第一篇：改進(jìn)工作作風(fēng)大討論活動(dòng)心得體會(huì)

改進(jìn)工作作風(fēng)大討論活動(dòng)心得體會(huì)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全市機(jī)關(guān)作風(fēng)暨行政效能建設(shè)年活動(dòng)促進(jìn)會(huì)精神和市委工作作風(fēng)暗訪組反饋意見(jiàn)，我局于9月4日—9月6日組織全體干部職工集中開(kāi)展改進(jìn)工作作風(fēng)大討論活動(dòng)，大討論圍繞端正工作態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)、完善并落實(shí)工作制度、改進(jìn)業(yè)務(wù)辦理流程這幾方面進(jìn)行。我積極參加了集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。具體有以下幾方面心得體會(huì)：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行政作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)的責(zé)任感

加強(qiáng)全體干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和黨的先進(jìn)性建設(shè)的有力保證，是確保工作在新的形勢(shì)任務(wù)下健康發(fā)展的迫切需要。從總體上看，全系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)和工作效能情況是好的。廣大黨員干部認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，解放思想、實(shí)事求是，兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗，積極落實(shí)“為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)”的宗旨，為基層和群眾服務(wù)，贏得了群眾的擁護(hù)和支持。但是，與新形勢(shì)、新任務(wù)要求相比，也存在著一些問(wèn)題和差距。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是在工作態(tài)度上，還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。有的因循守舊、安于現(xiàn)狀、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神；有的標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，不作為、亂作為，工作長(zhǎng)期無(wú)起色；有的責(zé)任心不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠，工作不推不動(dòng)、不撥不轉(zhuǎn)、被動(dòng)應(yīng)付；個(gè)別的有令不行、有禁不止，紀(jì)律松弛，自由渙散。二是在工作技能上，還不夠?qū)I(yè)精湛。有些同志不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不善于思考，對(duì)本職工作不專(zhuān)心、不用心，缺乏勝任工作要求的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)，缺乏把握發(fā)展大勢(shì)和按客觀規(guī)律辦事的認(rèn)知能力，缺乏駕馭復(fù)雜局面和解決實(shí)際問(wèn)題的基本功。三是在工作落實(shí)上，還不夠深入扎實(shí)。有的職責(zé)不清、責(zé)任不明，對(duì)工作抓而不緊、抓而不細(xì)、大而化之；有的作風(fēng)飄浮、貪圖安逸，抓工作浮光掠影，下基層蜻蜓點(diǎn)水，不愿做艱苦細(xì)致的工作；有的怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕?lián)?zé)任，推諉扯皮，掩蓋矛盾和問(wèn)題；個(gè)別的好大喜功，搞花架子，作表面文章。上述現(xiàn)象我們認(rèn)真按照市委、市政府的部署要求，通過(guò)開(kāi)展全市機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，制定有針對(duì)性的措施，切實(shí)加以解決，使全市財(cái)政系統(tǒng)黨風(fēng)、政風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)有一個(gè)大的提高。

二、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)解決了三個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作思想狀態(tài)問(wèn)題。一是以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)”的宗旨，提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持把解放思想、更新觀念作為行動(dòng)的先導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)思想解放，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在工作中不斷培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。二是嚴(yán)肅政治工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神和決策部署，在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)保持一致。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，自覺(jué)做到令行禁止、政令暢通。三是強(qiáng)化創(chuàng)新精神。善于把上級(jí)精神與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（二）不斷完善、落實(shí)各項(xiàng)工作制度。一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力解決能力素質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，在思想上認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)工作制度的重要性。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要從實(shí)際工作需要出發(fā)，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要在學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)上下功夫，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。要進(jìn)一步完善已出臺(tái)的各項(xiàng)工作制度，繼續(xù)開(kāi)展大規(guī)模的教育培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化軌道。

（三）加強(qiáng)改進(jìn)、落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理流程的建設(shè)，著力解決行政效能和工作落實(shí)問(wèn)題。一是樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)工作敢于負(fù)責(zé)、高質(zhì)量地履行崗位職責(zé)；要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精、一絲不茍，善于抓細(xì)節(jié)、抓末端、抓具體，把每一項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。二是增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)精湛的業(yè)務(wù)技能。要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)，深入研究工作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化策劃、專(zhuān)業(yè)化運(yùn)作、專(zhuān)業(yè)化落實(shí)，努力提高專(zhuān)業(yè)工作水準(zhǔn)；尊重規(guī)律，注重實(shí)踐，按工作流程辦事，努力提高工作水平。三是踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要深入實(shí)際、深入群眾，做群眾的貼心人；堅(jiān)持埋頭苦干，不圖虛名，不務(wù)虛功，為群眾辦實(shí)事；實(shí)行嚴(yán)格的工作責(zé)任制，狠抓工作落實(shí)，對(duì)部署的每一項(xiàng)工作，都要明確目標(biāo)、明確責(zé)任、明確人員、明確時(shí)限，切實(shí)落到實(shí)處。要進(jìn)一步減少審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化工作程序，規(guī)范行政行為，提高辦事效率。要加強(qiáng)工作調(diào)度，強(qiáng)化督促檢查。對(duì)落實(shí)不力、貽誤工作的，實(shí)行工作問(wèn)責(zé)制，依法依紀(jì)從嚴(yán)查處。

我個(gè)人存在的問(wèn)題，主要有四方面：一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。平時(shí)只滿足于一般的讀書(shū)、看報(bào)，對(duì)黨的思想理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有充分發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，對(duì)形勢(shì)的把握不是十分準(zhǔn)確。二是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。主動(dòng)想問(wèn)題、出思路的意識(shí)不強(qiáng)，影響了工作局面的開(kāi)拓。三是業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。在工作中，有時(shí)忙于一些雜事的處理，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上抓得不緊。這里有客觀方面得原因，但更重要得是個(gè)人主觀上不重視。四是工作方法簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。

一要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓工作新局面。開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)永恒的話題，也是做好資產(chǎn)管理工作的首要任務(wù)。只有牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不但要進(jìn)行工作理念上的創(chuàng)新，還要把創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)到我們的管理工作中去。

二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)行政事業(yè)資產(chǎn)管理基本知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)駕馭工作的能力。其次要積極帶領(lǐng)分管處、中心積極開(kāi)展調(diào)查研究，綜合分析當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，確定科學(xué)合理的工作思路。

三要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。抓作風(fēng)建設(shè)不僅是自我教育和提高的過(guò)程，也是每個(gè)同志工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過(guò)程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能自覺(jué)運(yùn)用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真從書(shū)本中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主張學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

第二篇：務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)線委縣政府安排部署，決定在全縣開(kāi)展干部務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，本人對(duì)開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)不少，感觸頗多。

一、查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，首先要認(rèn)清所存在的問(wèn)題，這樣進(jìn)行整改就明確了方向，才能做到有的放矢。否則，整改就無(wú)從談起。存在的問(wèn)題查找的準(zhǔn)，整改就有了針對(duì)性，也就抓住了重點(diǎn)。因此，查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是整個(gè)務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭是教育整頓活動(dòng)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)單位能否取得良好業(yè)績(jī)、長(zhǎng)足進(jìn)步，能否成功，取決于單位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力。一個(gè)單位只要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)被廣大干部職工當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的榜樣，他們的人格魅力也就會(huì)無(wú)形之中轉(zhuǎn)化成為單位前進(jìn)的巨大動(dòng)力。如果領(lǐng)導(dǎo)都怕?lián)?zé)任，當(dāng)面一套背后一套，會(huì)上講的天花亂墜，會(huì)后的行為卻個(gè)個(gè)不如，干部職工的心就會(huì)不平，氣就會(huì)不順，也就更談不上團(tuán)結(jié)在你的周?chē)?兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事情了。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要能聽(tīng)得進(jìn)干部職工反映的異己意見(jiàn)，一定要言行一致、表里如一，一定要清正廉潔，一定要有同情心和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有這樣，干部職工才能更好的團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)竽懜墒拢闹\事。

三、敢于動(dòng)真碰硬，真心整改是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的關(guān)鍵。縣委提出這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論的重點(diǎn)是“治散、治懶、治庸、治奢”。要想通過(guò)這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，使自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面取得進(jìn)步，在查找問(wèn)題、集中整改過(guò)程中就不能遮丑、不能怕刺、不能怕痛，要?jiǎng)诱媾鲇病Ｖ挥羞@樣，我們每一位干部職工才能真正認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問(wèn)題，并積極的加以整改。因此，問(wèn)題能否找準(zhǔn)、查實(shí)，并有動(dòng)真碰硬、真心整改的決心是整改提高的關(guān)鍵。

四、制度落實(shí)是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的保證。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：制度不落實(shí)比沒(méi)有制度更糟糕。一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位要形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的良好工作氛圍，就要靠制度的落實(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是干部職工應(yīng)該在制度面前一視同仁，否則，在職工心目中就會(huì)產(chǎn)生“只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”的逆反心理和抵觸情緒，這樣勢(shì)必會(huì)影響干群關(guān)系，也會(huì)極大地?fù)p害職工工作積極性的發(fā)揮。因此，制 度不一定要多，但一定要管用，一定要有一個(gè)強(qiáng)有力的班子去帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為制度落到實(shí)處提供強(qiáng)有力的保證。只有這樣，才能逐步形成靠制度管人、管事的良好風(fēng)氣，促進(jìn)單位內(nèi)部和諧。

通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，結(jié)合我的工作實(shí)際和工作崗位，我個(gè)人認(rèn)為：要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，具體到我自己就是要做落實(shí)“高、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作要求。

1、“高”就是起點(diǎn)高、要求高，解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要以身作則，堅(jiān)決克服形式主義，樹(shù)立全局觀念、發(fā)展觀念、開(kāi)拓進(jìn)取觀念、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，從原有的教條里解放出來(lái)，從原有的思維框架中突圍出來(lái)，到生活中去，到工作實(shí)際中去，帶著創(chuàng)新思維去尋求思想的解放、智慧的升華。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從善如流，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，用“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，并認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與事不推諉，不敷衍塞責(zé)，做到認(rèn)認(rèn)真真辦事，老老實(shí)實(shí)做人。

2、“準(zhǔn)”就是工作準(zhǔn)確無(wú)誤，解決工作不實(shí)的問(wèn)題。醫(yī)療衛(wèi)生是工作關(guān)系人的生命和生活質(zhì)量的大事，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ龅健扒趧?dòng)腦多思考，勤動(dòng)手多做事，勤動(dòng)嘴多告知解釋疑問(wèn)，”并利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，以使自己具有精干高效的組織能力，精明強(qiáng)干的協(xié)調(diào)能力，精深復(fù)合的知識(shí)能力，精確明快的表達(dá) 能力，著力塑造愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、廉潔奉公、優(yōu)質(zhì)高效的良好形象，從而準(zhǔn)確無(wú)誤地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中要立足基點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、尋找支點(diǎn)、摸準(zhǔn)突破點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有基點(diǎn)，不能立足，沒(méi)有重點(diǎn)，難出成效，沒(méi)有支點(diǎn)，就會(huì)傾斜，沒(méi)有突破點(diǎn)，不能帶動(dòng)全面。

3、“細(xì)”就是工作仔細(xì)，解決作風(fēng)飄浮的問(wèn)題。醫(yī)療工作無(wú)小事。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，一切從小事做起，不以善小而不為，創(chuàng)出新路子、實(shí)現(xiàn)新變化、推進(jìn)新跨越。重點(diǎn)是：第一，解放思想，投身實(shí)踐，做敢冒風(fēng)險(xiǎn)的改革者，以改革的思想和創(chuàng)新的辦法，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開(kāi)展工作，勇于與矛盾集中的問(wèn)題去過(guò)實(shí)招，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)。第二，為政清廉，辦事高效，全心全意為人民服務(wù)。第三，深入實(shí)際，善于協(xié)調(diào)，做解決實(shí)際問(wèn)題的能手。醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難，才能真正得到人民群眾的信任和愛(ài)戴。

4、“嚴(yán)”就是政治思想工作作風(fēng)上要嚴(yán)，解決理想信念不堅(jiān)定的問(wèn)題。要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)：一是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，愛(ài)崗敬業(yè)，潔身端行，嚴(yán)以律己，堅(jiān)守崗位，做廉潔奉公的模范；二是發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，抓落實(shí)，求實(shí)效，做實(shí)事求是的模范；三是正確處理個(gè)人利益與大局利益的關(guān)系，正確對(duì)待工作艱 辛、生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，做忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。

第三篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)大討論自我剖析材料

轉(zhuǎn)變作風(fēng)大討論自我剖析材料

開(kāi)展大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，是新時(shí)期提高黨員干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作中創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率有著積極的推動(dòng)作用，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料，按照活動(dòng)安排要求，認(rèn)真回顧了自身工作，對(duì)照同志們提出的意見(jiàn)和自己的工作職責(zé)，進(jìn)行了深刻的反思，查擺了自身問(wèn)題，制定了整改措施。

一、存在問(wèn)題和不足

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照自身的工作實(shí)際，感到在工作中還存在著許多問(wèn)題和不足,具體表現(xiàn)在:

一是深入學(xué)習(xí)上有差距。幾年來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

二是工作作風(fēng)上有差距。首先在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，工作效率還

1需提高。同時(shí)在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層，深入實(shí)際，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。第三在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。第四在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。最后在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說(shuō)話直，工作上不去有時(shí)還有急躁情緒。

三是敬業(yè)奉獻(xiàn)上有差距。自己原來(lái)在市政府辦公室從事文字材料工作，可以說(shuō)長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)，基本沒(méi)有星期天、節(jié)假日的概念。來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，由于工作的性質(zhì)、特點(diǎn)不一樣，自己產(chǎn)生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。

四是自身建設(shè)上有差距。圍繞樹(shù)立自己良好的公仆形象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。

二、整改措施

通過(guò)這次大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面：

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，不斷提高自身綜合素質(zhì)。掌握上情，了解下情是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的根本要求，只有不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)內(nèi)涵，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，才能適應(yīng)新形勢(shì)，取得新進(jìn)步。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。一方面，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、十七屆四中、五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀理論以及相關(guān)的政策、法律、法規(guī)，不斷提升了自身的理論水平。另一方面，認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，與全體干部共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。堅(jiān)持調(diào)查研究。經(jīng)常性的深入到企業(yè)、鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)了解社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的新情況、新問(wèn)題。組織開(kāi)展社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)研活動(dòng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

二是求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性完成分管工作。在工作中，要始終堅(jiān)持主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，做到領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)找隨時(shí)到，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交予的主辦、協(xié)辦工作。高質(zhì)量完成新兵選送工作。市人民政府、市武裝部向我鄉(xiāng)下達(dá)了征集男性新兵7名的任務(wù)。為了圓滿地完成今年的征兵任務(wù)，向部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員，我們克服了本地兵員數(shù)量少、家屬思想落后等實(shí)際困難，早作準(zhǔn)備開(kāi)始宣傳，并且在報(bào)名初檢、上站體檢、政治審查、文化檢查、病史調(diào)查、協(xié)商兵員等多個(gè)步驟層層把關(guān)，高質(zhì)量完成了新兵選送工作。按時(shí)完成信息報(bào)送工作。把信息內(nèi)容的服務(wù)性、指導(dǎo)性、新穎性、時(shí)效性作為信息工作的重中之重來(lái)著力抓好，堅(jiān)持做到重要信息立即報(bào)，一般信息及時(shí)報(bào)，力求上情下達(dá)，下情上傳全面、及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)獲得最新信息，把握全局開(kāi)展工作提供有力依據(jù)。全力做好項(xiàng)目

謀劃、建設(shè)工作。配合市大項(xiàng)目辦等相關(guān)部門(mén)做好臨江鄉(xiāng)華大珍珠巖廠重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作和項(xiàng)目謀劃儲(chǔ)備工作。認(rèn)真完成臨時(shí)性工作。積極配合鄉(xiāng)黨委和政府市政府領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)完成省、哈市政府部門(mén)調(diào)研活動(dòng)，配合參與完成省市領(lǐng)導(dǎo)、外市縣視察、檢查、考察接待工作。

三要廉潔自律，克己奉公，樹(shù)好領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。堅(jiān)持參加民主生活會(huì)，虛心向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到了大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。堅(jiān)持遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到作風(fēng)公正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信，襟懷坦蕩。堅(jiān)持?jǐn)[正位臵，積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，當(dāng)好參謀助手，做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該知道的不問(wèn)，不該看的不看。堅(jiān)持群眾路線，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把群眾的冷暖安危放在心上，密切黨群干群關(guān)系，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第四篇：師德師風(fēng)大討論心得體會(huì)

師德大討論心得體會(huì)

眾所周知，人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是“傳道、授業(yè)、解惑”，在這種神圣的職責(zé)要求下，認(rèn)為教師是偉大的、光榮的、辛勤的、高尚的。通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)教師的重要意義有了更明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。我從4年多來(lái)，但我深感要做個(gè)好教師并非易事。我知道，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。” 我通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在教學(xué)中，平時(shí)多走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，從各方面了解他們的具體情況。教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的幼兒要進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，使他們?nèi)谌氲郊w中，認(rèn)識(shí)到自己的存在價(jià)值。從而建立良好且正確的師幼關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。面對(duì)不同的幼兒，同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們，使他們的身心都能健康的發(fā)展。平時(shí)，主動(dòng)走進(jìn)幼兒的世界，和他們聊天，做游戲??通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒。教師要通過(guò)自己的一言一行影響幼兒，善待幼兒，無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育幼兒，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬。這些都是教師應(yīng)該做到的。

我每次都認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，感覺(jué)受益匪淺；對(duì)于外出的參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、教研活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待

師德大討論心得體會(huì)

教師是人類(lèi)靈魂工程師，教師的勞動(dòng)具有以人格塑人格的特點(diǎn)。實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支適應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期教育特點(diǎn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校工作具有戰(zhàn)略意義的重要舉措。首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如果教師無(wú)愛(ài)生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中，之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書(shū)而不知道育人，那么，只能稱(chēng)其為“教書(shū)匠”，所謂“人類(lèi)靈魂工程師”也是空有其名。由此看來(lái)，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。一位具有良好師德的教師，才會(huì)努力不懈的堅(jiān)持自我教育，使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，進(jìn)而純化和完善自我。具體表現(xiàn)在，經(jīng)常進(jìn)修、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育、精通本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、擴(kuò)充知識(shí)面、開(kāi)闊視野、拓展思路、提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)效果。這樣才會(huì)使學(xué)生更加尊敬他和熱愛(ài)上他的課，師生關(guān)系也因此得到加強(qiáng)。

聽(tīng)課心得體會(huì) 2009年5月15日，浙江省百人千場(chǎng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在青田縣華僑中學(xué)舉行。此次活動(dòng)推出了三堂科學(xué)課：《地球的外衣---大氣層》、《影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素》、《指南針為什么指南》。三位教師充分利用多媒體和翔實(shí)的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，在講授中充分利用動(dòng)態(tài)語(yǔ)言和身體語(yǔ)言，使學(xué)生在課堂中生動(dòng)而活潑，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動(dòng)性，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性，充分挖掘出了學(xué)生的潛力。幾位教師表現(xiàn)出的新思路、新設(shè)計(jì)、新觀念給我留下了深刻的印象。

教師們通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化。真正體現(xiàn)出我們教師的角色是“導(dǎo)演”、是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”。

教師在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)中積極滲透生物學(xué)思想的教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用生物學(xué)思想方法的意識(shí)和能力，使我們學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)得以升華。在教學(xué)中注意從學(xué)生熟悉的事物出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛(ài)的探究活動(dòng)，提倡設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng)，努力開(kāi)發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)生參與開(kāi)發(fā)各種層次的、以小型為主的探究性課題。在教學(xué)中創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，在親身參與科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，感受科學(xué)過(guò)程，獲取事實(shí)證據(jù)，檢驗(yàn)自己的想法和科學(xué)理論，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價(jià)值觀。教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開(kāi)展學(xué)生之間的交流。培養(yǎng)學(xué)生大膽提出問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的討論，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開(kāi)展探究活動(dòng)，使每一個(gè)人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小組的成員在探究嘗試中各有所長(zhǎng)，其知識(shí)和技能可以互補(bǔ)，通過(guò)這種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學(xué)生和聽(tīng)課的每一位教師。

通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)。教學(xué)改革就要?jiǎng)?chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，課前制定出切實(shí)可行的教案。

3、努力開(kāi)發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4、上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。篇二：師德師風(fēng)大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 師德師風(fēng)大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 楊橋二中：王顯陽(yáng)

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)大討論的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，必須具備更加嚴(yán)格的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說(shuō)，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個(gè)人認(rèn)為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個(gè)方面下手：

一、愛(ài)崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。淡薄名利，甘愿清貧。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。

二、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。我們要用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

三、努力進(jìn)取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生 動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

四、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我們應(yīng)該對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。

模范老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)

者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，也一定能夠?qū)W好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。2014師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì) 為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我們參加了學(xué)校組織的xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。按照學(xué)校的部署，8月20號(hào)至21號(hào)我們分別學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的安排過(guò)程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且觀看了xx年中國(guó)教育電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——風(fēng)清氣爽又一春，同時(shí)還學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”和河南省委書(shū)記盧展工提出的“三平精神”——“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，還觀看了美國(guó)電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。2013年暑期師德師風(fēng)大討論心得體會(huì)

王德兵

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好的師風(fēng)師德就是一本教科書(shū)，對(duì)學(xué)生的影響是終身的。”教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅(jiān)定自己從教的信念，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力，才能成為一名合格的教育工作者。

一、堅(jiān)定從事教育事業(yè)的信念

當(dāng)前教師行業(yè)出現(xiàn)不安心工作、人員流動(dòng)、跳槽等現(xiàn)象，使很多人不敢說(shuō)：“我喜歡教書(shū)。”而我卻理直氣壯的說(shuō)：“教書(shū)真好！”或許我的個(gè)性很適合教書(shū)，但我更覺(jué)得我的理想就是教書(shū)。理由有三：首先經(jīng)濟(jì)上我不求大富大貴，只求平穩(wěn)。目前我的收入能解決溫飽，我知足常樂(lè)。其次精神上，我覺(jué)得追求所有，不如追求內(nèi)心的平靜。名利場(chǎng)上多險(xiǎn)惡，而在學(xué)校工作能找到精神上的平和、純正。再次，從教多年，掛念我的學(xué)生越來(lái)越多，他們走上工作崗位后，常以不同的方式對(duì)我表示關(guān)心。所以放眼將來(lái)，眾多學(xué)生在社會(huì)上的成功是我一生的幸福。堅(jiān)信從事教育事業(yè)的信念，給教育創(chuàng)造一片藍(lán)天。“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像譚世明，陳善知等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，為保護(hù)近萬(wàn)名學(xué)生的生命安全，臨危不懼，舍生忘死，創(chuàng)造了學(xué)生無(wú)一人丟失，無(wú)一人傷亡的奇跡，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物和感人事 跡。他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

江澤民同志指出：“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。具有高度的敬業(yè)精神是無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)之一。敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專(zhuān)心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好。中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。愛(ài)崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”同時(shí)，愛(ài)也是一門(mén)藝術(shù)，我們必須學(xué)會(huì)正確的愛(ài)的方式。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)秀率、及格率”。現(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識(shí)的無(wú)限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)，是對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。因此，教師要樹(shù)立終身學(xué)生的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。

開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)總結(jié)

按上級(jí)通知要求，我校認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教育教學(xué)行為。撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，提高了教育教學(xué)水平，具體情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

二、重視建設(shè)，樹(shù)立形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力,熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。1．重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。2．查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋根思源。3．征求多方意見(jiàn)。積極開(kāi)展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開(kāi)教職員工、班主任等座談會(huì)，傾聽(tīng)意見(jiàn)；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次，組織召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教，廣泛征求意見(jiàn)。4．撰寫(xiě)自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫(xiě)了自我剖析評(píng)價(jià)材料。5．組織民主評(píng)議。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)題民主評(píng)議會(huì)，教職員工在民主評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料，鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見(jiàn)和建議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。

四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺

我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于從教時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對(duì)工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真。(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。(3)、缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的教師自由主義泛濫。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。總之，我校在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。

第五篇：1.作風(fēng)大整頓活動(dòng)心得體會(huì)

城關(guān)鎮(zhèn)作風(fēng)大整頓活動(dòng)心得體會(huì)

按照市、縣委的統(tǒng)一安排部署，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)干部中開(kāi)展一次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)大整頓活動(dòng),為我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性起到了巨大作用。為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題提供了保障。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我熟悉到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部,就必須遵守鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定以及相關(guān)制度，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。用先進(jìn)的政治理論武裝自己。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強(qiáng)自己的政治鑒別力，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高意識(shí)和覺(jué)悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅(jiān)毅工作作風(fēng)的才能不斷的激發(fā)抵制歪風(fēng)邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切違法違紀(jì)等不良行為的人和事做斗爭(zhēng)。相關(guān)文件和政策知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)“五個(gè)一律”和“九不”問(wèn)題有了更加深刻的了解，為自己開(kāi)展工作，提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。同時(shí)，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實(shí)做到了自勵(lì)、自省、自警。使自己更加清楚的認(rèn)識(shí)到使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守紀(jì)律防線，積極維護(hù)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境是每一名工作人員義不容辭的責(zé)任。

二、注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)踐，查找與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

解放思想是為了創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，更是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在工作的過(guò)程中，我們周?chē)S時(shí)都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗(yàn)，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實(shí)雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹(shù)立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問(wèn)題、新矛盾。

三、提高素質(zhì)，高效服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)，這要求我們?cè)诓粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí)，自覺(jué)遵守“五個(gè)一律”和“九不”問(wèn)題，樹(shù)立良好形象，一切活動(dòng)服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，對(duì)來(lái)訪群眾要熱情接待，耐心詢問(wèn)，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

作風(fēng)整頓活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就。我們都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為城關(guān)的發(fā)展添磚加瓦。