第一篇：學習考試條例違紀條例體會心得
學習考試條例違紀條例體會心得
近日因為班級團支書布置的任務，我對**大學的《學生手冊》的內容有了比較全面的認識和深刻的理解，特別是其中的考試紀律及違紀認定實施細則以及學生違紀處分實施細則。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，大學生一定要遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青年。
考試作弊是高校屢禁不止的問題，針對這一問題教學、學籍管理中明確規定了學生考試紀律以及考試違紀、作弊認定及處理辦法的規定，并細化了可開除學籍的作弊行為種類，如由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊等。學生作弊違反了最基本的誠信道德和學術準則，為維護“象牙塔”的公平和正氣，必須對作弊行為加以嚴懲。要對有關作弊懲治條款的細化，必將有力地保證學校處分權的實施，同時也將限制學校處分權的濫用，保障學生合法權益。學校也要遵循“育人為本，依法建章，規范管理，加強監督”的原則，強化育人功能，按照國家教育方針，遵循教育規律，不斷提高教育質量。學生要努力學習鄧小平理論和?三個代表?重要思想，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；樹立愛國主義思想，具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。還要自覺遵守公民道德規范，成為遵守公民道德的模范，不得參與有損大學生形象、有損社會公德的活動。針對當前突出問題，學校要強化相關管理。若有學生考試作弊或剽竊，抄襲他人研究成果，可予以開除學籍。同時，學術誠信在一定意義上是大學生的道德底線，是大學生成人成才的基礎，在當前全社會加強公民首選教育形勢下，對大學生誠信道德規范必須嚴格。
想成為一個真正的三好學生，就必須加強自身作風建設，牢固樹立誠實守信意識和長遠發展意識，并在以下幾個方面改進提高：
一、強化學習生活作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作，強化進取意識，大力發揚奮發有為自食其力的學習作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際學習中，迎難而上，在對自己的監督管理上盡職盡責，勤奮不懈，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的學習生活的成績。
二、強化守法守則意識和堅守原則的意識。要時刻強化宗旨意識，把堅持原則作為自己的終生守則，通過自己切實做好學習生活上的每一件事情，促進班級作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。進一步強化服務意識，把群眾滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學習提高自身素質。只有通過學習相關守則與理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平，達到學習上的真正獨立。
四、努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把思想組織紀律作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在學習中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督，并影響他人。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握學校這次活動的深意以及學生手冊的意義，把思想和行動統一起來，堅持用學習整頓促進自身發展，以成績檢驗整頓效果，為自我與共同發展而不懈努力。作為大學生，更要勵志成才、追求真理，崇尚科學、嚴謹求實、珍惜時間，履約踐諾，知行統一、遵守學術道德，更要自尊自愛，自省自律、豁達寬容，健康向上、磨礪意志，不怕挫折。
第二篇：有關違紀檢討書
有關違紀檢討書合集7篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的違紀檢討書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
違紀檢討書 篇1王老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，違紀檢討書。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
違紀檢討書 篇2尊敬的單位領導：
您好，向您遞交這份機車乘務員班前飲酒的檢討，以表達我對自己工作責任意識不強，班前飲酒的無比愧疚與悔恨的心情。
回顧我此次班前飲酒錯誤的發生，是由于昨晚中秋，回到家里跟家人由于高興喝了點酒。加上今后造成自己食用了一些檳榔，到時自己酒氣過重，未能通過班前飲酒檢測。關于這次錯誤發生的原因，雖然有中秋節回家團聚難免的一些飲酒。但難以逃避我在主觀方面的不足之處。在這段時間內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名機車乘務員該有的安全意識與思想覺悟。
首先我作為一名機車乘務員，我的職責所在是如此的嚴肅，我的工作職責就是在工作期間盡最大可能確保機車安全運行。我的工作牽涉太廣，所能涉及到的安全范圍很大。因此我如此重要性的工作，非常需要對個人做嚴格要求，在生活、工作中細心遵循每一項要求準則，最是不該在工作之前飲酒，班前飲酒對于一名機車乘務員來說是非常嚴重的一次錯誤。
敬禮！
檢討人：
日期：
違紀檢討書 篇3尊敬的老師:
我對我所做感到深深的后悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那么學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！
多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉！但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發誓，以后若有再犯，任憑處罰！
經過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！
今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。
您忠誠的學生，
違紀檢討書 篇4今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過，認認真真的去學習。
那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處
違紀檢討書 篇5王老師：
這是一次十分深刻的.檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書 篇6尊敬的語文老師：
遵照您的指示，我已將本課作業的小作文抄寫了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時間以來，我的作業字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業時候都是費時費眼。經過您的嚴肅批評教育以后，我深刻得認識到了自己的問題：
漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結著祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女，現在又沐浴祖國教育的恩澤來學校接受學習教育，語文又是主課，理所應當學好語文，寫好漢字。同時，您經常教育我們要好好做人，要做一個行得正坐得端的人，并且在語文學習中告誡我們，寫字跟做人的道理是相同的。一個人連字都寫不端正，那做人就更不能做端正了。
我想正因如此，當近期我的作業字跡潦草，您才會如此嚴肅得批評我。現在經過反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了。現在我只是一名小學生，知識水平是很淺薄的，如果沒有學好語文，寫好漢字，那么對于我今后學習任何科目都有障礙。
在此，我鄭重得向您保證，一定從這個錯誤中吸取教訓。以后認真對待每期作業，把字跡寫工整。同時我也要認真學好語文，飽讀詩書，今后踏入社會也要做一名品行端正，表里如一的好人。
檢討人：xxx
時間：xxx
違紀檢討書 篇7尊敬的老師:
我對我所做感到深深的后悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那么學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！
多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉！但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發誓，以后若有再犯，任憑處罰！
經過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！
今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。
敬愛的老師，我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不應該喝酒，我知道我違反校規了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我以后保證上課時不喝酒！絕對！！絕對！！我影響了其他學生的學習，我一定會向同學們道歉的，請老師原諒，我真的真的真的錯了，老師，我以后一定不會再上課時吐了，一定不會！我喝酒會適量！就喝一點點，絕對不會再喝多了，老師，給我的改過的機會吧，我錯了！
在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。
您忠誠的學生
日期
第三篇：【熱門】違紀檢討書
【熱門】違紀檢討書范文六篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的違紀檢討書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
違紀檢討書 篇1尊敬的x書記：
這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現實接軌的自己。現在本著有則改之，無則加勉的誠懇態度，向您及您所有的黨委作出檢討。
一是工作經驗欠缺，不適應工作，并且在種種原因下，越發不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨，對社會“有用”的人，而非“無用”的人;其次，要積累對工作有益和有良的經驗，并將這種有益和有良的經驗運用到實際工作中去。
二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規則辦事，認真遵守單位的規章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。通過這次事件的發生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。
通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。
此致：
非常抱歉！
檢討人:
時間：x年x月x日
違紀檢討書 篇2尊敬的XXXXX：
XXXXXXXXXX期間，由于我管理失職，造成XXXXXXXXX違紀狀況的發生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的情緒對此事進行了深刻反省，做檢查如下：
(一)自己思想認識不到位。
一是安全發展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自己被線路施工，法規學習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產生了放松。二是憂患意識不夠強。自己認為目前連隊建設形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規律把握不夠、隱患苗頭不能及時發現。造成了偏聽偏信，缺乏應有的分析決定。(二)掌握官兵思想不夠深入。
對官兵的現實思想和行為表現底數不清，有問題發現不了，抓教育切不中要害、抓不住關鍵。XXX同志因部隊管理嚴格，心理覺得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時跟進做工作，導致其XXXXXXXXXXXXXXX。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。(三)安全管理不嚴格。
一是“兩個以外管控”不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規，對出差執勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連發生的兩起違紀事件，一是XXXXXXX，二是XXXXXXXX。作為連隊管理者，自己只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自己提提要求，按時聯系就不會發生問題。正是這種心態，使我對本來能夠預見并及時發現的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時對后進個人、個別人了解多、關注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區。認為XXXX平時工作表現不錯，為人老實，又是副班長，就應能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調查核實，這是導致該同志XXXXXX的重要原因。三是安全隱患排解不力。XXXX違紀事件發生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發生。正是由于我自己思想認識的不到位，管理上的失職，造成了我連一名家庭極其困難，一貫表現良好，長期在高原默默工作的戰士觸碰了紀律的高壓線，受到了行政處分，甚至被調離連隊。在給單位榮譽抹黑的同時，也使該同志的成長進步受到了極大影響，為他原本困難的家庭加重了負擔。作為連隊管理的第一職責人，我不僅僅愧對各級首長對我的信任和關懷，更對把兒子的成長進步期望放心交到部隊的戰士父母感到內疚。經過認真反思，我充分認識到了自己失職的嚴重后果，也對自己的工作進行反省，端正了認識。
(一)部隊管理是一項全局性、基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環節。
如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態觀念，把過去抓得好等同于此刻抓得好，此刻不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。(二)管好部隊、帶好兵，是考驗干部骨干職責心和潛力素質的`第一道關口。
單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，職責重大，抓管理促正規保安全的意識必不可少。作為管理者，“他人安全我有責”并不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅僅不是關心，反而是禍害。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設。(三)管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。
基層有一種說法：年初出事，白干一年;年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰士個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是群眾和我們的戰士的利益。(四)落實制度，從嚴管理就是對戰士的最大關愛。
一道規章制度就是一道防線，遵守規章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他能夠保證戰士的成長進步，保證戰士的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。透過XXXX違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負職責就是嚴格管理，嚴格要求。XXXX同志違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰士也是一個負職責的交代。違規處罰不留情，看似無情最有情。感謝營黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自己擔負職責的重大。在那里，也向全營官兵道個歉，期望大家原諒。同時也向營黨委保證，在今后的工作中，進一步加強職責心，兢兢業業干好本職工作，帶領連隊以更高的標準，更優異的成績回報組織的信任和同志們的關心。
檢討人：XXXX
XXX年XX月XX日
違紀檢討書 篇3今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻(大概是四點二十五分)，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦?根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過;告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監獄里反省一輩子了!
我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。
我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。
請家長們原諒我，這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書 篇4一、在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。
老師在發現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。
二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。
雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。
要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。
四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。
五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。看到這樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。
近日在空閑時間去圖書館走了走，發現里面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業或者業余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。
六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。
違紀檢討書 篇5尊敬的領導、戰友們：
事情發生到今天這個地步，我應該感到抱歉！從我們認識以來我沒有想到會有今天的結局，我有責任、我也有錯。作為一名退役軍人、作為一名黨員我不逃避責任，如果有什么要我承擔的，我愿意承擔我所犯下的錯誤所帶來的后果！雖然我不是個優秀的男人，也不是個聰明的人，但部隊教會了我該怎樣去做人、讓我知道人應該是什么樣的。在這一個多月里，發生了很多很多的事，我不知道我該怎么說、該怎么做！愛慕讓我失去了本能的理智，愛慕讓我明白了一個人的可悲，愛慕更讓我知道了什么叫玩弄于鼓掌。一個人的人生是短盞的，每一個人都想，能為自己的人生增添色彩而努力著！正因為如此才讓我做了或說了一些別人不喜歡的話或事，可能由于我的行為而給你帶來了煩惱和麻煩的話，我愿意承認錯誤，我也愿意向你表示我最真誠的歉意。
作為我，我不否認我喜歡你，因為我認為這并不是不光彩的事。但是，我喜歡你是在得到你的同意后，才真真的追求你！一段感情是靠兩個人來維持和維護的，就我自己沒有這個能力、也沒有這個想法想怎么樣怎么樣。
最后我想由于我的不成熟，而給領導、給當事者帶來了不必要的麻煩，我再次表示歉意！也真誠的想說聲：對不起！
此致
敬禮
檢討人：XX
20xx年x月x日
違紀檢討書 篇6市委、市政府：
9月26日下午我縣鎮境內有大片秸稈燃燒嚴重污染了周邊環境損害了幸福市對外形象造成了惡劣的影響。這起事故的發生有他的必然因素我作為幸福縣政府主要負責人由于工作不認真對此工作失職負有不可推卸責任特向市委、市政府作出深刻檢討。
盡管今年尚未進入秋作物收獲期縣政府就前移禁燒關口強化宣傳通過和鄉鎮簽訂目標責任書責令各鄉鎮、行政村細化責任、死看硬守填報《秸稈去向登記表》周密監控成立了5個禁燒督查組巡回督查嚴格責任追究加強秸稈綜合利用等多種措施開展秸稈焚燒但工作百密一疏仍然發生了鎮秸稈焚燒現象。認真分析深刻反省感到事件發生有以下幾個原因。
一是認識不到位對秸稈禁燒工作還存在著這樣那樣錯誤的、模糊的認識。在我縣還有部分領導干部認為這項工作抓了多年年年都抓得不錯今年肯定也不會出啥問題有的鄉鎮干部思想上有厭煩、厭戰情緒滿嘴牢騷話工作沒勁頭還有個別干部至今思想認識不到位總認為市委、市政府下這么大力氣來抓禁燒是小題大做自找麻煩。另外在不少農民群眾中也對秸稈禁燒存在著多種消極的、應付甚至是抵觸的情緒。禁燒工作是一項長期而艱巨的任務要求我們必須以更大的決心更大的力度更強硬的舉措更嚴明的紀律進一步提高認識進一步統一思想堅定不移地將秸稈禁燒工作一抓到底抓出成效。
二是工作不夠扎實。禁燒工作的關踐是要耐心做好群眾工作要得到群眾的理解、支持和配合要調動人民群眾的積極性。各級領導干部都要宣傳、教育群眾、引導群眾。只有落后的領導沒有落后的群眾群眾的一些不理解群眾的一些錯誤思想和傳統的陋習可以通過我們認真細致的工作去解決。如果我們的各級領導干部不能去積極引導群眾不能用正確的思想、正確的觀念、正確的辦法去引導群眾、教育群眾領導比群眾還落后要我們領導干什么從秸稈焚燒事故發生充分說明我們的工作不夠扎實。
三是沒能從講政治和新農村建設的高度去重新認識和定位禁燒工作。在十六大即將召開的敏感時期發生此類事件實不應該新農村建設和構建和諧社會都要求必須堅持經濟社會發展與環境保護、生態建設相統一。農作物秸稈作為寶貴的再生資源禁止焚燒和有效利用變廢為寶循環利用符合循環經濟的基本特征同時秸稈還田又能增強土壤有機質提高農業綜合生產能力以及農產品的產量和質量。
四是工作措施落實不到位。盡管我們也確定了“源頭控制、嚴管重罰、堵疏并舉、標本兼治”的工作方針和一系列工作措施但有些措施流于形式。比如要求鄉鎮成立禁燒應急分隊并在主要交通要道和各行政村設安全檢查員、監督員晝夜巡回督查嚴防死守一旦發生秸稈焚燒現象立即撲滅。這項措施就未能不折不扣地落實到位。再如要求各村為單位填報《秸稈去向登記表》實施源頭控制也未真正落實。
五是責任落實不到位。今年我們在和鄉鎮簽訂目標責任書的同時還明確了交通、公安、農業等10個縣直單位。分包鄉鎮委局的禁燒責任各鄉鎮、相關委局將責任量化到人、到村、到地塊路邊。但從鎮秸稈焚燒事件來看是起典型的責任事故由于分管責任人責任缺位造成的縣委、縣政府已對相關責任人進行了處理并要求鎮黨委、政府深刻檢討。
總之這起事故發生教訓極為深刻下一步我們將引以為誡認真查找工作中的薄弱環節進一步強化工作措施確保不發生類似事件。
一是進一步提高工作重要性的認識以本次事件為契機對禁燒工作再動員再安排認真做到組織領導到位思想認識到位政策宣傳到位。
二是強化督查嚴管重罰。實行行政措施、經濟措施、法律措施三結合對禁燒行為做到查處一起教育一片。
三是大力加強秸稈綜合利用通過出臺優惠補貼政策增置秸稈還田機械新上綜合利用項目拓寬綜合利用渠道。
四是投入足夠人力、物力、財力突出重點區域和路段重點村組和地塊嚴格落實責任制死看硬守確保禁燒工作萬無一失。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
第四篇：【實用】違紀檢討書
【實用】違紀檢討書4篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編整理的違紀檢討書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
違紀檢討書 篇1尊敬的院領導：
事發于 年 月 日晚，由于對新系統操作的不熟悉，致使年終醫保結算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內完成。于是院領導安 排我當晚加班結算x 年尚未出院的醫保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結算的醫保病人，本想交代給值班人員 來繼續辦理。奈何，當晚值班人員也需對農合病人辦理中結，顧及不 暇。而我因為不必要的個人因素沒有繼續加班，耽誤了醫院的年終結 算工作，致使醫院的財務工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉 重和抱歉!在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下：
1、責任心不強。所謂食君之祿，擔君之憂，作為一名收費人 員，本該恪盡職守輔助財務完成醫院統計工作。更要端正自身的工作 態度，切忌工作上的隨意性。
2、紀律性不強。要嚴格按照醫院規章行事辦事，自始自終相 信不以規矩，難成方圓這一古訓。無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。
經過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來了 不好的影響，為了對我的過失負責，我愿意接受該有的懲罰。通過此 次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態度，要求自己 深刻反省，做事要有始有終。
真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們 身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運!并 且保證今后不會再出現類似的情況，如有再犯，請院領導重罰。
檢討人：
時間：
違紀檢討書 篇2在春節期間，由于我管理失職，造成違反違紀狀況的發生。此事正值春節放假期間，各級領導對安全生產、勞動紀律工作都提出了較高的要求，勞動紀律的行為，給車間的行象造成不良影響，作為車間領導應承擔主要管理職責。我懷著無比愧疚和遺憾的情緒對此事進行了深刻反省，做檢查如下：
2月22日下午，循環水崗位發生一齊嚴重違紀行為。
(一)管理不到位。
安全生產要靠良好的勞動紀律來保證。自己認為目前車間管理形勢不錯，盲目樂觀，對勞動紀律的嚴峻形勢認識不足，特點規律把握不夠、隱患苗頭不能及時發現。(二)思想教育不夠深入。
對員工的現實思想和勞動紀律表現底數不清，有問題發現不了，抓教育切不中要害、抓不住關鍵。這說明了車間管理目前的管理工作不嚴，缺乏引導員工對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。(三)班組管理不嚴格。
這次違紀行為說明班組管理存在漏洞和薄弱環節。經過認真反思，我充分認識到了違紀行為的后果，也對自己的工作進行反省，端正了認識。
(四)員工存在僥幸心理。
嚴格管理，層層分解、落實職責。是一項基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環節。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態觀念，把過去抓得好等同于此刻抓得好，此刻不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。勞動紀律的好壞是考驗干部骨干職責心和潛力素質的第一道關口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。作為管理者，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅僅不是關心，反而是禍害。輕則影響個人成長進步，重則影響車間各項工作。
落實制度，從嚴管理就是對員工的最大關愛。一道規章制度就是一道防線，遵守規章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他能夠保證員工的成長進步，保證員工的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。
嚴格處罰。對違反制度規定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。透過違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負職責就是嚴格管理，嚴格要求。違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及其他員工也是一個負職責的交代。違規處罰不留情，看似無情最有情。
加強教育，盡心疏導。管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年;年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們員工個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是群眾和我們的員工的利益。
感謝對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自己擔負職責的重大。在那里，也向全體員工道個歉，期望大家原諒。同時也向領導保證，在今后的工作中，進一步加強職責心，兢兢業業干好本職工作，帶領車間以更高的標準，更優異的成績回報組織的信任和同志們的關心。
違紀檢討書 篇3尊敬的級長X老師、班主任X老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的`辛勞和期望。
違紀檢討書 篇4尊敬的電腦課徐老師：
此時此刻我滿懷懊悔與自責的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術課)上偷玩游戲的違反課堂紀律的錯誤行為。
回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網頁小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳察覺抓個正著。錯誤發生以后，我的內心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我進行了嚴肅的批評教育，更是讓我對于錯誤有了深刻的認識。
眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會非常需要信息化人才。倘若說剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬于文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個“科盲”，同樣是要被當今社會所淘汰。學校為我們開設電腦課(信息技術課)，目的就是希望我們在學校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術，以免出社會以后面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎內容，是學期末電腦考試的重要考核項目，容不得半點松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領會到學校領導、老師們的良苦用心，無知愚昧的頑皮心態就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。
這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧于您，有愧于學校，有愧于領導，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。
親愛的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經驗教訓，認真上好今后每一節信息技術課，并且拿到優秀成績，才是給您最好的交代。
檢討人：xxx
時間：x年x月x日
第五篇：考試心得——網絡
我的系分考試資料（08年參考）
曬曬我的學習資料
系分教程（看過一遍，感覺用處不大）
系分考輔（這個是重點看的，仔細做了上面每一道習題。我是延續08年五月考軟設的方法，看一章教程，做一章考輔。不過系分的教程用處沒有軟設大，很多地方感覺似是而非。）
希賽二十套模擬題（在網上下載的07年的，后來打印出來，好厚啊。主要做的選擇題，不過有好多題出的不嚴謹，有些題在這一套上是這個答案，另一套上又是另一個答案。而且這個題的難度比考試難些。不過實在找不到其他模擬題了）
希賽出的案例分析（這個對下午一比較有用）
希賽出的論文指導（感覺這個用處比較有限，例文比較少，而且很多跟考試輔導上的重合了，但是里面給出的論文思路值得學習，買一本也不多。但是后來我看到一本綠皮的案例分析與論文指導，不是希賽出的。感覺這個挺好的，每一種類型都有好多例文，但是心疼銀子，沒買。）技術指南（對下午考試中的新技術比較有用，而且能學到不少東西。建議買）
系統分析與設計技術（個人感覺用處不大）
系統分析師常用工具（對論文有一點作用，但用處不大）
相關書籍（由于系分考試深度比軟設深，所以在學習考試輔導的時候，借閱了一些相關的專業書籍，比如數據倉庫，需求分析技術，一些專業的開發工具書籍等）
程序員雜志（對于在校生來數，論文是最難的。當時我看了好多計算機方面的雜志，感覺程序員對考試幫助最大。特別是下午考試，今年的考試的四個題目中的三 個，敏捷，SOA，SaaS，程序員雜志都重點分析，我就是記住了一篇上面的一篇關于敏捷的文章，在里面偷到了幾個敏捷的方法寫到考試論文里，考試論文才 45分勉強掛線的）
希賽網上的一些文章（這個對下午和作文也有一定作用，在考試推遲的前一天，我還在總結這里一篇關于項目變更的文章以備論文）
好像主要就這么多了，呵呵~~我復習了三個半月。
2010-05-22 08:50
20周系分過關心得
2006年下半年的時候膽戰心驚的過了中級信息系統監理師考試，報著圓計劃的想法填報了系統分析師考試。大概我如同監理師考試一般再次好運，以
53/48/45的跨線成績過了系統分析師考試。在一位朋友的博客上看到養成善于總
結的好處之后，本著《45天監理過關心得》的“優良傳統”，聊以此文。
從我走過的系統分析師考試之路——大家注意我只是說考試之路——回首
來看，先要說明幾個問題（請大家原諒不得不學習一下縣委書記一條一條的列出
來）：
1、系分考試不很難，至少不是非常難，如果你覺得系分考試非常難，你肯
定是聽別人說的或者你上次的努力還不到位，再然后，還有那么一點兒運氣成分。
2、堅持就是勝利，無論如何，制定計劃，再就是千萬不要放棄。
3、低 調，一定要低調。記住這只是一個考試，不是其它的什么！如果你周圍的人知道系統分析師多么“厲害”，那你千萬不要告訴別人，或者一定要把“我過不了，只是 報了試試而已”當成你考試之前的口頭禪，如果你周圍的人不知道系統分析師那最好！低調報名，低調應考，低調過關。你才能快步成長成熟成功。就算是失敗，也 可以給自己留足后路。
4、考完了系分考試，如果過了，不代表你有了一個真正的系統分析師的能
力，如果沒有過，也不能說明你沒有。有很多高手雖然都考過了系分考試，但更多的人沒有去考。
5、很多高手告訴我：比自己厲害的人要學習，不如自己厲害的人，也要向
他們學習。并將你的經驗分享給別人，那是你成為真正高手的必經之路。如果你報考了這個考試，那么下面幾個建議或許對你有用：
1、花足夠的時間，我覺得最理想的時間應該是半年，有人雖然考了十年才
過關，也有人只考前看了一天就過了，但注意，第一要利用好時間，第二不要投機，第三系分考試是一個長期積累的過程。
2、考試最重要的不是證書，回顧一下知識，擴展一下視野，結識一些朋友，那才是最重要的。尋找能幫助你的人，更要幫助你能幫助的人。
3、與志同道合者交流。在CSAI社區很容易找到奮戰系統分析師的QQ群，并利用好這些群，群內幾個朋友形成長久關系，時不時交流自己的復習狀況，在考前的二三十天，大家多多討論一下下午試題，很有用，并讓每個人負責一個專題，整理出相應的資料文檔，一起再討論，那比你看一下午的書要強。
4、注意個人修養，禮貌待人，高手們需要的是你的尊敬，菜鳥們需要的是
你的態度，朋友們需要的是你的重視。作為一個系統分析師，良好的個人修養絕對必不可少，因為那是你與客戶交流的除了技術以外的法寶，甚至可能是你工作中最需要和最重要的東西。
5、拜讀過CSAI博客上一位朋友寫的《》，建議大家能看看。
6、注重細節，請不要在社區或者QQ群里發比如：什么時候考試？大綱是
什么？我可以報名么？我可以過關么？等等之類的問題，因為這類問題要么你可以在網上找到，或者可以你自己分析得到東西，請注意，您是一名正在為系統分析師考試而準備的人。
OK，系統的重點知識，大綱里說得很清楚，有位朋友說，考系統分析師，就是讓我們把圖書館里所有的計算機書再看一遍。雖然這個說法有些夸張，但不無道理，系統分 析師基本涉及了計算機的方方面面，記得我備考的時候，書有十來本了，有針對系統分析師的書，還有中級考試的一些書，也還有計算機三級計算機四級的一些書，不得不用個背包才能從寢室到自己學習的教室，真正考試的朋友，也不用我這么夸張，但不妨看看下面幾本書：
CSAI四朵金花是必買的了，《》《術》《系統分析師技術指南》《系統分析師常用工具》。其中,《系統分析師考試輔導》適合于上午考試,在書的最后,還有很多激勵人奮斗的系分考試經驗,準備考試的幾個月當我疲憊的時候,我就靠它來給我打氣《.系統分析與設計技術》《系
統分析師技術指南》對于案例分析和論文寫作都很有幫助,《系統分析師常用工具》對于下午論文也很有幫助,有錦上添花之妙。
重點推薦一下《系統分析師之路》這本書，它是《中國系統分析員》雜志若干年來的精華版，雖然某些系統相對現在來講年代有些久遠，但仍不無參考價值，書中作者們的文筆流暢，當作下午二論文考試的參考再好不過，尤其是學生或者經驗不足的朋友，十分受用。
CSAI系統分析師考試的三把寶刀：《解》《系統分析師考試信息系統分析與設計案例試題分類精解》《系統分析師考試論文試題分類分析與范文》，這三本書分別是將系統分析師考試從1992~2004年的考試真題進行分類后再綜合解答的產物，有參考價值。
另外還有一本《系統分析師考試疑難問題解答》，這本書對比較疑惑的問題進行了對比分析，對于下午一考試很有好處。另外，再提一下那本《系統分析師技術指南》對下午一也有很大幫助！
大家注意，上面的書基本上都是CSAI出的，所以，在內容上，可能有些重復，大家謹慎購買，不過我覺得，書多人不怪，買多無妨。
說一下我的時間安排。我是在12月底大學英語考試完后開始準備系統分析師考試的，中間為了對付學校的期末考試，“浪費”了十多天。所以，前后有效復習時間加起來大約140天左右，我把一天分為四個時段，早上從六點半到大約七點半，上午從八點到十一點半，下午從兩點到五點，晚上從七點到九點半。早上是固定不變的，朗讀需要背誦的東西，上午下午和晚上就是機動時間了。
在前60天，我將所有的書看了一遍，并把重點內容全部勾下來，部分內容還做了筆記，這個過程不用看書仔細，瀏覽就行，速度要快。然后，用接下來的大約一個月，把所有有疑問的和重點的問題全部重新認真的再復習了一遍，這樣，90天就過去了。
后來，我買了一本治金工業出版社的《系統分析師全真試題精解》，這本書的質量的確讓人不敢恭維，其一不是新題型，其二基本上是從1992~2003年的考試題目中選的，還真是“全真”。內容還大量重復，甚至在第一套模擬題出現的題目又一塵不變的出現在第二套第三套第N套中。實在是讓人??但這也無妨，反正兩天一套，兩天的六個機動時間段前兩上時段主要是做上午題目并在第二個時段對照書把有疑問的題目看看內容。第三個時段主要是看下午一，剩下的三個時段，以論文部分的試題為綱，把所有的書上找得到的相關內容看一遍。
系統分析師疑難問題解答和系統分析師之路我專門的花了十來天，這對下午考試有莫大的幫助。
時間差不多只剩下最后十多天，我把最近三年的所有題目打印出來，先花一天做一遍，再花一天時間，把所有內容，不管自己做得到做不到找到書上相應內容看一遍。
在最后幾天，基本主不做題目了，隨便拿起某本書沒有目的的看。
在準備考試的過程中，一定要注意，多多瀏覽和積累對新技術的敏感，常上上TOPOINT，CSDN，CSAI等技術類網站。并與QQ群里朋友交流，把自己收集的資料與大家分享，并不時開展專題討論，討論過后，也要對討論進行整理，這將對考試很有幫助。最后一段時間，大家不妨來開開玩笑，預測一下下午的考題，當然，重點不是預測，而是對自己預測的東西鞏固鞏固。
強調一個知識點——面向對象，這包括面向對象基礎知識，還包括UML的一些東西，每次考試上午題目就面向對象當頭。知識點也不多。對于數學知識可能也比較麻煩，大家可以把近幾年來所有的數學考題整理出來，對著書看看相關的內容，另外從今年的考題來看，數學知識已經不在是僅僅的數學知識，而是與實際結合非常緊密的題目，最經典的是今年考試的第54~55題，張友生老師的解答，很是讓人自形慚愧。
論文一定要多動筆，練自己的寫字速度，在兩個小時之內，你大約要寫出3200字左右，所以速度很重要，字跡也不要潦草，丑了沒有人看，漂亮了有的是人喜歡看。
系統分析師考完了，有朋友說在學校考完并不代表你怎么樣，我覺得很有道理，工作個幾年，再來考，如果過了，那說明你的確不錯了。這也很好解釋為什么很多學生一次就考過了，而真正的高手卻幾失前足。
順便說一下，在備考的過程中，曾經在周建軍老 師的指導下為一個機電設備銷售系統做了一個初步的分析，是實戰的，通過系統功能詳細描述文檔畫流程圖，感覺收獲很大，最后竟然接下了這個系統建設的項目，而且價格對于我來說很有吸引力，不過最后為系統分析師考試，還是放棄了，這是為系統分析師做的比較大的一個犧牲。在這里還要感謝周建軍老師的幫助，和那位flyworm朋友給我的這個機會。但我卻因為考試而不得不讓他再去找其它人，在這里向flyworm深表歉意。
我始終認為，證書是其次，不要太看重，最重要的是學習中認識的朋友們，那是很珍貴的友誼，與朋友們的交流很重要。不要只為了考試而考試，我這篇文章的題目太具功利性，所以文章的正文我想努力解釋考試不要為了考試而考試，也希望我達到了這個目的。
在本文的最后，我還要再次感謝幾位朋友，感謝薛大龍老師和周建軍老師給我的無私幫助，周建軍老師的技術博客里有很多的原創技術文章，都是周建軍老師的工作實踐心得，對于大家增長知識和考試都非常有好處。感謝三小皮皮給我提供的大量考試備考資料，感謝czhou和系統分析師聯盟QQ群里的朋友們，我們系分考試路上一路走過，還有感謝我的小妹，她讓我很感動。我也要報歉沒有能夠及時把你的生日禮物給你送上，不過我一定會給你一個驚喜。
剩下的路很長，我們還有很多事情要做，報著考試的態度繼續走下去很重要。
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