第一篇：黨課網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)心得

中國共產(chǎn)黨，一直都是閃耀著神圣光芒的名字！而此次從嚴(yán)治黨教育活動(dòng)開展的專題網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，正是將這一偉大組織的思想和精神深深的印在了我們心中！通過這種新形式的黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我更深層次地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及其指導(dǎo)思想，更重要的是我明白了一個(gè)共產(chǎn)黨員需要遵守的黨的組織制度和紀(jì)律，這讓我感覺自己的思想得到了進(jìn)一步的升華，提升了自己的理論素養(yǎng)。并且由于網(wǎng)絡(luò)專題的積極影響，我也更加堅(jiān)定了自己要求加入中國共產(chǎn)黨的信念！

這次網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)，我首先明白了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這樣使我全景系統(tǒng)地了解了中國共產(chǎn)黨的宗旨，明白了強(qiáng)化自己理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己責(zé)任感使命感的重要性。作為新一代即將步入社會(huì)的我們，更加有必要跟上黨的步伐，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高目標(biāo)貢獻(xiàn)出我們自己的一份力！

另外，作為將來黨的接班人，我們必須要明白的是黨的指導(dǎo)思想，只有了解黨的指導(dǎo)思想，我們才能找準(zhǔn)正確的前進(jìn)方向，才能以科學(xué)地發(fā)展下去。很幸運(yùn)，網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)給了我明確而清晰的答案：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是中國共產(chǎn)黨的先輩們經(jīng)過20多年改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功實(shí)踐作出的歷史性決策，也是十六大的最重大的歷史性貢獻(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這條行動(dòng)指南經(jīng)過幾十年的檢驗(yàn)最終證實(shí)了它的無比正確性。所以，這也要求我們加深對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。作為將來中國共產(chǎn)黨的一員，我應(yīng)該在黨的指導(dǎo)思想下與組織同心協(xié)力，向著黨的最高目標(biāo)努力。那么，什么是黨的最終目標(biāo)呢？很高興這個(gè)問題也在這次網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)中得到了圓滿的解決。十六大黨章中已經(jīng)很明確地指出：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這個(gè)目標(biāo)從我們黨的名稱上也能體現(xiàn)出來，我們黨之所以叫共產(chǎn)黨，正是由于黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己奮斗的最終目標(biāo)。那為什么要以這一目標(biāo)作為最終奮斗目標(biāo)呢？通過網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我總結(jié)出了答案，即共產(chǎn)主義社會(huì)是人類歷史上最理想的社會(huì)制度，作為始終代表最廣大人民根本利益的中國共產(chǎn)黨，最終目的當(dāng)然是要把人民帶向最理想的社會(huì)。所以說實(shí)現(xiàn)這一社會(huì)制度，就成了我們黨的最高綱領(lǐng)、最高理想，并且無論過去、現(xiàn)在和將來，這個(gè)理想都是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。當(dāng)然，任何組織都是有紀(jì)律有制度的，中國共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)著全國十三億人民的偉大組織，紀(jì)律制度更是尤為重要。這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，也正好讓我知道了黨的組織制度和紀(jì)律。

首先，黨的組織制度和紀(jì)律是黨為了加強(qiáng)黨的建設(shè)而確立的各項(xiàng)規(guī)則，是黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員在黨的組織活動(dòng)中必須共同遵守的工作規(guī)范和行動(dòng)準(zhǔn)則，十六大黨章規(guī)定，民主集中制是黨的根本組織制度，它是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。

在黨的紀(jì)律方面，我學(xué)習(xí)了黨的主要八大紀(jì)律：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律。最重要的是《中國共產(chǎn)黨章程》，它是黨的各項(xiàng)準(zhǔn)則、制度的總攬，是黨內(nèi)的根本大法，是黨的最高紀(jì)律。另外，黨的各方面的紀(jì)律在黨的整個(gè)紀(jì)律體系和紀(jì)律實(shí)踐中都是緊密聯(lián)系在一起的。因此，在執(zhí)行紀(jì)律中，我們既要看到它們之間的區(qū)別，又不能忽視它們之間的聯(lián)系。

最后，通過這次網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)，我明白了自己必須要完善自己，讓自己符合一名共產(chǎn)黨員的要求，從爭取入黨那天起，我就立志為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，在今后的學(xué)習(xí)生活中我更是要嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)，以實(shí)際行動(dòng)爭取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員！12軟件工程2班

王 萍 萍

2014年6月14日篇二：網(wǎng)絡(luò)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)

淺談參加網(wǎng)絡(luò)黨校學(xué)習(xí)的收獲和心得體會(huì)

關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)黨課、中國共產(chǎn)黨、黨的性質(zhì)、黨的基本知識(shí)、三個(gè)代表

摘要：通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨課的學(xué)習(xí)，懂得了入黨的基本條件；對(duì)黨的性質(zhì)、基本知識(shí)、理論的深層次的了解；以及自身素質(zhì)的提升，端正了入黨態(tài)度等。

正文部分：對(duì)于參加河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委黨校2012年第三期黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸。通過此次網(wǎng)絡(luò)黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期的黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想有了全面的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)及世界觀、人生觀、價(jià)值觀提升和改造有了明確的目標(biāo)和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨的宗旨，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)所收獲的具體幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，通過這次網(wǎng)絡(luò)黨課的學(xué)習(xí)，我才清楚地知道了入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請(qǐng)就能申請(qǐng)。只有年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，才可以申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到，黨員在享有八項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，還必須履行八項(xiàng)義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺得，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫，因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實(shí)，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。

其次，通過這次網(wǎng)絡(luò)黨課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。胡錦濤總書記在黨的十七大中強(qiáng)調(diào)，中國特色社會(huì)主義，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。走中國特色社會(huì)主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。并且，太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家才能日益富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè)。

第三，通過這次網(wǎng)絡(luò)黨課的學(xué)習(xí)，也使我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華。“三個(gè)代表”，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展

要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。“三個(gè)代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟(jì)上建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明，就要代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；在文化上，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明，就要代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；在政治上，建設(shè)高度的社會(huì)主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個(gè)代表”，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；做到了這“三個(gè)代表”，中國共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時(shí)代潮流，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。總之，“三個(gè)代表”是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的一個(gè)統(tǒng)一的整體。第四，通過這次網(wǎng)絡(luò)黨課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺的感性認(rèn)識(shí)。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財(cái)；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。

最后，通過這次網(wǎng)絡(luò)黨課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

在以后的學(xué)習(xí)中，我要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要謹(jǐn)記黨組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，要注意長期進(jìn)行自我檢查和反思。我會(huì)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己離入黨的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。經(jīng)受住黨的各種考驗(yàn)，一心向著黨組織靠攏，堅(jiān)定不移的信心，執(zhí)著追求，使自己以后的學(xué)習(xí)有更快的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。篇三：黨課在線學(xué)習(xí)心得

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

摘要：按照黨組織的安排，筆者在剛結(jié)束的兩個(gè)月中參加了黨課的學(xué)習(xí)任務(wù)。我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，聆聽了兩次實(shí)體課程中講師的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在線課程，并且在每節(jié)的章節(jié)自測環(huán)節(jié)都取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)期間，我始終堅(jiān)持把黨性鍛煉與黨的基本理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真閱讀了每一節(jié)課的課件、講義，觀看了精品課程中的視頻，討論思考中的問題也與身邊的入黨積極分子、黨員進(jìn)行了探討，收獲頗豐。在本文中將主要闡述筆者對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一些認(rèn)識(shí)以及對(duì)黨課的一些建議。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 黨課 建議

1.對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)

作為當(dāng)代大學(xué)生，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上，我認(rèn)為，首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備好將來報(bào)效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢,正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。二是我們要樹立中國特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念。中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處,另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。

2.對(duì)黨課形式和內(nèi)容的建議

2.1 關(guān)于實(shí)體黨課

兩次黨課的學(xué)習(xí)過程中，我一直被上黨課的老師們的敬業(yè)、黨性深深地感動(dòng)。他們都做足了準(zhǔn)備工作，在課堂知識(shí)之外，經(jīng)常穿插一些黨發(fā)展壯大過程中鮮為人知的小故事，或是匯報(bào)自己近年來黨史研究成果，或是分析自己對(duì)當(dāng)前社會(huì)問題、國際形勢的分析，讓我很受啟發(fā)，經(jīng)常聽得著了迷。后面簡單提一些自己的建議。

兩次黨課集中在兩個(gè)上午，從八點(diǎn)到十二點(diǎn)，課程有點(diǎn)密集。學(xué)校請(qǐng)來的教授們準(zhǔn)備的很充分，但是由于時(shí)間有限，很難把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容全部講出來，與同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)間就更少了。另外，階梯教師中坐滿同學(xué)，到后排聽老師講課、看ppt等效果都不是很理想了。條件允許的話可以人數(shù)少點(diǎn)，時(shí)間分散點(diǎn)，這樣就可以讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到與講師的互動(dòng)中來，甚至還可以辦一些黨課學(xué)習(xí)研討會(huì)，給講師和同學(xué)們準(zhǔn)備些零食軟飲料等，大家可以暢所欲言，各抒己見，在交流中學(xué)習(xí)黨課相關(guān)知識(shí)。

如果時(shí)間允許可以組織觀看建黨大業(yè)、建國大業(yè)等比較流行又有教育意義的紅色影片，這樣即豐富了課程形式，又能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。而且可以在觀看結(jié)束后、課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織同學(xué)們講出來自己的感受。這次和我一起上黨課的都是研究生同學(xué)，研究生就是要在學(xué)習(xí)過程中通過鍛煉具備一定的研究能力，所以也可以留給同學(xué)們一定的時(shí)間，讓同學(xué)們自己找資料、結(jié)合專題辦一些演講比賽、辯論賽等活動(dòng)。

2.2 關(guān)于在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)

黨課學(xué)習(xí)與考試平臺(tái)很新穎，即節(jié)約了人力、紙張等資源，又給了同學(xué)們充分的自由度。網(wǎng)站上如果可以加上課程評(píng)論、聊天室等功能，讓同學(xué)們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)表自己的看法，讓同學(xué)們可以對(duì)別人的看法投贊成或反對(duì)票，這樣日積月累，就可以篩選出一批高質(zhì)量的心得體會(huì)供大家學(xué)習(xí)。現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)高速發(fā)展，同學(xué)們平時(shí)的碎片化時(shí)間大都用在手機(jī)上了，我們黨也可以與時(shí)俱進(jìn)，做出黨課學(xué)習(xí)與考試平臺(tái)的安卓、蘋果版的客戶端，讓同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上就可以輕松訪問黨課的課件、講義、精品課程等，閱讀指定、擴(kuò)展材料，觀看影視材料、收聽紅色歌曲。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇國紅.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行[j].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊,2013,(5)[2]習(xí)近平《把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程》[n].《人民日?qǐng)?bào)》,2014年02月26日

[3]戴木才《積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的若干問題——訪中宣部思想政治工作研究所副所長戴木才研究員》[j].思想教育研究,2013(2): 10 [4]馮剛.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑[j].北京教育· 德育,2012,(5).篇四：2013年黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2013年黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過這段時(shí)間校黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策、路線有了進(jìn)一步地了解，對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有非常大的幫助，有利地提高了我在思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，堅(jiān)定了我一定要加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。以下是我這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

首先，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其次，通過學(xué)習(xí)也讓我端正了入黨動(dòng)機(jī)。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。事實(shí)說明：我們黨無愧于一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，翻開歷史的扉頁，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。我們必須樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。我們明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。

再次，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念；要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨

與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對(duì)黨、對(duì)祖國和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱情投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的征程上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。篇五：黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1500 通過這幾次的黨課，了解了黨的歷史，從建黨到抗日，到新中國的成立，每個(gè)時(shí)期的黨的宗旨，黨的任務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，都比以前有了新的認(rèn)識(shí)。我們的黨在各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，他們的生平，都在激勵(lì)著每個(gè)黨員前進(jìn)。黨的發(fā)展史，便是中國的發(fā)展史。中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了千年的夢想，我們的偉大的民族將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向復(fù)興。

在這為期2周的培訓(xùn)課中，與同學(xué)們聆聽了數(shù)位專家、老師的講解，討論著彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飛躍，接受著一點(diǎn)一滴的滌蕩與凈化。中國共產(chǎn)黨——以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)的偉大的政黨，領(lǐng)導(dǎo)中國人民從暗無天日的舊社會(huì)走向了通往光明與幸福的社會(huì)主義社會(huì)。它在這漫長而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。在老師的生動(dòng)敘述下，一個(gè)個(gè)光輝而偉大的身影躍

然眼前。李大釗、毛澤東、周恩來、鄧小平??還有數(shù)不清的仁人志士為了救國救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。正是他們用鐵與血鑄造了中國共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠(yuǎn)刻在每個(gè)人心中。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

第一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

第二，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。21世紀(jì)，我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的青年，如何才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢，我想不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開了對(duì)知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治

思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，用“三個(gè)代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第三要有示范性意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給同學(xué)樹立榜樣。

第二篇：黨課網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)心得

中國共產(chǎn)黨，一直都是閃耀著神圣光芒的名字！而此次從嚴(yán)治黨教育活動(dòng)開展的專題網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，正是將這一偉大組織的思想和精神深深的印在了我們心中！通過這種新形式的黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我更深層次地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及其指導(dǎo)思想，更重要的是我明白了一個(gè)共產(chǎn)黨員需要遵守的黨的組織制度和紀(jì)律，這讓我感覺自己的思想得到了進(jìn)一步的升華，提升了自己的理論素養(yǎng)。并且由于網(wǎng)絡(luò)專題的積極影響，我也更加堅(jiān)定了自己要求加入中國共產(chǎn)黨的信念！

這次網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)，我首先明白了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這樣使我全景系統(tǒng)地了解了中國共產(chǎn)黨的宗旨，明白了強(qiáng)化自己理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己責(zé)任感使命感的重要性。作為新一代即將步入社會(huì)的我們，更加有必要跟上黨的步伐，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高目標(biāo)貢獻(xiàn)出我們自己的一份力！

另外，作為將來黨的接班人，我們必須要明白的是黨的指導(dǎo)思想，只有了解黨的指導(dǎo)思想，我們才能找準(zhǔn)正確的前進(jìn)方向，才能以科學(xué)地發(fā)展下去。很幸運(yùn)，網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)給了我明確而清晰的答案：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是中國共產(chǎn)黨的先輩們經(jīng)過20多年改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功實(shí)踐作出的歷史性決策，也是十六大的最重大的歷史性貢獻(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這條行動(dòng)指南經(jīng)過幾十年的檢驗(yàn)最終證實(shí)了它的無比正確性。所以，這也要求我們加深對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。作為將來中國共產(chǎn)黨的一員，我應(yīng)該在黨的指導(dǎo)思想下與組織同心協(xié)力，向著黨的最高目標(biāo)努力。那么，什么是黨的最終目標(biāo)呢？很高興這個(gè)問題也在這次網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)中得到了圓滿的解決。十六大黨章中已經(jīng)很明確地指出：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這個(gè)目標(biāo)從我們黨的名稱上也能體現(xiàn)出來，我們黨之所以叫共產(chǎn)黨，正是由于黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己奮斗的最終目標(biāo)。那為什么要以這一目標(biāo)作為最終奮斗目標(biāo)呢？通過網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我總結(jié)出了答案，即共產(chǎn)主義社會(huì)是人類歷史上最理想的社會(huì)制度，作為始終代表最廣大人民根本利益的中國共產(chǎn)黨，最終目的當(dāng)然是要把人民帶向最理想的社會(huì)。所以說實(shí)現(xiàn)這一社會(huì)制度，就成了我們黨的最高綱領(lǐng)、最高理想，并且無論過去、現(xiàn)在和將來，這個(gè)理想都是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。當(dāng)然，任何組織都是有紀(jì)律有制度的，中國共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)著全國十三億人民的偉大組織，紀(jì)律制度更是尤為重要。這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，也正好讓我知道了黨的組織制度和紀(jì)律。

首先，黨的組織制度和紀(jì)律是黨為了加強(qiáng)黨的建設(shè)而確立的各項(xiàng)規(guī)則，是黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員在黨的組織活動(dòng)中必須共同遵守的工作規(guī)范和行動(dòng)準(zhǔn)則，十六大黨章規(guī)定，民主集中制是黨的根本組織制度，它是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。

在黨的紀(jì)律方面，我學(xué)習(xí)了黨的主要八大紀(jì)律：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律。最重要的是《中國共產(chǎn)黨章程》，它是黨的各項(xiàng)準(zhǔn)則、制度的總攬，是黨內(nèi)的根本大法，是黨的最高紀(jì)律。另外，黨的各方面的紀(jì)律在黨的整個(gè)紀(jì)律體系和紀(jì)律實(shí)踐中都是緊密聯(lián)系在一起的。因此，在執(zhí)行紀(jì)律中，我們既要看到它們之間的區(qū)別，又不能忽視它們之間的聯(lián)系。

最后，通過這次網(wǎng)絡(luò)專題的學(xué)習(xí)，我明白了自己必須要完善自己，讓自己符合一名共產(chǎn)黨員的要求，從爭取入黨那天起，我就立志為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，在今后的學(xué)習(xí)生活中我更是要嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)，以實(shí)際行動(dòng)爭取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員！

12軟件工程2班

王萍萍

2014年6月14日

第三篇：網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得

在這個(gè)段時(shí)間里學(xué)習(xí)幾門網(wǎng)絡(luò)課程，感覺很受用。首先是學(xué)習(xí)了《職業(yè)生涯規(guī)劃的概述》，這門課程講述了不同階段的職業(yè)困惑，職場中的新人對(duì)關(guān)于跳槽和自我定位的困惑，職場中的而立之年精英對(duì)關(guān)于是否創(chuàng)業(yè)的彷徨，以及功成名就的商界達(dá)人對(duì)是否退休的困惑。這告訴我職場中的任何一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)現(xiàn)狀多多少少有點(diǎn)不滿足，但是我們要把握好職業(yè)規(guī)劃大的方向及重點(diǎn)。如課中老師所講：40歲之前做該做的事，40歲之后做想做的事。

《技術(shù)型管理者如何制訂計(jì)劃》這門課讓我懂得了一名技術(shù)型管理者該如何制訂計(jì)劃。雖然現(xiàn)在還不是管理者，但是通過學(xué)習(xí)這門課，自我管理也可以有一定的提高，為今后更好地工作做好鋪墊。

《鯰魚效應(yīng)》這門課讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中“鯰魚型”人才的重要性，并且促使我在今后的工作中努力成為“鯰魚型”人才。從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率提高。

《馬太效應(yīng)》這門課程告訴我在當(dāng)今社會(huì)中，強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱。我們要廣交朋友，贏得良好的聲譽(yù)，培養(yǎng)修養(yǎng)及內(nèi)涵，因?yàn)樽鲆患_的事必須有一個(gè)正確的開始。要想以后職場的大道上比較順暢，那就必須調(diào)整心態(tài)擁有一個(gè)積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài)，自信。

《蝴蝶效應(yīng)》告訴我一個(gè)微笑可以讓你有機(jī)會(huì)贏得一個(gè)意想不到的結(jié)果。要關(guān)注細(xì)節(jié)，防微杜漸，注重關(guān)聯(lián)，控制全局。細(xì)節(jié)有可能決定了最終的結(jié)局，所以不要忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

《木桶理論》這門課程告訴我一個(gè)團(tuán)隊(duì)要注重自己的弱項(xiàng)鍛煉，整體素質(zhì)的提高，不能讓弱項(xiàng)成為絆腳石。在今后的工作中，要注意提高弱項(xiàng)，不能讓弱項(xiàng)成為一個(gè)頑疾，要盡量克服。

《恩格爾系數(shù)》介紹了恩格爾系數(shù)的定義與意義，對(duì)于優(yōu)化家庭恩格爾系數(shù)的對(duì)策，課程中建議了家庭收入的投資比例。

這些課程讓我了解了一些很基本的基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)以后的工作具有一定的指導(dǎo)意義。

技術(shù)部：李丹

2012-5-14

第四篇：網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得

應(yīng)區(qū)里要求報(bào)名參加了教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，再三斟酌選擇了“說課的技巧與藝術(shù)”這門課程。教師這門職業(yè)不僅僅意味著教書育人，同樣也意味著自己要不斷地努力學(xué)習(xí)。教師的發(fā)展與教育學(xué)習(xí)是分不開的，也因?yàn)樽x書才讓我們的精神生活更加充實(shí)，同樣學(xué)習(xí)的過程讓教師這份職業(yè)更有意義。區(qū)里給了我們這樣一個(gè)提升自我空間的機(jī)會(huì)，榮幸欣喜之余更是一份責(zé)任。這一個(gè)多月的時(shí)間我認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了自己對(duì)說課這門知識(shí)的了解。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我自身有一下幾點(diǎn)心得：

一、課程培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn) 1.網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享

網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了教師與教師之間的互動(dòng)、資源的共享、知識(shí)的傳遞；使得我們這些新老師能夠有機(jī)會(huì)在通過互聯(lián)網(wǎng)就能看到優(yōu)秀教師說課的視頻，這對(duì)我們來說是一件很有益的事情。不僅僅使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時(shí)解決，更能使教師時(shí)空自主、拓展視野、取長補(bǔ)短。2.網(wǎng)絡(luò)方便快捷

上網(wǎng)學(xué)習(xí),能足不出戶、不影響工作，網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時(shí)發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。全體學(xué)生可通過在線交流，探討問題，一方面指導(dǎo)老師通過班級(jí)公告的管理功能快速傳送最新問題.學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)過程中形成的觀點(diǎn)、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，通過參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識(shí)。3.節(jié)約了培訓(xùn)時(shí)間。

很多時(shí)候組織我們教師的培訓(xùn)都需要我們請(qǐng)假或者調(diào)課離開工作崗位才能出去參加培訓(xùn)，這樣不僅僅影響了教學(xué)進(jìn)度，同樣也加重了教師本人的負(fù)擔(dān)。尤其對(duì)于教學(xué)質(zhì)量，更是大打折扣，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)就解決了這些問題：可以使教師在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，不僅不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作，還能使教師及時(shí)將在學(xué)習(xí)中的一些收獲在教學(xué)過程中驗(yàn)證和使用，所以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種更節(jié)約、更人文的培訓(xùn)。

4.使教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲更多，視野更開闊。

在安排的網(wǎng)絡(luò)教程中，徐邦桃老師用了簡潔的語言給我們闡述了說課與教師的意義，為我們選擇了優(yōu)秀教師的說課稿，精選了一些優(yōu)秀的說課視頻供我們學(xué)習(xí)與參考，先進(jìn)的理論水平為我們這些受培訓(xùn)的學(xué)員教師提供了一堂堂意義深刻的內(nèi)容。在視頻中我看到了很多教師在說課過程中慷慨激昂的熱情也鼓舞了我，不難看出他們對(duì)于事業(yè)的熱愛，對(duì)于學(xué)生的用心，對(duì)于教育的滿腔熱忱，對(duì)于我一名新教師而言確實(shí)要學(xué)習(xí)的地方數(shù)之不盡。通過在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個(gè)平臺(tái)上，我不僅僅獲得了更多的教育教學(xué)信息，不僅可以把自己在教學(xué)中的心得和疑問共同交流探討，還使教師們的視野變得更加開闊。

二、認(rèn)知理論的提升

1.深刻透徹教材

接觸說課還是在大學(xué)中學(xué)習(xí)的各種理論知識(shí)，還未付諸于實(shí)踐當(dāng)中來，通過為期不長的網(wǎng)絡(luò)說課學(xué)習(xí)教程，不僅僅是對(duì)說課有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，而且通過本課程為我們選擇的說課視頻加深了對(duì)于說課的實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，通過說課過程中對(duì)于教材的分析以及處理，更加深入了解教材，吃透教材，從而再從備課過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)疏落。2．可以提高理論水平

說課不僅要說明怎么教，還要說明為什么要這樣來做，這就迫使教師要認(rèn)真去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，要認(rèn)真去思考如何解決理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問題，這樣就可以幫助教師從理論上去認(rèn)識(shí)教學(xué)規(guī)律。3.簡便易行，共同提高

參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)最深刻的印象就是簡易方便，不僅僅是學(xué)習(xí)的過程可以隨心所欲，而且相對(duì)于課堂教學(xué)而言，說課的過程也是簡易的。說好課，從而上好課，兩者有著密不可分的關(guān)系的。4．提高表達(dá)能力

通過在準(zhǔn)備說課，開始說課的過程中，很多的細(xì)節(jié)、用詞需要我們深思揣摩。到底怎樣才可以用上簡練的語言坐到說課的過程精彩紛呈呢？這是我們很多老師考慮的要點(diǎn)，而通過這一系列的準(zhǔn)備，對(duì)于我們的語言能力也是會(huì)有明顯的提高的，而語言能力的提升更能增添說課的兩點(diǎn)，可謂一舉兩得。

短短數(shù)周的網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)還是讓我收獲頗多，還會(huì)多多花些時(shí)間好好鉆研探究，

第五篇：網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

金治霞

通過這段時(shí)間對(duì)《海外高校教學(xué)方式與經(jīng)驗(yàn)借鑒》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，受益匪淺。國外高校是如何進(jìn)行高等教育的？以至于產(chǎn)生了許多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和知識(shí)型億萬富翁，這也一直是我國教育領(lǐng)域研究的課題，究其原因有很多，有政治原因、社會(huì)原因、教育理念的原因等等。下面我來談?wù)勍ㄟ^學(xué)習(xí)該門課程后我的一點(diǎn)感想。

美國教育無疑是成功的，是優(yōu)秀的，也是我國高校教育值得學(xué)習(xí)的，為什么現(xiàn)在我國高校畢業(yè)生的總體競爭力不如國外高校的畢業(yè)生，尤其是在創(chuàng)新能力方面。國外高校更注重于實(shí)踐教學(xué)，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式，和企業(yè)合作，學(xué)生是自主的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來安排學(xué)習(xí)的。而我們現(xiàn)在的教學(xué)過程中還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。但現(xiàn)在有些高職院校也開始采取項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式，比如我現(xiàn)在就職的學(xué)院，鼓勵(lì)教師使用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，但是其實(shí)有很多教師還不是很清楚什么是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，仍然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，如何讓教師明白和懂得使用這種教學(xué)方式是一項(xiàng)比較重要的任務(wù)。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)是以后教學(xué)方式的發(fā)展方向，使用這種教學(xué)方式可以讓學(xué)生的綜合能力得到鍛煉和提高，并且能夠讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

我們的傳統(tǒng)教育一直是以教師為中心，老師講，學(xué)生聽，甚至不允許學(xué)生有自己的想法，久而久之，學(xué)生的思維和創(chuàng)造性被限制，學(xué)生變成了學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。我在教學(xué)過程中就深有感觸，給學(xué)生一個(gè)問題或者案例，讓其思考討論以后發(fā)表自己的看法，很長時(shí)將都沒有回應(yīng)，學(xué)生不知道自己要說什么或者不敢說亦或是等著老師說，沒有積極性和主動(dòng)性。大學(xué)教育相對(duì)是一個(gè)比較開放的教育環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)造，但是長時(shí)間的基礎(chǔ)教育已經(jīng)使學(xué)生產(chǎn)生了一種固定的思維模式，所以要想改變學(xué)生的這種思維，除了我們高校教師從教學(xué)理念、教學(xué)方式等方面進(jìn)行改變，更要從基礎(chǔ)教育開始就要讓學(xué)生的思維等到廣泛的發(fā)展。

通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了一些新的教育方式和方法。比如學(xué)生作業(yè)抄襲問題，國外教授采取了比較嚴(yán)格的方式，只要發(fā)現(xiàn)抄襲，不論誰抄誰的，都是判不及格或者最低分，前提是作業(yè)在總成績里面占了一定的比例，而我在之前對(duì)于學(xué)生作業(yè)抄襲的問題很是頭疼，采用這種方式以后，抄襲現(xiàn)象明顯減少，取得了一定的效果。

對(duì)于新教師的培訓(xùn)也有一定的收獲，我是一名大學(xué)的新教師，剛剛加入教師隊(duì)伍時(shí)間不長，從此次學(xué)習(xí)中感覺到國外高校對(duì)于新教師的培訓(xùn)有一些可取之處，比如編寫新教師手冊(cè)，在我剛?cè)肼毰嘤?xùn)的時(shí)候比較欠缺，我向?qū)W校反映以后，領(lǐng)導(dǎo)也給與了一定的重視。

在教學(xué)過程中，比較注意語言的使用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“學(xué)”了什么，而不是我 “講”了什么。我也比較注意讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，盡量將學(xué)習(xí)內(nèi)容做成問題或者案例，向?qū)W生提問，讓學(xué)生思考和討論，一是讓學(xué)生了解這節(jié)課的內(nèi)容，二是讓學(xué)生知道自己哪里不會(huì)，在接下來的學(xué)習(xí)中就會(huì)更加注重知識(shí)的學(xué)習(xí)。

強(qiáng)調(diào)和學(xué)生的平等關(guān)系，不以教師的身份去壓制學(xué)生，創(chuàng)造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，過于嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生壓抑感，不敢或不愿發(fā)表自己的看法，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和不利于活躍教學(xué)氣氛。

國外高校教育不論從教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教材等方面與我國的高校教育有著很大的不同，對(duì)于優(yōu)秀的方式方法我們是可以拿來用的，但是要注意和我們的實(shí)際情況相結(jié)合，要?jiǎng)?chuàng)造一種有我們中國特色或者說學(xué)校自己特色的教育方式，而且要循序漸進(jìn)的進(jìn)行，這樣我們的教育才會(huì)有新的改變，我們的學(xué)生不只是會(huì)背書的“機(jī)器”，學(xué)生能夠全面發(fā)展，更好地為社會(huì)服務(wù)。