第一篇：《公約》心得體會

學習《中職學生公約》心得體會

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中職生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

作為一名普通中職的學生，我無比榮幸；，我更加無比自豪！因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發展；只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力學習專業知識和技能。

紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中學生守則》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。

在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業。我們每個人都應該嚴格按《中學生守則》來要求自己的一言一舉；比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。在公共場合要注意形象，做一個文明人；我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗遵重。

如果我們每個人都按《中學生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的中學生。明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

第二篇：中職學生公約心得體會

中職學生公約心得體會

通過這次公約的學習和踐行，使學生以前形成的不良行為得到了改正和規范，成效顯著。本文是品才網小編精心收集的中職學生公約學習心得體會，僅供參考！

中職學生公約心得體會

我校在10月份接到市教育局關于開展學習《中等職業學校學生公約》活動的通知后，學校領導極為重視，召開專門會議研究如何開展這項活動。成立了活動領導小組，并制定出了活動方案，在全校師生大會上作了動員，分階段進行這項活動。具體活動總結如下：

一、宣傳發動階段 1、10月份校團委和學生科牽頭召開學校德育工作專題會，組織各班班主任和學生會主要成員，學習文件，全面領會簽署踐行《學生公約》活動的意義和要求，統一思想和認識，步調一致，要求把這項活動開展的切實可行且有效果。

2、在宣傳欄張貼公約宣傳內容，使每個學生進出校園都能看到，校園廣播站也反復播放公約內容，做到每人都知道。

3、召開全校師生大會，舉行《學生公約》宣誓和簽名儀式，讓全體學生在認同公約的基礎上，簽署《學生公約》承諾書，共同作出承諾，使公約真正成為學生共同尊遵守的約定。

4、各班召開學習《學生公約》主題班會，宣講公約內容，由學生解讀公約具體內容;全班討論公約內容，結合班級自身進行自我批評，收到很好的效果。

5、在教室、公告欄、走廊、學生宿舍等處張貼公約掛圖，讓學生隨時隨處可見，營造潛移默化氛圍。

二、實施發展階段

1、利用班會時間繼續開展公約主題班會。

2、校團委、學生會組織以《學生公約》內容為主題的黑板報比賽，并對評選出的優秀板報進行表彰。

3、通過班會，要求每位同學寫一篇學習公約的心得體會，對優秀的文章張貼在宣傳欄公示。

4、學校廣播站對評出的優秀文章進行廣播。

5、學生會在平時的工作中，監督檢查學生的日常行為是否有違反公約的現象，發現一起就通知其班主任，在班會上由全班學生對照公約對其進行批評，效果顯著。

三、督導踐行階段

1、通過一個多月的公約踐行，學生的行為面貌有很大改觀，說臟話的人少了，熱愛班集體榮譽的人多了;亂丟垃圾的人少了，工作積極主動的人多了。這多與少的鮮明對比，充分說明學生公約對學生日常行為的指導和約束的積極作用，對中職生的行為準則有了一個行之有效的標準。

2、學校將《學生公約》作為教育學生的標準規范，裝訂進學校管理制度手冊，形成制度，作為今后培養學生、規范學生日常行為的標準。

通過這次公約的學習和踐行，使學生以前形成的不良行為得到了改正和規范，成效顯著。相互監督、共同遵守、開展批評和自我批評是保證這項活動卓有成效開展的有效手段，使學生自覺養成良好的思想質和行為習慣。

中職學生公約心得體會

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流?，F在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在.通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成“獨立”的人的需要，也是我們成功走上社會的需要.事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣.同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系.這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能.總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺.以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業文化、企業精神的重要內容，是企業形象的主要部分。凡是較大的企業，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業文化的重要內容，同時也是與其他企業合作成功的關鍵，所以學習社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。

縱觀當今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應該學習的。

中職學生公約心得體會

我國近年來也加大了對中職教育的投入，在這個新的時期，怎樣做好中職教育工作，有許多方面都需要我們深入探討，我就對中職學生的學習特點，做一些簡單的探討：

1.基礎太薄弱：

現在隨著高考擴招的逐步推進，考上大學不再是難事，而家長又多數有能力負擔孩子的大學讀書費用。所以，成績稍微好一點的孩子，寧愿進高中，也不會來到中職學校讀書，這樣就使得現在的中職學校招收的學生文化基礎很差，尤其是數學。數學這么學科是鍛煉邏輯思維能力的，在今后的學習中，不管是什么科都經常要運用這方面的能力，這樣直接影響了學生將來的學習。

2.缺乏學習興趣。

正由于基礎差，從小到大多數都是從初中或者高小開始，中職學校學生在學習上的挫敗感非常強烈，在這一次又一次的失敗中，由于沒有正確的引導，甚至還受到一些不良思想的影響，學生漸漸地喪失了學習的興趣，很多學生之所以坐在教室里，都不是因為自己想要來到學校，或是喜愛這個專業，多數都是家長要求孩子來學校，甚至有一些極端的例子，孩子來學校讀書家長是付工資的，這個錢是除了學雜費，生活費等等之外的額外的一筆收入。也就是說，包括家長在內，有極少數學生抱著混日子的心態，進入到了中職學校的生活環境中。沒有學習的興趣，后面的學習就成為了難題。教師在教學中調動學生的積極性也變得很難。

3.目標不明確，沒有進取心。

進入校門，不是為了學習，或者進入校門不知道自己怎么該學習，這個心態在中職學生中普遍存在，有些學生讀中職，是不想太早就業，有些呢，則是覺得在家里自己一個人也不好玩。因此，要是你想學生來學校是很容易的，但是想他真的學到一點知識卻是有難度的，因為，他們中間有部分人有沒有任何學習目標，就更別說什么進取心了。4.沒有良好的學習習慣和學習方法。

學習知識不光是需要聰明的頭腦，在教學中，我發現，有很多孩子應該都是相當的聰明，即便是十幾年都沒有怎么讀過書，腦子還是很靈活，但是為什么聰明卻成績不好了，根據一些觀察發現，智商超常兒如果沒有正確的引導，同樣也會學習很一般，而他們又需要專門的人來引導，這樣就說明智商在學習中所起的作用不到30%，更多的需要后天的努力，而這個后天的努力，重要的兩個環節就有學習習慣和學習方法，良好的學習習慣和學習方法能夠讓學習事半功倍，比如說，課前預習，找到自己不懂的地方，到了上課的時候在重點聽老師講的這部分內容，課后可以再請教老師，然后自己再復習。這些最基本的學習方法，我們的學生沒有幾個懂。從來都是直接聽課，從頭聽到尾，最后聽得頭昏腦脹，非重點的，好笑的就記住了，重點的枯燥的就和沒有聽過一樣。而學習習慣角度上來說，拿學習英語來講，這個我們學生也比較頭痛的問題，其實，只要每天拿出半個小時來朗讀，一年以后，就會有很明顯的進步，但我們的學生一聽到要這么久，立馬就打了退堂鼓。

5.學習的自制力差。

雖然在布置作業的時候，經常會布置讓學生預習下節課要學習的內容，但很少有學生真正去完成，課余的時間學生寧愿選擇發呆，都不會去看一下書本，偶爾拿起課本看書的也是一邊玩一邊看，這樣看書的效果可想而知，而且在自己學習的過程中，很少做到專心致志，學習效率低下，自然導致學習成績不佳，而這個時候，學生會很快地得出自己不是學習材料這個結論，馬上放棄學習。

有些需要長期堅持學習的科目，非要老師不斷督促和做思想工作，才能堅持。

6.學習無壓力不努力。

現在的中職學生多數沒有學習的壓力，中國社會的迅速發展，人民生活水平也越來越高，現在的學生已經沒有生活壓力，學費對于家庭而言也不是負擔很重，學生上學也沒有承擔過重的壓力，再加上現在社會崇尚以收入高低和職位高低來判斷一個人的成就，而這些又沒有和學歷掛上鉤，學習對他們來講可以說是可有可無，更別說會有什么學習壓力了。將來就業獲得收入在這些學生看來和自己現在讀書似乎沒有什么聯系，更加就沒有什么動力了，因此，不努力的中職學生占了很大一部分。從整個學校來講，學風并不會很強。雖然他們也是學生，但似乎主要目的反而不是學習。中職學生公約心得體會

隨著社會的不斷進步，各方面都處于飛速前進的階段。然而國際之間的互相合作成為主流趨勢，所以語言溝通成為現在各國必要前提。英語是世界各國進行合作的關鍵語言，所以學習英語要提上國家的日程。我們首先總結一下技能英語比賽心得，其次再介紹提升中職英語教學效率的主要方法和途徑。

一、中職英語學科微課程設計的應用

在這次技能英語比賽的過程中，主要收獲體現在兩個方面：一是在這次英語比賽過程中，所有參加技能英語比賽的老師，都在比賽前不斷的加強自身的英語專業技能。就像在長跑比賽中，所有的運動員在參加比賽之前都要進行刻苦的訓練一樣，在非常有限的時間內對所考查的知識點進行強化訓練。在對我個人來說，技能英語比賽讓我在參賽過程中，不斷加強了自身的口語能力、寫作水平，對個人具備的知識點進行了重新的整理和完善。二是在這次進行英語比賽的過程中，我們每一個參加比賽和觀看比賽的成員都看到了其他人身上所具備的優點和長處，俗話說：“三人行必有我師焉?！敝挥性诒荣惖倪^程中看見他人的長處和優點，多多善于學習，及時補充個人知識點的不足，才能在不斷的磨練中走的更遠。

中職英語微課程設計的應用分為兩類，一類包括正式課堂教學的需要，另一類包括非正式課堂教學的需求，所以將微課程的應用分為“翻轉課堂”和“課堂學習”兩種，第一類是將微課程在課前講，第二種是運用在課堂之上。基于微課程的中職英語的翻轉課堂能充分保證學生個體之間的差異性，學生們能夠提高學生自身解決問題的能力，而微課程的課堂學習能夠促進學生的積極性，對所學習的知識感興趣。與此同時，中職英語微課程是素質教育新課改的需求，微課程能夠將技能的操作簡明扼要的展現給學生們，并且能夠重復的進行觀看和學習，不懂不理解的部分還可以繼續學習?，F在的中職英語教學改革強調對以往教學模式的不斷探究，以適應學生的學習特征，發揮學生的主體作用，最終保證教學效果的完成。

二、提升中職英語教學效率的策略和方法

1.英語知識內容具體講解。中職英語知識這主要包括聽力、閱讀、語法、詞匯、寫作各部分分別進行詳細具體的講解。(1)詞匯教學中。教師在授課過程中必須做到讓中職學生們充分掌握詞匯，如果學生們詞匯無法掌握，在后面的學習過程中難度會越來越大，教學過程也會越來越困難。所以，在詞匯教學過程中老師們可以加強示范，自己在教學過程中做到模范作用。(2)聽力教學。聽力是英語的一個重要部分，在英語教學中，一定要引導學生進行聽，說，讀，寫。在新教材中，有許多的聽說材料，而這正是學生們學習中的一個困難之處。下面我就聽力教學方面，提出了一些很有用的練習聽力的方法。首先進行大量的聽讀練習。所謂聽讀，就是指讓學生們先試聽上幾遍錄音，然后，讓學生們進行閱讀，在閱讀時，學生要仔細理解句子的重音，弱讀等閱讀規則，仔細練習閱讀技巧，然后進行聽寫訓練。

2.任務型教學方法。任務型的教學方法在提高中職英語教學效率方面非常關鍵。中職英語老師可以在三個方面展開任務型教學方法：(1)明確教學任務和具有現實可操作性。就是教學活動有非常明確的目標，且能具體操作。(2)任務型教學活動要與其他學科相互聯系，能夠促進學生們學習英語的開發性思維，使學生們更喜歡學習英語，綜合素質得到提高。(3)教學活動能夠使學生獲得、處理、和使用信息，如果可以用英語和其他人交流，發展用英語進行簡單的對話。這樣的教學方式，不僅只單純的局限于課堂教學，還要延伸到課堂之外的學習和生活之中。

3.多媒體教學方法。中職英語教學包括聽力、音標、詞匯、語法、閱讀、寫作等各個方面，教師們在課堂上要把所學的知識內容清楚地講解給學生，同時還要在黑板上用板書進行講解比較麻煩?，F在，如果想要提高初中英語的教學質量，教學方法是一項重要的問題，引入多媒體教學方法十分關鍵。媒體教學的應用除了把知識和圖畫十分直觀的展現給學生，還可以提高教師們的教學效率，節約教學時間，只需要鼠標輕輕一點，知識點就會通過多媒體呈現到屏幕上，這可以使學生們在有限的上課時間內接收更多的知識。

綜上所述，中職英語教學是一個很復雜的課題，在中職英語教學中，我們必須將傳統方法與現代方法有機的結合起來，按照新課標的要求，在教學中不斷創新求實，提高課堂教學效率。同時，中職老師作為學生學習道路上的引路人，雖然要適當的進行權力下放，讓學生個人親身參與學習活動的過程，但是不要遺忘和忽略自身的引導作用和指導地位，在必要的時刻要對學生進行幫助和指點迷津。通過培養和鍛煉學生的主動性及其創新學習的本領，才能真正的幫助學生們理解英語，在生活中合理的運用英語，不斷開拓和豐富學生們的視野，讓學習到的英語知識真正為我所用。

第三篇：學習《市民文明公約》心得體會

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 賈彥秀

《市民文明公約》是建設城市文明，提升城市品位，全體市民共同參與，協商一致，認同的公共約定。它涵蓋規范公民，對社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德等要求。是促進社會主義核心價值觀體系向實踐轉化的載體；是黨對馬克思主義價值理論，思想道德建設，精神文明建設的豐富和發展；是深化城市精神的有效途徑，反映著市民精神風貌；是倡導社會文明風尚的具體形式，把城市精神文明建設推向新的階段，新的層次。通過全科人員認真學習《市民文明公約》和《市民行為準則》后有如下體會：

一、愛我伊春，從我做起。伊春是我們每個人共同的家園，一草一木，映襯城市環境；一言一行，展示城市形象。伊春文明良好的形象，就體現在我們每一個市民身上，市民既是城市文明的建設者，也是城市文明的受益者，美好的城市形象，需要我們大家的共同努力，從一點一滴做起、從一言一行做起，從我做起，以自身的文明形象，為塑造伊春良好城市形象添磚加瓦。

二、勤儉持家，保護環境。勤儉節約是國家和社會對個人的一種道德要求，也是當前建設節約型社會的要求，但當前大量的鋪張浪費現象不能不引起我們的憂慮，在資源和能源上的浪費也令人痛心，隨處可見的“長明燈”、“長流水”等等諸如此類。我們要節約每一粒米、每一滴水和每一度電，合理廢物利用，避免資源浪費和環境污染。因為人類只有一個地球，我們只有一個太湖。保護環境，節能減排，維護生態，是我們每一個市民應盡的義務，為了讓伊春的天更藍、水更清、空氣更潔凈，盡自己的一份力量吧。

三、遵紀守法，熱愛公益。良好的城市秩序需要我們全體市民共同維護。我們要遵守國家和地方制定的各項法律、法規、條例、規章、紀律等，不違法亂紀，多做些公益事業。每個人多一些熱心，盡自己的能力為社會多做一點貢獻，我們的公益事業必將蓬勃發展，社會也必將更加和諧。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 韓 敏

為了建設富庶美麗文明的伊春,伊春區也在悄悄地發生著變化.我們都在不停的探索、討論、宣傳、努力、工作、實踐。

為了建設伊春區，政府做了很多工作。比如說“三大群體”的塑造——把傳統農民塑造成現代市民，把企業員工塑造成現代產業工人，把未成年人塑造成現代化事業的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規范和行為方式與時代的要求和諧共進。

政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強對青少年的教育，讓人們養成健康文明的生活方式和行為習慣。凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關于城市形象、城市暖流、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應的教育實踐活動，如，“文明三有序”良好習慣養成活動。為了提高市民文化素質，還在電視臺開播有知識性的節目，這類節目都深受市民的喜愛。為市民提供了精神上的食糧。

所謂匹夫有責，作為伊春區的一份子，我們當然也為伊春區建設做出了自己的貢獻。我們認真履行“文明公約”，并且按照“市民文明行為規范”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為伊春區建設加分。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 張雪蓮

為了創建建設伊春市文明城市，市委、市政府做了很多工作。政府給人們作宣傳、教育，尤其加強對青少年的教育，讓人們養成健康文明的生活方式和行為習慣。而伊春市也依據國家發布的《創建全國文明城市對市民守則》，通過討論，制訂了“伊春市文明公約”和“伊春市市民文明行為規范”。

凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關于城市形象、城市暖流、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而 且也舉辦了相應的教育實踐活動，如，“文明三有序”良好習慣養成活 動。為了提高市民文化素質，還在電視臺開播有知識性的節目，如，“文化周末”，這類節目都深受市民的喜愛。所謂匹夫有責，作為唐山的一份子，我們當然也為“創建文明城 市”做出了自己的貢獻。我們認真履行“唐山市文明公約”，并且按照“伊春市文明市民守則”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為鳳翔創建文明城市加分。我們應對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文 明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要 顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛生……在不同的場合，注意 遵守有關規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。我們也要提高自身的素質，關心時事、接受教育、培育良好的思 想道德、積極參與公益活動，跟上時代的步伐，滿足社會的需求，決 不讓自己落伍。在整個創建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個課堂上，我們擁有著共同的目標，通過各種的方式在精神上不斷的填充自 己：被經典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染…… 每個人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會中表現積極、心態上進、追求完美；在精神上相互監督、互相學習；在人與人之間，我們 更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個社會呈現了一個全新的面 貌——一派和諧相處、積極上進的景象。在一開始，人類還是野蠻人，但經過時間的磨練、時代的推動，人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。一個原本充滿暴力的 世界，現在則演變成一個溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。

而一個文明城市的創建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕 不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追 求，共同努力奮斗。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 張 鑫

伊春，是我們共同的家園。建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿。市委、市政府召開了“三城同創”暨城市管理動員大會，提出了“三城同創”的工作目標，這是市委、市政府作出的重大工作部署。廣大市民是城市的主體，每個市民既是爭創全省文明城市的受益者、更是參與者和建設者，惟有我們共同用心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。

遵守《市民文明公約》，需要我們共同參與。創建文明城市既關系到孝感未來的發展，更關系到我們每個市民的切身利益。全市各行業、各單位應按照市委、市政府創建文明城市的部署安排，圍繞《全國文明城市測評體系》的要求，明確責任，扎實工作；抓好整改，提高質量；齊抓共管，形成合力；辦好實事，造福于民。我們每一位市民，只要你生活在孝感這片熱土上，你的名字就是“伊春人”。全體市民都應以創建文明城市為己任，樹立“伊春是我家，管理靠大家”的觀念,緊緊圍繞爭創省級文明城市、建設伊春美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的歷史使命感和高度的責任感積極投入到“創建文明城市、爭做文明市民”的活動中。

創建文明城市，需要我們共同講求社會公德。遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德的具體規范，積極向英模人物和先提高，在社會上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學校做一名好學生，在家庭中做一名好成員。

創建文明城市，需要我們共同愛護公共環境。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋，全面展示孝感人的文明形象。

創建文明城市，需要我們共同維護公共秩序。自覺學法律、循準則、講規范、懂規矩，遵紀守法，依法辦事，抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕讓座，友善對待外來人員，營造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。

廣大的市民朋友們，讓我們共同行動起來，用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造 “天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的伊春市感而努力吧！學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 張義梅

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈?！昂玫沫h境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標?！币敫淖兂鞘忻婷?，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只

是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，文明在我們心中，會在我們生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風，也許，只用一點文明點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手，當有修養的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。

讓我們攜起手來，共創一個美好、和諧、文明的城市。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 劉 薇

學文明公約，做文明市民，伊春市委常委會議上有這樣的一段話：“自覺守法，明禮誠信；愛崗敬業，創業自強；愛護公物，保護環境；崇尚科學，健康生活；尊老愛幼，家庭和睦；鄰里和諧，民族團結；弘揚美德，熱心公益；建設延吉，愛國奉獻?！边@八十個字闡述了一個伊春市市民應有的文明品質，是《伊春市市民文明公約》。

說到伊春市的市民文明情況，在這個城市各個角落，污言穢語依然在城市上空飄蕩。誠然，生活中鄰里不可避免，但是文明卻是解決沖突的關鍵；生活中環境污染不可避免，但是文明卻是保護環境的關鍵；生活中工作不順不可避免，但是文明卻是處理工作的關鍵；生活中貧富差距不可避免，但文明卻是社會和諧的關鍵?? 我們的生活離不開文明，但是文明往往又離我們很遠很遠。因為人們的一始終沒有文明的存在。垃圾往地上隨手一扔，我不在意，因為它和我沒關系；痰隨地一吐，我不在意，因為他和我沒關系；隨手涂鴉，我不在意，因為他和我沒關系?我相信，這是大部分并不文明人士內心最直接的想法。所以，要提升公民文明意識，首先要讓人們意識到“社會是一個大家庭，每個人都是大家庭的一員”這個事實，然后再告訴大家自己的“家” 應該怎么維護。照顧小家，維護大家，就是文明。

這份《伊春市市民文明公約》簡明扼要，內涵豐富，具有較強指導性、針對性和普及性，而且其內容通俗易懂，容易被大眾接受。在伊春市這個市民文明素質不算特別高的地方，不失為提升公民文明意識的一劑靈丹妙藥。作為炎黃子孫，把中國“文明古國”、“禮儀之邦”的稱號丟棄是可恥的，所以我們應該學文明公約，做文明市民，讓文明在這個城市、國家乃至世界發揚光大。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 王曉歡

《市民文明公約》是建設城市文明，提升城市品位，全體市民共同參與，協商一致，認同的公共約定。它涵蓋規范公民，對社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德等要求。是促進社會主義核心價值觀體系向實踐轉化的載體；是黨對馬克思主義價值理論，思想道德建設，精神文明建設的豐富和發展；是深化城市精神的有效途徑，反映著市民精神風貌；是倡導社會文明風尚的具體形式，把城市精神文明建設推向新的階段，新的層次。通過認真學習《市民文明公約》和《市民行為準則》后有如下體會：

一、愛我伊春，從我做起。伊春是我們每個人共同的家園，一草一木，映襯城市環境；一言一行，展示城市形象。無錫文明良好的形象，就體現在我們每一個市民身上，市民既是城市文明的建設者，也是城市文明的受益者，美好的城市形象，需要我們大家的共同努力，從一點一滴做起、從一言一行做起，從我做起，以自身的文明形象，為塑造無錫良好城市形象添磚加瓦。

二、勤儉持家，保護環境。勤儉節約是國家和社會對個人的一種道德要求，也是當前建設節約型社會的要求，但當前大量的鋪張浪費現象不能不引起我們的憂慮，在資源和能源上的浪費也令人痛心，隨處可見的“長明燈”、“長流水”等等諸如此類。我們要節約每一粒米、每一滴水和每一度電，合理廢物利用，避免資源浪費和環境污染。因為人類只有一個地球，我們只有一個太湖。保護環境，節能減排，維護生態，是我們每一個市民應盡的義務，為了讓伊春的天更藍、水更清、空氣更潔凈，盡自己的一份力量吧。

三、遵紀守法，熱愛公益。良好的城市秩序需要全體市民共同維護。要遵守國家和地方制定的各項法律、法規、條例、規章、紀律等，不違法亂紀，多做些公益事業。每個人多一些熱心，盡自己的能力為社會多做一點貢獻，我們的公益事業必將蓬勃發展，社會也必將更加和諧。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 明 輝

為了建設伊春文明城市，政府做了很多工作。比如說“三大群體”的塑造——把傳統農民塑造成現代市民，把企業員工塑造成現代產業工人，把未成年人塑造成現代化事業的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規范和行為方式與時代的要求和諧共進。

政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強對青少年的教育，讓人們養成健康文明的生活方式和行為習慣。而東莞也依據國家發布的《創建全國文明城市對市民行為的10點基本要求》，通過討論，制訂了“伊春市文明公約”和“伊春市市民文明行為規范”。

凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關于城市形象、城市暖流、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應的教育實踐活動，如，“文明三有序”良好習慣養成活動。為了提高市民文化素質，還在電視臺開播有知識性的節目，如，“文化周末”，這類節目都深受市民的喜愛。

所謂匹夫有責，作為伊春的一份子，我們當然也為“創建文明城市”做出了自己的貢獻。我們認真履行“伊春市文明公約”，并且按照“伊春市民文明行為規范”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為伊春創建文明城市加分。

我們應對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛生……在不同的場合，注意遵守有關規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。

我們也要提高自身的素質，關心時事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動，跟上時代的步伐，滿足社會的需求，決不讓自己落伍。

在整個創建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個課堂上，我們擁有著共同的目標，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染……每個人的精神境界都得以升華。

在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會中表現積極、心態上進、追求完美；在精神上相互監督、互相學習；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個社會呈現了一個全新的面貌——一派和諧相處、積極上進的景象。在一開始，人類還是野蠻人，但經過時間的磨練、時代的推動，人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。一個原本充滿暴力的世界，現在則演變成一個溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。

而一個文明城市的創建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追求，共同努力奮斗。

學習《市民文明公約》心得體會

伊春區鐵林小學 張 敬

學習文明公約心得 自開展學習文明公約活動以來，我的思想認識有了很大有提高，深深認識到開展這次活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差?；仡^看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬?，F時,年青黨員發揮著十分重要的作用,充分發揮年青黨員的聰明才智和能力,我們要以實際行動學習文明公約并努力做到: 胸懷祖國,心系人民,樹立遠大理想。作為新時代的大學生，我們要始終堅定永遠跟黨走的信念和決心，以國家富強、人民幸福為己任，把個人的命運同作國和民族的民運緊密聯系在一起，把個人的理想同全面建設小康社會的偉大事業緊密聯系在一起，為投身祖國建設個民族復信大業作好準備。

知榮明辱，錘煉品格，傳承中華美德。品德乃人安身立命之本。我們要常懷感恩之心，常修為人之德，牢固樹立社會主義榮辱觀，努力做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德觀規范的實踐者，作新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。崇尚科學，扎實學習，提高創新能力。我們要始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望，把學習作為終身的自覺行動，用人類創造的一切先進文明成果不斷充實和提高自己，培養創新精神，提高創新能力，為建設創新型國家做出無愧于時代的貢獻。

腳踏實地，勤勉嚴謹，實現知行同統一?！暗歉咧刈员埃羞h者必自邇”。我們要牢記黨和人民的重托，從自己做起，從現在做起，腳踏實地，勤勉嚴謹，一步一個腳印地做好每一件有意義的事情，做一個知行統一的踐履者。盡己所能，不計報酬；立足樹達，關愛同學；幫助他人，服務社會。宏揚志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。今后，我要加強學習，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己，學到：愛國守法，明禮誠信，團結互助，服務人民，勤勞好學，創新進取，自強不息，奉獻不止?？傊?，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的熱情投入到各項工作中。

第四篇：中職生公約學習心得體會（范文）

中職生公約學習心得體會

為增強中等職業學校德育的針對性、實效性、教育引導學生自覺養成良好的思祥品質和行為習慣，教育部2016年9月4日發布《中等職業學校學生公約》，要求將公約作為中等職業學校新學期主題教育內容之一。

1、愛國，有夢想。作為一名有志氣的中國人，中國夢是我們每一個人的夢，我們熱愛祖國，祖國越來越富強，成就了我們一個個的夢想，我們的夢想造就了祖國的安康之路，祖國也同樣愛著人民。中國在中國共產黨的領導下越來越強大，作為一名普通的中職生我也很自豪！

2、愛學習，有專長。我們是跟高中生一起拼搏后敗下陣來的文化課處于劣勢的人群，既然又有了一次升學的機會，我們一定要努力學習，熱愛學習。比如我們的護理專業，掌握好實訓技術是我們的主要任務，培養自己的專長，將專長邊為自己的優勢。

3、愛勞動，圖自強。勞動是最光榮的，熱愛勞動是一種美德培養自己自尊、自愛、自強

4、講文明，重修養?，F在的社會是文明社會，文明是一個人的素養是一個家的教養是一個國家的修養。前幾年中國游容外出旅游亂扔垃圾的行為已經嚴重影響了我們國家的形象，一旦有了污點就是做百十件事情也挽回不來的。

5、尊法紀，守規章，一個家不成規矩不成方圓，俗話說的好，國有國法，校有校規，如今發布了《中職生公約》，我們就要認真學習，認真落實。

6、辨美丑，立形象。我非善惡美丑，我們是可以分辨的，也是必須要分辨的。不能盲目的隨波逐流，掙時尚，亮風騷。我們要長一雙辨別是非美丑的眼睛，避免受到不良風氣的影響

7、強體魄，保健康。擁有一個健康的身體是一切的基礎，是自己的本錢。所以我們要加強身體鍛煉，擁有一個強壯的體魄。

8、樹自信，勇擔當。我們中職生存在的最大一個毛病就是缺乏自信，可能是從小沒有得到過多少贊揚的結果，要知道，擁有了自信才會擁有一切，并且我們還要做到勇于為自己做的事情擔當，做一名有擔當的中職生！

我們不僅僅是因為老師強迫才學習這個公約的我們要從‘要我做’轉變為‘我要做’，那么我們就將成功！

第五篇：班級公約

136班班級公約

播下一種思想，收獲一種行為； 播下一種行為，收獲一種習慣；

播下一種習慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運!

為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物

（1）、班級中營造積極向上的學習氣氛，學會合作，學會互助，共同進步。

（2）、在學習上，我們要發揚不要臉的精神，不管老師有沒有向你提問，如果你知道一點，也請你主動站起來回答。

2、己所不欲，勿施于人

（1）、不給老師和學友起惡意綽號；

（2）、自習課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；

（4）、就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人；

3、修身、齊家、治國、平天下

（1）、誠信作業、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業；

（2）、勝不驕，敗不餒。遇到大困難時，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。遇到小困難時，勇于克服困難，而不是逃避。

（3）不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會:(A)謙讓（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關心。爭做文明小市民，爭做自強小公民；

（5）學會慎獨。不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；

（6）學會理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數或名次作為籌碼和父母討價還價。

（7）學會感恩，善于、勇于回報。對國家、社會、時代感恩。努力學好科學文化知識，強身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時候，有自我保護意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險時要學會見義智為，自己遇到危險時學會珍惜生命。在慈善公益事務上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。對父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節、中秋節、母親節、父親節、重陽節等中外傳統節日中，要大聲的說出我們每個人對父母的愛，幫助他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費。

4、海內存知己，天涯若比鄰 “

十年修得同窗讀”同學之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力

用自己的行動消除城鄉差異、學習基礎差異、性格習慣差異帶來的消極影響。

136班班委會