第一篇：大學學習委員學習心得

經過大三一學年的學習，我們班同學取得了以下的成績：

1、大三學年胡惠中同學獲得美國交留生的資格，并取得了所有科目全a的優異成績。這一學年我們班級智育成績第一名、第二名分別為？和？。大三學年我班平均績點是？

2、寢室良好的學習風氣對同學們的學習成績有很大的影響。例如，朱夢婷寢室具有非常良好的學習氛圍，寢室四個人里兩個人結伴為考研而奮斗，另外兩個人準備教師招聘考試。在良好氛圍中，寢室三位同學在大三學年都與取得了優異的成績，并獲得“星級文明寢室”的榮譽稱號。

3、在全體同學的努力下，我們班在大三上學期取得了學風特優班級的榮譽稱號。

4、我班同學在專業技能方面也取得了優異的成績，具體如下：

1）四級通過率100%，六級？

2）普通話通過率？

3）計算機一級通過率100%，計算機二級？

4）有？個人成功考取國家三級心理咨詢師資格證，有？個人成功考取國家？級秘書證。

5、在大三學年我班同學都確定了自己的就業目標，有？個人考研，有？個人考公，有？個人直接就業。在明確了就業目標后，每個同學都在積極為自己的目標奮斗，班級里也組建了相應的學習小組，如：考研小組、考公小組、師范技能小組等。各小組都有自己的活動，如考公小組的活動：

（2）建立考公飛信群，以便及時通知關于公務員考試的講座，小組活動和其他關于考公的信息。

（3）邀請有經驗的學長給我們開設講座，與我們分享經驗。

（4）進行試題練習，模擬筆試和模擬面試等訓練。

6、作為師范專業的學生，我班同學在大三學年十分重視師范技能的培訓，組織了一系列活動來提高同學們的師范技能，如板書比賽、說課大賽、模擬上課等。經過一系列的訓練，在大三學年的師范技能考核中，我班全體同學都順利通過考核。其中趙起越、姜國莉等同學取得了優異的成績，并獲得參加省級師范技能比賽的資格。

這一學年我班在專業知識、師范技能等方面都取得了優異的成績，但在一些方面仍存在一些不足，如六級優秀人數較少。因此在大四學年，我班同學將會繼續努力，爭取在學業、就業等方面取得更優異的成績。篇二：大學學習委員工作總結

大學學習委員工作總結

大學學習委員>工作總結

（一）大學生活已經三個月，各項迎新活動、團體比賽都已經告一段落。本學期，只剩下最后的一個月留給我們奮力拼搏。回想過去的點點滴滴，從興奮、迷惘、充實、緊張一路走來，不經感嘆，大一第一學期即將離我們而去。作為>投資10401班的學習委員，在這個家庭中我的>收獲大于付出。感謝投資班的同學們，感謝各個老師。

這一學期，我自身覺得比較盡職。還記得當初競選時我說學習委員是個任重道遠的職務。的確，不比班長的位高權重，不比團支書的精彩show,不比宣傳文藝委員的耀眼，我的任務相對幕后：轉告各個通知、與老師聯系、每天簽到記憶較深的是辯論賽。班級的每一次勝出意味著我再一次抽簽。那時的我是驕傲的，來自投資班的驕傲。當學習委員的每一天，我都會銘記自己代表著投資班。

我一直用踏實嚴謹、認真負責要求自己。對待這份工作是更是不敢疏忽。上任來，對自己份內的工作十分明確，積極落實任務，誤報同學能夠第一時間獲取消息，有更多的時間準備各項活動，杜絕出現因自己的個人原因損害集體的學習利益。配合老師的工作，構成師生之間的良好紐帶，協調好同學、老師、學院的溝通。

從我的角度看，這個學期大部分同學學習積極性不夠，仍需努力。我知道作為學習委員應該起帶頭作用：按時上課、認真學習、完成課程任務并幫助同學，帶動全班一起學習營造良好學風。慚愧的是，在積極交流著方面我遜色了，缺乏與輔導員的交流，沒有以自我為表率督促同學進取。在往后學習中我將努力和同學探討，樹立一個積極向上的學習氛圍。

很慶幸和投資班集體成員度過的每一天。大家一起學習生活，一起成熟擔當。愿強大的投資班在呂老師的帶領下，繼各項活動成功后，在期末考試中出彩！

大學學習委員工作總結

（二）時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學已一年了，我作為學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的老師和廣大親愛的同學們！

透視開學到現在身為學習委員的我，這一年工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，站在學年的末端回望自己所走過的一小段大學路，真的，但每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯。下面我就對我們班的學習工作做以下詳細的總結。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的>工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？

一、在這一年中我了解了學習委員的工作，我一直認真做好每一次工作，隨著日子加深我的認識也加深面我在我工作的崗位中得到的總結：

1、能夠積極地配合老師工作，傳達老師的學習任務。

2、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，提醒那些沒及時來上課的同學。

3、配合其他班委的工作。

4、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。

5、每月做好考勤記錄，評優時提供有用的記錄。

6、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

二、感想反思

如果要用4個字來總結本學期擔任學委的感受，莫過于“困難重重”了。

而更重要的是，如若自己的成績只屬平庸，進行日常管理或是學習指導時必定缺乏威信，難以使人信服。對于學委，自身對于成績的要求以及因工作而耽誤的學習時間擺在那里，其所需要面對的困難和承受的壓力可見一般。然而，最大的困難，則是進入大學以后大家心里的改變。大學往往強調人的綜合能力，這與大學生活之“小社會”的稱號是相符的。然而大部分，甚至可以說是絕大部分的同學，錯把“判斷一個大學生是否優秀的標準已不單單是學習成績”理解成“一個大學生的主要任務已不是學習”。與高三相比學習態度發生了翻天覆地的變化。誠然，以一個高三學生的標準來要求一個大學生是可笑的。但是許多同學聲稱“已經成年，應該自己管理自己”，卻并沒有表現出應有的自制力。當情況發展到已無法完成基本學習任務而班委出面干預時，又往往認為這是“多此一舉”“招人厭煩的行為”。因此，學委工作的開展在如此這般思想的影響下顯得舉步維艱。某些提醒同學交作業的學委無奈淪為討作業的“追債者”?? 這份總結，不求能解決怎樣的問題，展示怎樣的功績，只希望每一位看過此總結的人，對于大學生活中班干部如何開展及如何開展好工作這以問題，能夠有所想，有所思。

最后我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也希望大家在以后的學習生活中愉快的度過美好的大學時光，也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！

大學學習委員工作總結

（三）時間如白駒過隙，匆匆流逝，已是新學期開學以來的第三個月。而今同學們在工作，學習和生活中已步入正軌。還記得9月底，我帶著對大學生活的無限激情，選擇了學習委員這一職位，轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我重點介紹下在我十一月作心得。

眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，但是在學習的過程中我們經常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自己或失落或急躁的靈魂在知識的海洋中得到洗禮，還原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了“書香滿園關不住”讀書主題班會。在這次的班會上，同學們交流各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在“百家爭鳴”中升華了自己的精神世界。然而，這次的讀書主題班會并沒有我們預期的那么成功，甚至出現冷場的現象，我想這一方面與同學們讀書后是否思考有關，而更大的責任在于我們沒有調動同學們的積極性，今后的班會活動中，我們一定會在這方面多多努力。

學習是非常重要的。李開復說：不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們著重強調學習不能落，班上學風必須搞好。并且在班會結束之際，在經過我們班委的慎重考慮之后，以學習委員做代表向同學們宣布了自愿參與早讀制度。作為大學生的我們都清楚地明白，期末掛科對我們的時間與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在創建學習氛圍濃厚的班風之余，更是為了同學們能在期末考試中能考出一個好的成績。

值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合，早讀制度達到了預期的效果。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。而作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

最后，希望我們公管q1141班能在我們全體同學的共同努力下成為一個無論是在學習上還是在課外活動上都很突出的優秀班級！篇三：大學學習委員工作總結

學委工作總結

在過去的這一個學期里，我積極為同學服務，把班級的事當成自己的事，并且協助各個班委做好各項工作。因此，在工作上也獲得了同學們的大力支持，所以這一個學期的工作開展也是很順利的。下面是我的工作總結。

一、基本情況：

1.努力營造良好的學習氛圍，以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課；

2.及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業； 3.平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；

4.抓好同學們的上課出勤率，做好監督工作；

5.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納大家提出的建議，采取措施，改善同學們的學習環境；

6.熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助；

7.監督好同學，讓他們有好的學習態度和成績，管理好作業上交情況；

8.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師；

9.搜集并印發學習資料；

10.在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力使班風保持優良，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

二、經驗教訓：

1.要有明確的目標，時時刻刻激勵自己不斷前進；

2.堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節；

3.多聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通；

4.加強團隊協作意識，提高班集體的凝聚力；

5.平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣；

6.保持冷靜的頭腦，全面考慮，三思而后行；

7.要有堅持不懈的毅力，遇到挫折不能知難而退，應該盡力解決。

三、日后發展：

1.總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；

2.作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我能力；

3.拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習；

4.加強專業知識的介紹，在學習、就業等方向讓同學們了解自己的專業，提高學習積極性；

5.多聽取老師和同學們的意見，讓自己的工作民主化、透明化；

6.鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。

以上便是我的工作總結。總之，這一個學期的工作生活，收獲和喜悅，也有失落和遺憾，但無論如何，我認為進取才是真。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效分工合作，如何和老師同學溝通交流并提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在很多不足之處，這就需要總結經驗教訓，不斷完善自身，更好地為大家服務。

一個學期的學委工作給了我展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。

第二篇：大學學習委員總結

經過大三一學年的學習，我們班同學取得了以下的成績：

1、大三學年胡惠中同學獲得美國交留生的資格，并取得了所有科目全A的優異成績。這一學年我們班級智育成績第一名、第二名分別為？和？。大三學年我班平均績點是？

2、寢室良好的學習風氣對同學們的學習成績有很大的影響。例如，朱夢婷寢室具有非常良好的學習氛圍，寢室四個人里兩個人結伴為考研而奮斗，另外兩個人準備教師招聘考試。在良好氛圍中，寢室三位同學在大三學年都與取得了優異的成績，并獲得“星級文明寢室”的榮譽稱號。

3、在全體同學的努力下，我們班在大三上學期取得了學風特優班級的榮譽稱號。

4、我班同學在專業技能方面也取得了優異的成績，具體如下： 1）四級通過率100%，六級？ 2）普通話通過率？

3）計算機一級通過率100%，計算機二級？

4）有？個人成功考取國家三級心理咨詢師資格證，有？個人成功考取國家？級秘書證。

5、在大三學年我班同學都確定了自己的就業目標，有？個人考研，有？個人考公，有？個人直接就業。在明確了就業目標后，每個同學都在積極為自己的目標奮斗，班級里也組建了相應的學習小組，如：考研小組、考公小組、師范技能小組等。各小組都有自己的活動，如考公小組的活動：

（1）成立考公QQ群，方便組員間資源共享，及時交流，共同探討。

（2）建立考公飛信群，以便及時通知關于公務員考試的講座，小組活動和其他關于考公的信息。

（3）邀請有經驗的學長給我們開設講座，與我們分享經驗。（4）進行試題練習，模擬筆試和模擬面試等訓練。

6、作為師范專業的學生，我班同學在大三學年十分重視師范技能的培訓，組織了一系列活動來提高同學們的師范技能，如板書比賽、說課大賽、模擬上課等。經過一系列的訓練，在大三學年的師范技能考核中，我班全體同學都順利通過考核。其中趙起越、姜國莉等同學取得了優異的成績，并獲得參加省級師范技能比賽的資格。

這一學年我班在專業知識、師范技能等方面都取得了優異的成績，但在一些方面仍存在一些不足，如六級優秀人數較少。因此在大四學年，我班同學將會繼續努力，爭取在學業、就業等方面取得更優異的成績。

第三篇：大學學習委員工作計劃范本

新學期伊始,大家懷著喜悅的心情又聚在了一塊兒,校園生活、集體生活、學習生活又開始了。新有的開端，新的氣象，在經過一個學期的適應階段之后，大家對自己的大學生活有了一定的認識與聯想，也對新學期有了新的計劃。

作為學生，學習永遠是重中之重;作為學習委員，更要在學習上盡可能地服務同學。為此，我有以下計劃：

考慮到上學期有同學有玩手機的現象，我決定從自己做起，上課不玩手機，并組織開展一次以“上課不玩手機”為主題的班會活動，引導同學們認識其危害，杜絕其現象。

密切關注同學們的思想動向，根據實際情況采取相應措施，使大家保持學習熱情。

對學習困難者多多幫助，使每個人都能在期末順利通過考試，做到一個也不掛科。

經常組織全班性英語聽力訓練，提高大家的英語聽力水平。

組織一次與英語的班會活動或比賽，提高大家對英語的熱情。

協助老師及其他班干部幫助同學們在這學期順利普通話測試與英語A級考試等。

積極配合好各級各部門的工作。

加強與輔導員、班主任的交流，積極配合其工作。

作為宣傳委員，我將繼續積極配合院系宣傳部門的工作，完成其任務;組織出好每一期黑板報，爭取拿一等獎;與各班干部一起認真組織好每次班團活動，并切實做好相關文字記錄，且及時上交。

在學習、工作、生活上，相信我們班會成為一個互幫互助、配合默契、緊密聯系的整體!

本人在土木102擔任學習委員，為提高我在20xx年的學習委員工作質量，改善班級的學風，現制定工作計劃如下：

一、工作要求

學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，努力建設班級學風。

二、工作目標。

落實好學習上的各個事項，營造濃厚的學習氛圍，與班委共同搞好班風學風建設。

三、具體實施計劃

(一)學習上更好地為同學服務。課后老師會給學生們布置作業，試驗后老師會要求學生寫實驗報告。作為學習委員，我會認真地把每一份作業和實驗報告上交給老師。為了讓班級里有一個好的學習氛圍，學校會經常下發一些通知。我會做到準時通知到每一位同學。

(二)工作上與教師多聯系交流。作為學委，我也要主動地去聯系老師，向老師報告同學們的學習狀況，而不是被動接受老師給任務。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。

(三)學風上做同學表率。端正自己的學習態度，積極主動地去學習，上課認真聽講做并相應筆記，多與老師同學交流，做好模范作用。作為學習委員，在學習上應該起帶 頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。

(四)努力建設班級 學風我會及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，讓同學們有充分地時間復習。組織與專業相關的知識學習、競賽等活，比如班級CAD競賽，提高同 學們對CAD軟件的操作能力。還有，我也會鼓勵同學們參加校級比賽，比如我校每年舉辦的結構設計大賽。還有，建立一個想法分享庫，收集同學在生活學習過程 中對一些事物的突發的構想，新發現，感悟，商機等等和大家一起分享探索。

1.專業課的學習。

本段時間內大學課程最為繁重，是同學們學習專業基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗為相對重要科目。對此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負責大學物理、大學物理實驗的作業收發及課堂考勤等。同時，任命陳冰為化學課代表，主要負責大學化學、大學化學實驗的作業收發及課堂考勤等。高等數學和機械制圖的課代表不變。

因為課程和內容較上學期更多更難，同學們的學習比較緊張，學習小組要認真落實組員的學習情況，并每周向學習委員匯報一次。

上學期本班考試成績并不理想，這學期將增大對同學們學習的督促力度，課代表要完全了解同學們的作業完成情況，并每周向學習委員匯報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平，以掛科率最低為目標。

2.早、晚自習。

根據趙老師要求，由班委討論決定：由于本學期同學課程緊、學習內容多，故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學們各自在自己的英語教室上，晚自習于每周日晚上6：30—8：30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每周日晚自習后將晚自習情況報告給學習委員。

3.考勤。

對于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式(可抽查、或分為學習小組考勤等)并每周向學習委員匯報一次。課代表必須如實匯報，不可謊報。對于沒有課代表的科目，由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的科目進行考勤。

4.英語四級考試。

對于會在這段時間進行英語四級考試的同學，將視情況進行幾次四級模擬考試，以提高同學們的考試經驗。

學習委員這一重大的職務，我很感謝愿意相信我的老師和同學，我很珍惜這些信任，這些信任是我的動力，我會用自己的行動及成果來回報這些珍貴的信任。

接下來是我目前的工作計劃。

一、我會以責任、誠信、創新、想到做到作為學習委員應具備的基本條件，并時刻保持著…

二、我會及時傳達給每一位同學(包括有事不能來上課的同學)輔導員老師和教務處的通知，各種會議的內容，任課老師關于學習方面的任務和要求。記錄好每科老師布置的作業，管理好作業的上交情況。全面掌握好班級每個人的學習情況!如：英語四、六級等的考試情況!

三、從自身的角度來講，在學習態度方面，我必須讓自己成為班級同學的典范，成為一個標準;在學習成績方面，我會找到有效的學習方法、制定自己的學習時間，盡量快速提升自己的學習成績，讓自己在學習方面也能快點成為班級同學的榜樣。對于自己的要求要非常嚴格，如果沒有什么特殊情況盡量保持每天晚上都去自習……詳細計劃會另行起草!

四、對于班級的同學，學習態度和成績較好的同學，我會鼓勵他們繼續保持住，堅持到底，做最后的贏家;學習態度和成績欠缺的同學，我會經常與他們聊天、談話，提高他們對學習重要性的認知，鼓勵他們克服懶散的狀態，提高學習的`主動性，對于那些學習態度改善的同學，我會組織班級里較優秀的同學熱心幫助解決他們在學習中遇到的困難。對于大家都有疑惑的問題，我會及時向任課教師請求幫助!

我希望能讓每一位同學走出迷茫，真正的無悔于自己美好的青春時光!

五、關于班級學風和凝聚力的問題，這是我的工作重點之一。

我打算在班級開展一些真正具有可行性的有關提高班級學風和凝聚力的活動。初步計劃有以下幾個方面。

1.創建學習園地班報：學習園地是本班學風的象征，我認為很有必要讓每一位同學參加繪制出屬于我們班級的學習園地，起名可以起個具有優良學風和高凝聚力響亮的名字!由于沒有固定教師，可以印刷成海報和報紙的形式，人手一份!在09cs.5d6d.com上展覽!

2.制定短期的學習計劃：我計劃讓每一位同學寫出自己本學期目標，其中包括自己對學習狀況的認識，對學習態度的調整，制定現在起到本學期截止的學習計劃，以及保證自己能按計劃執行的方法。還有對期末自己計劃結果的預測!此計劃可由老師或本人保管!

3.一學期中開展2次關于“激勵班級同學”的演講活動，請輔導員老師有時間的時候參加(這樣能提高同學對此事的重視程度)，要求每位同學精心準備激勵除自己以外的同學的演講….開展并不完全是專業知識的交流活動，目的：以學習增進交流，以交流增進友誼!

4.自習時間，對平時集體自習時間不做硬性規定(但最好鼓勵能一周至少去上一晚上自習)，此工作難度較大，有待具體改善，但在臨近任何考試的時候要求每周一天晚上為本班的自習時間，18：00----20：00，地點有待勘察!

5.建議同學多去聽講座，多參加對學習有益的活動，增長我們的知識面，提高我們的水平!

6.所有的活動都不能靠我一個人的想法，所以我會在各種活動和機會中組織與同學之間的交流，聽取大家的想法，收集可行的提高班級學風的建議性活動!同學們才是班級的主人!這類事情必須讓每位同學的想法都有所表達，讓他們的想法有所施展的平臺!還有我希望大家能及時指出我工作中的錯誤和努力支持我工作的展開，目的只有一個：讓大家快樂的學習生活!

7.我會團結并支持每一位班里的其他班干，讓我們的班級越來越好，越來越和諧!

綜上所述：我的工作可預計的結果我并不確定，因為以上的工作計劃到底有多少可行，順利的展開我并不確定，但是我會盡力，據我估計，班級的學風一定會有所提高，某些同學的學習態度和成績亦會有所提高!每一位同學也一定會越來越了解我工作的目的與難度，以后的工作會越來越容易進行!

我希望我的同學們能珍惜現在，把握現在，真誠彼此關心和幫助，共同走過美好的我們美好的青春時代，在未來畢業走向工作崗位的一天，讓09軟件六班成為我們永遠懷念的對象，讓現在的時光，成為我們人生中美好記憶的標點!

以上是我本學期的工作計劃!我會克服一切困難努力執行，不負那些給予我信任的人!在此對你們深表感謝!

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第四篇：大學學習委員競選

【一】

大家好！

很榮幸能再次登上這個演講臺，對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個自我介紹，我叫??現為學生會宣傳委員

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！

假如我競選上了學生會主席，首先要致力于自身素質的進一步完善。對于我自身來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次，要提高責任心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們學生會的某些干部，幾乎每天都參與值日，很讓我感動。他們這種強烈的責任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。

此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。

假如我當選此屆學生會主席，我要召開一次全體學生會干部會議，總結上屆學生會留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的思想培訓方面，我將在學校領導的幫助下，努力提高此屆會員素質，加強他們對學生會組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了此屆學生會主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發出青春的呼喊，我們將努力使新的學生會成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為

敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成為一個名符其實的團體。

是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位評委期待的新一屆學生會帶頭人的精神風貌嗎？請各位評委相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票！

【2】

大學學習委員競選稿

各位評委，各位參加競選的朋友們：

大家好!

很榮幸能再次登上這個演講臺，對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個自我介紹，我叫??現為學生會宣傳委員

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我

想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學習委員。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠!

假如我競選上了學習委唄，首先要致力于自身素質的進一步完善。對于我自身來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次，要提高責任心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們的某些干部，幾乎每天都參與值日，很讓我感動。他們這種強烈的責任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。

此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。

假如我當選此屆學習委員，我要召開一次全體學生會干部會議，總結上屆學生會留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的思想培訓方面，我將在學校領導的幫助下，努力提高此屆會員素質，加強他們對學生會組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了學習委員，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發出青春的呼喊，我們將努力使新的學生會成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為

敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成為一個名符其實的團體。

是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位評委期待的新一屆學生會帶頭人的精神風貌嗎?請各位評委相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票

【3】

第五篇：大學學習委員職責

大學學習委員職責

首先自然是要先讓自己的成績過得去，再怎么說也應該在班里前面吧

然后可以適當的學娛兼備，帶動全班同學，也不需要很久，只要你做得不錯，自然而然的 同學們就會在心里認可你的啊！

不要表現的太不可靠近喏~！

一、發揮學生三自管理功能和參與社區建設的作用 讓學生參與社區自我管理、自我教育、自我服務，參與社區管理決策。

二、溝通、監督后勤服務 作為學生和后勤集團間的橋梁，溝通和監督后勤服務，一定程度上推動后勤服務的進一步完善。

三、暢通社區信息反饋渠道 作為學校與學生信息的橋梁，掌握學生思想動態，及時反饋學生的心聲，也為學校提供各類特別是突發事件的信息。

四、監督、指導學院學生會學風工作

你要主動和各科老師溝通了解各科應該注意什么然后反映給同學門同時收集同學門在學習上的困難和意見然后反映給老師讓老師們授課時注意同時 應該還有負責收發作業的工作 以及一些4級啊6級啊之類的報名工作考試前幾個月老師通常會發復習資料的(我們大學是這樣的)你也要和老師溝通好什么時候發之類的問題

多幫助同學搞學習這肯定是第一位的了然后也要多促進他們學習,經常和他們溝通,看他們有什么意見,對班上或是對老師;生活上也可以幫他們,尤其要注意那些經常缺課的,多了解了解他們,看他們為什么不來,多勸他們改進啊答案補充

幫助老師進行統計工作及時幫老師收作業為大家收集相關考試考證的信息

積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

4．配合院系的要求，與其他班干舉行了“迎新杯”籃球比賽

學習委員的職責

學習委員職責

1．在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

2．協助任課老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。

3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。

4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。

5．進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

6．努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力的各項活動。

7．組織學習經驗交流

學習委員職責

1、時準確制定所負責的學期、月、周工作計劃和總結。

2、責全班同學課內、期末統考科目學習活動的組織、指導工作。

3、負責指導各學科代表開展工作和各個學科興趣活動小組的工作。

4、負責考試前每位同學的考場安排

和考試后統計各個學科成績，統計每一個人總成 績，統計全班各學科的平均分和總平均分。

5、責計算同學考試成績進步的名次。

6、負責同學互助組的組建和指導。

1．要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。進入大學后，每個同學都會有自己的目標和定位，可能部分同學會忽視了學習的重要性。學習委員在班里就要起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以熱情的態度感染和帶動全班同學的學習積極性，以活躍班級的學習氣氛。

2．要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，盡職盡責的完成本職工作。平時除了要認真完成自己的本職工作，如收發作業，每天嚴格考勤，課后拿教學日志給認課老師簽字，協助其他班干管理班級制度等各項工作外，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫助有困難的同學共同進步。

3．要在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。在大學里，任課老師和同學們接觸的時間往往僅局限在課堂上的時間，課后同學們便很難找到老師。這樣如果同學們對老師有意見反饋，或者老師對我們大家有要求、建議提出的時候，往往就不能得到及時的傳達。學習委員在此時就要充當起信息傳遞的橋梁，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態要及時向任課老師匯報，以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。

4．要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。自學校開展教學評估的活動以來，學習委員同時也被任命為學生評教員。故學習委員一定要重視評教工作，了解其重要性，每學期都要以認真負責的態度填好教學評估表，對每個老師給予最客觀的評分。不能以個人意見，或是自己各科的分數多少來作為給老師評分的標準，要做到客觀、實事求是的反映全班同學的意見，以利于學校評估工作的開展。

5．及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。

我就是學習委員！

1.要記錄教室日志(不知道你們有沒有)

2.新學期發書的時候你要帶同學去領書

3.發報紙或者雜志之類的東西

4.定報紙或者雜志的時候收錢

5.了解班里同學學習情況

6.要大膽管理

7.最好每個星期把班里的學習情況向班主任匯報一下

8.要耐心幫助別的同學在學習上的困難

9.自己要努力學習,爭取優秀成績,畢竟你是學習委員嗎

10.作為一個班干部要時刻起帶頭作用！!

1、負責師生間

的信息交流。

2、監督同學上課、上自習的情況，幫助教師維持期間紀律，并且要將問題及時向教師反映。

3、負責作業的收發，或督促科代表收發作業。

4、以身作則，帶頭搞好學習。

5、組織班級同學開展基本技能訓練，并幫助同學解決學習中遇到的難題。

1）貫徹執行院系教學領導發出的學習號召和改革措施，積極配合院系工作；

2）負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，抓好課代表的工作,督促和檢查課代表收發作業情況,了解班級同學完成作業情況,定期召開科代表會,盡量解決同學們在學習上的困難;3)定期向輔導員及任課老師反映同學的意見和要求。溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地翻譯擬稿給任課老師或有關部門。

4）積極配合學習部完成日常工作，推進本班學習建設，為我院學風建設獻計獻策，作出應有的貢獻。

5）按時參加學習部召開的學習委員會議，不得遲到、早退、缺席。6）建議成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣。

7）學習委員要加強自身修養，全面提高個人的綜合素質，建立自己的威信。

8）按時按量完成學習部布置的任務，不得推卸責任。

1、刻苦學習，認真妄稱各學科作業，爭取優異成績，起模范帶頭作用，做同學的表率。

2、配合班主任老師制定好班級學習工作計劃，組織好班內學習經驗、學習方法交流活動，協助科代表督促同學及時完成作業，制止抄襲現象，與班主任和其他班委一道，抓好班內學習紀律，為班級形成良好的班風、學風，取得優異的成績做出貢獻。

3、做好任課教師與同學間的橋梁工作，發現問題及時與任課教師聯系，盡快把教師的思想、意見和建議轉給同學，做好同學的思想工作；并且把同學的意見和建議提供給老師，促進教師教和同學學雙方面工作的開展，解決好兩者之間的矛盾，協調好師生關系，使學習工作在順暢的氛圍中進行。

4、指導做好班級學習情況的日報工作，實事求是，認真及時，保證效度。

5、協助學校做好學習資料等的發放工作，發現問題及時與有關部門聯系，做好對同學的服務工作。

6、協助學校做好同學作業的檢查評估工作，發現問題及時向學校和老師報告，共同尋求解決的辦法，不斷提高作業質量。

7、定期或不定期向學校領導反映班級教學情況，配合學校搞好班級學習情況評價和教學情況調研工作。

1．學習委員領導各科課代表開展工作（共七科：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、地理）

．

每天早讀前，組織課代表和小組長檢查全班同學的家庭作業，并及時匯總課代表提供的檢查結果（未完成家庭作業的名單及主要原因），上報給班長。

3．配合各科課代表組織學習優秀生成立互助小組，主動給后進生提供學習幫助，提高他們的成績。4．

負責安排學科興趣活動小組的工作，或協助任課老師開展學科競賽活動。

5．協助課代表完成考試后統計各學科成績：統計個人單科成績、總分、名次、成績進退的差距，統計全班各科均分。

6．指導、監督各科課代表開展工作，發現課代表工作存在問題時，要及時提醒改進。

7．定期組織各科課代表會議，交流工作經驗，更好地為同學們服務。學習委員對工作不認真的課代表有權決定批評、懲罰甚至撤換。

1.自己先要認真學習，在學習成績上先人一步，起模范帶頭作用； 2.發考試卷、發書、收發作業本；

3.收訂、拿、取、發、裝訂報紙和雜志等班級用品；

4.幫助同學學習，并及時了解同學的學習情況，必要時要向老師匯報；

5.檢查和規范班級的學習紀律;6.和班長一起,做好班級的其他工作.：

1、要學習好，有帶頭作用。

2、經常搞些有關與學習的活動，例如一幫一小組或學習小組之類的。

3、要監督同學，不能讓他們抄襲作業，考試時舞弊。

學習委員：

1、立足于學生的根本，以“豐富大學生課內外學術文化生活”為宗旨，對同學的學習起指導作用，引導同學們端正學習態度，提高學習興趣，鞏固同學對基礎知識的掌握。

2、積極開展各種學術交流，并結合本學生委員會的實際情況，有針對性地組織與學習相關的活動，促進各專業的學習交流，推動學風學紀的建設。

3、及時了解同學們對教學管理活動的意見，并向有關部門反映。

4、加強師生之間的聯系、溝通和了解，促進教學平衡。

5、推動考風考紀建設，抓好各項常規考勤工作。

6、及時了解同學的學習情況，定期向輔導員匯報。

7、指導各班學習委員開展工作，定期召開各班學委會議，做好工作部署和安排。

8、配合和落實校區學生會下達的相應任務。