第一篇：一學一做教育實踐之團課總結

一學一做教育實踐之“怎樣做一名合格團員”主題團課總結：

為進一步加強團員的政治思想觀念，增強團員對團組織的深刻認識，提高團員對黨的相關知識的了解，為團員提供入黨流程及相關事項講解，4月8日中午，14翻譯2班團總支在綜合樓北504開展“怎樣做一名合格團員”為主題的團課活動，全班同學參加了此次活動。

會上，由團支講解團課知識及發展大學生黨員的流程，并告誡同學們大學期間要認真對待學習，積極參與活動，努力向黨團組織靠攏!隨后，大家踴躍發言，就如何建設共青團，履行團員職責發表自己的意見。最后，團支對同學們的正確認知予以褒獎，不當地方予以糾正。共青團員是黨員基礎，是建設社會的中堅力量，鼓舞大家認真學習，做合格團員。

團課結束后，同學們紛紛反映，通過此次團課學習，對共青團有了更為全面更為深刻的認識，并堅決擁護共產黨的領導，遵守團員章程，認真履行團員的義務，努力學習爭做一名優秀的共青團員，并積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮而優秀的中國共產黨員!

第二篇：“一學一做”團課

牢記青春使命踐行一學一做

——共青團團課記錄

團課主題：牢記青春使命踐行一學一做 時間：2017年4月10日 地點：團隊活動室 主講人：孔磊 記錄人：劉斯斯

2月22日，共青團中央召開全團“學習總書記講話 做合格共青團員”（簡稱一學一做）教育實踐動員部署電視電話會議。漢光中學和平校區開展了“一學一做”專題教育活動，團委書記孔磊主講，全校團員參加團課。

團課內容

為何要開展“一學一做”?

“一學一做”是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措。是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動。是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐。是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

如何踐行“一學一做”

學是前提、是基礎。要把深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護總書記的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護總書記的核心地位，更加自覺地向總書記學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。

做是著力點、落腳點。做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模范帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。

一、學習教育

認真開展自學：通過宣講會，報告會，培訓班等多種形式，學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略;團章，團史和團內相關文件。每位團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。

組織主題團課：4月底前，每位團員至少參加一次以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課。

二、組織生活

開好組織生活會：4月底前，以團支部為單位，召開“學習總書記講話 做合格共青團員”專題組織生活會。

集中開展入團儀式：五四期間，對優秀團員，優秀團干部，先進基層團組織進行集中表彰，典型宣傳。

開展組織整頓：在5至7月份，開展組織整頓。自查內容：是否建立規范的團員檔案、是否按照上級分配名額和標準、程序發展團員、是否按規定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費、能不能經常性開展組織生活和團的生活。

團課總結

過本次主題團課，學團干部們受到了一次深刻的教育，強化了團員的先進性和光榮感，堅定了共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定了對黨的政治認同、思想認同、情感認同；與會的團員們紛紛表示要以奮發學習、努力工作的實際行動迎接黨的十九大勝利召開。

第三篇：一學一做團課提綱

15級初專2班

初等教育系

一學一做團課提綱

一.前言

為了響應黨的號召，豐富我班“一學一做主題教育”的內容，班內決定開展學習《中國共青團團章》、習總書記系列講話的專題活動。中國共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社主義和共產主義的學校，《團章》則是我們學習的課本。《團章》為我們共青團員提供了思想和行為的準則。通過對團章和習總書記系列講話的學習，我們相信同學們對“共青團員”的形象一定會有進一步的認識，進一步地明確作為一名新世紀的團員所扮演的重要角色和所肩負的黨和國家給予的重任，也能更進一步地明確了自己應該有怎樣的理論知識、素質修養和實際行動。

一.團課主題

學習黨章、團章、習總書記系列講話——明確前進方向，做合格共青團員

二.團課時間

時間待定

三.地點

待定

四.團課形式

討論為主 各自發言

五.團課目的

希望通過對團章的學習，同學們對“共青團員”的形象有進一步的認識，進一步地明確作為一名新世紀的團員所扮演的重要角色和所肩負的黨和國家給予的重任，也更進一步地明確自己應該有怎樣的理論知識、素質修養和實際行動。作為共青團員能時刻牢記團章，永遠跟黨走在時代的前列，扮演好“共產黨的助手和后備軍”的角色，為祖國的社會主義建設出一份力。

六.團課內容

(一)明確團課目的、流程

(一)自由探討黨章、團章、習總書記系列講話的學習

(二)團員自主發言

(三)總結團課，明確學習方向

為響應系組織部開展“一學一做”主題教育號召，我班班委經過積極研討，共同商定將于4月14日下午開展以“學習總書記講話 做合格共青團員”為題的主題團課。

一、開展此次團課目的

1、是進一步的加強我班同學思想教育，通過開團課形式，加強同學之間交流，激發同學們對大學生活的熱愛;

2、通過團課調動同學們的情緒，為自己的未來做出美好規劃，制定自己的人生目標，為了美好未來去不懈奮斗;

3、在全班營造良好的學習氛圍，優化育人環境，培養優良學風，繁榮班級文化。

二、團課內容及過程

1、由宣傳委員制作團課板報，任魯魯同學擔任主持，以宿舍為小組，派選代表為大家做出表率，并發表演講;

2、由主持引領大家暢想未來，說出心中的目標與各位同學分享，并且調動大家的情緒，通過主持和班委的帶動，鼓勵大家積極發言(內容以學習深造規劃、人生規劃、和以后生活規劃為主);

3、由各宿舍代表發言，說一說自己為什么選擇了我們的建筑專業并介紹我專業的前景;并確立自己專業目標以及深造計劃;

4、為了更好的優化班內學風，培養大家對專業課的學習興趣，由我班學習委員李露露引導班級學習優秀代表與大家互動，交流學習經驗(建筑材料的作用及應用、建筑）！

第四篇：學校“一學一做”教育實踐主題團課和專題團組織生活會實施方案

學校“一學一做”教育實踐主題團課和專題團組織生活會實施方案

各年級團總支、班團支部：

為深入貫徹團中央、團省市縣委有關會議精神，學習習總書記系列講話，深入推進共青團改革，推進從嚴治團，切實增強廣大團員的先進性和光榮感，以良好的精神風貌迎接黨的十九大勝利召開，團中央決定在全團集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐。根據《共青團中央關于在全團集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的通知》（x青發[XX]x號）、《共青團旺蒼縣委關于開展“一學一做”教育實踐主題團課和專題團組織生活會的通知》（x青發[XX]x號）文件精神，結合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以“學習總書記講話做合格共青團員”為主題，以迎接黨的十九大勝利召開為主線，以保持和增強政治性、先進性、群眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為著力點，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，在全院團員青年中廣泛深入開展教育實踐，教育引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向總書記看齊，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮生力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

二、活動時間

XX年3月至7月

三、參加對象

學校全體共青團員

四、活動內容

（一）開展有特色的學習教育活動

.學習討論。組織團員深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關于青少年和共青團工作的重要論述；學習團章、團史和團內相關文件。學習團中央在中國青年網和“青年之聲”制作的專題網頁平臺（xx）提供的輔助學習資料，號召全體團員自覺加強修養、意識的提升，重溫入團誓詞，用入團誓詞約束自己，努力做到為國分憂、為校盡責、為師生奉獻。

各團總支、支部要通過舉辦宣講會、報告會、培訓班、學習小組等多種形式組織團員開展學習。結合各年級實際，有針對性地確定學習計劃和學習重點，通過小組學習交流會、組織演講比賽、制作分享新媒體產品等靈活多樣的形式，提高學習教育實效。每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。

2.開好主題團課。根據“一學一做”教育實踐要求，各團總支結合實際，4月底前，需舉辦一次面向全體團員以“怎樣做一名合格的共青團員”為主題的團課，團課由各團總支負責人或邀請學校黨政領導、專家學者、優秀校友、先進人物等講授。在XX年3月23日前制定團課方案和撰寫團課教案，對團課內容、時間和方式作出具體安排，在制定方案前，要深入團支部，充分征求團員意見，確保方案的針對性和實效性，每名團員至少參加一次團總支、團支部舉辦的團課。各團總支要創新團課方式注重運用新媒體、趣味互動等形式強化互動交流、答疑解惑，善于現身說法、列舉實例增強團課的吸引力和感染力，引起團員的共鳴。團課要做到3個講清楚：講清楚“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的重要意義；講清楚團員的權利和義務；講清楚怎樣做合格團員，爭做優秀團員。報送團課資料時間：XX年4月10日前內容：要報送團課提綱、圖片、視頻至校團委。

3.舉辦征文活動。在全校學生中開展“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題征文活動。各團總支要廣泛組織動員，逐級評選推薦，充分運用新媒體手段，使更多團員參與征文的撰寫及推廣閱讀活動。評選出優秀的征文作品，參與上級團委組織的優秀征文評選活動。

4.開展重溫入團誓詞活動。五四期間，各團總支、支部要按照《入團儀式規定》要求，以“不忘初心跟黨走”為主題，開展重溫入團誓詞活動。

5.開展“五四”評優。五四期間評選一批“先進團支部”“優秀共青團干部”、“優秀共青團員”及“優秀青年工作者”，對在學校共青團工作中表現突出的集體和個人進行表彰，激勵團員青年銳意創新，積極進取，更好的發揮共青團的先鋒模范帶頭作用。

（二）召開組織生活會

根據“一學一做”教育實踐相關要求，各團總支要結合實際，以團支部為單位，召開“學習總書記講話做合格共青團員”專題組織生活會。組織生活會前，要專門制定專題組織生活會工作方案，團員要結合學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關于青少年和共青團工作的重要論述；學習團章、團史、《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》等團內相關文件以及“一學一做”教育實踐相關資料，深化支部團員的理論素養。并同步安排民主評議團員工作。

.撰寫自我評價材料。時間：XX年4月10日前內容：每名團員圍繞堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面撰寫自我評價材料，團支部書記要對支部每名團員的自我評價材料進行審閱把關。

2.召開專題組織生活會及民主評議團員測評會。時間：XX年4月15日前內容：召開支部專題組織生活會，每名團員進行自我評價，提出整改措施；其他團員對其進行評價，肯定成績，指出不足；對所有團員進行測評投票，支部綜合個人自評，團員互評和投票結果，結合團員日常表現，研究提出每名團員的建議評議等次，報學校團委批準。

3.評議結果的運用。（1）對評議等次為優秀的團員，可在一定范圍內公示，團組織應結合實際予以獎勵；（2）對評議等次為基本合格的團員，應由支部書記進行談話，予以教育幫助；（3）對于評議等次不合格的團員，團組織要對其進行幫助教育，限期整改。（具體實施細則請參照《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》）。

4.開展組織整頓。通過教育實踐活動的開展，各團總支、支部要對自身建設情況進行自查，校團委在各總支、支部自查的基礎上開展專項檢查，針對查找出來的問題，結合專題組織生活會開展批評情況進行再梳理，制定整改措施，對于評議不合格的團員，團支部對其進行針對性教育，經教育幫助無明顯改進的，根據有關規定做好處置工作。

5.報送專題組織生活會開展情況。時間：年4月10日前內容：團支部形成專題組織生活會報告報校團并報送團縣委委組織存檔。

（三）開展實踐活動

開展團員志愿服務活動。大力推進團員成為注冊志愿者，組織開展“雷鋒月”系列志愿服務活動，做好“志愿服務之星”的發現和推薦工作，利用假日組織團員廣泛參加社會實踐活動和社區服務活動。

五、有關要求

.加強領導、統一行動。教育實踐涉及全體團員、團干部，工作要求高，活動牽動面大。學校成立教育實踐領導機構，由校團委主要負責同志牽頭，加強謀劃統籌、加強過程督導、加強支持保障，確保教育實踐活動落到實處。各團總支要結合實際制定活動方案。要把學習總書記系列重要講話、迎接黨的十九大勝利召開、大力推進從嚴治團貫穿教育實踐全過程。

2.全面開展、講求實效。各團總支要加強與學校團委的溝通與協調，嚴格按照活動進度開展學習教育，制定方案、抓好落實，把好方向、解決問題。團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來，避免流于形式，要做好學習記錄，形成教育實踐工作檔案。要將教育實踐與加強大學生思想政治引領和價值引領結合起來，引導團員堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。教育實踐開展情況納入XX年各團總支工作考核。

3.加強宣傳、形成聲勢。把教育實踐作為重點宣傳內容，將宣傳貫穿教育實踐全過程，宣傳黨的十八大以來我國經濟社會發展和黨的建設取得的巨大成就，宣傳團的光榮歷史、傳統和先進典型，充分運用宣傳欄、黑板報、“鳳凰之聲”校園廣播以及班團活動課等教育實踐的順利開展營造氛圍，展示教育實踐成效。

4.做好總結、提升成效。學校團委將對各總支、班團支部教育實踐情況進行綜合評估，不合格的要對有關負責人給予相應組織處理并重新開展教育實踐。各團總支部要認真總結教育實踐開展情況，認真填寫：1.“一學一做”教育實踐主題團課情況統計表2.團員發言提綱撰寫要求3.團員民主評議測評表4.團員評議等次具體標準。表冊見《共青團旺蒼縣委關于開展“一學一做”教育實踐主題團課和專題團組織生活會的通知》（x青發[XX]x號）文件。

第五篇：大學“一學一做”教育實踐活動總結

大學“一學一做”教育實踐活動總結

為積極響應共青團xx省委十二次六界全委（擴大）會議關于“一學一做”的安排部署，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以增強團員先進性和光榮感為著力點，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的四維工作格局，馬克思主義學院團委組織各級團支部認真開展“一學一做”教育實踐活動。

旗幟鮮明堅持黨的領導，以學為先引領實踐。我院充分發揮專業優勢，將時政熱點與理論學習相結合，將信念教育與專業認知相統一。通過“時政講評”、“支部團日”、“分組匯報”等形式，在加深同學們理論認知的同時，也不斷堅定同學們做合格共青團員的理想信念。學院以學生社團“青年馬克思主義研究會”為平臺，充分發揮社團在高校團學組織育人環節中的功能，引領青年積極開展開展主題討論。以學生社團靈活的活動、組織方式，充分調動青年團員們自主學習、自我提升的積極性。

踐行黨的路線方針政策，發揮青年模范作用。青年是一個國家的未來與希望，學院充分發揮實踐育人的作用，利用學雷鋒活動月的契機，組織開展“文明校園清掃”、“敬老院獻愛心”、“圖書館整理日”等活動，青年團員在實踐中自覺踐行社會主核心價值觀，做一名合格的共青團員。同時，學院依托“馬克思主義學院大學生骨干訓練營暨大學生骨干培訓計劃”，充分發揮優秀共青團員的帶頭作用，以點帶面，不斷持續推進青年團員理論學習與理想信念的堅定。

不忘初心跟黨走，一學一做抓落實。在今后的工作中，我院將更加推進持續性、連貫性的學習，抓好“一學一做”教育實踐活動各項任務的落實。