第一篇：誠信做人 誠實做事主題班會活動總結

“誠信做人 誠實做事”主題班會總結

五道溝鎮中心小學 揣玉艷

為了響應學校的號召，讓誠信的理念深入到每個學生的內心，更好地讓同學們接受誠信教育的洗禮,4月14日下午班隊活動時間我班舉行了“誠信做人 誠實做事”的主題班會。

為了培養班委的組織、辦事能力，盡快樹立班委的威信，我在上周就為學生布置了本次班會的內容，要求學生回家收集有關誠信的小故事、格言，并要求學生分組編排關于誠信的節目。由于一年級學生比較小，也是第一次召開班會，所以在課余時間我也幫助學生排練節目，使學生在排練的過程中接受誠信教育。

2.主要流程：

1)話題導入，揭示活動主題；

2)講述誠信的小故事：晏殊信譽的樹立；應該從小講誠信；一壺水的故事；孔子的取舍；吳起言必信。

3)例舉社會上、學校中不誠信的現象，分稱8個小組討論自己的看法并交流討論結果（8名同學）；

4)誠信的格言大比拼 5)班主任小結。

應該說，學生們的組織策劃能力讓我刮目相看。確定了大體的框架和具體分工之后，在精彩的班會活動中，同學們以充分的準備取得了成功。這次班會后，學生們能夠自覺地在各個方面為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

另外，從這次主題班會中我發現班級學生很有思想，很有主見，給我管理班級工作帶來很多啟發：首先要多與學生交流，溝通。爭取教育采用動之以情，曉之以理。其次，在平時還應該讓學生自己多組織形式多樣、意義深刻的主題班會以鍛煉學生，發現班級問題，及時解決問題，同時增強班級凝聚力。

第二篇：誠實做人、誠信做事班會記錄

《誠實做人、誠信做事》主題班會記錄

高一機電一班

教育內容：加強誠信教育，引導學生誠實做人、誠信做事，自覺遵守校規班紀

目 標：對學生進行誠信宣傳與教育，使學生樹立誠信意識 意 義：培養學生誠信意識。過 程：

一． 引出標題“誠實做人、誠信做事”

二． 給出一組不誠信帶來的后果，觸動學生內心。三． 解釋誠實、誠信概念。

四． 案例分析，向學生介紹誠信帶來的好處。五． 自我反思——平時生活是否誠實誠信？ 六． 向學生提出殷切的希望。七． 全體學生宣誓。

總 結：高一學生由于年齡小，誠信知識淡薄。此次班會旨在通過教育幫助學生樹立誠實誠信的意識，培養他們對誠實誠信的內在信仰，從而做一個誠實誠信的人。

《推廣普通話》主題班會記錄

高一機電一班

教育內容：積極響應國家號召，加大普通話普及力度，引導學生積極運用普通話、文明用普通話。

目 標：對學生進行推廣普通話宣傳與教育，使學生在日常生活中樹立普通話意識

意 義：培養學生積極使用普通話的意識。過 程：

一． 引出標題“積極使用普通話” 二． 詩朗誦，觸動學生內心。三． 闡釋推廣普通話的積極作用。

四． 讓學生念自己喜歡的文章，并找同學上臺展示自己的普通話水平。

五． 成語接龍游戲，在游戲中提升自己的普通話水平。七． 全體學生共同朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

總 結：國語的美在于文明的美，我中華幾千年的文明積淀了無數美麗的詞匯和句子，讓我們積極使用普通話，和全國的朋友能夠順暢交流，思想的碰撞能激發更多的美。

第三篇：誠實做人 誠信做事

誠實做人 誠信做事

一、教育目標: 1．使學生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義;2．把“誠信”作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力,懂得誠實做人誠信做事必須從我做起。

二、具體內容 1.誠信格言

失足,你可能馬上復站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林

自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗――周恩來

誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》

我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚――裴多菲

如果要別人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞

道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條,而是指導人們如何配享有幸福的學說。――康德,德國哲學家 人而無信,不知其可也。――孔子 2.生活故事

華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤。父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點。

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事

濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎 ”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。

季布“一諾千金”使他免遭禍殃

裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人,一向說話算數,信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”(這就是成語“一諾千斤”的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。

三、總結: 通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實做人、誠信做事，

第四篇：誠信做人,誠實做事

誠信做人 誠實做事

我的腦海中，誠信就是誠實守信，而誠信做人就是誠實守信地做人。

通過百度，我進一步了解到標準的誠信解釋：誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。的確，孔子曰：人而無信，不知其可也。這個世界上人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。

我從小就被教育要誠信做人，我一直被這種觀念影響著，但是奇怪的是，現在這個社會卻變得越來越復雜，越來越多詐騙和貪污事件，而且是越來越嚴重，他們的途徑也越來越“先進”。

不誠信在身邊

在新聞報道中，有無數件是詐騙、偷竊、貪污、偷稅漏稅等不誠信事件。如詐騙事件中的冒充熟人詐騙。嫌疑人通過撥打事主電話冒充其外地熟人朋友或關系單位熟人“套磁”騙取事主信任。這些事件在這幾年來真的令人觸目驚心：廣州第一季度電話詐騙卷走市民8000萬；詐騙團伙設局“中獎電話”華僑被騙2000萬??

又如，偷竊事件，不說大的，就說我校的自行車吧，近年來我同學朋友的自行車經常不明不白的被那些小偷偷走了，還有宿舍的電腦也有的被偷，我有的同學在逛街的時候也有的手機、錢包被偷，甚至有的同學把書本放在課室也被盜了，真是太不可思議了。

目前社會上有很多不誠信事情，這種風氣實在天怒人怨，這些詐騙詐騙、偷竊、貪污、偷稅漏稅的人不但毀壞了自己的人格，也連累了身邊的朋友和親人，甚至敗壞了整個社會風氣，真的假不了，假的亦真不了。弄虛作假，騙得了一時，騙不了一世;騙得了某些人，騙不了所有的人。“言而無信，行之不遠”，“天網恢恢，疏而不漏”。出爾反爾的人，終究會被守信的法則做出公正的審判。作為大學生的我們是未來的希望，在鋪天蓋地的無誠信的污濁之中，我們要“出于淤泥而不濁” 應努力播種誠信于每個人的心中。

不過在生活中的誠信事件也不是全絕種了，我們依然感受到一些言而有信帶來的溫暖。

誠信在身邊

如，政府言而有信，每年都不惜花錢去幫助那些貧困生解決學費和生活費問題，讓那些貧困生也可以有機會上學，實現他們的夢想，又如，這次的嚴禁違建的政策，政府也言而有信，說到做到，不管是百萬富翁，還是高層官員，只要是違反了建筑的程序而建的樓房都一律拆除，這些事情都深入民心，也是言而有信的一種表現。

又如，我們周圍的一些同學也正在播散著誠信的種子，我們是畢業生了，面臨著升本和找工作兩大矛盾，在公司招聘會的時候，我那些想專插本的同學也抓著面試機會，想試下是否通過面試，一來豐富經驗，二來為自己提供多一條路，我的那些同學面對公司不打算招專插本的同學這個局面，依然可以誠實坦然和面試官說清楚自己的情況，也表明自己希望在那公司發展的意愿，雖然面試官會一時感到有點失望，但是考慮深遠一點，我這些同學的坦言，顯示了一種誠信，這對一個做大事的人，有夢想的人尤其重要，這也是一種良好的品德，總比那些面試時表現很好，最后被錄取后又反悔不去的沒誠信觀念的人受歡迎。

還有一些同學我真的真的很佩服，比如我的一個同學是愛心哥哥姐姐的代表，曾經代表青協去關心小學的一些小朋友，在活動中說過有空會再去看望他們那些小朋友，那些話，他真的說到做到，在接下來的日子，即使是很忙，他也依然不忘自己說過的話，在兒童節，或周末或暑假去看望那小孩子，甚至有時還給他們買學習資料，真的是很有信用，也很有愛心。這也正是言而有信誠信做人的表現。如果國家再多一班這樣的人，未來肯定很美好。

總之

三字經有道：“人之初，性本善。”無論是小偷，還是貪官，他們的靈魂最深處都有一顆善良的心，只要我們像身邊誠信的人那樣誠信做人，誠實做事，用真情感動那些丟失誠信的人，即使他的靈魂一不小心受到誘惑犯了錯，欺騙了我們，他內心也一定會不安的。這時我們不要失望，也不要“以牙還牙”，我們要原諒他，寬容他，考慮到他的感受和不安，仍以誠相待，遵守信諾，終有一天我們會感化他，讓他的靈魂回歸人類的本性。

一句話，誠信從我做起，再感化他人。相信終有一天，我們的世界會在我們的執著誠信下變成一個誠信灑滿天的美好世界!

第五篇：誠信做人,誠實做事

誠信做人，誠實做事

“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是社會主義榮辱觀的精要，誠實守信是做人立身之根本，是中華民族的傳統美德。比如說，荀子的“君子養心莫善于誠”、程頤的 “以誠感人者，人亦以誠而應；以術馭人者，人亦以術而待”、龔自珍的“鄙夫較量智愚間，何如一意求精誠”、顧炎武的“生來一諾比黃金，那肯風塵負此心”等等，這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。但不知什么時候，誠信這種稀缺的資源，成為了一件司空見慣的事情，擁有五千年歷史的禮儀之邦教育了一代又一代的華夏子孫，然而在現代備受先輩們推崇的誠信正面臨著一場嚴重的危機。

近年來，社會誠信缺失，單靠建立信用制度已經很難解決存在的諸多問題，小到日常生活，大到前一段時間影響全國的紅心鴨蛋、毒牛奶事件，其中有如此之多的人遭遇了誠信缺失所帶來的損失，這些誠信缺失事件在讓人觸目驚心的同時，還讓社會、企業、個人對誠信產生了猜疑，嚴重阻礙了社會的發展和進步。

對于個人來講，誠信是最平實、最容易實現的道德底線，但同時它也是一個企業發展的靈魂。中國家用電器的領頭軍海爾集團的核心價值觀是：責任、誠信、高效、創新、合作、感恩。誠然，無論是企業還是個人，無誠信則不立，當全球的金融出現危機時，受這一局勢的影響，國內各大企業的發展可謂是舉步維艱，而海爾集團卻用自己的誠信，取得了全世界廣大消費者的信任，迎難而上，使海爾集團不斷成為萬眾矚目的焦點和亮點，也使海爾集團走出國門，走向世界前列！

在我國傳統美德中，學生誠信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無信不立”，更是把誠信提高到關系國家興亡的重要地位。誠信是做人的基本準則，也是公民道德的一個基本規定。然而當今社會，誠信問題卻成了相當值得關注的問題，同時也是現代大學生比較突出的問題。比如考試作弊，作業抄襲，曠課，遲到，早退，欺騙老師等不良現象時有發生，這些已使校園這一片凈土一度出現了“誠信”危機。由于市場經濟的殘酷性，部分大學生變得日益“現實”，這使他們的學習動機，擇業動機，入黨動機都蒙上了功力主義色彩。因此，作為當代大學生的我們，更應該明確的認識何為誠信，了解它的重要性。

大學階段是走入社會前的實踐階段，大學是社會的搖籃，而實踐的目的卻還是為了將來我們以絕對的優勢的邁入社會。而當我們就業求職的時候，誠信也是用人單位要求職員必須具備的品質。誠信對于一個人來講很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當代大學生作為崛起的新一代，更應身體力行,從我做起,從點滴做起，把誠信裝在心里，這樣才能擔負起建設祖國的重任。

誠信是立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。大學階段，要想加強大學生誠信教育必須堅持從現實出發，有針對有重點的進行。德育工作者要樹立學生是學校誠信道德建設主體的觀念，深化誠信道德體驗教育，形成誠信道德的輿論宣傳。同時還應當建立相應的道德約束懲罰機制，以誠信人格魅力影響學生。學校也要加強對學生的誠信教育，加強教學管理，緊抓學風建設，培養大學生的誠信品格。而我們大學生，應該把誠實守信作為為人處世的第一準則，從基本的道德要求做起，從小事著手，自覺培養的道德情感和道德意志，把誠實守信貫穿到學習、生活、工作等各個方面，做到知、情、意、行的統一，言行一致，表里如一，不能只講動機而不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡；要注重道德認知，處理好知與行的關系，要樹立遠大的理想，提高行動的自覺性，應注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力，自覺遵守行為規范、服從紀律，使學生成為有理想、有道德的一代新人。

誠信是事業成功基礎，是人類不可缺少的品質，是為人處世的行為準則，是真善美的具體表現。誠信就是人之本，民之基，國之根。誠信價值抵千金，是否誠信，不僅反映了一個人的思想品德和道德覺悟，還反映了一個團體的信用程度，更重要的是它影響到一個人的前途和發展。承諾便應守諾。無論對任何事許諾的時候，都必須慎重地考慮！無論對什么人都是這樣，對任何許諾也都是如此。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，誠信幾乎滲透于我們日常生活的方方面面。有時候，“誠信”雖然不是什么大事，但是卻能培養我們的良好品德，陶冶我們的情操。作為新時期的大學生，我們能夠享受國家的陽光政策，是我們的榮幸，但是我們要時刻牢記黨和國家對我們的關懷，對我們的幫助，在獲得國家的各種資助后，我們更應該懂得感恩，使自己變得自立自強。當代大學生只有樹立誠信為本，操守為重的信用意識和道德觀念，努力培養誠實守信的優良品質，加強自身建設，提高自我意識和自身素質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質的人才，承擔起社會責任和歷史使命。只有誠實守信，才會永遠立于不敗之地。

因此我們當代大學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。因為一個誠信的社會，才是和諧的社會；一個誠信的民族，才是一個有希望的民族；一個誠信的國家，才是值得國際信賴的國家。而對于個人，只有揚榮棄恥誠信做人，才是他一生的立身之本，他才能成為對自己、對家人、對社會有用的人。