第一篇：學思踐悟心得體會

學思踐悟心得體會

韓向花

中紀委書記王岐山曾談到，學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復的過程，永無止境。學習必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，深得進去、淺得出來。在“學思踐悟”的風氣中，我們學校開展了一些列的活動，這里以”新一輪的觀課議課“為例，談自己的深切體會。

學習是永葆生機與活力的前提和基礎。當今世界已進入知識和信息化時代，很多知識需要我們重新學習，很多領域需要我們重新認識與把握。時代發(fā)展日新月異，學習如逆水行舟，不進則退。我們一定要堅持學習、鍥而不舍，做到溫故知新、聞一知十，學而不已、日有所進。

思考是探討分析并破解難題的有效辦法。“世事深如海，要得細思量。”人貴善思。學習不善于思考，就會對許多問題一知半解、困惑不解。通過思考，就可以獲得真知，力求把握事物的基本特征，起到舉一反

三、觸類旁通的作用。新形勢下，我們各項工作肯定會遇到許多新情況、新問題，我們一定要審時度勢，密切結(jié)合實際，認真思考，深入辨析，使學習與思考的過程成為創(chuàng)新與超越的過程。

學習與思考的落腳點在于實踐。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”施耐庵在《水滸傳》中曾用“趙括徒能讀父書，文斌殞命又何愚”兩個典故告訴我們，只有書本知識而沒有實踐經(jīng)驗，只重“知”而不重“行”，只會紙上談兵而盲目出擊，必然要付出沉重的代價。我們面對新的國情、省情、市情和縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）情，一定要頭腦清醒、深入實際、深入群眾，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，開展縝密細致的調(diào)查研究工作，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民，善于掌握新情況、采取新舉措、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，以扎扎實實、圓滿完成各項任務的實踐成果來檢驗我們學習與思考的效果。學、思、踐的過程就是加深領悟、探尋規(guī)律的過程。“行大道、民為本、利天下。”這9個字不是什么典籍的原話，而是新任國務院總理李克強同志從讀書、做事和文化熏陶中，悟出的一個道理。也可以說，這是李克強同志在長期的學習、工作實踐中探尋的一個規(guī)律，并且用通俗易懂、言簡意賅的語言歸納表述出來，堪稱“善學善悟”的典范。我們每個黨員、干部特別是領導干部，也要以其為榜樣，在學習、思考、實踐的過程中加深領悟，做到邊實踐、邊領悟、邊探索、邊總結(jié)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷發(fā)現(xiàn)與掌握工作的規(guī)律。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”總之，學、思、踐、悟的全過程，就是一個有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進的過程。讓我們在學、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職踐行能力，不辜負黨和人民的重托和期待。

第二篇：學思踐悟心得體會

學思踐悟心得體會

中紀委書記王岐山曾談到，學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復的過程，永無止境。學習必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，深得進去、淺得出來。在“學思踐悟”的風氣中，我們開展了一些列的活動，這里以”新一輪的觀課議課“為例，談自己的深切體會。

學習是永葆生機與活力的前提和基礎。當今世界已進入知識和信息化時代，很多知識需要我們重新學習，很多領域需要我們重新認識與把握。時代發(fā)展日新月異，學習如逆水行舟，不進則退。我們一定要堅持學習、鍥而不舍，做到溫故知新、聞一知十，學而不已、日有所進。

思考是探討分析并破解難題的有效辦法。“世事深如海，要得細思量。”人貴善思。學習不善于思考，就會對許多問題一知半解、困惑不解。通過思考，就可以獲得真知，力求把握事物的基本特征，起到舉一反

三、觸類旁通的作用。新形勢下，我們各項工作肯定會遇到許多新情況、新問題，我們一定要審時度勢，密切結(jié)合實際，認真思考，深入辨析，使學習與思考的過程成為創(chuàng)新與超越的過程。

學習與思考的落腳點在于實踐。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”施耐庵在《水滸傳》中曾用“趙括徒能讀父書，文斌殞命又何愚”兩個典故告訴我們，只有書本知識而沒有實踐經(jīng)驗，只重“知”而不重“行”，只會紙上談兵而盲目出擊，必然要付出沉重的代價。我們面對新的實際情況，一定要頭腦清醒、深入實際、深入群眾，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，開展縝密細致的調(diào)查研究工作，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民，善于掌握新情況、采取新舉措、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，以扎扎實實、圓滿完成各項任務的實踐成果來檢驗我們學習與思考的效果。

學、思、踐的過程就是加深領悟、探尋規(guī)律的過程。“行大道、民為本、利天下。”這9個字不是什么典籍的原話，而是新任國務院總理李克強同志從讀書、做事和文化熏陶中，悟出的一個道理。也可以說，這是李克強同志在長期的學習、工作實踐中探尋的一個規(guī)律，并且用通俗易懂、言簡意賅的語言歸納表述出來，堪稱“善學善悟”的典范。我們每個黨員、干部特別是領導干部，也要以其為榜樣，在學習、思考、實踐的過程中加深領悟，做到邊實踐、邊領悟、邊探索、邊總結(jié)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷發(fā)現(xiàn)與掌握工作的規(guī)律。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”總之，學、思、踐、悟的全過程，就是一個有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進的過程。讓我們在學、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職踐行能力，不辜負黨和人民的重托和期待。

第三篇：學思踐悟 心得體會

“學思踐悟”心得體會

中紀委網(wǎng)站設置的“學思踐悟”專欄至今已刊登七個專題31篇文章，我進行了認真閱讀學習，這些文章字里行間滲透了許多規(guī)律性認識和要求，對紀檢工作有著很高的指導意義，傳遞出諸多的思想觀點和工作方法，對我這個紀檢新兵來說，有很多有益的啟示，可以說是豁然開朗、眼界大開。這些論斷語言精練而頗具張力，意蘊深厚而回味無窮，挖掘出了事物內(nèi)在的因果聯(lián)系，體現(xiàn)了嚴密的辯證思維和邏輯推理，對于我們做各項工作都很有借鑒意義，要能活學活用且用好并不容易。

中紀委王岐山書記曾談到，學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復的過程，永無止境。

學習是永葆生機與活力的前提和基礎。時代發(fā)展日新月異，很多知識需要我們重新學習，很多領域需要我們重新認識與把握。學如逆水行舟，不進則退。就一定要堅持學習、鍥而不舍，做到溫故知新、聞一知十，學而不已、日有所進。思考是探討分析并破解難題的有效辦法。“世事深如海，要得細思量。”人貴善思。學習不善于思考，就會對許多問題一知半解、困惑不解。通過思考，就可以獲得真知，力求把握事物的基本特征，起到舉一反

三、觸類旁通的作用。新形勢下，我們各項工作肯定會遇到許多新情況、新問題，我們 一定要審時度勢，密切結(jié)合實際，認真思考，深入辨析，使學習與思考的過程成為創(chuàng)新與超越的過程。學習與思考的落腳點在于實踐。只有書本知識而沒有實踐經(jīng)驗，只重“知”而不重“行”，只會紙上談兵而盲目出擊，必然要付出沉重的代價。我們面對新的國情、省情、市情和縣情，一定要頭腦清醒、深入實際、深入群眾，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，開展縝密細致的調(diào)查研究工作，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民，善于掌握新情況、采取新舉措、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，以扎扎實實、圓滿完成各項任務的實踐成果來檢驗我們學習與思考的效果。“行大道、民為本、利天下”，學、思、踐的過程就是加深領悟、探尋規(guī)律的過程。在學習、思考、實踐的過程中加深領悟，做到邊實踐、邊領悟、邊探索、邊總結(jié)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷發(fā)現(xiàn)與掌握工作的規(guī)律。

通過認真學習，我深刻領會到作為黨員干部，尤其是紀檢干部所承擔的重要使命。在新形勢下，如何加強自身建設、提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，做到“打鐵還需自身硬”。是擺在我們每一個黨員干部一項重要任務。

首先，要修身養(yǎng)性，注重品的建設。做人應如水，水滋潤萬物，但從不與萬物爭高下。作為紀檢人，更應上善若水。學習水之清廉、純正，清澈透明，清清白白，純純凈凈，心無旁騖。更要學水之品性，就晶瑩如水、永遠透明。即使受 了外界干擾，本性永遠不變。說白了，就是要牢樹宗旨，堅韌若水，耐得住寂寞，擋得住誘惑，經(jīng)得住考驗，不為名利所累，不為燈紅酒綠折腰。

其次，要養(yǎng)成終身學習的習慣。荀子曰：“學無止境”。毛澤東說：“三天不學習，趕不上劉少奇”。圣賢偉人尚且如此，何況我們常人。人生短暫，學海無涯，學無止境，我們紀檢人更應活到老、學到老。一要長期堅持。逆水行舟，不進則退。即使再忙再累，每天盡量擠出時間學習，就像奶牛的奶水一樣，經(jīng)常擠擠總是有的。長期堅持，形成習慣，化整為零，聚少成多，時間一久，效果驚人。二要學有所用。學有選擇，更有講究。不是漫天撒網(wǎng)，沒有選擇。要學十八屆四中全會依法治國核心精神，學習總書記系列講話精神，學反“四風”之要義，學中省市紀委最新政策、文件精神，學再執(zhí)法、再監(jiān)督、再檢查該從哪些方面入手。三要學有針對。要結(jié)合自身的崗位職責，先明白自己該干什么、如何去干、怎樣干好。作為部門紀檢干部，應看是否充分了解本部門的運行情況，是否充分了解所在單位的風險點位，是否對容易出問題的地方了然于胸，然后有針對性地加強學習，這樣才能充分發(fā)揮紀檢組的監(jiān)督作用。

最后，要敬德修業(yè)，捍衛(wèi)主業(yè)。“敬德修業(yè)”來自《易經(jīng)》，既是古訓，也同樣適用于所有紀檢人。我們一定要將其貫穿于工作的始終，明責履責盡責，畢其一生、匡扶正義，一身正氣、捍衛(wèi)法紀。一要扎根紀檢。從進入這個行業(yè)起，就應無怨無悔，做好打持久戰(zhàn)的準備，把黨和人民交給我們的任務一件件落實好。二要捍衛(wèi)法紀。我們應置個人名利、安危于不顧，做到不畏強權(quán)，堅決與邪惡勢力作斗爭，堅決與不正之風作斗爭，堅決捍衛(wèi)法紀尊嚴，堅決維護公平正義，做到披肝瀝膽，勇于擔當。三要履職盡責，明責履責盡責。要理順關(guān)系，加強溝通匯報，調(diào)整工作范圍，種好責任田，別種他人地。要完善機制，筑牢“防火墻”。要剎風肅紀、正本清源。要加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)紀問責。要嚴肅查處案件，絕不姑息手軟。歷史昭示，只要厚積敬德修業(yè)之功，就一定會薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”總之，學、思、踐、悟的全過程，就是一個有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進的過程。讓我們在學、思、踐、悟中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提高履職踐行能力，不辜負黨和人民的重托和期待。

第四篇：學思踐悟心得體會

學思踐悟心得體會

高度重視學習、善于進行學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性、始終走在時代前列的重要保證，也是領導干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領、不斷進步的重要途徑。王岐山同志在談到學風問題時曾指出，學習、思考、實踐、感悟是一個螺旋式上升、循環(huán)往復的過程，強調(diào)學習必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，深得進去、淺得出來。

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。當前，世情、國情、黨情深刻變化，新情況、新問題層出不窮，黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性更加明顯。因此，廣大黨員干部要更加重視學習，更加善于學習，真正把學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，把學到的知識和積累的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的智慧和能力。堅持干什么學什么、缺什么補什么，全面系統(tǒng)地學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，實現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代脈搏，科學判斷社會發(fā)展形勢，在反腐敗斗爭中立于不敗之地。

學習與思考、勤學與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習不能為學而學，而要結(jié)合工作實際，腦子里裝著問題，反復思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領會實質(zhì)，而不是學而不深、學而不精；深入細致、入腦入心，而不是一知半解、淺嘗輒止。學習的目的在于運用，學習的成效在于解決實際問題。“一語不能踐，萬卷徒空虛”。要做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。

感悟，是站在更高層次上看待我們的所學所思所踐，是人的理性思維升華的過程，是對事物未來發(fā)展方向的判斷與把握。我們要精于分析，善于總結(jié)，舉一反三，觸類旁通，把大量和零碎的知識去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里地思考、分析、綜合，加以系統(tǒng)化、條理化，抓住本質(zhì)，找出規(guī)律，由感性認識上升為理性認識。

學能知之，思能明之，踐能成之，悟能通之。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。讓我們在學思踐悟過程中，不斷提高自身本領和素質(zhì)，增強工作能力，為客運事業(yè)貢獻自己的力量。

第五篇：學思踐悟心得體會

學思踐悟心得體會

近日，中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站開設了“學思踐悟”專欄，集中宣傳十八屆中央紀委的工作要求，傳遞重要聲音，闡述精神實質(zhì)，推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。

我全文學習了黨中央、中紀委十八屆四中全會精神，認真閱讀了中紀委“學思踐悟”欄目系列文章，再次溫故了市紀委監(jiān)察局“安輯·礪練”專項行動會上相關(guān)要求，不由得豁然開朗、眼界大開。對紀檢干部如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風，落實凈心修身、靜心修學、盡心修業(yè)，提高履職能力，個人談幾點粗淺的體會。

首先，應厚積上善若水之品性，薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之德。老子曰：“上善若水”“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。這里是說做人應如水，水滋潤萬物，但從不與萬物爭高下。古人尚且如此，作為紀檢人，更應上善若水。一學水之清廉，清澈透明，清清白白;二學水之純正，純純凈凈，心無旁騖;三學水之公正，可以為鏡，明辨是非;四學水之堅韌，不逐名利，本性不改。厚積水之品性，就要晶瑩如水、永遠透明。作為紀檢人，就應該學水的品性，即使受了外界干擾，本性永遠不變。說白了，就是要牢樹宗旨，堅韌若水，耐得住寂寞，擋得住誘惑，經(jīng)得住考驗，不為名利所累，不為燈紅酒綠折腰，從而厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之德。

其次，應厚積學無止境之韌勁，薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之智。個人學習學思踐悟心得體會范文個人學習學思踐悟心得體會范文。荀子曰：“學無止境”。毛澤東說：“三天不學習，趕不上劉少奇”。圣賢偉人尚且如此，何況我們常人。人生短暫，學海無涯，學無止境，我們紀檢人更應活到老、學到老。一要長期堅持。逆水行舟，不進則退。即使再忙再累，每天盡量擠出時間學習，就像奶牛的奶水一樣，經(jīng)常擠擠總是有的。長期堅持，形成習慣，化整為零，聚少成多，時間一久，效果驚人。二要學有所用。學有選擇，更有講究。不是漫天撒網(wǎng)，沒有選擇。

最后，應厚積敬德修業(yè)之固執(zhí)，薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。“敬德修業(yè)”來自《易經(jīng)》，既是古訓，也同樣適用于所有紀檢人。我們一定要將其貫穿于工作的始終，明責履責盡責，畢其一生、匡扶正義，一身正氣、捍衛(wèi)法紀。一要扎根紀檢。從進入這個行業(yè)起，就應無怨無悔，做好打持久戰(zhàn)的準備，把黨和人民交給我們的任務一件件落實好。二要捍衛(wèi)法紀。我們應置個人名利、安危于不顧，做到不畏強權(quán)，堅決與邪惡勢力作斗爭，堅決與不正之風作斗爭，堅決捍衛(wèi)法紀尊嚴，堅決維護公平正義，做到披肝瀝膽，勇于擔當。三要履職盡責。要落實“三轉(zhuǎn)”，明責履責盡責。要理順關(guān)系，加強溝通匯報，調(diào)整工作范圍，種好責任田，別種他人地。個人學習學思踐悟心得體會范文心得體會。要完善機制，筑牢“防火墻”。要剎風肅紀、正本清源。要加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)紀問責。要嚴肅查處案件，絕不姑息手軟。歷史昭示，只要厚積敬德修業(yè)之功，就一定會薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能。“厚積夯根基，薄發(fā)衛(wèi)清廉”。只要長期堅持，就一定會厚積薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之風，就一定會黨風正、政風淳。“黨的反腐工作永遠在路上”，而修身、修學、修業(yè)也一樣，永遠只是進行時!“學思踐悟”將成為基層紀檢監(jiān)察機關(guān)及人員學習和提高專業(yè)知識技能的有效載體。王岐山同志指出，學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升、循環(huán)往復的過程，永無止境。當前，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，廣大紀檢監(jiān)察干部要把學習當作一項重要任務，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責任擔當，提高履職能力，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。中央領導同志的要求和期盼一語中的。任何一種工作，任何一個工作崗位，都需要不斷的反復的學習來作提高方面的保證。對于承擔黨風廉政建設和反腐敗斗爭具體工作的紀檢監(jiān)察機關(guān)及人員來說，從工作職責和性質(zhì)方面理解，及時學習專業(yè)知識技能顯得更為關(guān)鍵和重要。“學思踐悟”專欄的推出，就是應勢而生，應需而設。那么，其所承載的學習指導作用便不言而喻。

“學思踐悟”將成為基層單位、部門深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的有效指導。“學思踐悟”顧名思義，其中不僅有學習思考方面的內(nèi)容，而且也有實踐感悟方面的指導，可以說基本包含了黨風廉政建設和反腐敗斗爭中某項工作的全方面、全過程。在固定平臺中的及時推演和闡述，對基層單位和部門如何落實開展具體工作必將起到積極的指導作用。而且，這種指導作用不僅會體現(xiàn)工作的某個階段，而且還將體現(xiàn)在工作的各個階段。不僅會有工作要求和意義的總體方面，而且還會有工作具體實施過程的環(huán)節(jié)方面。這種工作指導，不會是空談闊論泛泛而說，而必將是現(xiàn)實具體貼近實際。并且還將具有統(tǒng)一性、專業(yè)性和權(quán)威性，對具體工作的深入推進和落實必將起到積極的促進作用。

職責之要，使命之重，必將應勢而生。無論“學思踐悟”專欄作用的著力點和承載點落在何處，但其推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷深入的意義已經(jīng)顯現(xiàn)。所以，其必將成為基層單位、部門深入開展反腐倡廉工作的有效動力和堅實基礎。