第一篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得：做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得：做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員

“兩學(xué)一做”就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)，融入到工作中。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，廠黨委積極部署，要求各支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行，開展“兩學(xué)一做”和每日抄寫黨章150字學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是一次對全體黨員思想教育的大好時(shí)機(jī)，綜合產(chǎn)業(yè)支部緊抓這一學(xué)習(xí)風(fēng)，廠紀(jì)委書記、工會(huì)主席俞小明給黨員上黨課，談學(xué)習(xí)心得，重塑黨章黨紀(jì)在黨員心中的地位，使之成為黨員做人做事的一把標(biāo)尺，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，也是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

黨章黨規(guī)就是黨員行為準(zhǔn)則和規(guī)范，將黨規(guī)黨規(guī)全部納入學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范，要逐條逐句通讀黨章并逐字抄寫黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠。

抓好思想教育是根本，只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進(jìn)。知識(shí)都是緊跟時(shí)代的步伐更新，要常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，融入生活，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦，做到內(nèi)化于心外化于行，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來。

關(guān)鍵在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，積土成山，就是一點(diǎn)一滴苦干出來的?？喔沙鏊悸罚喔沙鲛k法，苦干出形象，苦干出政績。要真干而不要假干，實(shí)干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。學(xué)習(xí)的目的是用。因此，廠黨委、支部在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，通過各種形式引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺融入到工作生活上，應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上；引導(dǎo)黨員切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，引導(dǎo)黨員切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到黨員的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要端正思想作風(fēng)，解決突出問題。每位黨員只有加強(qiáng)自我約束，用科學(xué)理論引導(dǎo)，才能有所作為。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常，積極參加支部學(xué)習(xí)，過好組織生活，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。

我們每位黨員都要自覺加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

第二篇：“兩學(xué)一做” 忠誠干凈擔(dān)當(dāng)對照檢查材料

“兩學(xué)一做” 忠誠干凈擔(dān)當(dāng)對照檢查材料

臨夏縣坡頭中學(xué)教師 張文剛

自開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)以來，我的思想認(rèn)識(shí)、政治理論水平在原有基礎(chǔ)上有了較大提高，我認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面向全黨，同步展開，抓好一線的學(xué)習(xí)教育，對于夯實(shí)基層黨建，推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展，具有特殊而重要的意義。特別在近一段時(shí)間，認(rèn)真參加“兩學(xué)一做”忠誠干凈擔(dān)當(dāng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)黨的全會(huì)精神和習(xí)總書記系列講話，通過學(xué)習(xí)在黨性上得到增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定，對黨紀(jì)黨規(guī)更加認(rèn)識(shí)到位，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，為了把工作做得更好，結(jié)合自己學(xué)習(xí)和工作實(shí)際進(jìn)行對照檢查。

一、存在問題：

1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不到位。

由于平時(shí)忙于各自的教學(xué)工作，對政治理論學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏刻苦鉆研，沒有深入挖掘理論的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，思想上缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。其次，對于自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論不實(shí)，鉆研的少，研究的少，不改自己的教學(xué)方法，滿足于常規(guī)教學(xué)工作。

2、嚴(yán)于修身和嚴(yán)于律己方面做得不實(shí)。

自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理性信念，牢記宗旨意識(shí)不強(qiáng)。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律方面還有待改進(jìn)。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。

首先，表現(xiàn)在理論聯(lián)系實(shí)際不夠，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不到位，理論水平不高，導(dǎo)致工作難上層次、難有突破、難有創(chuàng)新、難有自己風(fēng)格。處理問題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合，沒有真正的學(xué)以致用。

其次，表現(xiàn)在思想工作方面。常把口號(hào)掛在嘴上，說得多，而沒有真正體現(xiàn)在工作上，批評和自我批評開展的不夠及時(shí)。

二、存在問題的主要根源：

1、對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，有惰性。

2、放松了主觀世界的改造。由于黨的宗旨意識(shí)淡泊，放松對自己世界觀的改造，加之不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，沒有嚴(yán)格要求自己，放松了對自己的要求。

3、開拓進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。由于學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不深，視野不寬，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。

三、整改措施：

提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，注重理論和工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

四、下一步工作思路：

1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)教師、學(xué)生和家長。

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，創(chuàng)新開展工作。

3、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。在思想上要心系群眾、服務(wù)人民、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

4、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律和法規(guī)，做一名合格黨員?？傊?，我身上存在的問題，不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)問題，還有很多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要同志們給予中肯的批評和指正。

第三篇：忠誠干凈擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得

“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這一階段鄉(xiāng)黨委組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》、《之江新語》、《典型教育》等課程。通過對“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的專題學(xué)習(xí)，了解了黨對好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度慨括和樸素表達(dá)，為我們加強(qiáng)自身建設(shè)指明了方向。

“為人謀而不忠乎”是曾子的名言，他每天反省自己是否忠于職守，為他人辦事是否盡心盡力。忠誠，是正直君子的重要表現(xiàn)，是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的做人準(zhǔn)則。特別是黨員干部，拿的是人民的工資，受的是國家的栽培，自然要忠于國家人民，為社會(huì)主義事業(yè)努力奮斗。看看楊善洲和高德榮，能把自己的理想和事業(yè)建立在為人民謀福祉上，為此鞠躬盡瘁而在所不惜，我想他們是幸福的。就像李紀(jì)恒書記說的，全省干部都要以焦裕祿和身邊的典型楊善洲為榜樣，徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠于黨，永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命。

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。干凈，是表里如一的坦蕩，是兩袖清風(fēng)的廉潔，是遵紀(jì)守法的謹(jǐn)慎，也是淡泊名利的豁達(dá)。一個(gè)人做人做事問心無愧，沒有私心，自然經(jīng)得起他人和社會(huì)的考驗(yàn)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，能遵紀(jì)守法，一心為國為民，必然能得到下屬信服。我們?nèi)肓它h，就意味著多盡義務(wù)，就要聽組織，講紀(jì)律，就要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自身?？倳浾f過，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)沒有休止符。我們黨一定是弛而不息、正風(fēng)肅紀(jì)，我們的作風(fēng)建設(shè)一定會(huì)落地生根、成為新常態(tài)。

顧炎武一句“國家興亡，匹夫有責(zé)”流傳千古，道出了男兒頂天立地、為國為民的大丈夫情懷。擔(dān)當(dāng)是每個(gè)有責(zé)任的人應(yīng)該做到的。還記得前不久爭相傳誦的“最美書記”王林華和“最美教師”秦開美，為救助被歹徒劫持的學(xué)生而甘做人質(zhì)。他們在自己面對生死危險(xiǎn)的選擇時(shí)，無須強(qiáng)調(diào)凡人與圣賢的價(jià)值區(qū)別，但危難之際敢于以身犯險(xiǎn)，敢以自己的生命換取他人的平安，這無疑值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他們?yōu)榱撕⒆?、為了人民群眾，躬身力行體現(xiàn)了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)勾勒出一條美麗的彩虹。而作為黨員干部，我們有著神圣執(zhí)政使命，要努力當(dāng)好擔(dān)負(fù)大任的有為者。擔(dān)當(dāng)還要求我們堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛我們的祖國，將法治思維和依法執(zhí)政貫穿到全面推進(jìn)依法治國的全過程。

作為鄉(xiāng)黨委副書記，必須把“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求貫徹到今后的工作中,不僅要以身作則，也要從嚴(yán)監(jiān)督管理干部，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，具體應(yīng)該做到以下三點(diǎn)。

一是鮮明樹立“對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的選人用人導(dǎo)向。堅(jiān)持黨管干部原則，健全干部考核評價(jià)體系，堅(jiān)持五湖四海、四面八方，公道正派用人、用公道正派的人，讓作風(fēng)正、敢擔(dān)當(dāng)、肯干事、能成事的干部有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)，讓阿諛逢迎、弄虛作假、不干實(shí)事、會(huì)跑會(huì)要的干部真正沒市場、受懲戒，彰顯用人正氣，以用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事導(dǎo)向。

二是把“對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”貫穿干部監(jiān)督管理全過程。健全干部經(jīng)常性管理機(jī)制，加強(qiáng)對黨員干部尤其是“一把手”的監(jiān)督，讓干部時(shí)刻感到身邊有一把戒尺，腦中有盞“紅綠燈”。堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律，通過剛性約束嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)化他律和自律結(jié)合、道德教化和法治手段兼施，讓黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

三是把制度治黨放在突出位置。管黨治黨，少數(shù)人靠覺悟，多數(shù)人靠制度。既要選對人、用好人，又要堅(jiān)持用制度管事管權(quán)管人，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，“木魚”天天敲、“緊箍咒”天天念，持之以恒、久久為功，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。加大正風(fēng)肅紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律力度，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。抓好權(quán)力規(guī)范和約束這個(gè)核心環(huán)節(jié)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域建章立制，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。

“不患位之不尊，而患德之不崇”，總書記在《之江新語》中教育廣大干部要注重道德建設(shè)。對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，以這樣的道德標(biāo)準(zhǔn)來時(shí)時(shí)警醒自己，想想自己的道德是不是完善，才能做出實(shí)績，贏得民心。

第四篇：爭做一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員

爭做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員

按照局機(jī)關(guān)黨委的要求，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神和近期的一些學(xué)習(xí)，將對黨員忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍\顯的體會(huì)向大家匯報(bào)，不妥之處請批評指正。

一、“忠誠”來源于堅(jiān)定的政治信仰

對黨忠誠是對黨員的最根本要求，也是黨員干部自身擺位問題。忠誠是一種清醒的政治自覺，也是發(fā)自內(nèi)心的做人標(biāo)準(zhǔn)。忠誠是絕對的，來不得半點(diǎn)虛假，也需要長久的考驗(yàn)，既表現(xiàn)在大是大非上，也表現(xiàn)在一言一行上。對黨絕對的忠誠來源于堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)定的政治信仰來源于心里和思想上對黨的理論、理想信念、奮斗目標(biāo)的絕對認(rèn)同。我個(gè)人覺得這就好像心里有一顆什么樣的種子，就會(huì)長出什么樣的樹干和枝葉，也就會(huì)收獲怎么的果實(shí)。所以說，忠誠就需要我們對黨的理論全面、系統(tǒng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深刻的理解，用學(xué)習(xí)的過程培養(yǎng)堅(jiān)定的政治信仰。

二、“干凈”是一個(gè)心靈和思想上的凈化過程 這里的“干凈”，開始我理解成廉潔，兩袖清風(fēng)就是干凈。但隨著近期學(xué)習(xí)，才感覺到“干凈”更多的是指心里上 和思想上的干凈，更像是一個(gè)“克己”的過程。正如明代王陽明所言“克己須要掃除廓清，一毫不存，方是。有一毫在，則眾惡相引而來?！薄案蓛簟钡囊缶褪莻€(gè)人心里要“一塵不染”，要絕對的純潔，不但有廉潔干凈的行為，更重要的是要有干凈的想法和心里。但是每個(gè)人的“私欲”是客觀存在的，也是動(dòng)態(tài)的，有可能一天天膨脹的，古之圣賢就認(rèn)為“私欲”就像地上的灰塵，一天不打掃就會(huì)多一層。為了避免這樣的情況發(fā)生，對主觀因素來講就是要經(jīng)常的參加學(xué)習(xí)和自學(xué)，通過自學(xué)、自省，不斷改造人生觀、世界觀和價(jià)值觀，時(shí)刻主動(dòng)清掃心里和思想上的灰塵，從而實(shí)現(xiàn)“未發(fā)之中”，這也是相對最好的狀態(tài)。客觀來說，十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，再加上黨章及其他黨紀(jì)黨規(guī)，就是要通過外力的客觀因素來推動(dòng)主觀的改造，這些黨規(guī)黨紀(jì)是底線，就是要讓個(gè)人心存戒律，起到“發(fā)而中節(jié)”作用，使每名黨員行為上能保持干凈。

三、“擔(dān)當(dāng)”是責(zé)任與使命

十八大以來，總書記在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)。在開始聽到“擔(dān)當(dāng)”時(shí)，并不是十分理解，以為擔(dān)當(dāng)主要指的是領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)又與“擔(dān)責(zé)”分不清。直到學(xué)習(xí)到總書記提出的擔(dān)當(dāng)有八個(gè)方面（民族、為民、改革、職責(zé)、大國、治軍、治黨、為官）。這才明白“擔(dān)當(dāng)”涵義廣闊、意義深遠(yuǎn)。就拿“恪盡職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)”來 說，總書記就明確提出“要堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成?！睘楸阌诶斫猓褤?dān)當(dāng)看作是一種責(zé)任和使命，是時(shí)代賦予我們的使命，從逆向來想，如果自己不做或是不好好做，會(huì)耽誤大局和事業(yè)，如果換做他人來做，又會(huì)是什么結(jié)果。個(gè)人認(rèn)為“擔(dān)當(dāng)”就是防止“為官不為”的問題。

總書記要求“知行合一”。個(gè)人認(rèn)為在一定意義上“忠誠、干凈”是“知”，擔(dān)當(dāng)就是“行”。忠誠是基礎(chǔ)、干凈是保障，擔(dān)當(dāng)是考驗(yàn)。沒有了忠誠、干凈的基礎(chǔ)，擔(dān)當(dāng)也只能是“水中望月”。有了忠誠，才能時(shí)刻清掃心里的灰塵，才能有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)。

通過學(xué)習(xí)，自我對照，發(fā)現(xiàn)自身跟黨組織的要求比還有許多不足。今后，將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)掃除心里的塵弊，立足崗位，在工作生活中勇于作為，通過行動(dòng)詮釋對黨的絕對忠誠，爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。

第五篇：忠誠干凈擔(dān)當(dāng)爭做合格黨員發(fā)言稿

忠誠干凈擔(dān)當(dāng)爭做合格黨員發(fā)言稿

今年2月，中共中央辦公廳印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案作了明確回答。方案提出，黨員干部應(yīng)著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)以及總書記系列講話，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

在堅(jiān)定信仰信念上下功夫，做理想信念堅(jiān)定的黨員。“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。總書記曾這樣強(qiáng)調(diào)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定信仰信念，是做合格黨員的必要條件，是每個(gè)黨員終生的“必修課”。因此，做一名合格黨員，就要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文，不斷堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，不斷堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，做到對黨絕對忠誠，使自己成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員。

在守紀(jì)律講規(guī)矩上下功夫，做嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的黨員。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。做合格共產(chǎn)黨員，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)認(rèn)清和讀懂紀(jì)律和規(guī)矩，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不斷增強(qiáng)行為自覺，自覺把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，自覺遵守這些規(guī)矩，做到不踏紅線、不觸底線。

“無規(guī)矩不成方圓”，黨章黨規(guī)作為黨員履行義務(wù)責(zé)任的圭臬，是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。每位黨員都是執(zhí)政黨的一份子、代言人，一舉一動(dòng)、一言一行都關(guān)乎黨的形象,廣大黨員要認(rèn)真研讀黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，用先進(jìn)的思想理念武裝頭腦，使自己在思想上、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，努力做一名忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。