第一篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程專業四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業并沒有太多的認識（雖然我很喜歡這個專業），我是直到大二暑假參加“全國大學生電子設計大賽”后才對這個專業有了一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對專業而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解一下電子專業都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束后，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字電路、模擬電路方面的制作，測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇并分析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路我認為，能熟練設計與應用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了“全國大學生電子設計大賽”，才對專業有了比較明確的認識。若從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子信息工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來打算往電子行業的哪個方向發展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上的現成制作實例，因為書上的東西未必一次就能成功實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是畢業設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試中就會有很大優勢。

下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。對于電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知欲。

電子信息工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現在的數字化電路越來越占主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極管電路的應用與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。

大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里的真沒幾句，我想很多人應該都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。課后的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。

自習的內容包括教材自學和筆記復習，自行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一筆豐富的資源。圖書館中文室TN—TP類都是我們電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可以幫助我們理解這個問題的。圖書館五樓期刊室也個好地方，閱讀電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的價值。

同時，多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己將來的發展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實踐經歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大二期間為宜）

經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識后，便可以嘗試進行設計作品。當然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單片機設計，具體的設計制作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以去電子網站的論壇提問討論或請教老師。大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如“全國大學生電子設計大賽”（兩年一次），“挑戰杯”比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

（3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身的情況做出適合自己的選擇。對于這個問題的選擇我認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，并且對自己找份工作有些信心的話，就可以選擇畢業后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業知識深入學習，而且畢業后算是高學歷。但現在國家研究生擴招，幾年后可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有優勢。當然對于這個問題這是我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。所以在這里我對考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業后可能并不比本科多學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時就已經假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力的。我認為參加社會活動不要什么利益為目的，要以對自身的發展有什么作用為目的，從中發現自己的弱處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。

C、電腦

信息學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊。我有時也會突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不會，只是有時玩一些小的網絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。這種交流是多方面，交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯系。

E、節約

節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網絡聊天、游戲等一些無意義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望大家能夠培養節儉意識，我知道學校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的問心無愧嗎？作為一個大學生，難道我們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧。

第二篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

題記：

我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業之際寫一些心得

體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中

所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及的部分話題不要引起口水戰，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在復習考試上。

電子工程專業四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是

有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對

未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著

得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業有了

一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是

在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對

專業而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知

識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解

一下電子專業都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于

缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束后，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可

以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但

用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字

電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性

室驗，基本上學不到什么），測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇并分

析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真

正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會

分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應

用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業有了比較明確的認識。若

從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子

工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來

打算往電子行業的哪個方向發展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握

這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上的現成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是畢業設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時

間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業

基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一

點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試

中就會有很大優勢。下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。只有對專

業有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業興趣都沒有，就無從說學好本專業了

。對于電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方

法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知欲。

電子工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業

課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電

路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主。數字電路比較

容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現在的數字化電路越來越占主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬

電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極管電路的應用

與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習

單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一

些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設

計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不

推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。

大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有

水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現理解

障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。有關作業問題，大學使我明白一個道理，作業完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業是一大現象，一個班作業只有幾個版本也很正常，為了不缺作業而抄作業也是情理之中。但是

我覺得作業可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業題搞清楚，也可以緩些時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。

圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就

可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可

以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也

是個好地方，閱讀電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展

自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有

很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的價值。

當然大學是培養人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首于專業知識上，那

畢業后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己

將來的發展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實

踐經歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙

鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走

線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做

一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹

制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求

制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大

二期間為宜）

經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我幾次參加電子設計比賽的合作者羅進，他在這方面比我要有經驗的多。

大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰杯比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找

工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身 的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才

行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，并且對自己找份工

作有些信心的話，就可以選擇畢業后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業知識深入學習，而且畢業后算是高學歷。但我覺得現在國家研究生擴

招，幾年后可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有

優勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發展。當然對于這個問題這是

我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激

情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據自

己的特點再參考網上別人的經驗，經過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網上很多別人面試的經驗（網絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會

接受你。

還有準備工作要充分發掘自己的優勢所在，如果連自己有哪些優勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優

勢，競爭同一職位我比別人的優勢在哪。縱使你很優秀，但不懂將自己的優勢表現

出來，在面試中大家的表現都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優于

他人的優勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試

官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面

試官展現自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業技術工作而言，當然如果打算從事其它行業另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時

就已經假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發現了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養一種適合于自己發展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發展有什么作用為目的，從中發現自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野

俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。

C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用的好，充分發揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當的娛樂，如看

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS

是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯系。

E、節約

節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望

大家能夠培養節儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經常被吵來吵去地打口水戰，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優越條件，盡量充實發展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環境，我想我已經適應了這種環境下的生活，現在如果讓我去某些重點院校讀書可能真的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧。

第三篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

題記：

我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業之際寫一些心得體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及的部分話題不要引起口水戰，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在復習考試上。

電子工程專業四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業并沒有太多的認識（雖然我很喜歡這個專業），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業有了一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對專業而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解一下電子專業都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束后，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性室驗，基本上學不到什么），測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇并分析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業有了比較明確的認識。若從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來打算往電子行業的哪個方向發展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上的現成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是畢業設

計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試中就會有很大優勢。下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。只有對專業有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業興趣都沒有，就無從說學好本專業了。對于電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知欲。電子工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主。數字電路比較容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現在的數字化電路越來越占主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極管電路的應用與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現理解障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。課后的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。有關作業問題，大學使我明白一個道理，作業完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業是一大現象，一個班作業只有幾個版本也很正常，為了不缺作業而抄作業也是情理之中。但是我覺得作業可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業題搞清楚，也可以緩些時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也個好地方，閱讀

電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的價值。當然大學是培養人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首于專業知識上，那畢業后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己將來的發展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實踐經歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大二期間為宜）

經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識后，便可以嘗試進行設計作品。當然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以去電子網站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我幾次參加電子設計比賽的合作者羅進，他在這方面比我要有經驗的多。大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰杯比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

（3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，并且對自己找份工作有些信心的話，就可以選擇畢業后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業知識深入學習，而且畢業后算是高學歷。但我覺得現在國家研究生擴招，幾年后可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有優勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發展。當然對于這個問題這是我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業后可能并不比本科多學了多少，所以要珍惜

研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經驗，但我的前期準備是很充足的。在大四上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網上有很多資料介紹寫簡歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據自己的特點再參考網上別人的經驗，經過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網上很多別人面試的經驗（網絡也是一種很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會接受你。

還有準備工作要充分發掘自己的優勢所在，如果連自己有哪些優勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優勢，競爭同一職位我比別人的優勢在哪。縱使你很優秀，但不懂將自己的優勢表現出來，在面試中大家的表現都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優于他人的優勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊自己做電路板面試的，這是一個很好的經驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰杯作品的電路板。選擇找工作要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專業理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東東），還有就是個人的心態調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面試官展現自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行業技術工作而言，當然如果打算從事其它行業另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時就已經假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不會適時變通。也是從社會活動中讓我發現了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地方，有缺點就要改，培養一種適合于自己發展的生活方式。所以我認為參加社會活動不要什么利益為目的，要以對自身的發展有什么作用為目的，從中發現自己的弱處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。

C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用的好，充分發揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦當作游戲機、電視

機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當的娛樂，如看看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不會，只是有時玩一些小的網絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。這種交流是多方面，正如我現在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯系也有責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯系。

E、節約

節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網絡聊天、游戲等一些無意義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望大家能夠培養節儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經常被吵來吵去地打口水戰，但爭吵有什么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有什么用，能做是就是好好利用南大的優越條件，盡量充實發展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環境，我想我已經適應了這種環境下的生活，現在如果讓我去某些重點院校讀書可能真的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧。

第四篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟 題記：

我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業之際寫一些心得

體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中

所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及 的部分話題不要引起口水戰，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在 復習考試上。

電子工程專業四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是

有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對

未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著

得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業有了

一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是

在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對

專業而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知

識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解

一下電子專業都在做些什么，提早做好心理準備。大二生活依然是糊里糊涂的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于

缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束后，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可

以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但

用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字

電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性

室驗，基本上學不到什么），測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇并分

析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真

正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會

分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應

用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業有了比較明確的認識。若

從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子

工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來

打算往電子行業的哪個方向發展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握

這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上 的現成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時 間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業

基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一

點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試

中就會有很大優勢。下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。只有對專

業有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業興趣都沒有，就無從說學好本專業了

。對于電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方 法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知欲。

電子工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業

課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電

路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主。數字電路比較

容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的

。雖然現在的數字化電路越來越占主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬

電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極管電路的應用

與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的

實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習

單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一

些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設 計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不

推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里 的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有

水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現理解

障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。有關作業問題，大學使我明白一個道理，作業完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業是一大現象，一個班作業只有幾個版本也很正常，為了不缺作業而抄作業也是情理之中。但是

我覺得作業可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業題搞清楚，也可以緩些

時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就 可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可

以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也

是個好地方，閱讀電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展

自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有

很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的 價值。

當然大學是培養人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首于專業知識上，那

畢業后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己

將來的發展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實

踐經歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙

鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走

線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的

布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做

一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹

制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的

就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求

制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大 二期間為宜）

經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的

電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我幾次參加電子設計比賽的合

作者羅進，他在這方面比我要有經驗的多。

大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰杯比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找

工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用 3）大學生活之其它 A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身 的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我

認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才

行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，并且對自己找份工

作有些信心的話，就可以選擇畢業后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業知識深入學習，而且畢業后算是高學歷。但我覺得現在國家研究生擴

招，幾年后可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有

優勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發展。當然對于這個問題這是

我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激 情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據自

己的特點再參考網上別人的經驗，經過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網上很多別人面試的經驗（網絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意 的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會 接受你。

還有準備工作要充分發掘自己的優勢所在，如果連自己有哪些優勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優

勢，競爭同一職位我比別人的優勢在哪。縱使你很優秀，但不懂將自己的優勢表現

出來，在面試中大家的表現都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優于

他人的優勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試 官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面

試官展現自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業技術工作而言，當然如果打算從事其它行業另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時

就已經假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在 這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力 的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發現了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養一種適合于自己發展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發展有什么作用為目的，從中發現自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我

比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野

俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用 的好，充分發揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當的娛樂，如看

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子里，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS 是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯系。E、節約

節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望

大家能夠培養節儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的

問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我

們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？ F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學 的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經常被吵來吵去地打口水戰，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優越條件，盡量充實發展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環境，我

想我已經適應了這種環境下的生活，現在如果讓我去某些重點院校讀書可能真 的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧

第五篇：電子信息工程的大學四年之感悟

電子信息工程的大學四年之感悟

大學四年的安排：

大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業的認識、專業要學習的知識、對

未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著

得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業并沒有太多的認識（雖然我很喜歡

這個專業），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業有了

一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是

在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態。但是這一年對

專業而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知

識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網站或與高年級的師兄師姐交流，了解

一下電子專業都在做些什么，提早做好心理準備。

大二生活依然是糊里糊涂的，專業課學了數字電路、模擬電路、信號與系統、微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于

缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束后，給個不太復雜的數字電路圖，勉強可

以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但

用起來卻一頭霧水。所以建議對數字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數字

電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性

室驗，基本上學不到什么），測量其各參數，觀察實際結果與理論結果的差劇并分

析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真

正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會

分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應

用三極管的各種電路就相當不錯啦。

大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業有了比較明確的認識。若

從此時算起至大四上學期，真正進行專業性的學習也只是一年半的時間。大三學習的專業課有高頻電路、單片機、數字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子

工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發展，所以這個時期可以決定自己將來

打算往電子行業的哪個方向發展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握

這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹

為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自

己定下設計目標及參數，參考相關資料設計創作，能力稍差些者可以參考一些書上 的現成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功

實現，需要經多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐

課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。

大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己

感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時

間可以做做設計實踐，也可以提前聯系老師開始做畢業設計。

從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優勢，充滿自信地去面試，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業

基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業理論知識，簡單的需要掌握，難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一

點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試

中就會有很大優勢。下面我談一下我在專業學習、動手實踐及其它方面的一些體會。

（1）大學生活之學習

對待專業的態度。要想學好一個專業，首要的就是對該專業有興趣。只有對專

業有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業興趣都沒有，就無從說學好本專業了

。對于電子工程專業，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養興趣的最好方

法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發自己的求知欲。

電子工程專業學習哪些知識？就我們專業而言，大一期間普遍是基礎課，專業

課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數字電路、模擬電路，此時要打好數字電

路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數字、模擬電路為主。數字電路比較

容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的。雖然現在的數字化電路越來越占主導地位，但數字化電路的外圍電路還是由模擬

電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極管電路的應用

與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的

實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習

單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一

些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設

計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不

推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。

大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里 的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有

水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現理解

障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該

都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟

理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大

學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業

大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是

為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。

課后的自習是掌握知識一個很重要的環節，大學的知識應該是自學的。既然課

堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自

行掌握專業知識，有不懂的再去請教老師。有關作業問題，大學使我明白一個道理

，作業完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業是一大現象

，一個班作業只有幾個版本也很正常，為了不缺作業而抄作業也是情理之中。但是

我覺得作業可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業題搞清楚，也可以緩些

時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。

圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一

筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而

不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們

電子專業方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業

學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就

可以找幾本同類書籍看一下相關章節，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可

以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也

是個好地方，閱讀電子專業類期刊雜志，可以了解到當今電子業界發展動態，擴展

自己的知識面。還有部分雜志是專門發表設計性文章的，這對我們的設計思想都有

很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的

價值。

當然大學是培養人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首于專業知識上，那

畢業后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業書籍，對自己

將來的發展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。

（2）大學生活之動手實踐

前面講了專業學習中，動手實踐是很重要的一部分。現在談一下我四年來的實

踐經歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元

件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有

什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌

握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙

鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經驗和技藝的，布局和走

線都要美觀，而且不要出現短路或虛焊的情況，這些都要經過鍛煉才能做到。好的

布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做

一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹

制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的

就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求

制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大

二期間為宜）

經過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業知識后，便可以嘗試進行設計作品。當

然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的

電路加上自己的創新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單

片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調試在這方面我的經驗還不夠，但前

面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以

去電子網站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我幾次參加電子設計比賽的合

作者羅進，他在這方面比我要有經驗的多。

大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（兩年一次），挑戰杯比賽（兩年一次），學院電子科技節等。獲得獎項對畢業時找

工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，以備找工作時用

3）大學生活之其它

A、找工作

關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據自身 的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我

認為要考慮清楚對自己人生的規劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才

行。我的意見是：如果你對自己未來的發展方向有大致的設想，并且對自己找份工

作有些信心的話，就可以選擇畢業后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研，可以對專業知識深入學習，而且畢業后算是高學歷。但我覺得現在國家研究生擴

招，幾年后可能出現研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有

優勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發展。當然對于這個問題這是

我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激

情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年

后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對

考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業后可能并不比本科多

學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三

年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。

找工作方面我可能提供不出太多的經驗，但我的前期準備是很充足的。在大四

上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網上有很多資料介紹寫簡

歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據自

己的特點再參考網上別人的經驗，經過多次修改完成一份適合自己的簡歷。

然后就是面試的問題，同樣我參考了網上很多別人面試的經驗（網絡也是一種

很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事

項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要

學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意 的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會

接受你。

還有準備工作要充分發掘自己的優勢所在，如果連自己有哪些優勢都不清楚，就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優

勢，競爭同一職位我比別人的優勢在哪。縱使你很優秀，但不懂將自己的優勢表現

出來，在面試中大家的表現都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優于

他人的優勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試

官對你的評價就會高些。

“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊

自己做電路板面試的，這是一個很好的經驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面

試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家

也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰杯作品的電路板。

選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專

業理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業問題上出了問題，至少打了點折扣）和實踐經驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東

東），還有就是個人的心態調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面

試官展現自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行

業技術工作而言，當然如果打算從事其它行業另當別論。

B、社會活動

大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業時

就已經假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在

這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度

上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力 的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不

會適時變通。也是從社會活動中讓我發現了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地

方，有缺點就要改，培養一種適合于自己發展的生活方式。所以我認為參加社會活

動不要什么利益為目的，要以對自身的發展有什么作用為目的，從中發現自己的弱

處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個

人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養一項或

幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我

比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野

俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。

C、電腦

我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用 的好，充分發揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦

當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當的娛樂，如看

看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會

突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不

會，只是有時玩一些小的網絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方

法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩個夠，玩到再也不想玩了再

去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。

D、交流

大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐

交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。

這種交流是多方面，正如我現在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子里

，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯系也有

責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一

下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS

是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那

時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯系。

E、節約

節約時間，節約資源。大學里還是盡量地節約時間，大學期間正值一個人風華

正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網絡聊天、游戲等一些無意

義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態度。還有就希望

大家能夠培養節儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里

孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那

么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學

校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經驗值或升級），很多人電腦是整

天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為

水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的

問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多

少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我

們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？

F、感情

這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學 的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經常被吵來吵去地打口水戰，但爭吵有什

么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之

”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經有了很深的感情，我當初也是以高出重點線60多分的分數考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有

什么用，能做是就是好好利用南大的優越條件，盡量充實發展自己，只要你努力，在深大一樣可以實現你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環境，我

想我已經適應了這種環境下的生活，現在如果讓我去某些重點院校讀書可能真 的會有些不適應。

權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧