第一篇：XX區處級領導干部赴浙江大學研修班學習心得體會--社會建設篇

社會建設篇

浙江大學研修班學習體會

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2012年8月26日

8月上旬，滿懷對前沿知識的渴求，我參加了由區委社工委組織在浙江大學舉辦為期六天的社會建設和社會管理創新工作專題研修班學習。此次學習是區委、區政府審時度勢，著眼于當前新形勢、新任務的要求，為全面提高全區社工委系統領導干部能力素質組織的一次大型學習。在當前特殊時期花大力氣舉辦這次高規格的培訓班，充分證明了區委、區政府對社會建設工作的重視程度非同一般。區委、區政府組織我們到國內名校、先進地方參觀學習，目的也是進一步開拓我們的視野，鑒用他山攻玉的成功做法，推動全區社會建設事業的進步、發展。我能有機會到浙大學習，感悟厚重的浙大文化，使我聯想萬千，心情非常激動。

社會建設對我們來說還是一個全新的課題，沒有現成的模式可以遵循，需要理論工作者和實踐工作者聯合起來共同探索，研修班的學習對本人來說是一種再造過程。這次浙大在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設置既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有現場教學。在課堂上，教授們用淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術詮釋、風趣幽默的授課方式深深吸引了我們，深入淺出地為我們講解了 《領導者的工作智慧與人生目標》、《政府績效管理和評估》、《社會組織的發展與公私伙伴關系構建》、《社會管理形式及創新》、《轉型期中國社會熱點難點問題》、《社會改革與民生建設》等6個專題課程，同時我們還現場參觀了4個主題中心。

在浙大學習雖然只有短短的6天，但生動的教學使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次非常難得的“充電”機會，受益匪淺。通過這次培訓，我也有自己的一些認識和體會：認識一，實現了領導與學員的角色轉變，讓參訓人員都從繁雜的事務中脫身出來對自我的角色進行再次認知，而教授的授課內容則為我們的認識和思考提供了參照；認識二，研修班的學員構成特點造就了一個特殊的氛圍，全區各相關部門的領導也為我進行自我認知提供了難得的“鏡子”；認識三，領導的水平和知識得到補充擴展，領導藝術得以完善。

體會一：激發了學習力。在知識更新、擴展速度不斷加快的今天，工作與學習合二為一是一個必然的趨勢，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化，通過學習實現工作創新，把被動接受客觀知識轉變為主動提高內在素質，轉變為創造性活動。并在實踐中堅持注重深學，力求精學，努力勤學，堅持博學，牢固樹立“磨刀不誤砍柴工”的理念，讓學習成為自身發展的基本需求，不斷提高學習的動力、學習的毅力、學習的效率和學習的轉化力。

體會二：提升了創新力。領導干部創新力是綜合素質的具體體現，主要表現在面向未來的決策、注重科學系統的管理和 自主選擇的觀念和能力。學習決定思維，思維造就思路，思路決定出路，提高創新力必須消除傳統的偏見思維、慣性思維，避免教條主義、經驗主義，在實踐中善謀大事、善干實事、善攻難點、善破難題、善抓落實、善求實效。

體會三：增強了駕馭力。首先是思想駕馭。根據形勢發展和任務的要求提出既符合上級精神又切合本地實際的工作思路和指導方針，通過各種手段和形式狠抓落實，并實現有效監督；其次是組織駕馭。通過領導的務實作風、堅韌意志，良好的管理機制，富有親和力的人際關系氛圍，強化組織文化，實現全局駕馭。

回顧短暫的研修班學習，收獲到的是對浙大精神的理解，是對自覺學習的領悟，是在政治上的更加清醒、立場上的更加堅定，同時也是知識領域的擴充、思維方式的拓展。今后，我進一步強化學習意識，秉承浙大“求是創新”的校訓精神，創新思維方法，以更多的精力，更好的狀態，更健康的身心投入到工作和事業中去，不辜負組織的期望。

第二篇：赴浙江大學學習心得體會

赴浙江大學學習心得體會

11月4日，我來到美麗的浙江**城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽的浙江大學開始為期8天的公共管理能力高級研修班學習。通過這次學習不但拓寬了視野，增長了知識，也培養了前瞻性思維，提高了解決問題的能力。讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更加深入清晰的認識。

在學習過程中，浙江大學公共管理學院為我們安排的課程非常豐富，針對性也很強，包含了《政府行政制度創新與實踐》、《政府公關與危機媒體應對》、《領導干部網絡輿論管理》、《城市文化創意產業環境培育》、《領導力建設與發展》、《浙商創業與創新精神》、《國家宏觀經濟形勢》、《國學智慧與領導思維》等課程。這些課程或與政府管理、科學監管有密切關聯，或與公務人員綜合能力培養與提升有直接關系，課程的設置非常合理科學。每一位授課教授都是各自領域的權威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似復雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們如何思考、怎樣創新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。

八天的學習雖然已經結束，但我認為這不是理論探索的終點，而是新的起點，在今后的日常工作中，我要進一步強化學習意識，創新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大“求是創新”精神的校訓，將學習成果投入到今后的工作當中，從而實現創新思維的升級與執政能力的跨越，努力做好以下三個方面。

一是加強學習，自強素質。“業有所興必是學有所成”，學習是每位干部提升素養所需，是事業跨越發展所求。一個學習型的干部，永遠具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實踐、開創性工作。目前國家的政策法規以及各種制度規定的更新速度非常快，如果不注重學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，將無法適應形勢發展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責，無法做到依法行政、科學管理，因此在工作中，必須不斷加強學習，正確處理學習和實踐的關系。古人云，“貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒”。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標自覺地去學習，帶著問題主動地去學習，注重理論總結和提煉，在“學以致用”上下功夫，將學習與服務人民相結合，與依法行政相結合，與提高隊伍素質相結合，切實增強理論水平和業務素養。

二是創新思維，銳意進取。眾所周知，浙江是全國經濟發展的龍頭，地區經濟發展活躍，民營企業層出不窮，這些發展都離不開浙江人銳意創新，開拓進取的精神。創新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態，高尚的精神境界直接相聯系。沒有強烈的進取心、事業心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創新意識，更提不上創新實踐。當前新情況不斷出現，新問題不斷發現，新知識不斷涌現。時代的發展要求我們只有善學善思，才能善作善成。在今后工作中，我將深刻學習領會此次學到的新知識，堅決摒棄“老路”、“套路”、“窄路”，堅持走“科學之路、和諧之路、跨越之路”，秉承“實事求是、開拓創新”的工作理念，在日常工作中甘當挖山不止的愚公，切實發揮好方向盤、紅綠燈、加油站的作用。

三是廉潔自律，提升修養。“千里之堤，潰于蟻穴”，思想防線不牢，就會蛀生腐敗的蟻蟲。這次學習除了參觀浙江地區經濟發展取得的重大成果外，更重要的是對該地區廉政機制的思考。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強化個人思想道德修養培塑，認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

回顧短暫的研修班學習，收獲到的是對浙大精神的理解，是對自覺學習的領悟，是在政治上的更加清醒、立場上的更加堅定，同時也是知識領域的擴充、思維方式的拓展。今后，我將進一步強化學習意識，秉承浙大“求是創新”的校訓精神，創新思維方法，以更多的精力，更好的狀態，更健康的身心投入到工作和事業中去，不辜負組織的期望。

第三篇：赴浙江大學學習培訓心得體會

強化學習，提升素質

加強財政資金的績效管理

——赴浙江大學學習培訓心得體會 ***

201*年*月*日至*月*日，我滿懷對前沿知識的渴求，有幸參加縣委組織的管理干部赴浙江大學為一周的學習培訓。在學習培訓期間，浙江大學嚴謹求是的學風和治學態度感染了我，浙江先進的管理理念和科學的管理方法鼓舞了我，浙江人的一種謙虛大度及創新創業精神感動了我，浙江社會經濟發展和城市建設震撼了我。在這難得的學習過程中，資深老師的講解傳授，師生之間共同探討，學員之間相互交流，使我受益匪淺。

一、深刻領悟到了浙江飛速發展的寶貴經驗

在浙江十天的學習培訓，在課堂理論學習和現場考察教學中，我感到收獲很大，啟發很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念，深刻領悟到了江浙飛速發展的寶貴經驗。

（一）創新制度。一是創新政府管理調控制度。縮小政府相對規模，減少政府事務；改變政府經濟職能，大幅縮減或者轉變政府直接經濟職能，而逐漸由市場機制對資源配臵起基礎性調節作用；改革政府運行方式，政企逐步分離，政府逐漸以法律和經濟手段來管理區域經濟。二是創新社會管 1

理制度。浙江的社區體制改革與社區建設，有力加強了基層民主集中制建設，提高了基層管理水平，推進了城市化進程，促進了社會穩定。三是創新經濟體制。通過創新發展，已經建成了一個以消費品市場為基礎，專業批發市場為骨干，生產資料和生產要素市場初步發展的市場體系，成為名副其實的經濟大省。經濟的發展，為浙江的改革開放和現代化建設注入了生機和活力，對促進經濟發展、推動城鎮建設、增加就業機會，溝通物流、信息流、人才流，起到了重要作用。達到了“辦一個市場，活一片經濟，富一方群眾，興一座城鎮”的效果。

（二）優化結構。一是優化城鄉結構。加快了城市化發展的步伐，推動基建、房地產等行業的投資快速增長，外商投資迅猛升溫，城鄉居民消費支出也呈現較快增長，小城鎮的持續繁榮和快速發展，使浙江向工業化、現代化迅速邁進。二是優化產業結構。加大第三產業發展力度，加速社會轉型，促進就業結構、產業結構的現代化。

（三）發揚敢闖敢干的精氣神。浙江人既有的“明故求理”的探索精神，又有“貴在實行”的求實作風，正是這種精氣神創造了快速發展的經濟大省。

二、財政部門管理啟示

（一）加大學習，提升精氣神。各級干部的素質水平高低，工作學習的精氣神決定著全縣發展的速度與質量。要利 2

用各種形式，對干部進行教育培訓，特別是要繼續組織干部到發達地區和著名院校進行集中培訓，考察學習，開闊眼界，明白差距，提升素質，創新思路，為加快三峽庫區工業重鎮建設和實現人民幸福安康奠定基礎。

（二）解放思想，更新觀念。一個部門的生機和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大突破，管理的新進步，經濟的大發展。我們同先進地區的差距，從根本上說是思想觀念上的差距，管理上的差距。落后的思想觀念，落后的管理理念，同發展市場經濟的客觀要求不相適應，是制約我縣發展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項工作的前提，工作中必須善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規、高速度、跨越式發展之路。

(三)超前謀劃，完善管理。必須樹立發展第一、效率第一、服務第一的思想，形成全民動員，群策群力的良好管理局面。要善于立足自身優勢，充分學習借鑒東部先進地區多年的管理經驗，趨利避害，揚長避短。在事關發展的大勢前，在壓力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一個時期，緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點。工作上要做到“迅速”，明確責任，迅速行動；手段上要做到“靈活”，采用靈活的方式方法推進各項工作的落實；在工作時間上要“機動”，把主要精力投放到重點工程和項目上去，保證把發展中的大項目、重點工程建設好。

三、下一步的工作思路。

在下一步工作中，我將以此次學習培訓為契機，進一步理清思路，做到學以致用，促進財政資金績效管理。

（一）強化學習，樹立績效管理理念。要利用一切機會，運用一切手段，向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，加強理論學習，統一認識，樹立公共財政資金使用效益觀念，把財政資金的使用效益放在重要位臵上，提高資源配臵效率，使有限的財政資金發揮更大的效益。

（二）創新思路，完善績效管理制度。一是學習借鑒外地的先進經驗，研究制定適合我縣實際的管理制度，包括財政支出績效評價專家管理辦法、財政支出評價工作考核辦法和財政支出評價結果應用辦法等。要建立行之有效的績效評價指標體系。指標設臵的靈魂是績效，要圍繞目標、保障、效果等方面，在充分利用現有的統計指標體系和數據基礎上，按照全面性和精簡性相結合的原則進行設臵，具體可以根據項目情況，設臵通用性和特色性兩大類指標。要建立健全專家庫，加強業務培訓與交流。

（三）創新思維，制定績效管理方法。根據我縣實際，建立完善不同層次的評價體系，即實行“項目單位自評-主管部門評價-財政部門評價”三級評價體系，分別按照一般項目、大項目和事關民生的重大項目進行評價。在財政部門總的制度框架前提下，各單位可以根據各自實際，建立健全 4

項目單位績效評價自評制度，運用不同方法進行評價。主管部門既要負責負責系統大項目的評價，又要對所屬單位進行指導和幫助；財政部門評審事關民生和社會影響大的重大項目和相關支出，在實施中可以引入中介機構等第三方進行評價。同時，要緊緊圍繞績效評價經濟型、效率性及有效性的原則，積極探索事前、事中、事后全過程的評價。

（四）創新舉措，注重績效效果運用。探索一套與部門預算相結合、多方面應用的評價結果應用機制，重點要建立和運用激勵約束機制，將績效評價與部門預算結合起來，使評價結果作為編制和安排部門預算的主要依據。對績效好的，在部門預算安排時優先考慮、重點支持；對績效較差的，沒有可行性研究和績效目標的，在部門預算安排時從嚴把握，并減少項目資金的安排，實現預算安排與績效優劣真正掛鉤，同時，對長期不用的項目資金進行整合調整。要建立反饋機制，將評價發現的問題與相關建議反饋給被評價單位，督促整改落實，強化評價工作的約束性；要建立共享機制，將績效評價數據納入部門預算管理系統，在財政系統內實現共享，直接為部門預算管理服務。此外，對評價項目實施情況和評價結果，在一定范圍內可考慮公開，接受社會公眾的監督，以增強財政資金使用的公開性和透明度。

第四篇：赴浙江大學培訓學習心得體會

赴浙江大學培訓學習心得體會

尊敬的重慶市工商聯領導：

“學海無涯、大愛無邊”，十一月中旬的浙江大學一周培訓學習結束后，令本人深刻地領悟到這句話的深刻內涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯的領導為我們提供的這樣一個難得的高端培訓學習的機會；同時也感謝負責此次帶隊培訓學習的工商聯相關領導，為我們食、宿、行、學習的周到安排付出的艱辛努力。通過幾天的系統學習，現特將自己一點淺薄培訓學習心得整理并歸納如下：

整體行程安排科學合理。回顧整個培訓學習過程，從出發至順利返回，整體的行程安排科學、緊湊，這都與市工商聯相關領導高度重視，浙大教務組人員的細致關懷分不開的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統學習中穿插走進浙江知名企業現場參觀的活動，讓理論與實際感受充分結合，使每位企業家深刻感悟到此次培訓的實用價值意義非凡。

培訓課程安排貼近企業實際經營。一周學習的課程安排定位準確，從宏觀到微觀、從戰略到戰術、從事業的發展到自身健康的維護，十分貼近內陸城市企業家在實際經營過程中遇到的“困惑點”，對現實的經營管理具有很強的指導性意義。由此可以深刻的感受市工商聯相關領導和浙大對此次的培訓學習的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

參與培訓的浙大教授專業水準高。從這次參與執教的浙大老師看，每位教授均是各自專業學術領域內聲名卓著的專家學者，部分專家教授還是國家重點科研項目的領頭人。能臵身于這樣一群高素質、高水準、高規格的學習環境內，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機會是我們人生中不可多得的珍稀機會。

擴大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學習，最大的感受是過去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對國家宏觀政治經濟到微觀的地方政策不甚了解，經過一周系統的學習后，讓我們充分認識到作為一名經營者所應擔負的社會責任，應愛國、愛家，善待社會，善待企業，善待員工及家人，這份無價的心靈收獲讓我們對企業的發展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。

浙商精神與浙商修煉為我們企業的發展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風險，敢為人先的群體，其機警，有膽識，具敏活手腕，特別眼光，經營商業，不墨守成規，而能臨機應變的能力令我們內陸企業心生敬佩；其堅忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學習的楷模。一個個鮮活的成功案例無不對我們企業經營思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。

認識了新朋友、結下了深厚的情意。這次參會的同學都是來自重慶不同區域的成功企業家，通過幾天的學習和共同生活，增進了相互了解，結下了深厚的情意。在學習的過程，大家相互交流心得，相互關心，相互借鑒學習，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學間的合作共贏奠定了堅實基礎，這也是本次培訓活動一項重大收獲之一。

浙大培訓班的服務工作細則到位。培訓班課務組的三位年輕老師尤其陽光燦爛的班主任在我們整個學習培訓生活中，用細致周到的服務，熱情周到的態度，讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉遇故知的“恍惚感”，從接機到賓館，從賓館到課堂，以致最后結束返回的送行，都我們強烈的感受到她們的細致，熱情，給大家留下了良好印象。

幾天的學習短暫而又意義，這些都得益于市工商聯為我們搭建的知識橋梁，我本人心生感激，無以回報，僅能以在未來的工作中努力學習，守法經營，回饋社會，以報答市工商聯相關領導的關懷和關心。在此謹祝重慶市工商聯的領導們身體健康，萬事如意！

浙江大學繼續教育學員感言-昆山青年后備女干部培訓班學員心得

杭州作為一座旅游城市早已為大家熟知，通過這次杭州的培訓學習，使我了解到了杭州的大學作為培訓機構對全國的干部繼續教育發揮著重要作用。然而杭州在大力發展三產的同時，近些年在對工業遺存建筑的改造再利用上也作出了很大的成績。

中國刀、剪、劍、扇、傘博物館由具有運河特色的工業遺址改造而成，改造保存了杭州的歷史建筑、文化記憶，增添了博物館獨特的歷史韻味，是可持續發展理念的最佳實現模式。杭州鳳凰創意國際產業園利用了建于上世紀70年代，關停已近10的雙流水泥廠，對建筑重新規劃設計改造，使得建筑煥發出了新的魅力。富義倉時尚創意空間由一百多年前的清代糧倉改建而成，改造在原址上建成了遺址公園，并對遺址的倉儲建筑進行改造，改變使用功能，使之符合現代的需要。

這些工業遺存建筑改造的成功案例，對昆山有很大的啟發作用。昆山目前處于升級轉型階段，工業建筑較多，如何改造好這些建筑，而不是一味的拆除重建，給我們指出了另一條道路。

浙江大學培訓心得體會

我在4月16日至4月25日期間在浙江大學參加了“遵義市民政干部能力提升研修班課程表”，十天的學習雖然短暫，但是包括我在的每一位學員都有著各自的親身體驗和不小的學習收獲。對于我個人，我認為這次培班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，成天只是疲于完成工作任務，忙于事務性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創新的最大阻礙。這次在市局的精心組織安排下，能重新走入大學校園、再次坐在課堂進行自我充電、自我提高對于我來說是一次寶貴的學習機會，既拓寬了視野，增長了知識，也讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。在學習過程中，浙江大學繼續學院為我們安排的課程非常豐富，針對性也很強，包含了危機管理與媒體應對策略、民政干部領導能力提升、社會保障熱點問題、社會管理創新、情緒與壓力管理、經濟與社會發展中的民生問題、以人為本和人文關懷。這些課程或者和政府管理、科學監管有密切關聯，或者和公務人員綜合能力培養與提升有直接關系，課程的設臵非常合理而且符合監管實際需要。每一位授課教授都是各自領域的權威和專家，上課時各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、“深入淺出”的表達方式讓一個看似復雜的問題簡單化、明了化，使我們的思路大大拓寬。尤其是浙大熊衛平教授從公共關系學的角度，為我們詳細講解了公共危機處理的一般規律及應對公眾輿論、媒體公關的處理方法給，針對性強、實用性強我留下了極為深刻的映像。李笑月教授的人文懷，分析人得9型人格，讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己。包括我在內的每一位學員無不感受到教授專家的睿智和思維縝密，教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們如何思考、怎樣創新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。時天的繼續學習雖然已經結束，但這不是理論探索的終點，而是新的起點，在今后的工作中，我要進一步強化學習意識，創新思維方法，努力做好本職工作。一是認清形勢。目前，我國的經濟社會發展正處于大調整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對民生問題關注度越來越高，這對我們的民政工作提出了很高的要求。因此我們必須充分認識民政工作的必要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強執政能力，認真履職。

二是加強學習。民生保障安全關系百姓切身利益，是最基本的民生問題，因此，在工作中，我們必須不斷加強學習，正確處理學習和實踐的關系，主動自覺地去學習，帶著實踐問題去有意識地學習，并且注重理論總結和提煉，學以致用，切實增強自身的理論水平和業務素養。

三是創新思維。政策法規工作是民政工作的基礎，我們開展行政執法必須以依法行政為前提和出發點，在工作中，我們應時刻開拓工作思路，創新工作舉措，將政策法規工作和行政執法工作相結合，為推進民政工作、保障人民群眾貢獻自己的力量。

第五篇：赴浙江大學培訓學習心得體會

赴浙江大學培訓學習心得體會

為提高全區科級領導干部素質，增長才干，XX黨工委決定分期分批選派科級干部前往杭州、蘇州等地學習。我有幸成為

發展，園區有關方面負責人向我們詳細介紹了改革開放30多年來，經濟和社會發展取得的巨大成就和成功經驗。這次學習培訓的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創業精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創新的創造精神。

二、充分認識到我區與發達地區的差距

通過考察學習，我認為浙江經濟發展的主要特點和經驗有：一是經濟實力雄厚。突出表現在經濟增速快，運行質量高，發展氣魄大，人民生活水平高；二是產業特色鮮明。工業所占比重大，且已形成塊狀經濟，知名企業和大企業較多；三是體制機制靈活。浙江在發展過程中，比較早地認識到了單一所有制的弊端，比較早地進行了市場取向的改革，形成了靈活的機制優勢和舉全民之力、集社會之財推動發展的良好局面。就我區當前的發展情況和現狀而言，廣大群眾從商、經商意識淡薄，發展不平衡，農業生產水平、農業產值較低，農民生活水平低，城鄉差距大，工業經濟發展緩慢，自身優勢未充分顯現。我們與發達地區的差距相當大，而且還呈現出進一步拉大的趨勢，如果再不加快發展，差距將會越來越大。

三、有了新收獲、得到了新啟示

通過學習培訓和參觀考察，我有了以下五點啟示：一是要進一步解放思想。解放思想是一個永無止境的過程。一個地區的發展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉變、體制機制要不斷地創新。在這方面，浙江的干部群眾先我們一大步。二要進一步加大招商引資。充分利用我區水電優勢，靈活掌控電價，創新招商模式，大力發展以商招商、網絡招商、中介招商等模式，加大與沿海城市的對接力度，吸引更多的企業到陽宗海落戶。三要進一步發展勞務經濟。隨著世界經濟的逐步復蘇，沿海企業對外出口訂單增加，勞動力需求量大，我區應有計劃、有針對性地向沿海企業輸送勞動力。四要進一步加大旅游開發。在考察西湖時，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通過優化西湖的旅游休閑娛樂文化，推動當地服務業迅猛發展，為經濟發展尋找到了新的增長點。要吸引游客到XX旅游觀光，我個人認為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設施、靠文化底蘊。五是要重新認識全民創業的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創業的精神更讓人欽佩。全民創業，創造了極大的社會財富，積累了極大的個人財富。在浙江，人人想當老板、人人爭當老板、人人都有創業沖動，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險”的開拓精神，那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不

愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創新精神，那種窮時能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業，開創了別人無法開創的事業，培育了外地無法長大的產業，創造了大家難以想象的經濟奇跡。這種全民創業、自主創業的精神，就是浙江民營經濟蓬勃發展的原動力。這種蘊藏在民間的創業激情和創造力，從來就不能低估，我們陽宗海區域也有一些地方的民營企業，只要黨工委、管委會傾心引導、傾力扶持，創業熱潮就能一浪高過一浪。

四、明顯感受到自己在學習、創新思維方面與發達地區干部群眾的差距

通過幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發現的問題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學習的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學習的最好方式，浙江省的經濟、社會的發展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發展的經驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創新的重要性，創新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現在還是在將來，我將用創新的思維對創新的方法解決工作中的每一個問題。

通過這次赴浙江大學學習培訓和參觀考察，使我更加堅

定了做好工作的信心，更進一步增強了發展的緊迫感和責任感。充分認識到XX黨工委組織干部外出考察學習的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復思考，把學到的精神、經驗和做法運用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，努力發展我區各項事業，維護社會安定和諧，為全區經濟社會又快又好發展貢獻力量。