第一篇：參加統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓班的心得體會

統(tǒng)戰(zhàn)工作學習心得體會

這個暑假，我參加了學校統(tǒng)戰(zhàn)部門組織的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓班的學習，這次培訓時間雖短，但意義重大。學習培訓內(nèi)容豐富多彩，頗有收獲。不僅讓我充實了更多的統(tǒng)戰(zhàn)政策理論，也提高了思想政治素質(zhì)，同時也讓我掌握了做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方式方法，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心，現(xiàn)將這次培訓的心得體會歸納如下：

一、對統(tǒng)戰(zhàn)工作有了較全面、系統(tǒng)的認識。

通過培訓，我對統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)容、對象、目的和意見以及統(tǒng)戰(zhàn)的歷史有了較系統(tǒng)的了解，我黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們國家奪取勝利和建設國家的三大法寶之一，我們必須長期堅持，要進一步加大基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的力度，調(diào)動和發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢和作用，為建設我們的社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻。

二、深入理解當前高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義

1.對學校的意義：高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對學校的全面工作具有重要作用。高校廣大黨外知識分子在教學、科研和管理等方面是一支重要依靠的力量。充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，有利于推進高校的改革與發(fā)展，有利于保持高校的穩(wěn)定。

2.對社會的意義：高校統(tǒng)戰(zhàn)工作具有重要的社會影響。高校的黨外代表性人物，不僅具有人才智力的綜合優(yōu)勢，而且在社會上也具有很大的影響。充分發(fā)揮他們在社會政治生活中的積極作用，對于推進有中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，有著不可替代的重要作用。

三、深入理解當前高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重心所在

做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作并非一件容易的事情，大多高校黨外人士，都是高級知識分子，自我意識非常強，要想做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，首先，要認真貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、特別是總書記重要講話精神，全面落實《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》，深入研究解決突出問題，在新的起點上將高校統(tǒng)戰(zhàn)工作推向前進。其次，做黨外知識分子的團結(jié)引導工作，要堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一，體現(xiàn)尊重包容，既注重擺事實、講道理，又善于聯(lián)誼交友，幫助解決具體困難。第三，要堅持正確處理一致性和多樣性關系的方針，以強化黨外知識分子思想政治引導為主線，以加強黨外代表人士隊伍建設為重點，做好高校民主黨派、無黨派人士工作，促進各民族師生交往交流交融，抵御利用宗教對高校進行滲透和防范校園傳教，引導高校港澳臺僑學生增進國家認同和中華民族意識。第四，要加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，創(chuàng)新思路舉措，完善機制載體，改進方式方法，配強工作力量，形成開展工作的合力。

四、在工作實踐中加強理論學習。

實踐是培養(yǎng)自己能力的重要途徑。在練好理論基本功，熟悉各項政策法規(guī)的基礎上，強化寫作能力，講話能力和處理業(yè)務的能力，立足本職，踏實工作。必須靠實干，才能取得相應成績，才能贏得領導和同志們的信任。在今后的工作中，我將會多想多思，多寫多練，勤勉敬業(yè)，做到腦勤、口勤、腿勤、手勤，進一步在實踐中扎根，在工作中成長。

緊張而有序的學習不僅使我在理論上有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。但是，僅有思想上的追求還是不夠的，還要把理想追求落實到具體的行動上來。作為一名民主人士，我應該不斷地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線路線、方針、政策，提高統(tǒng)一戰(zhàn)線理論水平，還應該盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。

第二篇：參加統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓班的心得體會

統(tǒng)戰(zhàn)工作學習心得體會

近日，我在縣委黨校參加了統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦的全縣統(tǒng)戰(zhàn)干部及統(tǒng)戰(zhàn)對象培訓班的學習，這次培訓時間雖短，但意義重大。學習培訓內(nèi)容豐富多彩，每個學員各有收獲，雖然每個學員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常必要，因為它不僅讓我充實了更多的統(tǒng)戰(zhàn)政策理論，也提高了思想政治素質(zhì)，同時也讓我掌握了做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方式方法，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。在黨校兩天的培訓時間里，每一節(jié)課、每一位老師的講解，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表，現(xiàn)將這次黨校培訓的心得體會歸納如下：

一、對統(tǒng)戰(zhàn)工作有了較全面、系統(tǒng)的認識。

通過培訓，我對統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)容、對象、目的和意見以及統(tǒng)戰(zhàn)的歷史有了較系統(tǒng)的了解，我黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們國家奪取勝利和建設國家的三大法寶之一，我們必須長期堅持，要進一步加大基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的力度，調(diào)動和發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢和作用，為建設我們的社會主義新農(nóng)村作出貢獻。尤其是宗教工作。我全面了解了世界五大宗教的發(fā)展過程和現(xiàn)狀，五大宗教在世界范圍內(nèi)的分布情況和信教人數(shù)，中國境內(nèi)合法的幾大宗教和發(fā)展情況，以及宗教與邪教的根本區(qū)別，對我們認清邪教本質(zhì)有了較好幫助，便于我們清醒地認識目前宗教工作的形勢和宗教的政策、法規(guī)，對指導我們今后的工作具有十分重要的促進作用。

二、實踐，在工作中加強理論學習。

實踐是培養(yǎng)自己能力的重要途徑。在練好理論基本功，熟悉各項政策法規(guī)的基礎上，強化寫作能力，講話能力和處理業(yè)務的能力，立足本職，踏實工作。必須靠實干，才能取得相應成績，才能贏得領導和同志們的信任。在今后的工作中，我將會多想多思，多寫多練，勤勉敬業(yè)，做到腦勤、口勤、腿勤、手勤，進一步在實踐中扎根，在工作中成長。

三、圍繞中心，服務大局，要實現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的有為有位。

統(tǒng)一戰(zhàn)線如何在服務發(fā)展中發(fā)揮更大作用，要突出抓住三個著力點：一是積極搭建平臺。深化和拓展非公經(jīng)濟人士、海外人士、黨外知識分子和統(tǒng)一戰(zhàn)線成員為經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策、投身參與的載體，加大商會的建設力度，鼓勵、支持非公企業(yè)做好、做大、做強，提高非公經(jīng)濟對經(jīng)濟增長的貢獻力，深入開展“民企聯(lián)村、共同發(fā)展”活動，積極引導非公企業(yè)參與新農(nóng)村建設。二是積極參與招商引資。發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線接觸對象多、社會聯(lián)系廣、人緣關系好、各方信息靈的優(yōu)勢，利用工商聯(lián)、商會、臺辦等平臺，打好親情牌、老鄉(xiāng)牌、朋友牌，廣泛聯(lián)系、以商招商、以友招商、上門招商。三是積極為非公企業(yè)搞好服務。發(fā)揮工商聯(lián)、總商會的作用，為非公企業(yè)開展融資、培訓、法律、維權(quán)服務，營造非公經(jīng)濟發(fā)展良好環(huán)境，大力推進光彩事業(yè)，建立非公經(jīng)濟人士評價體系，開展中國特色社會主義事業(yè)建設者評選表彰，引導非公經(jīng)濟人士致富思源、富而思進，自覺承擔社會責任。此次培訓為我提供了十分難得的學習機會，雖然短暫，卻充實而愉快，收獲是巨大的。通過學習，增長了知識，開闊了視野，提高了認識，啟發(fā)了思維，轉(zhuǎn)變了觀念，對統(tǒng)戰(zhàn)工作有了全新的認識，增強了信心，堅定了信念，補充了“營養(yǎng)”。達到了學習理論、拓寬思路提高水平的目的，不僅更加堅定了堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持走有中國特色社會主義道路的信念，而且加深了對統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作制度的認識。

緊張而有序的學習不僅使我在理論上有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。但是，僅有思想上的追求還是不夠的，還要把理想追求落實到具體的行動上來。我作為一名普通的非黨統(tǒng)戰(zhàn)委員，應該不斷地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線路線、方針、政策，提高統(tǒng)一戰(zhàn)線理論水平，還應該盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極完成縣委統(tǒng)戰(zhàn)部和本單位黨委交辦的各項工作。

第三篇：參加培訓班心得體會

學習心得體會

本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學院參加了《林業(yè)實用技術人才高級研修班》的培訓學習。雖然只是短短的幾天時間，但是本人收獲很多，對今后的工作中有一定的指導作用。這次的培訓采用了現(xiàn)場觀摩教學與基本理論知識相結(jié)合的授課方式，課程安排合理，內(nèi)容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學，通俗易懂，非常符合我們學習。

這次主要學習了《造林設計與規(guī)劃》、《林木良種培育技術》、《集體林權(quán)制度改革》、《現(xiàn)代林業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、《低效林及基健康經(jīng)營》等理論知識。造林規(guī)劃主要是根據(jù)造林地的自然、經(jīng)濟和社會條件，在林業(yè)用地的范圍內(nèi)，地宜林荒山荒地及其他綠化用地進行調(diào)查分析，調(diào)查該區(qū)域內(nèi)的立地條件，劃分出小班，而進行造林規(guī)劃設計也是為了保證造林質(zhì)量，提高造林成活率、保存率和造林后的預期效益，對造林地充分的調(diào)查了解的基礎上，科學的進行造林地的規(guī)劃和設計，根據(jù)“適地適樹”的原則，進行林種、樹種、造林進度等的規(guī)劃設計。而林木良種培育的重要意義在于，一是用遺傳品質(zhì)優(yōu)良的繁殖材料造林，能充分利用自然生產(chǎn)潛力，提高林產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)，增強林木抗性以及充分發(fā)揮森林的多種效益。二是在林木生長的整個周期內(nèi)，良種只需采用一次即可達到增產(chǎn)或者提高抗逆能力的目的。良種選育較其他栽培措施更為經(jīng)濟和有效。集體林權(quán)制度改革則是為了通過深化改革、完善政策，形成集體林業(yè)的良性發(fā)展機制，實現(xiàn)資源增長、農(nóng)民增收、生態(tài)良好、林區(qū)和諧的目標。對集體林權(quán)制度改革后的林業(yè)產(chǎn)業(yè)投融資模式及今后的發(fā)展方向做了闡述與探討，根據(jù)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的特點做好長期投入，算好經(jīng)濟賬，使林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)、健康、有效的發(fā)展，林業(yè)資源得到永續(xù)利用。

通過參觀西北農(nóng)林科技大學博覽園，我們了解了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，以及農(nóng)業(yè)技術革命對人類的貢獻，正因為有了對科技技術的不斷探索與追求，才有了我們今天科學技術水平的飛速發(fā)展，也使得我們的社會越來越進步，技術越來越先進，從當年原始農(nóng)業(yè)的刀耕火種發(fā)展到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化。解放了勞動力，使得有了更多的勞力從事第二、第三產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟的發(fā)展也得到了長足的發(fā)展。而轉(zhuǎn)基因技術的出現(xiàn)及進步使得農(nóng)作物的產(chǎn)量得到了提高，解決了更多人的吃飯問題，在人口越來越的中國，在有限的土地上養(yǎng)活那么多的人，本身就是一個奇跡，而中國農(nóng)業(yè)科技技術的進步，具有不可磨滅的貢獻。楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)則為我們提供了一種今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，也 是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢。我們在這里認識了許多的奇花異草、熱帶的水果、不同物種的相互并存，其實果蔬也是可以有創(chuàng)意，即可以做為食物，也可以做為生活中不可或缺的擺飾，為生活平添一種樂趣、新意，創(chuàng)造無處不在。裕盛苗木花卉繁育中心的發(fā)展也為我們大通苗木的發(fā)展提供了一種可借鑒的模式。在今后的苗木培育中我們也要借鑒其發(fā)展模式，做到一村一品，形成自己的特色，利用我縣獨特的氣候，大力發(fā)展苗木合作社，使零散的育苗戶聯(lián)合起來，即可以擴大育苗規(guī)模，也可以提高苗木質(zhì)量，還可以提高競爭能力，減少相互壓價的情況發(fā)生，即保護育苗戶的利益，也使得我縣可以培育出優(yōu)質(zhì)苗木供應市場，不僅滿足本縣的造林需要，還可以遠銷省內(nèi)外，增加育苗戶的收入。

總之，通過學習，使我明白了學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關業(yè)務知識學習，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動學習，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施；也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。

二〇一一年八月十三日

第四篇：統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓班心得體會（共）

統(tǒng)戰(zhàn)工作培訓班心得體會

2016-07-20

中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度作為我國一項基本制度必將長期存在和發(fā)展，統(tǒng)一戰(zhàn)線作為一個既能克敵制勝又能執(zhí)政興國的重要法寶，我們必須十分珍視，并在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中充分發(fā)揮出應有的作用。作為機關工作同志，大家都肩負著統(tǒng)戰(zhàn)工作的職責，這就要求我們必須認真學習統(tǒng)一戰(zhàn)線理論，熟練掌握統(tǒng)戰(zhàn)工作的各項方針政策，把各自的本職工作做好。

一、制度做保障，夯實工作基礎。

新形勢下，統(tǒng)戰(zhàn)工作涉及的領域越來越廣，任務越來越重，但由于歷史的原因，基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎還比較薄弱，影響了工作的深入開展。要進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)部門自身建設，要對黨和國家制定的統(tǒng)戰(zhàn)工作方針、政策、法律、法規(guī)等進行認真的梳理，對基層統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的形勢、任務等進行認真的分析，找準工作的的方向。要根據(jù)新的形勢任務要求，加強對統(tǒng)戰(zhàn)干部的培訓，努力提高其業(yè)務水平和工作能力。要在統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)進一步營造團結(jié)、和諧、發(fā)展、向上的良好氛圍，把統(tǒng)戰(zhàn)部門建設成為深受黨外人士歡迎的黨委職能部門。

二、優(yōu)勢要保持，服務中心工作。

發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，也是統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士團結(jié)奮斗的第一要務。在新的歷史條件下，統(tǒng)一戰(zhàn)線要牢固樹立為黨和政府的中心任務服務的思想，把統(tǒng)戰(zhàn)工作放到黨和政府工作的大局中去思考，努力使統(tǒng)戰(zhàn)工作與黨和政府的中心工作同頻共振，真正做到在圍繞中心中定位，在服務大局中盡職，以服務大局的成效檢驗和衡量統(tǒng)戰(zhàn)工作的質(zhì)量和水平，積極推動統(tǒng)一戰(zhàn)線在服務社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和社會建設中發(fā)揮更大作用。統(tǒng)一戰(zhàn)線的本質(zhì)就是大團結(jié)、大聯(lián)合，在社會結(jié)構(gòu)深刻變革，利益關系深刻調(diào)整，各種深層次矛盾不斷顯現(xiàn)的現(xiàn)階段，統(tǒng)戰(zhàn)部門要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)關系，化解矛盾的功能，幫助黨和政府多做體察民情、了解民心、反映民意的工作，使各階層共享改革發(fā)展的成果，進一步促進政黨關系、民族關系、宗教關系、階層關系和海內(nèi)外同胞關系的和諧。統(tǒng)一戰(zhàn)線“人才薈萃，智力密集”，要組織各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團體緊緊經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、難點問題，大力開展聯(lián)合調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，提出有價值的意見建議，為黨委、政府的科學決策提供參考。

三、合力要加強，推動事業(yè)發(fā)展。

統(tǒng)一戰(zhàn)線滲透在方方面面，方方面面都有統(tǒng)戰(zhàn)工作，堅持黨委統(tǒng)一領導、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調(diào)、有關方面各負其責的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，才能更好地發(fā)揮出統(tǒng)一戰(zhàn)線的法寶作用。各級黨委要加強對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，把統(tǒng)戰(zhàn)工作擺在重要位置，研究解決統(tǒng)戰(zhàn)工作中的重點難點問題，為工作開展創(chuàng)造條件、提供支持。有關方面要各負其責，進一步增強統(tǒng)戰(zhàn)意識，認真落實黨的統(tǒng)戰(zhàn)政策，搞好分工協(xié)作。統(tǒng)戰(zhàn)部門要認真履行主體責任，擔負起了解情況、掌握政策、協(xié)調(diào)關系、增進共識、加強團結(jié)等重要職能，在統(tǒng)戰(zhàn)工作中切實發(fā)揮好參謀、組織、協(xié)調(diào)、督促的作用，推動黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。

第五篇：參加骨干教師培訓班心得體會(范本)

參加骨干教師培訓班心得體會

參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓活動，聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊。

在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進一步得到更新，真是受學益習非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎？專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。”簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復；

一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解；表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢？專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權(quán)利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。

二、在教學活動中，教師要當好組織者。

教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。

三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人

一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。

總之，通過這次骨干教師的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。