第一篇：大學生創業教育心得體會

大學生創業教育學習心得體會

隨著經濟的發展投身創業的人越來越多社會上創業者的類型有很多種而作為一個大學生在創業過程中我們需要具備哪些素質呢首先我們必須要有誠信在商業交往過程中誠信就是企業的立業之本沒有誠信就沒有一切。人無信而不立誠信不僅反映了企業的實力、信用和形象又有效地降低企業的交易成本。作為創業者具備誠信的素質可以帶給企業的信用與信譽也是企業的無形的財富。

作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。

一個企業就像人一樣其生存與發展離不開社會所以良好的社會關系是很重要的這就要求創業者要具有良好的社交能力了。對于創業者來說技術專長是利刃人脈是秘密武器因此開發和經營人脈資源更能為企業的發展錦上添花。

作為一位大學生在創業過程中我們又有那些優勢與劣勢呢第一我們有著年輕的血液和蓬勃的精神對未來充滿希望與激情這能幫助我們在創業過程中勇往直前。第二我們有創新精神初出茅廬的我們有著很多的創新的想法這有利于我們創業。第三我們有知識和技術在學校學到的理論知識我們可以把它運用到創業的過程中將理論與實際結合起來我們還可以利用知識和技術換取投資者的資金實現自己的創業目標。第四我們有良好的創業環境目前從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵支持大學生畢業自主創業各級政府為大學畢業生創業制訂了一系列的優惠政策各高校為大學生創業也積極創造各方面的條件對有條件的大學生來說自主創業已經具備了難得的機遇。

但由于大學生的經驗不足盲目從眾沒有做好創業的心理準備也有創業失敗的時候。成功是留給有準備的人的如果我們不做好創業的各種的準備急于求成缺乏市場意識那么創業是很困難的雖然我們在學校學到了知識但是如果不能很好地運用到實際中也是白費的。很多時候大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。僅僅是一個創新的概念是不能說服投資商投資的我們必須具有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃讓投資商看到你的創業計劃的技術含量和未來前景才能讓投資商相信你對你的創業計劃投入資金。大學生的綜合素質不夠高也是創業的劣勢雖然我們從書本上學到了知識但我們在意志品質方面自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領導、協調協作、溝通和人際交往能力、創業、創造能力等有待進一步提高。

把握創業機會對于創業有關鍵意義機會來源于創業者的主觀感和客觀存在創業動機和創業能力是機會識別的基礎。在德魯克的機會來源理論中明確指出了其中外部環境中潛在的機會來源。

一、出乎意料的情況當外部環境中的情形未預期到時就會發現機會無論事情是成功或失敗時我們都可以從中追尋機會。

二、當事情與傳統知識呈現不一致的時候機會就可能出現了當創業者用超越傳統和習慣的思維方法進行思維的時候就會發現很多潛在的創業機會。

三、在經營活動的各個階段都會有一系列的創業機會雖然不是大的躍進但是在每一個環節上都會有機會發生。

四、技術的變化和顧客的偏好的變化都會改變產業和市場的結構結構的變化要求有創業精神來適應這種變化從中尋找創業機會。

五、人口統計的變化通過改變客戶偏好以及購買力來影響行業和市場在任何一種情況下在預期和滿足人們需求方面都有創業機會。

六、認知的變化意味著人們對事物的態度和價值觀的變化這些也潛在著創業機會。

七、新知識是創業機會的一個重要來源以知識為基礎的創新是創業的好機會。綜上所述的機會我們又該如何識別創業市場的機會呢創業機會的感知包括感知感覺到市場需求和未得到充分利用的資源利用這些資源創造價值發現識別或發現特定市場需求和專門資源間的配合創造以商業的概念創造一個獨立的需求與資源間的新的配合。

通過這次培訓，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙，我給自己做了很多人生的規劃，規劃了自己短期的目標，長期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗，做一個勇敢自信，有目標的人

在這次大學生創業學習培訓中總結了一些經驗，希望在將來的創業或者工作之路上多多注意：

（1）在合作之前一定要把利益關系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發生沖突；

（2）如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明；

（3）尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創業還是團隊創業。

（4）團隊創業一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人，并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權利按照自己少數意見來做決定；

（5）創業初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數額（根據不同行業的開銷金額大小定）一定要大家商量后決定；

（6）謹防上當受騙！！現在的騙子很猖狂

（7）要有恒心和毅力，創業初期會很累，大家要能吃苦；

（8）和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力；

（9）要學會獎勵和答謝幫助過你的人；

（10）創業初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢；

（11）創業前要進行市場調研，現在很多年輕人可能有著滿腔的創業熱情，但我要說的是，創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。

人生能有幾個十年，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走，與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己。

但是在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富

總之，獨立創業精神的培養既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養學生的獨立創業者精神，為培養現時代社會所需要的人才而努力。

第二篇：大學生創業教育

何謂大學生創業教育？大學生創業教育現狀如何？它又將帶來一個怎樣的邏輯思考？2013年7月4日，安徽師范大學的“大學生創業教育調研團隊”奔赴各高校開展調研項目。創業教育是指通過研究性學習和技能培訓等手段，使學生獲得創業的素質和能力。從狹義理解，創業教育主要是培養學生的動手能力；深層次來說，創業教育則是高等學校教育教學模式的一種根本性轉換。目前，如何教育和引導大學生增強創業意識、提升創業能力、把握創業機遇、開展創業實踐，已成為社會和高校共同關注的問題，也逐漸成為學術界深入研究和探討的重要課題之一。

團隊出發前的合影。安徽師范大學的“大學生創業教育調研團隊”奔赴各高校開展調研項目。

新形勢為大學生創業帶來機遇和挑戰

當前大學生就業凸顯了許多新的情況，一是高校畢業生人數快速增長。2013年高校畢業生人數達699萬；二是對口就業觀念淡化。2012年就業藍皮書中，麥可思調查研究顯示，全國應屆本科畢業生專業對口率不足67％，高職高專畢業生不足57％；三是大學生就業層次不高，待遇下降；四是大學生就業心態浮躁，報考公務員、研究生人數激增。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020 年）》也明確提出，高等教育要“推進創業教育的發展”，國家對大學生創業重視程度達到前所未有的高度，為大學生開展創業活動提供了難得契機。首先，國家為大學生創業提供了有力的政策和制度保障。此前，國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部等部門的《關于促進以創業帶動就業工作的指導意見》，各級政府也制定了一系列促進就業創業方面的政策，諸如稅收的減免政策、融資優惠貸款等；其次，國家經濟轉型為大學生創業提供機遇。當前，我國正在加快經濟結構改革，大力推進新興產業發展，為大學生創業帶來了難得的機遇；最后，國家為大學生創業提供了良好的輿論支持和價值引導。蕪湖市大學生創業教育的現狀分析

為了掌握大學生創業教育的基本情況，調研團隊在蕪湖市內的安徽師范大學、安徽工程大學、皖南醫學院、安師大皖江學院以及安徽商貿職業技術學院、蕪湖信息技術學院、蕪湖機電職業技術學院開展了題為《蕪湖市大學生創業教育現狀調研》的隨機問卷調查，共發放問卷900份，收到有效問卷886份，有效率為98.4％。通過對問卷的初步研究和分析得出以下結論：蕪湖市僅有6.2％的大學生對創業教育很滿意；有8.3％的大學生具備實戰創業經驗，其中卻僅有21.4％接受過創業培訓；組織管理能力、團隊合作能力和不斷學習能力被認為是大學生創業最重要的三種能力；創業資金支持、創業場所支持和創業政策支持是大學生創業者表示最希望政府或學校能提供的支持。調研數據仍在進一步整理分析之中，實踐結束后將對外公布。

開展大學生創業教育的幾點建議

首先，政府要做好頂層設計，優化創業環境、強化創業輿論宣傳、搭建創業服務平臺；其次，各高校要結合現代大學的功能，加強教育引導，提高大學生的創業意識。調整教育教學內容，提升大學生的創業能力。夯實軟硬件設施，做好大學生創業技術支撐；最后，大學生也應該做好知識和能力的儲備，做到明勢、知理和踐行，善于借財、借力和借人，努力培養創業素質。

總之，在開展大學生創業教育的過程中，高校是主體，要發揮核心作用和關鍵角色；要善于總結專業優勢，發揮專業特色；有效利用區域優勢，發揮社會經濟效應，在了解學生創業教育需求和創業傾向的基礎上，建立符合本校實際和專業特點的創業教育模式，并積極開展創新創業型人才的針對性培養和教育，不斷推動大學生創業教育更上一層樓。（

第三篇：大學生創業心得體會

大學生創業心得體會

這里所說的個人，就是指創業者自己，或者基本以一個人為主。

個人網絡創業，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個人網絡創業應該遵循下列基本原則：

1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。

2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。

3.從簡單做起，起步越簡單越好。

4.堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5.不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。

6.說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發展方向。

7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創業，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。

8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

9.創業之初不要大投入。網絡創業不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創業基本功。

10.要長期在互聯網潛水，熟悉互聯網。至少要做到對互聯網的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權。

11.原則上，互聯網的什么項目都可以搞，關鍵看你怎么搞。互聯網創業最需要的是創意，尤其在中國。12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創業就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。

13.要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。

14.多學習網絡創業成功者的經驗。同時要善于總結自己的經驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起！

15.在網絡創業的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業未來大發展的人才團隊儲備。

關于網絡創業，眾說紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見仁見智，不一而足。但對于網絡創業者，要有自己的主見。

其實，沒有哪里創業是容易的，無論是網上還是網下。關鍵在于對“創業”和“成功”的理解。在網下，擺個小攤，賺幾個錢，就能算成功？也能算創業？

縱觀網上網下，誠心而論，還是網上創業比較容易。尤其在我國今天，物價、房價都很高的背景下，網下創業的成本已經很高，非一般人所能承受。所以，網上創業實際已經成為個人創業的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”！互聯網已經成為最適合個人創業的場所。再說，在網絡飛速發展的今天和未來，互聯網已經呈現了無數的機遇，是網絡創業的大好時光。

互聯網創業成功的個人非常多，尤其許多不見經傳的成功者，要比出名者多得多。

互聯網創業將成為未來人的必修課，因為未來是全面的互聯網時代，是連接時代，是云時代，任何事業都將與互聯網有關。所以要從現在做起，打基礎，懂得互聯網，駕馭互聯網，做互聯網時代的主人。

我們認為，大學生進行網絡創業，應根據自己的經濟情況來定。如果缺乏資金，最好是先工作，再考慮創業，也可以在工作之余兼搞創業。至于在校大學生，創業可以暫緩，但可以做一些網絡創業的先期準備工作，例如對互聯網進行了解，網絡創業知識的了解，別人成功創業經驗的了解，創業項目的考慮，網站的籌劃、構建等等，在畢業后再大張旗鼓、專心致志地進行網絡創業。創業在任何時候都不為晚，因為機會在任何時候都存在。

第四篇：大學生創業心得體會

SIYB培訓心得

我是外語學院大四的學生，我的專業是英語，現在學習英語的人越來越多了，英語專業的學生就業越來越困難。我現在正在面臨就業，感覺非常的迷茫。學校在下午開設SIYB課程，給我們指明了一條新的出路。SIYB培訓有四個模塊，SIYB，全稱是“START & IMPROVE YOUR BUSINESS”，它包括產生你的企業想法、創辦你的企業、改善你的企業和擴大你的企業四種培訓課程。這套培訓課程專門培養潛在的和現有的小企業者，使他們有能力創辦切實可行的企業，提高現有企業的生命力和盈利能力，并在此過程中為他人創造就業機會。目前SIYB已成為國際勞工組織的創業培訓品牌，在全球80多個國家使用并取得了很好的效果，受到各國的普遍歡迎。SIYB培訓經國家勞動和社會保障部引入我國后，在部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。創業培訓不僅使學員的就業觀念發生轉變，更激發了他們的創業意識，掌握創業技能，增強微小企業抗風險能力，使學員在短時間內成為微型企業的老板。目前我國已經引進了GYB、SYB、IYB三個培訓模塊，在培訓過程中取得了良好的社會效果。這個課程的開設給了我們一個新的方向，一個新的想法，讓我們感覺到未來也可以掌握在自己的手中.八天的培訓課程讓我們對SIYB有了一個大概的了解，我們從不知道到知道到了解，這是一個循序漸進的過程，在這個過程當中，我們學到了很多，我們非常的開心，老師也非常的幽默有趣，他把他的一些人生經歷穿插到培訓課程當中，讓我們明白了創業的艱難和一些人生的道理。在這之前，我以為創業很簡單，只是拿一些錢出來，買一些工具辦公設備，招聘一些人員來工作，開個商鋪或開個公司就是創業了，而這次培訓課讓我改變了這個想法，我開始關心身邊的新鮮事和漸漸的培養了創業熱情。在當今這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰，尤其是在老師這個行業。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會的流行趨勢也是主流。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，而且在全社會形成創新和創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、健康的發展。大學生在這樣的一個大的就業環境中有優勢也有挑戰，優勢是我們有知識、有熱情、有活力、有勇氣，挑戰是我們長期生活在校園中，我們的交友范圍很小，我們面臨的人群也比較單一，所以我們沒有很好的分辨能力，沒有豐富的經驗，造成了我們創業的盲目性和隨意性，取得成功的幾率很小。

但是通過創業培訓之后，在培訓老師的帶領下，使我對創業有了更理性的認識，使我學到了許多創業需要準備的知識，使我對創業更有激情。聽完創業培訓課之后，我感覺我的神經思維更加活躍了，對如何看待創業和創業中的一些難題有了初步的認識和了解。培訓中的一些模擬活動和游戲，也對我以后面試工作積累了一些經驗，這次培訓對我的幫助很大。之前認為這個培訓是創業的和我學英語的，而且也不打算創業的學生有什么關系，這就是浪費大家的時間。但是自從上了這個培訓課，一點一點的學習SIYB系統知識，我才知道他能使我獲益良多，對我以后的人生，以后的就業方向，對世界經濟的發展方向，都有了一個新的認識，新的了解，這個培訓課程沒有白上，以后有相關的培訓課程我一定會繼續參加，學到更多的知識。

這個培訓課程幫我們找到了新的方向，幫我們激發了創業的思路和熱情，對于創業我們有了一個簡單的了解，對于企業的發展我們有了初步的認識，SIYB國際培訓課程，我希望學校能多多的開辦類似的課程，為就業提供更多的思路。

第五篇：大學生創業心得體會

大學生創業心得體會

一年前工作的現實擺在了我的面前。站在人生的十字路口上，我不知道該何去何從。這時才發現自己當初在學校想到社會生活一個個精彩的畫面，是那么的幼稚，與現實中恰恰相反。常常反問自己，我怎樣才能夠在這個充滿競爭的社會上生存，哪里才是屬于我的一片天地。始終找不到自己的目標！整個人變得迷茫、浮躁，對自己的人生路途毫無方向，總想呆在家里依賴家人。不想到外面工作也就算了，而且還對社會抱怨。此時此刻，就覺得壓力更大了！

在家人，朋友們的幫助和支持下，我漸漸的找到一些問題的突破點。從那一刻起，我明白，我今后的生活將會發生性質的變化，我將由一名學生轉身變為社會上的一員，去承擔應有的責任與義務。

就這樣，帶著年輕的幾許稚氣，幾分憂慮和追求人生理想的滿腔熱情，來到永強膠黏有限公司，當一名業務員，開始我的創業之旅。很快，我就受到很大的震撼，很尷尬，很迷惑，被本職位的專業知識，技能操作的具備是一片空白。在那一瞬間，讓我仿佛是一名站在路上的乞丐，多么渴望得到路人的施舍，回家后擁有一頓美滿的晚餐。我逐漸的意識到在這樣一個崗位上，一切都要從零開始。

于是，我虛心向每一個人學習，為了使自己盡快成為一名優秀的業務員。每天在公司，我都盡可能和身邊的人多接觸、多交流、多請教，讓他們盡可能多點了解我，接受我，幫助我。因為這些讓我感到團隊之間溝通的重要性，才能夠使大家相互理解和信任。

通過公司的集體生活:

公司的人整體氣氛都很好，互相之間就好像兄弟姐妹，沒有工作的貴賤之分。讓我感覺到：在這樣一個氣氛下，無論是工作還是學習都非常的舒適。大家之間可以很輕松的交流，沒什么壓力，也沒什么顧忌。不管你遇到什么困難，只要你開口，別人都會很樂意地幫助你。那種感覺很溫暖，很溫馨！

想成為一名成功的業務員，需要具備很多的條件。自己還在摸索當中成長，是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是個人，客戶是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將理論知識運用到實際中去，提高個人業務能力。

在平時的工作中，我喜歡把今天的我與昨天的我做對比，我進步了沒有？？

說真的：自己的業績完全出于自己的意料之外，超出自己的想象范圍：（很開心）在工作的意識中真的學習到在學校學不到的知識。也同樣學習到社會的認知性，特別是自己的心態放開了許多。做每件事，學會多一些站在別人角度去考慮問題～～！更重要的是自己做完每件事都會有小小的總結與分析，我哪點做得不夠好，下次馬上改善回來，盡量叮囑自己認真地把要做的事情做得更加完美！向自己所定的目標追求而去。把工作當做享受生活，那樣你才不會感到辛苦，相反會給自己生活增添更多的色彩。

創業前要認真慎思，反復評估我們具備了那些資源。在這個充滿誘惑的世界里，然而它們的競爭又是那么的殘酷，怎樣才能跨出社會的第一步？這一步的選擇相對于每個人都至關重要的。通過這半年的工作，我體會到：創業者在創業時，一定要有明確的創業方向，保持一個良好的心態，對自己所做的工作要擁有激情、勇氣和信心。帶著自己的使命感、責任感吹響號角，踏著堅定的步伐，奮斗在自己的工作崗位上，迎著新世紀的曙光。迎接你人生的將是一次又一次轉變！伴你走向美好的未來！相信自己，我是最棒的！