第一篇：二年級《我們的家鄉(xiāng)》

《我們的家鄉(xiāng)》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

【學(xué)情分析】

二年級學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)并不陌生，但是我通過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)孩子對自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景、物產(chǎn)、美食等各個(gè)方面的了解只有部分表面的印象，很粗淺，表達(dá)也不太清楚。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過本次口語交際，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，豐富學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解。

2、通過本次口語交際，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，倡導(dǎo)合作交流，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和口語交際能力。

3、初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

4、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集整理資料。

【教學(xué)重難點(diǎn)】用不同的方式、從不同的角度介紹家鄉(xiāng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文提示收集有關(guān)家鄉(xiāng)的文字、圖片資料、實(shí)物等。教學(xué)課件。【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

教師穿著藏族服飾進(jìn)入課堂，說：我是一位來自祖國西藏的姑娘，聽說成都平原腹地有一個(gè)有著2300多年歷史的縣城，風(fēng)景迷人、物產(chǎn)豐富，那就是被正式授予“全國文明城市”稱號的雙流。今天我慕名前來，作為雙流孩子的你們，可別讓我失望噢！今天我想把這個(gè)任務(wù)交給我們聰明能干的孩子們，不知大家能不能完成這個(gè)任務(wù)呢？我想你們一定可以的。怎么樣？趕緊行動，來介紹你們的家鄉(xiāng)，讓我心動吧。

教師相機(jī)板書課題：我們的家鄉(xiāng)

二、展示資料夸家鄉(xiāng)

１、學(xué)習(xí)方法夸家鄉(xiāng)美食：

師：在介紹家鄉(xiāng)之前，你們不想招待招待我這位來自遠(yuǎn)方的客人嗎？就像我們熱情好客的藏族老鄉(xiāng)一樣倒出噴香可口的酥油茶，端出柔嫩爽口、酥辣鮮香的爆燜羊羔肉，你們想用什么好吃的來招待我呢？

學(xué)生根據(jù)教師的提示介紹有關(guān)雙流的美食，如張麻餅、怪味兔頭、白家肥腸、黃甲羊肉等，教師裝作很好奇的樣子挑選其中一樣與學(xué)生交流。

教師板書：家鄉(xiāng)的美食：張麻餅、怪味兔頭、白家肥腸??

師：還真是多啊，這“怪味兔頭”到底是什么東西呀？你能說說它的樣子嗎？

學(xué)生回答特色：怪味兔頭精選干海椒和花椒炒制而成的兔頭，看起來紅彤彤，聞起來香噴噴，吃起來又麻又辣。兔肉麻辣鮮香，回味悠長，獨(dú)具四川風(fēng)味。

師：可我到現(xiàn)在還不清楚它是用什么做的呀？兔頭？海椒？有怪味兔頭帶來的嗎？

學(xué)生進(jìn)行實(shí)物展示并簡單介紹它的加工方法：先把干海椒和花椒炒到香味撲鼻，然后把準(zhǔn)備好的兔頭放進(jìn)去，再加上大蒜、姜蔥等調(diào)料一起炒熟。）

師：哦，原來是這么回事。真不錯(cuò)！通過你的介紹，我知道了雙流人民的廚藝是多么的精湛啊，一個(gè)小小的兔頭竟可以作成如此精美的食物，我甚至已經(jīng)可以聞到兔頭的香味了，你能告訴我哪里有賣嗎？我一定要親自去買一些。

生：雙流白依小區(qū)。

師：把你剛才的介紹比較連貫地說一遍，好嗎？

生練說，教師適時(shí)鼓勵(lì)。

師：誰能來說說他說得怎么樣？哪些地方說得好？哪些地方你可以幫他改正？

學(xué)生評價(jià)，補(bǔ)充介紹“怪味兔頭”。

師：我已經(jīng)可以感覺怪味兔頭的香味在我們的教室里飄蕩了。誰能比他說得更好？

師指名說，生練說。

師：真是太棒了！聽著你們的介紹，我已經(jīng)聞到了怪味兔頭的香味，我真想馬上嘗嘗它那麻辣鮮香的美味。說得多好，聽了你們對家鄉(xiāng)美食的介紹，我對雙流有了更濃的興趣，我還想知道雙流更多的情況，你們能向我介紹嗎？都來說說你想介紹雙流的什么？

學(xué)生自由發(fā)言，如：向客人介紹家鄉(xiāng)的枇杷、黃龍溪、二荊條辣椒等，學(xué)生可能說得多而雜，教師需要根據(jù)學(xué)生的回答，與學(xué)生一道概括出可以從家鄉(xiāng)的水果、家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)等方面來介紹家鄉(xiāng)。

教師板書：家鄉(xiāng)的水果、家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

以下教學(xué)設(shè)計(jì)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇重點(diǎn)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、取舍。

２、夸家鄉(xiāng)水果：

師：能說說你喜歡吃的的水果嗎？“

學(xué)生自由發(fā)言說自己喜歡吃的水果，如：枇杷、草莓、楊梅、香蕉、梨、葡萄等。

師：你知道在這么多的水果中，哪些是雙流出產(chǎn)的，而且其他很多地方都沒有這種水果的？

學(xué)生討論，匯報(bào)：“太平鎮(zhèn)有枇杷，大林鎮(zhèn)有梨子，三星鎮(zhèn)有楊梅，龍星村有著名的龍星桃??10月前彭鎮(zhèn)有葡萄采摘節(jié)，11月有柑橘，12月前合江鎮(zhèn)的冬草莓又熟了??”教師作適當(dāng)引導(dǎo)。

師：你家有親戚朋友在外地，你去看望他們的時(shí)候，最希望你給他們帶什么水果去？

教師與學(xué)生一起對雙流的特產(chǎn)水果補(bǔ)充說明并板書：枇杷、龍星桃、冬草莓??”。

師：這“冬草莓”是一種什么樣的水果呢？你能說說它的樣子嗎？

學(xué)生介紹桃行李的樣子：新鮮潔凈，果形整齊端正、無畸形；外觀色澤鮮艷、著色良好、著色面達(dá)70%以上；果肉顏色佳，萼片完整、不褪色；果實(shí)大小：特級果超過了40克/個(gè)。）

師：聽了你的介紹，我都很想嘗嘗它的味道。

學(xué)生介紹冬草莓的味道：芳香多汁、甜酸適度，讒得你直流口水，吃了還想吃。可惜現(xiàn)在不是冬草莓成熟的時(shí)候，要不給你一個(gè)嘗嘗？

師：你真是太會說了，我會一直向往著，等到冬草莓成熟的時(shí)候，你會給我寄一筐冬草莓過來讓我嘗嘗的，對不對？

師：你能學(xué)著介紹冬草莓的方法，從樣子和味道兩個(gè)方面向同學(xué)介紹其他的水果嗎？

生自由練說，同桌互說。

３、夸家鄉(xiāng)風(fēng)景：

師：是呀，剛才我感受了你們家鄉(xiāng)的美食和水果，你們還想帶我到什么好玩的地方去游玩呢？

學(xué)生介紹雙流好玩的風(fēng)景名勝，教師補(bǔ)充板書：黃龍溪、南湖夢幻島、棠湖公園??。

師：我知道雙流值得游覽的地方有很多，這樣吧，大家向各自的學(xué)習(xí)小組展示一下自己的才華，按自己收集的材料，向同伴夸夸家鄉(xiāng)的風(fēng)景，怎么樣？

學(xué)生討論交流有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)景的圖片、資料，并作介紹。

師：選一位你們小組說得最好的同學(xué)來向大家介紹一下家鄉(xiāng)的美景，好嗎？

代表發(fā)言。教師適時(shí)提些問題，如：黃龍溪在雙流的什么位置？有些什么景點(diǎn)？美在哪？等隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生怎樣把事物說具體，怎樣說更吸引人。

師：剛才聽了你們的介紹，我仿佛來到了一處處風(fēng)景優(yōu)美的世外桃源，而你們所帶來的一張張圖片，又讓我身臨其境，我真的要在你們的描述中陶醉了。這么美的景色不拍下來我可是會遺憾的，看看我拍的技術(shù)怎么樣？

教師出示課件中有關(guān)雙流風(fēng)景的介紹的段落，與學(xué)生共賞。

４、充分對話夸家鄉(xiāng)特產(chǎn)：

師：看完了美景，我準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)了，我想帶點(diǎn)雙流的特產(chǎn)捎給我家鄉(xiāng)的親人，你們能向我推薦幾樣嗎？

指名說說雙流有哪些特產(chǎn)，然后用自己喜歡的形式，如：展示收集的資料、歌曲、畫畫、請客人品嘗、設(shè)計(jì)廣告等方式大家介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，其他同學(xué)可以在介紹完后作補(bǔ)充說明。

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言補(bǔ)充板書：二荊條辣椒、文星竹編、九江雞蛋??

三、動筆寫作夸家鄉(xiāng)

師：剛才，我為你們的博學(xué)多識，為你們的熱情好客，也為你們對家鄉(xiāng)的熱愛而非常的感動。現(xiàn)在，我要回家了，我非常想把你們的智慧帶到我的家鄉(xiāng)，讓我身邊的親朋好友也來感受一下你們熱情洋溢的語言，好嗎？來，孩子們請拿出你們的紙和筆，把自己介紹的內(nèi)容和聽到的、看到的有關(guān)內(nèi)容加以綜合，組成一段介紹家鄉(xiāng)的話寫下來，也可以給自己的畫或照片配上一段文字，還可以用連環(huán)畫的形式來表達(dá)你眼中的家鄉(xiāng)。

學(xué)生以自己喜歡的形式介紹家鄉(xiāng)。

把寫好的話，畫好的畫與你的伙伴交流分享。

四、總結(jié)，拓展。

師：剛才，我作為一個(gè)從西藏來的姑娘聽了你們有關(guān)家鄉(xiāng)的介紹，知道了在大家的眼中，你們的家鄉(xiāng)是那么的美，那么的多姿多彩。我相信，等我下次再來雙流，你們的家鄉(xiāng)會因?yàn)槟銈冞@些朝氣蓬勃的一代，變得更加美好！家鄉(xiāng)的未來會是什么樣子呢？我們能為家鄉(xiāng)做些什么呢？我們課外畫一畫說一說吧！

學(xué)生課外根據(jù)自己的想象把未來的家鄉(xiāng)畫下來，并寫幾句話。

板書設(shè)計(jì)：

我們的家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)的美食：張麻餅、怪味兔頭、白家肥腸??

家鄉(xiāng)的水果：枇杷、龍星桃、冬草莓??

家鄉(xiāng)的風(fēng)景：黃龍溪、南湖夢幻島、棠湖公園??

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：二荊條辣椒、文星竹編、九江雞蛋??

教學(xué)反思：課程標(biāo)準(zhǔn)指出：口語交際的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生想說的興趣和欲望。上課伊始，我對語境的創(chuàng)設(shè)，消除了師生間的距離，我逼真的扮演，讓孩子們感到自己是真正的主人，營造了主人、客人直接交流的氛圍，同時(shí)也為學(xué)生帶來了交際的話題，使師生互動，生生互動，突顯了口語交際課的特點(diǎn)。

學(xué)生在我的引導(dǎo)下，在一種很自然的狀態(tài)下進(jìn)行了雙方的交際行為，從原來零碎的語言到能有序、連貫的述說，無不體現(xiàn)著學(xué)生表達(dá)能力的提高。學(xué)生實(shí)物的展示，雖然讓“我”這位客人對雙流美食有了更多的了解，但最主要的是讓學(xué)生學(xué)會了一種介紹的方法，他不是盲目的介紹，而是依據(jù)事物的特點(diǎn)在進(jìn)行介紹的。

安排“你想怎樣介紹雙流”環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生夸家鄉(xiāng)還可以從哪些方面著手介紹，而二年級學(xué)生的概括能力有點(diǎn)差，這就需要教師進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)歸納，這就為學(xué)生理清了介紹的思路，也知道了自己所準(zhǔn)備的材料是所屬哪一方面的，在無形中為學(xué)生解決了“從不同的角度介紹家鄉(xiāng)”這一難點(diǎn)。

對雙流水果的介紹其實(shí)是前一環(huán)節(jié)的更好的鞏固，學(xué)生學(xué)會了“怪味兔頭”的介紹方法，在水果“冬草莓”的介紹中自然而然的運(yùn)用出來，而我的適當(dāng)提示也為學(xué)生方法的運(yùn)用鋪上了墊腳石，使學(xué)生更好的解決了難點(diǎn)。

關(guān)于家鄉(xiāng)的風(fēng)景，學(xué)生很難將其介紹得生動，所以分小組交流給了每個(gè)學(xué)生平等的機(jī)會，在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生成了評價(jià)和被評價(jià)的兩個(gè)主體，他們的直接對話，坦誠交流，比起教師的評價(jià)來，更容易接受。從而使學(xué)生的介紹通過補(bǔ)充和評價(jià)逐漸達(dá)到完善，做到言之有物，言之有序，悄然中進(jìn)行了語言訓(xùn)練，突破了本課的重難點(diǎn)。

最后，課外讓學(xué)生畫出未來的家鄉(xiāng)，從課內(nèi)延伸到課外，使學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感得到了再次升華。

第二篇：我們的家鄉(xiāng)

我們的家鄉(xiāng)

箬橫四小烏沙校區(qū)六年級

郭進(jìn)朝

家鄉(xiāng)的早晨是快樂的。當(dāng)太陽公公從東方冉冉升起，把燦爛的光芒灑滿大地的時(shí)候，小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳，唱起動聽美妙的歌，把鄉(xiāng)村的人們從美夢中喚醒。

家鄉(xiāng)的中午是炎熱的，火紅火紅的太陽烘烤著大地，蟬在樹枝上“知了，知了”地叫個(gè)不停。陣陣炎熱的南風(fēng)，帶著泥土的清香吹來，吹得飽食的豬、牛們昏昏欲睡。

家鄉(xiāng)的傍晚是柔和的。太陽公公緩緩地走下山去，落日的余暉彌漫開來，原來淡藍(lán)的天空被它染紅了半邊。家鄉(xiāng)的山路蜿蜒起伏，勞動了一天的人們帶著開心收工回來，霞光映紅了他們黑黝黝的大臉龐，大家歡笑著，似乎忘記了一天的勞累。

家鄉(xiāng)很美，我愛家鄉(xiāng)，更愛這富有情趣的家鄉(xiāng)生活！

第三篇：二年級家鄉(xiāng)作文

關(guān)于二年級家鄉(xiāng)作文合集10篇

二年級家鄉(xiāng)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在鄂爾多斯東勝區(qū)，這是一個(gè)神奇美麗的地方，這里的天要比別的地方的藍(lán)，云比別的地方的白，總能讓人覺得無比的神清氣爽。

位于小城的西南角有個(gè)特別大的植物園，那里是花草樹木的聚會勝地。綠樹成蔭，鮮花盛開，小河緩緩的流淌著。各種各樣的千奇百態(tài)，見過的沒見過的樹木都長得郁郁蔥蔥。生機(jī)勃勃的花草為水流鑲嵌了兩條漂亮的天然花絲巾。

我們東勝人是善良的純樸的，街道是干凈的。來來往往的汽車把干凈的路面點(diǎn)綴的五彩斑斕，繁華氣派。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——東勝。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇2

我的家鄉(xiāng)宜昌出產(chǎn)臍橙，那是一種與橙子同類的水果。

春天細(xì)雨如絲，橙樹開始貪婪地喝著甘露，她一定在想：我以后要結(jié)出又大又甜的臍橙，讓人們吃個(gè)夠！

清明節(jié)過后，漫山遍野的臍橙花開了，到處飄著濃濃的花香。

花謝后，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)青色的果實(shí)，等到金秋十月，臍橙成熟了。一個(gè)個(gè)金燦燦的臍橙，像一盞盞金黃的燈籠，把枝條都壓彎了！

臍橙的吃法與眾不同：拿小刀輕輕地將臍橙切成幾瓣，嫩黃嫩黃的果肉，飯粒似的，像梳子一樣均勻的排列著，讓你忍不住咬一口，甜甜的`黃黃的汁水瞬間染滿了你的舌頭，沾滿了你的嘴唇，于是，你忍不住再咬一口，真是爽極了！

我愛家鄉(xiāng)的臍橙。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇3

夜色降臨，天漸漸的黑了起來，天空便出現(xiàn)了啟明星，不一會大大的月亮就從云里跑了出來。我看著月亮便想起了李白的《靜夜思》，想著想著，我就想起了我的家鄉(xiāng)——青島。

在家鄉(xiāng)那里的海和路我都記得一清二楚，家鄉(xiāng)的海邊還有許多小水坑，有的小水坑里還有許多小魚，還有一種龍蝦我沒見過，它們一個(gè)個(gè)都躲在貝殼下面，可能是保護(hù)自己吧！

在家鄉(xiāng)媽媽幫我在海邊撿貝殼，撿了一大會我看了媽媽給我撿的貝殼，我一看媽媽撿的都是漂亮的而我卻撿的是難看的我真不知道媽媽在哪撿的那么好看的貝殼真讓我疑惑不解。

我沒次去都是在暑假或寒假時(shí)候去的，我真希望每個(gè)星期天都能去家鄉(xiāng)，那樣我就可以每個(gè)星期都能去欣賞家鄉(xiāng)的美景了！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在安康，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗動人，特別是春天。

尤其是春天的香溪洞美麗動人，香溪洞的草地上群芳吐艷、姹紫嫣紅。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉看上去好像上去是用碧玉裝飾打扮一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇5

雖然鄉(xiāng)村的生活條件比城市差一點(diǎn)，可是空氣卻比城市好得多！

家鄉(xiāng)的早晨在夏天是最美麗的，最迷人的。

天剛剛亮，人們就隨公雞的喔，喔，喔的叫聲和鳥兒優(yōu)美的歌聲起床了。

我沿著春田間的小路走，路邊的數(shù)目送來了清新的空氣，無邊的青翠，真是別有一番風(fēng)味。走著走著，我不知不覺得來到田野。看，那稻谷多綠啊！綠的讓人 眼前一亮，這種綠，流進(jìn)人們的心中。那調(diào)皮的風(fēng)弟弟走進(jìn)田野了，弄得稻谷想浪一樣，一起一伏的。旁邊有一條小河，雖說不是清澈見底，但能模糊地看到魚兒在 水里吐氣泡。還有那胖胖的小鴨子，快活的在水面上游泳，身子一搖一擺的，真惹人喜愛，那一縷縷陽光照耀在水面上，就像星星掉進(jìn)了水里，。在小河的邊緣上， 有許許多多的竹子，它們?nèi)~子密密麻麻的，而且非常綠，綠得清晰，綠得透明。在田野的另一邊，還有一個(gè)種著石榴的園子，它們像綠寶石似的鑲嵌在葉子上。遠(yuǎn)處 還有一股茉莉花的香氣吸引著我。我不由自主的來到茉莉花錢。它們好像白色的小仙子在綠葉中躲藏。不過這其中也有的綻開笑臉，面對朝陽，開心的迎來一天的開 始。

我的家鄉(xiāng)的早晨時(shí)一幅美麗的，恬靜的畫。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇6

我家住在大連，大連非常美麗。大連最美的要數(shù)櫻花了，櫻花是4月份開，櫻花有的是白色的，它一個(gè)一個(gè)的開著，像一串串雪花。當(dāng)然，少不了的還有櫻桃了。櫻桃只要成熟了，它的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于槐花。

櫻桃的品種可多了，有愛心形櫻桃，還有黃櫻桃、圓形櫻桃。它們都特別好吃，只要它熟了，大街上就擺滿了各種各樣的櫻桃，櫻桃的顏色有紅的、紫的、黃的、淡粉色的……五顏六色的。哦!對了，還忘了告訴你們了，大連的海產(chǎn)品很多，有有味道可口的海膽、海蠣子，有肉質(zhì)鮮美的帶魚，還有鮮美的螃蟹、海螺。

然而最出名、最有營養(yǎng)價(jià)值要算是大蝦了。海洋產(chǎn)品豐富，景色優(yōu)美，看，這就是我的家鄉(xiāng)大連!

二年級家鄉(xiāng)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在哈密市伊州區(qū)三道嶺，那里有一座美麗的煤城公園。

煤城公園的四季都很美，我尤其喜歡冬季。如果你冬天下雪的時(shí)候去，走進(jìn)煤城公園就像走進(jìn)了雪的世界。樹枝上都掛著雪，像披上了銀裝，風(fēng)輕輕一吹雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的到處飄落，就像童話中的仙境。美麗極了！

人工湖的水結(jié)成了冰塊，彎彎曲曲的小路上的雪都被清潔工打掃得干干凈凈，供游人行走。走在小路上感覺空氣都特別清新，心情很舒暢。

我的家鄉(xiāng)煤城公園美麗吧！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇8

墾利是共和國最年輕的城市，她在黃河入海的地方。這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。

春天，你來到我的家鄉(xiāng)，我要帶你走進(jìn)萬畝桃園。春暖花開時(shí)，桃花就綻開了粉嘟嘟的笑臉，招引來許許多多蜜蜂，它們跳著圓舞曲。正所謂：“待到桃花爛漫時(shí)，我們來拍照。”

夏天，你來到墾利，我要帶你走進(jìn)萬畝蓮藕池。蓮花綻開了紅通通的臉蛋，向你表示“歡迎，歡迎你來到我的家鄉(xiāng)。”如果你劃著小船，就會看見許許多多、大大小小的蓮蓬，蓮蓬里裹著蓮子可好吃了。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

秋天，我要帶你走進(jìn)萬畝葡萄園。葡萄園的葡萄紅的、紫的、綠的……五顏六色；美麗極了！游客可以自由采摘，可真好吃。

冬天，墾利的房子、大樓、大樹……全白了。就像是下了糖。雪花在天空中飛舞，冬天的風(fēng)景優(yōu)美，太美麗了！

墾利一年四季景色很誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇9

我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始帶著我去各地去旅行。

我去過祖國的首都北京，去過海風(fēng)輕柔拂面的北戴河海濱、雄偉壯觀的鏡泊湖瀑布、神秘的長白山天池、一望無際的內(nèi)蒙古大草原。這一切都讓我感受到了我們國家的地大物博，富饒美麗，風(fēng)景如畫。我也曾跨過邊境線，領(lǐng)略過俄羅斯的異國風(fēng)情。

但這一切都比不上我的家鄉(xiāng)，松花江畔一座美麗、安靜的小城——肇源。

這里是歷史上金朝的肇基之地，有戰(zhàn)爭史上與赤壁之戰(zhàn)起名的出河店之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場。這里65前就有人類活動的遺跡。有國家級文物保護(hù)單位，距今3000多年的白金寶古文化遺址。現(xiàn)存放于黑龍江省博物館的全國第一具完整的猛犸象化石就出土于肇源的三站鎮(zhèn)。

這里有松嫩兩江交匯的三岔河口，這里有圣潔的蓮花。自古就有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的肇源物產(chǎn)豐富，不但盛產(chǎn)各種鮮嫩的水產(chǎn)品、綠色有機(jī)的糧食蔬菜，還是大慶油田的石油主產(chǎn)區(qū)。

這里每當(dāng)清晨會有雄雞喚你早起，夜晚來臨時(shí)會有幾聲犬吠伴你入睡，這里有干凈的街道，寬廣秀麗的休閑廣場，也有高聳挺立的大廈。這里有世界上僅有的三塊黑色的土地，這里天天都是閱兵藍(lán)，夜夜都有北斗星。

誰說身邊無風(fēng)景，這就是我美麗的家鄉(xiāng)——肇源！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇10

六月初夏“紅了楊梅，綠了枝葉”。寧波慈溪楊梅名揚(yáng)天下，慈溪的楊梅以其色澤鮮潤艷麗、味道酸甜純正、果汁飽滿聞名天下。雖然福建漳州，浙江南部的臺州、溫州等地，也是楊梅大產(chǎn)地，但正宗的楊梅只在寧波慈溪，這里孕育了世界上最好吃的楊梅。

我在水果中最喜歡吃楊梅，黑紅誘人的楊梅，甜如醴泉，口舌生津，讓人回味無窮。最具吸引的是上山采摘楊梅，一望無際漫山遍野的楊梅樹，舒展著狹長的枝葉，宛如一個(gè)個(gè)穿著綠衣的仙女在翩翩起舞，枝頭上掛著密麻麻紅里透紫的楊梅，仿佛像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃在向你招手。到了那里，你就像個(gè)貪食的孩子，真不知道先嘗哪棵才好，手摘嘴嘗，左右開弓，這一株楊梅才吃了兩顆，又瞄準(zhǔn)旁邊那株大楊梅樹，正待伸手，又覺得上頭那枝的楊梅更大更紫，恨不得像千手觀音一樣，前后左右可以伸出手來。

楊梅營養(yǎng)豐富，為果中珍品，內(nèi)含豐富的蛋白質(zhì)、鐵、鎂、銅和維生素C、檸檬酸等多種有益成份，并且有有良好的藥理作用，它能幫助消化，利尿益腎，去暑解悶。中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對它亦有很高的評價(jià)，李時(shí)珍在《本草綱目》中說楊梅“可止渴，和五臟，能滌腸胃，除煩憒惡氣。”民間還習(xí)慣挑選上等的楊梅浸于白酒之中，這就是通常所稱的“燒酒楊梅”。在赤日炎炎的盛夏，吃上幾顆燒酒楊梅，能消暑開胃，令人氣舒神爽，楊梅確實(shí)為果中上品。

最過去曾有“一騎紅塵妃子笑”詩句，其實(shí)，比起荔枝，楊梅更加?jì)赡郏ｕr十分不易。野史中沒有記載楊貴妃吃楊梅的雅事，想必貴妃不知煙柳繁華地的江南慈溪有此等佳果，否則不知要累死多少匹好馬。

寧波慈溪楊梅甲天下！

第四篇：二年級家鄉(xiāng)作文

二年級家鄉(xiāng)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在美麗的太原，那里一年四季風(fēng)景如畫。

春天，在太原的街頭，到處都可以看到迎春花。金黃的迎春花，第一個(gè)展開了笑臉， 好像在告訴我們“春天已經(jīng)來了”；桃花也不甘示弱爬上枝頭，像在跟人們炫耀它的美麗；最引人注目的是牡丹花，它五顏六色、千姿百態(tài)美麗極了！

夏天，在南寨公園的“蘆葦鴨歡”里，鴨子像一只只小艇，成群結(jié)隊(duì)地游著，好像在交頭接耳地說著悄悄話，還不時(shí)低下頭去吃游客們手里的食物。吃飽喝足后，它們又拍拍翅膀游到遠(yuǎn)處睡覺去了。它們身旁有幾朵亭亭玉立的荷花，在太陽和綠油油的荷葉映襯下，顯得更加美麗了。 我不禁想起一句名言 “出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖”！

秋天，“百花之王”的桂冠非菊花莫屬。秋天到了，百花凋零，唯有菊花在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地盛開著。菊花千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，還有的全盛開了。這些美麗的花兒召喚著我們來迎澤公園參觀菊花展。

冬天，下雪了，學(xué)校里落光葉子的柳樹上像掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條，而那四季長青的松樹呢？則堆滿蓬松松、沉甸甸的雪球。 一陣風(fēng)吹過，雪球和銀條悄悄的滾落下來 ，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。” 可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在墻角里獨(dú)自盛開的幾朵粉紅色的梅花，在冰雪的映襯下顯得更加耀眼，還不時(shí)傳來陣陣花香……

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的四季！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇2

星期六，我和媽媽到九峰公園去玩。

一進(jìn)九峰公園的大門口，我看見大門口燈籠高掛，各種各樣的花兒都開了。有梅花、桃花、玫瑰、郁金香等等。五光十色，美麗極了！

里面還有座橋石拱橋，倒影在水里，橋洞的影子和水面上的橋洞連載一起好像一個(gè)大大的月亮。再走進(jìn)去，轟隆隆轟隆隆……各種游樂項(xiàng)目正在繁忙的工作著，有龍車、有流星錘、有降落傘等等。可好玩了！其中里面玩的最爽的還是降落傘，飛快的在空中轉(zhuǎn)動著，感覺自己在飛一樣的刺激！

最后，我給大家講一講，我們不只是有九峰公園，還有永寧公園、方山、長潭水庫……這些地方不但很美麗，特別是長潭水庫，而且還是我們主要的供水項(xiàng)目。

嘿！小朋友們，快樂我們美麗的家鄉(xiāng)游玩，夸夸我的家鄉(xiāng)吧！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在溫州，我愛家鄉(xiāng)的'特產(chǎn)——楊梅。

立春過后，山坡上有一棵棵綠油油又高大的楊梅樹，宛如一把把撐開的大傘，樹葉叢中開滿了雪白雪白的小花，花謝了以后，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小果子。

夏天到了，長大的綠果子就成了淡紅色，再過幾天，又變成了大紅，又下了下幾場雨，又變成了紫紅色。摘下來的楊梅可口多汁、清熱解渴。

要是你到溫州，可一定要吃吃我們的特產(chǎn)哦！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在江山，江山在浙江省的西部，那里風(fēng)景優(yōu)美。

我就來說江郎山吧!那天我們?nèi)ソ缮酵妫鞘且粋€(gè)寒冷的冬天，欄桿上都有一個(gè)個(gè)寒冷的冰塊，我摸上去又冰又冷。石頭上有一個(gè)個(gè)鋒利冰雕水珠從上面滴下來。我們來到山頂上，看到了一幢幢高樓大廈，一棟棟都可以看得清清楚楚。

廿八都的景點(diǎn)非常多，那里有許許多多古老的房子，木屋里面有的是一些各種各樣錢幣，有的是拍戲的地方；還有的是公園古老的蕩秋千。

江山好吃的水果有獼猴桃，它又香又甜非常好吃。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)好吃又好玩的地方。歡迎大家常來游玩！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇5

一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊，放上水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。

一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨，他們在這兒站了一會兒，但就是不下雨，他們說：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們斧樹。”現(xiàn)在小草發(fā)芽、樹木不茂盛、小花也不開，他們只好孤獨(dú)的回家了。

這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂斧樹木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來很多用處的。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是張掖，那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。迷人的景觀能使人心情舒暢，景色秀麗，多姿多彩。

翌日的馨風(fēng)，淡藍(lán)的天空，嬉戲的燕子，清清的湖水，碧綠的草地，可愛美麗的花朵，湖水中沐浴著的野鴨，這一切都在張掖展現(xiàn)。清晨，我來到湖邊，風(fēng)兒輕柔，里面裹著菊花的清香，云在徜徉，還不時(shí)飛來幾只燕子。綠水漾波，猶如天上弘泉，令人心馳神往。闊別了一個(gè)冬天的大雁在水中梳洗著自己的羽毛，抖落這一路而來的風(fēng)塵，翩翩起舞。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——張掖。

響午的綠柳，蟈蟈在柳葉上叫著，好像是在贊美綠柳。黃昏，風(fēng)輕輕地拂拭著水面，像在拂拭一個(gè)珍寶。水面的夕陽，他把水面裝飾的光怪陸離，預(yù)示這一天即將過去。荷塘里長滿了荷花，白的，粉的，紅的，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，亭亭玉立。微風(fēng)徐來，滿塘的荷花翩翩起舞，猶如人間仙境，讓你感覺來到了南國的水鄉(xiāng)，真正讓你見識到了“出淤泥而不染”的境界。波濤洶涌的黑河，一浪接一浪顯示出他們磅礴的氣勢。靜靜流淌的小河，那種溫柔，那種淡定，卻又讓你心情舒暢。你還可以到山里與伙伴們嬉戲，在小澗里泡一下腳，那透心的涼可以抹去你一路的疲勞。

啊！張掖，我的家鄉(xiāng)！我愛我的家鄉(xiāng)！我要用我的筆，把我的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在世人面前！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在重慶，那里的火鍋特別有名氣。有紅湯鍋、太極鍋、子母鍋，紅湯鍋有重麻辣、中麻辣、輕麻辣；太極鍋就是我們說的鴛鴦鍋，一邊是清湯一邊是麻辣湯；子母鍋中間是一個(gè)很小的清湯鍋，旁邊是個(gè)很大的麻辣鍋就像媽媽抱著兒子一樣。

我最喜歡吃子母鍋，因?yàn)槌粤诉吷系穆槔卞伻绻X得太辣了，可以喝中間那鮮美可口的湯。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇8

“常德德山山有德，長沙沙水水無沙。”我的家鄉(xiāng)在湖南常德。進(jìn)這幾年以來，常德有了翻天覆地的變化。

以前，常德的馬路到處都是坑坑洼洼，一踩褲子上盡是泥。穿紫河里面盡是垃圾，污泥注水的，人們路過穿紫河，各個(gè)捂著鼻子，飛快的過去。

后來，馬路可以行駛輛汽車，。塵也越來越少。下雨時(shí)，雨水灰都往下水道流去。現(xiàn)在，穿紫河里的垃圾被清理的干干凈凈。河里面還有小魚在清澈的河水中自由自在的游來游去。許多釣魚高手都來這里釣魚。

啊！常德的變化真大呀！我愛的家鄉(xiāng)。

第五篇：【熱門】二年級家鄉(xiāng)作文

【熱門】二年級家鄉(xiāng)作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級家鄉(xiāng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇1

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地.草地上長滿了蒲公英.當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了.我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次，弟弟跑到我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他一回頭來，我使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上.弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹.就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來不少的快樂.有一天，我很早去釣魚，我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的.中午回家的時(shí)候我看見草的是金色的.傍晚的時(shí)候，草地又變綠了.這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的.花瓣是合攏的.原來，蒲公英的話就像我們的手掌，可以張開，合上.花朵張開的時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花.他和我們一起睡覺，和我們一起起床.

二年級家鄉(xiāng)作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在四川省江油市，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

竇團(tuán)山是我家鄉(xiāng)最知名的旅游景點(diǎn)。從山腳往上看，兩塊巨型山石巍然屹立，零八年的大地震也沒有撼動他。山上有一座古廟，廟里的飛天藏?fù)?jù)說有上千年的歷史。山頂兩塊巨石之間，連著一根鐵索，每天都有藝人在上面表演。從山頂朝下看，是一望無際的平原。春天，翠綠的麥苗和金黃色的油菜花相互點(diǎn)綴，漂亮極了。

我最愛吃江油肥腸，每人一小碗，里面的肥腸一節(jié)一節(jié)就像一節(jié)一節(jié)的小火車。

我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)有一座古老的城墻，歷史悠久，它是古代勞動人民用智慧和才干建成的。如今保管完好。

古城墻是由人們用一塊塊大城磚砌成的。有十幾米高，分東南西北四個(gè)城門。現(xiàn)在城墻四周長滿綠樹，開滿鮮花，每年春暖花開之后人們會到這里來欣賞美景。

過去，古城墻也曾受到敵人的攻擊，每當(dāng)敵人來襲，人們將四個(gè)城門緊閉，敵人就無法攻進(jìn)城。無論敵人怎樣進(jìn)攻，城內(nèi)安然無恙。那簡直是一個(gè)奇跡，戰(zhàn)士們把敵人給打退了，就這樣荊州被戰(zhàn)士們保住了。

這就是我們的古城墻，一座保護(hù)完好的荊州古城墻，它默默的保護(hù)著人們生命財(cái)產(chǎn)安全。

二年級家鄉(xiāng)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在馬踏湖畔，那里物產(chǎn)豐富，是魚米之鄉(xiāng)，今天我給大家介紹的是馬踏湖的金絲鴨蛋白蓮藕。

白蓮藕是馬踏湖中特產(chǎn)之冠，全湖有藕田近4000畝，它潔白如玉，鮮嫩甜脆，拌上些白糖就更好吃了！

自古以來，馬踏湖上的鴨成群，金絲鴨蛋已負(fù)盛名，鴨蛋品質(zhì)很好，色香味獨(dú)具特色，蛋油香而不膩，肉質(zhì)砂不噎喉，金絲鴨蛋由此而得名，過去曾是皇家貢品。

如果你去了馬踏湖，一定要吃這兩樣?xùn)|西，如果你沒吃，那就錯(cuò)過機(jī)會了，所以去了馬踏湖就一定要吃！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在林州市旁邊的一個(gè)小村莊。那里依山傍水，是個(gè)美麗的地方。

村莊四周被山包圍著，一眼望去，一座山連著一座山都連綿起伏。山上綠綠的，長著山楂樹，花椒樹，還有柿子樹，特產(chǎn)非常豐富，那里還有一座很特殊的山，好像是人工造的，有高層那么高，筆直筆直的，去年，俄羅斯，日本等國家在這座山上舉行攀崖比塞呢。

山腳下有個(gè)巨大的水庫叫弓上水庫，水庫的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈見底，水里生長著許多大大小小的魚，很多人在那聚精會神的釣魚，還有一些小孩子在那嬉戲，我也高興的加入了他們的游戲中。

水可下面是河灘，河灘非常長，我都還不知道他流向哪兒，河灘上到處都是鵝卵石，非常光滑漂亮，石頭下面有很多螃蟹，石頭上也有青蛙，晚上，青蛙就開始了大合唱，悅耳動聽。

這就是我的家鄉(xiāng)，這里空氣新鮮，鳥語花香，山清水秀，我真愛我的家鄉(xiāng)呀！

二年級家鄉(xiāng)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在南川，那里的太平鎮(zhèn)有成片的小西瓜園。

太平西瓜又叫早春紅玉。它一年開兩次花，第一次是四月，第二次是八月。花的顏色是黃色，形狀象南瓜花，小巧、清新、樸素。

太平西瓜一年收獲兩次，第一次是五月，第二次是九月，它的保鮮期長。綠色的皮黑色的條紋可以看得清清楚楚。切開西瓜，瓤是紅的，有很多黑色的西瓜籽，咬一口就是又甜又爽口的汁。特別是炎熱的夏天吃一口冰凍后的西瓜，哇！感覺象西瓜味的冰激凌。

家鄉(xiāng)的小西瓜真讓人喜愛呀！