第一篇：2017清明教案

2017清明節(jié)班會(huì)

二（3）班

一、設(shè)計(jì)意圖

一年一度的清明節(jié)又將如期而至了。清明節(jié)是我國許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后，都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng)，深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系，也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具中華民族特色的中華古詩越來越受到人們的喜愛與關(guān)注。作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩巧妙地結(jié)合，使幼兒在詩情畫意里感受由中華古詩詞的意境之美，體驗(yàn)清明的民族文化傳統(tǒng)，使幼兒性情得以陶冶，真正形成“潤物細(xì)無聲”的欣賞與傳承。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。

2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

四、活動(dòng)過程

（一）故事導(dǎo)入，觀察講述，引起學(xué)詩興趣。

1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

2、出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢？（古時(shí)候的一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄔ趩柭罚谡f話…）天氣怎么了？(下雨)

（二）觀看VCD片，觀賞體驗(yàn)，感受古詩意境。

1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）

在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）

2、教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧！

3、教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。

4、問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊？

（請(qǐng)幼兒討論。）

5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

（三）教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。

1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。

2、朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？

4、解讀其中的詩句，理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

（四）學(xué)習(xí)朗誦，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境。

1、教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2、幼兒分組學(xué)念，感受古詩意境。

3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒，注意表達(dá)合適的感情，輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍，進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

六、活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

第二篇：2021幼兒園清明教案模板

幼兒園清明教案模板

清明節(jié)將自然節(jié)氣與人文習(xí)俗融為一體，是時(shí)間、地點(diǎn)、人的結(jié)合體，充分體現(xiàn)了中華民族先民所追求的“天、地、人”的和諧統(tǒng)一。我們來看看幼兒園的清明節(jié)教案！歡迎查看！

幼兒園清明教案1

一.活動(dòng)目標(biāo)

1.了解清明習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2.通過活動(dòng)對(duì)清明節(jié)有個(gè)印象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

清明節(jié)的清明圖(花、樹、送飯)、課件

第三，活動(dòng)過程

1、會(huì)話導(dǎo)入：

孩子們知道春天是什么樣的嗎？(桃花開了，草發(fā)芽了，小動(dòng)物出來曬太陽了，有微風(fēng))

老師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)非常重要的節(jié)日。你知道是什么嗎？

2.介紹清明節(jié)

老師：清明節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里做什么？孩子都有自己的爺爺奶奶，所以你爺爺?shù)臓敔斈?/p>

你見過他們嗎？都去哪了？(過世了)。他們?nèi)ナ篮螅藗兎浅Ｏ肽钏麄儯磕昵迕鞴?jié)都去墓地看他們，所以啊，清

明節(jié)是祭奠死去的親人，表達(dá)他們的思念。

3.清明節(jié)掃墓

在清明節(jié)，人們會(huì)向死去的親人致敬。你知道如何表達(dá)敬意嗎？(引導(dǎo)孩子說一些祭祀的方式，比如送花)

現(xiàn)在，讓我們來看看人們是如何向死去的親人表達(dá)敬意和思想的。

(1)播放圖片

(2)兒童講述

(3)老師總結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給自己愛的人，有的向他們敬酒，有的表達(dá)自己的想法，告訴他們你種樹很想念他們)

4.清明節(jié)的習(xí)俗

通過玩課件了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

5.總結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)有很多習(xí)俗，比如獻(xiàn)花、喂食、植樹、蕩秋千和放風(fēng)箏。然后到了清明節(jié)，你可以讓父母帶你去

去掃墓，去散步，去春游，去幼兒園拍幾張照片，和大家分享一下你們是怎么過清明節(jié)的，好嗎？

幼兒園清明教案二

活動(dòng)目標(biāo)

1.我知道4月5日是清明節(jié)，我愿意參加清明節(jié)活動(dòng)。

2.理解家庭中人與人之間的親情，懷念祖先，尊敬長輩。

3.和爸爸媽媽一起做雞蛋，互相欣賞對(duì)方的成就。

要準(zhǔn)備的活動(dòng)

1.活動(dòng)前聯(lián)系家長，參加本次活動(dòng)。

2.課件；每個(gè)孩子都有一個(gè)煮熟的雞蛋，各種圖案的彩蛋，展示才華，貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。

活動(dòng)過程

1.背古詩，導(dǎo)入活動(dòng)。

——老師背誦古詩：清明時(shí)節(jié)雨下得很大，路上行人欲斷魂。問餐廳在哪，牧童指著興化村。

-問題：你聽到了什么？清明節(jié)是幾月？(4月5日)——老師一邊播放課件一邊講述清明節(jié)的由來，幫助孩子了解革命烈士的光輝事跡(過草地、爬雪山等)。)-播放《人民英雄紀(jì)念碑》課件，老師們講：為了讓后人永遠(yuǎn)記住和銘記這些革命英雄，人民英雄紀(jì)念碑于1949年3月30日在廣場建立。

-讓孩子問父母，家里清明節(jié)應(yīng)該紀(jì)念誰？

老師總結(jié)：清明節(jié)期間，我們都想紀(jì)念革命先烈和爺爺奶奶，是他們讓我們現(xiàn)在的生活更美好。

2.引導(dǎo)孩子討論：清明節(jié)除了掃墓還應(yīng)該做什么？

——根據(jù)幼兒的討論，總結(jié)一些人提到的風(fēng)俗習(xí)慣；運(yùn)動(dòng)習(xí)俗，比如徒步、蕩秋千、放風(fēng)箏等等；飲食習(xí)慣，比如吃冷食和雞蛋。

-展示雞蛋圖片，引起孩子的好奇心和興趣，豐富孩子的感性體驗(yàn)。

3.孩子和父母一起做彩蛋——孩子在舞臺(tái)前展示自己的作品，用完整的語言講述自己的作品。

-讓孩子把雞蛋給其他班的孩子看，和他們一起玩。

活動(dòng)建議和提示：

1.中國傳統(tǒng)

2.吃雞蛋前，請(qǐng)運(yùn)用想象力，用煮熟的雞蛋想出各種玩法(滾、轉(zhuǎn)、扔雞蛋等)。).3.作為活動(dòng)的延伸，教師可以引導(dǎo)孩子熟悉中國的24個(gè)節(jié)氣，了解驚悸、春分等節(jié)氣的含義，讓孩子從傳統(tǒng)文化的影響中建立起傳承發(fā)展的精神紐帶。

幼兒園清明教案3

一、活動(dòng)目的：

1.讓孩子明白清明節(jié)的由來；感受清明節(jié)和其他節(jié)日在氛圍上的不同。

2.通過歷史事件和歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、爭名奪利的精神。

3.讓孩子明白掃墓的意義，通過聽英雄的演講來培養(yǎng)孩子尊重烈士的感情，教育孩子更加熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)孩子們看看他們的家人在寒食節(jié)那天(清明節(jié)的前一天)是如何度過假期的。

三.活動(dòng)流程：

1.請(qǐng)告訴孩子們：你們家是怎么過寒食節(jié)的？讓孩子了解寒食節(jié)期間家家戶戶吃冷食、家中掃墓等民俗。

2.講講《清明上河圖》——的故事。

3.討論：(1)寒食節(jié)是怎么來的？(2)現(xiàn)在的人為什么要過寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？

4.讓孩子知道寒食節(jié)第二天是清明節(jié)，這是中國掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日。老師：每年的4月4日、5日或6日是清明節(jié)，是中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是掃墓的傳統(tǒng)日子。為了紀(jì)念革命烈士和死去的親人，人們經(jīng)常在這一天掃墓。清明節(jié)習(xí)俗圖片請(qǐng)看。

5.討論：人們是如何過清明節(jié)的？(吃雞蛋，掃墓，徒步旅行等。)

老師解釋：掃墓為什么要選清明？

原因之一是清明期間氣候變暖，雨水增多，植被生長。墓地墓地難免可笑，需要整理；

第二，清明前后，山青水秀，人們趁著這美好的春天出去郊游；

第三，為了紀(jì)念古代人民的推動(dòng)，清明節(jié)現(xiàn)在被作為紀(jì)念革命烈士的主要活動(dòng)。

今天老師還邀請(qǐng)了一位參加過革命戰(zhàn)斗的英雄，給孩子們講他親身經(jīng)歷的戰(zhàn)斗故事。

6.請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

7.聽完士兵的話，請(qǐng)告訴孩子們第一次參加這樣的活動(dòng)是什么感受。讓孩子深刻理解無數(shù)革命烈士用鮮血換來的今天的幸福生活，培養(yǎng)孩子尊重烈士的感情，教育孩子更加熱愛祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

四.活動(dòng)的擴(kuò)展：

(1)請(qǐng)觀看電影視頻《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)爭和硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)革命烈士的敬仰和來之不易的幸福生活。

(2)帶領(lǐng)孩子去戶外郊游、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春天，體驗(yàn)幸福的生活。

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幼兒園清明教育活動(dòng)計(jì)劃

第三篇：幼兒園清明活動(dòng)教案

幼兒園清明活動(dòng)教案3篇

活動(dòng)一：掃墓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、線、彩筆。

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在 戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

活動(dòng)二：踏青

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈機(jī)、幻燈片等。

活動(dòng)過程：借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，寫寫幫文庫www.tmdps.cn有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃 到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

活動(dòng)三：寒食節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動(dòng)過程：

1、介之推與寒食節(jié)的故事。

①請(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3、游戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間，通過系列清明習(xí)俗活動(dòng)課，讓幼兒了解清明傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，寫寫幫文庫www.tmdps.cn了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

第四篇：清明主題班會(huì)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)

“中國民俗文化”之清明節(jié)

主題：

生與死的歡會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗講解與詩文鑒賞，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的遷移。

教學(xué)重點(diǎn)：詩文閱讀，鑒賞其間的情感

教學(xué)難點(diǎn)：理解民族文化中對(duì)生死大事的態(tài)度。

一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)（課前播放樸樹的歌曲《旅途》）

“我夢見一個(gè)孩子，在路邊哭泣，他丟失了他的氣球，在遙遠(yuǎn)的山谷。

老爺爺把它系在屋頂上，等著爸爸帶你去尋找，有一天爸爸走累了，就走失在茫茫的那個(gè)山坳，像那只氣球，再也找不到。我們路過森林，路過湖泊，路過沙漠，路過荒原，路過人們的城堡和花園，路過幸福，路過痛苦，路過一個(gè)女人的溫暖和眼淚，路過生命中漫無止境的寒冷與孤獨(dú)??”

這首歌充滿了預(yù)言和暗示，大家讀懂了嗎？哈姆雷特發(fā)出永恒的質(zhì)疑：To be or not to be，生存還是死亡，這是個(gè)問題。但是在某個(gè)時(shí)刻，生存與死亡，竟然同時(shí)被紀(jì)念，這就是清明節(jié)。

二、民俗文化基本知識(shí)介紹

1、清明

含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉(zhuǎn)暖、草木繁茂之意，另有清淡明智之意。自古人們用它安排進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

2、清明節(jié)的習(xí)俗

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

3、清明節(jié)的活動(dòng)

除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。

因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的心酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。例如： 掃墓

清明節(jié)是一個(gè)充滿懷念的節(jié)日。人們向革命先烈紀(jì)念碑敬禮，緬懷先人；為逝去的親人掃墓，寄托哀思。當(dāng)人們?cè)谀骨包c(diǎn)香獻(xiàn)花時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，種種懷念，多夾帶一種“感恩”情愫在其中：感念先人及親友，并為親人在世時(shí)自己的種種不足而深感遺憾。在此意義上說，清明節(jié)可以算作是中國人自己的“感恩節(jié)”。傳統(tǒng)節(jié)日中“知恩圖報(bào)”的內(nèi)涵，在不斷提醒著現(xiàn)代人生前盡孝、薄葬厚養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩，并付諸實(shí)踐。

踏青

又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。戴柳插柳，植樹

清明節(jié)植樹的習(xí)俗，發(fā)端于清明戴柳插柳的風(fēng)俗。清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明插柳的習(xí)慣。又傳說清明既是鬼節(jié)，值此柳條發(fā)芽時(shí)節(jié)，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪。北魏賈思勰《齊民要術(shù)》里說：“取柳枝著戶上，百鬼不入家。”清明節(jié)的植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國各族人民積極開展綠化祖國活動(dòng)，有著十分重要的意義。放風(fēng)箏

每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)箏拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。蕩秋千

這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。蹴鞠

“蹴”即用腳踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用腳去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

蹴鞠是影響了中國和世界兩千多年的傳統(tǒng)文化和體育項(xiàng)目，它起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的齊都臨淄，在漢唐宋時(shí)期得到發(fā)展并走向全面繁榮，為中國和世界人民帶來了無窮的歡樂。2004年7月15日，國際足聯(lián)確認(rèn)：蹴鞠就是足球的起源，臨淄是世界足球的起源地。

三、詩文鑒賞

出示三首風(fēng)格各異、時(shí)代不同的詩詞，請(qǐng)學(xué)生概括詩歌內(nèi)容及思想情感，并比較其中的區(qū)別。（1）

清江引·清明日出游

（明）王磐

問西樓禁煙何處好？綠野晴天道。

馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。

明確：描述人們游春的歡樂情景，語言清新明麗，主要手法有設(shè)問和擬人。

（2）

清

明

（宋）王禹俏

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

明確：寫出了作者凄涼貧寒的讀書生活，語言樸實(shí)無華。

（3）

送陳秀才還沙上省墓

（明）高啟

滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？

明確：描述了歷經(jīng)戰(zhàn)亂、民生凋敝以至于無人上墳的清明凄慘景象，寫出了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。

小結(jié)：清明節(jié)是一個(gè)很有文化價(jià)值的節(jié)日，體現(xiàn)了華夏民族的“沖和”與“平衡”。在這個(gè)節(jié)日里，人們佇立在冰冷的墳塋之前追悼死去的親人，盡情地表達(dá)著平日里故作漠然而無法流露的哀思；同時(shí)又愉悅地走進(jìn)生機(jī)勃勃的春天原野以種種載歌載舞的歡樂形式歌頌著生命的美好。歡樂與悲傷、生與死，竟然都和諧地共存在這個(gè)時(shí)空間隙，融合成一個(gè)圓滿。

四、討論：為什么要在清明掃墓呢？

明確： 這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬Ｈ藗兿氲搅讼热说膲瀴L，有否狐兔在穿穴打洞，會(huì)否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。

五、圖文卡片鑒賞

1、展示寫有短詩的圖畫，并略作點(diǎn)評(píng)。

清明雨上（圖片主色調(diào)為綠色，綴有烏篷船和柳樹）

月影憧憧

煙火幾重

燭花紅 紅塵舊夢

夢斷都成空 雨打濕了眼眶

年年倚井盼歸堂

點(diǎn)評(píng)：清明時(shí)常伴隨細(xì)雨，黃梅時(shí)節(jié)更添離人愁緒。幾個(gè)短句言簡意遠(yuǎn)。

2、欣賞清明節(jié)期間所盛開的燦爛花朵

六、國外清明節(jié)

離故土越遙遠(yuǎn)，思念和懷舊的感情似乎就越綿長，世界上只要有華人的地方，每年的清明節(jié)就會(huì)有人按照傳統(tǒng)習(xí)俗，在當(dāng)?shù)靥魍世铮b寄追念。

1、印度教徒點(diǎn)燈紀(jì)念故人

為寄托哀思，印度人通常在家中、辦公室甚至自己開設(shè)的商店的顯著位置掛上死者的遺像，并用黃色的萬壽菊花環(huán)裝飾像框。印度每年最大的節(jié)日—燈節(jié)（其重要性等同于中國春節(jié)）那天，等到夜幕降臨，家人會(huì)在樓梯、走廊、陽臺(tái)以及屋里都安放上點(diǎn)燃的一根根蠟燭，為死者祈禱，并期盼亡靈保佑家人平安。每逢死者忌日，家人還會(huì)舉行一種叫“沙拉達(dá)”的儀式來祭祀，參加儀式的人通過吃一種特制的米糕來緬懷故人。

2、日本人祭祖神神道道

日本是個(gè)把佛教與本民族的神道教生死觀結(jié)合在一起的國家，在日本人看來，人的肉體生命就仿佛煙花，絢爛而短暫，而人的靈魂不滅，可以永生。所以在日本，與祭奠亡靈、追悼故人聯(lián)系在一起的法事、祈福活動(dòng)十分繁多，像每年春分和秋分前后的“彼岸會(huì)”、死者周年、50歲、70歲和百年大祭等層出不窮。日本最盛大的節(jié)日盂蘭盆節(jié)也和追祭亡人聯(lián)系在一起。每到陰歷的七月十三至十五左右，全日本都放7天左右的長假歡度盂蘭盆節(jié)。據(jù)說在這段時(shí)間里，逝去的祖靈都會(huì)回到家中，為了不讓祖靈找不到家，人們會(huì)在家門口擺放歡迎的火盆，并在屋內(nèi)掛上燈籠。每年盂蘭盆節(jié)初日的傍晚都會(huì)舉行“迎火”式，即為迎接先祖之靈在門前焚燒麻竿，而節(jié)日的最后一天就有“送火”式，即把供物放入河里或海中，代表恭送祖靈而去。

3、新加坡

新加坡華人的風(fēng)俗稍有不同，比起清明節(jié)他們更看重每年陰歷七月十五的“中元節(jié)”。據(jù)說這個(gè)節(jié)日也是從中國傳過去的。“中元節(jié)”的風(fēng)俗和清明節(jié)非常相似，也是給先人上點(diǎn)供品、祭拜一下，不過他們的舉動(dòng)有時(shí)更具迷信色彩，不少人在整個(gè)七月都盡量避免遠(yuǎn)行，搞得新加坡的飛機(jī)票那個(gè)時(shí)候特別便宜。

第五篇：中班清明安全教案

中班清明安全教案

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

1、山林在燃燒的圖片或影像

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動(dòng)過程：

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)?

2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。