第一篇：創先爭優工作總結

創先爭優工作總結

在市委的正確領導下，我所黨支部嚴格按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊密結合實際，精心組織實施，整個活動開局良好，進展順利，效果明顯。近段時間以來，全所黨員和干部職工立足崗位，結合本職，努力營造比學趕超、勇爭一流的濃厚氛圍，有力地推動了全所各項工作的順利開展。

在黨的基層組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設的一項重要的經常性工作。我所對此高度重視，隨即成立了“創先爭優”活動領導小組，召開會議，研究制定了《創先爭優活動實施方案》，并對創先爭優活動進行了專題部署。

結合市委對整個活動的要求，我所立即行動，著力營造“創先爭優”活動氛圍，大力開展組織活動，將各項規定動作落實到位。在辦公樓道醒目位置，制作了宣傳標語、宣傳欄板；在所機關會議室墻上，制作了黨員積分評星展示臺。7月30日、9月3日分別組織召開黨員民主評議會，評選出了7、8月份優秀共產黨員；機關黨支部書記對機關每名黨員同志履職情況做了點評，對如何進一步開展好“創先爭優”活動提出了新的要求。

我所在近期開展的創先爭優活動中，注重圍繞中心工作，創新載體形式，引導基層組織履職盡責創先進，激勵全體黨員立足崗位爭優秀，主要做到了“七個結合”：

一是堅持把創先爭優活動與加強學習型黨組織建設相結合。舉辦了夜校培訓班，集中進行專業知識培訓。對無專業教育背景的工作人員進行專業基礎課培訓。鼓勵參加資格考試，領導干部帶頭，全所干部、職工積極參加國家專業注冊資格考試，力爭3年內實現全所50%人員獲取國家專業注冊資格。開展了主題讀書活動，每季度確定一個學習主題，撰寫讀書筆記，交流學習心得。建立圖書室，重點收集專業書籍，供干部職工借閱學習。

二是堅持把創先爭優活動與改進工作作風、提高工作效率相結合。推行“四不”服務承諾，即：要熱情周到，不冷漠敷衍；要主動高效，不推諉拖拉；要求真務實，不虛假漂浮；要勤政廉潔，不徇私枉法。形成了作風扎實、辦事高效的良好局面。

三是堅持把創先爭優活動與推進業務工作和年終目標考核相結合。建立股室、支所目標考核管理體系，做到工作有指標、考核有量化，把各項工作分解細化，確保任務到崗，責任到人，使創先爭優的評價更加具體化、科學化。

四是堅持把創先爭優活動與開展“三項活動”相結合。圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，突出密切聯系群眾這一核心，扎實開展“兩項活動”。大力開展“結窮親”活動。我所機關黨員干部為主體成員，結對幫扶4戶困難群眾。活動中，先后為幫扶對象送去慰問品、慰問金共計現金1600多元。僅今年中秋、國慶期間，機關黨員干部便為幫扶對象送去水果、月餅、書籍、慰問金等共計1000多元。大力開展“大下訪”活動。以化解“初信初訪和交辦信訪積案”為重點，采取帶案下訪、及時約訪、公開接訪等方式，深入開展接訪、走訪、下訪活動。截止9月底，今年我所共受理信訪件30件，其中20件已經辦結息訴。

五是堅持把創先爭優活動與開展“唱讀講傳”活動相結合。積極開展“唱讀講傳”活動，使大家在濃厚的氛圍中接受教育，強化黨性意識，堅定理想信念，增強參加“創先爭優”活動的積極性。要求每名干部職工至少會唱10首以上歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義的歌曲。購買《讀點經典》圖書，每期人手一冊；建立所圖書室，購買大量經典圖書供大家閱讀。1

利用每周學習會、每月黨員大會、節慶活動等時機，留足時間組織大家唱紅歌、講故事。

六是堅持把創先爭優活動與黨風廉政建設相結合。按 市委市政府要求，自覺接受社會監督、群眾監督和輿論監督，扎實開展水利灌溉工作和預防腐敗工作。

七是堅持把“創先爭優”活動與制度建設相結合。我們修訂12項內部管理制度并編印成冊，健全黨組會制度、民主生活會制度、黨風廉政建設責任制，建立督查督辦、服務承諾、限時辦結和問責制等，形成了一套嚴謹、科學的制度體系，使各項工作有章可循、有據可依、有度可量，真正做到用制度管權、管人、管事，促進機關實現高效有序運轉。

開展創先爭優活動，對于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、進一步密切黨群干群關系、推動各項事業又好又快發展，具有十分重要的意義。我所通過活動的開展，雖然在各方面取得了一定成績，但離市委、市政府的要求還要很大差距。下一步，我所將進一步創新舉措，增添措施，引導全體黨員把先進性體現在推動中心工作上，落實在深化崗位實踐中，以更加昂揚的精神狀態，更加和諧的干事氛圍，更加務實的工作作風，深入貫徹落實科學發展觀，在市委、市政府的堅強領導下，堅定信心，振奮精神，扎實工作，為全面完成今年各項工作任務，為耒陽的水利事業而努力奮斗！

一、工作開展情況

（一）統一思想認識，切實加強組織領導

1、統一思想認識。自衛生局召開創先爭優電視電話會議及動員大會后，院黨委及時貫徹落實，對醫院創先爭優活動進行全面部署。6月4日，召開了醫院創先爭優活動動員大會，積極引導廣大黨員將思想和行動統一到局黨委的部署和要求上來。

2、加強組織領導。成立了醫院創先爭優活動領導小組，建立了領導聯系點。由院長劉國勝、黨委書記余小梅同志任領導小組組長，下設活動辦公室，黨委辦主任兼創先爭優辦公室主任，各黨支部書記為第一責任人。做到了組織、機構、人員、制度、經費“五落實”，為創先爭優活動的開展提供了堅定的組織保障。

3、周密安排部署。制定了醫院《關于深入開展“改革發展當先鋒，服務健康作表率”創先爭優活動實施意見》，明確了活動的總體要求、主要內容、活動方式及具體安排。為了使“創先爭優”取得實效，院黨委將“創先爭優”與“兩轉一增強”、行風評議、民主評議作風活動有機聯系起來，制訂了《創先爭優活動的工作目標、工作進度、工作措施》及《公開承諾》，對創先爭優活動進行再細化、再分解，確保了創先爭優活動的有序展開。

4、強化指導檢查。建立了院黨委成員聯系點制度，確定5個支部為黨委和領導班子成員的聯系點。黨委領導成員按照責任分工，先后深入聯系點，參加學習，深入調研，督查指導工作。余小梅書記在聯點機關二支部時，在聽取支部書記匯報的基礎上，深入考察了機關二支部所屬部門的住院收費處、醫保審核處、門診掛號收費取藥房、鍋爐房、空調機房、食堂等班組，對聯點部門的工作進行了檢查和督導。院創先爭優活動辦公室采取明查與個別了解相結合的方式，不定期對各支部創先爭優活動進行檢查督導，定期召開支部書記會議，通報情況，及時協調和解決創先爭優活動中遇到的問題，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

5、積極營造學習氛圍。院創先爭優活動領導小組十分重視輿論引導工作，通過醫院網站、湘潭日報、醫院宣傳欄、黑板報等陣地宣傳報道創先爭優活動的進展及亮點，先后制作了宣傳展板4塊，各科室出黑板報共22期，活動辦公室及時在醫院內網通報深入開展創先爭優活動的情況，營造了濃厚的創先爭優工作氛圍。

（二）發揮載體作用，積極開展特色主題實踐活動

1、組織黨員公開承諾，認真踐諾。為不斷推進創先爭優活動，院黨委帶領全體黨員努力開展學習型黨組織建設，積極組織開展公開承諾活動。院黨委制定了《關于在創先爭優活動中實行公開承諾的實施意見》，精心設計了公開承諾活動的載體，黨委、黨支部、共產黨員都分別作出了公開承諾，并推舉支部、黨員代表在7月2日的慶祝建黨89周年暨創先爭優公開承諾大會上進行了公開承諾。活動領導小組經常深入支部、科室督察履行承諾情況，鼓勵黨員奉獻崗位，發揮黨員的旗幟作用。

2、組織樹立“黨員示范窗口”、“黨員示范崗”。院黨委認真貫徹實施衛生局黨委關于開展“黨員示范窗口”、“黨員示范崗”活動的精神，以黨建帶團建、帶工建、帶婦建，組織全體黨員開展了“黨員示范窗口”、“黨員示范崗”活動。通過各黨支部推薦，院黨委審議通過了十一病室等9個科室為醫院“黨員示范窗口”，周仕鈞等35名黨員為醫院“黨員示范崗”，要求嚴格按照示范活動的基本要求，充分發揮“黨員示范窗口”、“黨員示范崗”的先鋒模范作用，立足崗位，建功立業，當好排頭兵。

3、組織開好了專題生活會。7月24日上午，召開了以“創先爭優、兩轉一增強、加強黨風廉政、行業作風建設”為主題的黨委民主生活會，會上，班子成員對照黨章，結合分管工作總結了自己的思想工作情況，深刻剖析和反思了存在的問題，提出了今后努力的方向。市衛生局局長胡振湘同志、局行風評議第三組組長戚紅亮同志、院聘行風監督組長譚雪娥同志出席了此次班子民主生活會并作了指示。各黨支部也組織本支部黨員按照“五個好”、“五帶頭”的要求，認真查找自身存在的問題和差距，過好了一次支部組織生活會。

4、組織了素質教育活動。5月21日，黨委委員、紀委書記姚正雄給黨員干部上了一堂廉政黨課，重點圍繞行業作風建設進行宣講，進一步統一了黨員干部思想，激發了廣大黨員干部創先爭優、干事創業的熱情。6月3日、9日和8月10日，請法律專家和教授分別對醫護人員進行了法律法規知識和醫療質量安全的講座，提高了廣大醫護人員的法律意識和自我保護意識。在建黨89周年之際院黨委組織了慶祝活動。參加了局黨委在東方紅廣場舉行的慶七一活動，召開了全體黨員慶祝七一大會，會上對一年來的黨建工作進行了總結，布置了今年度黨建工作重點，表彰了先進黨支部、先進黨小組、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，樹立起了一批先進典型。舉行了新發展黨員宣誓、老黨員重溫入黨誓詞的儀式，使新老黨員受到了一次黨的先進性和黨員意識的再教育。

5、組織了“服務省運爭先鋒”活動。按照局黨委的要求，發出了《在創先爭優活動中開展“服務省運爭先鋒”活動的通知》，組織人力、物力、財力投入到省運會的衛生保障工作，院內安保工作也作出了全面的部署，以確保省運會期間的安全穩定。

6、立足崗位，服務病人。組織各支部開展了“進一步加強指導創先爭優活動公開承諾及征集典型案例”活動，要求支部、黨員為醫院發展每人提一條建議、出一個點子，為病人做一件好事，把全心全意為病人服務落實在行動上。據不完全統計，今年1-8月全院職工為病人做好事584件，受到了病人的好評，收到病人感謝信235封，錦旗48件，樹立了一醫人良好的形象。

二、取得的主要成績

1、提高了黨員參與創先爭優活動的自覺性。在活動中，全體黨員干部職工緊緊圍繞“改革發展當先鋒、服務健康作表率”這個主題，進一步認清了開展創先爭優活動的重大意義。充分認識到在全黨深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進醫院又好又快發展的重要機遇和思想保證。大家一致表示一定積極投入創先爭優活動，認真做好各項工作。

2、找準了創先爭優活動的著力點和落腳點。在學習調研和專題生活會的基礎上，各黨支部和黨員對照“五個好”、“五帶頭”的要求，進一步查找自身存在的問題與差距，對存在 3 的制約實現創先爭優目標的主要問題進行了深刻剖析并形成了共識，特別對產生這些問題的原因進行了認真分析。各支部結合自身實際，認真踐行承諾，努力崗位奉獻，積極創建“黨員示范窗口”和“黨員示范崗”，為進一步增強黨的凝聚力和戰斗力打下了基礎。

3、規范了醫療服務行為。全體黨員干部職工把“一切以病人為中心”作為工作指南，想病人之所想，贏得了病人的好評，病人滿意率達95%以上。為切實減輕病人負擔，在全市首推“醫療收費審核”、“病人簽字認可”、“責任獎懲兌現”等特色制度，為收費工作全面把關，因醫療收費引發的醫患糾紛下降為零。

4、促進了各項工作任務的全面完成。創先爭優活動的開展，煥發了廣大黨員干事創業積極奉獻的激情，促進了醫院各項工作的全面超額完成。今年1-8月門診診療病人134770人次，比去年同期增加13356人次，增長11.0%；收治住院病人13568人次，同比增加2156人次，增長18.9%。完成業務收入11369萬元，同比增加 2719萬元，增長23.92%。醫院黨委被評為2010年度市直衛生系統先進基層黨組織。

三、存在問題和不足

我院創先爭優活動雖然取得一些成績，但也存在著一些問題和不足，主要表現在：一是個別黨員干部對深入創先爭優活動的重要性和必要性認識不夠深刻，積極性不高，主動性不夠；二是發展不夠平衡，一些支部的工作力度、工作落實程度上存在一些差距，個別支部的創先爭優活動缺乏創新，形式不夠豐富，特色不夠鮮明；三是查找問題的力度、深度還有待加強，學習調研有待進一步深化。

四、下一步工作計劃

在下一步工作中，我們將嚴格按照局黨委的要求，抓緊抓好以下各項工作：

1、加大宣傳，明確責任，分類指導，進一步深化廣大黨員對創先爭優活動重要性的認識，增強創先爭優工作的使命感和責任感。把活動搞得更實更細，讓群眾能感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員和人民群眾。

2、加強公開承諾的踐諾工作，做好領導點評，強化督察考評，指導廣大黨員立足崗位，認真履職，實踐承諾，為醫療衛生改革、為醫院的發展積極奉獻，建功立業。

3、進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性，持續開展好“六大”活動。按照“五個好”、“五帶頭”的要求，切實加強對黨員示范窗口、黨員示范崗的督導工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4、進一步完善醫療技術規范和管理規章，規范服務行為，提高服務質量，優化工作流程，提高服務能力，為群眾辦實事好事，提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務為群眾，樹立良好的醫療衛生形象。

5、加強創先爭優與民主評議作風、行風評議、兩轉一增強活動的內在有機聯系，做到四項活動一起推進，共同提高，使創先爭優活動更具特色，取得實實在在的成效。

我系黨總支以學校《關于在全校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》為依據，深入貫徹落實“三個代表”、“科學發展觀”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高我系黨組織建設的整體水平，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，把此項工作做得深入細致，取得了實績成果。現將我系“創先爭優”活動本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我系給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，系領導班子及時召開了班子成員會議，就我系開展此項工作進行了深入細致的研究和部署。5月11日，我系成立了創先爭優工作領導小組，并決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，即一是把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會 4

精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，組織全體黨員、普通教師參加座談會，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高教師和學生黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒模范作用，做出讓學校全體師生摸得著、看得見、學得會的實際行動。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我系創先爭優工作積極向學校其他系部學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

1、動員部署

為積極響應學校黨委關于深入開展創先爭優活動的號召，5月11日下午2：30我系召開深入開展 “創先爭優”活動動員大會，成立交通工程系“創先爭優”活動領導小組。

2、制定方案

在進一步學習和理解學校文件精神的基礎上，按照學校的統一部署，制定出了我系黨總支“創先爭優”活動方案，確保了活動不走過場，真真切切見到實效。

3、組織學習

我系黨總支利用每周一下午組織全體黨員學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件，進一步統一了思想認識，積極投入到創先爭優活動中。

4、黨性分析

我系教師黨員6月20號前，利用一周時間，全部進行了黨性分析，在職黨員撰寫了黨性分析報告，分析了個人存在的問題和不足，以及下一步的整改措施。

三、以扎實開展各項活動為載體，全面創先爭優

為把創先爭優工作扎實推進，我系圍繞 “學綱要，促發展，創先爭優上水平”的主題，以“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發展”為主線，以開展五個好先進基層黨組織和五個模范優秀共產黨員為重點，以各項實際活動為載體，進一步調動廣大教工、學生黨員的積極性、主動性和創造性，為推動學校科學發展提供了有力保證，具體開展以下幾項活動：

1、“爭當學習標兵”活動

系黨總支要求各學生黨支部對主題教育要高度重視，統籌安排，精心組織，確保每一個黨員都要做到“保持黨員先進性、成長成材做先鋒”。6月22日，我系開展資產評估與管理專業頂崗實習與就業工作報告交流會活動，6名學生代表先后發言，他們通過自己的學習經歷、成長歷程、心靈感悟，講述了自強不息、埋頭苦干、拼搏進取的實習歷程，用自己的成功案例詮釋技能型人才同樣能夠大有可為、大有作為。接著是交流會的互動環節，同學們就自己的情況以及感興趣的話題提問，師兄師姐們幽默而風趣的為大家答疑解惑，讓同學們受益匪淺。整個交流會氣氛熱烈融洽，同時也讓同學們得到了很多寶貴的經驗。

2，“崗位奉獻”活動

教工支部發揚團隊協作精神，在全體教職工黨員中普遍開展了 “比學習、比業務、比黨性、比奉獻”的創先爭優活動，做好了期中教學檢查工作。

（1）專業建設：針對我系各專業的人才培養方案，扎扎實實做好教學改革建設工作。為深化教學改革，加強教研室建設，結合學校的文件精神，我系對教研室的設置進行了調整，對教研室主任進行新一輪改選與聘任，完成了教研室調整和教研室主任聘任工作。調整之后的教研室包括市政工程教研室、道路橋梁工程教研室、巖土工程教研室，分別由及鳳云、翟國靜、盧寶林3名黨員同志擔任教研室主任。

（2）精品課程建設：為切實推進教育創新，深化教學改革，實現優質教學資源共享，提高教學質量和人才培養質量，我系根據學校相關文件的要求，大力推進并完成了我系施工組織概預算、道路工程、地基處理等三門精品課程建設工作。

（3）教材建設：教材建設緊緊圍繞培養高等技術應用性專門人才開展工作。基礎課程教材體現了以應用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應用為教學重點。專業課程教材加強了針對性和實用性。同時，教材建設不僅注重了體系的改革，還注重了手段的改革，并且跟上和生產工作實際的需求。

（4）實踐教學基地建設：結合我系專業實際，完成了實踐教學基地建設。5月14日與滄州市市政工程總公司、6月3日與滄州市質檢站簽訂實踐教學基地協議。

（5）科研、學術建設：為營造良好的科學研究氛圍、提高科研人員業務素質和科研梯隊的建設，我系積極組織了青年教師學術交流會，進一步加強了各位老師之間的學術交流，加強了對各學科研究方向的了解。

（6）在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。我系在教育教學工作中，緊緊抓住期中考試、學科抽測等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，并對教工黨員提出做一流教師、出一流成績、有一流品質的口號。

3、“亮出旗幟”活動

根據學校相關要求，緊密結合“陣地建設工程”、“黨員示范工程”和“素質提高工程”，結合我系實際，于今年6月1日-6月26日開展了以“文明離校、放飛青春”為主題的畢業生文明離校系列活動，學生黨支部充分發揮了戰斗堡壘作用、全體黨員發揮了先鋒模范作用，為畢業生提供相關服務，使我系畢業生安全文明離校。

活動主要內容：

（1）6月7日-6月26日，開展了“歲月流金”畢業紀念活動

（2）6月7日-6月26日，開展了“倡文明離校，寄母校情懷”畢業生文明離校倡議書活動

（3）6月18日，開展了“談體會、傳經驗”交通系優秀畢業生匯報會活動

為進一步促進我系學風建設，引導低年級學生樹立長遠目標，激發他們努力學習，拼搏奮進的精神，發揮畢業生中優秀黨員的先鋒模范作用，6月18日下午，我系團總支、學生會在第一教學樓C501舉辦了“談體會、傳經驗”優秀畢業生匯報會活動。會議由系學生黨支部書記張勇老師主持，我系共有200余名低年級學生認真聽取了本次匯報會。參加匯報的許云濤、朱令芹等五名優秀畢業生黨員首先向學弟學妹們講述了各具特色的大學經歷和奮斗歷程，介紹了在學習、工作、頂崗實習等方面的心得或經驗。并針對同學們在學習、工作、生活等方面所遇到的問題作了解答并提出自己的建議。

（4）6月7日-6月26日，開展了“文明離校、放飛青春”校內展牌展示活動（5）6月24日開展了“眷眷母校情 愛心永相承”畢業生對舊物進行捐贈及離校前宿舍大清掃活動

6月24日下午，在畢業生即將離校之際，我系在一教樓B511組織畢業生開展 “眷眷母校情、愛心永相承”畢業生捐贈活動。此次活動作為我系畢業生文明離校系列活動之一，旨在倡導畢業生捐贈書籍、衣物等物品，傳遞愛心，見證曾經努力拼搏印記的同時，激勵學弟學妹們明確奮斗方向，積極進取，不斷向自己的人生目標邁進。此次畢業生捐贈活動是畢業生在離校之際，以實際行動積極踐行我系創先爭優活動的體現，展示畢業生良好的精神風貌。

（6）6月21日，開展了“成長思源、畢業思進”畢業班主題座談會活動（7）6月25日下午，我系黨總支書記魏寶兵老師，張勇老師等看望了即將離校畢業生。

4、“組織創新”活動

（1）結合今年6月份學生入黨，對學生黨員和入黨積極分子進行培養教育工作，引導廣大學生樹立堅定的共產主義理想和信念，發揮學生黨員模范帶頭作用，以點帶面，促進學風建設。5月11日至19日，我系學生黨支部組織入黨積極分子參加學校組織的入黨積極分子培訓，并全部順利畢業；6月17日下午，我系召開支部大會，有16名同學光榮加入了中 6

國共產黨，有19名預備黨員按期轉正；6月28日，我系學生黨支部舉行了學生新黨員宣誓活動，系黨總支書記魏寶兵老師、學生黨支部書記張勇老師、學生黨支部書記陳恩增老師、林紹武老師、學生新黨員、入黨積極分子代表等出席此次活動。

活動由陳恩增老師主持。儀式上，在張勇老師帶領下，全體學生新黨員面向黨旗莊嚴宣誓，立志踐行入黨誓詞，努力奮進，爭做一名優秀共產黨員。系黨總支書記魏寶兵老師在會上發表講話。他向新加入黨組織的同學表示熱烈的祝賀，并對大家提出了5點希望。希望大家今后繼續認真學習黨的理論知識，在日常學習、生活、工作中起好先鋒模范作用，并按照學校黨委、系黨總支關于“創先爭優”活動的部署，將保持共產黨員先進性工程不斷引向深入，同時要求學生黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，抓好入黨質量關。

（2）學生黨支部組織開展了健康向上、豐富多彩的校園文化活動。活動主要內容：

①3月份組織了“我的團日我做主”自主團日活動

②3月份配合校團委組織了“學雷鋒青年志愿服務月”活動

③4月-6月組織了“文明之家”宿舍評比活動

④4月-6月我系對安全隱患進行排查，召開安全穩定動員大會，與班主任、學生黨員、班干部簽訂安全穩定責任書

⑤4月中旬-5月中旬我系開展了五四征文活動，五四杯籃球賽等系列活動 ⑥5月-6月我系舉辦了職業生涯規劃大賽初賽 ⑦5月-6月我系舉辦了畢業生文明離校系列活動（3）充分發揮學生支部的戰斗堡壘作用

①加強入黨前教育，端正入黨動機，我系對學生入黨前教育貫穿大學各階段。組織了對大學生的入黨啟蒙教育，進行了黨團歷史教育、黨的基礎知識教育、社會主義教育、愛國主義教育、開展如何爭取早日入黨、為什么入黨、黨員的權利和義務等的學習和討論，指導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養正確的政治思想，端正入黨動機，為發展學生黨員工作奠定了良好的思想基礎。

②完善發展黨員制度，嚴把入黨關 ：我系遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，嚴把入黨關，努力做好發展黨員工作。在發展黨員工作中，堅持了實行團組織推薦制度、培養聯系制度、公示制度的三項工作制度。

③注重學生黨員的質量監控，加強了學生黨員的長效培養機制，堅決杜絕學生黨員違紀違規行為，力求品學兼優，保持其先進性，保持了黨在學生中的良好形象。為此我系注重學生黨員的質量監控，對學生黨員進行嚴格的考核監督。

④創新黨建方式，豐富黨建內容，把黨建工作和校園文化建設及學風建設有機地結合起來，我系開展了五四征文比賽、母親節征文比賽、畢業生文明離校活動等形式多樣、豐富多彩的校園文化活動及學風建設活動，把黨性教育滲透其中，增強了黨建工作的趣味性，靈活黨建方式，提高了黨建效果。創新了思想政治工作模式，有計劃地培養學生黨員骨干，培養成熟的黨員干部，使學生黨支部的活動方式和活動內容更貼近學生，貼近學生生活，大大增強我系黨組織在學生中的影響力、號召力，提高學生黨支部的戰斗堡壘作用。

自從開展創先爭優活動以來，經濟管理學院黨總支按照學校黨委的精心部署，開展了一系列形式多樣、具有特色的主題教育實踐活動。我們從實際出發，緊密結合和發揮教師崗位本職工作及學生活動的特點和優勢，動員和發揮廣大黨員的積極性和主觀能動性，在2010 年 5月至9月期間開展了一系列有創意、有形式、有實效的活動。目前我學院“創先爭優”活動第一階段工作已圓滿結束，為了把此項工作做得更加深入細致，取得實際成果，現特將我學院本階段工作總結如下：

一、統一思想、迅速行動，全面啟動創先爭優活動

在接到校黨委關于開展“創先爭優、爭當先鋒”活動的通知后，我學院黨總支立即召開全體黨員大會，專題研究部署深入開展創先爭優活動。會上學院黨總支書記董永紅向全體黨員傳達了“創先爭優”活動的精神，就深入開展創先爭優活動進行了初步的安排與部署，并迅速制定了一系列的實施計劃。

二、本階段取得的成果總結

（一）“創建五好基層黨組織”活動

按照省高校黨建評估工作要求，認真履行責任，認真完成評建任務。為提高黨建工作水平，爭創“五好基層黨組織”，我學院黨總支開展了以下活動：

1、建立學習型組織。學院領導帶頭學習，帶頭抓學習，制定學習計劃、方案，形成學習制度。把學習培訓與思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、“創先爭優”活動結合起來。對本學院的工作重點、難點、發展后勁等進行研討，形成改進思路與舉措。要突出“一把手”抓方案制定、抓內容落實、抓學習效果，抓住特點、發現亮點、培育典型、指導工作，在全學院教工和學生間形成真學、常學、善學、深學的風氣。

2、“黨性教育”活動

我學院采取了專家報告會、領導干部講黨課、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策等形式，對學院全體黨員普遍進行黨性教育。

在2010年“七一”前，開展了重溫入黨誓詞活動，新老黨員一起入黨宣誓，莊嚴表達自己的信仰和為共產主義理想奮斗終身的決心。組織部組織兄弟院部書記到我院觀摩了重溫誓詞活動，活動規范組織有序，受到好評。

在黨員中廣泛開展了“入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么”的大討論活動，進一步加強黨員黨性教育，引導黨員自覺學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章，自覺加強黨性修養，增強了黨員的黨性意識。

3、“崗位奉獻”活動

圍繞學校中心工作，從各自崗位特點出發，開展了“課堂教學模式研討課”、“教師開場白大比拼”、“課堂多媒體運用交流”、“優秀輔導員管理經驗交流”、“爭當大學生成才標兵”等活動，帶動廣大教職工、學生在本職崗位上爭創一流業績。

（二）教職工黨員爭當優秀共產黨員、德育標兵活動

1、為改善教學及辦公環境，我們組織了黨員和105名入黨積極分子，利用周末把教學區走廊和所有辦公室進行了徹底清潔，在一樓大廳制作了校訓，二到三樓制作懸掛了全新的版面，對全院各個辦公室及走廊進行了全面的衛生和美化工作。各辦公室統一配置辦公用具，統一格局布置，并購買一些室內美化植物，使整個教學區和辦公室面貌煥然一新。

2、學院為進一步提高教師的科研水平，本學期伊始，經教學管理委員會審議，舉辦了管理類原創案例大賽。鼓勵教師到企業調研、收集第一手資料，及時了解實際中遇到的新問題、新情況，在此基礎上總結、撰寫成案例，并編寫教學管理案例庫。為更好地開展案例教學奠定堅實的基礎，激勵教師投身于科研，學院設定了相關獎勵措施，力爭將科研和焦作市地方經濟相結合，為焦作市地方經濟的發展做出應有的貢獻。

3、為了進一步豐富實訓課的內容，更好地提高學生的綜合素質和能力，經濟管理學院針對大一學生開設了一門全新的實訓課程——《能力拓展訓練》。在院領導的帶領下，在教務處和總務處的大力支持與配合下，我們開拓性的聘請專業培訓機構培訓師作為外聘教師，學院的十名教師和兩個實驗班的學生作為首期實訓對象。學院擠出有限的經費，購買了實訓有關物品，整理房間，克服重重困難，保證了在第十七周順利開課。通過能力拓展訓練課程，使得參訓者認識自身潛能，調適身心狀態，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；有助于增強自信心，樂觀面對學習、工作與生活的挑戰；有助于認識群體的作用，增進集體參與意識 8

和責任心；有助于參訓者改善人際關系，學會感恩，學會關心他人，更融洽地與他人合作。

4、發揮黨員的積極性和能動性，加強學院網站建設，成立了網站建設小組，積極對學院網站進行改版、組織學生投稿，上半年共計投放稿件325篇，在全校的網站評比獲得第一名的佳績。

5、按照教務處安排，結合期中教學檢查的教學技能競賽活動，學院領導高度重視，學院通過兩輪的選拔，最終確定由盧靜、龐愛玲老師代表學院參加學校的技能大賽，經過她們的努力，盧靜老師獲一等獎、龐愛玲老師獲得二等獎的好成績，受到學校領導好評。

6、積極組織物流專業師生參加全國

7、做好市場營銷省級實訓基地建設工作，增加了2個校外實習實訓基地。繼續落實和深化市場營銷專業的教學改革，進一步挖掘專業特色。經過緊張的籌備，我院邀請十幾位優秀畢業生，在學院會議室舉辦了2009屆市場營銷專業畢業生座談會。校黨委副書記焦金雷，學生處長李輝，市場營銷特色專業建設小組成員、教研室主任和部分學生代表參加了座談會。

除此之外，我院市場營銷特色專業建設小組成員一行六人還赴中州大學、河南商業高等專科學校、鄭州大學、河南科技大學MBA教學與研究中心，對其經管類專業的實訓室進行了考察。考察結束后學院寫出了鄭州、洛陽考察總結并上報教務處。

（三）學生黨員積極開展“爭做成才標兵”學院系列活動

1、配合校團委做好校禮儀隊的建設工作，較好的完成學校南校區學術報告廳啟用儀式和教代會、畢業典禮等學校的多項禮儀服務工作。

2、發揮黨員和積極分子的先鋒模范作用，動員學生參加焦作大學團委組織的“永遠跟黨走，爭做新一代”主題演講比賽，并獲得二等獎一名，優秀獎一名的好成績。

3、組織全院黨員和積極分子為西南旱災地區和玉樹地震災區捐款10576.20元。

4、以美化環境、凈化心靈為主題，發揮學生黨員的骨干帶頭作用，組織舉辦了為期一周的“宿舍文化節”和“女生文化節”，在師生中取得了很大的反響，收到了良好的效果。

5、由學生黨員牽頭，組織學生舉辦了以“激蕩思想、漫步人生、暢想生活、放飛理想”為宗旨的學生沙龍，探索新時期大學生德育教育的新思路新形式，加強對學生的思想教育主題。通過對“友情與愛情、孝與代溝、上大學為了什么”等話題討論，拉近了同學們心與心的距離，端正了學生面對大學里友情與愛情的態度，表達了自己感恩的決心，同時也明確了大家今后的奮斗目標。

6、為讓經管學院每一位學子更好的完成大學這一新的旅程，培養健康的心理，我院對大一新生開展了以“大學生心理健康”為題的專場講座，于9月25日上午9點在北校區大禮堂舉行。本次講座由校心理教育中心林莉老師親自講授，1000余名大一新生聆聽了此次講座。通過此次活動，使同學們認識到了心理健康的重要性，啟發同學們要通過不斷的學習來提高自己的綜合素質，樹立科學的生存理念。

三、下一階段活動安排(一)、教職工支部活動計劃

1、“組織創新”活動

圍繞增強基層黨組織凝聚力、戰斗力、創造力，用新思路、新理念、新方法，解決黨建工作面臨的新情況、新問題，豐富黨建新載體，健全黨建新機制，每年開展一次“黨建工作創新獎”評選活動，對成功經驗和做法大力宣傳、推廣。

2、針對二、三年級學生進行一次學生課外素質技能能力培養方面的主題教育。主要內容為：“國家職業資格證書制度”和“大學生創業”方面的介紹。主講由本支部承擔。時間安排2011年3月至4月。

3、開展青年教工師德風范征文比賽活動

（1）征文對象：全學院青年教工（自愿參加者不受年齡限制）。

（2）征文主題：弘揚師德風范，爭做“三育人”標兵。（3）征文內容：

a． 認真學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的論述，思考以人為本，以德治校辦學理念的認識和收獲。

b．有關如何在全校、或各學院（部）建設良好師德風范的理論研討和建議。c．愛崗敬業，教書育人、管理育人、服務育人的先進事跡及心得體會。d．刻苦鉆研，勇于創新，不斷提高教學與研究水平的成績與經驗。

（二）學生支部計劃

1、“我先進，我行動”學院列活動

（1）去焦作市縫山針公園打掃衛生1-2次（2）上街打掃衛生1-2次

（3）獻血活動。每次預備黨員入黨之后，本著自覺和自愿的原則進行，預計每次在50人以上。

（4）去福利院、養老院等活動1-2次。

通過本學院列活動的開展，評出5-10名“服務明星”使得黨員對于服務社會、服務大眾的理念更加貫穿于頭腦之中，有利于同學服務意識的樹立。

2、“提高自我，完善自我，爭做成才標兵”

（1）在學生黨員中開展比學習、比成績、爭先進的活動（每年一次）

（2）積極開展暑假社會實踐活動，讓學生接觸社會，了解社會，早日融入社會！（3）邀請優秀畢業生給黨員講成才講座，會后每個人寫出筆記！（4）自學習活動，向先進成才人員學習活動（講座）（5）參觀優秀企業活動（蒙牛）（6）“我實踐，我提高”實踐征文活動

通過這些活動的開展，使學生黨員能更加認識到學習的重要性，成才的緊迫性，在活動過程中提升自己的素質，成為社會有用人才。

3、“低碳生活，點滴做起”學院列活動（1）“生活小事，低碳有我”開展以學生黨員為代表的低碳生活行為，以自己的能力做一些力所能及的事情。如不使用塑料袋、不適用一次性筷子等。

（2）開展“資源節約，人人有責”的主題宣傳活動。

（3）學生自己收集資料，分小組討論，看看生活中的哪些活動可以開展低碳的活動，并形成一定的文字材料。

通過活動的開展，評選出“低碳生活小明星”，讓大家自覺地節約資源，形成一種良好的生活習慣。

我系黨總支以學院《關于在全院的基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》（咸職院黨字[2010]34號）為依據，深入貫徹落實“三個代表”、“科學發展觀”的重要思想，在全體黨員及入黨積極分子中開展了以“明確新目標，提升新境界，爭創新業績，建設文明和諧新職院”為載體的“創先爭優”活動。切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高我系黨組織建設的整體水平，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，把此項工作做得深入細致，取得了顯著成果。現將我系“創先爭優”活動本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我系對這項工作高度重視。在6月18日接到上級文件指示精神以后，系領導班子及時召開了班子成員會議，就我系開展此項工作進行了深入細致的研究和部署。6月21日，我系成立了創先爭優工作領導小組，系總支書記董潤林任 10

組長，系總支委員李信為副組長，教工、學生支部、學生黨員實踐小組組長為成員的領導小組。并決定在全體黨員中，開展創先爭優活動。

一是把好學習關：通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的。二是把好方案關：在學習上級文件要求下，組織全體黨員、普通教師參加座談會，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關：創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高教師和學生黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒模范作用，做出讓學院全體師生學得會、摸得著、看得見的實際行動。四是經過數次自下而上，自上而下地醞釀討論，統一了思想，明確了建筑工程系工作理念：提高覺悟，忠誠人民教育事業；認真工作，扎實履行崗位職責；嚴守紀律，不負園丁光榮稱號；關愛學生，體會家長良苦用心，尊重上級，齊心協力共謀發展；團結同志，同心同德創建輝煌。五是把好借鑒關：在活動開展過程中，我系積極向學院其他系部學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

1、動員部署

6月21日下午2：30我系召開深入開展 “創先爭優”活動動員大會，成立建筑工程系“創先爭優”活動領導小組。

2、制定方案

在進一步學習和理解學院文件精神的基礎上，按照學院的統一部署，制定出了我系黨總支“創先爭優”活動方案，確保了活動不走過場，真真切切見到實效。

3、組織學習

我系黨總支利用每雙周日黨日活動組織全體黨員學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話、中組部部長李源潮《緊緊圍繞科學發展中心任務扎實有效開展創先爭優活動》（《人民時報》6月28日）的文章和相關文件，進一步統一了思想認識，積極投入到創先爭優活動中。

4、黨性分析

我系教師黨員6月30號前，利用一周時間，全部進行了黨性分析，撰寫了黨性分析報告，分析了個人存在的問題和不足，以及下一步的整改措施。

三、以扎實開展各項活動為載體，全面創先爭優

為把創先爭優工作扎實推進，我系圍繞 “學綱要，促發展，創先爭優上水平”的主題，以“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發展”為主線，以開展“五個好”先進基層黨組織和“五個帶頭”模范共產黨員為重點，以各項實際活動為載體，進一步調動廣大教工、學生黨員及入黨積極分子的積極性、主動性和創造性，為推動學院科學發展提供了有力保證，具體開展了以下幾項活動：

1、“爭當創先爭優標兵”活動

系黨總支要求教工黨支部及學生黨支部對主題教育要高度重視，統籌安排，精心組織，確保每一個黨員都要做到“保持黨員先進性，成長成才做先鋒”。6月21日，我系召開“創先爭優動員大會”，教師黨員代表，學生黨員代表先后發言。他們通過自己的學習經歷、成長歷程、心靈感悟，講述了自強不息、埋頭苦干、拼搏進取的人生歷程，用自己的成功案例詮釋職業教育及技能型人才同樣能夠大有可為、大有作為。總支書記董潤林同志作了總結性發言，他強調全體黨員及入黨積極分子都應以飽滿的熱情積極主動地投入到此項活動中去，“一個黨員一面旗”，起模范帶頭作用，樹先進先鋒形象，筑堅強核心堡壘，促科學協調發展，爭創2010年學院先進系部，2010年學院精神文明創建先進系部，“創先爭優”活動示范點，達到30%以上黨員年終評議優秀，合格率100%； 系黨總支及支部年終民主測評滿意度達95%以上。

2、“崗位奉獻”活動

教工支部發揚團隊協作精神，在全體教職工黨員中普遍開展了 “比學習、比業務、比黨性、比奉獻”的創先爭優活動。

（1）專業建設：針對我系各專業的人才培養方案，扎扎實實做好教學改革建設工作。為深化教學改革，加強教研室建設，結合學院的文件精神，爭取學院支持，我系對教研室的設置進行了調整。根據我系學生及班級規模，將原來一個 “建筑工程管理”教研室調整為“建筑工程管理”、“建筑工程技術”兩個教研室，以便引入競爭機制，有利工作，明確責任，強化教學管理。對教研室主任也進行了新一輪改選與聘任，完成了教研室調整和教研室主任聘任工作，9月28日此報告已報送院教務處待批。

（2）重點課程、精品課程建設：為切實推進教育創新，深化教學改革，實現優質教學資源共享，提高教學質量和人才培養質量，我系根據學院相關文件的要求，大力推進并完成了我系“建筑制圖”院級重點課程建設，創設條件，積極申報“建筑制圖”等課程為院級精品課。

（3）教材建設：教材建設緊緊圍繞培養高等技術應用性專門人才開展工作。基礎課程教材體現了以應用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應用為教學重點。專業課程教材則采取“增、刪、改”三字方針，加強了針對性和實用性。在教材建設中不僅緊跟生產工作實際的需求，注重了體系的改革，還注重了手段的改革。

（4）實踐教學基地建設：結合我系專業實際，完成了實踐教學基地建設。本學期與“興艾”集團公司，上海寶冶集團有限公司等多家建筑企業簽訂了認知見實習、頂崗實習、就業協議。

（5）科研、學術建設：為營造良好的科學研究氛圍、提高科研人員業務素質和科研梯隊的建設，我系積極組織青年教師論文交流研討，進一步加強了各位老師之間的學術交流，加強了對各學科研究方向的了解。

（6）在全體教職工黨員干部中開展崗位奉獻活動。我系在教育教學工作中，緊緊抓住期中考試、學科抽測等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，并對教工黨員提出“做一流教師、出一流成績、創一流品質”的口號。在非教學崗位的黨員教職工中開展崗位奉獻，創一流服務，做最好、最優、最佳職工。

3、“亮出旗幟”活動

根據學院相關要求，緊密結合“陣地建設工程”、“黨員示范工程”和“素質提高工程”，結合我系實際，于今年6月1日-6月26日開展了08級部分學生以“文明離校、放飛青春”為主題的畢業生文明離校系列活動，學生黨支部充分發揮了戰斗堡壘作用、全體黨員發揮了先鋒模范作用，為畢業生提供相關服務，使我系部分畢業生安全文明離校，為2011年6月畢業的08級學生全部安全文明離校，做好示范，打好基礎，做好準備。

為進一步促進我系學風建設，引導低年級學生樹立長遠目標，激發他們努力學習，拼搏奮進的精神，發揮學生中08級黨員的先鋒模范作用，6月28日下午，我系團總支、學生分會在教學樓315室舉辦了“談體會、傳經驗”匯報會活動。

4、“組織創新”活動

（1）抓住今年6月份學生黨員納新工作，我系對學生黨員和入黨積極分子又一次加大培養教育力度，引導廣大學生樹立堅定的共產主義理想和信念，發揮學生黨員模范帶頭作用，以點帶面，促進學風建設。6月18日下午，我系召開支部大會，49名同學，2名教師光榮加入了中國共產黨，2名學生預備黨員按期轉正。7月5日對4月5日確定的28名學生入黨積極分子進行了一次集中培訓。

（2）學生黨支部組織開展了健康向上、豐富多彩的校園文化活動。活動主要內容：

①6月份組織了“文明之家”宿舍評比活動。

②6月份我系對安全隱患進行排查，召開安全穩定動員大會，與班主任、學生黨員、班干部簽訂安全穩定責任書。

③9月份我系開展了班級籃球賽等體育活動。④9月份我系舉辦了職業生涯規劃大賽初賽。（3）充分發揮學生支部的戰斗堡壘作用

①加強入黨前教育，端正入黨動機。我系對學生入黨前的教育貫穿大學各階段。入黨啟蒙教育，進行了黨團歷史教育、黨的基礎知識教育、社會主義教育、愛國主義教育、開展如何爭取早日入黨、為什么入黨、黨員的權利和義務等的學習和討論，指導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養正確的政治思想，端正入黨動機，為發展學生黨員工作奠定了良好的思想基礎。

②完善發展黨員制度，嚴把入黨關 ：我系遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，嚴把入黨關，努力做好發展黨員工作。在發展黨員工作中，堅持了輔導員及團組織推薦制度、培養聯系制度、公示制度等三項工作制度。

③注重學生黨員的質量監控，加強了學生黨員的長效培養機制，堅決杜絕學生黨員違紀違規行為，力求品學兼優，保持先進性，保持黨在學生中的良好形象。我系注重學生黨員的質量監控，對學生黨員進行嚴格的考核監督。開展了聲勢浩大的學生黨員“一個黨員一面旗”掛牌示范活動。

④創新黨建方式，豐富黨建內容，把黨建工作和校園文化建設及學風建設有機地結合起來。在母親節征文比賽、畢業生文明離校活動等形式多樣、豐富多彩的校園文化活動及學風建設活動中，我系把黨性教育滲透其中，增強了黨建工作的趣味性，靈活了黨建方式，提高了黨建效果。創新了思想政治工作模式。我系還有計劃地培養學生黨員骨干，培養成熟的黨員干部，使學生黨支部的活動方式和活動內容更貼近學生年齡，貼近學生生活，大大增強我系黨組織在學生中的影響力、號召力。目前成立有3個學生黨員實踐小組，各小組制定了切實可行的活動方案，在系黨總支指導下開展工作。

（4）充分發揮教工支部的示范帶頭作用

我系現只有15名在崗在編教職工，但黨員多達12名，創先爭優任務中，我系在教工黨員中主要做了以下工作：

①開展學高為師，身正為范，教工支部黨員示范崗活動。

②教工支部結合重大節日，重要會議、舉辦學習輔導、學習心得專欄。③發揮教職工的專業特長，大力開展對學生思想幫助，專業輔導、安全紀律、文化知識、講座活動。

④在第一階段，我系黨總支帶領全系師生積極開展才藝展示活動，以帶動師生文化生活健康發展。

盡管做了好多工作，但還存在好多問題，我們一定抓住良好開端，在院黨委的堅強領導及正確指導下，在創先爭優活動中再創佳績，促進系部健康發展。

我系黨總支以《數理科學系創先爭優 爭做讀書育人先鋒活動方案》為依據，嚴格執行系黨總支黨建工作計劃，深入貫徹落實科學發展觀，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了系黨總支組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全系教師積極創先爭優，按學校要求，我系“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我系本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我系給予這項工作高度重視。在接到學校文件指示 13

精神以后，我系及時召開科級以上干部會議，就我系開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我系成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我系創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習中央省市及學校有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我系組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我系創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨總支、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓全系老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創我系輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我系創先爭優工作，還要積極向兄弟系部學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

5月21日，我系按學校黨委要求，組織系科級以上干部認真學xxx省、市、學校創先爭優、爭做教書育人先鋒活動的有關文件精神，認真學習張秀清書記《在全校黨組織和黨員中深入開展創先爭優爭做教書育人先鋒活動部署會上的講話》。

5月23日，我系召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我系召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜，為剖析我系存在的影響創先爭優的不利因素，為制定方案打下基礎。

5月24日，我校將征集上來的影響創先爭優的不利因素進行匯總，再次召開系科級以上干部會議，醞釀我系工作方案。

5月26日至5月30日，我校組織全系黨員干部，深入學習胡錦濤總書記講話，學習黨的有關理論和相關知識等。會議討論通過了我系的工作方案。系黨總支和全體黨員簽訂爭創目標承諾書，全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創先爭優的積極性、主動性。

三、制定了相關的制度

為保證創先爭優工作有效推進，我系制定了相關的制度。包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創先爭優活動制度》、《黨員參加系公開課、示范課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》、《黨員爭做優秀班主任活動制度》。通過這些制度的制定，使我系創先爭優活動更加規范、更加健全。

四、以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優

為把創先爭優工作扎實推進，我校將圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：

（一）在全體黨員中開展公開課、示范課評比活動。活動時間擬定為新學年第一學期。具體要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我系將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。

（二）在全體黨員教師中開展爭做優秀“三八紅旗手”活動。

此項活動，將在全體女黨員中開展，活動目的在于樹立女黨員的威信，實現一點帶一面、一面帶一片的目的，促成全體女教師愛數理系、奉獻數理系的工作積極性，充分發揮女教師“半邊天”作用。

（三）在全系黨員中開展建黨90周年征文活動，評選出一二三等獎，進一步加強了黨員的黨性。

（四）以學生黨小組為主，在全系學生中開展建黨90周年圖片收集活動展覽，取得了良好的效果。

（五）在全體黨員中開展志愿者活動。

到目前為止，我系已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的 14

第一線，為創先進黨總支、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。我們相信，數理科學系黨總支一定會成為先進黨總支，數理科學系的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員，數理科學系的教育教學工作也一定會再上一層樓。

在學院黨委和行政的領導和部署下，醫藥系黨總支和下屬教工、學生兩個支部以及廣大師生黨員，積極投身于學院“創先爭優”活動中，并以此活動作為促進系部快速健康發展的良好契機，為此，根據系部實際工作和創新發展的要求，特作出如下承諾：

第一，共性承諾

認真組織和帶領全系師生黨員扎實有效地開展“創優爭優”活動，創建學習型黨總支和學習型黨支部，爭當學習型黨員，爭當優秀黨員，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，達到推動發展、服務師生、凝心聚力、促進和諧的目的。在深入學習的基礎上，按照黨總支的部署安排，逐步落實承諾內容，為質量立校、特色名系，建設和諧系部和合格的示范性高職院校提供精神動力和智力支持，為確保教育部第二輪人才評估達到“優秀”等級，實現推進教育教學改革，提高“技能型”人才培養質量，服務地方醫療衛生事業，辦社會滿意的高職教育。

第二，職責承諾

對照高職院校基層黨組織工作職能的要求，堅持黨建工作緊跟黨委部署，合大局拍、貼中心做，發揮好黨總支政治核心與政治保障作用，保證帶好和諧進取、廉潔務實的系部班子，保證構建和諧穩定、創新實干的政治氛圍，保證堅持科學發展、凝練特色的建系方向。黨員干部和黨員教師進一步增強服務意識，提高教學水平，提高工作效率，把創先爭優活動與人才培養的根本要求緊密結合起來，全力打造黨員示范崗，高標準完成各項教學和管理任務，實現各專業學生進出兩旺、系部做大做強。

第三，服務承諾

1.實施“形象策劃”工程，樹立品牌意識。系部領導樹形象、專業教師做榜樣、全體學生新風尚，人人都恪守“一訓三風”，個個都為醫藥系增光添彩。教書樹形象、管理樹形象、服務樹形象，時時處處牢記自己的責任，事事件件兌現自己的諾言。窮不喪志、苦不泄氣，心往系部想、計為系部謀、勁往系部使。建立師德新概念、打造系部新形象、調整管理新格局、構建服務新體系。用我們的每一堂授課、每一次實驗實訓、每一項組織活動、每一個服務細節來樹立我們的品牌。

2.實施“平安創建”工程，建設和諧系部。加快推進“五進公寓”進程，扶持勤工助學，簡化助學貸款手續，完善獎助機制，關心和幫助每一個學生的學習和生活。健全安全管理責任制和應急事件預警處置機制，營造平安和諧的工作、學習和生活環境。使大家都能艱苦創業、上下均可和諧共事，不計個人得失、不辭勞累辛苦，同擠公交車、共開清茶會，有事搶著干、有難爭著擔，同事互相關照、鄰里友好當親。把系部建成一個溫馨的大家庭、生活的好樂園、避風的好港灣、創業的好陣地、成才的好搖籃，保持沸騰的好人氣！學生快樂，教師幸福，領導班子從容！

3.實施“精品勵志”工程，陶冶道德情操。精心設計和組織開展形式新穎、內容豐富、特色鮮明的品德教育、學術交流、革新發明、技能表演、成果展示、文體競技等精品活動。組織參加學院第13屆校運會和第30期黨校培訓班，開展短小精悍、頗具感染的黨日、團日主題班會，組織藥界明星報告會和藥業罪犯現身說教活動，陶冶情操、勵志育人。達到興趣中育人、活動中受益、探索中提高。

4.實施“文明養成”工程，提升文化涵養。切實抓好2010級新生入學教育，突出抓好“新生入學的第一天、教師的第一課、班集體的第一次活動”，引導學生正確處理好人與人、人與社會、人與自然的關系，正確處理好學習與活動的關系，提高自身的人格品質和涵 15

養；引導學生自覺抵制消極腐敗思想和低俗文化，講正氣、講學習、講道德、講文明。

5.實施“宣傳輿論”工程，規范載體文化。辦好宣傳刋物、及時更新系部網頁，積極向院報、院廣播站投稿，參加和組織“石鼓文化大講臺”講座、“大學生心理健康節”和“大學生藝術節”活動，依托院系這些“文化載體”，搭建師生溝通的信息平臺，跟蹤學生需求的全程服務。規范網絡虛擬、周末休閑等載體文化，全方位融入藥技文化，把握宣傳輿論陣地，加強特色文化導向。

第四，實事承諾

1、以醫藥學專業建設為龍頭，修訂醫藥系2010-2015年發展規劃，使其與學院十二五發展規劃相符合，與國家醫改政策和藥業發展形勢相符合。

2、按照學校的統一部署，做好新一輪專業培養方案的修訂工作。研究制定新、舊專業培養方案過渡中可能出現的教學計劃執行問題對策，確保新專業培養方案的順利實施，切實落實實踐教學對技能型人才培養的作用。

3、做好各級各類項目的申報工作。爭取省教育工委、省教育廳項目3項以上；做好在研項目的研究進展檢查工作，確保承擔的課題項目能夠按時高質量結題。全系年發表學術論文20篇以上，確保專任教師人均發表學術論文1篇以上。

4、加強教學內容與課程體系建設，改革教學方式方法。實現真正意義上的工學結合，實驗開出率達到100%，綜合性、設計性實驗達到70%以上。在辦好“民生堂班”、“江南班”的同時，進一步開辟深圳宏康等訂單培養，鞏固在上海、深圳、長沙等地的58家醫藥企業、醫療衛生單位實習實訓基地；進一步完善廉橋中藥集市見習考察、南岳深山采藥實踐、暑期藥品超市團體打工鍛煉等職業實踐，打造藥業技能文化品牌。

5、做好兩篇文章。第一篇是做好“堅持學風建設這個永恒的主題不動搖”文章。持之以恒抓早操早課、抓到課率、抓考紀考風，抓實驗實習，建立和鞏固優良學風的長效機制，促進我系學風持續好轉。第二篇是做好“招生就業”文章。進一步加大招生宣傳力度，力爭2010年各專業招生人數突破400人，最大限度提高學生到校率。采取切實有行的措施鼓勵在校學生參加同步本科自學考試，提高文化程度和學歷層次，爭取藥學專業50%以上學生參加本科自考。加強學生頂崗實習和就業指導，進一步開辟外省就業渠道，確保80%的學生帶薪實習，確保畢業學生一次性就業100%，并不斷提高就業質量。

6、抓好三支隊伍。著力抓好輔導員、班主任和團學干部三支思想政治和學生管理工作隊伍不放松。加強輔導員的培訓，不斷提高輔導員的管理水平和綜合素質，關心輔導員的進步和成長，充分發揮輔導員的潛能；根據系情，進一步明確班主任職責，有必要在適當的時候對班主任隊伍進行調整；6月份系學生分會、系團總支換屆，切實調動系、班兩級學生干部的工作積極性，發揮學生自我管理的作用。

7、確保四個先行。工作部署先行，學生活動、學生管理、政策落實等工作均做到有計劃、有部署、有安排、有小結，管而不死、活而不亂；宣傳教育先行，進一步組織學習實踐科學發展觀，利用《藥韻》系刋、校園網系部二級網站、板報等載體，常年開展先進性教育、八榮八恥等品德教育，把社會主義核心價值體系融入到學生學習和生活的全過程；調查研究先行，要切切實實去了解學生們在想什么，會要什么，又怕什么，進而設身處地為他們的利益著想，千方百計地滿足他們的需求。建章立制先行，進一步建立和健全各項規章制度，在制度面前人人平等，將制度當秤砣，以制度管人，以制度管事。

8、用好五項權力。成立獎、評、貸、補、助評定小組，健全獎評制度，完善獎評機制。公開、公正、公平，從嚴把關、從細核定，使該享受這5項待遇的學生都能享受，不能享受的1個也不能享受。切實把國家賦予的獎、評、貸、補、助這五項權力用好，為學生成長成才提供幫助。

9、探索六種方法。①首位律和新奇律的運用；②直接批評、間接批評和隱性教育 16 的有機結合和靈活運用；③針對我系目前生源體系和專業狀況采取直管和學生自治相結合的過渡管理方法；④大專班帶動中專班和高職班、老生班帶新生班，班主任助理和學生分會干部聯系班級制；⑤“傾聽”與談心方法。⑥定學生先鋒崗、定兩會干部崗位職責，保障黨員、團員、學生會干部在正德強技、愛系愛校愛專業方面發揮先鋒模范作用。

10、關注七個問題。一是學生雙休日的利用情況及其存在的問題；二是學生流學問題，了解流學原因、及時與家長聯系，幫助解決困難，盡量減少退學率；三是學生生活問題，用水用電、用藥就醫及食品安全問題；四是學費欠交和有錢未交問題；五是學生宿管紀律與學生外宿問題；六是系部之間、班級之間的團結問題；七是特殊學生的關愛管理問題。

11、規范八項管理。嚴格規范學籍管理、課堂管理、生活安全管理、宿舍管理、學生黨團管理、早操管理、學生活動管理、紀律管理。

12、辦好九件實事。①加大學生黨員培養力度，在數量和質量上均在09年的基礎要有較大幅度的提升，讓真正品學兼優的學生都能加入黨的組織。②加強特困生管理，建立特困生檔案，多渠道、多方式幫助特困生完成學業。③與各有關部門協調，開通后勤服務綠色快通道，及時、足額解決學生的正常后勤生活需求。④建立學生分會工作室和學生活動室，提供電腦等辦公條件。⑤開辟足夠的社會實踐和思想教育基地；⑥協助院學工部構建心理咨詢服務體系，開展心理咨詢服務。⑦組織和參與就業洽談應聘會。⑧系部學生辦公室、宿舍輔導員室常年值班，為同學們服務提供方便，工作人員24小時開機。⑨進一步辦好《藥韻》系刊，濃縮藥學系人精神特寫，集成系部文化經絡體脈。全年出版6期，每期60個頁碼，印數220本。

13、開展好系部創先爭優和推進學習型黨組織建設活動。按照學院的有關精神要求，結合系部實際，認真組織制定系部實施方案，精心設計載體，深入挖掘典型，積極組織好公開承諾、領導點評、群眾評議和評選表彰等幾個環節，力爭取得實效。

第二篇：創先爭優工作總結

創先爭優工作總結

開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本和有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將工作總結如下：

一、深入開展創先爭優活動

根據開展創先爭優活動的總體要求和主要內容，緊密圍繞培訓工作，結合工作實際，認真學習實踐科學發展觀，以為黨爭光、對職工負責為工作價值取向、以推動我中心科學穩定發展、增進團結和諧的氛圍、多為職工辦實事好事、加強組織和作風建設、爭當先鋒共產黨員為主要內容，堅持從實際全面推進創先爭優活動的各項工作。

二、結合崗位特征，立足本職，推動中心工作和重點任務完成

將創先爭優活動作為深入學習實踐科學發展觀活動的延續。今年以來，認真搞好了動員部署，組織職工深入貫徹學習實踐科學發展觀，緊緊結合培訓工作實際，認真做好危險化學品和煙花爆竹企業管理人員、從業人員崗前培訓、考核及證書發放工作，做到了精心規劃、嚴密組織、科學調度、認真實施，切實有效地完成了年初制定的培訓計劃。日常工作中引導教育黨員強黨性、比貢獻、爭一流，年總還將結合全年工作總結和考核，對職工在培訓工作中的表現進行認真總結，通報表彰優秀職工的先進事跡。

三、服務群眾，為群眾辦實事、解難點

為做到黨員“五帶頭”，主動關心群眾，幫助群眾解決實際困難。在培訓工作中，深入企業對員工進行法律法規、危險化學品基礎知識和應急救援等相關方面知識的培訓，對企業的安全生產，員工的生命安全得到了有力的保障。經培訓考核合格人員的證書，實現了在承諾時限內發放。通過創先爭優活動開展，努力做到了為群眾干好事、干實事、干群眾歡迎的事。

四、加強思想政治教育，做好黨員基礎建設

開展創先爭優活動，是深入開展保持共產黨員先進性活動和深入開展學習實踐科學發展觀活動的繼續，以此次活動為契機，加強思想政治教育，提高素質，增強政治敏銳性。為發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，做到了認真發動、認真活動、認真工作，善始善終的做好危險化學品和煙花爆竹培訓每一個階段的工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。新黨員的培養、發展工作，嚴格按規范程序進行，堅持“成熟一個發展一個”的原則，保證了新黨員發展質量。

五、存在的問題及努力的方向

今年由于培訓工作量的增加，給創先爭優活動帶來了一定的難度，致使部分具體措施難以全面落實。下一步將以黨的十七大路線、方針、政策為指針，加強黨建基礎建設；以愛崗敬業為教育內容，增強職工凝聚力；以強化獎懲為手段，構建我中心現代化管理機制；明確穩定思路、確定發展方向，為我中心培訓工作努力實現“從穩定中求生存到生存中求發展”的工作目標。

二〇一二年一月四日

第三篇：創先爭優工作總結

創先爭優工作總結

尊敬的黨組織：

當前，全黨正在開展創先爭優活動，我作為一名黨員，時刻要求自己要不斷提高自身修養，在工作中更加發揮共產黨員的先進性，現把自己的工作情況總結如下：

至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“創先爭優活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養也得到了更進一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守單位制訂的各項規章制度，做到不違章，反違章。對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己工作上的經驗教訓，嚴格按照標準化作業指導進行實際操作，確保數據準確、賬目清晰，努力做好企業的紅管家。

自身存在的問題：近年來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、對自身要求也是很嚴格的。在這次保持共產黨員先進性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發現自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：

1、理論學習方面存在的問題：對政治學習活動不夠主動。滿足于自認為地接受新事物比較快，往往學校政治學習布置什么學什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。理論聯系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地

結合起來，以前認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。

2、工作作風不夠扎實：存在滿足于現狀的想法。對于自己的工作，有時總自認為做得已經不錯，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，學習進一步開拓，工作進一步創新，說到底還是政治素質不高的表現。

3、創新精神還有差距：工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些工作問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。不過果斷、缺乏主動。

4、自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。

這次黨員創先爭優活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過這次活動，查找自身原因，使我認識到存在的問題給我的工作造成了危害，以至于更加認清了今后努力的方向，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

1、加強學習，努力提高自身素質：加強政治理論學習。要以解決思

想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧--理論武裝自己頭腦。

2、腳踏實地，進一步改進工作作風。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從不同的角度去分析和解決問題，善于根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

3、與時俱進，主動適應新的形勢 努力學習，除了要掌握精湛的本專業知識，還有掌握跨學科的本領。使自己具有與時俱進、與企業的發展俱進，以企業的發展為己任，以他人的需要為出發點，使自身的發展融入于企業的發展之中。

總之，緊緊圍繞推進科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭、增創佳績帶頭、服務群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創先爭優，做一名合格的共產黨員。

歐 瓊

第四篇：創先爭優工作總結

大可鄉**村黨總支、村委會開展創先爭優活動工

作總結

**村黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真落實十七大會議精神，牢固樹立以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，引導黨員干部積極參與爭先創優，圍繞生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，結合實際，因地制宜，科學規劃，發展現代農業。現將我村開展創先爭優活動情況總結如下。

一、大力開展“兩創建兩爭當”活動，著力提高黨員干部隊伍素質。

為了進一步鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，全面開展創先爭優活動，在全村開展“創建學習型黨組織、學習型班子，爭當學習型黨員、學習型干部”活動，按照鄉黨委要求村黨總支、支部實現“五有”（有學習計劃、有學習資料、有學習場所、有學習檔案、有學習成果），村組干部達到“五提高”（提高統覽全局能力、提高戰略思維能力、提高科學決策能力、提高依法辦事能力、提高解決復雜問題能力），黨員干部達到“五增強、五提升”（增強學習意識、增強宗旨意識、增強執政意識、增強大局意識、增強責任意識；提升學習能力、提升理論素養、提升業務本領、提升創新能力、提升工作水平）為目標，通過村“四職”帶頭、創新形式、加強制度建設，推動村黨總支（支部）的學習能力、創新能力、執政能力不斷提高。

一是開辦“**大講堂”，搭建黨員干部培訓平臺。堅持定期邀請

宣傳工作，優化好環境，爭取做到又快又好的修建好本項基礎設施。

三是開展“服務發展當先鋒，帶領群眾致富”主題實踐活動。結合我村實際，經常為全村黨員發送政策、勞務用工、宣傳政策法規等方面的信息，架起基層組織與黨員溝通橋梁。在黨員中廣泛開展“帶頭參與支持村級事務建設、帶頭參與支持集體經濟發展、帶頭幫助群眾致富”為主要內容的主題實踐活動，大力倡導廣大無職黨員在經濟社會發展中的作用。使我村創先爭優活動取得圓滿的效果，努力做到黨組織爭先進、黨員干部做表率、人民群眾得實惠。促進全村經濟協調發展，實村民自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。

四是開展“雙創”活動。一是先進基層黨組織創建活動。對照“五個好”的標準，積極向上級黨組織申報創建“優秀基層黨組織”。二是共產黨員示范崗創建活動。根據黨員自身情況，為每一位無職黨員設定“民主理財崗”、“環境衛生監督崗”、“綜合治理崗”、“計劃生育服務崗”、“義務治安聯防崗”等崗位，積極開展無職黨員示范崗創建活動。

五是開展“關愛弱勢群眾構建和諧社會”結對幫扶活動。組織村“兩委班子”成員以及我村黨員致富能手分別聯系本支部困難群眾，廣泛開展助困、助老、助殘、助學等活動，幫助群眾解決生產生活中的實際問題。使每位黨員聯系一至兩戶困難群眾，幫助他們發家致富。預計到2012年共幫扶60戶。

三、加強黨總支建設，建立創先爭優長效機制

（一）圍繞創新抓隊伍，探索發揮黨員作用的長效機制。1.積極推行無職務黨員設崗定責制度。在無職務黨員中推行以

求，充分發揮黨總支在建設文明和諧村中的領導核心作用。在黨總支（支部）和黨員中廣泛開展創建“學習型黨組織”、“十星級文明戶”，開辦“黨員服務中心”“黨員志愿服務”“黨員評星定級”等各種形式的創先爭優系列活動，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使“創先爭優”活動真正從形式和內容上得到了落實。

2011年12月20日

第五篇：創先爭優工作總結

打造優秀團隊 創辦特色學校

——窯店鎮中心小學創先爭優工作總結

我校在窯店鎮黨委、窯店鎮教育辦的精心組織組織安排下，認真學習上級有關開展“創先爭優”活動的精神，扎實地開展工作，現將我校創先爭優工作總結如下：

一、建立健全各種工作機制

1、成立以校長為組長、副校長為副組長，班子成員、骨干教師、家長代表為組員的窯店鎮中心小學“創先爭優工作領導小組”，領導小組下設辦公室，王福強同志人辦公室主任。

2、制定“窯店鎮中心小學創先爭優工作實施方案”，組織廣大黨員教師教育理論和教育法規，深入扎實地開展師德師風建設，著力培養教師的敬業奉獻意識和工作責任意識，推動學校各項工作全面發展。

3、始終把創先爭優活動擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，嚴格按照上級黨委的部署，結合本校實際精心制定實施新一輪黨建規劃和組織建設規劃，認真制定黨建工作計劃并認真貫徹落實。

二、豐富活動主體 積極開展創先爭優

學校不斷豐富創先爭優活動載體，在學校精細化管理、師資隊伍建設、“兩基”迎國檢、課堂教學改革及學校六園創建等工作中創先爭優，取得了一定的成績，現簡要回顧如下：

（一）實施精細化管理，在學校規范管理中開展創先爭優

1、班子成員管理精細化。建立學校領導班子成員管理評價考核細則，細化分工，明確職責，量化考核，績效掛鉤。使學校各項管理工 1

作不缺位、不越位、不空位，為年輕班子成員壓擔子、擔責任，充分給予鍛煉、培養的機會，最大限度地發揮班子成員工作的主動性、創造性和效能作用。

2、學校管理精細化。成立教育教學精細化管理的領導小組，制定《學校精細化管理實施方案》，建立以“校長—副校長—教務主任—年級組長”為主線的學校行政管理體系、以“副校長—教務主任—教研組長—科任教師”為主線的教學管理體系、以“教導處—輔導員—班主任—少隊干部—學生”為主線的學生管理體系和以“學校—家委會—家長—學生”為主線的“家校”網絡教育體系，健全學校管理組織，層層落實,科學管理，使學校各項工作達到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管的良好局面。

3、教師管理精細化。制定《教師精細化管理考核細則》，對教師嚴格管理，強化考核。實行學校領導、值周領導、值周教師、紅領巾監督崗值日制度，每天進行班風、校紀、教學常規及學校安全工作檢查，做好詳細記錄，做到日檢查、日公布，周小結，分階段評比，量化積分。設立《教師工作情況登記冊》，對教師的師德表現、教育教學工作、教研培訓、出勤考核、班級工作、日常工作等進行詳細登記考核，積分評比，量化記載，作為期末績效工資考核的重要依據。

4、教學管理精細化。修訂《學校教學工作精細化管理制度》，制定《教師教學工作精細化管理考核細則》，教研工作計劃，從教師教學常規管理入手，以教師的教案備寫、課堂教學、作業批改、課外輔導、檢測訓練、校本培訓、校本教研、教改創新等工作為抓手，重過程管理與評價考核，把精細化落實到教學過程的各個環節。

5、班級管理精細化。修訂《班級工作精細化管理考核細則》，要 2

求班級根據本班學生實際，充分發揚民主，討論制定《班級公約》，用制度規范學生的一言一行。設立班級紅領巾監督崗，輪流值日，協助班主任進行班級管理工作，開展“班級之星”評比活動，用學生身邊的人和事教育影響身邊的人。進一步強化班級日常工作的檢查、記載、評比，切實建立有利于學校管理、班級管理、學生文明習慣養成教育的正確導向和競爭激勵機制，切實增強班主任工作的責任心和敬業精神，有力地調動教師工作的積極性和主動性，努力創建以“六無八有”（六無：無事故、無輟學、無違紀、無臟話、無垃圾、無謊言；八有：有理想、有道德、有紀律、有文化、有禮貌、有能力、有特長、有進步）為核心內容的文明班級。

6、學校安全管理精細化。健全學校安全領導機構，成立學校安全領導小組，細化安全責任；完善、規范“學校交通”、“治安消防”、“樓梯安全”、“學生集會”、“外出活動安全”、“校舍安全”、“教學安全”、“處室安全（微機室、教室、會計室）”、“食品衛生安全”、“安全排查”，“安全教育”等各項安全管理規章制度，嚴格執行，以保障學校正常的教育教學秩序；制定學校安全應急預案，建立健全有實效性和可操作性的交通事故、消防滅火、突發事件（重大群體性事件和重大安全事故、嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的不法侵害、校舍倒塌、危險藥品事故等）、地震、防汛、飲食衛生、學生意外傷害事故處理、大型活動安全、特種設備事故等各項應急預案，防患于未然。

（二）打造優秀團隊，在教師隊伍建設中開展創先爭優鞏固 只有一流的教師隊伍才能創造一流的教育業績，學校才能真正辦人民滿意的教育。一年來，我們結合“創先爭優”活動的開展，狠 3

抓教師隊伍的建設，不斷提高教育質量，促進了學校的飛躍發展。

1、師德建設是提高教師隊伍質量的前提

在學習中提高教師的認識。我們通過組織教師學習《公民道德建設實施綱要》、新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《新義務教育法》、《中共中央關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《涇川縣教職工管理暫行辦法》、《涇川縣教育系統教師離職進修管理（暫行）辦法》、《關于進一步加強教職工考勤管理的意見》、《涇川縣教育系統專業技術人員職稱晉升評定辦法》、《涇川縣中小學教師職業道德考核細則（試行）》、學習楊善洲、王萬青以及全市“十佳教師”的先進事跡等篇目。通過教育理論、政策法規的學習，教師的政治思想素質、職業道德水平、科學文化修養和教育教學能力有了較大的提高，通過學習、討論、談話、講演、報告、民主生活會等形式提高了教師思想道德素質，轉變了教師工作作風，從根本上促進了師德師風的好轉，教師的敬業意識得到進一步加強。

在制度上規范教師的師德，在輿論監督中約束教師的育人行為。我們每一學期都要認真對照《涇川縣教職工管理辦法》，開展學生、家長、社會評教評學活動。如果有違反師德師風的行為，考核將視為不合格。

用制度來規范，用輿論來約束；既宣傳法律法規，又提倡奉獻精神，是我們學校加強師德建設的成功經驗。

2、精研業務是提高教師隊伍質量的關鍵

要提高學校的教育質量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時 4

間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。

3、加強學習

讓學習成為教師的需要。我們學校利用教研會和校本培訓會，向老師傳達新的理，傳遞新的信息，引導教師要加強學習，及時“充電”。為了給教師搭建學習的平臺，學校在經費緊張的情況下，接入了10M寬帶，為老師們備課學習提供了優質資源。為了檢驗教師們的學習效果，學校每學期都要開展教師人人參與的新課改課堂教學講賽活動，并對教師教學情況進行打分排名，有效地推動了教師積極主動進行理論學習。通過學習，我們許多教師都明白，只有學習才能增強我們的能力，優化我們的素質，才能勝任新觀念、新思想下的教育工作。學習，已經成為了我校教師提高工作質量的需要，成為了教師實現自我價值不斷向前發展的需要。

讓學習成為學校的制度。我們對教師理論學習的內容和學習量都作出了明確的規定。要求教師的理論學習必須以教育理論為主，要與自己的學科教學密切聯系，根據自己的實際需要，要有針對性地進行學習，書寫教師業務學習筆記。

通過新理念、新知識、新方法的學習，教師普遍轉變了教育觀念，調整了自己的知識結構，優化了自身素質，增強了教育的底蘊，提高了教育質量。

4、加強教育科研

（1）堅持開展教師常規教育

我們的具體做法是：

推行集體備課制度，提高備課質量。我們把集體備課落到實處，做到五個統一：統一進度、統一訓練、統一測試、統一復習、統一評 5

價，強調五個“到位”：時間內容到位，研討過程到位，中心發言到位，交流記錄到位，領導督察到位。

積極實踐“四步”主體參與型課堂教學研究，提高課堂教學質量。我們每學期都堅持上示范課、公開課、研究課、優質課。寫好教學反思，讓教師在總結中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的、高質量的反思，讓教師時時、處處都處于研究之中。（2）全力抓好教育科研

一年來，我們申請立項的市級教研課題《主體參與型課堂教學研究》已投入研究之中，參加加課題研究人員達十多人次。通過這些科研課題的研究，培養了一大批教師，讓他們成長為了學校的骨干力量，為學校今后的發展奠定了堅實的基礎。

（3）建立激勵機制是提高教師隊伍質量的保證

建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續教育，提升教師隊伍質量的有力保證。我們相繼建立了《教師繼續教育制度》、《教師集體備課制度》、《教師考核細則》等各項規章制度，并把考核結果與績效工資掛鉤，充分地調動了教師們參與學習、參與研究的積極性。

由于我們高度重視教師隊伍的質量建設，千方百計地抓好了教師的繼續教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高，讓一批骨干教師脫穎而出。我校現有教師21人，其中：小學高級教師5人，占全校教師總數的23.8%；小學一級教師6人，占全校教師總數的28.6%；薛榮昌、王海燕等多名教師被評縣級優秀教師。教師中取得本科學歷的教師有4人，取得專科學歷的教師有11人。一些教師正在進行更高層次的學歷進修。

“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，這是我們執著的追求。我們將堅持不懈地抓好教師隊伍的質量建設，把這一項工作作為學校的頭等大事來抓，力爭抓得實在，抓出特點，抓出成績。

（三）深入推進課堂教學改革，在教育創新中開展創先爭優 1.健全組織，制定方案。成立以校長為組長、教務主任、教研組長、骨干教師為組員的課改領導小組，制定了《窯店鎮中心小學課堂教學改革方案》，完善了校本教研、校本培訓等規章制度，印發了校本培訓教材，組織教師定期開展校本培訓，集體備課，為課堂教學改革做理論和知識鋪墊。

2.強化教材培訓。讓教師熟悉教材，理解教材、掌握教材、鉆研教材、靈活運用教材是實施課堂教學改革的前提和基礎。首先我們要強化教學新手的教材培訓，對新分配的教師采取結對幫扶、集體備課、課堂示范、集體教研、互相交流、課堂診斷、重點指導、個別輔導，教學指導等形式，使他們盡快適應教學工作；其次加強了新課程培訓，分析對比新舊教材之間的聯系與區別，改變過去“教教材”為“用教材教”，使他們盡快掌握教材知識體系，明確教材的重點與難點，能恰當的設計問題，組織學生開展有效的合作學習，學會處理教材、進行合作學習的方法指導，掌握最恰當、最有效的教學方法，以滿足教學的需要，在較短的時間內，站穩講臺，適應教學工作。再次加強了六年級課程培訓，采取集體備課、集體教研、課堂示范、互相交流、重點指導等形式，加大對六年級教學新手的培訓力度，確保六年級教學質量。

3.加強課改理論學習與培訓。組織教師學習并印發《基礎教育課程改革綱要》、《小學語文、數學新課程標準》和教育理論法規等學習7

資料，組織集體學習、討論，領會內涵與實質，使每個教師明確了課改的目標、內容和方法，徹底轉變教育觀念，樹立為學生的終身發展服務的教育思想，促進教師業務素質全面提升，引領廣大教師積極投身于課堂教學改革。

4.組織教師學習教改經驗資料。山東杜郎口中學的教改經驗是在農村現實條件下，把基礎教育新課程的理念和策略落實到課堂教學中一個成功的典范，江蘇洋思中學的教改經驗也值得我們借鑒，充分利用網絡資源，組織教師觀看教學實錄，學習經驗資料，聆聽專家講座，達到專家引領的目的。

5.大膽實踐，改變課堂，促進學校內涵發展，課堂教學是學校內涵發展的主戰場，因為只有在課堂上，教學改革的成果才能得以體現，只有通過課堂教學改革，才能能把新課程理念轉化為課堂教學的實踐。首先要充分發揮骨干教師的引領作用，在組織教師學習教改理論、經驗的基礎上，首先對骨干教師進行了集中培訓指導，讓骨干教師的課堂首先成為其他教師成功的范例，讓其他教師去感受骨干教師的課堂，相互學習，共同提高。

6.積極借鑒山東杜郎口、江蘇洋思教改經驗，積極推廣適合農村小學的、能真正實現“三維目標”的“四步”自主學習課堂教學模式，真正體現課堂教學中的“課前預習、集中展示、當堂訓練”三大特點；按“預習課、展示反饋課”兩種課型授課，語文、數學在課表中設臵預習課，把教師指導下的合作學習落到實處；課堂教學落實“預習檢查——合作交流——釋疑解難——檢測訓練”等四環節；進一步優化課堂教學，注重激發學生的學習潛能，開展自主、合作、探究學習，讓學生敢想、敢說、敢問，變注入式、講授式為發動式，著力培養學生的思維能力，8

語言表達能力，分析解決問題能力，有助于學生合作意識、良好學習習慣的培養，有利于學生綜合素質的提高及個性的發展，在合作學習中把對學業不良生的幫扶作為合作學習的重點，既重視基礎知識，又兼顧學生的情感、態度、價值觀，努力實現課堂教學的三維目標；在課堂教學過程中，學生采用小黑板展示講解、交流、共享學習成果，既方便了師生、生生之間的交流，又能體現“經濟”、“省時”、“方便”、“高效”優點，使每一個學生都能體驗到成功的喜悅，小黑板.成為學生展示自我、表現自我、體驗成功的大舞臺！7.嘗試相應的配套改革，為課堂教學服務。改革評價體系，強化過程修訂《自主學習課堂教學評價方案》、《課堂教學評價表》、《合作學習小組激勵評價方案》、《合作學習小組評價積分表》建立新的教師、學生評價機制改革課堂教學評價機制，以學生發展為本來評價課堂，改變過去“以教論學”為“以學論教”，成性評價與終結性評價相結合；改變課表，去掉語文早自習，語、數課增加預習課，綜合、英語課的預習安排在課外；改革備課，按自主學習的需求重新設計教案，每科的教案均分為備寫教案、合頁教案和資料夾三部分，變應檢型教案為實用型教案，切實減輕教師的無效勞動，實施集體備課，電子備課，充分利用遠程教育、互聯網上的優質教學資源，多備、深備、廣備、少寫，提高備課效益，使備課真正為教學服務。

8.大興教研之風，以基礎教育課程改革為契機，深化教育改革，以關注課堂教學為工作主線，更新教育觀念，加強業務學習和教學研究，注重和改變學生的學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、體驗性學習和實踐性學習，大力提倡自主、合作、交流、探究的教學方法，大面積提高教育教學質量。

9.全力以赴提高教學質量。開學初首先做好流失學生勸返工作，確保100%的鞏固率；其次要加強了學生的思想、紀律、理想前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度；三是充分調動師生工作學習積極性，加強單元過關及模擬測驗，對同級前三名的教師、全級前10名的學生、各班優秀合作學習小組和學習進步生及相應的小先生分階段進行獎勵；四是加強課程的教學研討，特別是綜合、英語科目題型研究，提前編印綜合課復習提綱，為全縣抽考打好基礎；五是重視英語教學，在上好六年級新課的同時，對3-5年級所學的英語知識進行補課，從英語字母、單詞抓起，從基礎開始，充分調動學生學習英語的積極性，逐步提高英語合格率；六是對六年級學生的弱科及學習中的薄弱環節如拼音、生字、閱讀寫作、數學計算進行定期補課檢測達標；七是繼續發揚苦教的教師敬業精神，加大學業不良生的轉化力度；九是要求各年級班主任、科任教師包合格率、優秀率、鞏固率、差生轉化率，制定具體的目標責任獎罰積分細則；十是組織好學生文體活動，開展大課間活動，訓練好校園集體舞和第三套小學生廣播體操，保證學生每天有一小時活動時間；

10.充分利用遠教設施為教學服務。使用遠教設施下載教育教學資源，制作教學課件，為教師打印合頁教案，播放教學光盤，組織學生觀看流媒體資源，提高學生學習興趣，開闊學習視野。整理為農服務及農村黨員培訓資料，做好為農服務工作。

11.抓好教學質量形成的全過程。設立《教師教案檢查登記冊》、《學生作業檢查登記表》，對教師教案高標準、嚴要求，規定教師周前備課、批閱；課堂教學要突出重點、突破難點，重視學困生轉化，滲透新教法，指導新學法，重效果看效率；作業要保質保量完成規 10

定篇目，并及時批閱，定期檢查，一年級設臵寫話作業，2—6年級提倡寫日記、辦手抄報；抓好早讀、晚自習跟班輔導及綜合科目背誦，彌補教學的薄弱環節，提高學困生轉化率。

12.學校領導班子成員堅持深入教學第一線，聽課、評課、親臨現場指導，召開同級同科、全級同科教學研討會，交流研討提高教學質量的有效方法，校長本期聽課不少與35節，教務主任聽課不少與30節。教師聽棵課不少于16節。

13.拓寬校本教研思路，積極開展教研活動。一是加強了課改理論學習與培訓；二是加強了遠程教育操作及信息技術運用培訓；三是鼓勵教師積及參加各種學歷提高培訓；四是加大對六年級課程、重點是品社、科學課程的教研培訓；五是組織教師進行課改新教法教學大講賽，大膽實踐自主、合作、探究的教學方法，學校設計了《素質教育課堂評價方案》并付諸實施，收效良好。

14.加快備課改革步伐，實現教學重心回歸。修訂和完善《備課改革方案》，指導課改教案備寫方法，提倡電腦備課，集體備課，重視備課過程，堅持多備少寫的原則，減輕六年級教師備課量，把更多的精力放到課堂教學及學困生的轉化工作上來。

（四）、鞏固“兩基”成果，在“兩基”迎國檢工作中開展創先爭優

我校以辦好讓人民滿意的教育為己任，按照“打基礎、調結構、抓隊伍、強管理、提質量、創特色”的總體思路，以“兩基”迎國檢為重點，緊緊圍繞“兩基”國檢7個方面35項指標要求，認真落實上級要求，加大工作力度，狠抓落實，積極在工作實踐中創先進爭優秀，“兩基”工作取得了可喜成績。

加大資金投入，改善辦學條件。多渠道籌集資金，加大教育基礎設施建設，教師辦公、學生學習條件大大改善。2008年投資258萬元新建明德教學樓一棟，建筑面積1876平方米，2009年秋季，學生搬入新教學樓。2011年，校安工程投資188萬元，新建三層框架宿舍樓一幢，建筑面積1090平方米，后又投資35萬元、修建了可供500多人使用的沼氣廁所及6間學校附屬用房，現已全部建成；學校操場、道路全部硬化。學校辦學條件得到徹底改善，為創辦寄宿制學校奠定了基礎。2009年—2011年，香港“兩地一心”、“512彩虹活現計劃”關愛行動小組先后三次來我校探訪交流，為學校捐贈投影儀、電腦，圖書、雙人課桌椅、高級音響設備、電熱水器、室內外乒乓球臺、辦公桌椅、住宿用床等價值16萬多元的基礎設備，為學生發放助學資金15000多元，使辦學條件得到進一步改善。

另外，按照“國檢”要求，學校建立了圖書室（現有圖書5000多冊）、微機室（現有微機31臺，價值12萬元）、美術室、實驗室、遠處教育收視室、播放室、文體器材室等，這些室子的建立不但改善了辦學條件，還極大的提升了辦學品位，對于實施素質教育，提高教學質量打下了堅實的基礎。

抓實控輟保學，普及程度有新突破。一是依法控輟。切實加大教育法律法規宣傳教育力度，開學初將義務教育入學通知書發放到適齡兒童少年家長或監護人手中。二是責任控輟。落實 “雙包”責任制，學校班子成員分村負責入戶動員流失生返校，教師負責留住學生，教好學生。三是幫扶控輟。動員學校師生和社會力量，實行“一幫一”結對幫扶，保證學生順利完成義務教育階段的學習任務，全校共建成結對幫扶對子20余對。四是教學控輟。鼓勵教師積極主動鉆研教材，12

改進教法，提升教學業務素質，盡力避免學生因聽不懂、學不會而輟學。目前，適齡兒童入學率100%、輟學率0%、適齡殘疾兒童少年入學率100%，強化經費監管，經費落實有新保障。嚴格貫徹落實義務教育經費保障機制，實現了學生讀書不交費，生活有補助，免除了學生上學的后顧之憂。制定了《窯店鎮中心小學經費管理使用辦法》、《窯店鎮中心小學經費公開制度》等，確保資金使用公開透明。

規范學校管理，管理水平有新起色。一是學校內部管理進一步規范，相關規章制度逐步完善，學校精細化管理進一步深入。二是強化食堂和食品衛生安全監管，提高食堂運作水平，降低伙食成本，提高師生生活水平，辦“放心”食堂。三是學校安全管理工作得到加強，為了加強學生安全管理，學校與教師簽訂了《窯店鎮中心小學包對教師責任書》，確保學生上下學途中安全，定期進行校園周邊環境綜合整治和學校內部安全檢查，營造了安全的學習和生活環境，學校本期三次邀請鳳口交警中隊和鳳口派出所為師生做安全報告和法制宣傳教育，進一步強化師生安全、法制意識。四是校園文化建設成效初步顯現。按照“六園”建設和文明校園創建要求，學校積極改善辦學條件，提升辦學內涵品位，打造書香、文明、平安、和諧校園。

加強隊伍建設，教師素質有新提升。一是加大校本教研力度，進一步深化課堂教學改革，打造名師。二是學校每年不低于5%的公用經費用于教師培訓，本教師外出培訓學習10人次。

實施素質教育，辦學質量有新亮點。學校始終嚴格按照課程標準，開齊課程，開足課時，抓緊抓實備課、上課、課后輔導、作業批改等過程管理。重點突出學生在思想道德素質、科學文化素質、身體素質、13

心理素質、勞動技能素質等方面的全面發展。

總之,學校在“國檢”中開展創先爭優，使得教師有了工作的動力，個個爭創先進，爭當一流。學校和教師發揚不怕苦、不怕累，連續奮戰的精神，在工作中務求實效，力求各項工作盡善盡美。在全體師生的一致努力下，“兩基”工作取得了可喜的成績，學校硬件和軟件建設得到了長足發展，提升了辦學品位，實現了內涵發展。

（五）推進素質教育，在“六園建設”工作中開展創先爭優。（1）堅持科學導向，實現學生全面發展。開展學校課外文體活動要堅持教育性、科學性、趣味性原則，遵循教育規律和中小學生身心發展特色，挖掘富有本地域特色、時代特點、學校內涵的文體活動形式，寓教于樂，寓練于樂，豐富師生校園生活，實現快樂學習，健康成長。堅持全面性與選擇性原則，面向每位學生的需求與特長，開展面向全體學生的文體活動，不得演變為少數特長生的專利。

（2）以“大課間”活動為主陣地，確保學生“每天鍛煉一小時”。學校要把每天兩次的大課間活動納入課表，結合到學校校本課程開發體系中，強化學校統籌安排和有機引導，兼顧學生自選，合理安排文體活動，開展以體育為主的校內文體藝術活動，力求做到定項目、定人數、定場地、定教師，并做好資料建檔工作，推動“大課間”和課外文體活動走上規范化、制度化、正常化軌道。

（3）以體育傳統項目學校和藝術教育特色學校創建為抓手，有效推進體育藝術“2+1”工作，保證,小學生在校期間掌握兩項體育技能、一項藝術特長。

（4）不斷開拓陣地和領域，為學生參與體藝活動提供平臺，繁榮和豐富學校文化。要遵循課內課外相結合、普及與提高相結合原則，嘗試開展“樂器進課堂”，“班班有歌聲、人人會樂器、各斑有特色”活動，大力構建學校、年級、班級三級體育藝術活動體系，學校要組建體育隊，組建不同的體藝興趣小組，積極開展小型、松散、靈活、多樣的課外體藝活動，并在此基礎上組織校級藝術節活動，組織參加鎮、縣級運動會、藝術節等大型活動。

（5）以創建活動為契機，加強師資和硬件設施建設，夯實體育藝術工作基礎。借香港兩地一心今春活動為之機，為學校添臵室內外康樂健身器材及體育設施，積極爭取，在確保開齊開足音體美課程基礎上，逐步提高體育藝術教師專職率。

（6）重視教育科研，構建學校課外文體活動工程長效機制。學校要加強本校文體活動的理論研究和實踐經驗總結，并做到把開展此項活動與“體育、藝術2+1項目”實驗工作有機結合、與推進基礎教育新課程改革有機結合、與校園文化建設有機結合、學生綜合素質評定工作有機結合，推動學生課外文體活動形成規模、提高水平、辦出特色。

（7）、實施科研興校戰略，創建科技校園。要以培養師生的科學意識、創新精神和實踐能力為目標，在教師中大力加強教育教學研究工作，要求教師人人都有研究課題，在教學實踐中出成果，鼓勵教師撰寫教學論文，人人爭當科研型教師；提倡在學生中大力開展綜合實踐活動，中高年級依據品德與社會、科學教學內容，每班確定2個綜合實踐或校科研項目，由科任教師指導研究，撰寫研究報告，低年級 15

收集科學家的小故事，學習采集植物標本，從小培養學科學、愛科學的優良品質；學校每學期開展一次小發明、小制作比賽，激發學生探究科學的優良品質。通過此項活動的開展，帶動全校師生形成愛科學、學科學、用科學的良好風氣。

（8）、實施快樂教育，創建快樂校園。快樂教育，順應兒童的天性、植根豐富多彩的童年生活，滿足兒童對快樂、輕松的學習生活的渴望與需求。具有自主、生動、開放特點的主體參與型課堂教學十孩子們學中有樂，樂中會學，教師要千方百計的開發一切有利于調動學生活動積極性和探索欲望的教學形式，通過觀察、記錄、操作、欣賞、游戲、討論、角色扮演、辦報辦刊等活動，調動學生多種心理投入，使班級活動、小組活動和個人活動三者互相滲透，力求靈活多樣，使課堂氣氛始終保持活躍，通過科學有趣的問題設計及各種評價方式，激發學生學習的積極性和主動性，激活學生自身的注意力，通過有效分配自己學習活動的時間，讓學生孜孜不倦地主動去觀察、去實驗、去調查、去探究、去發現，使在快樂中學習、在快樂中研究、在快樂中進步并朝著想學——樂學——會學——創造性地學這一軌跡向前發展；著力減輕學生課業負擔，堅持分類布臵作業、小組長布臵作業等形式，減少學生課外作業量，使學生保持旺盛的學習力；建立平等、和諧的師生關系，教師與學生要做到心靈溝通、心心相應，讓每一位老師都真正成為學生的知心朋友；大力開展豐富多彩的課外活動，學校要提供能讓學生跑、跳、踏、爬、跨、蕩、攀、投等功能的器材、設施和場地，讓學生在玩中樂，在樂中玩，把健康還給學生，把快樂還給學生，把激情還給學生，把學校辦成兒童快樂園。

（9）、強化安全教育，創建安全校園。進一步完善校園安全、衛 16

生、健康的各項規章制度、組織機構，健全師生安全教育、安全管理、隱患排查、預警應急機制；堅持開展富有成效的安全教育防范活動是師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識和自護自救、防災避險逃生能力進一步加強，嚴防發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕一切校園刑事治安案件、衛生事故安全、交通安全事故的發生，定期對學校供水、用電、硬件設施、體育設施設備等可能存在的安全隱患部位及環節進行排查，把所有安全隱患都消滅在萌芽狀態。通過平安校園創建活動的開展，把學校辦成師生安全、家長放心、社會滿意的地方。

（10）、加強校園文化環境建設，創建魅力校園。按照“統籌規劃、分步實施”的原則，重點加強了校園綠化、美化、校園文化設施建設，對學校災后重建工程完成的區域盡早著手落實規劃，全面營造 “一草一木會說話、面面墻壁能育人”的校園環境文化；全面推動校園綠化、美化、亮化建設，在校園綠化、美化的同時加強了學校環境整治，加強學生衛生習慣培養，引導師生樹立環保意識，創建良好的校園衛生環境。

創先爭優活動的開展錘煉了教師師德，提高了教師的道德和業務素質，增強了教師獻身教育事業的責任感和使命感，促進了學校各項工作的健康快速發展。我們決心以創先爭優活動為契機，繼續強化學校管理，全面推進素質教育，努力創辦讓人民最滿意的教育。

窯店鎮中心小學 二0一一年十二月