第一篇：企業教師講座心得體會

企業教師講座心得體會

我聽了幾位企業教師講座后，心靈受到極大地震撼，對軟件工程有了新的認識，自己的人生規劃和未來有了新的認識，下面就談談我的一些心得體會吧。

企業教師首先給我們講了軟件職業與保密原則。這與我們現在開的課緊密相關，這或許是學校特意安排的吧。

在這堂講座中企業教師首先給我們講了軟件職業與保密的原則關系，并列舉了產本身的保密和業務本身的保密作為本講座的引例，這我使初步的了解的軟件職業與保密的原則關系。然后企業教師軟件企業中那些東西具有涉密性，例如版本管理，階段文檔，用戶界面設計文檔，標準化商務文檔，項目完整的設計文檔等，這使我進一步地了解了軟件職業與保密的原則關系，同時企業教師又給我們展示了一個項目完整的文檔，這使我對項目文檔有了初步的了解，這或許在我的起到很大的作用，這有助于我盡早養成寫完整文檔的習慣，有助于我以后的招聘中獲得一些更多的機會。然后企業教師舉了一些軟件企業的涉密的案例，從這些案例中我體會到泄密和帶著密而走的，不但違背軟件職業道德規范的要求，還可能觸犯法律，產生經濟賠償。同時使我明白了在跳槽時應該先脫密，否則會受到經濟的制裁。然后又給我們介紹了企業設計簽訂保密協議的人員：技術人員，業務人員，支持人員。這使我更深刻地了解了軟件職業與保密的原則關系。然后企業教師給我們播放了，《非你莫屬》趙亮的應聘視頻。這使我想到

了毛主席的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”是的，像趙亮這樣的殘疾人都能做到的事，我們憑什么做不到呢？這大大地增加了我能學好這個專業的信心。然后企業教師給我們展示了不同的軟件職業在軟件公司中所占得比例，使我大致了解了企業中的人員比例，這也對我以后朝那個方面發展起到了一定的參考作用。最后，企業教師和我們分享了兩句句話：踏實做事，體現價值，老板留心，以及努力是最快的捷徑，同時說了企業緊缺java軟件工程師必備的技能。這使我有了更明確的目標，使我深刻的體會到保密在軟件的重要地位，以及做一名合格的軟件開發人員應具有的基本品質之一。

然后企業教師給我們介紹是深入企業的軟件開發技術。首先，給我們講了軟件產品開發，軟件外包，軟件工程的概念，使我對軟件產品開發和軟件外包進行了一次掃盲，所謂的軟件外包就是將軟件開發過程中的一部分讓其他的公司去做，這些公司通常做這個項目中的最累和最不賺錢的東西，而給這些公司的公司掌握著核心技術賺取這個項目中的最大利潤。軟件外包分為面向國外的外包和企業項目承接的軟件外包。而軟件開發過程中的需求，設計，編程，測試有了進一步的了解。需求：不僅僅是用戶需求，應該是開發中遇到的所有的需求。設計：編碼前，肯定有個計劃告訴你要做什么，結構是怎樣-等等。編程：如果在項目截止日，你的程序不能跑起來或達不到客戶的要求，你就拿不到錢。測試：目的是讓你知道，什么時候算是完成了。緊接著這位企業教師給

我們講了IT軟件企業組織架構，分為：董事會，總經理，總經理助理，市場總監，運營總監，技術總監，人力資源部，財務管理部市場營銷部，解決方案中心，技術開發部門，項目實施部，辦公管理部，其他事業部，其他辦事處等，這使我對IT軟件企業組織架構有了較深的了解。然后，以一種階梯式的形式對我們展示了軟件工程職業規劃：實習工程師，開發工程師，實施工程師，技術支持工程師，高級開發工程師，系統架構工程師，項目經理，并對升到每個職位的年限做了介紹，這使我茫然的心有了規劃。簡單的介紹了有產品到項目的過程。那么一個項目過程是如何分工的呢？由項目經理，架構師，高級工程師理解需求，確定項目產品技術框架、核心技術。在由項目經理分配任務，由技術崗位的工程師負責設計與實施。這個過程使我對一項目的展開有了大致的了解。那么在校期間如何才能具備企業軟件工程師的能力呢？首先要掌握一門主要開發語言，一門輔助開發語言和一門以上主流關系型數據庫，標準SQL，要有邏輯思維清晰的業務分析能力，熟練使用常用的軟件工具，具有一定的文檔編撰能力其次，要在圖書館書店看當下流行技術，整體瀏覽，細細品味。要帶有目的的去學習，多和老師和同學交流。在企業實習時，要觀察學習他們解決問題的方法，處理好和其他同事的關系，適當的尋求幫助。同時從網上下載企業項目，開源項目，示例學習項目，企業打包項目。通過技術網站和知名博客，保持知識的刷新度。擬定一個項目（項目課題來自真實項目，真實客戶）根據項

目大小組建合適的團隊(二到五人)（團隊合作和個人獨戰的實現過程有很大不同）理清需求，制定計劃（學會整理業務邏輯，控制項目過程）概要設計，驗證關鍵技術，實現編碼，組合項目，進行有效訓練。那么軟件企業員工應有什么價值觀呢？第一客戶是衣食父母即：

1、無論何種狀況，微笑面對客戶，始終體現尊重和誠意。

2、在堅持原則的基礎上，用客戶喜歡的方式對待客戶

3、站在客戶的立場思考問題，最終達到甚至超越客戶的期望。

4、平衡好客戶需求和公司利益，尋求雙贏。

5、關注客戶需求，提供建議和資訊，幫助客戶成長。第二，共享共擔，平凡人做非凡事即：

1、樂于分享經驗和知識，教學相長

2、認同每人的思維和角度差異，別人的不同意見是正常的，值得參考的。

3、在工作中，群策群力，拾遺補缺，不是自己份內的工作，也不推委。

4、決策前充分發表意見，決策后堅決執行。

5、有主人翁意識，積極參與，促進團對建設。第三，迎接變化，勇于創新即：

1、對于行業和公司的變化，認真思考并充分理解，積極接受。

2、對于變化對個人產生的影響，理性對待，充分溝通，誠意配合。

3、面對變化，積極影響和帶動同事。

4、在工作中具備前瞻意識，不斷嘗試新方法，新思路。

5、把每次挫折和失敗當成重要的學習機會，關注在失敗后學到了什么，如何讓自己進步。第四，誠實正直，言出必踐，專業執著，精益求精，即：

1、把工作當成修行。

2、言行一致，不受利益或壓力的影響。

3、勇于承認錯誤，敢于承擔責任。

4、今天的事情不推到明天，自己的事情不推給

別人。

5、在工作上以較小的投入獲得高效的產出。第五，樂觀向上，永不言即：

1、對公司，工作同時充滿了熱愛。

2、以積極的心態面對困難和挫折，不輕易放棄。

3、不斷自我激勵，自我完善，尋求突破。

4、始終以樂觀主義的精神影響同事和團隊。

5、每天進步1%。這使我重新思考自己人生價值觀并定位了人生價值。大家都知道各行各業的企業都有自己的企業文化，那么IT公司的企業文化是什么呢?1.做你喜歡做的事情。2.要有改變世界的理想。3.團隊合作，共同成長。4.擁抱變化，勇于創新。5.誠信敬業，精益求精。6.多動腦筋，條條大路通羅馬。7.樂觀向上，永不言棄。這使我對IT公司有了進一步的了解，使我產生對IT的向往。最后這位企業老師向我們展示了軟件開發主流技術排行和主流軟件人才培養方向，這使得我對自己在大學里學什么有了更進一步明確目標。企業老師并進一步的向我們展示了，iPhone/iPad開發簡介以及什么是Android-上面都有什么，Android的前景如何，Android的前景如何-盈利模式，如何學習Android-學習前準備如何學習Android-學習方式

這使得我對Android有了較系統地了解，使我對Android-的學習產生了濃厚的興趣。

其次企業教師給我們講了信息技術革命與管理變革。講師首先給我們講了物聯網的一些東西。物聯網(Internet of Things, IoT)即將改變我們所有的生活，包括改變我們自己。如果這一宣言看起來似乎過于大膽，那么，看看互聯網是如何影響現代教育、通

訊、商業、科研、國家管理和整個人類社會后就會知道它并沒有過分夸大。而且毫無疑問，互聯網已經成為人類歷史上最重要的發明之一。

目前，物聯網是由一些彼此關聯不大的分散網絡組成的，每一條網絡的架設都是為了解決自己領域內的特有問題。例如，在汽車里有這樣幾條網絡：一條控制汽車發動機，另一條控制安全系統，還有一條支持通訊服務等等。在辦公樓或者居民樓中也架設了許多條網絡，分別控制取暖、空調、空氣干濕、電話通訊、安全和照明等等。隨著物聯網的發展，這些和其它許多的網絡都能夠彼此接入和聯通，并使其在安全、分析和管理方面獲得更多的優勢。可以說，物聯網在開創人類新元素方面擁有更強的優勢和更廣闊的發展前景。

物聯網的意義何在?

一、Web技術和互聯網的演變

Web技術的發展經歷了幾個明顯的發展階段。第一個階段是研究階段。當時Web被叫做ARPANET(Advanced Research Projects Agency Network)，并主要由研究類的大學使用。第二階段可以稱為是“流行階段”。在此期間，出現了“域名熱”：每家公司都想在互聯網上建立自己的信息，向人們宣傳自己的產品和服務。

Web技術發展的第三個階段是從靜態數據向動態信息傳遞過渡，這項技術不僅可以瀏覽產品和服務等信息，還能夠進行交易。

在這一發展階段，市場上涌現出了像eBay和Amazon.com這樣的公司。此外，這一階段也見證了.com的興與衰。

Web技術發展的第四階段(我們目前所處的階段)是“社會”階段或者說是“用戶嘗試階段”。在這一階段中，收購類似Facebook, Twitter和 Groupon這些利潤率較高的公司變得越來越流行。這些公司使人們聯系得更加緊密，更加方便地接入網絡并通過文字、照片和視頻等手段與親朋好友和同事們交流個人信息。

二、物聯網：互聯網的首次進化

與Web技術不同的是，互聯網的發展首先是數量變化，幾乎并沒有質量上的變更。目前，互聯網能夠做到ARPANET網絡時代能做到的一切。在那一時代還有好幾個通訊協議(如AppleTalk, Token Ring和 IP)，現如今只剩下IP了。

在這種情況下，物聯網具有非常特殊的重要意義，因為我們在物聯網上，首次看到了互聯網物理層面上發生了根本性變化。這樣一個質的飛躍將為生活帶來驚人的改變，尤其能夠改變我們的生活、學習、工作和休閑方式。目前，物聯網在溫度傳感、壓力、振動、照明、濕度和物理負荷感應領域都有著越來越廣泛的應用，這些應用也有助于我們預測各種問題。

此外，互聯網已經開始滲透到某些原來不可能進入的領域。病人開始嘗試吞咽互聯網設備來準確診斷某些疾病和查明病因。接入互聯網的顯微傳感裝置也可以加固在植物、動物和地理建筑上。從另一方面看，互聯網已經開始進入一個像思科太空互聯網

路由(Cisco IRIS，Internet Routing in Space)計劃框架下的開放宇宙中。

三、我們靠通訊發展

人類隨著交流的發展而發展。一旦完成了某個發現，就沒有必要再去重新完成。對于新發現來說，最好要弄清楚信息傳遞和使用的原則，要看看人們通常會怎樣處理這些獲取來的數據。該圖中的金字塔上有幾個層面：數據、信息、知識和智慧。數據是變成有用信息的“原材料”。原始數據本身有可能是完全沒有用的，但收集的大量數據會有助于揭示規律性和發展趨勢。積累的信息將會化成知識。關于知識的最簡單概念就是“大家都熟知的信息”。智慧是知識加經驗。知識會隨著時間的流逝而改變，但智慧卻不會改變。但所有過程都源于數據的收集。這里，有必要強調一下數據和智慧之間的直接聯系。數據數量越多，知識和智慧也會更多。物聯網就是一種激進的擴展數據的方式。數據容量的增長加之互聯網傳遞數據技術的發展將幫助人類更快地向前發展。

今天的物聯網是甚么樣的呢？ 在我們講述物聯網目前的發展狀況之前，有必要為物聯網明確一下概念。根據Cisco IBSG咨詢機構的觀點，物聯網是當物體或物理對象接入互聯網的數量超過了全球使用互聯網人數的一個時間點。

2003年，地球上共有63億人口，但接入互聯網的設備只有5億部。將接入互聯網的設備除以地球人口總數，我們可以看到，平均每人接入互聯網的設備不到0.08臺。根據Cisco IBSG公司對

物聯網的界定，在2003年時，物聯網并不存在。

2010年，隨著智能手機和平板電腦的迅猛發展，接入互聯網的設備數量達到了125億部，地球人口共有68億。這樣，接入互聯網的設備達到了平均每人1.84臺。Cisco IBSG咨詢公司研究員認為，物聯網是在2008-2009年間問世的。

Cisco IBSG咨詢公司預計，到2015年，接入互聯網的設備將有250億部，到2020年，這一數字將達到500億部。值得一提的是，這些預測數據中并沒有考慮到互聯網技術和設備加速發展的因素。圖1中所列出的數據主要依據目前現狀。也就是說，圖中所列出的接入設備數量可能是被低估的。因為上述預計性統計包括了目前還沒有上網設備的全球人口數。如果只考慮上網人數，那么平均每人的接入設備數量還要高出很多。

當今世界，幾乎沒有什么一成不變的東西，特別是在互聯網中。像思科的行星皮膚(Cisco Planetary Skin)、惠普的“地球中樞神經系統”(HP CeNSE)和智能微塵等都可以接入上百萬個、甚至幾十億個傳感器。在未來，奶牛或其它種類動物，還有植物、水管、鞋子等物體都將能夠接入物聯網，我們的世界將會變得更加美好。當帶有計算系統、軟件和服務的千百億感應裝置都能夠接入互聯網時，我們將能夠聽到地球脈搏的跳動。惠普實驗室資深研究員Peter Hartwell認為，這將使處于目前互聯網發展階段的通訊領域發生革命性變化，也將為我們的生活帶來深刻的變革。

這是我對物聯網有了深刻的理解，這是我對物聯網產生了濃

厚的興趣。然后企業講師給我們講了云計算的相關知識。云計算是一種通過Internet以服務的方式提供動態可伸縮的虛擬化的資源的計算模式。

美國國家標準與技術研究院（NIST）定義：云計算是一種按使用量付費的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網絡訪問，進入可配置的計算資源共享池（資源包括網絡，服務器，存儲，應用軟件，服務），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務供應商進行很少的交互。“云計算”概念被大量運用到生產環境中，國內的“阿里云”與云谷公司的XenSystem，以及在國外已經非常成熟的Intel 和IBM，各種“云計算”的應服務范圍正日漸擴大，影響力也無可估量。

中國云計算產業分為市場準備期、起飛期和成熟期三個階段。當前，中國云計算產業尚處于導入和準備階段，處于大規模爆發的前夜。

準備階段（2007—2010）：主要是技術儲備和概念推廣階段，解決方案和商業模式尚在嘗試中。用戶對云計算認知度仍然較低，成功案例較少。初期以政府公共云建設為主。起飛階段（2010—2015）：產業高速發展，生態環境建設和商業模式構建成為這一時期的關鍵詞，進入云計算產業的“黃金機遇期”。此時期，成功案例逐漸豐富，用戶了解和認可程度不斷提高。越來越多的廠商開始介入，出現大量的應用解決方案，用戶主動考慮將自身業務融入云。公共云、私有云、混合云建設齊頭并進。

成熟階段（2015—）：云計算產業鏈、行業生態環境基本穩定；各廠商解決方案更加成熟穩定，提供豐富的XaaS產品。用戶云計算應用取得良好的績效，并成為IT系統不可或缺的組成部分，云計算成為一項基礎設施。中國云計算產業生態鏈的構建正在進行中，在政府的監管下，云計算服務提供商與軟硬件、網絡基礎設施服務商以及云計算咨詢規劃、交付、運維、集成服務商、終端設備廠商等一同構成了云計算的產業生態鏈，為政府、企業和個人用戶提供服務。

應用市場分析：云計算在中國主要行業應用還僅僅是“冰山一角”，但隨著本土化云計算技術產品、解決方案的不斷成熟，云計算理念的迅速推廣普及，云計算必將成為未來中國重要行業領域的主流IT應用模式，為重點行業用戶的信息化建設與IT運維管理工作奠定核心基礎。

（一）醫藥醫療領域

醫藥企業與醫療單位一直是國內信息化水平較高的行業用戶，在“新醫改”政策推動下，醫藥企業與醫療單位將對自身信息化體系進行優化升級，以適應醫改業務調整要求，在此影響下，以“云信息平臺”為核心的信息化集中應用模式將孕育而生，逐步取代各系統分散為主體的應用模式，進而提高醫藥企業的內部信息共享能力與醫療信息公共平臺的整體服務能力。

（二）制造領域

隨著“后金融危機時代”的到來，制造企業的競爭將日趨激

烈，企業在不斷進行產品創新、管理改進的同時，也在大力開展內部供應鏈優化與外部供應鏈整合工作，進而降低運營成本、縮短產品研發生產周期，未來云計算將在制造企業供應鏈信息化建設方面得到廣泛應用，特別是通過對各類業務系統的有機整合，形成企業云供應鏈信息平臺，加速企業內部“研發-采購-生產-庫存-銷售”信息一體化進程，進而提升制造企業競爭實力。

（三）金融與能源領域

金融、能源企業一直是國內信息化建設的“領軍性”行業用戶，在未來3年里，中石化、中保、農行等行業內企業信息化建設已經進入“IT資源整合集成”階段，在此期間，需要利用“計算”模式，搭建基于IAAS的物理集成平臺，對各類服務器基礎設施應用進行集成，形成能夠高度復用與統一管理的IT資源池，對外提供統一硬件資源服務，同時在信息系統整合方面，需要建立基于PAAS的系統整合平臺，實現各異構系統間的互聯互通。因此，云計算模式將成為金融、能源等大型企業信息化整合的“關鍵武器”。

（四）電子政務領域

未來，云計算將助力中國各級政府機構“公共服務平臺”建設，各級政府機構正在積極開展“公共服務平臺”的建設，努力打造“公共服務型政府”的形象，在此期間，需要通過云計算技術來構建高效運營的技術平臺，其中包括：利用虛擬化技術建立公共平臺服務器集群，利用PAAS技術構建公共服務系統等方面，進而實現公共服務平臺內部可靠、穩定的運行，提高平臺不間斷服務能力。

（五）教育科研領域

未來，云計算將為高校與科研單位提供實效化的研發平臺。云計算應用已經在清華大學、中科院等單位得到了初步應用，并取得了很好的應用效果。在未來，云計算將在我國高校與科研領域得到廣泛的應用普及，各大高校將根據自身研究領域與技術需求建立云計算平臺，并對原來各下屬研究所的服務器與存儲資源加以有機整合，提供高效可復用的云計算平臺，為科研與教學工作提供強大的計算機資源，進而大大提高研發工作效率。

（六）電信領域

在國外，Orange、O2等大型電信企業除了向社會公眾提供ISP網絡服務外，同時也作為“云計算”服務商，向不同行業用戶提供IDC設備租賃、SAAS產品應用服務，通過這些電信企業創新性的產品增值服務，也強力的推動了國外公有云的快速發展、增長。因此，在未來，國內電信企業將成為云計算產業的主要受益者之一，從提供的各類付費性云服務產品中得到大量收入，實現電信企業利潤增長，通過對不同國內行業用戶需求分析與云產品服務研發、實施，打造自主品牌的云服務體系。

這使我對云計算有了初步的了解，使我對云計算也產生了濃厚的興趣。然后老師又給我們介紹了移動互聯網的相關知識。移動互聯網，就是將移動通信和互聯網二者結合起來，成為一體。

移動通信和互聯網成為當今世界發展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業務，它們的增長速度都是任何預測家未曾預料到的，所以移動互聯網可以預見將會創造經濟神話。移動互聯網的優勢決定其用戶數量龐大，截至2012年9月底，全球移動互聯網用戶已達15億。并舉了個例子，當今的Android手機。然后老師又講了何為知識管理？知識管理分為人力資本管理、結構資本管理、顧客資本管理。人力資本管理即是管理和加強新知識學習、使問題簡單化、公司決策流程變化、學習管理自己不懂的領域。結構資本管理即：向員工提供自由的信息、員工分享知識營造學習氛圍、加大對業績優秀的知識員工的獎勵。顧客資本管理即：顧客忠誠度和員工忠誠度密切相關、不斷評估員工的忠誠度。通過這些使我進一步了解了企業的相關知識。

最后企業教師給我們講了關于大學生就業的情況。2008年，全國一半以上省份的高職就業率已經超過本科就業率；44萬大學生送到基層農村及邊遠地區；年底100萬大學生不能就業。2009年，預計至少650萬大學畢業生面臨就業問題。2011年，大學畢業生人數660萬求職大學生數量達到700萬人，140萬人參加公務員考試，競爭最激烈的職位錄取比例可以達到4961:1。麥肯思調查，2012年大學生畢業就業率為63%。60%的應屆生一年后重新求職，重新回到起點。在如此嚴峻的就業形勢下，不少人進行拼爹，坑爹。然后又講了什么原因造成的？求職“難”和招聘難，主要問題在于，技能培養與行業發展需求的對接。這給我敲了一個警鐘，告訴我在

學校要跟著IT界將來要發展技畢業的局面術來學習知識，這樣才能在畢業時扭轉畢業就是失業的局面。然后講師給我們介紹了面試的技巧。

1、善于打破沉默：面試開始時，應試者不善于“破冰”，而等待面試官打開話匣。面試中，應試者又出于種種顧慮，不愿主動說話，結果使面試出現冷場。即便能勉強打破沉默，語音語調亦極其生硬，使場面更顯尷尬。實際上，無論是面試前或面試中，面試者主動致意與交談，會留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。

2、切忌與面試官套近乎：具備一定專業素養的面試官是忌諱與應試者套近乎的，因為面試中雙方關系過于隨便或過于緊張都會影響面試官的評判。過分“套近乎”亦會在客觀上妨礙應試者在短短的面試時間內，做好專業經驗與技能的陳述。聰明的應試者可以例舉一至兩件有根有據的事情來贊揚招聘單位，從而表現出您對這家公司的興趣。

3、不要帶有偏見成見：有時候，參加面試前自己所了解的有關面試官或該招聘單位的負面評價，會左右自己面試中的思維。誤認為貌似冷淡的面試官或是嚴厲或是對應試者不滿意，因此十分緊張。還有些時候，面試官是一位看上去比自己年輕許多的小姐，心中便開始嘀咕：“她怎么能有資格面試我呢？”其實，在招聘面試這種特殊的采購關系中，應試者作為供方，需要積極面對不同風格的面試官即客戶。一個真正的銷售員在面對客戶的時候，他的態度是無法選擇的。

4、注意說話技巧：應試者大談個人成就、特長、技能時，聰明的面試官一旦反問：“能舉一兩個例子嗎？”應試者便無言應對。而面試官恰恰認為：事實勝于雄辯。在

面試中，應試者要想以其所謂的溝通能力、解決問題的能力、團隊合作能力，領導能力等取信于人，唯有舉例。

5、始終保持積極態勢：面試官常常會提出或觸及一些讓應試者難為情的事情。很多人對此面紅耳赤，或躲躲閃閃，或撒謊敷衍，而不是誠實地回答、進行正面解釋。比方說面試官問：“為什么5年中換了3次工作？”有人可能就會大談工作如何困難、上級不支持等，而不是告訴面試官：雖然工作很艱難，自己卻因此學到了很多，也成熟了很多。

6、不能喪失專業風采：有些應試者面試時各方面表現良好，可一旦被問及現所在公司或以前公司時，就會憤怒地抨擊其老板或者公司，甚至大肆謾罵。在眾多國際化的大企業中，或是在具備專業素養的面試官面前，這種行為是非常忌諱的。初步的計劃與定位。企業老師并通過他們的親身經歷使我們進一步地領悟了面試技巧和應試技能。

最后我想說的一點是：聽了這些企業教師的講座不僅使我對軟件企業公司有了了解，而且明白了自己所處時代特點，給自己的未來有了初步的計劃與定位。總之，這次講座對我的未來以及人生有巨大的意義。

第二篇：企業教師講座心得體會

企業教師講座心得體會

聽了為期倆天的企業教師來講的講座，體會頗多。6個企業（北京中軟，北京達內，西安深藍，上海杰普，大連東軟，浙大網新）的講座各有特色。給我帶來了很大的觸動。

北京達內講座是軟件職業與保密原則，讓我明確了什么是軟件公司商業機密。商業機密是指不為公眾所熟悉，能為公司帶來經濟利益技術信息和經營信息；例如產品設計方案、開發代碼、財務報表、銷售報表、開發流程、管理訣竅、客戶資料、產銷策略、招投標中的標底及標書內容等信息。同時，韋老師強調了工作中的注意點，1）遵循“4不原則”，不該說的不說，不該聽的不聽，不該看的不看，不該問的不問。（2）提高警惕性，樹立保密意識，保守公司機密，以企業的未來為工作的出發點；老師提到了一個案例：2010年，西安某大型IT公司，20多位工程師進行一項新產品研發，大筆資金投入到該項目，歷時8個多月，然而產品投入市場不到1個月，另外一家競爭對手卻在很短的時間內生產出一模一樣的產品，后來經過了解，發現原來參與研發的一個開發人員在跳槽時用移動硬盤將電腦中的設計圖紙和需求文檔以及重要代碼全部帶到競爭對手那里，以此獲取了豐厚的經濟回報。后來雖經法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業的損失。此案例讓我認識到了保護商業機密在經營活動中的重要性。在以后踏入社會的工作中要保護好商業機密。

北京達內公司楊經理就“軟件工程師的職業特點”在1號樓106給軟件工程的學生進行了一場精彩的講座。

為了幫我們更好的分析自己將來所從事的行業的特點，講座一開始，楊經理給同學們拋出幾個問題：什么是軟件，軟件行業的從業環境，軟件行業的發展前景，軟件行業的人才需求。針對這幾個現實性的問題，楊經理進行了詳細的介紹。

什么是軟件？軟件是一系列按照特定順序組織的電腦數據和指令的集合。一般來講軟件被劃分為編程語言、系統軟件、應用軟件和介于這兩者之間的中間件。其中系統軟件為計算機使用提供最基本的功能，但是并不針對某一特定應用領域。而應用軟件則恰好相反，不同的應用軟件根據用戶和所服務的領域提供不同的功能。懂得了軟件的含義。

“軟件技術發展與管理理念進步的相互關

系”

軟件學院特邀浙大網新的老師來我校，在一號樓106教室為我們開展了“軟件技術發展與管理理念進步的相互關系”的專題講座。

老師介紹了軟件技術的發展并以此提出來主流軟件人才培養方向。C#/.NET工程師，JAVA/J2EE工程師，C/C++工程師，iPhone/iPad工程師，Android工程師，測試工程師。同時，張老師介紹了 IT軟件企業組織架構。使我們明白了企業的基本構架。不僅如此，針對項目型人才培養過程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個項目；項目課題來自真實項目，真實客戶；根據項目大小組建合適的團隊(二到五人)；團隊合作和個人獨戰的實現過程有很大不同；理清需求，制定計劃；學會整理業務邏輯，控制項目過程；概要設計，驗證關鍵技術，實現編碼，組合項目。

然后，張老師監又共同與我們了分享IT公司企業文化：做你喜歡做的事情

要有改變世界的理想；團隊合作，共同成長；擁抱變化，勇于創新；誠信敬業，精益求精；多動腦筋，條條大路通羅馬；樂觀向上，永不言棄。

張老師以提問的形式，大致了解了學習編程語言的現狀，并且結合當前較為流行的編程語言，分析了各主流技術利弊以及開發所需要的必要環節和具體要求。張老師依據自己多年的開發經歷，提出了作為軟件工程師應該具備的能力：一門主要開發語言，一門輔助開發語言；一門以上主流關系型數據庫，標準SQL 邏輯思維清晰的業務分析能力；常用軟件工具的使用；一定的文檔編撰能力；當今軟件技術的發展和新的管理理念。他結合浙大網新的人才培養計劃，要求我們要具備較強的學習能力，學會自主學習。張老師又介紹了當前風靡全球的電子設備，大大提高了我們對于軟件開發的興趣，拓寬我們的視野。

軟件行業發展趨勢及人才需求

我懂得了自己所念的專業是由發展空間的，對這個專業不再迷茫，軟件產業的發展離不開軟件人才國家對軟件人才培養的重視程度跟對軟件產業的扶持是成正比的。在此之前，國家已先期建立了部分示范性軟件學院，中科院研究生院軟件學院就是其中的一個。全國軟件學院聯席會秘書長李璞對記者表示，中科院研究生院軟件學院是做得比較成功的一個范例。他們的產學研一體的培養模式應該推廣開來。

比較合理的IT人才培訓供應鏈應該是高校、專業IT培訓機構和IT企業的互動鏈條。高校教育相對穩定，偏重理論基礎知識的教學，培養的人才根基扎實；專業IT職業教育機構的培訓內容則更加靈活，更能緊跟市場需求；而通過與企業合作進行的專業化高標準的職業技能培訓，也是完善人才教育體系極為重要的一環。

軟件產業發展和就業前景

軟件的的的發展前途光明，就業需求人員需要極大。

趙老師還介紹了最新的技術云計算，云計算(Cloud Computing)是并行計算(Parallel Computing)、分布式計算(Distributed Computing)和網格計算(Grid Computing)的發展,是虛擬化(Virtualization)、效用計算(Utility Computing)、IaaS(基礎設施即服務)、PaaS(平臺即服務)、SaaS(軟件即服務)等概念混合演進并躍升的結果。云計算先驅：Google、yahoo、IBM、Microsoft、SUM、Amazon。云計算的原理是基于互聯網的超級計算模式—

即把存儲于個人電腦、移動電話和其他設備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協同工作。在極大規模上可擴展的信息技術能力向外部客戶作為服務來提供的一種計算方式。目前云計算模型眾多，但多為商業模型，而Hadoop 作為開源的云計算模型，它模仿和實現了Google 云計算的主要技術，并且使用Java 語言編寫，可移植性強，為個人和企業進行云計算方面的研究和應用奠定了基礎。

未來IT行業的3大發展方向;大數據處理（云計算）、物聯網、移動互聯網； IT未來發展趨勢=社會化+本地化+移動化+全球化；

與IT相關且最賺錢的行業：金融和電信 ；

人力資本管理：管理和加強新知識學習、使問題簡單化、公司決策流程能流程化、學習管理自己不懂的領域；

如何把自己培養成一名技術宅男：多讀書、多思考、多實踐。推薦書籍有《資治通鑒》和一些專業書籍。

丁先生的講座讓我懂得了自己的發展發展方向，更加堅定了我對軟件的信念。

這次機會讓我更加了解了企業和專業的需求，有了更新的認識懂得了自己該往哪些方面努力。更加確定了自己的目標。為自己的將來奠定了更好的基礎。

第三篇：企業講座心得體會

企業講座心得體會

在這個燥熱的夏天，有人忙著復習考試，有人著急等待著中高考的結果。而即將大三的我們從這個時候就要開始考慮著就業的問題。從童話般的校園生活將步入現實社會。漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，那些不著邊際的空想也從我身上蒸發。

三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感觸的。似有“與君一席話，勝讀十年書”的感覺。

從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。聽別人的經歷，就像是看著他們經歷了這一幕幕。也從他們的經歷中得到了一些經驗總結。

我們都知道每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，大學生就業市場將十分擁擠。隨著經濟的發展,社會各行業的分工也精細起來,對于招收員工。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脫穎而出。雖然將面臨著很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰的準備.只有正確地認知就業形式,分析就來形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發展自己。

個人覺得綜合素質是非常重要的。綜合素質包括綜合知識水平及人的自身道德修養、心理健康素質及專業外的其他技能。在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優秀的人才。此時，專業水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優選擇，故綜合素質高的大學生，從主觀上是擁有一定優勢的。因此，在此嚴峻就業形勢之下，提高自己心理素質，也是重要的一點。

此外，有許多大學生對自己未來就業職業及薪酬定位較高，而在招聘的崗位少之又少的的情況下，大學生可以放低要求，選擇先就業再擇業，獲得工作后積累經驗，再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業后又得到了良好的就業素質培養，這使我們更有把握去擇業，就業給我們提供了豐富的經驗，這對我們在擇業中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。

最讓我印象深刻的是最后一次講座中，老師說的三個詞語“卸責”、“負責”、“當責”。企業是不會養閑人的，誰都想自己的員工是優秀的，當下各大企業對一種員工相當喜愛，就是所謂的“當責”性的員工。因為他們不僅負責，還靈活，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。

還有在最后結束時老師送給我們的一句話“人生沒有奇跡。只有積累”。我想這次的聽講座也算是我積累的一部分吧！

在聽講座中，老師還提到了職業生涯規劃這一點。在學習職業生涯規劃的過程中我學到了很多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業生涯規劃的一個重要環節。我覺得我們應該先弄清楚，我是誰，我能做什么，而不是我想做什么。

第四篇：企業教師講座心得體會 [小編推薦]

企業教師講座心得體會

聽了為期倆天的企業教師來講的講座，體會頗多。6個企業（北京中軟，北京達內，西安深藍，上海杰普，大連東軟，浙大網新）的講座各有特色。給我帶來了很大的觸動。

北京達內講座是軟件職業與保密原則，讓我明確了什么是軟件公司商業機密。商業機密是指不為公眾所熟悉，能為公司帶來經濟利益技術信息和經營信息；例如產品設計方案、開發代碼、財務報表、銷售報表、開發流程、管理訣竅、客戶資料、產銷策略、招投標中的標底及標書內容等信息。同時，韋老師強調了工作中的注意點，1）遵循“4不原則”，不該說的不說，不該聽的不聽，不該看的不看，不該問的不問。（2）提高警惕性，樹立保密意識，保守公司機密，以企業的未來為工作的出發點；老師提到了一個案例：2010年，西安某大型IT公司，20多位工程師進行一項新產品研發，大筆資金投入到該項目，歷時8個多月，然而產品投入市場不到1個月，另外一家競爭對手卻在很短的時間內生產出一模一樣的產品，后來經過了解，發現原來參與研發的一個開發人員在跳槽時用移動硬盤將電腦中的設計圖紙和需求文檔以及重要代碼全部帶到競爭對手那里，以此獲取了豐厚的經濟回報。后來

雖經法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業的損失。此案例讓我認識到了保護商業機密在經營活動中的重要性。在以后踏入社會的工作中要保護好商業機密。

北京達內公司楊經理就“軟件工程師的職業特點”在1號樓106給軟件工程的學生進行了一場精彩的講座。

為了幫我們更好的分析自己將來所從事的行業的特點，講座一開始，楊經理給同學們拋出幾個問題：什么是軟件，軟件行業的從業環境，軟件行業的發展前景，軟件行業的人才需求。針對這幾個現實性的問題，楊經理進行了詳細的介紹。

什么是軟件？軟件是一系列按照特定順序組織的電腦數據和指令的集合。一般來講軟件被劃分為編程語言、系統軟件、應用軟件和介于這兩者之間的中間件。其中系統軟件為計算機使用提供最基本的功能，但是并不針對某一特定應用領域。而應用軟件則恰好相反，不同的應用軟件根據用戶和所服務的領域提供不同的功能。懂得了軟件的含義。

“軟件技術發展與管理理念進步的相互關

系”

軟件學院特邀浙大網新的老師來我校，在一號樓

106教室為我們開展了“軟件技術發展與管理理念進步的相互關系”的專題講座。

老師介紹了軟件技術的發展并以此提出來主流軟件人才培養方向。C#/.NET工程師，JAVA/J2EE工程師，C/C++工程師，iPhone/iPad工程師，Android工程師，測試工程師。同時，張老師介紹了 IT軟件企業組織架構。使我們明白了企業的基本構架。不僅如此，針對項目型人才培養過程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個項目；項目課題來自真實項目，真實客戶；根據項目大小組建合適的團隊(二到五人)；團隊合作和個人獨戰的實現過程有很大不同；理清需求，制定計劃；學會整理業務邏輯，控制項目過程；概要設計，驗證關鍵技術，實現編碼，組合項目。

然后，張老師監又共同與我們了分享IT公司企業文化：做你喜歡做的事情

要有改變世界的理想；團隊合作，共同成長；擁抱變化，勇于創新；誠信敬業，精益求精；多動腦筋，條條大路通羅馬；樂觀向上，永不言棄。

張老師以提問的形式，大致了解了學習編程語言的現狀，并且結合當前較為流行的編程語言，分析了各主流技術利弊以及開發所需要的必要環節和具體要求。張老師依據自己多年的開發經歷，提出了作為軟

件工程師應該具備的能力：一門主要開發語言，一門輔助開發語言；一門以上主流關系型數據庫，標準SQL

邏輯思維清晰的業務分析能力；常用軟件工具的使用；一定的文檔編撰能力；當今軟件技術的發展和新的管理理念。他結合浙大網新的人才培養計劃，要求我們要具備較強的學習能力，學會自主學習。張老師又介紹了當前風靡全球的電子設備，大大提高了我們對于軟件開發的興趣，拓寬我們的視野。

軟件行業發展趨勢及人才需求

我懂得了自己所念的專業是由發展空間的，對這個專業不再迷茫，軟件產業的發展離不開軟件人才國家對軟件人才培養的重視程度跟對軟件產業的扶持是成正比的。在此之前，國家已先期建立了部分示范性軟件學院，中科院研究生院軟件學院就是其中的一個。全國軟件學院聯席會秘書長李璞對記者表示，中科院研究生院軟件學院是做得比較成功的一個范例。他們的產學研一體的培養模式應該推廣開來。

比較合理的IT人才培訓供應鏈應該是高校、專業IT培訓機構和IT企業的互動鏈條。高校教育相對穩定，偏重理論基礎知識的教學，培養的人才根基扎實；專業IT職業教育機構的培訓內容則更加靈活，更能緊跟市場需求；而通過與企業合作進行的專業化高標準的職業技能培訓，也是完善人才教育體系極為重要的一環。

軟件產業發展和就業前景

軟件的的的發展前途光明，就業需求人員需要極大。

趙老師還介紹了最新的技術云計算，云計算(Cloud Computing)是并行計算(Parallel Computing)、分布式計算(Distributed Computing)和網格計算(Grid Computing)的發展,是虛擬化(Virtualization)、效用計算(Utility Computing)、IaaS(基礎設施即服務)、PaaS(平臺即服務)、SaaS(軟件即服務)等概念混合演進并躍升的結果。云計算先驅：Google、yahoo、IBM、Microsoft、SUM、Amazon。云計算的原理是基于互聯網的超級計算模式—

即把存儲于個人電腦、移動電話和其他設備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協同工作。在極大規模上可擴展的信息技術能力向外部客戶作為服務來提供的一種計算方式。目前云計算模型眾多，但多為商業模型，而Hadoop 作為開源的云計算模型，它模仿和實現了Google 云計算的主要技術，并且使用Java 語言編寫，可移植性強，為個人和企業進行云計算方面的研究和應用奠定了基礎。

未來IT行業的3大發展方向;大數據處理（云計算）、物聯網、移動互聯網；

IT未來發展趨勢=社會化+本地化+移動化+全球化；

與IT相關且最賺錢的行業：金融和電信 ；人力資本管理：管理和加強新知識學習、使問題簡單化、公司決策流程能流程化、學習管理自己不懂的領域；

如何把自己培養成一名技術宅男：多讀書、多思考、多實踐。推薦書籍有《資治通鑒》和一些專業書籍。

丁先生的講座讓我懂得了自己的發展發展方向，更加堅定了我對軟件的信念。

這次機會讓我更加了解了企業和專業的需求，有了更新的認識懂得了自己該往哪些方面努力。更加確定了自己的目標。為自己的將來奠定了更好的基礎。

第五篇：電信企業講座心得體會

關于電信企業講座心得體會

今天，在蔣霞老師的帶領下，我們班全體同學去了逸夫樓階6聽了電信企業在我院的講座，通過這次的講座我覺得學到很多關于工作方面和通信這個專業方面的的知識，同時也學習到了很多做人做事方面的道理，通過老師詳細的講解，我相信這一次的收獲對于我整個的人生都是非常有意義的。這次的報告分別從四個方面開始介紹：（1）新疆長途傳輸局

通過老師詳細的解說，我們了解到了新疆長途傳輸局的經營理念是秉承“顧客至上，銳意進取”，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優質的服務。還了解到了他們不僅負責長途光纜維護的維護工作，還肩負著本地網光纜、城域網光纜維護及全球眼監控等綜合性維護工作。新疆長途傳輸局在強化管理、夯實基礎上做了很多的工作，通過對維護組織架構的優化和調整，形成綜合化的維護管理機制；同時通過建立科學明晰的組織架構，抓好人才隊伍建設，實行公開競聘上崗，從中凸顯關鍵崗位的職能作用。同時，在管理的基礎上，傳輸局也開始了改革之路，令企業有了新的活力，才能走在時代的前沿，跟上時代的步伐。（2）通信行業

在介紹完長途傳輸局后老師又對通信行業的發展和前景以及專業知識應用做了充分的介紹。從中我們了解到了很多關于通信行業的專業知識。還對通信行業的三大運營商分別做了相應的簡介與分析。通過分析三大運營商的市場份額、前景、新新技術，以及技術發展之快，變革之廣，更讓我們感受到了時代的進步以及通信行業帶給我們生活上面的便捷。（3）當今時代的人才需求

在第三個方面，講述了當今時代下社會市場對于人才的需求。通信行業發展非常迅速，因此對于這個行業來說迫切需求高層次、復合型、創新性、高素質的技術、管理、營銷人員。不但要求我們要具有豐富的專業知識，還要強大有綜合能力，不斷創新，不斷學習，要從基層坐起，擁有不怕苦不怕累的精神，從各方面要求自己，努力提升自自我價值，只有這樣才是適應社會的發展需要，緊跟時代的步伐，在通信行業創出一番屬于自己的成就。（4）觀看短片《長路行》

講座的最后，老師帶領著我們觀看了歷史紀錄片《長路行》。感受到了長途傳輸局一路走來發展的艱苦，看著老一輩的默默奉獻，無私的勞動，我更加的堅定了為通信事業奉獻的決心。他們的精神令人感動，他們的毅力更令人佩服。我相信每個人都愿意跟隨者這只龐大的工作團隊，默默的奉獻自己的一生，發揮自己的作用，為這個值得學習的團隊鼓掌喝彩！