第一篇：女童保護的心得體會

女童保護的心得體會

未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養教育工作，是一項具有戰略性的舉措，是需要全社會共同參與的系統工程。我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益，培養未成年人健康成長的神圣義務。在女童保護中提到了很多我們平時會遇到，但是不太關注在意的問題，以及關于兒童的界定。學習中我再次深入了解了女童保護的重要性，有以下幾處對自己感觸頗深：

第一，什么是兒童保護，兒童工作的重要表現。

第二，對于保護兒童的四大現象解釋，分別為虐待，忽視，剝削，暴力等，每一個詳細的分類解釋，都加深了我對女童保護的意識。

目前在兒童保護工作中，我們是以預防性工作為主，相信通過此次教學，我們都將學以致用，將知識運用到實際工作當中。

通過這次女童保護的教學我個人收獲很多，我們現在都已是成年人，所關心的不僅僅是女性維權問題，還有地位等問題。對于女童的權利，以前沒那么在意，雖然自己是社會工作專業的社工，但是沒有更深層次的了解女童保護，沒有重視這個問題，我想在今天培訓結束之后，我會反思，會重新拾起關于“女童保護”的知識，會更加重視“女童保護”工作。

鄒金虹

木座藏族鄉中心小學

第二篇：女童保護心得體會

女童保護心得體會

（一）未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養教育工作，是一項具有戰略性的舉措，是需要全社會共同參與的系統工程。我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益，培養未成年人健康成長的神圣義務。

現在在我們的社會當中，女性的地位得到了提高，男女平等得到了更進一步的拓展。如今，幾乎在中國所有行業中，都能看到女性們的自信、勇敢、活躍的身影。特別是都市中，用知識武裝起來的“白領”女性，比起老一輩“半邊天”們，她們更加開放地享受著個性發展的自由與欣喜。然而在現代的社會里，女性的地位是不是因為自身的提高法律的保護而真正意義上得到了提高還是遭到了大家的質疑。

老師著重提到了很多我們平時會遇到，但是不太關注在意的問題，以及關于兒童的界定。學習中我再次深入了解了女童保護的重要性，有以下幾處對自己感觸頗深：

第一，什么是兒童保護，兒童工作的重要表現。

第二，對于保護兒童的四大現象解釋，分別為虐待，忽視，剝削，暴力等，每一個詳細的分類解釋，都加深了我對女童保護的意識。

目前在喀什兒童保護工作中，我們是以預防性工作為主，相信通過此次培訓，我們都將學以致用，將知識運用到實際工作當中。

通過這次培訓我個人收獲很多，我們現在都已是成年人，所關心的不僅僅是女性維權問題，還有地位等問題。對于女童的權利，以前沒那么在意，雖然自己是社會工作專業的社工，但是沒有更深層次的了解女童保護，沒有重視這個問題，我想在今天培訓結束之后，我會反思，會重新拾起關于“女童保護”的知識，會更加重視“女童保護”工作。

女童保護心得體會

（二）做“女童保護”志愿者講師責任重大

唐華

我叫唐華，是“女童保護”的地方執行團隊——河南省焦作佑童志愿者協會沁陽團隊的一名志愿者講師。

2016年5月31日，在沁陽馬鋪小學的授課是我成為志愿者講師的第一節課。為了給孩子們講好這節課我做了足夠的功課，熟背教案，給家人試講，并認真地把孫雪梅老師在“女童保護”三周年微信群里的在線培訓內容整理出來并逐條進行理解，以便應對課堂上出現的各種情況。

我在這次授課中，面對的是1-3年級的低齡學生，課堂整體秩序好，讓我感動的是孩子們參與性很強，對我在課堂上提出的問題積極踴躍發言，超出了我的想象。但是這節課讓我感觸最深的是這些孩子對熟人大都沒有任何的防范意識，對熟人都非常信任甚至信賴。比如在講到如何分辨性侵害這個教學點時，我在講了“如果有人使勁摟抱你、親吻你、或者......等做出讓你感覺不舒服的行為就屬于性侵害”這個問題后，向學生提問“如果是熟人對你做出這些行為算不算性侵害”時，大多數同學們的回答是“不算”，我當時特別吃驚。為此，我特別向孩子們強調了“熟人做出讓你感覺不舒服的行為也屬于性侵害”。

因為在課堂上我沒有時間去想的太多，在課后我一直對這節課中出現的這個問題進行思考。之前我對每年被性侵兒童案例中報道中熟人占多數的理解只是停留在文字上，通過這節課知道了為什么被性侵案例中熟人居多的主要原因，是因為孩子們對身邊的熟人缺乏防范意識，加上平時家長和老師也都沒有給孩子們講過這類的話題，以至于熟人作案屢屢出現。如果我們的志愿者講師在我們“女童保護”兒童防性侵安全知識講座中特別提醒給孩子們講出來這一點，增強孩子們的防范意識，就可以避免熟人性侵的情況發生。

通過這次的授課我覺得“女童保護”志愿者們肩上的責任重大，我們做的越多就能給更多的孩子帶來安全、帶來健康、帶來快樂的童年，感恩“女童保護”給我平臺，讓我能去做一些有意義的事情，我會繼續加油的！

女童保護心得體會

（三）官秀梅

雨后的清晨還有點絲絲的寒意，當人們還在沉睡的時候，女童保護的志愿者講師們已經奔走在集合的路上了。按照計劃，今天有五位講師要去安丘市景芝鎮臨浯小學為三、四年級的孩子們上課。七點多鐘大家就集合好了，今天由劉振華老師開車，在車上，大家又像往常一樣開始討論起教案來了，因為剛剛修改了教案，大家都把新教案打印出來，討論著修改的部分以及該如何講解學生們更能接受。我成為一名女童保護志愿者講師已經有一年多的時間了，一年來給我印象最深的就是女童保護公益組織的嚴謹，這從總部多次修改課件及教案就可以看出；還有我們濰坊螢火蟲公益助學發展中心的志愿者講師們的認真，這從每次上課前陳艷華老師課程的報備可以看出，從每位講師試講時劉振華老師的耐心細致的輔導可以看出，()以及每次上課前每一位老師的精心準備可以看出。因為我們知道我們是孩子生命安全的守護者，這-----不容馬虎！

一個半小時車程后我們來到了臨浯小學，走進學校孩子們正在課間活動，清新的空氣，初春的白玉蘭，孩子們快樂的身影，大家頓感干勁十足。在校長的引領下我們走進了各自的教室，鈴聲響了，我開始上課。孩子們課堂紀律非常好，大家都安安靜靜地聽著，他們是第一次聽到這樣的內容，四年級的孩子已經知道了性別的不同，當我請同學上來指出隱私部位的時候，女生感覺很難為情，再三鼓勵下，一個大膽的女同學走了上來，我和全班同學給予了她熱烈的掌聲，之后氣氛活躍了很多。陌生人的防范大家都有所了解，但當講到熟人作出讓我們不舒 服的舉動時我們該怎么辦呢，大家都默默的，有的同學搖搖頭，有的就直接低下頭，大家都不知道該怎樣處理了。我再三強調不管是熟人還是陌生人只要有讓我們不舒服的舉動時一定要大聲拒絕，然后及時告訴我們信任的大人，同學們聽后都鄭重地點點頭。四十分鐘的課很快就結束了，當我要離開的時候，孩子們紛紛站起來送我，看著他們殷切的目光，我內心想下次講課我一定要再來。

回去的路上，大家再一次討論了每個人課堂的情況，包括學生的情況和班主任老師的情況，普遍感覺出孩子們對這堂課的喜愛。蔣幸玲老師介紹說，班主任反 應這堂課非常重要，因為學校里大部分學生的父母經常外出打工，孩子跟隨老人生活，現在孩子馬上要進入青春期，身體發育漸漸成熟，而防性侵害的知識沒有人傳授，孩子們不知道該如何防范，很是危險。聽了蔣老師的話，我們都感覺我們的付出是值得的，是有意義的，也深深地認識到我們女童保護這堂課的重要性了。

第三篇：女童保護（本站推薦）

“女童保護”公益講座走進永紅路小學

永紅路小學多年來十分重視兒童及青少年的生理和心理安全教育，2016年3月11號一堂別開生面的法制知識講座在合肥市永紅路小學開啟。課堂上，來自“女童保護”公益項目的志愿者講師通過問答、游戲、情景模擬等方式，給200余名學生教授了如何自我保護、防范性侵害的常識。

此次講座主題為“愛護我們的身體”，一共包含四個部分：認識我們的身體；如何分辨和防范性侵害；遭遇性侵時該怎么辦；如果遇到侵害之后該做什么。通過講座，讓孩子們正確認識自己的身體，學會愛護和尊重自己的身體，增強自我保護意識；教會孩子們認識什么是性侵害，哪些行為屬于性侵害行為，掌握防范性侵害的方式和方法；告訴孩子們如果遇到危險時該如何應對和保護自己不受侵害。

同時，志愿者講師還告訴孩子們，如果有人觸摸自己的身體，只要感到疼痛或不舒服，就應該勇敢反抗，敢于說“不”；如果遇到侵害首先要保住性命，并及時告訴父母或警察。

通過此次“女童保護”兒童防性侵法制知識講座讓孩子們知道了遇到性侵害時具體該怎么做，知道了該用什么方法保護自己不受傷害。希望這個講座能一直辦下去，把更多健康積極的性知識傳授給孩子們。

第四篇：幼兒園女童保護安全教育方案

女童保護安全教育方案

2017～2018學

中班組

一、指導思想

近年來，有關幼兒遭受性侵害的事件屢見于報端，引起了社會各界的廣泛關注和重視,因此對幼兒進行性教育，提高幼兒的自我防護能力，使其免受性侵危害，成為很多教育工作者迫切希望解決的問題。為此，我縣教育部門呼吁開展“粉紅傘”關于保護女童項目，根據文件精神，我組特制定以下教育方案，將女童保護“防性侵”課程納入安全教育活動中。

二、工作目標

（一）幼兒了解自己的身體，樹立正確的性別意識，增強防騙意識；

（二）教師和家長走出幼兒性教育的誤區，科學有效地進行幼兒性啟蒙教育；

（三）幼兒園建立健全幼兒防性侵教育體系，促使幼兒身心健康發展。

三、具體措施

（一）科學有效地組織性教育主題活動

我們通過網上下載很多內容健康的性教育動畫、專業圖片等途徑，獲取大量的圖像素材用于制作 PPT，這些加工后的圖像動畫讓幼兒更加直觀形象地了解自然環境中動植物生長、繁衍后代的奧秘等； 大家一起在廚房活動室里發綠豆，通過觀察豆芽的生長，感受生命的神奇；在集體教學活動中，教師用淺顯的語言介紹母親懷孕的周期、胎兒的形成發育和嬰兒的出生等基本常識；在團體游戲中幼兒扮演雞媽媽照顧蛋寶寶；從扮演媽媽孕育寶寶時的日常生活中體會媽媽的辛苦與偉大。

（二）創設環境，營造有愛的氛圍

在主題活動環境創設中，班級的墻面布置與性教育主題活動內容相結合，墻上張貼動植物的生命軌跡圖片，幼兒成長足跡照片等搜集來的各種圖像資料；從幼兒的年齡特點出發，教師利用多元有趣的多媒體課件等教學途徑，激發幼兒交流探討的興趣，鼓勵和肯定幼兒關于性教育方面的提問，營造一個充滿愛的教育環境氛圍；通過幼兒自身的生活經驗，一日生活常規以及教師言傳身教的影響，無形中給予孩子愛的熏陶，激發他們對美好生活的向往。

（三）定期開展隱患摸底排查

領導小組成員對幼兒園進行拉網式排查，及時發現幼兒園日常安全管理制度存在漏洞，重點檢查教職工、幼兒是否有異常情況，特別是要關注班級內幼兒尤其是女童有無精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。要加強對幼兒園周邊的排查，對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的 要及時報警并報告上級部門。

（四）配合家庭教育，引導家長正確進行性教育

5歲前是幼兒進行“性探索”和創造“性理論”的時期。家庭是 幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任老師，在家庭生活里可以隨時對幼兒進行性教育。但在日常教育實踐中，有些家長文化程度有限，有些家長處于觀望中立的態度，有些家長封建思想濃厚，認為幼兒年齡還小，不愿意讓自己的孩子過早接觸這些性教育內容，所以我們教師要做好家長的教育工作，給予家長們正確指導孩子的方法，這很重要。班級教師開展了親子課堂，向家長講解了幼兒性教育的重要性及幼兒性教育的最佳方法，解答父母的疑問等；繪本圖書區開放向家長借閱圖書、光碟等活動；在幼兒園網站“家園共育欄”及班級家長微信群里不斷更新幼兒性教育相應的資料等。

四、活動內容

（一）我們的身體

活動目標：

1.了解自己身體能活動的一些部位，對身體感興趣。

2.在大膽探索、自我發現的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。

（二）我們身體里的洞洞

活動目標：

1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

2.能夠積極探索，發揮想象力，勇于表達自己的想法。

3.喜歡閱讀繪本，體驗與同伴游戲的快樂。

（三）身體的秘密

活動目標： 1.科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。

2.有初步的自我保護意識，了解基本的防衛方法。

3.積極地思維，自由地表達。

（四）我從哪里來

活動目標：

1.初步了解媽媽懷孕的過程和感受。

2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的情感。

（五）小威向前沖

活動目標: 1.通過閱讀，了解寶寶是由精子和卵子結合發育而成的。2.尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方，體驗與爸爸媽媽之間的親情。

（六）不要隨便親我

活動目標：

1.通過繪本了解正確的表達愛的方式。

2.能勇敢地拒絕自己不喜歡的事情，學會保護自己。

二〇一七年十月

第五篇：吳城小學保護女童工作小結

吳城小學“保護女童防性侵”工作小結

根據市、區教育局和婦聯的要求，我校認真組織上好“女童保護防性侵一堂課”，全面推進學校關愛女童，保護女童防性侵工作。

一、加強領導，措施得力。

學校成立以校長為組長的集中預防性侵工作領導小組，從思想高度重視保護女童防性侵工作，召開校委會研究布置防性侵工作的各項任務，召開教師會傳達保護女童防性侵工作的重要意義，以及各項工作的具體安排。

根據區教育局要求，我們挑選姚克梅老師擔任“女童保護防性侵一堂課”的授課老師，姚克梅老師是我校女工委，對工作負責，做事認真，非常熱心女童保護工作，在日常教學和班主任工作中成績很突出，讓她承擔這次授課任務非常合適。

姚克梅老師接到此次工作任務后，能仔細研究“小學生防性侵課教師培訓單元”和《防性侵教育小學標準教案》，對如何保護女童，如何防止性侵害有了充分認識，講起課來得心應手，水到渠成。

二、安排到位，效果顯著。

學校把此次授課工作進行了合理安排，做到三個保證：一是保證授課時間，二是保證所有學生都參加聽課，一個不漏，三是保證授課效率，一定讓每一個孩子都得到教育，都掌握防性侵的知識和技能。每天上、下午各安排一節課，地點在階梯教室，上課時各班主任在場管理。姚克梅老師上課和藹親切，課講得真切感人，把問題事實擺的清清楚楚，并不斷與學生進行互動，對學生關愛之情溢于言表。學生也聽得嚴肅，學得認真，對于生活中的人際交往有了新的認識，相信通過學習，所有學生在今后的生活中都能更好地保護自己。

三、拓展延伸，全面加強保護女童工作。

此次的教育活動取得了很好的效果，但保護女童工作還須全面加強，多管齊下，讓所有女童都在健康的環境下茁壯成長。

1、加強宣傳教育，提高學生安全防范意識

由于父母不在身邊，留守女童缺少來自家庭的關愛，對性知識知之甚少，自我保護意識薄弱，缺少必要的防范意識。為此學校利用班隊會、板報進行預防性侵害知識宣傳，讓未成年少女增強應對性侵害時的自救自護知識和自我保護能力；引導留守女童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，使其人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，自覺防范不良行為，快樂健康成長。

2、加強家校合力，力求性安全事故零發生

開展家長培訓活動。利用召開家長會、《至家長一封信》等形式，呼吁家長在子女年幼時加強性安全防范意識，要求家長切實履行監護責任，盡量做到安排時間與孩子相處、交流，及時掌控孩子的異常反應，教育孩子提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴家長等。

加強對留守女童的監管力度。我們要求教師對留守女童特別關心，定期談心談話，了解留守女童的生活情況，發現問題立即處理。確保留守兒童無安全事故發生。