第一篇：學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課復(fù)學(xué)讀本的心得體會

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課輔學(xué)讀本心得體會

從事第一線教學(xué)工作已經(jīng)十幾年。現(xiàn)在重新閱讀《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課復(fù)學(xué)讀本》，心里感慨良多。

《思想道德修養(yǎng)》闡明了繼承中華民族的愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神是我們大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們是一個(gè)禮儀之邦，是一個(gè)文化大國，我們的民族精神更是博大精深、源遠(yuǎn)流長，是中華民族生命力、凝聚力、創(chuàng)造力的不竭源泉，是社會主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。很多人都懂得，我們中國是歷史悠久的文明古國，講文明、講道德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在現(xiàn)代文明社會中，遵守公共秩序、講究文明禮貌、救死扶傷、尊老愛幼、孝敬父母、保護(hù)環(huán)境等，都是社會對每個(gè)人最基本的道德要求。價(jià)值觀問題在我們的生活中，是一個(gè)絕對不能忽略問題。它是人們在處理價(jià)值問題，特別是那些普遍性價(jià)值問題所持的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度的總和。價(jià)值觀特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，無論是社會的經(jīng)濟(jì)、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個(gè)人生活的方方面面，都普遍地存在著價(jià)值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅(jiān)持和追求什么，都是價(jià)值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。作為一名教師，立場鮮明的價(jià)值取向是必須也是必要的。

通過學(xué)習(xí)，更加明確了人的社會價(jià)值取向，更加明確了自己的人生定位。有助于我們積極探討人生的具體問題，從生活實(shí)際出發(fā)，解決工作學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)做堅(jiān)定的愛國者和堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想，突出了道德修養(yǎng)的主旋律。通過學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)自我新境界。讀本強(qiáng)調(diào)了道德實(shí)踐的重要，分析了道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的途徑，突出了道德自覺、道德養(yǎng)成、道德實(shí)踐在道德品質(zhì)形成中的特殊作用，勸導(dǎo)和感召大家身體力行國家對公民的各種道德要求，把道德教育落實(shí)到道德行為和習(xí)慣養(yǎng)成上，從而有助于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的精華，并在當(dāng)代社會主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)擺脫了低級趣味的人，無愧于時(shí)代與民族的重托，真正展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名教師，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。我更要不斷提升自己的道德素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，培養(yǎng)對社會、民族、國家的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講求虔敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜；倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信：追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次的需要；重視道德踐履，強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導(dǎo)道德主體要在完善自身發(fā)揮自己的能動作用。

通過學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了法律觀念。以前總認(rèn)為自己有很充足的法律知識，可是事實(shí)證明，我們的法律知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在平時(shí)的閱讀、看報(bào)過程中，我經(jīng)常看到關(guān)于法律方面的問題和報(bào)道，可是有時(shí)卻因法律知識的欠缺，無法進(jìn)行深層次的思考。這讓我清楚地認(rèn)識到自己的不足。由于專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而不斷學(xué)習(xí)很好地彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴(kuò)大，對提高自己的綜合能力很有好處。

通過學(xué)習(xí)，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)會了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。

第二篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課心得體會

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課心得體會 系部： 班級： 姓名： 學(xué)號：

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時(shí)和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

第三篇：學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會

學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會

離別高中時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，我們的人生歷程翻開了新的一頁，突然之間我們的社交范圍擴(kuò)大，除了學(xué)習(xí)，社會活動也增加很多，儼然一個(gè)復(fù)制出來的小社會，這里有競爭，有廣泛地人際交往，讓人無所適從，各種誘惑也暗藏其中。

對我而言，大學(xué)有了新的同學(xué)，新的老師，新的熟悉，我的人生將在在這里確立，未來的發(fā)展在這里打下基礎(chǔ)，美好的生活也將在這里開始。嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們建立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，道德觀和法制觀的。它是一門進(jìn)步自我修養(yǎng)的課程，對增進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。讓我們學(xué)會更好的處理社會關(guān)系，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀。

據(jù)中國犯罪學(xué)研究會調(diào)查顯示：1965年，我國在校大學(xué)生犯罪僅占青少年犯罪的1%;文革期間，在校大學(xué)生犯罪占青少年犯罪的2.5%，而近幾年，這一比例約為17%。這些被稱為天之驕子的大學(xué)生為什么會走上犯罪的道路?家庭、學(xué)校、社會、大學(xué)生自身，誰更應(yīng)該對此負(fù)責(zé)任?

我認(rèn)為造成這些現(xiàn)象的原因之一：大學(xué)生自身難辭其咎。

這類大學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想，精神空虛頹廢，虛榮心特別強(qiáng)，崇尚物質(zhì)享受。同時(shí)心理也不健康，自控能力差，依賴心理重，無法應(yīng)對挫折，不懂法，又懶得學(xué)法，法制觀念淡薄。上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程也不好好聽課，甚至認(rèn)為不重要隨意曠課。

雖然我們上大學(xué)時(shí)絕大多數(shù)已經(jīng)成年，但同生理上的成熟相比，我們的心理承受能力的提高相對緩慢。還不同程度具備了未成年人的某些心理特點(diǎn)：單純、莽撞、沖動，遇事缺少冷靜的思考。我們?nèi)松^的確立呈多元化、多層面，情緒處在最豐富、最強(qiáng)烈、最復(fù)雜、最動蕩的時(shí)期，對事物的判斷常推動客觀性，容易偏重陰暗的一面。我們往往年輕氣盛，自我約束能力差，感情比較脆弱，易沖動。在突發(fā)事件的刺激下，容易產(chǎn)生偶發(fā)性犯罪。馬家爵傷人案，藥家鑫撞人后殺人的案子，大家應(yīng)該記憶猶新吧。學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，可以幫助我們大學(xué)生提升心理素質(zhì)，教我們?nèi)绾纬惺埽_地面對各種困難與挫折，以便于更好地適應(yīng)社會。

我認(rèn)為原因之二：學(xué)校教育與家庭教育存在缺陷

中國的應(yīng)試教育造成了學(xué)校教育與家庭教育只注重抓學(xué)生的成績，而對學(xué)生的思想品德教育、紀(jì)律法制教育往往忽視或者放棄。從小學(xué)開始我們就學(xué)習(xí)思想品德方面的課程，不過主要課程還是語數(shù)外，導(dǎo)致一些學(xué)校不太重視這類課程，對學(xué)生的引導(dǎo)不夠，近幾年有些地區(qū)陸續(xù)在中考中加入思想品德考試，但是高考依然文理分科，理科生就可以放棄掉思想政治課程，只要學(xué)業(yè)水平測試過了就可以。

因此，在大學(xué)的第一年，高校普遍開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，目的在于對學(xué)生進(jìn)行品行教育，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為學(xué)生的成才撥正航向。培養(yǎng)在為國家發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)氣力的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的意識。

明白這門課程開設(shè)的意義，學(xué)習(xí)時(shí)就更能體會老師學(xué)校對于我們的良苦用心。通過學(xué)習(xí)完“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課這門課程，我體會到這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，觸及內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性，針對性都很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中要求我們在面對題目時(shí)要虛心請教，仔細(xì)觀察。同時(shí)綜合性和實(shí)踐性也是一個(gè)重要組成部份，任何能力都是在實(shí)踐中積累起來的，加上大學(xué)活動特別多，所以要大膽實(shí)踐，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)完這門課程我認(rèn)為，我們應(yīng)該

第一，我們要建立正確科學(xué)的理想信念，認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長時(shí)間性，艱巨性和曲折性，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。具體而言，我們可以再大一對于自己的人生做一個(gè)很好的規(guī)劃，并朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn)。

第二，愛國主義是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為一位當(dāng)代大學(xué)生，“以酷愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這是我們的職責(zé)。以振興中華為己任，盡自己所能，為國家和人民作做出力所能及的貢獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，用自己的真才實(shí)學(xué)報(bào)效國家。

第三，我們每一個(gè)人都有不同的人生觀，而人生觀主要通過人生目標(biāo)，人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)的。我們要以認(rèn)真的態(tài)度對待人生，嚴(yán)厲思考人的生命應(yīng)有的意義，明確我們的生活目標(biāo)和肩負(fù)責(zé)任。大學(xué)生要正確熟悉和處理人生中碰到的各種題目，不能得過且過，放縱生活，否則會虛度光陰。要對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，自覺承當(dāng)應(yīng)盡的義務(wù)，投身于生活，學(xué)習(xí)和工作中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四，道德影響著我們的意志，行為和品格，也深入影響著社會的存在和發(fā)展。它是一種更高的精神境地，為此我們應(yīng)當(dāng)以“八榮八恥”為座右銘，時(shí)時(shí)處處對比檢查自己的言談舉止，不做有為道德的事。同時(shí)公共生活是我們必不可少的一種生活方式，因此自覺遵守社會公德維護(hù)社會公共秩序是我們的義務(wù)。我們要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。例如不說臟話，乘車注意給需要的人讓座，不無理搶座。

第五，職業(yè)活動是我們?nèi)松仨殞?shí)踐的一項(xiàng)活動，而職業(yè)道德是我們工作中必須遵守的，因此我們要愛崗敬業(yè)，老實(shí)取信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。

第六，我們要建立正確戀愛婚姻觀，這當(dāng)中要尊重人格同等，做到相親相愛，尊老愛幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一個(gè)完善幸福家庭生活。日前有新聞?wù)f一名大學(xué)生用斧頭砍死情敵，這顯然是沒有樹立正確的愛情觀，近幾年此類新聞經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)上，在這里我們要引以為鑒，樹立正確健康的戀愛婚姻觀。

第七，我們既要具有良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具有相應(yīng)的法律素質(zhì)，建立“以遵紀(jì)遵法為榮，以作奸犯科為恥”的觀念。前段時(shí)間看一法制類節(jié)目，內(nèi)容是上海一高校碩士研究生取款時(shí)，看到取款機(jī)里有一張忘記取走的信用卡，張望了一會就取走里面的錢，心理緊張，知道道德上不正確，但是認(rèn)為是撿的，應(yīng)該不犯法，知道警方找到他才后悔不已。法律是最低的道德底線，雖然我們不是學(xué)習(xí)法律的，但是如果我們不做違背道德的事情，一般也不會犯法。

以上就是，我學(xué)習(xí)這門課程自己的一些體會和想法，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們必不可少的一門課程，它幫我們塑造良好的思想，幫我們了解我們?nèi)松慕?jīng)歷，帶領(lǐng)我們走向更美好的未來，我希望大家都能夠好好學(xué)習(xí)這門課程，沒好好學(xué)的可以再回頭復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

第四篇：學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會

學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會

摘要：新的時(shí)代背景下，社會呼喚創(chuàng)新型人才來解決新的問題。大學(xué)生是未來建設(shè)社會的主力軍。作為高校培養(yǎng)人才的重要課程，思想政治理論課也需要在保持其原有功能的前提下，去挖掘和發(fā)揮新的功能，來適應(yīng)時(shí)代的需求。促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)造力提升就是其中一個(gè)很重要的、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新功能。

關(guān)鍵詞：思想政治理論課；大學(xué)生創(chuàng)造力；德法融合正文：

告別高中時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程翻開了新的一頁，代表著人生的道路跨入了新的階段。對于我而言，大學(xué)有了新的同學(xué)，新的老師，新的認(rèn)識，我的人生將在在這里確立，未來的發(fā)展在這里打下基礎(chǔ)，美好的生活也將在這里開始。嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們樹立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，道德觀和法制觀的。它是一門提高自我修養(yǎng)的課程，對促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，涉及內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性，針對性都很強(qiáng)。首先進(jìn)入大學(xué)在知識上與我們高中就不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形式和要求都發(fā)生了變化，因此要樹立自主，全面，創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)的理念。從我們以前的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，而且在面對問題時(shí)要虛心求教，細(xì)心觀察。綜合性和實(shí)踐性也是一個(gè)重要組成部分，任何能力都是在實(shí)踐中積累起來的，加上大學(xué)活動特別多，所以要大膽實(shí)踐，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。

第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

本章分為三節(jié)，理想信念與大學(xué)生成長成才；樹立科學(xué)的理想信念；架起通往理想信念的橋梁。理想是一種精神現(xiàn)象，我們每個(gè)人都有理想，它具有一定的時(shí)代性，階級性，實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)可能性和超越性。所以我們要樹立正確科學(xué)理想信念，認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性，艱巨性和曲折性，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這是我們的職責(zé)。愛祖國的大好河山，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化等這都是我們做一個(gè)忠誠愛國者的基本要求。悠久的中華民族生生不息，全世界著稱的禮儀之邦，我們愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，如此優(yōu)秀的民族文化都值得我們每個(gè)人去弘揚(yáng)，也值得我們?nèi)プ鲆粋€(gè)忠誠的愛國者，為維護(hù)國家利益，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，祖國統(tǒng)一去貢獻(xiàn)我們的力量。以振興中華為己任，盡自己所能，為國家和人民作做出力所能及的貢獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，用自己的真才實(shí)學(xué)報(bào)效國家。

我們每個(gè)人都有不同的人生觀，而人生觀主要通過人生目標(biāo)，人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)的。我們要以認(rèn)真的態(tài)度對待人生，嚴(yán)肅思考人的生命應(yīng)有的意義，明確我們的生活目標(biāo)和肩負(fù)責(zé)任。大學(xué)生要正確認(rèn)識和處理人生中遇到的各種問題，不能得過且過，放縱生活，否則會虛度光陰。要對自己負(fù)責(zé)，對國家和社會負(fù)責(zé)，自覺承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，投身于生活，學(xué)習(xí)和工作中，在為國家發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四章 加強(qiáng)道德建設(shè) 錘煉道德品質(zhì)

道德影響著我們的意志，行為和品格，也深刻影響著社會的存在和發(fā)展。它是一種更高的精神境界，為此，我國還印發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，明確提出“愛國守法，明理守信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)劃。對提高我們的道德具有重要意義。社會主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，它的原則是集體主義，進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，就必須樹立社會主義榮辱觀，推動和諧文化建設(shè)，鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)。我們還應(yīng)該以“八榮八恥”為座右銘，時(shí)時(shí)處處對照檢查自己的言行舉止，做一個(gè)有內(nèi)在的人。

第五章 遵守社會公德 維護(hù)公共秩序

公共生活是我們必不可少的一種生活方式，因此自覺遵守社會公德維護(hù)社會公共秩序是我們的義務(wù)。為了我們的公共生活更便利，也出了一些對應(yīng)的法律制度。比如治安管理處罰法集體游行示威法環(huán)境保護(hù)法道路交通安全法等等，這些都告訴我們怎么樣養(yǎng)好良好的文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。

第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德

職業(yè)活動是我們?nèi)松仨殞?shí)踐的一項(xiàng)活動，而職業(yè)道德是我們工作中必須遵守的，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。廣大人民擁有勞動合同法勞動法公務(wù)員法律師法等等，這些對我們求職就業(yè)都有十分重要的意義。樹立正確戀愛婚姻觀，這當(dāng)中要尊重人格平等，做到相親相愛，尊老愛幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一個(gè)完美幸福家庭生活。還要懂得婚姻法，主要包括1，結(jié)婚2，家庭關(guān)系3，離婚。道德和法律是社會生活的兩種重要調(diào)控手段，它們從不同角度保護(hù)婚姻家庭這個(gè)人生的港灣。

第七章 增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神

大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。我國的法律分為憲法及憲法相關(guān)法，民法商法，行政法，經(jīng)濟(jì)法，社會法，刑法和訴訟與非訴訟程序法七塊，憲法是國家的根本法。我們要樹立社會主義法治觀念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。要有依法享有和行駛自由的觀念，法律面前人人平等。還要有公平正義和權(quán)利義務(wù)的觀念。黨通過這些法律依法治國，依法執(zhí)政建設(shè)更美好的中國。

第八章 了解法律制度 自覺遵守法律

中華人民共和國憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各地人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。根據(jù)憲法規(guī)定，我國公民的基本權(quán)利有以下幾點(diǎn)：平等權(quán)，政治權(quán)利和自由，宗教信仰自由，人身自由權(quán)。而我們的基本義務(wù)有：維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)，遵守憲法和法律，維護(hù)祖國安全榮譽(yù)和利益，保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織，依法納稅，其他義務(wù)。

以上就是我對每一章的總結(jié)和回顧，以及我自己的一些體會和想法，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們必不可少的一門課程，它幫我們塑造良好的思想，幫我們了解我們?nèi)松慕?jīng)歷，帶領(lǐng)我們走向更美好的未來。

上趙老師的課也將近一個(gè)學(xué)期了，老師上課比較貼合生活案例，使問題更加明朗易懂，使課堂不會那么死板，讓我們覺得比較有趣味，不是書上的條條框框，我們都能接受。而且活動比較多，可以豐富我們的課堂教學(xué)。我的老師的一點(diǎn)建議就是：可以更加嚴(yán)格要求我們，繼續(xù)保持這種教學(xué)風(fēng)格。

致謝：感謝高校思想政治理論課教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組的專家學(xué)者和成員，感謝高等教育出版社的工作人員，感謝所有的老師

第五篇：學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)心得體會

學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2010年修訂版）心得體會

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2010年修訂版）專為當(dāng)代大學(xué)生而寫，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材；是當(dāng)代大學(xué)生與大學(xué)生活以及與社會接軌的重要工具。通過學(xué)習(xí)該教材，我收獲頗多。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2010年修訂版）主要由緒論，結(jié)束語以及主要的八個(gè)章節(jié)組成，主要從大學(xué)生的生活，理想信念，愛國主義，人生價(jià)值，道德修養(yǎng)，法律意識以及職業(yè)精神等方面來給予大學(xué)生指導(dǎo)。具體如下：

在緒論中，首先向大學(xué)生介紹了大學(xué)生活的特點(diǎn)，告訴同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對大學(xué)生活的變化，如何提高獨(dú)立生活的能力以及該樹立怎樣的新的學(xué)習(xí)理念，該培養(yǎng)什么樣的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。這些讓我在大學(xué)生活開始時(shí)不會驚慌失措，不會茫然；相反，我以清醒的頭腦面對我憧憬已久的大學(xué)生活。其次，書中明確的點(diǎn)出了大學(xué)生肩負(fù)的新的歷史使命，即建設(shè)中國特色社會主義·實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，并號召我們明確自己的成才目標(biāo)，塑造當(dāng)代大學(xué)生暫新的形象。由此，我樹立了我的成才目標(biāo)：在大學(xué)期間盡力地去鍛造自己在德·智·體·美四個(gè)方面的素質(zhì)，提升自己各方面的能力。再次，提出了引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針——社會主義核心價(jià)值體系，詳細(xì)敘述了社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵，幫助我們更好的理解這一體系，從而自覺加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，樹立堅(jiān)定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，自覺提高自我的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。最后，列出了學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的意義與學(xué)習(xí)方法，為我們的學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)指引了方向。也讓我更喜歡這門與我的大學(xué)生活息息相關(guān)的課程。

第一章里，為我們闡述了遠(yuǎn)大的，科學(xué)的理想與當(dāng)代大學(xué)生成才之間的密不可分的關(guān)系，號召同學(xué)們樹立科學(xué)的理想信念，確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立中國特色社會主義的共同理想；并且闡述了理想與實(shí)踐的關(guān)系。這讓我更深刻的明白：有夢想，有行動，方能成就自己，奉獻(xiàn)社會。同樣重要的一點(diǎn)是作為一個(gè)中國人，作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我們要繼承新時(shí)期的愛國主義，弘揚(yáng)愛國主義精神，做忠誠的愛國者，做到：自覺維護(hù)國家利益，促進(jìn)民主團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，增強(qiáng)國防觀念，以振興中華為己任。

我們最常談的一個(gè)話題之一是：人生的價(jià)值究竟在于什么呢？人身價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？在第三章中，我找到了答案。首先，我知道了如何樹立正確的，科學(xué)的世界觀，人生觀；其次，明白了怎樣去創(chuàng)造有價(jià)值的人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；最后了解了如何處理個(gè)人與他人，個(gè)人與社會以及個(gè)人與自然的關(guān)系。這無疑，是我們當(dāng)代大學(xué)生的人生的有一個(gè)燈塔，指引著我們?nèi)松那斑M(jìn)方向。

大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對同學(xué)們的一生影響很大。因此，我們大學(xué)生要了解并且繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會主義道德，樹立社會主義榮辱觀，牢記“八榮八恥”，恪守公民基本道德規(guī)范，努力錘煉個(gè)人品德，使自己成為一個(gè)合格的社會主義接班人。

作為一個(gè)生活在社會中的人，都有著公共生活，職業(yè)生活以及婚姻家庭生活這三大生活領(lǐng)域。正如絕大多數(shù)人一樣，我渴望一個(gè)安定祥和的生活環(huán)境；職業(yè)生活和婚姻家庭生活相對來說比較好操作，而公共生活需要人類共同參與；維護(hù)一定的秩序是提高公共生活質(zhì)量的重要條件，因此我們必須了解公共生活以及公共秩序，在社會生活中養(yǎng)成遵守社會公德的良好行為習(xí)慣，在社會實(shí)踐中自覺履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)生活中遵循道德要求，做一個(gè)合格的公民。但僅僅只有道德約束是不夠的，還需要法律的約束，道德與法律是人類維護(hù)公共生活秩序的基本手段。公共生活中的法律規(guī)范以其指引作用，預(yù)測作用，評價(jià)作用，強(qiáng)制作用以及教育作用規(guī)范著人們的公共生活，為我們的公共生活營造了良好的環(huán)境，提高了我們的公共生活質(zhì)量。