第一篇：XX年大學生思想報告：全心全意為人民服務

XX年大學生思想報告：全心全意為人民服務

尊敬的黨組織：

全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨.在建設中國特色社會主義的偉大事業中,中國的各代領導人和成千上萬的共產黨員自覺實踐著全心全意為人民服務的根本宗旨.在我們的生活中也涌現出一批批全心全意為人民服務的楷模,他們感動了我們,感動了中國.照亮苗鄉的月亮——李春燕:她是大山里最后的赤腳醫生，提著籃子在田壟里行醫，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉的健康，她不是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉的月亮.霞蔚長空警魂不朽——任長霞：她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在她的心里有對百姓最虔誠的尊重.畢生夢想消除饑餓——袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候,已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平。

抗艾英雄溫情無限——桂希恩:他清貧而充實,溫和而堅定。仁者的責任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞,他讓愛心匯聚,直到更多的人向弱者張開雙臂,直到角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡,因為他對生命有博大的愛。

他們的事跡在讓我們心靈受到強烈撞擊的同時，還能把感動凝固下來，讓我們充分領略到這種崇高的精神境界——全心全意為人民服務.匯報人：

第二篇：2011 年5月入黨思想報告《全心全意為人民服務》

敬愛的黨組織:

5月26日晚6：40開始，我們文學院學員在9-21教室開始了第三次的黨課。黨課分為三個環節進行，第一個環節是第三和第四小組的學員代表分別作了題為《理想如燈塔，引導我們向前》、《嚴格要求自己，以實際行動報答黨》的演講。其間第三組組員許青還為參觀辛亥革命遺址作了一首詩——《你遠去的背影，我永遠的守望》，她飽含深情的朗讀，表達了對革命先烈深切的崇敬與悼念之情，感動了在場所有人。第二個環節是劉高權老師對演講的同學進行了中肯的點評，使同學們在聽了演講后受到了更大的啟發。

第三個環節，也是這次黨課的核心環節，就是馬克思主義學院李芳老師給我們講的以“中國***的宗旨——全心全意為人民服務”為題的黨課。李老師準備的內容非常豐富，聯系當今社會發展，旁征博引，深入淺出，使我們深刻理解了“為人民服務”這個看似簡單的命題背后的意義，為我們入黨前做了思想上的熏陶。李老師先反問我們為什么要加入***？因為我們信任它，因為****是符合人類發展規律的和人類需要的，是值得我們努力為之奮斗的。隨后李老師從三個大的方面講了為什么“為人民服務”會是***的宗旨。

接著，李老師講了第二個大的方面——***必須全心全意為人民服務。分為了四個小部分：（1）全心全意為人民服務是中國***的宗旨。為了更好的幫助我們理解，李老師播放了一個有關為人民服務的視頻，視頻介紹了毛澤東、***、***、***等幾代領導人堅持了“全心全意為人民服務”的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益，是***與其他剝削階級政黨的最根本區別。（2）全心全意為人民服務是歷史唯物主義的基本要求。老師舉了改革開放的例子，安徽濮陽的一個小山村的18位農民為了生存，按下了血手印承包田地。改革開放是從農村開始的，農村改革是農民自發進行的。人民群眾是社會變革的決定力量。（3）堅持全心全意為人民服務的宗旨是黨的各項事業取得勝利的重要保證。從新民主主義革命時期到新中國成立后，***的領導人踐行“全心全意為人民服務的”宗旨，與人民群眾保持血肉聯系，使人民群眾緊緊團結在黨的周圍，推動了社會主義的發展。老師播放了講述焦裕祿事跡的視頻，我們看到他是如何將救濟糧送到五保戶手中，如何在蘭考縣的大饑荒中幫助人民渡過困難，贏得了老百姓的尊敬和熱愛。改革開放后，正是由于踐行了“為人民服務

”的宗旨，我們在經濟上獲得了高速穩定的增長，三十年增長速度“八九不離十”，已是世界第二大經濟體，在消滅貧困人口方面對人類歷史做出了巨大的貢獻。（4）堅持全心全意為人民服務的宗旨，是鞏固黨的執政地位的現實需求。李芳老師指出了我國社會現在存在的問題——發展困局和權力的異化。她聯系社會實際，講了我國嚴酷的環境問題、嚴峻的資源問題、嚴重的人口問題(基數大、素質低、老齡化)、收入分配不公問題、以及經濟發展轉變方式時所面臨的壓力。關于權力的異化問題，李芳老師嚴厲聲討了社會上存在的腐敗問題，認為***長期執政，絕對的權力導致絕對的腐敗，如果權力得不到制約和監督，就會導致異化。老師還舉了兩個例子來說明權力的異化問題。一個是“你是準備替當說話，還是準備替老百姓說話”，這個官員竟把黨和老百姓對立起來。另一個是“釣魚執法”問題，就是執法人員引誘公民犯法，從而為自己的小團體謀取利益，極大地危害了社會安全，褻瀆了法律。

最后，李芳老師為我們講了第三個大的方面——***員怎樣全心全意為人民服務。分別從四個方面——樹立服務理念、踐行服務意識、提升服務能力、規范服務行為展開的。講完了這些，在熱烈的掌聲中，李老師結束了這次精彩的黨課。上了這次黨課，我受益匪淺，也改變了我對黨課的認識。老師們講的東西并不是枯燥的理論，而是理論聯系實際，緊握時代脈搏的，很多東西與我們當今的生活息息相關。老師們的學識都非常豐富，不僅從多個方面多個角度闡釋一個理論，還對我們社會中存在的問題進行了深刻披露，并提出中肯的意見。這對于入黨前的我們是一次非常好的教育。

匯報人：思想匯報網

2011年5月30日

第三篇：2013年4月大學生黨課思想報告：全心全意為人民服務

2013年4月大學生黨課思想報告：全心全意為人民服務

敬愛的黨組織:

在上第一節黨課之前，我對黨為什么選定“全心全意為人民服務”為黨的根本宗旨存在很大的困惑，但是上完第一節，感觸很深。總結起來可以歸結為以下四點：

一、社會存在決定社會意識。經濟基礎決定上層建筑。人民群眾是物質財富的創造者，物質財富是其他財富的基礎，這就決定了人民群眾的基礎性地位。人民群眾也是精神財富的創造者，古今中外很多藝術作品都有著人民群眾的身影，人民群眾是藝術家創作的源泉和素材，沒有人民群眾就沒有輝煌燦爛的歷史長河。另外，人民群眾還是社會變革決定性的力量。想想看，在災難和戰爭來臨的時候，我們最廣大的人民群眾總是走在最前方，他們是黨的基礎，是黨進行工作的大后方。

二、全心全意為人民服務是由黨的性質決定的。黨是工人階級的政黨，黨除了工人階級和廣大人民群眾的利益，沒有任何特殊的私利。黨是為無產階級的最高利益而奮斗的黨。無產階級的最高利益就是**資產階級，消除剝削，建立無產階級專政，實現人民當家作主。這就要求共產黨員要認真聽取群眾的呼聲，對他們負責，為實現群眾的需要而斗爭。

三、全心全意為人民服務是實現黨的奮斗目標的根本要求。黨的最終奮斗目標是實現共產主義。而實現共產主義是個漫長的過程，這就要求黨要為人民辦實事，最大限度的滿足人民的需求，以調動人民群眾的積極性，為實現黨的奮斗目標而共同努力。

四、全心全意為人民服務是黨的優良傳統和作風。在黨創始之初毛澤東同志就提出“為人民服務”他本人也以身作則做到了，為新中國的成立出生入死、嘔心瀝血。還有敬愛的周總理一生鞠躬盡瘁，卻沒有留下一個兒女、留下一點存款。聯合國秘書長稱贊他說，沒有哪個國家的總理能跟他比。***一輩子

忠實地履行為人民服務的宗旨，他說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”可見其對人民群眾的熱愛。

匯報人:

XX年12月11日

第四篇：入黨轉正思想報告《全心全意為人民服務》

入黨轉正思想報告總結，就是要深刻理解全心全意為人民服務的思想，并作出如下匯報：

敬愛的黨組織:

誰不想有一個美滿幸福的家庭，誰不想過一種安居樂業的生活。但是仍然有人愿意放棄安定的生活、安穩的工作，到貧窮落后、條件艱苦的農村里去，一去就是六年。他去的地方是赫赫有名的小崗村。中國十大名村、安徽省歷史文化名村，中國農村改革的發源地。1978年，十八位農民以“托孤”的方式，冒著極大的風險，立下生死狀，在土地承包責任書上按下了紅手印，創造了“小崗精神”，拉開了中國改革開放的序幕。而真正帶領小崗村實現飛躍發展的卻是這個2004年來到小崗村擔任黨支部第一書記的優秀***員沈浩。

沈浩在小崗村始終以黨和人民的事業為重，干事創業，勤奮務實，勇于創新，全心全意為人民服務，辦了許多實事。剛走馬上任，沈浩便走訪了村里所有居民了解大家的生活情況，盡力為村民排憂解難，并思考出如何發展小崗村的方法。在他的帶領下，全村人民齊心協力，修公里、辦工業、興商貿，科學種田，還興起了農家樂生態旅游促進小崗村振興發展，建立了“大包干”紀念館，紀念小崗村的發展歷史……村民們真真切切地感受到了沈浩的付出，當2006年年底沈浩任職三年屆滿，98顆鮮紅的手印按在挽留信上，要求沈浩留下來，繼續帶領小崗村，帶領他們再干三年。2009年，年僅46歲的他卻英年早逝，離開了小崗。

沈浩為小崗的發展鞠躬盡瘁，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠誠，沒有人不被這種精神打動。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好詮釋了這短暫的一生。

他傳承的是奮斗精神，他演繹的是奮斗的感動，他展現的是奮斗的輝煌。他上有老母，家有賢妻和摯女，常年不能和家人團聚，愛家卻不能顧家。他三年又三年，以任勞任怨、無私無畏地為百姓干好事、干實事來彌補自己對家人的心靈愧疚。“我們離不開沈書記”……能夠讓人民群眾感到離不開，這是何等的境界，這是生命何等的光輝！我們應該學習沈浩的精神，踏踏實實為人民服務，并以此來警戒自己，端正入黨動機，爭取早日入黨。

電影的主題曲《做人》也頗有寓意。“清清白白勤勤懇懇，不求光環，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根……”，在這個物欲橫流的時代，沈浩簡單、純粹的人生，為黨和人民不辭勞苦、堅強奮斗的精神，不求回報，只求為人民多做一點實事的思想境界，也給我們留下了無盡的啟示。愿我們也在短暫的人生中，盡快加入值得我們全情投入的組織，盡快成為一名**黨員，在這里揮灑自我，干出一番事業。

匯報人：黨團范文網

2011年12月19日

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第五篇：5月入黨思想報告：全心全意為人民服務

5月入黨思想報告：全心全意為人民服務

敬愛的黨組織:

5月26日晚6：40開始，我們文學院學員在9-21教室開始了第三次的黨課。黨課分為三個環節進行，第一個環節是第三和第四小組的學員代表分別作了題為《理想如燈塔，引導我們向前》、《嚴格要求自己，以實際行動報答黨》的演講。其間第三組組員許青還為參觀辛亥革命遺址作了一首詩——《你遠去的背影，我永遠的守望》，她飽含深情的朗讀，表達了對革命先烈深切的崇敬與悼念之情，感動了在場所有人。第二個環節是劉高權老師對演講的同學進行了中肯的點評，使同學們在聽了演講后受到了更大的啟發。

第三個環節，也是這次黨課的核心環節，就是馬克思主義學院李芳老師給我們講的以“中國共產黨的宗旨——全心全意為人民服務”為題的黨課。李老師準備的內容非常豐富，聯系當今社會發展，旁征博引，深入淺出，使我們深刻理解了“為人民服務”這個看似簡單的命題背后的意義，為我們入黨前做了思想上的熏陶。李老師先反問我們為什么要加入共產黨？因為我們信任它，因為共產主義是符合人類發展規律的和人類需要的，是值得我們努力為之奮斗的。隨后李老師從三個大的方面講了為什么“為人民服務”會是共產黨的宗旨。

首先，為什么要為人民服務。李老師分了三個小的方面來講。（1）從個人與他人關系上面講，這是生活必然，每個人存在于社會中都是相互需要的，為他人服務就是為自己服務。所謂“人人為我，我為人人”就是這個意思。所以，大家要在心里樹立“為他人服務的意識”。而且為人民服務是社會主義道德的核心。“道”和“德”是人與人相處應遵循的規律的本質特征。（2）從權利與義務方面，每個公民都有雙重身份——作為市民社會的私人和政治國家的公民。作為私人我們享有一定的國家給予的權利，作為公民我們要承擔一定的義務。（3）從人生進步和人格提升方面，人不但要懂得相互服務，還應該在更大范圍和更高層次上實現為人民服務，提升自己的人格。

接著，李老師講了第二個大的方面——共產黨必須全心全意為人民服務。分為了四個小部分：（1）全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨。為了更好的幫助我們理解，李老師播放了一個有關為人民服務的視頻，視頻介紹了毛澤東、***、***、***等幾代領導人堅持了“全心全意為人民服務”的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益，是共產黨與其他剝削階級政黨的最根本區別。（2）全心全意為人民服務是歷史唯物主義的基本要求。老師舉了改革開放的例子，安徽濮陽的一個小山村的18位農民為了生存，按下了血手印承包田地。改革開放是從農村開始的，農村改革是農民自發進行的。人民群眾是社會變革的決定力量。（3）堅持全心全意為人民服務的宗旨是黨的各項事業取得勝利的重要保證。從新民主主義革命時期到新中國成立后，共產黨的領導人踐行“全心全意為人民服務的”宗旨，與人民群眾保持血肉聯系，使人民群眾緊緊團結在黨的周圍，推動了社會主義的發展。老師播放了講述焦裕祿事跡的視頻，我們看到他是如何將救濟糧送到五保戶手中，如何在蘭考縣的大饑荒中幫助人民渡過困難，贏得了老百姓的尊敬和熱愛。改革開放后，正是由于踐行了“為人民服務”的宗旨，我們在經濟上獲得了高速穩定的增長，三十年增長速度“八九不離十”，已是世界第二大經濟體，在消滅貧困人口方面對人類歷史做出了巨大的貢獻。（4）堅持全心全意為人民服務的宗旨，是鞏固黨的執政地位的現實需求。李芳老師指出了我國社會現在存在的問題——發展困局和權力的異化。她聯系社會實際，講了我國嚴酷的環境問題、嚴峻的資源問題、嚴重的人口問題(基數大、素質低、老齡化)、收入分配不公問題、以及經濟發展轉變方式時所面臨的壓力。關于權力的異化問題，李芳老師嚴厲聲討了社會上存在的腐敗問題，認為***長期執政，絕對的權力導致絕對的腐敗，如果權力得不到制約和監督，就會導致異化。老師還舉了兩個例子來說明權力的異化問題。一個是“你是準備替當說話，還是準備替老百姓說話”，這個官員竟把黨和老百姓對立起來。另一個是“釣魚執法”問題，就是執法人員引誘公民犯法，從而為自己的小團體謀取利益，極大地危害了社會安全，褻瀆了法律。

最后，李芳老師為我們講了第三個大的方面——共產黨員怎樣全心全意為人民服務。分別從四個方面——樹立服務理念、踐行服務意識、提升服務能力、規范服務行為展開的。講完了這些，在熱烈的掌聲中，李老師結束了這次精彩的黨課。上了這次黨課，我受益匪淺，也改變了我對黨課的認識。老師們講的東西并不是枯燥的理論，而是理論聯系實際，緊握時代脈搏的，很多東西與我們當今的生活息息相關。老師們的學識都非常豐富，不僅從多個方面多個角度闡釋一個理論，還對我們社會中存在的問題進行了深刻披露，并提出中肯的意見。這對于入黨前的我們是一次非常好的教育。

匯報人：

2011年5月30日