第一篇：足球比賽總結(jié)

近期，學校舉行了各系的足球比賽，活動宗旨：豐富各系學生的校園文化，推廣足球運動，加強各系之間的聯(lián)系與溝通，提高各系足球隊員的足球競技水平，增強各系之間的友誼。培養(yǎng)我校學生的團結(jié)協(xié)作和勇于拼搏的精神。經(jīng)過比賽歸結(jié)以下主要幾個特點：

一、比賽情況

1、賽前登記好參賽人員名單，要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確，及時作好記錄，統(tǒng)計工作。

2、賽前安排布置好工作，責任具體到人，以縮短適應期，增強比賽規(guī)范性，準確性

3、比賽中，我系隊員英勇善戰(zhàn)，頑強拼搏，隊員之間積極配合，摔倒受傷卻依舊堅持比賽。

二、后勤

各系的后勤工作做得很到位，盡管是小組賽，各系啦啦隊都很賣力，各系服務都到位。我系生活部的干事后勤工作很到位，給球員們送水，準備藥品，大家也給了系隊員許多的鼓勵和關(guān)心。

三、優(yōu)點

1、我們藥物工程系的足球隊員們在比賽中頑強拼搏，永不放棄，充分表現(xiàn)出我系的奮斗精神。

2、在各種不利因素的影響下，各系的隊員們都充分發(fā)揮自身的實力。

3、各系都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，團結(jié)一致，給全校師生帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。

4、我們校通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次足球賽在有條不紊中體現(xiàn)了公正、公平、友誼。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色，打出了好成績。

四、不足之處

1、比賽急躁、不善于控制比賽的節(jié)奏和把握時機。

2、防守上，我們很不理想，應加強防守能力。

五、認識和體會

1、學生會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位各部門要落實分工，部長以身作則，帶領(lǐng)安排到每位干事的工作任務，在工作中要不斷溝通協(xié)作。

2、舉辦一個活動要有明確且了解整個活動流程安排，注意做好每個細節(jié)工作。人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。

通過本次比賽，加強了各系之間的交流，增進友誼，加強合作，提升團隊合作精神，有利于各系向更好的方向發(fā)展。

第二篇：足球比賽總結(jié)

足球比賽總結(jié)

3月30日，一年一度的“縣長杯”足球聯(lián)賽開始了，第一天比賽，我們學校有兩場比賽，學生都很有信心，但是結(jié)果有點讓人失望但又在意料之中，在本次足球賽中，學生實現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學生，下面的工作就是趁著學生高漲的情緒來帶動學生更好的學習，從德智體全面發(fā)展爭做一名優(yōu)秀學生。比賽雖然結(jié)束了，但是為了以后更好的訓練比賽，我作如下總結(jié)：

我們學校的U9隊員個子小，但是拼勁十足，在場上靈活，這是我們的優(yōu)點。但是我們也有明顯的缺點：

一、隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方就對方發(fā)動了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。

二、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決，后衛(wèi)并沒有對個別優(yōu)秀前鋒，進行有效的盯防，使其突破暢通無阻；有些隊員角色不定，踢一會后衛(wèi)打一會前鋒，來回盲目跑動，大幅度消耗體力，節(jié)奏也被打亂，讓對方有機可乘。

三、隊員比賽經(jīng)驗不足，配合不協(xié)調(diào)。

在比賽中對對方隊員的合理沖撞，擠、拉、強表現(xiàn)得很不適應，也不會運用合理的犯規(guī)進行防守。（當然這也與平時訓練較少，指導不到位有一定的關(guān)系。）三個前鋒配合不夠，老是出現(xiàn)空位的現(xiàn)象，而且不能帶球過人，中鋒傳球不堅決，不會分球，后衛(wèi)有搶的動作，但是不能積極主動跑動接球。總的來說還是基本功不夠。

針對以上問題，我決定還是要主抓隊員的基本功，通過大量的訓練提高帶球控球能力，同時進行3對3,5對5的對抗訓練，加快學生的配合能力，爭取明年取得好成績！

第三篇：足球比賽總結(jié)

湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 2016學年學生足球比賽總結(jié)

此次足球比賽，在校領(lǐng)導大力支持和體育部的精心策劃，各系部積極配合下，我院8人至足球賽圓滿拉開了帷幕，整個比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌和團體協(xié)作能力，不管是場邊的拉拉隊員和場上的比賽隊員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，促使整個比賽順利拉下帷幕。縱觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：

一、學校領(lǐng)導重視，組織健全：

足球比賽籌備階段，學院領(lǐng)導就給予了高度的重視，投入了大量人力物力并且成立了籌備小組，精心策劃比賽方案和比賽規(guī)則。各系部領(lǐng)導也高度重視，馬上成立系部足球隊配備領(lǐng)隊與教練，領(lǐng)隊與體育部積極協(xié)商比賽流程與規(guī)則，教練員組織學生積極認真的練球，不怕苦不叫累。特別是會計系與經(jīng)貿(mào)系不僅組織了男隊，還成立了女隊，只要不下雨每天下午都到足球場訓練和觀摩其他系部比賽，為他們的奪冠奠定了基礎(chǔ)。

二、準備充分，分工落實：

比賽前期準備工作事項繁多，體育部貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神，對籌備工作制定了詳細的計劃和面對突發(fā)問題的應急方案。在王洪老師的帶領(lǐng)下早早的把比賽場地規(guī)劃好，把比賽規(guī)則通知到各隊伍，便于學生平時的訓練和友誼賽。

三、全員參與，成效顯著：

此次足球比賽，得到了各系部領(lǐng)導和同學們的重視與積極參與。隊員英勇善戰(zhàn)，頑強拼搏，隊員之間積極配合，摔倒受傷卻依舊堅持比賽。拉拉隊員和各系學生會后勤工作很到位，給球員們端茶送水，準備藥品。

整個比賽過程中，隊員們和教練積極商討比賽的對策，大家團結(jié)一心，整個球隊間充滿了團結(jié)和諧的氛圍，畢竟比賽的成績次之，更重要的是比賽過程，足球比賽拉近了我們彼此的距離不僅激發(fā)了同學們團結(jié)互助，集體觀念，競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學校的體育發(fā)展水平，增強了學生的身體素質(zhì)。

四、取得的效果

該次足球賽使我院隊員的球技有了很大的提高，豐富了同學的課余生活，亦增進同學間的友誼。具體如下：

1.豐富課余生活，同時給予學生熱衷于足球的同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。2.促進各班的理解，使他們認識激烈競爭的存在，與團結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學習中團結(jié)合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結(jié)意識。足球比賽中，若想占據(jù)主動，壓制對方，最主要的是團結(jié)，協(xié)作，互助。賽場不是一個人的舞臺，更不是某個人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽為最高目標，才能使一加一發(fā)揮出大于二的效果，打出好成績。

最終成績會計系獲得男子足球第一名，經(jīng)貿(mào)系獲得第二名，機電系獲得第三名，汽車系獲得第四名。女子足球比賽經(jīng)貿(mào)系獲得了第一名，會計系獲得第二名。該成績大大提高了同學們的信心和積極性，為下周舉辦的籃球比賽打好了良好的基礎(chǔ)。

五、不足之處，積極反思

本次足球賽可謂是很成功的，但亦有一些缺陷值得我們關(guān)注并改正。足球相對其他球類而言是我院的弱項，參與學生少，整體水平不高。所以我們應花費更多的時間以提高我們球隊的水平，積極向比自己強的球隊學習，掌握更加高超的足球技巧。

第四篇：2011足球比賽總結(jié)

中山大學北校區(qū)2011足球比賽總結(jié) 2010年11月到2011年3月，中山大學北校區(qū)足球協(xié)會本著增強各系凝聚力、豐富同學們課余生活的宗旨，舉辦了足球比賽。比賽中隊員們互相信任，配合熟練犀利，為了班級的榮譽，犧牲個人利益，一切以集體為重，尊重裁判的判罰，尊重對手，在比分落后的情況下，仍能不躁不餒、穩(wěn)扎穩(wěn)打、奮勇拼搏，使得比賽場上氣氛熱烈且和諧。在此次活動中，各隊伍同學主動積極地擔當拉拉隊員，為班級的比賽吶喊助威，他們熱情地呼喊聲、加油聲讓球員們戰(zhàn)得更有自信，更有激情。

在比賽正常完成的情況下，足球協(xié)會積極努力和其他部門的配合下，這次足球賽取得了一定的成績：

豐富了校園文化，使同學們的業(yè)余生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了同學們的生活情趣。通過比賽，隊員們加強了鍛煉，提高了同學們的身體素質(zhì)。培養(yǎng)了同學們的團體和競爭意識，提高了同學們的拼搏進取精神。通過比賽，加強了同學們的交流，促進了同學們之間的友誼，也使同學們的集體榮譽感更加強烈。

誠然，在取得成績的同時，這次球賽也暴露出了一些不足和問題。不足；因為裁判都是非正式人員，只進行了簡單的培訓，所以難免在執(zhí)裁中有些誤判。由于球網(wǎng)的問題在比賽中也出現(xiàn)了一些問題。問題：

在比賽中，特別是在一些之前有過沖突的隊伍的比賽中也出現(xiàn)了一些沖突，但沒出現(xiàn)打架情況。體育比賽是一項艱巨的工作，需要我們持

之以恒，堅持不懈。在以后的工作中，足協(xié)一定會努力改進工作中的不足。要總結(jié)經(jīng)驗，全面性、預見性的想問題，爭取比今后做的更好，同時也配合學校一起抓校紀、樹校風。爭取在以后的體育比賽中減少或避免像沖突、打架之類的一些問題。

此次活動最后以06級留學生隊獲得第一名的好成績，長學制隊聯(lián)隊獲得第二名，光華公衛(wèi)聯(lián)隊獲得第三名，通過此次比賽最重要的是讓同學們更深刻的體會到團結(jié)就是力量，更加珍惜彼此在一起的感情和時間。足球賽的成功落幕離不開老師對本次校足球賽的重視和大力支持，我們堅信，中山大學足球一定會越來越好.中山大學北校區(qū)

2011年3月15日

附錄；比賽分數(shù)

A組：長學制1：0中山醫(yī)09級

長學制2：0中山醫(yī)08級

長學制1:1光華公衛(wèi)聯(lián)隊

09中山醫(yī)2：0中山醫(yī)08 級

09中山醫(yī)2：2光華公衛(wèi)聯(lián)隊

光華公衛(wèi)聯(lián)隊1：1中山醫(yī)08級

晉級球隊:中山醫(yī)09級，光華公衛(wèi)聯(lián)隊，長學制

B組 07留學生0：1留學生06級

07留學生3:3中山醫(yī)07級

07中山醫(yī)0比3留學生06級 晉級球隊：06級留學生隊.半決賽：06留學生7比1中山醫(yī)09級長學制5比2光華公衛(wèi)聯(lián)隊

決賽：06留學生3比0長學制隊.以上為足球協(xié)會記錄結(jié)果

第五篇：校園足球比賽總結(jié)

蘭陵縣中小學校園足球比賽總結(jié)

在剛剛結(jié)束的蘭陵縣2020年中小學校園足球比賽中，大仲村中心小學，獲得女子第六名的優(yōu)異成績！

本次比賽可以取得優(yōu)異的成績與孩子們的努力是分不開的，他們做到了以小打大，不畏強敵，敢打敢拼，有著頑強的拼搏精神，小小年紀就知道團隊精神，集體榮譽感，不放棄，不拋棄。這次賽事，孩子們有一直領(lǐng)先最終獲勝的比賽，有先失球后扳平，在贏球的比賽，有先進球在失球，最后堅持到最后通過發(fā)球點球贏的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽，這一切都是孩子們成長的足跡，所有的比賽，我校的隊員都已頑強拼搏的精神來面對，這種頑強的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展，最后能取得這么優(yōu)異的成績最應該感謝的是學校的大力支持，學校為加強青少年足球鍛煉，提高學生的意識，將“陽光體育，快樂足球，健康體魄”的理念深入學生內(nèi)心，提高學生的身體素質(zhì)，普及足球運動，豐富文化路小學的學生課余時間，從而推動我校校園足球的普及與發(fā)展。

足球隊在學校各級領(lǐng)導及教師的關(guān)懷下，根據(jù)學生相同的志趣和愛好，以自愿原則組織起來的學生活動組織，從去年10月份組建足球隊30人，從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊，對營造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓練是快樂的，也是辛苦的。但通過長期系統(tǒng)的足球鍛煉對處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養(yǎng)、具有極其重要的價值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗的運動員與教練員的經(jīng)驗，教練員會制定訓練計劃，安排好每天的訓練，加強訓練的趣味性。

路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索，本次足球比賽我們在失敗與成功中學到了許多經(jīng)驗，我們相信在明年的足球比賽中我們會做的更好。