第一篇：學習違反中央八項規定精神案例心得體會

學習違反中央八項規定精神案例心得體會

2016年X月X日，X縣X局根據XXXXXX的文件要求，在局會議室組織黨員干部學習違反中央八項規定精神案例。

通過學習，我在靈魂深處受到強烈的震感，試想中央八項規定實施兩年來，反腐斗爭力度不斷加大，一些“老虎”相繼“落馬”，中央紀委先后十余次對違反中央八項規定精神的典型案例問題發出通報，形成強大的威懾。但還有一些人不收手、不收斂，對中央八項規定精神置若罔聞，頂風違紀，毫無忌憚。作為黨的干部，國家公職人員不認真履行職責，不帶頭遵守八項規定，卻變作戲法突享受，嚴重違反了黨的紀律，是典型的“四風”問題。

我作為一名普通黨員，通過案例學習，我從中受到深刻的教育。一是從中央懲治腐敗的力度分析，反腐敗斗爭進入深水區，要深刻認識反腐敗斗爭的艱巨性、長期性、復雜性、緊迫性。二是要加強廉政學習，關注中央、各級黨委、紀檢監察機關反腐敗斗爭的決策方向，自覺把思想統一到中央對反腐敗斗爭的形勢判斷上來，堅決擁護黨中央懲治腐敗的英明決策。以學習總書記關于懲治腐敗的重要論述和《違反中央八項規定精神案例選編》為載體，強化自我約束，積極作為，做到自警、自醒、自勉。三是要深刻認識腐敗付出的高昂代價。既政治前途的代價、個人名節的代價、經濟的代價、家庭的代價、子女前途的代價。四是只有把遵守好中央八項規定精神和廉潔自律有關制度，把自己關進制度“籠子”，內化一心、外化一行，從靈魂深處擺正位置，守住底線，筑牢防線，切莫存在僥幸心理，才能確保不碰“高壓”、不越“紅線”、不踏“雷區”、粉身碎骨。

第二篇：學習違反中央八項規定精神典型案例心得體會

《關于近期5起違反中央八項規定精神問題的通報》學習心得

2018年9月30日下午，我校組織全體教師認真學習了違反中央八項規定精神典型案件通報材料，以及中紀委通報查處違反中央

“八項規定”精神的典型案例。通過認真學習我深刻認識到貫徹落實黨中央八項規定的重要性和緊迫性。作為一名普通的教師比照黨章，對照中央政治局會議做出的“八項規定”，想一想，自身思想是否有偏差、工作是否有疏漏、作風是否有不足，時刻認清自己的身份，考慮群眾的感受，珍惜自己的名譽，努力做思想純潔、品行端正的示范者，愛崗敬業、行動務實、敢于負責的力行者。做教學工作的帶頭人、做精通業務的明白人，做服務教師的熱心人，做善于協調的精明人。

常懷不足，常思己過，作為一名普通的人民教師的我要通過不斷的學習和自省，發現自身不足和缺點，不斷調整、提升、完善自我，在日常的工作中按照八項規定的精神嚴格要求自己。

一、厲行勤儉節約。

1.日常工作中厲行節儉，從珍惜一筆一紙的細節做起，勿以善小而不為。

2.各班要勤儉用電用水，及時關燈和水龍頭，打印室要加強管理，勤儉紙張等。

3.嚴禁公款吃喝、娛樂，不在單位報銷審批流程完成前動用任何費用。

二、輕車簡從，簡化接待。

1.執行學校招待報銷申請、報銷流程，并遵守招待費和招待費數

量標準；

2.嚴格執行控制出差人員、時間，禁止出差期間旅游、娛樂等行

為。

三、改進會風、文風。

1.切實改進會風，開會要簡短精煉，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

2.在撰寫各種計劃、總結、體會、教育信息時，要少講謊話、空話、套話，簡短務實求真。

第三篇：學習違反中央八項規定精神典型案例心得體會1

學習《違反中央八項規定精神問題案例選編（第二期）》

心 得 體 會

何春妮

提筆寫執規執紀學習心得，就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味。

作為人民百姓，我們只能管好自己，對大局卻無能為力，而案件的發生直接影響到切身的利益，不免心中黯然神傷、倍感不安和焦慮。借此機會，說上幾句想說的話，不管是聲大還是音小，不管是動聽還是刺耳，姑且算是對單位盡到的一份責任吧!

首先我想說點兒發揮警示教育的案例，現將查處的11起典型案件如下：

1、杭州淳安縣衛生局副局長王雪峙為兒子大辦婚宴違規收受禮金問題。

2、寧波國家高新區梅墟街道辦事處主任曹晉民公務用餐飲酒問題。

3、溫州市甌海區郭溪街道凰橋村支部書記任巧娒組織人員赴京公款旅游問題。

4、湖州市南潯區練市鎮工業園區辦主任、招商局局長沈衛星，經濟發展辦主任、工業園區辦副主任徐寧峰等人公款旅游問題。

5、嘉興桐鄉市崇福鎮芝村村村委會副主任盛金春等人公款旅游問題。

6、紹興市柯橋區(原紹興縣)臺辦主任李放鳴公款宴請及公款購買贈送購物卡問題。

7、金華磐安縣食品藥品監督管理局藥械監管科科長陳念華、保化科科長朱劍輝違規接受宴請等問題。

8、衢州常山縣職業中專校長符水祿、工會主席余文祥違規發放月餅問題。

9、舟山市普陀區民族宗教事務局副局長郭春穗收受禮卡及參與由服務對象支付費用的旅游活動的問題。

10、臺州仙居縣民政局公款購買贈送土特產問題。

11、麗水縉云縣新碧街道宅基村黨支部副書記劉啟均等人公款旅游問題。

上述11起典型案件，有的借婚嫁收取禮金，有的收送禮券禮卡，有的公款吃喝，有的公款旅游，有的用公款購買贈送土特產及月餅，有的接受服務對象的宴請，有的參與由服務對象支付費用的旅游活動，均違反了中央八項規定精神和省委有關作風建設的具體要求。對這些案件予以嚴肅處理，充分體現了貫徹落實八項規定精神、反對?四風?的鮮明態度和堅定決心。

制度本身是不成問題的，可為什么我們有章不循，有規不行呢?完備的規章制度只是為防止違規案件的發生提供了可能。要想規章制度真正發揮其功能，在現行的體制下，公務員之間相互監督機制是不現實的。關鍵要看管理層是否對工作有高度的責任感，是否真抓實干。還是?出了事就發燒，完了事就拉倒?，只做表面文章，使內控管理流于形式。我們的政府不缺乏制度，也不缺乏管理機構，我們真正缺少的是實事求是、真抓實干的精神和作風，缺少的是對銀行高度負責的責任心。

其次說點兒?人?的事兒。就像門鎖擋君子檔不住竊賊一樣，規章制度再好?人?不執行也是沒用的。我們的公務員無論是為官的還是為民的，從自身的角度講，出現違規違紀甚至違法問題，都是沒做好?人?，說白了，就是自身的頭腦出了問題。在政府工作，天天支配人，如果滋生貪心，膨脹私欲，稍有可乘之機，難免不下水。另外，一個人的品德習性不好也會走下道，?吃喝嫖賭吸?，過分追求奢華的生活，總有缺錢的時候，沒錢時就不好辦了。

如平時多學習學習，明白的道理多了，法制觀念就增強了，人的膽兒也就小了。再就是沒事時多反思反思，是非觀念正確了，人的心態慢慢就平和了，遵章守紀也就順理成章了。我們普通百姓雖然只能管好自己，但這也很重要，如果人人都能做到這一點，就不用擔心案件了。要記裝愚昧的人‘膽大’，智慧的人‘膽攜?。還是最一個聰明、智慧的人吧!

錢多少是多啊?知足常樂吧!在有限的生活和工作中，要堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，何嘗不是一件快樂的事呢!?不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?!

第四篇：學習違反中央八項規定精神典型案例

學習違反中央八項規定精神典型案例

心 得 體 會

萬屯鎮貢新小學：何星洪

學習違反中央八項規定精神典型案例后，我深深體會到了政治局常委們的務實精神。提出這八項規定，他們要求從他們自身做起，一針見血的提出“要求別人做到的自己先要做到”我們從中不難看出中央領導的決心和氣魄。新一屆中央領導班子給我們廣大黨員干部帶了個好頭，樹立了良好的風氣。中央領導同志嚴格要求從自身做起，我們更沒有理由做不好

好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。所以八項規定對我們有很好警醒意義和指導意義。在今后平凡的工作中如何貫徹八項規定？

首先，要堅持以人為本。作為一名人民教師，要時刻把學生的利益放在首位，要經常性的深入學生中，與學生家長面對面的交談，心貼心服務，為生辦實事，傾聽學生家長呼聲。

其次，要以身作則，做事情講原則，少走形式，擺正態度和立場，盡量減少給群眾帶來的麻煩和不滿。

最后，作為一名普通教師，是最貼近群眾的，一方面即代表了教師在群眾中的印象，一定要嚴格要求自己，做出表率，另一方面，要做好學生家長的傳聲話筒，及時反映群眾迫切需要解決的問題，能夠解決的盡快解決。

總之，作為一名教師，要真正做到想為學生所想，情為學生所系，嚴格要求自己，身先士卒，才能當好一名教師，學生熱愛，百姓支持，造福一方。

第五篇：學習違反中央八項規定精神《問題案例選編(第二期)》心得體會

學習違反中央八項規定精神問題案例選編（第二期）心得體會

貴州省黔西南州興義一中 LQH

學校紀檢部門組織學習中央八項規定等整風相關文件精神學習，其中，我對對黔西南州州紀委關于違反中央八項規定精神《問題案例選編（第二期）》的學習最為印象深刻，主要是因為文件以一個個詳實的案例直觀，具體，生動，易于理解，向我們展示了違規產生的前因和后果。現將學習心得簡要闡述如下。

一、八項規定的內容和意義

中央八項規定主要是從精簡文風、會風、務實辦事、厲行勤儉節約、嚴格廉潔從政等多方面對國家機關工作人員、干部和黨員做出要求的。各地區又再次基礎上，結合本地特色，加以補充完善，出臺了類似于黔西南州十二項嚴令禁止的文件，加入了嚴禁節假日請客送禮、利用婚喪喜事大操大辦等問題。這些規定直接向奢靡之風、享樂之風、官僚主義和一些民間陋習開刀，有利于整頓政府機關和行政事業單位的工作作風，有利于從黨員帶頭、從國家干部帶頭，凈化社會風氣。這些年，為樹立良好的政府形象、抑制社會上越演越烈的歪風邪氣起到了很好的作用。

二、違反紀律的內在原因

《案例選編》所列舉的案例是我們常見的，過去習以為常的。如今被三令五申地禁止，但又難以杜絕地反復發生，說明了幾個問題：

1、國家對打擊各種歪風邪氣是下了大決心的。不以惡小而為之，是從嚴治黨、依法治理國家，廉潔行政的基礎和保障。

2、部分干部對中央的決心重視不夠，低估了中央對整治工作作風、嚴肅工作紀律的要求力度。以為刮一陣風就過去，以為法理不外乎人情，可以對規定視而不見，從而抱僥幸心理，頂風違紀。

3、權力滋生腐敗，長期的作風紊亂寢室讓人們對違規習以為常，脫不掉“人情味”，改不掉長久以來形成的送禮行賄、揮霍公款的壞習慣，整治作風必須長久堅持下去，必須樹立良好的習以為常，讓法治社會、高效廉潔辦事的理念變成新常態。

三、如何做到廉潔自律

教師也要廉潔從教，身居要職的干部更要嚴格自律。

有教師認為一介普通教師兩袖清風，連貪腐的機會都沒有，何談廉潔從教的問題。其實這是錯誤的思想。首先，任何嚴格的制度都有可能執行不到位而出現漏洞，不貪不是要等待制度嚴密到讓你不能貪，而是要先從內心拒絕貪腐的念頭。其次教師也不是說沒有機會接觸貪腐的侵蝕——學生為有求于你而會主動送禮給你，你是否會感到難以抗拒？為了解決經濟困境，你是否動了在外有償補課的念頭？你是否因為待遇微薄而認為付出太多的時間在學校參與管理和進行教學研究不值得？所有的這些都說明我們還是有貪腐和怠惰的機會的，只看你為還是不為。教師要減少一些功利思想，多看到一些教師這個行業有其它行業所沒有的優勢，才能提高內在的幸福指數，做到廉潔從教，快樂從教。

擔負重要職務的干部更要嚴格自律。做到日常工作不怠惰，養成

積極作為的好作風。對待工作職權，要秉承公正、科學辦事的嚴則，不能以公謀私，假公濟私，造成集體利益的損失。干部要遠離干擾，堅持原則，如果輕視小節，稍不注意放松警惕就有利益相關方將誘惑送上來，疏忽馬虎就會跌入貪腐的陷阱，最終由違紀變成違法，深陷牢獄，丟掉了自己的名聲，也毀掉了自己的前程。

作為教師和國家行政事業單位的干部，也要學會帶頭抵制和改掉一些民間流傳已久或者悄悄興起的陋俗民風。婚喪喜事，盡量從簡，既減輕自己的經濟負擔，也減輕別人人際應酬的心理和經濟雙重負擔，有利于構建更加文明和諧的人際關系，有利于堵住官員變相行賄、索賄的路子，從另外一個角度是對反腐倡廉的支持和踐行。

以上就是我對學習案例的點滴心得體會，有疏忽之處，則在進一步學習中發現。

2015年3月15日

（本文100%原創，為貴州省黔西南州專項學習活動心得體會，學習借鑒可摘錄，切忌大規模原版照抄。如覺還不錯，轉載請標明原作者和出處。）