第一篇：加入金融與統計協會的心得體會（最終版）

加入金融與統計協會的心得體會

不知不覺加入金融與統計協會已經差不多一年時間了，在加入協會的兩個學期里，首先很榮幸可以加入這個協會，其次對給我們學員上課的老師以及師兄師姐們表示深深的感謝，還有感謝協會的部委們，為每次培訓課以及每次活動作出了努力，并且盡心盡責，讓我們學員可以順利的參加課程以及參加活動。

在加入協會的這兩個學期里，我們有參加過統計從業資格證的培訓課，SPSS軟件的培訓，和股票證券相關知識的培訓還有一些模擬考等等，雖然有些課程因為時間關系而無法參加，但是參加了大部分的課程與活動已經令我了解到了許多有關金融與統計方面的知識。希望協會里的部委們可以繼續努力，讓更多的同學們可以學習到有關這方面的知識。

下面是我加入金融與統計協會想要給協會提出的一點建議。

1.希望可以安排多點有關專業技能培訓的課程，例如可以多邀請些像許銀花師姐一樣有經驗的師兄師姐給我們講解考取統計從業資格證所需要注意的有關事項等等。2.安排更多有關金融知識的培訓課程，用實例給大家介紹金融，金融市場等基礎知識，讓大家初步了解了金融基礎知識以及掌握個人理財的訣竅。

3.在大學群體中，有相當一部分的人都有炒股或者使用一些模擬炒股的軟件，所以我覺得可以通過課程向大家介紹更多有關股票、期貨、外匯模擬交易系統以及金融分析軟件系統的界面以及操作方法等方面的東西，同時也可以在校內舉辦模擬炒股大賽等活動。

上面提出的建議希望協會的指導老師以及部委們可以參考參考。

不得不說加入金融與統計協會確實使我學到了不少東西，同時也在協會里認識到了很多不一樣的朋友，從授課老師和師兄師姐們那里學到了知識和經驗，再次深深地感謝協會的指導老師以及部委們所付出的汗水與努力。

以上就是我在加入協會的一年里的心得與體會以及提出的一些建議。希望指導老師和協會的部委們在接下來的日子里可以為學員們提供更好的學習機會與實踐的平臺，為實踐創造更好的條件。希望金融與統計協會在老師的指導以及部委們的共同努力下能夠發展的更好，成為一個更加優秀的協會。

第二篇：貨幣與金融統計

首先對相應的金融機構進行分類，分類的原因主要在于，不同金融部門在相關貨幣政策的執行與傳導過程中所起的作用不同，不同金融部門所使用的金融工具不同，方便相關監管部門的監管工作。其中分類因遵照全面、合理、科學、考慮特殊性、穩定性等原則。

參照以上原則將金融部門分為金融中介部門（中央銀行、其他存款性金融機構、保險等機構部門、其他金融中介{例如離岸銀行}）。然后根據不同部門在創造貨幣中所起的作用，將上述部門分類又歸納為兩大類分別為存款性公司與其他金融性公司。MFS較之SNA更加關注與金融性公司部門內部的分類，使得統計數據更加細致，便于為相關貨幣政策制定與金融監管提供幫助。

金融資產的分類按照流動性強弱與描述債權人/債務人關系形式的法律特征兩個標準，金融資產可分為（貨幣黃金與特別提款權、通貨與存款、非股票證券、貸款、股票和其他股權、保險技術準備金、其他應收/應付賬款）。金融公司概覽包含了存款性公司概覽與其他金融公司概覽

在對金融資產進行定制，對與經常交易的資產采用市場價格定值，對于無法獲得的相關資產的定價，可以使用公平價值定價法，該方法包含了類比法與現值法。對于外幣工具的定值，對于外幣工具轉換為本幣時應當使用中間匯率進行核算。

貨幣統計更注重于貨幣總量的統計。廣義貨幣是指由特定部門發行并由特定部門持有的具有充分貨幣性的資產。判斷一種金融資產屬于廣義貨幣總量時，最終要的是要看該種資產提供的流動性，以及這種資產所提供的貯藏價值。貨幣的持有部門指的是除中央銀行與存款性公司之外的部門。貨幣的發行部門包含了中央銀行與其他存款性公司，部門資產負債表中資產=負債+凈值。

從分部門的概覽中我們可以得出該部門與政府部門、其他金融與非金融部門之間的關系，與非居民之間存在的關系。其中構成概覽的為各分支部門的資產負債表。中央銀行概覽中的其他負債項包含了不包含在廣義貨幣之內的非股票類證券、存款、金融衍生工具、股票等。上面的為MFS中的相關規定

在中國只有存款性公司概覽，其下面分為貨幣當局概覽與其他存款性公司概覽。貨幣供應量為存量概念，其中中央財政存款不能記入貨幣供應量，只有其付給社會大眾之后才會被記入貨幣供應量，銀行之間的債券與債務同樣不計入貨幣供應量中，因此貨幣與貨幣供應量兩者之間是不能畫等號的。

狹義的信貸只包含了貸款、非股票證券、貿易信貸以及以預付款為表現形式的的債券，而不包含存款、股票和其他股權、金融衍生工具等。廣義信貸總量可以包擴所有金融性公司債券，狹義只包含存款性公司對其他部門的債權。在分析借款部門時，我們將其主要定義為非金融部門，而將金融部門排除在外，信貸收支數據在上報過程中有相關表格反映統計科目與會計科目之間的關系

第三篇：加入數學協會的心得體會

加入數學協會的心得體會

自從2012年10月加入數學協會以來，在這個大家庭里，和成員們過得很開心，我們大家來自師院的各個不同的學院，各種文化的交流碰撞，我們也收獲了很多！我們一起排節目，一起準備迎新晚會，一起交流如何把數學協會做得更好！在迎新晚會上，我們看到了我們的成員展示各自的才藝；在數學知識競答上，我們看到了我們大家都發揮自己的才能；在總結大會上，我們看到了我們都取長補短，這樣做得目的就是為了我們的大家庭——數學協會！我做為歷社學院的學生，可能大家都會講我根本就和數學協會沒什么“瓜葛”，我想說的是，當初雖然是懵懂的進入，但是我進入協會已經一年，感到非常幸運的當初選擇數學協會，我可以接觸不同專業的同學，了解他們，更甚至和他們成為了很好的朋友，有了真摯的友誼，這就是我的數學協會，我溫暖的大家庭！

主席團成員：余凌哲

第四篇：如何加入中國青年教師協會

如何加入中國青年教師協會？

作者：admin 日期：2000年06月19日 來源：互聯網

凡具備下列條件之一者，均可申請加入本會：

1、在讀教育類研究生；

2、在國家公開刊物上發表過一篇及以上的學術論文；

3、具有中高級以上職稱；

4、教具、試驗儀器、課件開發企業主要管理及技術人員；校辦工廠負責人；

5、本會會員、理事、顧問推薦。入會程序：

1、提交入會申請書(含公開發表過的論文、獲獎證書、職稱證明等復印件各一份，近期寸照兩張)；

2、協會理事會進行資格審核，會長審批；

3、會費繳納：會員費為100元/年，每3年一繳；

4、頒發會員證書；

5、個人資料保存到協會檔案庫。

第五篇：加入再生協會申請書

參加東莞市再生資源回收利用協會申請書

東莞市再生資源回收利用協會辦公室：

通過了解貴協會章程，認為貴協會的性質、宗旨、業務范圍符合本企業的發展需求，經研究同意加入東莞市再生資源回收利用協會。

單位名稱：（公章）

年月日