第一篇：學習討論落實活動學習心得三篇

學習討論落實活動學習心得三篇

學習討論落實活動學習心得三篇

（篇一）

自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以 “深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑**形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質?”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑**形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

（篇二）

目前，全局上下正在集中開展黨的學習討論落實活動，作為一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學習，我主要有以下幾個方面的感想和體會：

密切黨群干群關系，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。

這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。

開展“學習討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導的偉大事業中，堅持為了人民、依靠人民，持續誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人

民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為本，執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學校”，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。

來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發有為地為創造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。

（篇三）

按照開展學習討論落實活動的要求，連日來我辦舉辦了學習討論落實活動專題討論，內容主要包括黨的十八屆四中全會精神，總書記系列重要講話精神，以及省市縣領導的講話內容。目的就是通過集中培訓，把思想認識統一到中央和省市縣委的要求部署上來，在全鎮上下迅速掀起學習熱潮，確保為“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑干部形象，促進富民強鎮”為主題的學習討論落實活動提供堅實的思想和工作基礎。我主要有這樣一些體會：

黨工委舉辦了專題學習，并落實了討論，一是不折不扣貫徹了上級精神。把開展活動作為重大政治任務，強化了黨員干部的政治責任意識，重點抓好了學習內容和學習目的要求。

二是把握問題導向，帶著問題學習，結合問題要求黨員干部查找自身問題，使學習不走過程。對我的觸動很大，我感覺這次活動，主要是把活動搞扎實、把要求落到實處，通過認真扎實的學習，使大家經受一次嚴格的黨內生活鍛煉，進而形成對活動的正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

三是履職盡責的要求。我認為這次活動，就是在考驗每個黨員干部的政治覺悟和政治敏銳性，大家首先要把活動的所有精神學深學透，才能把各自的工作部署好，才能帶動群眾去抓好當前的各項工作。

當前，我區正處于轉型跨越的關鍵期，年末歲尾，農村兩委換屆剛剛結束，護林防火、道路交通、安全生產等工作，迫切需要全鎮上下努力拼搏，黨員干部首先要擔負起全區各項事業發展的重任。把學習討論落實活動抓好，結合具體工作實踐抓出成效，使全鎮黨員干部工作作風大轉變，工作成績經得住群眾考驗，思想認識經得住黨性考驗。

四是通過學習堅定了理想信念。當今的社會已經步入知識經濟時代，知識更新瞬息萬變，社會發展一日千里，對我們黨員干部的理論素養、領導能力和知識儲備都提出了更高的要求。如果我們不學習，就跟不上形勢的發展，跟不上時代的潮流，難以適應日新月異的變化，難以擔當組織賦予的重任。

五是通過學習行動上要擔當。今后在工作中要有恪盡職守、敢于擔當的行動，而且在活動中也要擔起表率示范、以上率下的責任。

六是作風上要務實。我們必須打好作風建設的持久戰，抓住這次活動落實“兩個責任”、保持“懲治腐敗、整治四風、掃黑除惡”三個高壓態勢等工作重點，堅決防止“四風”反彈，堅決杜絕“四風”變異，堅決懲治“四風”問題，讓作風建設成果落地生根，讓我們的作風一天比一天更好。

七、發展上要爭先。必須牢固樹立“發展是第一要務”和“以活動促發展、以發展檢驗活動”的意識，堅持用活動提信心、正風氣，以發展聚人心、聚合力，求真務實、真抓實干，始終確立一流的干事標準、一流的精神境界和一流的事業追求，把干事創業作為一種表率，迎著困難上、頂住壓力干，確保打贏明年重點工程、產業發展、城市建設、拆遷安置、環境整治、招商引資等一場場的攻堅戰，確保十二五的各項目標任務落到實處。

通過這次開展學習討論落實活動，黨委進行了集中授課，小組討論，觀看警示教育片相結合的方式，使我們學思結合，思想上得到觸動、心靈上受到震撼、靈魂上受到洗禮和凈化、黨性上得到錘煉和提高，取得了預期效果。我個人認為，這次學習討論落實活動，加強黨性歷練，砥礪意志品質，今后我要以這次活動為新起點，不斷加強黨性鍛煉，夯實信念根基，勇于擔當負責，努力成為“講政治、重品行、提素質、轉作風”的優秀黨員干部，為全鎮學習討論落實活動實現“凈化政治生態、實現弊革風清、重塑基層干部形象、實現富民強鎮”的目標作出應有的貢獻。）

第二篇：學習討論落實活動材料

學習討論落實活動討論材料

自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質...”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

我作為****領導班子一員，如何更好地貫徹學習討論落實活動精神，管好班子、帶好隊伍、做好工作，我認為重點要做好以下幾個方面： 一是要不斷強化自身修養，正確行使公共權力。

作為領導干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺做到不羨慕位高權重實惠多；要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾；要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調做事低調做人不張揚。要正確認識、對待權力和利益，并科學處理好二者的關系。領導干部行使的是公共權力，是人民給予的，是黨組織的信任。把權力用來為個人或少數人謀利益，還是為國家、為人民謀利益，是用好權力的核心。要做到代表人民掌好權、用好權，就必須認真學習、提升素質，做到不貪權、不攬權、不亂用權力。監督者就是要學會分權和放權；管理者就是要承擔統攬大局的責任，站在全局的高度上去規范權力運行；服務者就是要做好協調工作、提高效率。二是要始終牢記黨紀國法，科學看待利益得失。

孩提時就常聽老人講：吃虧人常在、占小便宜吃大虧等利益得失的道理，現在我們也是這樣教育下一代的。利益觀，其實就是對待和處理利益、利害關系的觀點和態度。現在我們要借學習討論落實活動的東風，洗滌靈魂深處的塵埃，燃燒久存心底的良念，拒腐蝕、樹正氣，真正做到“擺進去、走出來、講清楚、擔起來”。要正確處理好個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關系，把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位，也許我們還做不到大公無私，但一定能做到、也一定要做到先公后私、多公少私，不與公爭利、不與民爭利。三是要帶頭勤于做事，老實做人。一是要會做小事。善于從細小之處入手，學會處理細與微的關系，大事要做好小事也要處理得當。把小事干好，把簡單的事干好。二是要能干大事。要有膽大心細的魄力，敢于挑起工作重擔，忠實地履行起崗位賦予的神圣職責。三是要敢干難事。工作總會有順境和逆境，矛盾和問題。這就需要勇于直面矛盾，敢于擔當、迎難而上。四是要樂干苦事。要耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中，把工作做好、做實，讓領導放心、群眾滿意。

總之，這次學習討論落實活動意義重大，我們要緊緊團結在以總書記的黨中央周圍，學習省委王儒林書記的重要講話，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，結合自身實際情況，認真做好各項工作，為我館實現弊革風清，提升****形象，促進賓館和諧發展作出自己的貢獻。

第三篇：大學習大討論活動學習心得

大學習大討論活動學習心得

橋頭司法所------唐濤

自縣委關于深入開展“大學習大討論”活動工作部署以來，鄉黨委高度重視，精心組織，周密部署，合理安排學習時間和內容，扎實開展形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、樹形象”活動。通過這次的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層司法工作人員在學習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次活動？我感覺應該通過以下幾個方面：

1、學習中促進步。“大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容？首先就要抓住“振精神、強素質、樹形象、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。其次要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的司法工作人員直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

2、剖析不足要整改。經過此次活動，我認識到的差距有：首先，深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，沒有把法規學精學透。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。還有，自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

我的整改措施有：

深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想，勤奮學習科學知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

加強服務，大膽創新。善于工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準。

開展批評與。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同 提高的目的。

3、實踐中驗真理。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的知識與日常的服務群眾、調解糾紛、安置幫教、社區矯正工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。讓真理在實踐中得到更好的應用。

4、總結中求提高。

通過這次開展的“大學習大討論樹形象”實踐活動，更好地實踐“立法為公，執法為民”的中心內容。更好地堅定司法工作的政治方向。更好地提高自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立社會主義法治理念。更好地維護廣大人民群眾的根本利益，提高自己發現問題解決問題的能力。在打擊犯罪的同時更加注重保護人權和被害人權利問題，切實維護好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，化解矛盾糾紛，維護的公正，促進社會。目前我所雖然取的一定的成績，但離領導和群眾的要求還有一段距離。但我相信在鄉黨委的領導下，我會及時的把大討論的體會運用到工作中，樹立人們公仆的良好形象。

2010-2-24

第四篇：學習討論落實活動方案

高城中心小學深入開展 學習討論落實活動的實施方案

為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中，四中全會精神，根據省委在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象，促進富民強省”為主題的集中學習討論落實活動的統一部署，按照市委、區委的具體安排，結合我校的實際，制定本實施方案。

一、指導思想和目標任務

組織開展學習討論落實活動，是以玉儒林書記為班長的省委肩負中央重托，根據我省曾經出現的系統性、塌方式嚴重腐敗問題，順應黨心民心，在深入調研的基礎上作出的重大決策部署，對全學區各級學校和廣大黨員干部貫徹落實省委、市委、區委部署，順應全省大局、保持良好局面、推進“五區”建設，實現教育興校具有十分重要的意義。

開展學習討論落實活動的指導思想是：深入學習貫徹總書記系列重要講話精神、省委書記王儒林在全省開展學習討論落實活動動員會的講話精神和市委領導在全市開展學習討論落實活動動員會的講話精神以及區委張鈺祥書記在全區開展學習討論落實活動動員會的講話精神，以學校領導班子、教師為重點，圍繞活動主題，堅持求真務實，堅持問題導向，堅持邊學習、邊討論、邊落實，進一步統一思想、提高認識，堅定信念，振奮精神，奮發進取，努力開創教育新局面。

按照上述指導思想，這次活動的目標任務是：落實“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神”要求，在武裝頭腦，把握武器、指導實踐上提境界、上水平、見成效；落實“凈化政治生態”要求，大力推進干部清正，政府清明；落實“實現弊革風清”要求，積極推進激濁揚清、風清氣正，落實重塑山西形象要求，全面推進我校教育事業發展。

二、組織機構

為確保“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊格風清、重塑山西形象、促進富民強鄉”為主題的學習討論落實活動扎實有效開展，經學校研究決定，成立高城中心小學學習討論落實活動領導組。

領導組成員

組

長：趙善宏

副組長：張存安

王建英

成員：李鵬飛

蘇一凡

陳愛英

張旭麗

班成根

連麗鳳

三、活動內容

按照省委、市委和區委的安排部署，學習討論落實活動在學校中開展，重點是領導班子和黨員、教師。活動從2014年12月中旬正式啟動，到2015年3月底基本結束。

這次活動不分段不轉段，從以下七個方面有計劃、有重點、有目的地統籌協調推進。

（一）落實“兩個責任”，狠抓從嚴治黨。深刻認識堅決懲治腐敗的極端重要性，堅決在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把思想自覺和行動自覺結合起來，切實落實黨風廉政建設支部主體責任和學區監督責任。

1.突出學習重點。學校要認真學習晉發[2014]31號文件規定的7個方面的重點內容，進一步加強理想信念教育、黨性教育、廉政教育和法制教育。著力解決好“總開關”這一根本問題。可采取中心組學習、集體培訓、聘請專家進行專題講座、干部在線學習、黨員遠程教育、個人自學等形式，突出學習的針對性、防止形式化、表面化，引導廣大黨員干部充分認識開展活動的重大意義，在思想上、行動上與省委、市委、區委保持高度一致，把省委、市委、區委的部署落到實處，黨員領導干部既要當好標桿，又要發揮好以上率下的作用，要發揚理論聯系實際的學風，認真思考、探討、研究，解決學校和每個黨員干部自身存在的問題，做到知行合一，有的放矢。

2．全面落實“兩個責任”。認真落實上級黨委《落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施意見》，和忻府區教育局 2014年14號文件按照黨委黨風廉政建設主體責任的8項職責、班子成員的3項職責、紀檢機關黨風廉政建設的6項監督責任，要落實省委、市委、區委要求，堅持支部書記要向上級黨委述紀、述廉、述作風、述主體責任落實情況。

3.強化案例警示教育。充分發揮典型腐敗案件的警示作用，采取組織學習警示教育、觀看警示教育片、參觀警示教育基地等多種方式，深入開展黨紀政紀教育、法律法規教育和從政道德教育，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。注重運用發生在身邊的、近期的腐敗案例，增強教育的震撼力和實效性，警示黨員干部特別是領導干部防微杜漸、廉潔自律。

4.加強廉政文化建設。大力學習弘揚焦裕祿等優秀黨員干部的情操風范，積極選樹一批新時期廉潔從政、一心為民的先進典型。大力弘揚老區精神，踐行社會主義核心價值觀，推動反腐敗斗爭不斷深入。注重運用多種形式和載體，廣泛傳播廉政文化，營造拒腐防變的文化環境。深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，不斷筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防線。

（二）深入“議思剖改”，抓好重點環節。要按照省委、市委、區委和上級黨委凈化政治生態的要求，立足本學校本部門本單位，聯系黨員干部教師特別是領導干部自身認真組織討論，深刻反思、深入查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，深刻剖析根源，細化整改措施。

1.圍繞重點深入討論。學校要圍繞省委提出的4各重點問題，結合本單位實際，確定各自的重點，聚焦討論，揭短見真。

2.形成反思剖析報告。學校在深入反思的基礎上，認真研究撰寫專題反思剖析報告并報上級黨組織。報告要實事求是、深入具體，要針對本單位存在的突出問題反思剖析深挖，就糾正和解決系統腐敗、行業歪風、重點問題提出整治整改方案和對策舉措建議。

3.制定出臺指導學校工作的有關文件。學校要根據省委制定出臺的《關于凈化整治生態，努力開創弊革風清、富民強省新局面的決定》和市委、區委的貫徹落實意見，結合我校實際，制定具體的貫徹落實意見，作為指導今后一個時期全校工作的綱領性文件，各單位也要根據學區部署制定貫徹落實意見。

（三）保持“三個高壓態勢”，全力整風治腐打黑。深入推進黨風廉政建設和反腐斗爭，堅持以零容忍態度懲治腐敗，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，始終保持反腐敗高壓態勢，保持狠剎“四風”高壓態勢，保持掃黑除惡高壓態勢。

1.保持整治“四風”的高壓態勢。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢固樹立持續整改、長期整改的思想，深入貫徹落實中央“八項規定”精神和“三嚴三實”要求，切實把作風建設抓常、抓細、抓長，推進集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設，形成作風建設新常態。認真落實整改任務，對領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況進行盤點分析，有針對性地拿出對策；扭住黨中央確定的21項專項整治任務，深入推進專項整治，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位；上下聯動推進整改，聚焦基層和群眾反應強烈、需要上級牽頭解決的問題，列出聯動整改項目清單，明確責任和具體措施，上下互動。始終保持反“四風”高壓態勢，強化正風肅紀，堅持對踩“紅線”、闖“雷區”的零容忍，發現一起、查處一起、追責一起。2014年年底，學校要 結合工作總結，對整改落實情況進行一次“回頭看”，整改不到位的，該補課的補課，該回爐的回爐。2015年上半年，學校將對整改落實工作以及鞏固和拓展教育實踐活動成果情況組織專項檢查。

2.保持懲治腐敗的高壓態勢。在積極配合上級紀委查辦學校亂收費行為的同時，進一步加大自查的力度，堅決查處信訪問題背后的腐敗問題，加大對民生領域腐敗案件的查辦力度，特別要嚴查黨的十八大后不收斂不收手，問題反映集中、群眾反映強烈，做到有案必查、有腐必反、有貪必肅。實行“一案三查”，既追究當事人責任，又倒查黨組織的主體責任。健全重大案件剖析制度，充分發揮案件的治本功能。

3.保持掃黑除惡的高壓態勢。把深入開展反腐敗斗爭和依法嚴厲打擊黑惡勢力犯罪結合起來，保障人民群眾安居樂業。堅持“打早打小、露頭就打”，始終對黑惡勢力犯罪保持高壓態勢。開展掃黑除惡專項行動，對重點行業、重點領域、重點地區加強摸排，準確掌握黑惡勢力犯罪線索，做到精確打擊，確保打出實效。堅持除惡務盡，對充當黑惡勢力“保護傘”的，不管涉及什么人，都要發現一起查處一起，絕不姑息。堅持依法打擊，確保查處的每一件黑惡勢力犯罪案件都辦成鐵案。堅持打防并舉，不斷健全打防管控一體化運行機制，最大限度地壓縮黑惡勢力滋生空間，真正把我校建成法制學校、平安高城中心小學。

（四）開展“五項整治”,著力優化發展環境。由領導牽頭，相關工作人員負責，集中開展”五項整治“（整治投資環境、政治民生環境、整治服務環境、淳化社會風氣），特別對容易滋生腐敗和權利的招生等重點領域突出問題，對社會影響面大、群眾反映強烈的教育等社會民生領域突出問題，學校要根據自身實際確定整治重點，開展專項治理務求取得實效。

（五）堅持從嚴治吏，落實“三個一批”。堅持思想建黨與制度官黨緊密結合，認真落實從嚴治黨、從嚴治吏的管黨治黨方針，把從嚴管理干部貫徹到干部隊伍建設全過程，全力營造公道正派、弊革風清的工作環境。

1.嚴格黨的政治紀律。牢固樹立黨章意識，加強黨的政治紀律教育，實現黨的政治紀律教育經常化、制度化、規范化，不斷強化廣大黨員干部特別是領導干部 的法治思維、紀律觀念和規矩意識。學區制定出臺關于嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內政治生活的意見。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實黨的“一課三會”等制度，借鑒教育實踐活動專題民主生活會的經驗，堅持高標準過好黨的民主生活會、組織生活會，創造性用好批評和自我批評的思想武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。嚴格執行黨的政治紀律，加強對黨的政治紀律執行情況的監督考核，把黨員干部教師的政治言論、政治行動、政治立場作為日常管理監督干部的重要內容，作為考察識別干部的重要方面。加大對違反黨的政治紀律問題的查處力度，使黨的政治紀律真正成為“帶電的高壓線”。2.嚴肅整治“為官不廉、為官不為”問題。重點打好“三個一批”組合拳：一是甄別一批不廉潔的干部，對全校領導干部進行廉潔考核，建立廉政檔案；依法依紀嚴肅查處“帶病在崗”干部。二是退出一批不作為的干部，對不勝任不稱職、不作為亂作為、不主動履職擔責、抵制“四風”不力的干部堅決撤換下來。三是掌握一批聽黨話跟黨走、符合新時期好干部標準、敢作為以作為善作為的好干部。

3.加大干部日常管理監督力度。建立領導班子領導干部情況定期分析機制，經常了解情況，加強綜合研判，把干部日常表現。作風狀況作為考核和干部考察重要內容，切實運用好談心談話、提醒談話、誡勉談話和函詢等日常管理干部手段，充分運用巡查和信訪舉報查核成果，對干部中的不良苗頭早打招呼、及時提醒、認真幫助，對存在的問題嚴肅處理。

（六）推進“六權治本”，扎緊制度籠子。堅持法治思維和法制方式，更好發揮法治對于從源頭上防止權力失控的引領和規范作用，按照“六權治本”的思路，扎緊制度籠子，堅決堵塞制度漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤，重點解決“不能腐”的問題，確保權力始終沿著法制化、規范化、公開化軌道運行。

1、依法確定權力。堅持法定職責必須為、法無授權不可為，推進政府規章立改廢釋，防止部門利益法制化，防止權力配置錯位、缺位，建立健全規范性文件備案審查制度，推進依法確權工作常態化。

2、科學配置權利。實行審查與批準相分離、定事與辦事相分離、承辦與監督相分離。按照科學配權的原則，加大簡政放權力度，真正把該放的權力放到位，防止明放暗不放，克服臺下運作、后臺審批等弊端，提高審批效率和辦結水平。

3、制度約束權力。健全依法決策機制，嚴格重大行政決策法定程序，積極推行法律顧問制度，建立行政機關內部重大決策合法性審查機制，完善公民參與、專家論證、風險評估、集體討論決定機制，建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制。

4、陽光行使權力。堅持“以公開為常態、以不公開為例外”的原則，完善辦事公開制度，依法確定公開的事項和范圍；公開權力運行流程，規范公開程序，明確公開時限，實行全程公開，著力解決暗箱操作問題。

5、合力監督權力。重點加強對領導干部和關鍵崗位的監督，加強對重點領域、關鍵環節的監督，加強對涉及群眾切身利益的監督，完善和落實任期經濟責任審計制度、個人重大事項報告制度，充分發揮各項制度的監督功能。

6、嚴懲濫用權力。探索建立權力運行痕跡管理制度，使違規、違紀、違法等濫用權力行為有據可查、有責可追、有罪可懲。對黨員教師、苗頭性、傾向性問題，及時談話提醒、誡勉、教育，防止小錯釀成大錯；對已形成事實并造成嚴重后果的，嚴肅按照黨紀政紀問責追責；涉嫌犯罪的及時按程序移送司法機關。

（七）轉化活動成果，促進改革發展。要把活動成果體現在推動改革發展上，通過改革發展破除各種體制機制保障，鏟除滋生腐敗問題的土壤和條件，解決前進中遇到的困難和問題。

1、深化師德師風長效機制，實施名師名校長工程按照忻府區教育局建立師德師風長效機制對實施意見，把師德師風建設持之以恒地抓下去。以社會主義核心價值體系為引領，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚思德，引導教師立德樹人，為人師表。從而推動學校教育教學發展，提升我校辦學品味和辦學質量。

2.堅決貫徹落實十二條規定，努力形成規范辦學新局面。山西省教育廳出臺的關于進一步規范中小學辦學行為的十二條規定 包括招生秩序、中小學作息時間、教師職業道德及收費內容，2014年山西省教育廳有出臺了禁補令、禁止節假日的各種補課。這是全山西省規范辦學行為的綱領性文件。硬性規定我們學校要提高認識落在實處。

3.開展觀課議課活動，引領基礎教育課程改革

觀課議課活動是當今教育教學改革的趨勢與核心，是新興的教研文化與教改內涵，2015年，我們將把觀課議課活動作為高城中心小學教改重點全面鋪開，通過觀課議課促進教師的專業成長，通過活動使觀課議課活動成為牽手我校課堂教學改革的紅線，成為提升高城中心小學教學質量的源泉。

4.挖掘校園文化內涵，提升學校文化品味。2015年我們將緊扣社會主義核心價值觀的24個字，以愛校、強校為目標。以教書育人為核心，建設和諧、文明的校園。

5、樹立安全第一的思想，建立責任明確對管理體系。

要樹立安全第一的思想，建立責任明確的管理體系，加強學校安全能力建設，啟動召開安全會議制度，強化校園安全文化標準化建設，認真落實學校安全日志制度，加強校園應急演練工作，要把安全教育課程編入課程表、每周必須安排一節安全教育課。必須建立健全安全制度，認真排查安全隱患。保證學校教育教學秩序正常，要著力做好信訪工作，妥善化解矛盾，確保教育系統安全穩定，四、工作要求

學校開展學習討論落實活動，是省委在我省處在重要的歷史關頭做出的一項重要部署。我校要高度重視，精心組織，狠抓落實，確保活動取得實實在在的成效。

(一)加強領導，精心組織。這次活動在上級黨委領導下進行，根據活動需要，學校成立了相應工作機構，強化政治意識和大局意識，加強組織協調，確保活動有計劃，有步驟，有成效的展開。

（二）領導帶頭，以上率下。學校領導既要切實擔負其第一責任人的職責，又要帶頭參加學習討論落實活動，帶頭學習有關文件精神，帶頭參加討論，帶頭反思解析問題，帶頭解決自身存在的具體問題，確保學習討論落實活動高標準，高質量。

（三）強化督查，狠抓落實，開展教育活動要做到與本單位的中心工作相結合，以集中教育活動促進和保證各項任務的完成；與加強領導班子思想政治建設相結合，形成領導做表率，班子帶隊伍，黨員帶群眾的格局；與加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設相結合，把經常性的黨建工作納入集中學習討論落實活動一起部署、一起考核；與鞏固擴大群眾路線教育實踐活動成果相結合，不斷取得新的成效。活動要層層動員發動，廣泛聽取群眾意見，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，主動接受群眾的監督。

（四）宣傳引導，凝心聚力。要充分運用各級各類媒體，認真做好活動的宣傳和輿論引導工作。大力宣傳學習討論落實活動的重大意義、部署要求、經驗做法、工作成績，宣傳推廣執政為民、廉潔高效的先進典型，為學習討論落實活動健康順利開展營造良好氛圍。

高城中心小學

2014.12.8

深入開展學習討論落實活動 實 施 方 案

高 城 中 心 小 學 校

第五篇：學習討論落實活動意義

綜采三隊學習討論落實活動小結

全省深入開展學習討論落實活動的帷幕已經拉開。時間緊、任務重、標準高、要求嚴，作為省內活動的自選動作前所未有。這既是重要歷史關頭的山西選擇，也是各級領導班子和領導干部必須面對的山西大考。

“學習、討論、落實”六個字，三個關鍵環節，字字千鈞。能否把握精髓、掌握要領、扎實推進、取得實效，關鍵就看在未來四個月的活動中，各地區、各部門、各單位以至各級領導干部，能否潛心躬行下到真功夫。學習、討論、落實三個環節，相互關聯、互為因果、層層遞進、形成整體，合力推動活動達到預定目標。處理好三者關系，就是要邊學習、邊討論、邊落實，你中有我、我中有你，做到真學習、深討論、嚴落實，三位一體、相輔相成，讓活動取得最大效應。

學習是活動的基礎和前提。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。各級黨員干部都要緊緊扭住總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。其間，要學新形勢、新判斷、新思 路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是要讓廣大黨員干部在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞。故此，實現這次活動的目標任務，必須集中全省黨員干部的智慧和力量，從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入討論，拿出全省上下認同的新思路、新舉措、新制度。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。抓好活動落實，首先要切實發揮各級黨委的責任主體作用，加強各級領導干部的責任意識。部門各有所司，行業各有側重。各級黨委不僅要遵循省委的統一部署，把握活動節奏，更要結合本地區、本部門、本單位特點，細化活動方案，把活動特色化、具體化，做到有的放矢、對癥下藥。特別是反思剖析后形成的各項整改措施、制度性規定以及承諾的民生事宜，務必改到位、執行好、辦實處，千萬不能又成了凌空蹈舞，冷了廣大人民群眾的心。

沒有思想認識的統一，難有干事創業的拼勁。活動開展，既要促成黨員干部思想上的比拼，更要推動單位和個人業績的形成。在組織活動中，各級黨委還要準確把握當前黨員干部的思想狀態，徹底打掉少數黨員干部懈怠求安的疲態，讓所有黨員干部自覺參與進來。同時，各地區、各部門、各單位要處理好活動和其他工作的關系，統籌安排、齊頭并進，既要把黨員干部的思想聚到焦點、提至高點，更要借活動之勢推開工作的新局面，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

這次活動，既是對廣大黨員干部的一次思想洗禮，也是對各級黨委組織領導能力的一次考驗。各級黨委、黨組和領導干部務必要緊急行動起來，迅速把思想和行動統一到省委的安排部署上來，堅持邊學習、邊討論、邊落實，做到真學習、深討論、嚴落實，力求取得實實在在的新成果。

治國必先治吏，治吏務必從嚴。抓住從嚴治吏這個關鍵，就抓住了凈化政治生態、實現弊革風清的“牛鼻子”。

對山西來講，吏治腐敗是最大的腐敗。從已經查處的一系列貪腐案件看，情節之惡劣、涉及領域之廣、涉案干部之眾、查處層級之高，令人震驚，發人深省。他們之中，有的視組織原則和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”；有的跑官要官、買官賣官，且跑要成功、買賣成交；有的任人唯親唯圈，熱衷“圈子文化”“山頭主義”“一人得道，雞犬升天”……如此公器私用，如此導向歪斜，實令干部灰心、群眾側目、公議嘩然。

抓紀律、改作風，治病樹、伐爛樹，從嚴治吏、刷新吏治，無疑是當務之急。

從嚴治吏，匡正選人用人風氣是核心。用一賢人則群賢畢至，用一小人則小人齊趨。選人用人導向就是風向標。嚴厲整治選人用人不正之風，必須立足省情，針對不同領域、不同層級領導班子和領導干部的職責要求和工作實際，把總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部5條標準具體化，并貫徹落實到干部選任全過程。要旗臶鮮明地樹立 “德才兼備、以德為先、以廉為基”的用人導向，把德作為選任的第一標準。德上不合格的干部，能力再強也不用；把廉作為用干部的基本條件，廉上過不了關的干部，不但不能用，用了也要依法依紀依規從位子上拿下來。

從嚴治吏，嚴肅黨規黨紀是關鍵。失之于寬、失之于軟、失之于松，是干部管理工作中長期存在的軟肋。要把“嚴”字貫穿干部工作全過程，從嚴選拔任用、從嚴教育培訓、從嚴管理監督、從嚴追究責任，把“嚴”字銘刻在每一個干部心頭。問責，顯然也是遏制選人用人不正之風的一劑良藥。要嚴格落實和完善干部選任責任制度，積極探索“誰提名、誰負責”“誰考察、誰負責”“誰監督、誰負責”等措施；對那些違規用人、用人失察、用人不當行為，有舉必查、有查必果、有錯必糾；對查實有問題的嚴肅處理、嚴厲警示、嚴格問責，真正使鐵規發力、禁令生威。

從嚴治吏，整治“為官不為”是重點。面對反腐敗的高壓態勢，一些黨員干部不履職、不擔責、不作為，不求有功、但求無過，甚至發出“干事就可能有事，不干事反而沒事”的怪論。現在，我們規范干部行為，匡正不正之風，一些人 肯定感到不自在。實際上這些措施只是回歸對黨員干部的底線要求，是返璞歸真、回到本來。所謂“為官不易”，只是貪官不好當了、庸官不好混了！整治“為官不為”需要雙管齊下，一方面要督促強化敢于擔當的用人導向，另一方面對不主動履職擔責的干部要堅決調整。

非常之時，需有非常之為；非常之事，當盡非常之責。當前，省委明確要求打好“三個一批”組合拳，即：甄別一批不廉潔亂作為的干部、退出一批不作為不勝任的干部、掌握一批敢擔當善作為的好干部。全省各級黨委和組織部門要在 “三個一批”中落實好中央和省委的新要求，扎實做好“帶病提拔”干部倒查，整治違反干部任用標準、程序問題，整治跑官要官、說情打招呼問題，整治“三超兩亂”問題，整治違規兼職問題，整治“裸官”問題等 “一倒查六整治”工作，加大對違規違紀用人問題的查處力度，堅決遏制干部“帶病提拔”、堅決調整干部“帶病在崗”、堅決預防干部“提拔后生病”。

選人用人不正之風危害極大，由此導致政息人亡的歷史教訓不是沒有。面對嚴重的吏治腐敗問題，各級黨委和組織部門都要拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，把存在的問題理出來，把深層的原因挖出來，把機制程序完善好，把整治措施落實好，堅決打贏這場整治選人用人不正之風攻堅戰。

目標明確，事半功倍；任務不明，事倍功半。目標任務，是思想的指向、行動的指南。

為解決山西當前面臨的一系列突出矛盾和深層問題，省委部署在全省各級黨組織和廣大黨員干部中深入開展學習討論落實活動。那么，此次活動的目標任務是什么呢？

“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”，省委書記王儒林在動員大會上給出了明確答案。

這5句話，既是活動主題，也是目標任務，需要各級黨組織、廣大黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個方面的內在邏輯關系，進而在活動中找準著力點以求實效。這5句話，高度概括、言簡意賅，不僅相對獨立、指向明確，而且緊密聯系、不可分割。而以此確立的目標任務，既立足于解決好現實突出問題，又著眼于促進未來事業發展；既回應了群眾的關切和期盼，也指明了活動的方向和路徑。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，切實貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求，才能解決好山西問題，辦好山西事情，補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。

前進道路上的障礙需要一個一個排除。以今日山西問題之多、積弊之重，不凈化政治生態、不實現弊革風清，將一切無從談起。凈化政治生態，既是落實黨中央對山西工作的重要指示，也是山西改革發展穩定的根本保障；實現弊革風清，既是凈化政治生態的直接目標，也是一項長期而艱巨的任務；重塑山西形象，既關系到黨和政府的公信力，也決定著各項事業的興與衰；而促進富民強省，更須以凈化政治生態為基礎，以實現弊革風清為途徑，以重塑山西形象為支撐。

拔爛樹、治病樹、植新樹。只有建設廉潔政治，才能實現干部清正、政府清廉、政治清明。所以，把凈化政治生態擺在重要位臵，就是要全方位、多視角對政治生態問題進行深入反思剖析，從嚴落實“兩個責任”，嚴明政治紀律，以 零容忍態度懲治腐敗。只有力爭在凈化政治生態上見到實效，才能保障和促進各項工作順利開展。

“善除害者察其本，善理疾者絕其源。”只有扎緊制度的“籠子”，才能使權力不能腐。因此，以實現弊革風清為重要目標，就是要牢固樹立“六權治本”理念，依法確定權力、科學配臵權力、制度約束權力、陽光行使權力、合力監督權力、嚴懲濫用權力，認真查找制度、執行、監督等方面存在的漏洞，建立完善有效管用的制度體系。

外在形象只有通過內在變化才起作用。發生嚴重腐敗問題，使山西形象受損，給干部群眾抹黑，也損害了投資興業環境。因此，重塑新形象，既是目標任務之一，也是重大歷史責任。塑形象，必須從現在做起，從具體事情做起，從本人本單位本部門本地區做起，重塑各級領導班子特別是省委常委班子的新形象。

讓群眾過上好日子，是共產黨人執政的根本目的，而這次活動的目標也是以此為根本宗旨。所以，促進富民強省不僅是活動的出發點，也是落腳點。活動中，各級黨組織和領導干部，必須兩手抓兩不誤兩促進，在風清氣正的環境里，以經濟建設為中心不動搖，積極適應經濟發展新常態，全力推動 “六大發展”，實現人民富裕、山西強大。

喊破嗓子，不如甩開膀子。全省學習討論落實活動已經 啟動，目標任務十分明確，各級黨組織和廣大黨員領導干部要緊急行動起來，按照省委部署，扎扎實實完成學習、討論、落實各項任務，努力開創弊革風清、富民強省新局面。

四老溝礦綜采三隊