第一篇：黨性教育心得體會

黨性教育心得體會

2010年11月6日，我們班全體黨員在班主任的帶領下赴山西省榆次女子監獄進行了參觀教育。

榆次女子監獄是山西省唯一一所關押女性服刑人員的監獄，關押人數約1700多人。其中，年齡最小的17歲，年齡最大的60多歲。在監獄的周密安排下，我們參觀了服刑人員的工作車間、宿舍、食堂等，觀看了由服刑人員自導自演的文藝節目和訓練情況。并讓犯罪服刑人員向大家講述了自己放松學習、放松世界觀改造，以至走向犯罪道路的過程，還介紹了自己在服刑期間加強學習、深刻反思和接受改造的情況和體會。其中，一名曾任職于銀行主要崗位的女干部講述了自己從一名好干部，好黨員一步步走上犯罪道路的過程。她的講述讓我深刻體會到黨性教育的重要性，并獲得了下列幾點體會：

二、作風建設的重要性和必要性

第一，從堅持黨的先進性看干部作風建設的客觀必要性。我們黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這就從本質上、從必然性上決定了我們的黨員及其干部應該具有優良的作風。干部的思想作風是受主客觀環境影響的。在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，干部所處的外在環境比過去任何時候都復雜得多。不僅資本主義腐朽思想和封建殘余思想會影響我們的干部，具有二重屬性的市場經濟也會對黨員干部產生負面影響。這就使得干部隊伍中的某些意志薄弱者可能滋長不良作風乃至產生腐敗現象。干部作風反映黨的性質，其作風狀況反過來又影響和制約黨的性質。個別干部身上滋長某些不正之風并不會從根本上影響黨的先進性，但如果任其發展，量變可以引起質變。我們一定要從始終保持黨的先進性的戰略高度，認

清加強干部隊伍作風建設的必然性和必要性。

第二，從鞏固黨的執政基礎看干部作風建設的極端重要性。黨的執政地位來之不易，鞏固執政地位難度更大。從歷史上看，任何一個政治集團執政的基礎都是“民”，鞏固執

政地位的根本規律都是它和人民群眾之間雙向互動的規律，并由此導致“載舟”或“覆舟”的結果。“人心向背，是決定一個政黨、一個政權盛衰的根本因素。”我們黨按照歷史唯物主義的基本原理，汲取歷史的和現實的，國際的和國內的經驗教訓，把建立和鞏固黨和人民群眾的血肉聯系作為根本的政治問題。我們黨作為執政黨，要解決好這個根本的政治問題，一靠制定和堅決貫徹黨的正確路線方針政策，維護好、實現好、發展好最廣大人民的利益；二靠改進自己的作風，用人格的力量在群眾中樹立起執政為民的良好形象。如果干部隊伍的作風不好，不正之風盛行，既損害黨的形象，又妨礙黨的路線方針政策的貫徹，最終必將破壞黨和人民群眾的關系。只有搞好干部作風，讓人民群眾感到干部身正言正，確實代表他們的根本利益，黨和人民群眾之間才能建立血肉聯系，黨的執政基礎才能堅如磐石，執政的最終目標才能實現。

三、加強學習、轉變作風、樹良好形象

做為一名黨務干部，必須要把學習作為人生的第一要務來抓，做到終生學習，只有學好知識才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進一步落實科學發展觀，才能不斷提高自身綜合素質；才能樹立正確的人生觀、價值觀。才能進一步鞏固和擴大增強教育活動的成果，才能促進各項工作的良好運轉。在工作中，才能進一步改進一些作風飄浮，工作懶散等壞毛病，著重解決思想作風、工作作風、紀律作風等方面存在的問題，切實轉變工作作風，服務群眾，秉公用權，辦事公道正派，不謀私利和特權，顧全大局，廣大人民群眾的利益作為工作的出發點和落腳點；就一定能夠堅持言行一

致，求真務實精神，發揚求真務實之風，自覺維護好政府的良好形象。

三、明確方向，努力整頓

一是堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加鄉上組織的政治理論集中學習，同時保證自身的學習，在學習時間安排上要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提

高素質。

二是強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感

做最好的工作，嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。

三是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀，解放思想，實事求是，富于創造性，把握規律性，不斷開拓工作的新局面。

此次活動，對我的世界觀、人生觀和價值觀是一次凈化，使我受到了一次深刻的警示教育。我認為，作為一名黨務干部，一定要自覺加強學習，嚴格要求自己，繃緊廉潔自律這根弦，正確看待并把握好自己手中的權力，從大局出發，從黨和人民的利益出發，增強憂患意識，防微杜漸，警鐘長鳴。

第二篇：心得體會-_黨性教育心得體會

黨 性 教 育 心 得 體 會

胡總書記在黨的十七大報告中明確指出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這一重要指示，既是對黨員干部提出的殷切希望和要求，也是對黨員干部政治上的關心和愛護。我們一定要站在政治和全局的高度，深刻領會其重大意義，著力在加強黨性修養上下功夫。

一、首要任務是學習創新理論

政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對“兩個前所未有”的新形勢和應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的新要求，加強黨員干部理論學習更為重要。

二、重中之重是強化組織觀念

組織觀念既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安 排；有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告；有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，甚至是集體違規，-

第三篇：心得體會-_黨性教育心得體會

黨 性 教 育 心 得 體 會

胡總書記在黨的十七大報告中明確指出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這一重要指示，既是對黨員干部提出的殷切希望和要求，也是對黨員干部政治上的關心和愛護。我們一定要站在政治和全局的高度，深刻領會其重大意義，著力在加強黨性修養上下功夫。

一、首要任務是學習創新理論

政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對“兩個前所未有”的新形勢和應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的新要求，加強黨員干部理論學習更為重要。

二、重中之重是強化組織觀念

組織觀念既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安 排；有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告；有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，甚至是集體違規，-

第四篇：心得體會-_黨性教育心得體會

黨 性 教 育 心 得 體 會

胡總書記在黨的十七大報告中明確指出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這一重要指示，既是對黨員干部提出的殷切希望和要求，也是對黨員干部政治上的關心和愛護。我們一定要站在政治和全局的高度，深刻領會其重大意義，著力在加強黨性修養上下功夫。

一、首要任務是學習創新理論

政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對“兩個前所未有”的新形勢和應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的新要求，加強黨員干部理論學習更為重要。

二、重中之重是強化組織觀念

組織觀念既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安 排；有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告；有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，甚至是集體違規，2-

第五篇：黨性教育心得體會

黨性教育心得體會

胡總書記在黨的十七大報告中明確指出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這一重要指示，既是對黨員干部提出的殷切希望和要求，也是對黨員干部政治上的關心和愛護。我們一定要站在政治和全局的高度，深刻領會其重大意義，著力在加強黨性修養上下功夫。

一、把學習創新理論作為首要任務

政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對“兩個前所未有”的新形勢和應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的新要求，加強黨員干部理論學習更為重要。

當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按

照胡總書記加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和十七大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，進一步堅定“四信”，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗臶、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進建設又好又快地發展。

二、把強化組織觀念作為重中之重

組織觀念既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安 排；有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告；有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，甚至是集體違規，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。

要牢固樹立大局意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作；就是要遵守民主集中制和“十六字”原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關

系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處臵于組織管理、制度規范和紀律約束之中。

三、把認真履職盡責作為具體表現

當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位；滿足于抓眼前的事，不求長遠發展；滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，牢固樹立“問題檢討觀”，以對黨的事業、對勇于揭露矛盾，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以割肉剜瘡的勇氣、身正為范的底氣和心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實，確保社會高度穩定和集中統一。

四、把堅持秉公用權作為衡量標準

秉公用權，是衡量黨員干部踐行全心全意為人民服務宗旨的基本標志，也是對黨員干部人品官德最直接的考驗。一些黨員干

部之所以從人民公仆淪為階下囚，其中一個很重要的原因就是在為誰掌權、怎樣用權上發生了錯位，把黨和人民賦予的權力當作謀取私利、貪圖享樂的工具，教訓極為深刻。

黨員干部手中或大或小都有一定的權力，加強黨性修養，關鍵是要堅持秉公用權、廉潔從政。用權要出于公心，始終把基層群眾擁護不擁護、經濟建設需要不需要、是否有利于群眾利益作為根本出發點和落腳點，尤其是在處理人、財、物等重大問題和人民關注的敏感問題上，要嚴格按程序規定行使權力，堅決防止用權出格、以權謀私，切實為百姓掌好權、為基層服好務、為部隊負好責。用權要守住底線，認真貫徹執行黨的政策紀律，在生活待遇上不搞特別，在重大事項上不搞特權，在遵規守紀上不搞特殊，自覺養成健康向上的生活情趣，慎獨、慎微、慎初，不該干的事情不干，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，真正管得住小節、頂得住誘惑、抗得住干擾、經得起考驗，始終保持共產黨人的浩然正氣。

用權要接受監督，切實端正對組織和群眾監督的態度，堅決糾正把上級監督看成是不信任、把同級監督看成是不支持、把下級監督看成是不尊重的認識偏差，堂堂正正辦事，清清白白做人，真正出于公心把涉及群眾利益的每件事都辦好。