第一篇：法院辦公室政法干警核心價值觀教育實踐活動剖析材料(上傳)

Xx市中級人民法院辦公室 政法干警核心價值觀教育實踐活動

剖 析 材 料

一、活動開展情況

自政法干警核心價值觀教育實踐活動開展以來，辦公室在中院黨組的統籌安排下，嚴格按照“四個進一步”的明確要求，堅持領導帶頭、全員參與，正確引導、分類施教，依靠群眾、開門教育，注重實踐、務求實效的原則，突出領導干部率先垂范，確保從辦公室領導和普通干警，人人參與活動、人人受到教育、人人得到提高。在學習教育階段，辦公室采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體討論、撰寫心得體會等形式，結合工作實際，緊緊圍繞政法干警核心價值觀，有針對性地開展“大討論大學習”活動，深刻理解和領會政法干警核心價值觀的本質要求。在查擺剖析階段，通過召開座談會、走訪基層、聯絡人大代表、召開專題民主生活會等方式，廣開言路，全面查找存在的問題和不足，認真剖析了問題存在的原因，制定了嚴格完整的整改措施。

二、存在問題

一是個別干警對政法干警核心價值觀學的不深、樹得不牢，對國情民意了解不夠，不能正確認識人民法院辦公室工作的政

治性、人民性、服務性。

二是服務黨組決策方面思路不寬、方法不多，被動應付多，超前謀劃少，參謀助手作用發揮不夠充分，工作的主動性、預見性不強。

三是對上級法院和中院黨組部署的重點工作落實情況督查力度不夠，缺乏對基層法院日常工作的有效指導和監督。

三、原因剖析

一、思想信念不夠堅定。

個別干警對中國特色社會主義司法制度、社會主義法治理念、“三個至上”重要指導思想、政法干警核心價值觀學得不深、樹得不牢。個別同志放松思想改造，沒有樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀，理想信念動搖。個別同志對自身要求不嚴，放松自我約束，在小節上造成了不良影響。

二、為民意識不夠深厚。

個別同志為民意識淡薄，不能夠耐心細致地接待當事人，態度上、語言上不夠得體，引起當事人不滿。

三、工作作風不夠扎實。

個別同志習慣于落實工作靠文件，頻于出臺規范，疏于督查落實，致使工作質效不高、黨組落實不力。

四、精神狀態不夠振奮。

個別同志大局觀念、團隊意識不強，缺乏干事創業的激情、爭先創一的勇氣和協作補位的責任，滿足現狀、不思進取。

四、整改措施

一、堅定理想信念。

要繼續組織辦公室全體干警認真學習政治理論，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等建設有中國特色社會主義理論體系，并努力加深理解，把握精神實質，以更好的武裝頭腦、指導工作。

二、強化業務學習。

要教育引導辦公室干警牢固樹立終身學習的觀念，制定完善的培訓計劃和切實可行的學習制度，通過學習培訓，不斷提高辦公室干警素質、能力和水平，切實發揮好參謀助手、綜合協調、服務保障等職能作用。

三、切實心系群眾。

要繼續深入開展群眾觀念大討論活動，從思想上真正解決好“為誰掌權、為誰執法、為誰服務”的問題，認真審視“群眾在我們心中的分量有多重，我們對群眾的感情有多深”，學會換位思考，學會用群眾語言釋法析理，真正把群眾安危放心上，把群眾冷暖掛心頭。

四、發揮表率作用。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。辦公室班子成員要按照中院黨組的安排部署，自覺站位全市改革發展穩定大局，找準辦公

室服務全市法院科學發展，以此保駕護航富強美好和諧新建設的切入點、結合點，帶頭學習、帶頭實踐、帶頭總結，全力協調落實好“四個帶動”、移民遷安、“六創一迎”等重點工作，進一步營造良好的司法氛圍。

五、確保司法廉潔。

要全面落實一崗雙責制，把辦公室反腐倡廉工作擺上更加突出的位臵，進一步增強責任意識、憂患意識和廉政意識，加強與辦公室干警的談心溝通，摸清干警所思所想，想方設法幫助同志們解決實際問題，徹底杜絕司法不廉、不公現象發生，時刻維護法院良好形象。

二〇一二年九月三日

第二篇：政法干警核心價值觀剖析材料

政法干警核心價值觀 自我查擺剖析材料

今年以來我們公安系統開展了“政法干警核心價值觀”學習活動，政法干警核心價值觀核心內容就是“忠誠、為民、公正、廉潔”，這八個字是黨和人民對我們公安隊伍的基本要求，也是廣大干警必須自覺堅持的共同價值取向。當前，面對人民群眾的法律服務需求日益增加、社會矛盾糾紛日益復雜化、社會管理形勢嚴峻、國內外反動勢力干擾的情況，結合政法干警核心價值觀主題教育，我認為要結合雷鋒精神學習活動，牢固樹立全心全意為人民服務，永遠做黨和人民忠誠衛士，永遠忠于祖國，為祖國的繁榮而努力。通過最近一段時間的認真學習，我對照“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字的本質要求，結合自身本職工作，在思想學習、工作、生活等方面情況進行自我查擺剖析。

一、經過“政法干警核心價值觀”學習活動，我認真對照自身，認識到自己有以下不足：

1、在思想學習方面，對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自己主動集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是偶爾學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。不能用理論來指導實際工作，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神

2、在工作方面，對本地的社會治安形勢出現的新情況、新問題認識不足，對新形勢下的刑偵工作缺乏應有的思想準備。有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。工作作風不夠扎實。

3、在生活方面，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正，導致自己在工作上的積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。

二、查擺剖析自身，對照政法干警核心價值觀，我充分認識到自己的不足，究其原因我認識到自己：

1、對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對

待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

2、工作水平不高，缺乏敬業精神。一方面主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、通過這次核心價值觀教育實踐活動，我要找準問題和產生問題的原因，認清今后努力方向，在以后的工作中虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、進一步提高工作效率。要迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從政治、全局的高度認識事物；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質；以良好的精神風貌做好每一件事，全心全意為人民服務。

通過這次的學習教育活動，把核心價值觀牢牢根植于心中，集合自己的本職工作，樹立公安機關新時期的公安新形象，為我縣經濟大發展貢獻自己的力量。

第三篇：政法干警核心價值觀剖析材料

政法干警核心價值觀教育實踐活動

查擺剖析材料

今年以來我們政法系統開展了“政法干警核心價值觀”學習活動，政法干警核心價值觀核心內容就是“忠誠、為民、公正、廉潔”，這八個字是黨和人民對我們法院隊伍的基本要求，也是廣大干警必須自覺堅持的共同價值取向。當前，面對人民群眾的法律服務需求日益增加、社會矛盾糾紛日益復雜化、社會管理形勢嚴峻、國內外反動勢力干擾的情況，結合政法干警核心價值觀主題教育，我認為要結合雷鋒精神學習活動，牢固樹立全心全意為人民服務，永遠做黨和人民忠誠衛士，永遠忠于祖國，為祖國的繁榮而努力。通過最近一段時間的認真學習，我對照“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字的本質要求，結合自身本職工作，在思想學習、工作、生活等方面情況進行自我查擺剖析。

一、經過“政法干警核心價值觀”學習活動，我認真對照自身，認識到自己有以下不足：

1、在思想學習方面，對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自己主動集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是業務知識多，學政治理論少。即便是偶爾學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。不能用理論來指導實際工作，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神

2、在生活方面，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正，導致自己在工作上的積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。

二、查擺剖析自身，對照政法干警核心價值觀，我充分認識到自己的不足，究其原因我認識到自己：

1、對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源：一是沒

有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

2、工作水平不高，缺乏敬業精神。一方面主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、通過這次核心價值觀教育實踐活動，我要找準問題和產生問題的原因，認清今后努力方向，在以后的工作中虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、進一步提高工作效率。要迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從政治、全局的高度認識事物；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質；以良好的精神風貌做好每一件事，全心全意為人民服務。

通過這次的學習教育活動，把核心價值觀牢牢根植于心中，集合自己的本職工作，樹立新時期的檢察干警新形象，為我縣經濟大發展貢獻自己的力量。

第四篇：法院深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動實施方案

XX縣人民法院

深入開展政法干警核心價值觀教育實踐

活動實施方案

為認真貫徹落實十七屆六中全會精神和全國全省政法工作會議，進一步加強政法隊伍建設，根據縣委政法委《關于在全縣政法系統深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的實施意見》要求，結合法院工作實際，現就我院深入開展以“忠誠、為民、公正、廉潔”為主要內容的政法干警核心價值觀教育實踐活動制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“三個至上”指導思想，堅持社會主義法治理念，堅持“為大局服務、為人民司法”工作主題，確保“忠誠、為民、公正、廉潔”的干警核心價值觀牢牢根植于全院政法干警心中，使廣大干警牢固樹立社會主義法治理念，進一步堅定政治方向、強化宗旨意識、端正價值取向，努力提高執法能力和水平。

二、目標任務

（一）堅守忠誠的政治本色。通過教育實踐活動，增強廣大干警對中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義 1

法律體系、社會主義法治理念和司法制度的理論認同、政治認同和情感認同，自覺做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識進一步提高，忠于黨和人民的政治立場和政治本色更加堅定。

（二）筑牢為民的宗旨理念。通過教育實踐活動，切實解決好“權從何來、為誰司法、為誰服務”的根本立場問題，在思想上更加尊重群眾、感情上更加貼近群眾、工作上更加依靠群眾，強化司法為民意識。服務保障水平和司法作風進一步提高，司法為民的宗旨理念更加堅定。

（三）堅定公正的價值追求。要通過教育實踐活動，強化法律面前人人平等意識、公平正義意識、嚴格執法意識和法官人品決定司法產品質量意識，進一步提高正確理解、把握和運用法律和政策的能力，公正司法，維護社會公平正義的價值追求更加堅定。

（四）嚴守廉潔的基本操守。要通過教育實踐活動，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想防線，牢固樹立講廉潔就是給干警最大的“福利”意識，形成：“制度+科技+文化”的黨風廉政建設新機制，進一步提高教育、制度、懲治能力，嚴守廉潔司法的基本操守更加堅定。

三、實施步驟

主題教育分為動員部署、落實活動和總結驗收三個階段進行。

（一）動員部署階段（3月上旬）

成立XX縣法院開展政法干警核心價值觀教育實踐活動領導小組，討論制定本院開展主題教育實踐活動的方案，做到實施方案中的每一個階段、每一個環節工作，環環相扣、步步深入，確保主題教育實踐活動落到實處。召開主題教育動員大會，教育引導全院干警充分認識開展主題教育實踐活動的重要性、必要性，統一思想認識，增強參與主題教育的自覺性和主動性。

（二）落實活動階段（3月中旬至11月）

1、扎實開展“大學習、大討論”活動。突出抓好中國特色社會主義理論體系特別是社會主義核心價值觀和社會主義法治理念教育，通過認真組織學習，如舉辦專題培訓班、座談會等多種形式，把集中學習與個人自學結合起來，教育引導廣大干警進一步深化對社會主義法治理念的理解，自覺抵制西方錯誤政治觀點、法學觀點的影響，堅定“忠誠、為民、公正、廉潔”的政治信念，切實把思想認識行動統一到上級的部署要求上來，以實際行動爭做“讓黨放心、讓人民滿意、讓法律增輝”的好法官。

2、深入推進法官職業化建設。以宋魚水、陳燕萍、詹紅荔等全國法院系統模范法官為榜樣，立標桿、找差距、定目標、明方向，進一步形成比學趕超的良好氛圍。同時結合本院工作實際，發現、培育和樹立一批身邊的先進典型，充分發揮其引領示范作用，最大限度地激發廣大干警的工作激情、服務熱情和為民感情。

3、深入開展“人民法官為人民”主題實踐活動。大力加強法院文化建設和司法能力建設。通過閱覽室、榮譽室和文體活動場所建設，為干警學習創造有利條件；通過加強辦公場所的文化形象塑造，大力營造弘揚法治精神、政法干警核心價值觀的法院文化氛圍。在“七一”、“十一”等重要節日，組織干警開展重溫入黨誓詞、法官誓詞，廣泛開展知識競賽、演講比賽、主題征文、書法攝影比賽和文藝演出等活動，豐富干警的精神文化生活。

4、開展崗位大練兵活動。通過評選辦案標兵和優秀書記員，開展書記員大比武、法警大練兵等活動，進一步提升干警崗位業務能力；通過開展上下級法院干警雙向交叉掛職，新招錄干警下基層鍛煉和年輕法官到立案信訪窗口短期輪崗鍛煉有效的形式，提升廣大干警的綜合素質和司法能力。

5、切實開展營造風清氣正發展環境和法治環境活動。按照市縣關于優化發展環境的安排部署，切實規范執法行為，扎實開展專項治理，在踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”政法核心價值觀中著力營造風清氣正的發展環境和公平正義、執法為民的法治環境。

6、以“司法大檢查”活動為主線，暢通監督渠道。采取建立案件質量評查和質效考評體系的績效考評、推行“陽光審判”、全面加強執行工作等有效措施，在全院構建起以內部監督與外部監督相結合，審判監督與執行監督相結合，案件監督與法官行為監督相結合，上級法院監督與本級法院監督相結合的運行機制，切實做到以監督提質效，以監督保公正，以監督出成果，以監督樹形象，以監督立公信。

7、認真抓好“開門整改”活動。專門組織工作人員認真開展走訪群眾工作，采取“接訪”、“走訪”、“下訪”和“開門評警”、“警民聯誼”、“案件回訪”等活動，真心實意幫扶困難群眾，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。通過“走基層、轉作風、樹形象”活動，引導全體政法干警強化群眾觀點、增進群眾感情、自覺踐行為民服務宗旨，真正將政法干警核心價值觀內化于心，外化于行。

（三）總結驗收階段（12月）

按照《實施方案》要求，及時組織“回頭看”活動，回顧檢查主題教育所有內容完成情況，全面總結主題教育的經驗、做法和體會。自查自糾的基礎上，對全院主題教育進行總結。

四、具體要求

（一）統一思想認識。開展政法干警核心價值觀教育實踐活動，對于全院干警堅定理想信念，更好地維護人民群眾利益、維護社會公平公正、維護社會和諧穩定，具有極其重要的意義。全院干警要進一步把思想認識統一到各級黨委的決策部署上來，深刻認識開展此次主題教育的重要意義，以飽滿的政治熱情和昂揚的精神狀態，積極投入到活動當中。

（二）加強組織領導。要把開展教育實踐活動作為當前和今后一個時期我院隊伍建設的一項重要舉措，領導帶頭，率先垂范，精心組織，狠抓落實，確保取得實效。院成立主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，具體負責教育實踐活動日常事務。領導小組及辦公室將加強統籌協調與分類指導，全面掌握活動開展情況，確保主題教育實踐活動各項部署和措施落到實處。

（三）營造良好氛圍。充分運用報紙、電視、網絡和宣傳欄等大力宣傳主題教育的重要意義，大力宣傳主題教 6

育活動中涌現出來的先進典型和取得的豐碩成果。同時要充分運用簡報、宣傳欄等載體，交流全院主題教育實踐活動開展情況，搭建主題教育實踐活動互動平臺，為開展主題教育實踐活動營造良好的氛圍。

二○一二年三月十二日

第五篇：政法干警核心價值觀教育實踐活動查擺剖析材料

政法干警核心價值觀教育實踐活動

個人對照檢查材料

****檢察院****科

按照中央政法委的部署。我院開展了《深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的實施意見》的要求，我作為一名檢察干警對這次政法工作的總體要求有了更新的、更全面的理解和認識。下面就按照“政法干警核心價值觀教育實踐活動”的要求，認真對照“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字的本質要求，結合自身在職業道德、執法思想和行為規范、紀律作風、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺剖析。

一、存在問題。

（一）在學習方面：一是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體開展政治學習外，自己主動集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是業務知識多，學政治理論少。即便是偶爾學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。放松了知識結構的更新和提高。

（二）在工作方面：對現有業務工作，還停留在粗放狀態，不思進取。二是對新形勢下得工作缺乏應有的思想準備。三是執法為民意識不強，群眾觀念淡薄。

（三）思想觀念方面：一是政治思想工作時緊時松，處

理問題時遇到新情況和新問題，缺乏尋找新的解決方法和途徑，缺乏創新，缺乏主動性；在工作中有時有求穩怕亂的思想，被工作推著走。

二、產生問題的根源

（一）對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

（二）工作水平不高，缺乏敬業精神。主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、今后的努力方向

通過這次核心價值觀教育實踐活動，我要找準問題和產生問題的根源，認清今后努力方向，彌補思想上和工作上的不足。

（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立

科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

（二）進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

（三）提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質；以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。

通過學習教育，把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢牢根植于心中，進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守，切實擔負起中國特色社會主義事業建設者、捍衛者的神圣使命。

二0一二年七月二十五日