第一篇：教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案（范文模版）

教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)小學(xué)教師 “課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的主要精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

二、活動(dòng)目的

開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式包括說課和講課兩個(gè)部分。主要目的是：

1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。

3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的各層次各學(xué)科的骨干教師，培養(yǎng)成為一支具有示范引領(lǐng)作用的專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)原則

1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機(jī)制，保證活動(dòng)健康有序開展。

3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。

4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵(lì)教師發(fā)表個(gè)人見解和獨(dú)立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、活動(dòng)要求

1、本次教師課堂教學(xué)大比武分講課和說課兩種方式進(jìn)行。講課、說課活動(dòng)要求所有在崗教師全員參與。

2、講課活動(dòng)以教研組為單位開展活動(dòng)，組內(nèi)一人講課，其他教師全員參與聽課、評課，并依據(jù)《黃灣小學(xué)教師 “課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分（教師評分以無記名方式進(jìn)行），由教研組長和兩名教師統(tǒng)計(jì)全組教師評分，取其平均數(shù)為該教師的講課分?jǐn)?shù)。

3、說課活動(dòng)實(shí)行組內(nèi)一人說課，其他教師參與活動(dòng)并依據(jù)《黃灣小學(xué)教師 “課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)說課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行無記名評分，由教研組長和兩名教師統(tǒng)計(jì)全組教師評分，取其平均數(shù)為該教師的說課分?jǐn)?shù)。

4、本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)。具體安排如下：付菊（語文、品德與社會(huì)、英語），楊學(xué)芝（數(shù)學(xué)、科學(xué)）

5、學(xué)校要通過開展說課、講課、評課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，開展教學(xué)比武活動(dòng)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容采取抽簽方式確定，不分年級、不分科目（文科組：語文 品德與社會(huì)；理科組：數(shù)學(xué) 科學(xué)；英語由專職教師拈鬮確定班級及講課內(nèi)容）。

6、要充分利用各級教育門戶網(wǎng)站和各類媒體平臺(tái)，廣泛宣傳黃灣小學(xué)“教學(xué)大比武”活動(dòng)形式，使社會(huì)和家長了解我校教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，感受教育發(fā)展氛圍，把“大比武”辦成增進(jìn)群眾信任、凝聚發(fā)展合力的渠道。同時(shí)，要全面展示我校教師在教學(xué)大比武活動(dòng)中的創(chuàng)新做法、先進(jìn)典型和精神風(fēng)采，把“大比武”當(dāng)作相互學(xué)習(xí)、共同探討、彼此溝通、整體進(jìn)步的大舞臺(tái)。

五、活動(dòng)安排

（一）準(zhǔn)備階段（11月25日至11月28日）

各教研組長根據(jù)學(xué)校要求，分別確定本組參與講課和說課教師的名單及其講課和說課的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，于9月20日以前報(bào)學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)計(jì)整理后張榜公布，以利于全體教師按時(shí)參與活動(dòng)。

特別說明：

1、講課教師的授課時(shí)間不受課程表安排的限制，一律臨時(shí)調(diào)整班級課程進(jìn)行。

2、講課教師一律在學(xué)校多媒體教室。

3、講課時(shí)要求班級學(xué)生全部參加。

4、評課和評分活動(dòng)應(yīng)在講課結(jié)束后立即進(jìn)行。

（二）講課階段（11月28日至12月20日）具體日程安排：

（三）說課階段（12月21日至12月30日）

全校集中用一個(gè)月時(shí)間分以教研（備課）組為單位進(jìn)行說課、評議、評分活動(dòng)。具體日程由各教研（備課）組另行安排。

（四）總結(jié)階段（2014年1月）

全校進(jìn)行教師教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)表彰。

七、活動(dòng)措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全校成立“后港中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長：常克軍，副組長：鄒家華、張國雄，成員：江平、黃明鋒、陳正洋、劉成信。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施。

2、全程跟蹤督辦。教學(xué)比武期間，學(xué)校將對各學(xué)科組教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行全程督導(dǎo)。及時(shí)報(bào)道教學(xué)比武信息，深度挖掘教學(xué)比武典型，及時(shí)通報(bào)和介紹各學(xué)科組開展活動(dòng)的情況。

3、注重考核評價(jià)。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。各學(xué)科組要把每一位教師的教學(xué)比武資料（活動(dòng)方案、教案、說課稿、評分記錄表等）收集整理歸檔并上交學(xué)校，作為市教育局檢查活動(dòng)開展情況的基本資料

第二篇：教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)淮安市鹽河鎮(zhèn)中小學(xué)校校長室會(huì)議精神，結(jié)合小學(xué)部實(shí)際，特制定本課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

二、活動(dòng)目的

開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式包括上課和說課兩個(gè)部分。主要目的是：

1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益努力構(gòu)建高效課堂。

2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。

3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的各層次各學(xué)科的骨干教師，培養(yǎng)成為一支具有示范引領(lǐng)作用的專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)原則

1、全面性原則。全校50周歲以下教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機(jī)制，保證活動(dòng)健康有序開展。

3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。

4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵(lì)教師發(fā)表個(gè)人見解和獨(dú)立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、活動(dòng)要求

1、本次教師課堂教學(xué)大比武分講課和說課兩種方式進(jìn)行。講課、說課活動(dòng)要求所有在崗教師全員參與。

2、講課活動(dòng)以教研組為單位開展活動(dòng)，組內(nèi)一人講課，其他教師全員參與聽課、評課，并依據(jù)《鹽河鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教師 “課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分（教師評分以無記名方式進(jìn)行），由教研組長和兩名教師統(tǒng)計(jì)全組教師評分，取其平均數(shù)為該教師的講課分?jǐn)?shù)。

3、說課活動(dòng)實(shí)行組內(nèi)一人說課，其他教師參與活動(dòng)并依據(jù)《黃灣小學(xué)教師 “課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)說課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行無記名評分，由教研組長和兩名教師統(tǒng)計(jì)全組教師評分，取其平均數(shù)為該教師的說課分?jǐn)?shù)。

4、本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)。具體安排如下：付菊（語文、品德與社會(huì)、英語），楊學(xué)芝（數(shù)學(xué)、科學(xué)）

5、學(xué)校要通過開展說課、講課、評課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，開展教學(xué)比武活動(dòng)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容采取抽簽方式確定，不分年級、不分科目（文科組：語文 品德與社會(huì)；理科組：數(shù)學(xué) 科學(xué)；英語由專職教師拈鬮確定班級及講課內(nèi)容）。

6、要充分利用各級教育門戶網(wǎng)站和各類媒體平臺(tái)，廣泛宣傳黃灣小學(xué)“教學(xué)大比武”活動(dòng)形式，使社會(huì)和家長了解我校教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，感受教育發(fā)展氛圍，把“大比武”辦成增進(jìn)群眾信任、凝聚發(fā)展合力的渠道。同時(shí)，要全面展示我校教師在教學(xué)大比武活動(dòng)中的創(chuàng)新做法、先進(jìn)典型和精神風(fēng)采，把“大比武”當(dāng)作相互學(xué)習(xí)、共同探討、彼此溝通、整體進(jìn)步的大舞臺(tái)。

五、活動(dòng)安排

（一）準(zhǔn)備階段（11月25日至11月28日）

各教研組長根據(jù)學(xué)校要求，分別確定本組參與講課和說課教師的名單及其講課和說課的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，于9月20日以前報(bào)學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)計(jì)整理后張榜公布，以利于全體教師按時(shí)參與活動(dòng)。

特別說明：

1、講課教師的授課時(shí)間不受課程表安排的限制，一律臨時(shí)調(diào)整班級課程進(jìn)行。

2、講課教師一律在學(xué)校多媒體教室。

3、講課時(shí)要求班級學(xué)生全部參加。

4、評課和評分活動(dòng)應(yīng)在講課結(jié)束后立即進(jìn)行。

（二）講課階段（11月28日至12月20日）具體日程安排：

（三）說課階段（12月21日至12月30日）

全校集中用一個(gè)月時(shí)間分以教研（備課）組為單位進(jìn)行說課、評議、評分活動(dòng)。具體日程由各教研（備課）組另行安排。

（四）總結(jié)階段（2014年1月）

全校進(jìn)行教師教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)表彰。

七、活動(dòng)措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全校成立“后港中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長：常克軍，副組長：鄒家華、張國雄，成員：江平、黃明鋒、陳正洋、劉成信。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施。

2、全程跟蹤督辦。教學(xué)比武期間，學(xué)校將對各學(xué)科組教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行全程督導(dǎo)。及時(shí)報(bào)道教學(xué)比武信息，深度挖掘教學(xué)比武典型，及時(shí)通報(bào)和介紹各學(xué)科組開展活動(dòng)的情況。

3、注重考核評價(jià)。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。各學(xué)科組要把每一位教師的教學(xué)比武資料（活動(dòng)方案、教案、說課稿、評分記錄表等）收集整理歸檔并上交學(xué)校，作為市教育局檢查活動(dòng)開展情況的基本資料

第三篇：課堂教學(xué)大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

余干三中教師課堂教學(xué)大練兵大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)教育教學(xué)教研工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)我校教師專業(yè)快速發(fā)展，決定在全校開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，開展課堂教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)，通過以練促學(xué)，比練結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂效率。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教研建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師不斷更新教育理念，不斷提升實(shí)踐能力，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

2、通過活動(dòng)開展，建立教師業(yè)務(wù)能力檔案，為評先評優(yōu)、教育人才培養(yǎng)與選拔、教師晉級晉職等，提供更為全面、客觀、真實(shí)的依據(jù)。

三、活動(dòng)組織與安排

（1）、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)有組織、計(jì)劃、有步驟的開展。其組成人員如下：

組 長：朱鴻輝 副組長：吳小軍

成 員：朱鴻輝、吳小軍、吳永升、周有景、盛小燕、洪倡水、彭正毅、黃新贊、譚友太、萬曉陽、張益群、吳國兒、李占民、余為華、何四彩。

辦公室：設(shè)在教科室。

（2）評價(jià)小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室成員、教研組長、備課組長等組成。

（3）、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段（3月下旬）：

成立教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。各校在教育局文件下發(fā)后，及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，積極宣傳和發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)目的、意義，并成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和評價(jià)小組，制定學(xué)校大練兵活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)安排。大練兵方案及活動(dòng)安排于4月10日前上報(bào)教育股備案。

2、實(shí)施階段：

比武時(shí)間是4月---6月。于7月1日前把本校大練兵情況小結(jié)和排位前20%、后10%人員名單及評價(jià)結(jié)果（紙質(zhì)稿和電子稿）上報(bào)教育股備案。

3、比武對象 ：

男50周歲（63年6月30日以后出生）以下，女48周歲（65年6月30日以后出生）以下教師都必須參加本校課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。

4、比武方式 ：

采取微課模擬方式，每人10分鐘---15分鐘，知識點(diǎn)自選。

5、評分辦法：

以學(xué)科為單位，由部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室成員、教研組長、備課組長等組成評價(jià)小組。比武教師的得分是，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均值。

第四篇：小學(xué)高效課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)教育局和中心學(xué)校關(guān)于開展課高效堂教學(xué)大比武活動(dòng)的通知精神，通過教學(xué)大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)聽、說、講、寫、做（制作課件）等教學(xué)基本功，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，全力打造高效課堂，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，為學(xué)生提供完整的有質(zhì)量的教育。按照部署并結(jié)合本校實(shí)際，制定“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)方案，具體安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：張祖智

成員：李振玲 劉炎 郭冰梅

（二）評審小組成員

張祖智 李振玲 劉炎 郭冰梅

二、活動(dòng)對象 全體教師

三、活動(dòng)內(nèi)容 教學(xué)比武

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

抓好活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案的制定工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局和中心學(xué)校制定的《“高效課堂教學(xué)比武”活動(dòng)實(shí)施方案》，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。成立小學(xué)“高效課堂教學(xué)比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行督查和指導(dǎo)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

2014年3月1日—12月30日。開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科都要經(jīng)過講課、說課和觀課、議課兩個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本校活動(dòng)方案評出等次，評價(jià)結(jié)果要充分涵蓋評委、觀課教師和學(xué)生意見。比武過程與結(jié)果納入教師成長檔案（紙質(zhì)和電子兩種），每個(gè)學(xué)科推薦若干名優(yōu)秀教師參加中心學(xué)校教學(xué)比武活動(dòng)。

五、實(shí)施辦法

（一）“高效課堂教學(xué)比武”活動(dòng)。一是說課和講課。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范、實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備使用等方面。

二是指觀課和議課。觀課就是隨堂聽課，重點(diǎn)觀察同科教師教或本班學(xué)生學(xué)的行為。觀察課堂行為和課堂現(xiàn)象，解決課堂教學(xué)的認(rèn)識問題。以學(xué)生學(xué)的方式、狀態(tài)、質(zhì)量、評估教的怎么樣。議課就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，展開對話，促進(jìn)反思，探求方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。

說課和講課的實(shí)施

此次活動(dòng)涉及全校全部任課教師和所有學(xué)科。說課30分，講課70分，總分100分，占綜合得分的80﹪。每位教師個(gè)人要按教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科評審組規(guī)定的比武時(shí)間確定課題內(nèi)容并向?qū)W校申報(bào)。說課在教研組內(nèi)進(jìn)行，由學(xué)科評審組和觀課老師負(fù)責(zé)評分，其評分權(quán)重分別為7：3。說課完成后該內(nèi)容應(yīng)在所任班級進(jìn)行講課，并由學(xué)科評審組、觀課教師和學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，其評分權(quán)重分別為6：2：2。評分標(biāo)準(zhǔn)見《當(dāng)陽市中小學(xué)各學(xué)科教師“高效課堂教學(xué)比武”活動(dòng)說、講課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

1、學(xué)科的確定。參賽教師覆蓋小學(xué)9門課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（品德與社會(huì)）、音樂、美術(shù)、體育，都要參加說課、講課和觀課、議課，并做好教學(xué)后記、學(xué)生輔導(dǎo)后記和課堂觀察后記。

2、參與對象。校級初賽要保證人人參加，科科參加。兼職教師所兼任的所有學(xué)科在校級都要參加，每科都要建立檔案、表冊、電子材料、系列說講課材料等。凡兼任二門學(xué)科的老師所任教的兩門學(xué)科都要參加；凡兼任三門以上，從中確定二門學(xué)科參加。

第五篇：城郊中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

城郊中學(xué)初中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造教育核心競爭力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為保證活動(dòng)有序開展，取得實(shí)效，根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，特制定后港中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：殷邦文

副組長：楊天夢

鄧興國

成員：張奉恩

王林

楊正容

張明坤

張潤東

二、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

三、活動(dòng)目的

開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式包括說課和講課兩個(gè)部分。主要目的是：

1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。

3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。

三、活動(dòng)原則

1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機(jī)制，保證活動(dòng)健康有序開展。

3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。

4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵(lì)教師發(fā)表個(gè)人見解和獨(dú)立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、活動(dòng)要求

1、本次教師課堂教學(xué)以講課為主，要求初中部45歲以下所有在崗教師全員參與，未做到教師全員參與的教研（備課）組不得推薦教師參加高一級的比武活動(dòng)。在活動(dòng)中，所有參與教師均應(yīng)把應(yīng)用多媒體教學(xué)手段貫穿其中。

2、講課活動(dòng)只有決賽。

本次講課活動(dòng)分三個(gè)組進(jìn)行（語文、外語組；數(shù)學(xué)、理綜、體育組；文綜、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)組），屆時(shí)學(xué)校將組織專家團(tuán)隊(duì)當(dāng)評委現(xiàn)場量分，學(xué)校根據(jù)評委量分結(jié)果評出一、二、三等獎(jiǎng)。教研組長組織本組聽課，組內(nèi)一人講課，其他教師全員參與聽課、評課，沒課不參與聽課的按教學(xué)事故一次處理。

3、本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制（語文、外語組由楊天夢校長負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)、理綜、體育組由王林主人負(fù)責(zé)；文綜、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)組由楊忠副書記負(fù)責(zé)），包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)。

4、學(xué)校要通過開展講課、評課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教

師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。

5、注重考核評價(jià)。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

五、活動(dòng)安排

（一）參賽組

1、語文、外語組：

寇 黎

李 娜

李旭霞

冉力

李平

張莉菊

陶艷菊

2、數(shù)學(xué)、理綜、體育組：

王瑞雪

冉小軍

李博厚

李艷

羅

偉

鄧麗萍

舒珊娜

3、文綜、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)組：

蔡清華

周英

陳桂華

向懷榮

高玉姝

龔春玲

張偉

（二）講課階段

時(shí)間：5月21日8:00---17:20

（三）總結(jié)表彰階段（2009年12月）

全校進(jìn)行教師教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)表彰，并推薦優(yōu)秀教師參加縣、市級教師教學(xué)比武活動(dòng)。

六、教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。

所有獎(jiǎng)項(xiàng)除發(fā)給獲獎(jiǎng)證書外，均給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元，參與縣、市教學(xué)大比武的獲獎(jiǎng)?wù)吡硇歇?jiǎng)勵(lì)。

四川省蒼溪縣城郊中學(xué) 2014年5月16日