第一篇：小學(xué)教師忠誠教育心得體會

小學(xué)教師忠誠教育心得體會(精選多篇)

我是一名從事教育工作十多年的小學(xué)教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個學(xué)生快樂、健康成長的原則，全身心地投入到教育工作中去。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動，一種甜蜜的幸福。靜下心來，我認(rèn)真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的自豪。而在自豪的同時，我也深知，自

己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關(guān)懷，來自政府的關(guān)心，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人默默的支持。

黨的關(guān)懷給予我一份神圣的事業(yè)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因為教師這個職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現(xiàn)實。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心來回報社會。

政府的關(guān)心給予我工作的熱情。我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識，使我們安居樂業(yè)。特別是近年來，政府加大了對教育的投入力度和獎勵力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使我們有了努力的方向，也感到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

家長的信任和孩子的期待體現(xiàn)了我工作的價值。教師的神圣職責(zé)就是教書育人，教師的工作使我的人生更富有價值。人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關(guān)心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

親人的默默支持成就了我的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個職業(yè)經(jīng)常有一些活動，如召開家長會、布置教室、制作教具、設(shè)計課

件等，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，父母親經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、帶孩子，愛人經(jīng)常為我出謀劃策，全力支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名合格的人民教師。

“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關(guān)愛，對家長的理解以及對家人的愛護(hù)之心，把自己的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓社會滿意，讓家長放心、讓學(xué)生喜歡。

2014年小學(xué)教師忠誠教育心得體會

我是一名從事教育工作十多年的小學(xué)教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個學(xué)生快樂、健康成長的原則，全身心地投入到教育工作中去。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。經(jīng)過認(rèn)

真學(xué)習(xí)和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動，一種甜蜜的幸福。靜下心來，我認(rèn)真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關(guān)懷，來自政府的關(guān)心，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人默默的支持。

黨的關(guān)懷給予我一份神圣的事業(yè)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因為教師這個職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現(xiàn)實。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心來回報社會。

政府的關(guān)心給予我工作的熱情。我

只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識，使我們安居樂業(yè)。特別是近年來，政府加大了對教育的投入力度和獎勵力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使我們有了努力的方向，也感到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

家長的信任和孩子的期待體現(xiàn)了我工作的價值。教師的神圣職責(zé)就是教書育人，教師的工作使我的人生更富有價值。人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關(guān)心

和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

親人的默默支持成就了我的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個職業(yè)經(jīng)常有一些活動，如召開家長會、布置教室、制作教具、設(shè)計課件等，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，父母親經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、帶孩子，愛人經(jīng)常為我出謀劃策，全力支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名合格的人民教師。

“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關(guān)愛，對家長的理解以及對家人的愛護(hù)之心，把自己的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓社會滿意，讓家長放心、讓學(xué)生喜歡。

2014年小學(xué)教師忠誠教育心得體會的延伸閱讀——心得體會的意義

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

2014年小學(xué)教師忠誠教育心得體會之外的

第二篇：2011年小學(xué)教師忠誠教育心得體會

我是一名從事教育工作十多年的小學(xué)教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個學(xué)生快樂、健康成長的原則，全身心地投入到教育工作中去。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動，一種甜蜜的幸福。靜下心來，我認(rèn)真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關(guān)懷，來自政府的關(guān)心，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人默默的支持。

黨的關(guān)懷給予我一份神圣的事業(yè)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因為教師這個職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現(xiàn)實。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心來回報社會。

政府的關(guān)心給予我工作的熱情。我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識，使我們安居樂業(yè)。特別是近年來，政府加大了對教育的投入力度和獎勵力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使我們有了努力的方向，也感到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

家長的信任和孩子的期待體現(xiàn)了我工作的價值。教師的神圣職責(zé)就是教書育人，教師的工作使我的人生更富有價值。人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關(guān)心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

親人的默默支持成就了我的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個職業(yè)經(jīng)常有一些活動，如召開家長會、布置教室、制作教具、設(shè)計課件等，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，父母親經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、帶孩子，愛人經(jīng)常為我出謀劃策，全力支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名合格的人民教師。

“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關(guān)愛，對家長的理解以及對家人的愛護(hù)之心，把自己的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓社會滿意，讓家長放心、讓學(xué)生喜歡。

第三篇：2011年小學(xué)教師忠誠教育心得體會

2011年小學(xué)教師忠誠教育心得體會

我是一名從事教育工作十多年的小學(xué)教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教育宗旨，本著讓每一個學(xué)生快樂、健康成長的原則，全身心地投入到教育工作中去。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動，一種甜蜜的幸福。靜下心來，我認(rèn)真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關(guān)懷，來自政府的關(guān)心，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人默默的支持。

黨的關(guān)懷給予我一份神圣的事業(yè)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因為教師這個職業(yè)是神圣的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現(xiàn)實。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時候都要有一顆報恩的心來回報社會。

政府的關(guān)心給予我工作的熱情。我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識，使我們安居樂業(yè)。特別是近年來，政府加大了對教育的投入力度和獎勵力度，提高教師的待遇，改善了教育環(huán)境，使我們有了努力的方向，也感到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

家長的信任和孩子的期待體現(xiàn)了我工作的價值。教師的神圣職責(zé)就是教書育人，教師的工作使我的人生更富有價值。人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關(guān)心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

親人的默默支持成就了我的事業(yè)。我從事這份工作，雖然并沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個職業(yè)經(jīng)常有一些活動，如召開家長會、布置教室、制作教具、設(shè)計課件等，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，父母親經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生、帶孩子，愛人經(jīng)常為我出謀劃策，全力支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名合格的人民教師。

“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關(guān)愛，對家長的理解以及對家人的愛護(hù)之心，把自己的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓社會滿意，讓家長放心、讓學(xué)生喜歡。

2011年小學(xué)教師忠誠教育心得體會的延伸閱讀——心得體會的意義

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

2011年小學(xué)教師忠誠教育心得體會之外的更多相關(guān)信息，請訪問： 心得體會網(wǎng)校 ? 教師心得體會

第四篇：忠誠教育心得體會

為誰而戰(zhàn)：士兵的忠誠靠教育，員工的“狼性”靠培養(yǎng)組織宗旨的教育效果靠“說服”，而非“壓服”。

“為人民服務(wù)”是組織宗旨，需要組織成員全體一致遵守。而讓流動著的（鐵打的營盤，流水的兵），數(shù)百萬各種不同背景、不同性格、不同夢想的人在最短時間內(nèi)接受這個宗旨，最好的辦法是教育。

“教育訓(xùn)練”是解放軍的首創(chuàng)。

解放軍第一次明確地把對成員的“思想教育”與成員的“軍事技能訓(xùn)練”擺在了同等地位。

教育訓(xùn)練是解放軍組織建設(shè)的主要內(nèi)容。在世界上，能夠把教育提到與訓(xùn)練同等高度，是解放軍的首創(chuàng)。訓(xùn)練，是對士兵進(jìn)行作戰(zhàn)技能的培訓(xùn)；教育的目的，則是使士兵知道為什么去作戰(zhàn)。

教育，是培養(yǎng)士兵形成忠誠、勇敢、服從和執(zhí)行的意識和能力。

解放軍的士兵教育具有光榮傳統(tǒng)。

解放戰(zhàn)爭時期，大批國民黨軍隊的士兵以“解放戰(zhàn)士”身份加入了解放軍行列。為了讓這些戰(zhàn)士明白“為誰當(dāng)兵、為誰打仗”的道理，成為解放軍中自覺的戰(zhàn)士，解放軍各野戰(zhàn)軍廣泛開展了以“兩憶三查”為主要內(nèi)容的新式整軍運動，激勵了士兵的戰(zhàn)斗熱忱，顯示了巨大的威力。士兵教育成為解放軍克敵制勝的重要法寶。

我曾是解放軍中一名士兵，也曾在這個組織中帶過兵，我感到，解放軍士兵對解放軍組織的忠誠是教育出來的。

解放軍管理思想的一個重要內(nèi)容，就是強調(diào)耐心說服教育。不斷的思想灌輸，成為轉(zhuǎn)變士兵思想的極好的方式，也是最快捷、最有效、最經(jīng)濟的方式。

解放軍認(rèn)為，管理與教育是密不可分、相輔相成的兩個方面，嚴(yán)格管理是建立在耐心說服、啟發(fā)自覺的基礎(chǔ)上的。因此，在解放軍的管理工作中，既靠行為約束和規(guī)范，更要靠思想的啟迪和引導(dǎo)。解放軍認(rèn)為，管理離開了深入細(xì)致的思想教育，就容易簡單生硬；教育離開了嚴(yán)格的管理，也容易沒有說服力。只有把兩者結(jié)合起來，才能達(dá)到真正的目的和最佳效果。毛澤東曾說過，要人家服，只能說服，不能壓服。壓服的結(jié)果總是壓而不服。

企業(yè)員工對企業(yè)的認(rèn)知也要靠灌輸。在企業(yè)文化中，重要的不是客戶，而是員工。

教育在先，就是要首先告訴員工：干什么，怎樣干，干到什么標(biāo)準(zhǔn)。其次，是教育員工，要充分發(fā)揮主觀能動性，積極努力地干。

在中國當(dāng)代企業(yè)家中，軍人出身的企業(yè)家，都特別注意教育在企業(yè)管理文化建設(shè)中的作用和地位。他們往往很注意對員工進(jìn)行“狼性”教育。

華為老總?cè)握恰⒙?lián)想老總柳傳志、萬科老總王石、華潤老總寧高寧，都是寫文章的高手。

他們教育員工的文章不僅在自己的企業(yè)，而且在企業(yè)之外都有很廣泛的影響。

XX年，華潤在國內(nèi)陸續(xù)收購26家啤酒企業(yè)。由于各企業(yè)文化差異等原因，這些企業(yè)進(jìn)入華潤序列后，管理層、員工的思想依然停留在原企業(yè)層面上。寧高寧在企業(yè)高層會議上講了這樣一個故事，這個故事后來在這26家企業(yè)管理層和員工中廣泛流傳：

26只貓和1只老虎

大山很美，山里來了1只狼。狼餓了，找食吃，見到一群貓。數(shù)了數(shù)，有26只。這么多貓，把狼嚇了一跳。可狼實在餓了，就壯著膽子向1只貓下了手，結(jié)果貓被吃了。貓雖然掙扎，也沒有用，其他貓也沒有給予幫助。狼很得意，于是每天吃1只貓，26天，一連吃了26只貓。狼長得又肥又壯，很驕傲。

狼吃完了貓，又四處覓食，走了很遠(yuǎn)，正當(dāng)餓極時，又看到一只大貓。這下狼高興了，心想，雖然這次只有一只，可是看起來大，可以吃飽，于是沖上去就咬。結(jié)果這只貓不但氣力大，也兇猛，反過來把狼打倒在地，把狼吃了。狼被吃了也不知道，這只貌似貓的東西原來不是貓，大貓非貓，貓大了，就叫老虎。一只大老虎的力量大過26只貓。

這個故事不是童話，是真事，發(fā)生過。在我們周圍也有一個類似的故事，正在發(fā)生，很相似。這26只貓就是我們今天的26家啤酒廠，那只大老虎則是我們未來的啤酒集團。狼，可能有很多狼，是我們的競爭對手，如果我們不變成老虎，就會被狼吃掉。

如何把26只(可能還更多)小貓變成1只大老虎呢？可以用研究動物生理的方法來分析和比較。還有很多可以分析。這些方法可能不完全與現(xiàn)實吻合，但是它提供的啟示和思考是很有用的。實際上，動物界的競爭和人類間的競爭是很一樣的，要不怎么有社會達(dá)爾文主義呢？

尋求科學(xué)的管理方法，來實現(xiàn)統(tǒng)一運作的規(guī)模效應(yīng)。我們能讓一群貓變成大老虎嗎？這不是游戲，是生存的殘酷現(xiàn)實。

華潤后來對國內(nèi)啤酒企業(yè)文化的整合，就是按照“把貓變成老虎”的思路進(jìn)行的。這讓我們想到《愚公移山》。這個典故教育了幾代中國人。

員工的“忠誠、勇敢、服從、完成”的品質(zhì)，一方面靠自我修養(yǎng)，另一方面更靠教育。

任何一個組織，包括學(xué)校、醫(yī)院、政府機關(guān)在內(nèi)的任何一個領(lǐng)導(dǎo)人，都希望自己的部下和成員具有“忠誠、勇敢、服從、完成”的品質(zhì)。

忠誠：就是對組織要始終不貳。在任何時候、任何情況下，絕不背叛組織。

第五篇：忠誠教育心得體會

篇一：忠誠教育心得體會

我通過參加縣、鎮(zhèn)集中組織的對黨忠誠、對人民忠誠、對事業(yè)忠誠、對家庭忠誠“四忠誠”主題教育周學(xué)習(xí)活動以后，感觸很深，現(xiàn)將我個人在這期間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、我們應(yīng)該將“四忠誠”教育進(jìn)行到底

當(dāng)今社會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、文化的進(jìn)步、各種思潮的涌入，人們的人生觀、價值觀都在不同程度地受到影響和變質(zhì)，特別是一部分黨員干部的忠誠度也受到了沖擊。這次市里組織開展的“四忠誠”主題教育周活動來的很是時候。我認(rèn)為我們每一位黨員干部都應(yīng)爭當(dāng)黨的忠誠衛(wèi)士，樹立黨員的優(yōu)秀形象，發(fā)揮黨員真正作用。首先，每一位黨員就要充分認(rèn)識“四忠誠”的深刻含義，從自身做起，樹忠誠形象代表。

開展“四忠誠”主題教育周活動，是鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果、加強黨的反腐倡廉建設(shè)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的現(xiàn)實需要。通過開展“四忠誠”主題教育周活動，著力解決全縣紀(jì)檢監(jiān)查系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍在“對黨忠誠、對人民忠誠、對事業(yè)忠誠、對家庭忠誠”方面存在的突出問題，進(jìn)一步堅定馬克思主義信仰、社會主義信仰、科學(xué)發(fā)展信心和對黨、對政府的信任，增強貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)干部要積極投入到忠誠教育活動之中，將忠誠之心轉(zhuǎn)變?yōu)橹\事的忠誠之智、干事的忠誠之舉、成事的忠誠之效，珍惜崗位、忠誠敬業(yè)、多作貢獻(xiàn)，樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍的良好形象。

忠即一個人的品行要端正，誠即說話做事要守信用。對黨忠誠即堅持黨的路線、方針、政策不動搖，在思想、理念、行動上和共-產(chǎn)-黨保持高度一致；對人民忠誠即心為人民所想，全心全意為人民服務(wù)；對事業(yè)忠誠即服從領(lǐng)導(dǎo)安排、盡職盡責(zé)做好所負(fù)責(zé)的工作；對家庭忠誠即在家庭尊老愛幼，真心對待家庭的每一位成員，不做有負(fù)家庭成員的任何事，盡心盡力為家庭的團結(jié)和睦做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我想當(dāng)今社會，真正能做到這“四忠誠”的人太少了，但是社會又越來越呼喚有更多的這樣的人出現(xiàn)。只有“四忠誠”的人越來越多，我們的社會才能越來越穩(wěn)定、和-諧、有序發(fā)展。在我認(rèn)為象這樣的“四忠誠”教育工作不能只局限于在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)里開展，更要在全社會各個系統(tǒng)和單位開展，開展的時間應(yīng)該更長，內(nèi)容應(yīng)該更細(xì)化。這種理念還應(yīng)走進(jìn)小學(xué)生課堂，作為一種美德教育世人。這樣“四忠誠”教育工作才能從根本上得到提升。

二、以老一輩共-產(chǎn)-黨人為榜樣，堅信黨的信念、堅定對黨忠誠的決心

何謂忠誠？忠誠就是把自己的信仰、理想或情感化為全身心的投入，不為誘-惑所心動，不為困難所屈服，堅定不移，堅持不懈，是一個思想靈魂。

中國共-產(chǎn)-黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進(jìn)組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實現(xiàn)共-產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)。中國共-產(chǎn)-黨從1921年建黨，從南昌起義到新中國成立，從一個50多人的小黨發(fā)展到今天中國的脊梁，共-產(chǎn)-黨走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，在肩負(fù)著挽救中國的偉大使命中，共-產(chǎn)-黨敢于挑大任，勇于斗爭，都是源于對自己事業(yè)的堅定信念。在漫長的革命道路中，他們都是懷著對黨的事業(yè)的忠誠，堅定地上路。在這條路上，他們犧牲了很多，為中國之崛起，為民族之復(fù)興，為人民之幸福事業(yè)奉獻(xiàn)著他們的畢生的精力；在這條路上，他們有堅定的信念作支撐，有崇高的理想作牽引，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)時期，老一輩的共-產(chǎn)-黨人都在對黨忠誠的問題上交出了合格的答卷。那么，作為新時代的青年，作為一名年輕的公務(wù)員，尤其是作為一名入黨積極分子，無論是在工作中還是生活上，都要始終以老一輩共-產(chǎn)-黨人的精神來鞭策和鼓舞自己，堅定地跟黨走，忠貞不渝、思想和行動上都與黨中央保持高度一致，牢記黨的宗旨，堅決擁護(hù)黨的各項方針政策。在開展對黨忠誠教育活動后，我又仔細(xì)研讀了黨的發(fā)展史，了解了不同時期內(nèi)共-產(chǎn)-黨員的先進(jìn)事跡，使我對黨忠誠的決心進(jìn)一步堅定。

三、強化個人對黨忠誠的意識

一是切實加強理論學(xué)習(xí)。理論上的認(rèn)同是共-產(chǎn)-黨員對黨忠誠的思想基矗理論上的“認(rèn)同度”，直接影響對黨的“忠誠度”。黨員干部如果對黨的理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，甚至產(chǎn)生懷疑和動搖，對黨忠誠就失去了根基。同時，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身理論素養(yǎng)，才能用科學(xué)的眼光和全局的觀點去觀察事物、分析問題、解決問題，增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性。因此，強化忠誠意識，就必須抓好政治理論的學(xué)習(xí)，不斷用黨的先進(jìn)理論武裝思想。當(dāng)前，由于工作的原因，我個人對理論學(xué)習(xí)有所放松，在今后的工作中，我會進(jìn)一步加強對政治理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和把握各項理論的精神實質(zhì)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步堅定對黨的信念，強化對黨忠誠的自覺意識。二是培養(yǎng)對黨忠誠的感情。忠誠黨的事業(yè)，光有樸素的階級感情是不夠的。樹立忠誠意識，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮歷史和傳統(tǒng)，牢記黨在各個歷史時期的豐功偉績，深刻認(rèn)識黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向，是最廣大人民根本利益的的忠實代表，在潛移默化中筑牢對黨忠誠的思想感情根基。三是堅定跟黨走的信念。信念是人們?yōu)橹绺呃硐攵M(jìn)娶不懈奮斗的信心、決心和意志。中國共-產(chǎn)-黨自誕生之日起，就將全心全意為人民服務(wù)寫在自己的旗幟上，九十年來，中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪去了抗日戰(zhàn)爭、新民-主主義革命的勝利，成立了新中國。全面建設(shè)時期，在共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下開展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，各項工作取得豐碩成果，尤其是1978年改革開放以來，我國的科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)得到了全面發(fā)展，各項體制進(jìn)一步完善，國際地位越來越高，國家綜合實力越來越強。如今，中國以世界大國的身份躋身世界，參與國際事務(wù)。事實證明，只有堅持中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，才能實現(xiàn)共-產(chǎn)主義的目標(biāo)，通過“對黨忠誠”教育活動，使我跟黨走的信念進(jìn)一步堅定。

四、立足本職、全心全意為旅游企業(yè)服務(wù)

忠誠是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們立足于社會和成就大事的關(guān)鍵。而對于我們這些國家的公務(wù)人員來說，對黨忠誠又可以直接表現(xiàn)為對于本職工作的忠誠，對為人民服務(wù)工作的無私奉獻(xiàn)精神以及對于黨的事業(yè)的無比信心和堅定信念。

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而“以服務(wù)人民為榮”作為“八榮八恥”的核心內(nèi)容，也是是社會主義道德觀極為重要的支點。對黨忠誠就是要履行黨的宗旨，全心全意服務(wù)人民。落實到個人，主要體現(xiàn)在努力做好本職工作，在自己的崗位上積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)。自2001年到仙人灣瑤族鄉(xiāng)人民政府上班以來，本人無論做哪一項工作，都能堅持黨的宗旨信念，虛心向單位前輩和優(yōu)秀人員學(xué)習(xí)，緊緊依靠部門的支持與其他干部群眾一道完成自己的本職工作，做到干一行、愛一行。目前在我分管的各項工作中都能把握相關(guān)政策，能按時高效的完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，得到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。作為一名公務(wù)員，我始終以《公務(wù)員法》來要求自己，堅定宗旨信念，全心全意為人民服務(wù)。

五、踏實工作、常修錯之為

中國共-產(chǎn)-黨在中國革命和社會主義建設(shè)事業(yè)的探索中取得了偉大成就，但同時，也犯了令人痛心的錯誤，致使中國在社會主義經(jīng)濟建設(shè)中遭受了重大挫折。然而，失誤和挫折沒有壓垮中國共-產(chǎn)-黨，相反，黨以光明磊落的舉止和求實的態(tài)度正視自己的錯誤、依靠自身的力量糾正自己的錯誤，在實踐中不斷糾正自身的錯誤。中國共-產(chǎn)-黨在自身錯誤的認(rèn)識上，是任何一個政黨都無法相比的。中國共-產(chǎn)-黨之所以能正視和改正自身的錯誤，其強大的動力來自于對馬克思主義的堅定信念，來自于始終不渝地恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我個人通過不懈的努力，工作上雖然有了一定的起色，但是離組織上的要求還有一段距離，工作中也存在許多不足。一是對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步增強；二是運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高；三是開拓創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步增強；四是深入基層調(diào)查研究、總結(jié)工作經(jīng)驗有待進(jìn)一步加強。上述是本人在工作中有待改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我將不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自身分析、解決實際問題的能力。理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評，常修錯之為。

篇二：忠誠教育心得體會

“忠誠”是人民警察核心價值觀的一條主線，“人民警察誓詞”提出要“忠于中國共產(chǎn)黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律”。“忠誠”蘊含著人民警察的政治本色，傳遞著恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的職業(yè)精神與警察榮譽。

作為一名小小信訪民警，如何體現(xiàn)對黨、對人民的“忠誠”？我認(rèn)為最好的方式就是愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好自己的本職工作，真正做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位你放心”這就是最大的“忠誠”。胡錦濤總書記曾深刻指出：“信訪工作是為人民群眾排憂解難的工作，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工作。”可見，每件信訪事項處理的好壞，群眾是否滿意直接關(guān)系到社會的和諧程度。這就要求我們信訪民警要忠于人民、忠于法律、忠于祖國，認(rèn)真做好本職工作。群眾滿意了，社會也就和諧了，社會和諧了，我們黨的執(zhí)政地位也就鞏固了，黨的地位鞏固了，我們的祖國也就會更加的繁榮富強，祖國富強了，人民也就會獲得更多的實惠，人民有了實惠我們的祖國也就安定了。盡職盡責(zé)地處理每一起信訪案件，是我們小小信訪民警對黨、對人民、對祖國“忠誠”的最佳體現(xiàn)。

如何“恪盡職守”？作為信訪民警，我將做到以下幾點，來踐行我的“忠誠”。

一、牢固樹立人民公安為人民的正確理念

牢記人民警察的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。時刻提醒自己，只有“人民警察愛人民”，才會有“人民警察人民愛”，“百姓心中有桿稱”，群眾在我們心中有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。在日常工作中，認(rèn)真登記受理每一起信訪事項，熱情接待每一位來訪者，扎扎實實辦理每一起信訪案件，把群眾的利益和需求當(dāng)作第一信號，并始終把它擺在工作的首位，切實解決好每一起信訪問題，積極回應(yīng)群眾的新期待，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)”。

二、正確理清自己與人民群眾的“主仆”關(guān)系

我們信訪民警面對的是一個個弱勢群體，他們既無權(quán)又無錢，在“忠誠教育”的洗禮下，我將樹立正確的價值觀和世界觀，正確理清自己與人民群眾的“主仆”關(guān)系，將信訪崗位當(dāng)作自己服務(wù)人民群眾的舞臺，在為廣大信訪群眾排憂解難和維護(hù)合法權(quán)益中，不斷凈化自己，不斷升華自己，不斷詮釋自己人生的價值和意義，實現(xiàn)“人民公安為人民”的宗旨。同時，擺正心態(tài)，耐得住清貧，守得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，有時甚至還要敢于忤逆權(quán)貴、甘于忍受極少數(shù)群眾的無理取鬧。

三、不斷學(xué)習(xí)法律知識

我們信訪民警要做到“以法服人”，必須要自己先懂法。一要懂與公安工作相關(guān)的法律法規(guī)，如我國的《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等；二要懂與公安信訪工作相關(guān)的法律法規(guī)。如國務(wù)院頒布的《信訪條例》和公安部的《公安機關(guān)信訪工作規(guī)定》等。所以，在繁忙工作之余，我將想方設(shè)法擠出時間對上述法律法規(guī)進(jìn)行不間斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的法律素養(yǎng)，從而為依法開展信訪工作，依法處理信訪問題奠定堅實的法律基礎(chǔ)。

四、不斷熟悉公安業(yè)務(wù)

從我市實際情況看，群眾來信來訪反映公安機關(guān)在辦理刑事、行政案件當(dāng)中存在的問題占大多數(shù)，50%以上是反映辦案民警的執(zhí)法問題。所以我們信訪民警在接待信訪群眾和處理群眾信訪問題時，只有了解和熟悉各類案件的辦理程序，才能迅速判別出群眾所反映的信訪問題，是辦案程序未到位，還是囿于信訪人對法律不熟悉，不理解的問題，或者是其它的過錯。同時，還要熟知公安機關(guān)各部門各警種的主要職責(zé)、任務(wù)，以便準(zhǔn)確甄別情況，明確管轄部門，及時交辦、轉(zhuǎn)辦、轉(zhuǎn)送或直接處理信訪問題。

五、不斷提高自己的口頭表達(dá)能力

前來公安機關(guān)信訪的群眾，一般都認(rèn)為自己有滿腹的委屈無處訴說，所以，他們大都表現(xiàn)得或焦躁，或偏執(zhí)，或盛氣凌人，或哭哭啼啼，情緒極不穩(wěn)定。因此，語言的運用在信訪工作的開展尤為重要。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”在接訪時我將保持足夠的耐心，講究語言技巧，合理引導(dǎo)信訪人的情緒。根據(jù)不同對象，使用適當(dāng)?shù)恼Z言，對焦躁者，可認(rèn)真傾聽，偶爾插話；對偏執(zhí)者，耐心周旋，以理、以法服人；對盛氣凌人者，不卑不亢，講事實、擺道理，逐漸消磨其傲氣；對哭哭啼啼者，先讓其坐下，斟杯熱茶，待其冷靜下來以后，再開展工作。總之，在具體的接訪過程中，做到“因人制宜”，言之有理、言必有據(jù)、言必依法，不亂開口子、濫許承諾。

六、不斷提高調(diào)研總結(jié)能力

當(dāng)前出現(xiàn)的部分信訪群眾纏訪、鬧訪、越級訪等令人頭疼的問題，往往首先由于基層一線執(zhí)法的民警沒有注意執(zhí)法細(xì)節(jié)，傷害了群眾的感情，隨后又在處理信訪問題時工作未能及時到位，或多或少授人以柄。此種情況下，若遇到性格“較真”的信訪群眾，普通的信訪案件就最終演變成為另一個工作難點。因此，在今后的工作中，我將不斷提高自己透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，加強調(diào)查研究，多方面、多渠道了解群眾呼聲，及時反映群眾所關(guān)心的突出問題，總結(jié)必然的、規(guī)律性的因素，及時分析研究公安信訪工作的新形勢、新特點，查找工作不足，剖析深層次并帶有普遍性、規(guī)律性的問題，真實客觀地提出從源頭上進(jìn)行有效預(yù)防和治理的對策建議，使綜合調(diào)研工作在解決公安信訪問題上發(fā)揮重大作用，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策服務(wù)。

人活在世上，總要體現(xiàn)自身的價值，既然組織把我安排到信訪的工作崗位，我就要把自己的理想、信念、青春、才智，毫不保留的奉獻(xiàn)給自己的崗位，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花！用這份愛來踐行自己的“忠誠”。

篇三：忠誠教育心得體會

本人能夠端正思想，加強了對相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過參加忠誠教育，我深刻地感受到此次在全區(qū)部隊開展的忠誠教育是新形勢下增強官兵政權(quán)意識和敵情意識，教育引導(dǎo)官兵永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色的一項重要活動，意義重大，是確保官兵純潔可靠，確保部隊內(nèi)部安全穩(wěn)定，推進(jìn)部隊建設(shè)和執(zhí)法執(zhí)勤工作的政治保障和紀(jì)律保證。就我個人而言，通過忠誠教育，理想信念更加堅定，敵情觀念更加牢固，作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步改進(jìn)，保密意識明顯增強，鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問題不是一個小問題，這是確定政治路線的基礎(chǔ)。正確的政治路線能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是黨員的思想路線對不對頭”。作為一名中國共產(chǎn)黨員和基層單位主官，無論在什么時候都應(yīng)講政治，而講政治的核心就是堅持正確的政治方向、政治立場。在這一點上我們決不能含糊，應(yīng)自覺抵制各種誘惑，自覺地堅持和實踐“三個代表”，堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，使自己在重大政治斗爭中，保持清醒的政治頭腦，立場堅定、旗幟鮮明。

在培養(yǎng)年輕干部、加強對年輕干部黨性教育的問題上，要求各級黨委特別要加強政治忠誠教育，并將“政治忠誠教育”排在道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現(xiàn)了黨中央對年輕干部“政治忠誠教育”的高度重視。

“政治忠誠教育”，是一個全新的概念。在這之前，黨報黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見到“政治忠誠教育”這個概念。筆者鍵入“政治忠誠教育”這個詞在百度上搜索，結(jié)果除了搜到在這里用的“政治忠誠教育”外，在其他黨報黨刊上沒有搜到一條包含有“政治忠誠教育”這個概念的信息，雖然部隊和公安曾搞過類似的教育，如忠誠教育，但卻沒有“政治”二字，“忠誠教育”的概念比較模糊。這就意味著“政治忠誠教育”，是一個全新的概念。筆者理解，“政治忠誠教育”，就是理想信念和忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律教育的全稱，強調(diào)特別要加強年輕干部的“政治忠誠教育”，具有非常重大的意義。這是因為：

“政治忠誠教育”，是黨性教育的根基。堅定理想信念，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，這是黨章賦予黨的干部的根本義務(wù)，也是黨對黨的干部最基本的政治品質(zhì)要求。更是黨性教育的根基之所在。因此，加強干部的黨性教育，從根本上說，就是要加強“政治忠誠教育”，只有加強“政治忠誠教育”，才能打牢干部的思想根基。也只有加強“政治忠誠教育”，干部的道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的效果，才能充分地顯現(xiàn)出來。這是其一，其二，“政治忠誠教育”，對年輕干部更重要。由于接受黨的教育時間短，黨性鍛煉不夠，對黨的政治忠誠意識往往比較淡薄，表現(xiàn)在政治觀念淡薄、理想信念不堅定、宗旨觀念不牢固、法制觀念不強、特權(quán)思想嚴(yán)重、價值觀念容易發(fā)生錯誤、政治修養(yǎng)不夠，等等。在這種情況下，加強對年輕干部的“政治忠誠教育”，就顯得更加重要和必要。也許正因為如此，xx副主席才強調(diào)對年輕干部“要特別要加強政治忠誠教育”。

需要指出的是，“政治忠誠教育”，是管世界觀、管長遠(yuǎn)的教育，對年輕干部而言，世界觀的轉(zhuǎn)變也不是一下子就能轉(zhuǎn)變過來的，往往需要長期的、潛移默化地、從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變過程，就拿理想信念來說，一個年輕干部要在思想上牢固樹立起共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅定對黨的信念，往往需要花費終生的時間才能完成的，有的人甚至一輩子也轉(zhuǎn)變不過來，有的人既便一時地轉(zhuǎn)變過來了，如果思想根基不牢固，還有可能隨著時間的推移和環(huán)境的變化再轉(zhuǎn)變回去，甚至轉(zhuǎn)到黨的對立面。