第一篇：農村黨務干部培訓班學習心得

******，我參加了******農村黨務干部培訓班并赴湖南進行了為期7天的考察學習，真正零距離感受了湖南省桃源縣經濟發展的新變化，深刻體會桃源縣農村黨務工作特色，確實開闊了視界，拓寬了思維。7天的學習已經結束，時間雖短，但讓我們基層黨務工作者收獲的卻是引領今后工作的啟迪和方向。使我們清醒的認識到基層黨建工作的責任感和使命感，找到了自身的差距和不足。通過學習，使我感到農村黨務工作大有可為，特別作為一名鄉鎮黨委副書記更應解放思想，轉變觀念，以高度的責任感，全身心謀劃農村黨務工作發展的新思路。這段學習，將在我的人生歷程畫上濃墨重彩的一筆，將是我今后人生中的一筆寶貴財富。

這次學習培訓和外出考察活動，在市委組織部******的悉心安排下，主題突出，選點準確，內容豐富，達到了解放思想、創新思路的預期目的，受益匪淺，感觸頗深，具體來說有以下幾點體會：

一、認清發展形勢，增強學習觀念

市委組織部常務副部長**同志的開班講話，緊密結合實際，給我們提出了具體的要求：

1、提高認識，增強學習緊迫感。

2、明確任務，增強學習責任感。

3、嚴格要求，增強學習使命感。市委黨校***教授結合***現狀，從“發揮堡壘作用，促進經濟轉型”的角度，做了具體的講解，引人深思。回想“以黨建促發展”這一思路，使我們真正懂得，農村黨務工作亟待 1

加強，我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，探索創新農村基層黨務工作之路，做一名稱職的黨務工作者。

二、學習先進經驗，強化農村黨務工作

湖南省桃源縣茶庵鋪鎮的松陽坪和上高坪2個村，始終堅持“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，切實加強了基層黨建工作，實現了黨建和經濟的良性互動。他們既適應經濟的發展，拓寬黨建的領域，又圍繞經濟基礎，調整黨建工作策略，其主要作法是：

1、定崗定責、聯戶幫帶，發揮先鋒模范作用。采取以每名黨員帶動三個貧困戶的形式，針對茶葉產業化發展，實施“目標式”幫帶，使困難戶和經濟基礎薄弱戶實現整體脫貧；

2、抓黨員干部培養，充實干部儲備。實施干部隊伍建設“234”工程，即：每個村配備2名村主力后備干部，3名村其他后備干部和4名入黨積極分子；

3、強化組織陣地建設，夯實黨建基礎。他們在上級的支持和自身努力下，加大對陣地建設的投入，全部新建高標準的村部并完善了工作制度；

4、抓黨員教育培訓，提升綜合素質。他們以“書記講壇”活動為載體，堅持每月邀請各級黨組織書記為黨員和群眾講黨課；

5、抓鄉風文明活動，改善村風民風。積極開展“十星級文明戶”、“五好家庭”等評比活動，最大限度地改善了村風民風。

三、充分利用資源，構建和諧新農村

松陽坪和上高坪兩個村都是以茶葉種植為主導產業的生 2

態園區，兩村全部實行“沼氣池、化糞池”入戶。同時，充分發揮自身環境優勢，通過抓黨建工作，有力推動了新農村建設。現在走進村莊，碧水流淌，茶園無際，恬淡的農家庭院沐浴在陽光下，映入眼簾的是整潔的路面，錯落但異常干凈的住所，聞到是的清新的空氣，茶園的芳香，感受到的是人與自然的和諧相處，給人一種回歸自然、回歸田園的感覺，充分體現社會主義新農村的嶄新風貌。

這次培訓考察，課上有經驗豐富，知識淵博的老師講解，課下有開拓眼界的實地考察，有師生間心與心的交流，更有學員間激情四溢的觀點辯論。不學則惘，無為則殆。為期7天的學習，使我對工作有了一個重新的定位，使我深切感覺到農村黨務工作的重要。今后，我將把自己所學到的經驗，充分的融入到自己的實際工作中去，著力推動我鄉農村黨務工作再上一個新臺階。

第二篇：2010年市直機關黨務干部培訓班 學習心得

2010年市直機關黨務干部培訓班

學習心得

市政協機關黨委 777

通過參加本界市直機關黨務干部培訓班的學習，我對學習實踐科學發展觀有了更深刻的認識和理解，現結合自身工作談幾點體會。

一、充分認識開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義 科學發展觀就是以人為本、全面協調可持續的發展觀，科學發展觀體現了馬克思主義的方法論和世界觀。在中國特色社會主義理論體系中，鄧小平理論是開創之作，三個代表重要思想是重要組成部分，科學發展觀等重大戰略思想是這一理論體系的重要創新成果，它們既相互貫通又層層遞進，體現了改革開放新時期我們黨理論創新成果的科學性體系和階段性成果的內在統一。黨的十七大報告指出：科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”這一重要論述，對科學發展觀作出了明確而科學的評價，深刻揭示出科學發展觀在中國

特色社會主義理論體系和黨的事業發展全局中的歷史地位和指導意義。

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這四句話是對科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求的集中概括。黨的十七大報告既高度概括了科學發展觀四個方面的內容，又深刻闡述了每一個方面所包含的豐富思想內涵，揭示出它們之間相互聯系、有機統一的辯證關系，明確指出我們的發展就是堅持以人為本、實現全面協調可持續發展。這一重大戰略思想堅持馬克思主義立場觀點方法，用一系列相互聯系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步系統地回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展的重大問題，深化了對中國特色社會主義發展目的、發展理念、發展方式、發展動力以及發展布局、發展戰略、發展道路的認識，賦予馬克思主義關于發展的理論以新的時代內涵，為中國特色社會主義理論體系增添了新的內容，表明我們黨在推進馬克思主義中國化方面達到了一個新的高度。

科學發展觀的形成，凝聚了幾代中國共產黨人的心血和艱辛探索，凝聚了新中國近60年來社會主義建設的歷史經驗，是與時俱進的馬克思主義發展觀。科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的，是我們黨在深刻發展變化著的國際國內大背

景下，順應當今世界發展潮流，在適應新形勢、應對新挑戰、完成新任務的偉大實踐中應運而生的，是全面建設小康社會的強大思想武器，為我們實現經濟社會又好又快發展指明了方向。在新的發展階段，深入貫徹落實科學發展觀，是對鄧小平理論和三個代表重要思想的最好堅持，也是對中國特色社會主義理論體系的最好實踐。

二、全面貫徹落實科學發展觀，努力開創政協工作新局面 堅持科學發展觀，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題，不斷開創事業新局面的一大法寶。就政協工作而言，堅持科學發展觀是政協工作取得實效的重要前提，更是政協事業創新發展的重要思想保障。創造性地貫徹落實十七大精神，必須把學習實踐科學發展觀作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓，必須堅持以解放思想為先導，以科學發展為主題，以學習討論和調查研究為主要形式，著力查找深入貫徹落實科學發展觀的觀念和體制障礙，著力探索推動科學發展的新思路、新途徑、新舉措，以思想大解放開創人民政協工作的新局面。

（一）學習實踐科學發展觀，必須進一步增強做好政協工作的責任感和使命感

我們要從提高黨的執政能力、發展社會主義民主政治、構建社會主義和諧社會、推進改革開放和現代化建設順利發展的戰略高度，進一步提高對人民政協重要地位和作用的認識。要充分認

識中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是完全適合我國國情的基本政治制度，人民政協是實踐這一基本政治制度的重要組織形式，在我國的政治生活中具有不可替代的重要作用。要切實增強大局意識、政治意識和責任意識，充分發揮政協團結各界、凝聚人心的作用，最廣泛、最充分地調動一切積極因素，協助市委、市政府做好團結穩定的工作。要堅持以人為本，把維護人民群眾的根本利益作為政協一切工作的出發點和落腳點，進一步暢通反映社情民意的渠道，緊緊抓住人民群眾最現實、最關心、最直接的問題，如實反映群眾的意愿和要求，積極協助市委、市政府做好協調關系、凝聚人心、化解矛盾的工作。要始終堅持政協的性質和特點，探索政協發揮作用的新途徑、新形式，圍繞市委市政府中心工作，為我市經濟社會發展獻策出力。

（二）學習實踐科學發展觀，必須堅持把促進發展作為履行政協職能的第一要務

我們要把十七大精神全面落實到政協的各項工作中，要把服務和促進發展作為政協工作第一要務，把貫徹落實科學發展觀作為重中之重，按照聚精會神搞建設，一心一意謀發展的要求，把廣大政協委員更好地組織起來，選擇全市經濟和社會發展中的重大問題以及人民群眾普遍關心的問題，積極參政議政，建言獻策。要堅持團結和民主兩大主題，團結一切可以團結的力量，為建設社會主義和諧社會作出努力。要全面、有效地履行政協三項職能，切實搞好政治協商，努力加強民主監督，進一步拓展參政議政的

領域，大力推進政協履行職能的制度化、規范化、程序化，推動政協事業的不斷發展。

（三）學習實踐科學發展觀，必須堅持與時俱進，創造性開展政協工作

新形勢、新任務，對政協工作提出了更高的要求。我們要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新，使政協工作真正體現時代性、把握規律性、富于創造性。要加強學習，努力實踐，積極探索政協工作的新思路、新舉措。要不斷創新工作制度、工作機制和工作方法，使政協工作更好地適應新形勢、新任務、新要求。比如，如何更好地發揮主動性和創造性，不斷推進政治協商、民主監督、參政議政制度化、規范化、程序化建設；如何進一步發揮政協人才優勢，加強對全縣經濟社會發展中一些綜合性、全局性、前瞻性重大課題的研究，提出真正有分量、有見解的建議和意見；如何進一步做好了解和反映社情民意工作，使政協真正成為黨委政府聯系群眾的紐帶和橋梁；如何為民主黨派、工商聯參政議政創造更好條件；如何進一步發揮政協專門委員會、政協界別和政協委員的作用，把政協工作開展得更加生動活潑、卓有成效；如何進一步加強政協工作的經驗交流和理論研究，指導和推動工作不斷發展等等。

（四）學習實踐科學發展觀，必須全面加強政協自身建設 加強政協自身建設，提高政協委員素質，是全面貫徹落實科學發展觀、創造性地做好政協工作的基礎和前提。要加強思想建

設。堅持把加強學習擺在重要位置，樹立終身學習的觀念，認真學習和貫徹落實黨的路線方針政策，提高思想理論水平和政策水平。堅持認真學習政協章程，切實貫徹政協章程，按政協章程履行職能、開展工作。堅持認真學習胡錦濤總書記視察安徽時的重要講話精神以及中央領導同志有關深入學習實踐科學發展觀活動的重要講話精神，毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展和學習全國兩會精神，學習省、市委學習實踐科學發展觀活動動員會精神，努力用科學理論指導政協工作實踐；要加強作風建設。堅持大興團結協作之風，進一步增強政治意識、團結意識、統戰意識，自覺維護政協內部的團結，不斷增強整體合力。堅持大興求真務實之風，深入基層，深入群眾，腳踏實地，真抓實干，以求真務實的作風推進各項工作的開展；要增強做好政協工作的責任感和使命感，努力提高政協機關干部職工整體素質，以爭創一流的精神，切實履行職責，積極建功立業；要加強機關建設，增強服務意識，努力把政協機關建設成學習型、創新型、服務型機關，不斷提高服務質量和服務水平。

黨的十七大報告對于科學發展觀的高度概括和深刻闡述，為政協事業的發展進一步指明了方向，我們要在黨委的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，團結奮斗，開拓創新，銳意進取，扎實工作，不斷開創政協工作的新局面，為實現鷹城跨

越式發展，奮力推進全面小康社會建設作出新的更大的貢獻。

第三篇：黨務干部培訓班 主持詞范文

XX管理局XX黨務干部培訓班

開班主持詞

同志們：

大家上午好!

為全面貫徹黨的十七屆五中全會精神和進一步提高我局黨務干部的整體素質，我們在此舉辦XX管理局xx黨務干部培訓班，這次黨務干部培訓班得到了市委黨校教授專家們的高度重視和積極支持。

下面，請允許我介紹一下，親臨此次培訓班指導的專家，xxxxxxxxxxxxxxxx。李副校長有較豐富的基層工作經驗，對基層黨建工作和行政領導學有一定的研究和獨到的見解,有不少理論文章發表在國家級、省部級和地廳級的刊物上，科研成果比較突出。曾是市委黨的“十六大”理論宣講團、先進性教育理論宣講團、黨的“十七大”理論宣講團成員。

讓我們以熱烈的掌聲，對一直關心、支持、幫助XX黨建工作并親臨本次培訓班的李副校長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!(帶頭鼓掌)

下面，由我來作這次黨務干部培訓班的開班動員講話。（魯書記講話……）

剛才在講話中提出了“思想認識要到位、學習效果要到位、組織紀律要到位”三個到位，希望大家認真聽講，自覺學習，確保培訓取得預期效果。

下面，由李副校長為我們講課，大家鼓掌歡迎。

。。。。。。。。。。。。

（李副校長講課。。。）

李副校長的《領導文化與領導者素養》讓我們受益匪淺，讓我們再一次以熱烈的掌聲對他的精彩講課表示感謝。

（休息十分鐘）

下面，我來向大家介紹，xxxxxxxxxxxx。黃主任多年來致力于法學及公共管理學的教學和科學研究工作。曾參加xx黨校系統重點課題“質量興百” 研究，參與《百色起義與黨員干部教育》等特色教材編寫工作，有多篇理論文章在國家級、省部級刊物上發表，科研成果多次榮獲省部級及市級獎勵。長期從事干部教育培訓工作并在處級領導干部培訓班、科級領導干部培訓班、中青班等班次授課。

請大家用熱烈的掌聲歡迎黃主任為我們講課。

（黃主任講課。。。）

5月27日：

同志們：

大家上午好，昨天上午我們聽取了兩位老師的講課，下午觀看了電教片，晚上又舉行了氣排球比賽，今天上午我們安排一堂課，現在我來向大家介紹今早的講課嘉賓：

xxxxxxxxx同志。教授長期以來努力做到教學科研與黨政管理“兩手抓，兩手硬”。近年來，主攻文化遺產（含紅色文化遺產）保護與開發研究和領導干部的素質建設問題研究，并取得良好成效。從2006年至今，共獲得國家級、省部級、廳局級、校級科研立項共X項。他出版專著、發表論文、屢獲大獎，因成績突出，先后被評為百色市首批“優秀青年科技人才”和“專業技術拔尖人才”，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X教授的到來。（鼓掌）

下面請X教授為我們上課，請大家歡迎。

（X教授講課）

X書記作培訓小結。

第四篇：黨務干部培訓班講課稿

黨務干部培訓班講課稿

堅持以人為本，加強新時期黨員教育工作

黨員教育工作是黨的建設的一項基礎工作，認真抓好黨員教育工作，不僅是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位，維護黨的團結統一的內在需要，而且是保持黨的先進性和純結性，提高黨員素質，增強黨組織凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會的客觀要求。

什么是黨員教育工作，也就是說什么是黨的思想政治工作，實質上看，黨員教育就是為了實現黨的政治任務、政治目的，即鞏固黨的執政位，而做去黨員的工作，說白了就是去做人的工作，做人的政治思想的轉化、引導工作。我們黨的歷史實踐反復證明，抓好思想政治工作，就等于把握了一切工作的主動權和領導權，思想政治工作是我黨最重要的光榮傳統之一，也是我們黨最大的優勢之一。它教育和激勵一代又一代優秀的共產黨員和先進群眾，使他們認清自已的歷史使命，使他們樹立了先進的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了永遠跟黨走的堅定信念，使他們理解我們黨在新的歷史條件下做出的改革開放、全面建設小康社會的偉大決策，使他們培養起大公無私、嚴守紀律的高尚品格，使他們勇于實踐、勤于實踐，解放思想、實事求是、開拓創新、建功立業。正是我們黨始終堅持了思想政治工作的優良傳統，才使我們黨經得起歷史的考驗，立于不敗之地。

黨員教育的對象是黨員，即做人的工作，這就決定了黨員教育，思想政治工作的基本方針是以人為本，堅持疏導和引導。黨的十六屆三中全會確立了以人為本的科學發展觀，四中全會又把提高黨的執政能力，堅持執政為民做為大會的主題，堅持執政為民即是以人為本，是對以人為本科學發展觀的進一步落實和推動。廣大黨員是全面落實科學發展觀，實現三個文明協調發展，全面建設小康社會進程中的先進分子，是這個偉大進程中的帶頭人和領導者。所以在黨員教育工作中堅持以人為本就更加至關重要。

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一、黨員教育的主要目標

㈠堅定共產主義理想和信念，帶頭執行黨在現階段的基本路線和方針政策。要使廣大黨員牢固樹立共產主義理想，把共產主義理想作為共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，做到任何時候、任何情況下，無論是順境還是逆境，堅定共產主義信念不動搖。要使黨員把堅持黨的基本路線同貫徹執行黨的各項方針政策結合起來，始終抓住經濟建設不放松，旗幟鮮明地堅持改革開放，堅持四項基本原則，做黨的（新世紀范本網http://www.tmdps.cn，原創范本免費提供下載基地。）路線、方針、政策的忠誠執行者、宣傳者和實踐者，自覺抵制違背和損害黨的路線、方針、政策的錯誤思想和傾向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。要使廣大黨員認清形勢，適應時代要求，進一步解放思想，更新觀念，堅持與時俱進，用實事求是的科學態度，滿腔熱情地投身改革，做建設小康社會的先鋒。

㈡牢記全心全意為人民服務的宗旨，吃若在前，享受在后。

要讓黨員明白，全心全意為人民服務是我們黨區別于其它政黨的標志，是黨一貫堅持的唯一宗旨。中國共產黨的歷史就是全心全意為人民服務的歷史。要教育廣大黨員正確對待社會發展中的利益調整，樹立和堅持國家、集體與個人利益相統一，國家和集體利益高于個人利益的觀念；樹立和堅持個人利益與人民利益相統一，群眾利益先于個人利益的觀念，不與民爭利，不患得患失，當個人利益與國家、集體和人民利益發生矛盾時，要毫不猶豫地犧牲個人利益，吃苦在前，享受在后，大公無私，為黨、國家、人民奉獻一生。要通過教育使廣大黨員堅持馬克思主義群眾觀，并使之深刻認識到，人民群眾是歷史的創造者，是我們黨的力量之源和勝利之本，要經常向群眾宣傳黨的主張，要以普通勞動者的身份，根植于群眾之中，同群眾打成一片。

㈢堅持學習馬克思主義理論，掌握做好本職工作的知識和本領。

www.tmdps.cn 要教育廣大黨員，提高理論學習的自學性，把理論學習變成一種習慣、一種時尚、一種自覺行動，傾注滿腔的熱情和極大的興趣，努力使自己成為學習的模范；進一步提高理論素養，掌握先進理論的科學體系、基本原理及精神實質，確立無產階級的世界觀和方法論，始終保持清醒的政治方向和政治頭腦；進一步提高分析問題、解決問題的能力，能夠在復雜多變的外部環境下，用科學的理論作指導，正確處理改革、發展、穩定中可能出現的矛盾，促進和推動三個文明的協調發展；進一步提高為人民服務的本領，掌握現代科學技術文化知識，掌握過硬的業務本領，成為本職工作的行家里手，在新形勢下能夠更好地發揮先鋒模范作用。

㈣堅持社會主義道德規范和嚴守黨紀國法，堅決同危害國家和人民利益的行為做斗爭。

1、要教育黨員增強法制觀念。帶頭學法守法，牢固樹立法律面前人人平等的思想，成為執行國家各項法律和法規的模范；而且要帶頭護法，積極向人民群眾宣傳法律知識，堅持依法治國，自覺維護法律尊嚴。既學會用法律保護自己，更要用法律保護國家和人民的利益，積極同一切違法犯罪行為做斗爭。

2、要教育黨員自覺維護黨的紀律。要使廣大黨員認識到，黨的紀律既是自覺的紀律也是鐵的紀律，堅持黨的組織原則，自覺維護黨的團結統一，把自己置身于黨的領導和監督之下，敢于開展批評和自我批評，敢于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，敢于同一切歪風邪氣和消極腐敗現象做斗爭。

3、要教育黨員在工作和生活中，自覺用社會主義道德規范嚴格約束自己的行為，大力弘揚愛國主義、集體主義和為人民服務的精神，在職業道德、社會公德和家庭美德方面樹立良好形象，成為弘揚社會主義道德風尚、建設社會主義精神文明的模范。

二、黨員教育的主要內容

www.tmdps.cn ㈠突出地進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育。

1、堅持進行馬列主義教育。著力進行馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義教育。這三個組成部分構成馬克思主義完整的科學體系，在馬克思主義學說中是統一的、相互聯系和密不可分的。

2、堅持進行毛澤東思想教育。主要應了解掌握：關于新民主主義革命的理論，關于社會主義革命和社會主義建設的理論，關于軍隊建設和軍事戰略理論，關于改革和策略的理論，關于思想政治和文化工作的理論。其中實事求是、群眾路線和獨立自主是毛澤東思想的靈魂。

3、堅持鄧小平理論教育。應掌握的主要內容是：關于社會主義發展道路、發展階段、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量，以及祖國統一等一系列基本問題。在教育中要抓住解放思想、實事求是這個精髓。

4、堅持“三個代表”重要思想教育。“三個代表”思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展。它創造性地把辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理運用于黨的建設領域，開辟了馬克思主義建黨學說的新境界，標志著我們黨為豐富馬克思主義理論寶庫做出了新的獻。著重進行先進性教育和創新精神的教育。

㈡突出黨的基本路線教育。

1、“一個中心，兩個基本點”是黨的基本路線的核心內容。堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持經經濟建設為中心不動搖；四項基本原則是我們的立國之本，改革開放是解放和發展生產力的必由之路。

2、建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家是我們黨在社會主義初級階段的歷史任務。這個奮斗目標體現了全國各族人民的根本利益，共產黨員應該為實現這個目標而始終不渝地去努力。

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3、自力更生、艱苦奮斗，是建設中國特色社會主義必須堅持的一條重要原則。這既是我們實現奮斗目標所需要的基本精神，又是完成初級階段歷史任務的基本途徑和方法。

㈢突出地進行黨的基本知識教育。

是指馬克思主義關于黨的建設學說的基本原理，黨內生活的基本制度、規定，以及黨史、共產主義運動等基本常識。它是共產黨員應知、應懂的必修課。要組織黨員重點學習黨的性質、黨的目標、黨的指導思想、黨的紀律、黨的作風、黨員標準等基本知識，使黨員加深對黨的認識，始終堅定共產主義信念，牢記黨的宗旨，自覺規范自己的言論和行動。

㈣突出地進行文化和科技知識的教育。

隨著知識經濟時代的到來，要加緊對黨員進行文化和科技知識的教育，組織黨員學經濟、管理、科技、法律、文化等知識；引導廣大黨員立足當前，著眼未來，從自身素質和工作實際出發，按照干一行、學一行、鉆一行、精通一行的要求，更新知識，增強本領。提高科技文化素質，努力成為本職崗位上的內行和能手。在學習時要注意本職工作缺什么知識就學什么知識，急需什么知識就先什么知識，對已經掌握了一定知識的要逐步向知識的深度和廣度進軍。

三、黨員教育的主要方法

黨員教育的方式方法是由教育內容和黨員的具體情況決定的。方法運用得當，教育就能收到事半功倍的效果。黨員教育的形式多種多樣，一般有以下幾種形式：一是集中培訓；二是上黨課；三是報告會；四是黨員活動日；五是民主評議黨員；六是創先爭優活動；七是電化教育；八是個別談心談話；九圍繞黨的建設中的突出問題開展大討論；十是選擇有效載體，進行主題實踐活動等。

www.tmdps.cn 通過對各種形式的黨員教育，總結、歸納出了一些行之有效的教育方法：

㈠情理相融法

“情”和“理”是做好黨員教育的基本要素。具體地講，就是要動之以情，曉之以理；以情感人，以理服人。

首先，黨員教育要做到以情感人。我們這里所說的感情，主要是指具有共同目標、共同理想的同志感情，而不是拉拉扯扯的“哥們義氣”。實踐證明，要使黨員教育取得良好的效果，就必須做到情真理切，情理結合。如果無情，即使道理講得再多，也不可能打動人心，達不到教育的目的。

為了能和廣大黨員建立起深厚的感情，達到實施教育的目的，我們必須注意做到以下幾點：

1.經常深入到廣大黨員中去，虛心向廣大黨員學習，善于吸取廣大黨員的智慧和經驗。

2．要關心廣大黨員的疾苦，幫助他們克服存在的實際困難和問題，為做好黨員教育工作打下基礎。

3．要尊重、信任廣大黨員，切不可傷害廣大黨員的自尊心。動輒訓人、諷刺挖苦，只會給黨員教育工作設置難以克服的困難和障礙。

4．說理要充分、透徹，以事實教育人。說理貴在透徹，就是要把自己所講道理的含義講準，內容講清。說理貴在真，靠講空話、大話是不行的，說一些不符合客觀實際的假話更不行，干巴說教、硬梆梆的灌輸，不會有生命力。

㈡“導”、“禁”并舉法

正確運用好“導”與“禁”，是做好黨員教育的基本方法，“導”，就是疏通和引導。進行黨員教育時，對某些黨員的錯誤認識和錯誤做法，既要善于疏通，不能壓制、堵塞，又要善于引導，不放任自流。在強調疏導方針的同時我們也需要采取“禁”的辦法，即嚴肅www.tmdps.cn 黨紀，嚴格國法，以國法黨紀去約束某些黨員的錯誤行為。正確而靈活地運用“導”與“禁”，在方法上應注意以下幾個問題：

首先，要克服方法上的片面性。既不能放任自流，也又不能統得過死。對于思想問題行政命令是不能解決的。單靠“禁”是禁不住的。

其次，要把“導”貫穿在“禁”中，把“禁”建立在高度自覺的基礎上。實際生活中常有這樣的情況，許多問題不能令行禁止。一個重要原因，就是雖然作了一些“禁”的規定，但為什么要這樣做，為什么不能那樣做，道理沒有講清楚。因此，在下“禁令”時一定要做好疏導工作，提高執行“禁令”的自覺性。

第三，要劃清界限，抓住問題的關鍵。“禁”是告訴黨員不應當做什么。“導”則是告訴黨員應當做什么，怎樣去做。一個是反對，一個是提倡，二者要旗幟鮮明，不能模糊不清，似是而非。

㈢逆反心理消除法

逆反心理，是指人們在接受教育時產生的一種內發的反向力量，我們把這種不接受教育或“反教育”的心理，叫做逆反心理。那么怎樣消除逆反心理呢？

1．必須堅持實事求是的原則。黨員領導干部要作風正派，大公無私，處處起表率作用；要主動同普通黨員溝通心理，建立感情，做到心理相容，相互理解，真正取信于黨員，贏得廣大黨員的信賴。

2．堅持以正面教育為主。在黨員教育中，既要暴露陰暗面、落后面，又要宣傳光明面、先進面，堅持以正面教育為主，不應把注意力放在一些黨員陰暗面和落后面，而應放在好的進步的面上，這樣才能煥發黨員的進取精神和對事業的信心。

3．堅持科學的工作方法。經驗證明，教育者的知識面寬，教育方法科學，工作的吸引力就強，感召力就大，受教育者產生逆反心理的可能性就小。反之，則使受教育者產www.tmdps.cn 生逆反心理。

㈣因人施教法

就是要根據不同人的不同問題和不同特點；采用不同的方法加以解決。

要做到困人施教，對癥下藥，首先教育要分層次。在黨的隊伍中，既有領導者，又有普通黨員；既有老同志，又有年輕人；既有黨政機關的黨員，又有一線的黨員；既有漢族黨員，又有少數民族黨員等等。他們的思想覺悟、政治素養、文化水平、接受能力、生活習慣等都存在著一定的差異。在對他們進行教育時，就應該有不同的內容，不同的要求，采取不同的方法和方式。要做到因人施教、對癥下藥，還必須研究和掌握每個黨員的個性。人的個性包括興趣、習慣、智能、氣質和性格五個方面，其中性格是個性的核心。由于每個人的生理素質和社會經歷不同，所受的教育和興趣愛好不同，因而形成了不同的個性心理特點。所以要求我們在黨員教育中必須采取因人施教、對癥下藥的方法，摸透教育對象的性格和氣質，“一把鑰匙開一把鎖”，使黨員教育真正落到實處。

㈤自我教育法

是指黨員根據黨性原則和黨的要求，通過對自己的行為進行正確的自我評價，以求得自我進步、自我更新的教育形式。

從當前黨員教育的實踐看，自我教育一是采用設問法。即向黨員提出問題，啟發黨員的思想，發動黨員進行自我教育的方法。例如，有的地區在黨員中開展了“入黨為什么？入黨后干了什么？應給后代留下了什么？”的“三問”活動。還有的黨組織采取了讓黨員重溫人黨志愿書和人黨誓詞的活動，這種設問法的特點就是啟發黨員自己去思考，總結自己的工作，讓黨員自己教育自己。二是進行黨員自我評價。通過開展一些具體的教育活動，讓黨員進行自我剖析，通過查擺對照，找到不足，達到的自我認識、自我評價，自我促進的目的。

www.tmdps.cn ㈥典型教育法

在社會生活中，每個人都有一種模仿榜樣的強烈傾向。這種傾向源于人的社會從眾心理。在黨員教育中，利用人們的這種心理，樹立一批典型，以引發模仿心理，這也是一種重要的教育方法。我們黨的各個歷史時期，圍繞黨的中心任務，都樹立了一大批先進典型。這些典型對于進行黨員教育，激發黨員的積極性和創造性，起到了非常重要的作用。

在黨員教育中，樹立典型，進行典型教育，一般應注意抓好這樣幾個環節：

1.立足真實、客觀。樹立典型，必須使典型具有榜樣性和說服力，這就需要典型必須有真實性和客觀性。近年來，有些典型教育的效果不佳，往往同樹立典型和典型教育中的失實有關。

2．注重層次。黨員的思想狀況存在差異，層次性有高有低。因此，在一個基層黨組織內，應既有先進典型，也有后進變先進的典型。否則，典型單一，忽視各個層次的特點，這樣“點燃一盞燈”，就很難收到“照亮一大片”的效果。也可以采用反面的典型教育，這是紀檢工作中經常采取的教育方法。通過選擇一些比較典型的黨員違紀的案例進行分析，具體分析為什么一些黨員會犯錯誤，怎樣犯的錯誤，以及犯錯誤的危害，并從中提煉出帶有教育意義的觀點。這種典型教育對于增強黨員的黨性黨紀觀念，具有積極的作用。

3．鮮明的時代性。共產黨員的標準、黨性具有鮮明的時代特征。不能習慣于舊框框、老眼光，不管形勢怎樣發展，仍抓住老典型不放，用過時的典型的行為和思想教育黨員，往往會使人有一種格格不人之感，難以取得好的教育效果。時代造就著新的典型，只有用具有時代特點的典型去教育黨員，才能使廣大黨員煥發時代精神，順應時代潮流，走在時代的前列。

www.tmdps.cn ㈦對話教育法

對話是人類最基本、最廣泛的交流方式。它是領導者與群眾。教育者與被教育者能夠進行“雙向思想交流”，使得群眾的疑問有地方提，委屈有地方訴，要求和呼聲能夠迅速地上傳下達。從思想政治教育的角度講，對話是一種最行之有效的教育形式。

一般說來，黨內對話可主要運用以下方式：

1．解答式。這是最基本、最常見的對話方式。主要是由黨員群眾提出問題，黨務工作干部根據提出的問題一一對答，這種形式的對話對教育者的要求較高，需要做出迅捷的反應。

2．探討式。當覺察到黨員中有某種傾向性問題，找一些黨員進行個別談話或集體談話，以探詢的口吻了解黨員工作、學習、生活等各方面的情況，查明問題存在的原因，及時消除消極因素。

3．辯論式。對一些黨內問題，往往干群之間有著不同的看法。對于這種認識分歧，可采取爭辯式對話的形式，干群雙方各談各的觀點和論據，進行辯論，通過辯論，達到喻事明理的目的。

4．漫談式。這種對話不必明確主體和客體，干群坐在一起，像座談一樣，誰都可以提問，誰都可以回答，氣氛融洽，共同交流。

對話不僅需要講究形式，而且更應注重方法和藝術，要使對話達到“潤物細無聲”的功效，就需要把握對話中的一些基本要領。

1、要有準備。要事前了解情況，心中有數。對話前，通過各種途徑了解黨員目前所關心的問題是什么，最有可能出現什么“熱點”、“疑難”話題，甚至會遇到什么樣的“將軍”場面。都要通過摸底和調查了解，做到心中有數，做好心理上的準備。

2、平等交流，體現民主。要平等待人、開誠布公，切忌打官腔，滿口大道理，盛氣www.tmdps.cn 凌人。這樣的話，就會在無形中與黨員群眾劃出一道鴻溝，達不到教育的目的。應該在對話中放下架子，學會角色心理轉換，也就是“將心比心”。要善于站在黨員群眾的角度上，設身處地地體察群眾的心理、困難和要求，這樣，才能做到互相理解，才能有平等的交流。

3、講究語言藝術。一是言簡意賅，通俗易懂。講話要直言不諱，開門見山，實實在在。這樣的形式為黨員群眾所喜歡，也易于為人所接受。不能引經據典，旁征博引，故作高深，不能回避現實問題，避重就輕。二是要幽默風趣，而又不粗俗。要努力把思想性、知識性，趣味性融為一體。教育者要意識到，自己的“威信”、“威嚴”決不是來自“官相”、“官腔”，相反，幽默風趣會使自己的形象的更趨完美和富于魅力，使自己具有更強的凝聚力和號召力。三是語言要注意“忍”。對話是要使黨員群眾的疑問有地方提，委屈有地方訴，這就要求黨務工作干部要有“忍”的功夫，學會控制自己，耐心聽取黨員群眾的提問、訴說，甚至是面對面的指責和批評。在有時言語過激的情況下，應善于控制情緒，調節語態，注意說話分寸，切不可出口訓人，更不可惡話傷人。在出現僵局的情況下，不妨講個笑話緩和一下氣氛，也可適時轉換一下對話內容，盡量使對話在平和的語言交流中進行。

總之，黨員教育工作要做到入腦、入心，就要按照以人為本的要求，在實際中求真務實，堅持繼承與創新相結合，不斷地與時俱進。

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第五篇：黨務干部培訓班講課稿（范文）

堅持以人為本，加強新時期黨員教育工作黨員教育工作是黨的建設的一項基礎工作，認真抓好黨員教育工作，不僅是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位，維護黨的團結統一的內在需要，而且是保持黨的先進性和純結性，提高黨員素質，增強黨組織凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會的客觀要求。什么是黨員教育工作，也就是說什么是黨的思想政治工作，實質上看，黨員教育就是為了實現黨的政治任務、政治目的，即鞏固黨的執政位，而做去黨員的工作，說白了就是去做人的工作，做人的政治思想的轉化、引導工作。我們黨的歷史實踐反復證明，抓好思想政治工作，就等于把握了一切工作的主動權和領導權，思想政治工作是我黨最重要的光榮傳統之一，也是我們黨最大的優勢之一。它教育和激勵一代又一代優秀的共產黨員和先進群眾，使他們認清自已的歷史使命，使他們樹立了先進的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了永遠跟黨走的堅定信念，使他們理解我們黨在新的歷史條件下做出的改革開放、全面建設小康社會的偉大決策，使他們培養起大公無私、嚴守紀律的高尚品格，使他們勇于實踐、勤于實踐，解放思想、實事求是、開拓創新、建功立業。正是我們黨始終堅持了思想政治工作的優良傳統，才使我們黨經得起歷史的考驗，立于不敗之地。黨員教育的對象是黨員，即做人的工作，這就決定了黨員教育，思想政治工作的基本方針是以人為本，堅持疏導和引導。黨的十六屆三中全會確立了以人為本的科學發展觀，四中全會又把提高黨的執政能力，堅持執政為民做為大會的主題，堅持執政為民即是以人為本，是對以人為本科學發展觀的進一步落實和推動。廣大黨員是全面落實科學發展觀，實現三個文明協調發展，全面建設小康社會進程中的先進分子，是這個偉大進程中的帶頭人和領導者。所以在黨員教育工作中堅持以人為本就更加至關重要。

一、黨員教育的主要目標㈠堅定共產主義理想和信念，帶頭執行黨在現階段的基本路線和方針政策。要使廣大黨員牢固樹立共產主義理想，把共產主義理想作為共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，做到任何時候、任何情況下，無論是順境還是逆境，堅定共產主義信念不動搖。要使黨員把堅持黨的基本路線同貫徹執行黨的各項方針政策結合起來，始終抓住經濟建設不放松，旗幟鮮明地堅持改革開放，堅持四項基本原則，做黨的路線、方針、政策的忠誠執行者、宣傳者和實踐者，自覺抵制違背和損害黨的路線、方針、政策的錯誤思想和傾向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。要使廣大黨員認清形勢，適應時代要求，進一步解放思想，更新觀念，堅持與時俱進，用實事求是的科學態度，滿腔熱情地投身改革，做建設小康社會的先鋒。㈡牢記全心全意為人民服務的宗旨，吃若在前，享受在后。要讓黨員明白，全心全意為人民服務是我們黨區別于其它政黨的標志，是黨一貫堅持的唯一宗旨。中國共產黨的歷史就是全心全意為人民服務的歷史。要教育廣大黨員正確對待社會發展中的利益調整，樹立和堅持國家、集體與個人利益相統一，國家和集體利益高于個人利益的觀念；樹立和堅持個人利益與人民利益相統一，群眾利益先于個人利益的觀念，不與民爭利，不患得患失，當個人利益與國家、集體和人民利益發生矛盾時，要毫不猶豫地犧牲個人利益，吃苦在前，享受在后，大公無私，為黨、國家、人民奉獻一生。要通過教育使廣大黨員堅持馬克思主義群眾觀，并使之深刻認識到，人民群眾是歷史的創造者，是我們黨的力量之源和勝利之本，要經常向群眾宣傳黨的主張，要以普通勞動者的身份，根植于群眾之中，同群眾打成一片。㈢堅持學習馬克思主義理論，掌握做好本職工作的知識和本領。