第一篇：結親干部思想教育機制

結親干部思想教育機制

“民族團結一家”結親活動開展以來，***局干部和結親戶同吃、同住、同勞動、同學習，加深了民族之間的感情和交融，在***村結親的干部在工作隊的組織和引領下，推行“三統一”工作機制，扎實推進 “五同”工作要求，大力宣傳黨的惠民政策，盡心盡力幫助群眾辦實事好事，取得了較好的效果。在結親過程中，為更好的開展民族團結一家親接親活動，經局黨組研究，特制定如下思想教育計劃：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹十九大精神和自治區、地委關于提高干部素質，轉變工作作風，切實打好脫貧攻堅戰，做好群眾工作，深化群眾路線教育實踐活動載體，在知民情、懂民心、化民怨、謀民利中密切黨群干群關系，改進工作作風，充分發揮結親干部的帶頭作用。

二、組織保障：結親干部思想教育領導小組 組 長：紀檢組長 副組長：辦公室主任

成 員： 綜合執法大隊隊長

注冊科科長 辦公室科員

私個協科員

三、工作安排

（一）工作主體。增強全體干部職工責任感，使命感，轉變工作作風，打好反恐維穩組合拳，做好群眾工作。

（二）工作對象。全體干部職工

（三）工作形式。由各辦公室牽頭，對各科室進行集中學習，互相學習。

四、工作要求

（一）加強領導，保障實施。

把所學知識與民族團結一家親活動結合起來，利用空余時間深入田間地頭，結親戶家中，與他們共同學習，通過學習，不斷完善自己。

（二）規劃合理，責任到人

建立學習培訓內容，制定學習計劃及目標，經常組織討論，以科室為單位分組討論。

（三）發揮黨員帶頭作用

發揮黨員領導干部的作用，建立黨員干部帶頭學，一對一幫助學，以及干部群眾自學，充分帶動學習的積極性。

五、工作目標

建立健全民族團結一家親思想教育機制，轉變工作思路，開拓眼界。民族團結一家親活動是一項非常重要的工作，我們要高度重視，明確責任，強化落實，更好的完成黨和國家交于我們的任務。

第二篇：結親干部考核獎懲機制[范文]

結親干部考核獎懲機制

根據《中華人民共和國公務員法》、《和田縣市場監督管理局“民族團結一家親”和民族團結活動方案》，現就我局結親干部平時考核獎懲機制制定如下：

一、范圍和對象

本機制適用于全局結親干部，含局機關科級及以下在編干部職工。

二、原則和內容

平時考核堅持客觀公正、注重實績的原則，考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核日常結親活動工作目標完成情況，開展結親活動考勤、入戶宣傳走訪、結親活動情況等。

三、組織領導

成立**局結親干部考核工作領導小組，具體負責考核工作。組長：***，成員：****。

四、考核標準

月評鑒“好、較好、一般、較差”四個等次對應分值：90、80、70、60；季度考核“好、較好、一般、較差”四個等次對應分值：85分以上；84-75；74-65；64分以下。

五、考核方式

平時考核采取入戶走訪核實、查看結親活動記錄情況、所在村“訪惠聚”工作隊意見的方法。

六、結果運用

1、結親干部中無故不參加平時考核的，當年不得參加考核；一年病假超過三個月者，不參加考核；休產假人員在產假期間直接確定為“一般”等次，產假結束正常結親后參加單位平時和考核。

2、每月的考核等次中“好”等次名額不得超過參加考核人數的50%（局機關在編干部職工計算）。

3、不按時或不按規定填寫結親活動開展記錄的，對其進行告誡，該考核期不得評定為“好”等次。凡被告誡兩次以上者，當年考核不得確定為優秀等次。

4、經查實有違反中央八項規定、和各明察暗訪組發現問題的，該考核期直接確定為“較差”等次。

5、工作嚴重失誤和失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，該考核期直接確定為“較差”等次。

6、平時考核被評為“一般”、“較差”等次的，分管領導應對其進行告誡談話，說明原因，指出問題，提出改進工作要求。

7、季度考核有兩次“一般”等次，或有一次“較差”等次的，考核不得確定為優秀等次。

第三篇：結親干部扶貧幫困機制

結親干部扶貧幫困機制

為貫徹落實區、地、縣黨委的關于民族團結一家親各項要求，體現全體黨員先進性，融洽各民族感情，實踐黨的宗旨，***局在局黨組的帶領下，決定建立***局結親干部扶困難結親戶長效工作機制，幫助困難群眾脫貧致富，為實現全面建成小康社會提供有力保障，打好脫貧攻堅組合拳。構建社會主義和諧社會，堅持以人為本，大力推進社會主義農村建設，充分發揮職能優勢，加快社會主義新農村建設和引導、扶持幫扶結對認親貧困戶脫貧致富奔小康的重要手段。根據**地委、縣委的相關要求和扶貧開發領導小組辦公室的安排部署，結合當前形勢，現就我局2018定點扶貧工作制定如下機制：

一、目標任務

（一）宣傳貫徹黨的各項惠民政策、密切聯系群眾，了解民情民意，反映群眾呼聲，改善黨群、干群關系，推進村集體的經濟發展。

（二）幫助貧困戶落實脫貧幫扶措施，按照七個一批工程，確保貧困戶做到兩不愁，三保障切實改善他們的生活。

（三）因地制宜，因人制宜，根據家庭實際情況制定幫扶計劃，幫扶手冊，一人一檔，一人一方案。切實保證能按時脫貧。

二、領導小組

組

長：

紀檢組長 副組長：

辦公室主任 成員：

綜合執法大隊隊長

注冊科科長

辦公室科員

私個協科員

二、工作措施

（一）加大宣傳力度。扶貧幫困領導小組要充分利用訪匯聚、下沉包戶住戶、駐村管寺等駐村各支力量，大力宣傳扶貧幫困的意義、作用和措施，加大扶貧幫困的影響力，營造全體干部職工參與扶貧幫困的良好氛圍，做到不漏一人，所有貧困戶都有干部去幫扶脫困。

（二）落實扶貧責任。按照合理分配，每名干部所承包貧困戶數不得高于5戶的原則，將全體干部職工編入結對幫扶貧困戶，采取每人幫扶三至四戶的辦法開展扶貧幫困活動，明確了扶貧責任人的目標任務及要求。

（三）加大扶貧力度。要在解決幫扶對象就業上下功夫，采取有效措施，廣開門路，千方百計尋找就業途徑，確保每一戶都能外出務工，做到能穩定就業。

（四）加大科技扶貧力度。根據幫扶對象實際情況進行扶志與扶智相結合，通過農業技術培訓，加快幫扶對象脫貧后向致富示范戶的轉變.使之在幫扶活動中起到以點帶面的作用，帶動其他的困難戶走上脫貧致富之路。

三、加強領導，狠抓落實

局黨組要加強扶貧工作的領導，提高認識，把脫貧攻堅工作列入重要議事日程，明確職責分工，并將每一位干部職工的脫貧攻堅幫扶辦法、成效、措施等內容，納入年底考核。堅持問題導向，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，轉變工作作風，密切聯系實際，切實將扶貧措施落到實處，力爭較好完成民族團結一家親的脫貧攻堅任務。對不能按要求完成目標任務的干部群眾，由相應的考核管理辦法予以處理，并與年底考核評優選先掛鉤。

四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。由結親干部一對一簽訂幫扶責任狀，對貧困戶做到八個一口清，對結親戶享受的項目措施必須了解清楚，做好宣傳工作，保證貧困戶在享受扶貧措施及項目的同時，了解黨的政策，明白當前的一切來之不易，做好思想轉變工作。

（二）明確責任，狠抓落實。每一名黨員干部群眾都要要進一步強化責任意識，建立責任追究制度，逐級落實責任，確保各項任務落到實處。

第四篇：干部思想教育整頓

干部思想作風紀律整頓活動個人剖析

回顧一段時間以來的個人工作和學習情況，發現了一定的問題，剖析如下：

一、存在的主要問題

（1）、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取大隊長的意見和辦法，沒有完全發揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為大隊督察工作的負責人，工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴格按照考核標準辦理，實際上阻礙了大隊建設的不斷提高。

（2）、工作紀律方面：存在中午喝酒問題，雖然多是陪同市局領導和招待客人，但在客觀上違反了大隊規定，在這里做出檢討；上班的時間有時不著裝，沒有給隊員起好表率作用；因為辦個人的私事發生過遲到早退。

（3）、執法能力方面：過多的以領導身份自居，忽視了對條例法規的學習和掌握，導致自身的執法能力和執法水平停

滯不前，對所領導的中隊更多的看成績，對具體執法工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員。

（4）、執法形象方面：執法形象方面存在一定程度的欠缺，如工作時間著便裝接待群眾，不著裝下一線檢查工作，對待

一些上訪業戶態度不能做到文明、親切等，今后要堅決改正。

二、產生問題的原因及整改措施

產生上述問題的主要原因，一是缺乏系統的學習，直接導致理論水平和業務能力停滯不前；二是創新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。

為了實事求是地改正缺點，下一步從以下措施入手：

（1）、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以

高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。

（2）、順應時代和社會發展增強創新意識，提高領導決策水平，加強與班子其他成員的溝通和協作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。

（3）、更好地掌握工作涉及的法律法規，做到既有領導能力又有執法水平，更加全面地做好各方面的工作。

通過此次活動，我大隊的隊伍建設水平和執法水平必將大有提高，人員的素質進一步增強，真正樹立起文明、嚴格的隊伍形象，為龍潭區市容管理做出更大的貢獻。

第五篇：論建立健全反腐倡廉思想教育機制

論建立健全反腐倡廉思想教育機制

于濱

（浙江水利水電?？茖W校基礎社科部，浙江，杭州 310018）

摘要：反腐倡廉是一項系統工程，需要教育、制度、監督多管齊下才能奏效。教育、制度、監督是一個相互聯系的有機整體，但三者又各有不同的功能和作用，教育在其中起著基礎性作用，是從源頭上預防和治理腐敗的一條重要途徑，它對于提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力有著重大意義，因此探索建立健全腐倡廉思想教育機制途徑至關重要。

關鍵詞:思想教育;重要性;途徑

隨著市場經濟的發展,我國各項事業取得了迅猛發展,充滿生機與活力;但與此同時, 拜金主義、享樂主義泛濫,加上法規、法紀及制度的不健全,一些腐敗思想和不正之風猖獗,嚴重腐蝕人們的思想,敗壞社會風氣, 給腐敗分子造成可乘之機,其貪污受賄、道德敗壞的惡劣作風,影響極壞，極大的妨礙社會各方面工作機制的健康運行,對社會的穩定與發展造成了極為不利的影響。

最近幾年，黨中央堅持把反腐倡廉擺在黨風建設的突出位置。今年中紀委五次會議以來，黨中央對防腐倡廉更加大了力度，胡錦濤總書記在會上他強調，“反腐倡廉能力，是黨的執政能力的重要體現，是鞏固黨的執政地位的重要保證。各級黨委和政府都要增強憂患意識，做到居安思危，從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的戰略高度進一步認識做好反腐倡廉工作的極端重要性，始終把反腐倡廉作為一件大事來抓，始終旗幟鮮明、毫不動搖地反對腐敗。”因此,加快建立健全相應的反腐倡廉思想道德教育機制,從根本上防御和抵制各種不正之風對人們尤其是對領導干部的侵蝕,保證社會各項工作機制健康有效運行,使各部門在國家經濟、政治和文化方面發揮出更大的作用,無疑是擺在各級黨組織面前的一項重要而緊迫的政治任務。

一、深刻認識思想教育在高校反腐倡廉中的重要性。

反腐倡廉的思想教育機制旨在從人們的行為動機、行為層次和道德水平著眼,著力于提高人們的思想道德水準,解決好人們的世界觀、人生觀、價值觀問題,使人們在思想上筑起抵御腐朽思想和不正之風侵襲的堅固防線來自覺抵制腐敗，從源頭上遏制腐敗。歷史和現實表明，防治腐敗不僅要靠持之以恒的思想教育，也要靠健全的法制和完善的監督機制，兩者相輔相成。當然，思想教育并不能解決一切問題，教育的成果要靠整個反腐倡廉的其他機制來鞏固，但是,這個機制是整個反腐倡廉機制中最為活躍的部分，不論怎樣，要想使反腐倡廉機制有效進行，必須要以教育為基礎，并且應該把教育機制納入反腐倡廉總機制的運行過程之中。否則，除了影響到思想教育機制本身作用的發揮，同時還會影響整個反腐倡廉機制的建立和完善。

首先，從思想教育的特點來看

思想教育與法制、監督這些手段最大的不同，就在于它啟迪、調動受教育者的自主性、自覺性，遵循疏導原則，采用曉之以理、動之以情的方法，提高人們的思想覺悟，使受教育者潛移默化的獲得內心的認同，從而接受教育，提高覺悟，改變行為。思想教育的方式，符合人的思想的發展規律，符合現代社會人的特性，它雖不具備法制所具有的外在強制力，但它一旦被人們接受所產生的自控力則遠非強制手段可比。思想教育不可能立竿見影，它是個慢功夫，是個潛移默化的過程。這正是思想教育的特點。只有長期堅持，思想教育才能發揮作用，產生影響。而一旦內化為人們的信念、信仰，思想教育的成果對人的影響是終生的。這就是思想教育的威力和意義所在。人們的思想是千變萬化的、每個人在不同時期思想也不同，同時現代社會里人性自由得到進一步解放，人的尊嚴受到更多的尊重，一味采用 “堵”的強行教育方法只能收效一時，卻不能從根本上解決問題。因此隨著社會的發展，思想教育的作用必然顯得越來越重要。

思想教育是我們黨傳統的政治優勢，反腐倡廉教育是思想教育的重要組成部分。沒有反腐倡廉教育，思想教育就是不完整、不健全的；沒有反腐倡廉思想教育，就不可能徹底的根除反腐敗的毒瘤，只有加強反腐倡廉教育，反腐敗才有了根基。

反腐敗是政治斗爭，也是思想斗爭、文化斗爭。與政治斗爭相比，思想斗爭、文化斗爭更具有根本性和長期性。從某種意義上說，腐敗現象可怕，腐朽思想、腐朽文化更可怕，腐朽思想、腐朽文化的消除需要更長的時間，需要更堅持不懈的努力。而腐朽思想、腐朽文化在社會上有了很大的市場，在干部群眾中具有相當的普遍性。比如，廉潔不香、腐敗不臭的心理，廉政典型遭受孤立、得不到周圍環境認可的現象，這都是腐朽思想、腐朽文化的反映。只有把廉潔意識樹立起來，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，形成尊廉崇廉的文化環境，人們才能不想腐敗、拒絕腐敗，因此，在當前形勢下，加強反腐倡廉教育、形成完善的反腐倡廉思想教育機制是十分必要和重要的。

其次，從腐敗產生的原因來看其重要性。

我們知道事物變化是有原由的，外因是變化的條件，內因是變化的根據。雖然腐敗的表現形式不同、程度不同，但都離不開自身因素和外部環境兩個方面的共同作用。歸根到底是由深藏在人們內心的某些需求引起動機的萌發，即以其所處的地位和手中的權力來謀取私利——滿足自己、家庭、朋友及特殊集團的各種需要和盡可能的為其謀求利益，從而產生腐敗。比如為顯權勢，大包大攬，濫用權力；貪污受賄，源于人們為生理需要，聚斂錢財；為滿色欲，包養情婦、二奶；為顧親情，徇私枉法。另外存在于人們心中的冒險、僥幸、從

眾、攀比等心理，圖排場、講闊氣，出則寶馬，住則別墅，沉浸在燈紅酒綠之中，流連于軟玉溫香之間等等。

美國心理學家馬洛斯提出：人有五個層次的需求，包括生理需求；安全的需求；認同的需求；自尊的需求；自我價值實現的需求。在我看來，還應加上最后一層需求：心靈的回歸－信仰的需求。無論是權力，或者財富，在到達了極致后，突然間失去了方向，人仍然會感到空虛，茫然，不知下一步該怎么走!只有邁入信仰的需求，人才會真正感受到一種滿足，內心的充實和平安喜樂。思想決定行動，有什么樣的思想就有什么樣的行動！貪官之所以“貪”，是因為他沒有正確的思想或信仰，抵御不了“名，利”的誘惑力，從而產生了貪污腐敗的行為。如對權利和義務有正確的認識，思想素質好，那么即使有腐敗的條件，他也會出污泥而不染。大量事實表明，一個人的蛻化變質，或說開始有不廉潔和腐化行為，往往是從思想上的蛻化變質開始的。忽視思想道德教育，放松對自己的思想改造，是產生腐敗的內在動因。這就是為什么在同樣環境下一些人腐敗了，而另外一些人卻能廉潔自律。

因此腐敗的根源在于：對于權力，財富、名利的不切追求，和缺少信仰最高層次的自我約束，沒有樹立正確的價值觀、人生觀！

雖然法制和監督的威懾力和強制性可以使人們的腐敗行為有所收斂，但個人的需求隨時都可能產生，特別是法制和監督力量薄弱時，人們的種種不合理的需要更容易滋張并轉化為腐敗行為，這就需要通過思想教育合理引導人們需求，遏制不健康動機的產生，并且在思想教育中樹立正確的人生觀、價值觀。

再次，在新的形勢下，建立健全思想道德教育機制，切實抓好反腐倡廉思想教育顯得尤為重要和迫切。

近年來，從中央到地方都進一步加大了反腐倡廉工作的力度，黨政機關和干部隊伍中腐敗現象蔓延的勢頭正逐步得到遏制，一些誘發腐敗的深層次問題正得到解決，反腐敗斗爭始終保持了平穩健康、不斷向縱深發展的良好態勢。應當看到，目前腐敗現象仍然嚴重，形勢依然嚴峻，在新階段，隨著反腐敗斗爭的不斷深入，腐敗本身也在不斷發生演化，呈現出一些新的形式。一些腐敗分子的手段更狡猾、更隱蔽：縱容、默許自己的子女、配偶等用自己的名義撈取好處，這種移花接木的手法很有代表性；不再是當即攫取利益，而是等多年以后，甚至退休以后，再連本帶利收取好處；腐敗分子通過不法手段攫取了“第一桶金”后，千方百計利用這“第一桶金”為資本，在權力的合法或不過分違法的“掩蓋”下，使之不斷增值。一般是通過辦公司、回國投資、境外投資等形式，把不法收入逐步變成合法收入。在一些部門一些地方，腐敗分子的通過大批量、多層次的土地批租；違規減免稅收；利用權力大量違規放貸；走私放私以及利用國家重點工程建設轉包“分肥”股市“圈錢”等，已經形成程度不

一的“既得利益集團”。有的地方出現了“送子女、配偶出國、親屬海外定居——把腐敗贓款轉移出境——自己外逃”的腐敗新動向。道高一尺，魔高一丈。腐敗分子也在研究反打擊的手段。許多腐敗分子往往把自己打扮成“廉潔”干部形象，迷惑人們，而一旦被查處時，則負隅反抗，百般抵賴。一些腐敗分子正從個體腐敗向“集團”腐敗發展，甚至與某些黑惡勢力勾結，形成腐敗團伙，加大了查處的難度。反腐斗爭中，往往先要打破這個集團，個體的問題才能暴露，才能查清，比如廈門遠華案、遼寧慕馬案等就屬此類。

當前的反腐敗斗爭，正逐步從側重遏制，走上標本兼治、注重治本的軌道。但在思想道德教育方面的硬度和力度顯得不夠，還缺乏相互配套的規章制度，機制遠未形成。少數地方或部門忽視了預防，認為懲治是硬道理，認為思想教育可有可無，甚至流于形式，嚴重影響了思想教育的效果，使反腐倡廉工作難以取得更大進展。因此，盡快建立健全一套行之有效的思想教育機制，切實加強黨風廉政教育，遏制腐敗現象的滋長蔓延，使黨風廉政建設、更是黨的建設的迫切需要。

二、積極探索建立健全反腐倡廉思想教育機制的途徑。

在反腐敗斗爭中，要重視和加強思想政治方面的教育，不僅要明確認識思想政治教育的重要性、必要性，而且要解決的是怎樣進行、怎樣取得實效、怎樣堅持下去的問題。積極探索在發展社會主義市場經濟和對外開放條件下抓好這項工作的有效途徑，徹底改變思想教育的內容和方式方法，變 “假大空”“急風暴雨”“你打我通”為 “實事求是、和風細雨、循循善誘”，形成一套操作性強的運行機制。

（一）科學確立反腐倡廉思想教育的基本內容

搞好反腐倡廉的理論建設,不斷充實和豐富教育內容,是建立反腐倡廉思想道德教育機制的主要內容。在內容確定上，既要制定全面系統的內容和要求，又應對不同層次的對象確定不同內容，相互配套、銜接，循序漸進。開展反腐倡廉思想道德教育的根本目的,說到底,就是要在黨員干部和廣大師生中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀,解決好人為什么而活著,人活著究竟是為誰服務的問題，增強拒腐防變的能力。要突出深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想,堅定黨員干部的理想信念;開展“兩個務必”優良傳統的宣傳教育,大力弘揚艱苦奮斗精神;開展加強從政道德建設,增強黨員干部的廉潔自律意識,樹立正確的權力觀;開展黨紀政紀條規和國家法律法規宣傳教育,增強黨員干部的法紀意識,構筑起牢固的黨紀國法防線。也就是說要用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝黨員干部和廣大師生的思想,特別是要組織黨員干部和廣大師生深入學習和領會毛澤東、鄧小平、江澤民關于黨的建設和世界觀改造問題的一系列重要論述。

（二）不斷探索反腐倡廉思想教育的有效形式

各行業結合本行業的特點開展多種形式的職業道德教育，把思想教育工作做細做透，使社會風氣得到根本好轉。加大思想教育的力度，使人們從思想上建立一道反腐倡廉的強有力的防線。在方式方法上，已采用疏導的方法，避免過去那種一味采用“我打你通”的方法。要在堅持行之有效的傳統方式方法的同時,積極開拓創新,充分發揮紀檢監察機關的特色和優勢,利用多種渠道,把握宣傳教育的主動權。賦予黨風廉政教育更加鮮明的時代特色,努力增強宣傳教育的吸引力和感染力。傳統的知識競賽、傳統的黨課、報告會、培訓班、文藝演出、征文等形式要繼續發揮應有的作用;舉辦展覽、誡勉談話、唱廉政歌、讀書思廉、主題討論、選“廉內助”、現身說法、廉政格言、廉政掛圖等新的教育形式方興未艾。思想教育要采取生動活潑的形式，開展全方位、多層次的宣傳教育，使黨和政府反腐倡廉的各項政策和措施深入人心，為深入開展黨風廉政建設營造良好的輿論氛圍，使思想教育充滿活力，以適應時代的發展。

（三）思想教育應把對黨員干部的教育放在首位

要建立和完善反腐倡廉的思想教育機制，貫徹落實“三個代表”重要思想，就要樹立黨員干部的良好形象，形象就是旗幟，形象就是方向。黨員干部的形象問題至關重要。面對不斷發展變化的新形勢，黨員干部只有模范實踐“三個代表”重要思想，自覺加強自身建設，樹立良好形象，才能真正擔負起職責和使命，圓滿完成新時期賦予黨員干部的各項任務。從這些年大量事實表明，一個干部的蛻化變質往往是從思想開始。“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天?！鄙贁蹈刹孔呱线`法犯罪的道路，就是因為理想信念發生動搖，世界觀、人生觀和價值觀發生偏移，經受不住權利、金錢的誘惑。要堅持不懈地對廣大干部特別是領導干部進行思想道德、理想信念、黨規黨紀、黨的優良傳統和作風等方面的教育，不斷強化其道德意識、公仆意識、艱苦奮斗意識、法紀意識和小節意識，使他們時刻牢記“兩個務必”，常修為官之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。

（四）必須要有正確的思想政治工作的方法

為了切實加強思想政治工作，有效地防止腐敗，我們的思想政治工作必須要有正確有效的工作方法：一是要在整個反腐敗過程中始終抓，要常抓不懈。鄧小平指出，抓精神文明建設，抓黨風、社會風氣好轉，必須狠狠地抓，一天不放松地抓。我們堅持四項基本原則教育中的失誤，就是“堅持的不夠一貫”。二是要有針對性。反腐敗過程中思想政治工作要做到有針對性。對思想教育要理論聯系實際，開展深入細致的調查研究，針對不同層次、不同領域采取不同的方法。三是要說服教育。思想政治工作“不能搞大批判”，“不能搞運動”。思想教育要講道理，進行周到、有說服力的教育，簡單片面武斷的說法是不行的。

與此同時，在馬克思主義哲學方法論的指導下，根據思想政治的目的、任務、方針和原則，以及思想政治工作的方法論，探索出適合于反腐敗的思想政治教育方法。例如，以理服人和以情感人相結合的方法；自我教育和互相教育相結合的方法；發揚自身的積極因素去克服自身的消極因素的方法；耐心說服和嚴格組織紀律相結合的方法；以預防為主和積極解決已出現的思想問題相結合的方法，等等。在反腐倡廉中，某些思想認識問題的解決，單靠某一種方法是不行的，需要兩種或多種方法相結合。

[主要參考文獻]

[1]《鄧小平文選》第2卷、第3卷[C]人民出版社1994年10月第2版。

[2]江澤民：論“三個代表”[A]中央文獻出版社。

[3] 《鄧小平文選》（第三卷）輔導教材[C]人民出版社1994年8月第一版。

Ideological Education Mechanism in Terms of Setting up and Amplifying and Struggling

against Corruption and Encouraging Honesty

Yu Bin

(Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College,Basic social sciences

department,Hangzhou,Zhejiang,310018)

Abstract:Struggling against corruption and encourages honesty is one system engineering , which needs education , system , Supervision multicell to down and work together.Education , system ,Supervision are one organic whole that connect each other.they have different functions.Education plays a basic role among them, which is an important way of preventing and managing the corruption from source.It has great serious meanings to raise level of leadership of party and in power competence , repel the corrupting influence, get ready for emergency and resist risk.So it is essential to explore the way of ideological education mechanism of setting up and amplifying and encouraging honesty.Keywords: Ideological education, Importance,Way