第一篇：大學生心得體會

篇一：大學生心得體會 大學生形勢與政策心得體會

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的幾節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，要深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的

當前國際形勢總體趨向緩和，即和平與發展是主題，但天下并不太平。舊的冷戰秩序雖然已經被打破，但國際關系民主化的目標遠未實現。不公正、不合理的國際政治經濟秩序還沒有根本改變，南北的發展和貧富差距仍在擴大，因民族、宗教等問題引起的沖突接連不斷。當今世界和平與發展這兩大主題一個都還沒有解決。進入21世紀，冷戰思維卻出現重新抬頭的危險。某些國家企圖憑借自身經濟、軍事等方面的優勢，恣意踐踏國際關系基本原則，以“人權”為借口，推行霸權政治，強行干涉他國內政，以大欺小，以強凌弱。這對當前國際社會的健康發展和國際新秩序的建立構成了嚴重挑戰。當前國際形勢的特點是總體和平、局部戰爭，總體緩和、局部緊張，總體穩定、局部動蕩。世界和平、發展潮流繼續發展，政治多極化、經濟全球化、文化多樣化趨勢繼續推進，對大多數國家而言，國際形勢中機遇與挑戰并存。也就是說，和平、緩和與發展，合作是當前國際形勢的主流。

在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形式的立場，觀點和方法。

加大經濟結構調整力度，提高經濟發展質量和效益。進一

步擴大居民消費需求，增強消費對經濟增長的拉動作用；積極穩妥推進城鎮化，把穩步推進城鎮化作為擴大國內需求和調整經濟結構的重要抓手；發展戰略性新興產業，推進產業結構調整；推進節能減排，淘汰落后產能。進一步夯實“三農”發展基礎，完善強農惠農政策，鞏固和發展農業農村好形勢。推進基本公共服務均等化，引導產業有序轉移，促進區域協調發展。國家有關部門將會在收入分配、保障性住房建設、戰略性新興產業、推進城鎮化等方面出臺相關政策，加大支持力度。

深化經濟體制改革，堅持擴大對外開放。繼續落實國家已經確定的穩定外需的各項政策，妥善應對處理國際貿易糾紛和摩擦，加快自由貿易區建設進程，支持企業開拓新興市場，支持擁有自主知識產權、自主品牌的產品出口，支持服務貿易出口。支持企業對外投資，以投資帶動商品和勞務出口，將會成為我國對外開放的新亮點。

著力保障和改善民生，全力維護社會穩定。堅持更加積極的就業政策，努力擴大就業；進一步完善社會保障體系，提高社會保障水平；優先發展教育，改善辦學條件；大力發展文化事業和文化產業，滿足人民日益增長的文化需求。加大公共支出，加強公共服務。中共中央政治局4月26日召開會議，研究當前扶貧開發工作面臨的形勢和任務，審議《中國農村扶貧開發綱要(2011—2020年)》。中共中央總書記胡錦濤主持會議。會議要求，要堅持開發式扶貧方針，創新體制機制，完善政策體系，大力推進專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧，不斷提高貧困地區和扶貧對象自我發展能力，積極開展國際合作。各級黨委和政府要進一步提高思想認識，切實加強組織領導，強化扶貧開發責任，加強扶貧機構隊伍建設，加強扶貧法制化建設，努力實現到2020年扶貧開發目標任務。經濟發展方式轉變和結構調整將會大大加快。中央“通過收入結構調整帶動需求結構調整，進而帶動產業結構調整”的調整思路會更加清晰。內需、尤其是消費需求將會步入更快增長軌道，新興產業、綠色經濟、低碳經濟將會加快發展，節能減排和環境治理力度也將大大增強。

加速城鎮化進程。中央經濟工作會議將推進城鎮化作為經

濟結構調整的重要手段，這預示著我國城鎮化進程將會加速，質量也會提高。城市群將成為我國城鎮化發展的主要模式。區域經濟布局將進一步調整。近年來，中西部地區的發展得到更多的重視。中部地區低成本、接近市場的優勢更加凸顯，遠離港口、物流成本高的劣勢趨于弱化，沿海企業的制造、營銷等價值鏈環節將加快向中部地區轉移。中部地區的發展速度將會進一步加快。從國內外的經驗教訓來看，“增長”與“轉型”是一對

共生的矛盾體。高增長，往往意味著經濟發展方式粗放；要轉變經濟發展方式，就必須適當控制經濟增長速度。中央政府選擇了將轉變經濟發展方式作為首要目標和中心任務，就意味著中國經濟將以一個合適的速度保持增長。從理論上看，我國建設“資源節約型，環境友好型”社會的潛在經濟增長率在9%左右。中國的加快發展是“后危機”時代全球經濟的重大趨勢，那么經濟發展方式加快轉變、經濟中速平穩增長將是中國發展的基本內涵，中部地區的加快崛起將成為中國發展的新亮點。戰略性新興產業發展將受到高度重視。國家將重點支持新

能源、新材料、生物醫藥、g3移動通信、物聯網等產業的技術研發和產業化，加快發展低碳經濟，努力占領“后危機”時代國際產業競爭的制高點。

當今社會，形勢與政策和我們每個人的生活、學習、就業、發展密不可分。學會觀察和分析形勢，了解和把握政策，是現代人才必備的基本素養。當代大學生是推動社會發展的新一代，是國家的棟梁，祖國的后備軍，更需要學好“形勢與政策”這門課程，不論是對我們現在的學習還是以后的找工作和工作中都是有很大幫助的。因為我們了解了形勢，做好了準備，把握好了形勢，更有優勢抓住新的機遇。

作為一名大學生，必須了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、提高精神面貌的一種有效途徑。《形勢與政策》課作為一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。《形勢與政策》課程幫助我們反思當今世界中國落后的癥結、總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養了愛國主義精神，樹立了為祖國繁榮富強而努力，而發奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現代社會主流，當代大學生才能肩負篇二：大學生干部培訓心得體會 學生干部培訓心得體會

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗,使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。通過這次培訓，我學到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。第一，學會做事，作好事。

一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。這些數字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應該要有目標，有規劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。第二，學會做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝；同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者著感恩的心相互關心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學生干部，應具備一下幾點：

（一）、道德修養：嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（二）、學習能力：在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。

（三）、組織能力：學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善于發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

（四）、社交能力：學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯系，在院內善于同各系部的學生干部接觸，在院內外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業后更善于處理人際關系。以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

二、學生干部培訓心得

這段時間的干部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：

一、課程學習與工作的關系

我以前一直認為學習與工作是不能兼顧的，因為工作會占用很多學習時間，工作又很瑣碎，經常會打亂自己的計劃，一直有一種“被利用”的感覺。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。我們首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，他在學校的任務是學習，而作為學生干部，他又必須承擔一定的社會工作。學生干部在學校的工作是幫助學校組織同學參加活動、參與系、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，所以我一直覺得這很矛盾。

我們一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會 工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

對于學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調學生干部一定要學習好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關系。又因具體情況有差異，自然需要從實際出發靈活處理。

現在我開始明白學習和工作是可以相互促進的，蔡日升學長就是一個很好的例子。

二、重新認識學生干部

從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生干部更難”。

在這一次的學生干部培訓課上，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢？在會上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生干部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。

三、增強干部之間的凝聚力 對與干部與干部的溝通，我覺得現在還不夠，就是說現在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發揮出事半功倍的效果。我在這次干部培訓中獲得的心得還有很多，但是這三點是我最關注的，也是我體會最深的三點。通過這次培訓我對我以后的工作更有信心了，在以后的學習生活各方面都會為成為一個合格的學生干部而奮斗。

xx協會會長：xx篇三：大學生禮儀心得體會 學習大學生禮儀的心得體會 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。本學期選擇學習大學生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸。因為，這樣一門課程對我們的生活至關重要，它不僅告訴我們作為當今大學生應該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養，而且告訴我們應該怎樣更好的立足社會、適應社會的需求。大學生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學生適應社會生活的諸多方面，從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。在開始的課程中，老師給我們就講到了作為一名大學生來說我們應該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學生活后，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。我們應該擁有怎樣高尚的行為規范。于是，老師首先給我們講到了作為大學生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人，態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；要學會尊重他人。用于要恰當。

接著，老師給我們講到了我們應該具有一個端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學生做示范。又給我們講到了大學生應該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。比如說：乘車禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。

最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們在邀請別人在家做客時應該如何布置，如何準備菜單，如何邀請客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節。

通過這樣豐富多彩禮儀課的學習，感覺到受益菲淺，覺得這樣的禮儀課學習增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。

第二篇：大學生心得體會

2009~2010年思想匯報

敬愛的XXX：

您們好！

我是西部助學工程資助的大學生XX，現就讀于XXX。我于2009 年入學，現已讀了一年了。一年來，由西部助學工程給我提供機會，我得以到大學學習，學到了很多，也感悟到了很多。

珍惜現在的學習機會。我知道進入大學學習的機會來之不易，本來承受不了大學開支的我卻因為得到了西部助學工程的資助而得以進入大學學習。我知道我是何其幸運的一群學生，在社會上還有很多夢想著繼續讀書的貧困學子卻沒有這樣的機會。我既然幸運地得到了繼續讀書的機會，我就必須珍惜。正如我夢想的一樣，大學是一個承載著夢想的地方。這里有有著高深學問的老師和教授指導我的學習和在生活上為我提供幫助，有來自全國各地的有優秀學子和我一起學習奮斗，這里為我們提供了很好的學習設備和學習環境。我對西部助學工程心懷深深的感恩之情，我珍惜著大學的一切。

在大學一年里，我知道我必須認真學習，才能對得起這來之不易的機會。我確實這樣嚴格要求著自己，認真地學習，不斷尋找鍛煉的機會。剛去時，我由于口音的問題，學習聽不懂，英語成績和沿海發達地區相差很大，也聽不懂老師的發音，這讓我學習起來很是吃力，但是我知道自己必須堅持下去，經過了一年的努力，現在口音已不成問題，我能很快接受老師上課講的東西，并且在學習上取得了較好的成績。英語成績也趕上并一定程度上超過了沿海發達地區來的同學們。我知道我前面的路還很長，一時的成績不能說明什么，我需要的是一輩子孜孜不倦地努力，為我的夢想努力，為回報社會而奮斗。

在大學，我知道自己不能只顧學習。一個優秀的學生必須要全面發展，我也嚴格要求自己多去鍛煉自己。我在學校加入了幾個學生團體，仔細刻苦踏實地坐著自己該做地一切，我的務實精神給共同工作的同學們留下了深刻的印象，也得到了他們的認可，現在我已被提拔為學校英語俱樂部宣傳部的副部長。在這些團體中，我也結交到很多知心的朋友，這或許比其他的收獲更好，因為有了這些朋友，我就多了很多學習對象。

因為心懷感恩，我在學校還積極參加公益活動。我加入了紅十字會，積極為一些需要幫助的人獻出我的努力。同時我也多次參與到為中學生和小學生開設的“陽光心理教育活動”中。在今后，我要一直用我的力量去回報社會。

成為了大學生，我意識到肩上應該承擔一些責任了。我希望自己自立，并為家里減輕一些負擔，我在學校勤工儉學，并在周末當起了家教。在這些活動中，我知道父母賺錢不容易，也知道西部助學工程給我的是多大的幫助，這也讓我更理解了家庭和社會。

最后，我想說，我很幸運，處在這樣好的一個社會。我會珍惜我的大學生活，不會辜負國家、社會、父母和好心人的期望，請你們放心！

第三篇：大學生心得體會

2016 秋季學期《交通運輸規劃設計》實習報告

關于學習《大學生安全教育》的心得體會

生命誠可貴，每一個人，在追求夢想的道路上，將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。頻頻發生在我們大學生身上的安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，有的，甚至給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自己，為了親人，重視安全。通過這次安全教育的學習，我了解了許多關于我們大學生的人身安全、財產安全、交通安全、大學生心理健康等方面的問題。這學期的《大學生安全教育》課讓我受益匪淺。

對每一名大學生來說，應該時時刻刻把人身安全放在第一位。安全隱患無處不在，2015年10月份，南寧廣西師范學院某棟女生宿舍冒大煙，所幸消防及時，才組織悲劇發生。而身處安全境地的我們，對于宿舍安全也必須警惕，在校園里我們要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。尤其是到了年尾，桂林各大高校也頻頻出現宿舍手機、金錢甚至多臺電腦失竊現象。我們大學生在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式。平時出入宿舍鎖好門，謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是財產安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。2016 秋季學期《交通運輸規劃設計》實習報告

通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。大學生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己周圍的事情。上了大學生安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細節。像寢室是否關門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發現。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。

在自身生命安全方面，有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經常看見報道上關于大學生自殺的事情。生命只有一次，留下的苦果卻要至親的人去嘗。不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。上了大學生安全教育，更多的感受是注意自己，注意細節，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發生的災害。身為大學生的我們，更應該弘揚中華優良傳統，對身邊的同學多一點關愛，多一點幫助。在我們防止災害的同時，也要相信幸運。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心，防止自己的財產、安全、權利受到不應有的侵害。我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

第四篇：大學生心得體會

10月第一周，十月來了，舍友都走了，秋天的到來，卻帶走了我的室友。獨自玩著剛買的電腦，獨自看著自己的書籍，獨自看著一遍又一遍的電視劇。很孤獨無助，每天都去飯堂簡單的解決三餐，最多會去樂松去轉一轉，準備冬天的衣服，雖然一天天枯燥乏味，可是校園的寂靜讓我安心。已經一個月了，雖然有點想家，但是在自己的小天地，能自己安排每天的日程，感覺還是有那么一點的溫馨。軍訓的日子雖然很苦，但是有室友們的鼓勵與支持，雖然“大白”教官很嚴厲，可是他也投入了他所對我們的希望，這些記憶如秋葉一般被風吹散，默默地走在校園的我......就像電影《星辰》一樣，我也想有一種邂逅，排除我現在的孤獨。校園的寂靜，滿地的落葉，冷冷的秋風......還有孤獨的我。

10月第二周，十一結束了，舍友回來了，恢復了往日的喧鬧。學習的日子緊張有序的進行著，別人都說上了大學，高數是最難的，但是我卻不以為然。至少我的C語言比它難多了，或許是因為我的智商沒那么高，或許是因為剛接觸這門課程，又或許是C語言老師的那一套與眾不同的講課方式，但不管怎么樣，學C語言是當下最重要也是最難入門的事，所以我依然把現在當做高考前那緊張而又在乎的日子。不過，或又說回來，高數也是很重要的，至少它和線性代數，大學英語一樣在大學必修課中不可動搖的地位。因此，上了大學，不是對高考后的解放，而是人生的另一個臺階。

10月第三周，這周，青協組織活動去敬老院.作為青協的一員也帶著滿腔的熱情前往看望老人。雖然人數不多，但是足以代表我們青協和整個哈爾濱理工大學全體師生對老人的敬愛之情。

我們十幾二十號人一路走了不知許久，我們一路期待，一路笑談，沿途的一路風景承載著我們歡聲笑語。

到了，到了，我們到了。來到一座不太漂亮的房子。前來迎接的是一位阿姨，后來才知是料理老人的工作人員，這使我更加對她感到一絲絲的敬意。隨后我們有序地進入了屋內，帶頭的部長把水果交給阿姨表示我們來看望老人了。里面有一間間房子，每間房有住三兩個老人，也有單人住的。在里面，有人會發現有一股味道慢慢飄來，也許這就是老人散發的氣味，這更加使我對工作人員不畏艱苦地料理老人的日常生活表示敬意和謝意。但是，這并不影響我們對老人的熱情。我們按照吩咐，每間房子都保證有三到四個人陪老人嘮嗑。

10月第四周，來到這兒，漸漸發現對一名異性傾慕之至。我只是想對她說，如果沒有了你，就像失去了蚜蟲的螞蟻，置換了鎂的葉綠體，缺少了中心天體的行星系，巖樣采集沒有地質錘，工圖制作沒有CAD，電腦沒有了中央處理器，熱帶氣旋沒有了降雨和水汽，我愿與你，像厄爾尼諾與拉尼娜，不離不棄”；再比如，“我愿意，做一個永不誤差的水平儀，做一處永不遲到的流星雨，做一瓶永不置換的正價鈉鹽，做一串永不窮盡的圓周率，做一顆永不躍遷的內層電子，做一只永不離去的雄性鮟鱇魚。有一種微粒，不適用海森堡測不準原理，它被命名為，我愛你。

第五篇：經典大學生心得體會

早自習心得體會

111212104龔德江

早自習是為了為營造良好的學習氛圍，規范同學的出勤情況，提高同學的自我管理能力。

所以從開學起，每天早上7點半準時到達指定地點進行早自習。“一日之計在于晨”，早晨是每個人精力最旺盛的時間，充分利用早晨的時間將使我們能更有效地學習和復習。因此早自習的意義就在于此。首先，早自習由紀律委員負責考勤，記錄是否請假、曠到、遲到的。其次，有專門的老師負責，還有學生會的記錄，導致教室里書聲瑯瑯，充滿學習的氛圍。

早自習的時候，為了學習都能準時到達教室，而且有許多同學提前到并安靜認真自習。各班紀律委員負責考勤，并記下請假或曠到的，做到教室的安靜，給同學一個良好的學習環境。晚自習的情況。同學們充分利用早自習時間，一方面能夠有足夠時間認真完成老師布置的任務，另一方面查缺補漏、復習當天內容以及預習明天學習的內容。同時為本學期的期末考試打下了堅定地基礎。早自習的實施有力的提高了同學們的學習的積極主動性，使同學們更重視自己的學習，同學們營造了良好的學習氛圍。因此，我們會再接再厲，力爭在早自習方面做的更好。自從實行早自習制度以來我們取得了顯著的成績，每天7：30同學們都準時的到教室學習到學習，改變了以往睡懶覺的壞習慣貫徹響應了學校加強學風建設的方針政策，也提高了我們學院學生的整體素質和文化修養。得到了我學院校領導的大力支持和好評，興趣班里每天都座無虛席，各個年級的英語愛好者在這里相互交流學習，每天我們學習部都會派專人來給大家解疑答惑，學習英語的氛圍非常濃厚，為音樂學院營造了一個良好的學習氛圍。在日常的工作中我們也發現了許多的不足之處。比如，每周一到周五我們學習部都會安排干事檢查早自習，但是這樣就會加大干事的工作量；琴房和教室的代簽到現象等等，這些紕漏我們都會在今后的工作中改進的。

盡管工作中存在著許多不足，但是我相信在我們學習部全體干部干事的共同努力下，我們一定會克服所有困難把早自習工作做的更加完善，為我校加強學風建設、為2012年的評估做出一份貢獻。

作為一個青年我時常為世界的和平而冥思苦想，為建設社會主義新中國暗下決心，為社會主義精神文明的建設與發展努力。所以，早自習為我提供了場所，實現了我畢生無法實現的夢想。我在這里感謝老師，感謝院領導，感謝提出這么好建議的人。是他們，他們為了正大的榮耀奮斗，為正大的繁榮操勞，為正大的明天而努力，他們的努力下，于是我們有了早自習，于是我們實現了人生理想。

我會在下學期再接再厲，努力學習，積極進取，改進不足，成為新時代年輕人的典范、楷模、標桿、目標，雖然目標很遠遠，但我會不停努力的。