第一篇：四講四有心得體會(新)

四講四有合格黨員心得體會

根據黨中央的部署，今年在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的新舉措。要講政治、有信念，確保在筑魂立根上合格。總書記明確指出：“我們共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。”毛澤東同志也曾說過：“不講政治，就等于沒有靈魂。”但是現在，有的黨員在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;在行為上沒有準則，不學習黨章，不理解黨章，衡量沒有標準，做事沒有依據，不能明辨是非，立場不堅定，成了“墻頭草”。

堅定理想信念是我們的安身立命之本。廣大黨員干部要通過“兩學一做”學習教育，用理論武裝自己的政治信仰，切實解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀問題，堅定“三個自信”，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，經受考驗，分清是非，明辨得失，做到“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，順境不驕不躁，困境不消沉，逆境不動搖。始終保持頭腦清醒，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。講規矩、有紀律，確保在遵規守紀上合格。無規矩不成方圓，總書記曾強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。

規矩既包括黨章黨紀國法、規章制度，又包括黨的優良傳統、政治要求。而我們一些黨員干部漠視群眾利益，吃拿卡要，與民爭利，身居官位尸位素餐，為官不為，嚴重影響黨員形象。一些黨員干部敷衍了事、陽奉陰違，無視黨規黨紀，思想渙散。學習《準則》和《條例》等黨內法規則讓廣大黨員時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，把黨章黨規作為規范自己行為的具體遵循，要學原文、悟原理。守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，用紀律約束自己，把紀律作為懸在頭頂的“達摩克利斯之劍”，只有做到從遵守和維護黨章入手，從加強紀律修養入手，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，才能“檢點行囊一擔輕”，守住做人的底線，遠離違法亂紀的紅線。講道德、有品行，確保在崇德修身上合格。百行德為首，百業德為先。

廣大黨員不僅要學習黨章黨規、《準則》和《條例》，還要做中華民族優秀道德品行的傳承人。要永葆黨員干部的先進性和純潔性，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。有的黨員想問題、辦事情不堅持原則，濫用權力，解決問題帶私心，在日常工作生活中，輕于承諾，出爾反爾，陽俸陰違，“言不行，行不果”。這些都是無品無得的體現，作為的黨員干部要時刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，做到自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準。牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺。曾子曰：“吾日三省吾身”。心存敬畏、廉潔從政、從嚴治家、明辨是非、嚴于律己、品德高尚才是為人、做事的基準和底線。道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證，是保持黨的先進性的根本保障。只有推動全社會道德建設，才能做到在誘惑面前立于不敗之地，堅守共產黨人的精神高地。

講奉獻、有作為，確保在干事創業上合格。“兩學一做”關鍵在“做”。總書記反復強調崇尚實干、狠抓落實。“欲流之遠者，必浚其泉源。”有些黨員干部的服務意識不深，公仆意識不強，責任意識淡薄，脫離群眾。有些則急功近利，熱衷于“政績工程”、“面子工程”、“形象工程”。但我們很欣慰的看到，在黨的歷史上涌現出了一批又一批講奉獻，有作為的好干部，好模范，他們就是我們學習的榜樣，我們前行的路標，我們實現偉大中國夢的不竭動力。廣大黨員干部要時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任，發揮模范帶頭作用，堅持黨和人民的利益高于一切。從“嚴”上要求自己，堅持不懈練就過硬本領;向“實” 處謀事著力，敢闖敢試能吃苦，重實際、務實事、求實效。作為一名黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”情懷，要有“橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛”精神，要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質。忠實踐行全心全意為人民服務宗旨。

2016 黃 瑤

年11月23日

第二篇：四講四有心得體會

四講四有 做合格黨員

從前年的“群眾路線”到去年的“三嚴三實”，再到今年的“兩學一做”，我個人認為，前兩項活動應該說更多的是對黨員領導干部提出了嚴格的要求，而“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”才更貼近大多數基層黨員，讓全國8000多萬的黨員尤其是一些被生活的重負磨去棱角、熄滅理想的黨員們，在活動中認同身份、警醒自我，有一種“哦，原來我還是一名黨員”的恍然大悟感。一名合格的黨員是什么樣的呢，2月28日中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中要求：“著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。”簡單來說四個字：“四講四有”。

講政治、有信念，我認為，這一條是一名共產黨員之所以為共產黨員的原因，不擁護中國共產黨的領導，沒有共產主義理想信念，為什么要入黨？也許從入黨動機來說，如今社會已沒有那么純粹，各種功利、扭曲的價值觀充斥在黨員隊伍中，而我們不斷地開展這些活動，就是要凈化我們的隊伍，甚至于在嚴把“進口關”的同時放開“出口關”。一位在社區工作的阿姨跟我說，她特別崇敬社區里一些上了年紀的共產黨員，顫顫巍巍地拄著拐棍也主動找黨組織交黨費。什么是信念，這就是信念，像羅盤、像燈塔，與你方向，賜你光明，讓你的熱情永不熄滅。就拿我擔任團支部書記這幾年來說，就有很深的感悟，作為中國共產黨的助手和后備軍，團員應該像燃起“五四”之火的青年們一樣，有著很強的時代性和先進性，而事實上卻并非如此，每每在收繳團費時還一百個不情愿，參加各項活動時也是一副迫不得已、鴨子上架的態度。書記找我談工作時經常說：“當初入團有人逼著他們的嗎?”其實我相信，當初他們入團時肯定也是自愿且自豪的，因為優秀的同學先入團了，因為身邊的同學都入團了，所以“我”也要入團，但是他們忘了一點，加入一個組織靠的不是從眾心理，靠的也不是那一點點優越感，而是對這個組織的信仰和信念。

講規矩、有紀律。從小我們就知道，沒有規矩不成方圓。一個國家有國家的規矩，一個組織有一個組織的紀律。在發展多元化的今天，年輕人的個性得到無限彰顯，三天一個網紅，五天一個炫富，十天一個精神病。這讓我想起高中時，老師講課時總有幾個男生唱反調，老師反過來就會夸這些男生聰明有思想，慢慢地我也學會了這些“歪門邪道”。同樣，新媒體、自媒體的崛起，屢屢將一些逾矩的行為曝光在輿論的風口浪尖，但是在輿論的唾棄中反而衍生出更多的這樣的不良行為，久而久之，整個社會的價值觀都在朝著畸形的道路發展。但是作為一名黨員，一定要如守住我們綠地的紅線一樣守住自己的底線，別坦蕩蕩的君子模樣，小人心早飛到九霄云外去了，千萬要守得住行、管得住心。

講道德、有品行。

對于共產黨員來說，規矩是一條線，守住是本分；而道德是一步步的階梯，上多少是作為一名黨員的境界，之所以焦裕祿能成為一種精神的象征，是因為他有著比一般共產黨員更高的道德追求。研究生時曾經在課堂上和老師探討過一個問題：這是世界有沒有普世價值觀。我個人認為是有的，至少對真善美的評價是趨同的，要不然那么多文化輸入是無法被欣賞的。在我看來，道德是衡量一個共產黨員的標準，也是衡量一個“人”的標準，但是它必須在我們社會主義建設中大量存在、大力弘揚，才能體現出社會主義的優越性。

最后是講奉獻、有作為，這“一講一有”是建立在人的主觀能動性上的，作為從事園林綠化的基層黨員，就是要在工作中不計較，不抱怨，不推諉，處處起到帶頭模范作用。最近，我們隊里黨員的照片都公示在黨員墻上，對我們來說是鞭策和激勵，提醒我們不能放松對園林事業的追求，也不能放松對自我提升的要求，甘于平凡的工作卻不能甘于平庸的能力。保爾.柯察金曾說過，人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不為虛度年華而痛悔，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業？為人類的解放而斗爭。”在我看來，一名合格的共產黨員的整個生命和全部精力，應該是對共產主義事業來說有意義的，而非南郭先生的芋聲。

總之，“四講四有”為我們普通黨員劃好了圈圈、指明了方向，讓我們認真審視自身的不足，真正地成為一名合格的共產黨員。

第三篇：四講四有心得體會

四講四有心得體會

陳希良

自從開展“兩學一做”學習教育活動以來，我通過認真學習領會，覺得基礎在學，關鍵在做合格黨員，也就是內化于心，外化于行。也結合三十多年的教育實踐和社會生活經驗，覺得任何學行和思想革命，首先必須實實在在，這不僅是一個人做人的品行，更是對黨對事業是對人民的態度和情感問題。其次就是轉化為行動。就是根據四講四有標準，革新思想、自我改造，擁有新的思想境界，一步步落實下去，就會永遠行走在教育事業的光輝大道上。就會全面貫徹黨的教育方針、政策，遵循教育規律，勇于改革，攻堅克難，把立德樹人落實下去，努力辦人民滿意的教育。

講政治有信念。政治首先方向問題、態度問題、信仰問題，其次，才是堅持和堅定去實踐的問題。我們首先要要恪守理想目標信念、對黨忠誠，相信在黨的領導下黨的最高理想一定會實現。我在在學黨章黨規、學系列講話的過程中，深刻感受到“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”的巨大作用。在我們的工作中和其他社會生活中，一定要身體力行，堅定立場，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護黨中央的權威和黨的執政形象，增強黨的合法性、合理性。還要要牢固樹立“四個看齊”意識，在思想上政治上行動上同黨中央和省、市委、教育局黨組、學校黨總支保持高度一致。要講規矩有紀律。古人言“無一規矩，不成方圓。”“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”政治紀律和政治規矩，是黨發展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。組織紀律、工作紀律、生活紀律都是我們工作生活所不可缺少的。關涉黨的形象，更關乎我們做人的道德水準。這些對于一個教育工作者來說，也是巨大的教育力量。身正才能為人師。我們要自覺將黨章黨規和系列講話作為必須遵守的行為準則和規范，知敬畏、明底線、守規矩，不越雷池一步，不碰紅線不出底線，為人民的教育事業做出自己的應有的貢獻。

講道德有品行。孔子說：“為政以德，譬如北辰眾星共之。”道德是人為之人的根本，也是影響別人的根本性力量。黨的光榮傳統和優良作風，是黨成就過去、把握現在、贏得未來的獨特政治優勢和巨大精神動力，也是我們社會進步的巨大推動力，可以說是最高的社會道德。我們要毫不動搖地堅守共產黨人理想追求和精神境界。同時還要弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀。把道德的信仰轉化成堅定不移的行動，帶頭終身學習，自覺加強道德修養。還要帶頭樹立良好家風，用言行影響身邊的每一個人，不光是廣大的師生。

要講奉獻有作為。教育事業是關涉每個家庭的未來，是最大的民生問題，更關乎中華民族的復興和中國夢的實現。它是需要付出汗水、心血和智慧的事業，所以我們要始終堅持立足崗位、履職盡責，扎實做好各項工作。真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。要樹立發展為了人民，發展依靠人民，要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，想方設法營造一切有利于教育教學發展的氛圍，創造條件，搭建平臺，尊重師生，切實把師生的發展作為學校的核心戰略來實施。我們還要依靠師生的發展來推動師生的發展。要引導廣大師生見賢思齊、不斷創新，攻堅克難，為教育的健康發展作出自己應有的貢獻。

第四篇：四講四有心得體會

四講四有心得體會

中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中要求：“著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。” 細細品味總書記說的，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。筆者認為，只有做好“四講四有”的合格黨員，才有踐行“兩學一做”的底氣。講政治、有信念是愛黨之源。

黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝思想，自覺按照黨員標準規范言行，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，這就是“講政治”。按照黨章黨規和總書記系列重要講話精神，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，這就是“有信念”。講規矩、有紀律是護黨之要。

黨中央強調守紀律、講規矩，切中了時弊，抓住了根本，有著很強的現實針對性。總書記指出，“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀律、講規矩，是領導干部黨的觀念強弱的試金石。今天，面臨“四大考驗”“四種危險”，更需要讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。只有這樣，我們黨才會更有凝聚力和戰斗力，才能成為一個萬眾歸心、堅強有力的大黨，才能帶領人民在實現中華民族偉大復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。

講道德、有品行是興黨之本。

“正氣存內，邪不可干。”講修養、有品行，這就是共產黨人堅定理想信念、堅守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進性和純潔性，全黨同志特別是領導干部就必須從根本上做到知恥明禮、為民務實清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定了我們黨必須是具備高尚修養、有著遠大理想的黨員組成的政治集團，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質低下的烏合之眾混入黨內。講奉獻、有作為是為黨之基。

我們的黨和國家事業要發展，必須要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實地，埋頭實干。國家培養一個黨員干部不易，需要投入大量的人力物力財力。所以，身為一名黨員干部，要擔起自己的責任，既要承擔起為國家社會經濟發展出謀劃策、無私奉獻的責任，又要承擔起為群眾排憂解難，謀求幸福的責任。如果黨員干部怕事躲事，慵懶散政，那么群眾的困難還怎么解決?在黨一天，就要時刻以服務群眾為己任，自覺克服慵懶散政，沉下身子踏實苦干，在奮斗中實現自己的人生價值。

第五篇：四講四有心得體會

四講四有心得體會

“兩學一做”學習教育中提出的“四講四有”合格黨員標準，四講四有”是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南。“講政治、有信念”體現了對黨員的政治要求，是“四講四有”的核心要義與根本要求。“講規矩、有紀律”是紀律底線，“講道德、有品行”是道德高線，履行好黨和人民所賦予職責的內在要求，必須從我做起、從小事做起，正確處理公私、廉腐、儉奢、苦樂關系，在堅守前進方向、堅守理想信念、堅守正義良知上做表率。“講奉獻，有作為”是行為要求，是對每個黨員在日常工作、實際行為的角度提出的目標要求和行為標準。總之，“四講四有”每個部分都是從“講”到“有”，從“思”到“行”的完整環節，體現了從理論到實踐、從知到行的辯證統一。

講政治、有信念，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。作為一名中國共產黨員，有正確的政治立場、較高的政治素質，是最基本的要求。只有在政治上保持清醒的頭腦，才能夠不犯原則上的錯誤。我們要時刻把黨的理論學習放在首位，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，要認真學習總書記系列講話精神，掌握豐富的內涵和核心的要義，夯實思想道德基礎，筑牢拒腐防變防線，自覺做到用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要強化政治意識，保持政治本色，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，把理想信念時時處處體現為行動的力量。

而對于教師，講政治、有信念更為重要。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。只有教師的政治正確，信念理想高尚了，才能對學生有著良好的直接或潛移默化的影響。有了正確的政治態度，才能夠有底氣，有信心抵制不良風氣和現象，才能夠與不好的現象作斗爭，弘揚正義的社會正能量。

講規矩、有紀律，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。《中國共產黨黨章》，《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，都明文規定了黨員的權利和義務，明確了黨員應當遵守的政治紀律和規矩。我們每一名共產黨員都要經常對標這些紀律和規范，從自身做起，從小事入手，嚴以律己，嚴以修身，克己奉公，公私分明。“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。”同樣作為教師，將這種講規矩、有紀律的作風，自己做到，傳承下去，使我們每一個教學、實驗、科研的團隊都能有嚴謹的工作作風，強大的創造力、凝聚力和戰斗力，確保黨的事業不斷走向勝利。

講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。講道德、有品行是道德高線，履行好黨和人民所賦予職責的內在要求，必須從我做起、從小事做起，正確處理公私、廉腐、儉奢、苦樂關系，在堅守前進方向、堅守理想信念、堅守正義良知上做表率。為人師表，當先修身養德，才能得到學校和學生的認可。愛崗敬業，教書育人，為人師表，熱愛學生，尊重學生，關心學生這些都是教師應遵守的基本的師德師風。《論語》有言：“其身正，不令而行。”學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任？ 教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。

講奉獻、有作為，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模范。講奉獻、有作為更應該是高校教師黨員的基本要求，我們要始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。無論是待人接物還是處理工作事務，都認真負責，耐心細致，把服務師生、服務學校、服務全局擺在第一位。不要總是計較學校給予我哪些，多想一想我為學校做了哪些貢獻。在我校實施“十三五”發展規劃目標的重要時刻，學校及學院為教師、技術人員制定了新的考核標準，這對我們來說是壓力，也是動力，是挑戰，也是機遇。我們正要以此為契機，發揮黨員的示范帶頭作用。從自我做起，對自己提出更高的要求，自我加壓，樹立并實踐終身學習的理念，不斷汲取知識，擴大學識，探索創新，為自己的職業發展努力，同時也為學校的發展奉獻。

學如逆水行舟，不進則退；行如謙謙君子，德伴一生。踐行四講四有做合格黨員，嚴格要求自己，從工作和生活中的每一件事情做起。不愧于共產黨員的稱號！