第一篇：禁止教師從事有償培訓和有償家教行為 學習心得

禁止教師從事有償培訓和有償家教行為 學習心得

近年來，有償補課問題日益突出，人民群眾對此反應強烈，嚴禁有償補課刻不容緩。對此，我校領導認真組織我校全體教師學習了嚴謹從事有償培訓和有償家教行為。學習心得如下：

通過學習，我認識到嚴禁中小學教師從事有償培訓和有償家教的相關規定和要求，自覺抵制和拒絕有償家教、有償培訓行為，切實做到無違規、無違紀、無損害教育形象行為。使遵守師德規范成為教師的自覺行為，張店區嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《山東省義務教育條例》、《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、《山東省關于開展師德師風教育嚴格依法從教的通知》和《淄博市教師“十不準”》等文件規定，向全區教師明確了行為規范和禁區，保證不組織、不參與有償家教、有償培訓活動。愛崗敬業、無私奉獻、學校組織開展了“師德師風承諾”、“拒絕從事有償家教、有償培訓”簽名、承諾活動,從各個角度嚴密防范本學校教師出現違規行為。

有償補課與全面貫徹黨的教育方針和立德樹人根本任務背道而馳，加重學生課業負擔和人民群眾經濟負擔，滋生教育腐敗。有些強迫所教學生參加有償補課，敗壞師德。有償補課影響學生身心健康發展，破壞教育公平，損害教師和教育行業聲譽，社會反映強烈。

嚴禁有償補課《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《事業單位人事管理條例》等法律法規就學校的辦學行為、收費規范及教師的職業道德、崗位職責都提出了明確的要求，有償補課顯然與上述要求背道而馳，必須予以禁止。《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》也明確劃出禁止教師有償補課行為的師德紅線。

嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

對于違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對于違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的地區，要嚴格追究其主要負責人的責任。尤其對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。

自覺抵制有償家教，還教育一片凈土！

第二篇：禁止教師從事有償家教實施方案

望都職教中心禁止教師從事有償家教實施方案

依據望都縣教育局文件精神，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本，依法執教，以德執教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創家長信任學校”這一主題，強化師德修養，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發生，杜絕少數教師從事有償家教現象，特制定本方案：

一、認真學習，加強師德建設。

組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》和望都縣教育局“關于開展杜絕有償家教活動的實施意見”，要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加強教師管理。

進一步學習討論并完善《教師考核細則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業道德自查問卷表》進行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學生進行補課的教師，應以書面形式如實向學校匯報，并能正確地認識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向學校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責任。并作

出師德承諾，接受家長、社會的監督。

三、組織領導，建立監督小組。

成立以校長為組長，以領導班子為成員的監督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學校日常工作范疇，加強監督，嚴禁教師從事或變相從事有償家教活動。

監督領導小組：

組

長：王珍

副組長：邢占輝

組

員：王永軍 李新凱 楊增樂 朱旭輝 曾勝國 宋慶紅

四、禁止家教范圍

1、不得在校外固定場所進行教學活動、(含藝術類培訓)輔導學生、收取錢物。

2、不得個人或與他人合伙租用場地進行教學活動(含藝術類培訓)收取錢物。

3、不得利用學校設施設備私自收帶本校學生或外來學生收取錢物。

4、不得擅自在民辦教育培訓機構(含輔導班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

5、不準利用職務之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

6、不得利用職務之便強迫、動員、誘導或暗示學生參加有償家教。

五、對違規者的處罰

1、在職教師從事有償家教，由學校責令其寫出書面檢查，退回違規所得。

2、由學校對其年終師德考核定為不合格。

3、兩年內降一級教師職務聘任，不能晉升職務，不得參加學校評先選優活動，并在全校范圍內予以通報批評。

4、當年績效工資為全校最低檔。

5、經舉報的有償家教教師將報教育局。

6、學校中層以上干部從事有償家教，建議教育局給予免除職務處理并調離崗位。

六、建立健全監督舉報制度

設立舉報電話：7801056，自覺接受社會、家長、學生的監督。

第三篇：禁止教師從事有償家教實施方案（本站推薦）

樂園學校禁止教師從事有償家教實施方案

依據瑞昌市教育局瑞教字【2010】17號文件精神，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本，依法執教，以德執教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創家長信任學校”這一主題，強化師德修養，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發生，杜絕少數教師從事有償家教現象，特制定本方案：

一、認真學習，加強師德建設。

組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》和《瑞昌市教育局“關于開展清頓有償家教活動月的實施意見”》，要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加強教師管理。

進一步學習討論并完善《樂園學校教師考核細則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業道德自查問卷表》進行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學生進行補課的教師，應以書面形式如實向學校匯報，并能正確地認識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向學校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責

任。并作出師德承諾，接受家長、社會的監督。

三、組織領導，建立監督小組。

成立以校長為組長，以領導班子為成員的監督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學校日常工作范疇，加強監督，嚴禁教師從事或變相從事有償家教活動。

監督領導小組：

組

長：柯賢江

副組長：柯亨星

組

員：柯發林

張茂雄

柯美明

各校直接責任人：中心小學——張國斌

橋棚小學——徐尤哉

莊岸小學——周佐孝

高塘小學——柯美福 南莊小學——柯長生 張坊小學——張緒俊

四、禁止家教范圍

1、不得在校外固定場所進行教學活動、(含藝術類培訓)輔導學生、收取錢物。

2、不得個人或與他人合伙租用場地進行教學活動(含藝術類培訓)收取錢物。

3、不得利用學校設施設備私自收帶本校學生或外來學生收取錢物。

4、不得擅自在民辦教育培訓機構(含輔導班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

5、不準利用職務之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

6、不得利用職務之便強迫、動員、誘導或暗示學生參加有償家教。

7、不得利用“午托班”、“托管班”等名義收取費用補課的。

五、對違規者的處罰

1、在職教師從事有償家教，由學校責令其寫出書面檢查，退回違規所得。

2、由學校對其年終師德考核定為不合格。

3、兩年內降一級教師職務聘任，不能晉升職務，不得參加學校評先選優活動，并在全校范圍內予以通報批評。

4、當年績效工資為全校最低檔。

5、經舉報的有償家教教師將調離本學校，嚴重的將報教育局。

6、學校中層以上干部從事有償家教，建議教育局給予免除職務處理并調離崗位。

六、建立健全監督舉報制度

設立舉報電話：***，自覺接受社會、家長、學生的監督。

七、時間安排

（一）、宣傳發動階段（3月15日——3月18日），工作任務為：

1、召開校級領導班子會，召開全校教師動員大會；

2、開展“樹教師新形象，堅持抵制有償家教家養”大討論活動。

3、組織學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》和《瑞昌市教育局“關于開展清頓有償家教活動月的實施意見”》。

（二）自查自糾階段（3月19日——3月22日），學校對在職教師從事有償家教家養情況進行全面摸底，并督促有關教師及時糾正家教家養行為，主要工作任務為：

1、如實填寫有償家教家養情況登記表；

2、相關人員以書面形式向學校如實報告參加家教家養學生的人數、地點、收費、原因、任課教師名單、組織人員；

4、將自查自糾階段的情況分別報教育局紀檢監察室。

（三）整改落實階段（3月23日——4月14日）

1、建立整治家教家養的長效機制：

2、學校制定完規范的教師從教行為的管理制度。在這次整治行動中，學校領導班子要統一思想，全校教師要提高認識，堅決貫徹教育局印發的關于開展清頓有償家教活動月的實施意見》的通知精神，全面規范辦學行為，辦好人民滿意的教育。

2010年3月15日

第四篇：禁止在職教師從事有償家教

禁止在職教師從事有償家教

該規定對在職教師從事有償家教活動，明確“五個嚴禁”：一是嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各類文化課收費培訓班、補習班、提高班等，也不得利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導；二是嚴禁在職教師以他人名義組織有償家教活動；三是嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；四是嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請參與有償文化補習活動，也不得為社會針對中小學生的補習活動提供任何便利；五是嚴禁在職教師未經學校或教育行政部門批準，擅自受聘于其他單位（含民辦教育培訓機構）任兼職教師。

凡違反該規定從事有償家教活動的教師，經查實后，按照隸屬關系和管理權限，分別由學校、教育行政部門或建議有關部門，視其情節輕重，給予如下處理：

1.責令其作出書面檢查，誡勉談話，清 退全部違 規所得。由所在學校或縣、市級教育行政部門予以通報批評。

2.取消當年評優評先和晉職晉級資格，取消當年獲得的市、縣、校級榮譽稱號。是學校中層以上干部的，給予免職處理。

3.當年的考核及績效考核只能評為“不合格”檔次；三年內不得申報（或認定）高一級職稱，已評定職稱的，責成所在學校降低一至三級聘任專業技術崗位。

4.對于從事有償家教活動的教師，調離原學校（單位）。

5.對屢教不改，繼續違規參與有償家教活動的教師，由教育行政部門按規定追究其紀律責任。

該規定還對袒護、包庇甚至縱容有償家教行為，或在治理有償家教活動中玩忽職守、弄虛作假、群眾反映強烈、造成惡劣影響的學校，在全市普教系統通報批評，取消學校及校長當年各類評優、評先資格，并按照有關規定追究校長的領導責任

第五篇：禁止教師從事有償家教責任書

禁止從事有償家教承諾書

為深入貫徹落實省市關于禁止教師從事有償家教的通知精神，進一步加強師德建設，樹立學校新形象，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，經學校研究決定，學校與全校教師簽訂禁止從事有償家教責任書。

一、責任主體

學校領導班子對全校禁止從事有償家教工作負全面責任，校長負總責；校領導班子其他成員、各處科室負責人，對分管范圍內的禁止從事有償家教工作負直接領導責任，全體教師對禁止從事有償家教負有直接責任。

二、責任內容

從事有償家教，系指在職教師利用業余時間從事營利性教學的行為。學校及各級部要加強禁止有償家教工作的宣傳、管理、監督與考核。

全體教師要認真執行禁止有償家教的規定，相互監督，嚴于律己，潔身自好，在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節假日），要自覺杜絕有償家教現象，不得從事如下活動：

1．組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償辦班。2．單獨或與他人合伙租借場地地進行有償補習、有償辦班。3．放學后以輔導學生為名在校內進行有償補習、有償辦班。

4．以父母、子女、親屬等關系的名義組織學生進行有償補習、有償辦班。5．以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補習、有償辦班。6．在社會力量培訓機構（以在校生為主要對象）中兼課或參與組織管理。

7．嚴禁強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教；嚴禁利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補習、有償辦班，并從中獲利。

8．以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。9．違反文件規定及學校要求在家中有償托管本校學生。10．擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

三、責任考核

按照《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（省政府令第255號）、南教體黨〔2007〕15號《關于在全市教體系統中試行問責制的意見》、學校《教師職業道德考核辦法》和《泊里中心中學教師工作禁忌行為三十條》的相關規定，由學校師德建設領導小組統一對執行情況進行考核。考核結果作為教師業績評定、獎勵懲處等方面的重要依據之一。

四、責任追究

對違反禁止教師從事有償家教規定的，一經查實，將依據上述文件和泊里鎮中心中學師德考核相關規定進行責任追究。

承諾教師（簽字）：

2015年1月20日

泊里鎮中心中學