第一篇：第三個“全民國家安全教育日”總結

1．重視教師資源的培養與利用。

多年來，學校已形成了重視漢字書寫教育的校風。在書法教師培訓方面，特別重視骨干教師的培訓，為促進和提高教師自身的素質，學校成立了教師書法興趣小組，來以點帶面。興趣小組由3名書法特長教師和16名語文教師組成。

學校有專任寫字教師2名，有著豐富的書法教學經驗，在中國書畫藝術等級考試中，硬筆書法均達到了中級三級，并多次獲得優秀指導教師稱號。另外，各年級均有寫字基本功過硬的老師，起到了示范帶頭作用。師資的充**為寫字教學活動的開展提供了保障。

學校圖書室購買了一些相關楷、行、草書法技能訓練方面的光盤及圖書，不定期的對全體教師進行三筆字校本培訓, 從漢字的歷史演變，字體的形成過程，筆畫結構章法、寫字姿勢、評價標準等方面，這些針對性的培訓，有效地推動了我校漢字書寫工作的開展。學校還通過走出去請進來的方式，觀摩學習了**寨郝中心小學等多處書法特色學校，聘請教育局張滿堂局長為學校書法教學顧問，從而開闊了教師視野，提高了教師的書法水平和書寫教育水平。

2．納入校本課程，系統指導寫字。

依據學校實際，我校確定漢字書寫為校本課程。二年級每周開設2課時，其余年級每周開設1課時。學校選定有關教材，一、二年級以書寫硬筆為主（鉛筆），三、四年級以鋼筆為主，五、六年級以毛筆為主。為了配合漢字書寫，學校還專門設計了漢字書寫的紙張和練習本，非常有本校特色，很受大家歡迎。

上寫字課的教師每學期根據實際認真制定教學計劃，并提前做好備課。對他們的備課、上課、輔導、考核等情況，教務處及時檢查，并根據有關要求考核獎懲。

學校還積極開展書寫教研活動，逐步形成了寫字教學的模式：復習舊知、作

業展示、新知學習、名作欣賞、書法知識、作業練習。

3.開設“習字一刻鐘”，做到每日一練。

每天下午 的制度化、經常化，充分發揮評價的導向、激勵功能。三是在各科考試、考查的同時，還專門設置卷面書寫成績。四是每學期必須配合寫字教學，組織一次作業展覽。通過各學科教師的配合，使學生養成“提筆即是練字時”的良好習慣。

7.自覺接受監督，家校共創特色。

加強家校聯系，積極創造條件讓家長、學生參與評教、評學活動。進一步加大專家指導，社會督學力度，發揮教代會的積極作用。自覺接受上級教育主管部門的政治領導和業務指導，嚴格管理，規范辦學，真正把特色教學抓出成效。在形成特色的同時，積極參與各項比賽和社會活動，將學校的品牌打向社會。

三、營造濃厚文化氛圍，建設漢字書寫教育基地。

學校以漢字書寫為主要特色，布置校園教育環境，營造學校文化氛圍。教學樓內，每個班級教室門口，都有學生的漢字書寫展示專欄，并定期更換；每個辦公室門口，是教師的漢字書寫展示專欄，也是定期更換。在每層樓的迎面墻上都有學校推普大使的溫馨提示。如：“寫好規范字，和諧大中華”“講普通話寫規范字 為師之本”。三樓走廊內是翰墨書田校園文化；在書法專用教室走廊內，還門設立了興趣小組學生書法作品展示專欄，還張貼了書法家的介紹及其作品，營造了濃厚的書法文化氛圍。

學校在二樓設有書法交流室，四樓設有書法教室和書法展覽室等教育基地，墻壁四周，都是書畫作品，古色古香。學校的會議室、校長室都有上好的書法作品作為裝飾。

可以說漢字的書寫滲透到了我們學校的每一個地方，發揮著其潛移默化的教育作用！

四、綜合開展經典誦讀活動，發揮漢字文化特色。

漢字書寫教育工作不是一個簡單的孤立的工作，需要其他的教育工作來支

持。為此，我校深入開展了以“誦經典文化，鑄健全人格”為主題的經典誦讀活動，來促進漢字書寫工作，來發揮漢字書寫的整體效益。

經典誦讀活動是我校教育的另外一個重要特色。我校先后開發了《弟子規》、《三字經》、《中華成語千句文》、《大學》、現代詩集《詩露花雨》等以“經典誦讀”為主的校本課程。讓學生從中感受中華文化的博大精深，懂得做人的道理。這些先哲的經典名言，成為學生漢字書寫的重要內容，并相互促進。我校多次在市區兩級經典誦讀比賽中獲得一等獎的好成績，并在XX年2月**區“春之韻”迎春晚會上進行了《三字規》《弟子經》精彩的演出，受到了社會、教育主管部門及其家長的高度贊揚。

在全體師生的努力下，我校近五年來，有8名教師在國家、省、市、區各級書法大賽中獲獎，有32名同學獲全國中小學生書畫大賽金、銀、銅獎，有200多名師生通過了**省中國書畫藝術等級考試，有孫巖梅等6名教師發表過語言文字的相關文章，有王海虹等二十多名教師和八十多名學生參加了國家語言文字知識競賽并分別獲獎。

目前，我校正行走在規范漢字書寫教育的特色道路上，今后我們將進一步深化漢字書寫教育工作，形成經驗，積累作品，用豐碩的成果去迎接美好的明天！

XX年12月3日

第二篇：學校第三個全民國家安全教育日主題系列活動總結

連日來，xx鄉xx學校在第三個“全民國家安全教育日”來臨之際，開展了“加強學校國家安全教育，牢固樹立國家安全意識”主題系列活動。

活動通過集合集會、國旗下講話、校園廣播、橫幅標語、墻刊專刊、學校LED電子橫幅、安全知識展板、墻報、主題班會、發放宣傳資料、微信班級群、“小手拉大手”等形式，開展“法制宣傳進校園”“手足口病和春夏季傳染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科學，反對邪教講座”“防震減災演練”“網絡安全”“交通安全”“防溺水安全”等知識宣講活動，讓全體師生認識到國家安全的重要性和保衛國家安全、維護社會和諧穩定的重要意義，讓學生從小樹立“國家安全、人人有責”“維護國家安全是每個公民的神圣義務”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的責任感和認同感。

活動旨在讓全體師生都知道維護國家安全應從自身做起，牢固樹立正確的國家安全觀，積極營造“人人關注國家安全、人人重視國家安全、人人維護國家安全”和“國家安全人人有責”的良好氛圍，有力推進平安校園、和諧校園建設。

第三篇：全民國家安全教育日總結

全民共創國家安全

4月15日是全民國家安全教育日，這個節日具有著重要的意義。國家安全是一個國家處于沒有危險的客觀狀態，也就是國家沒有外部的威脅和侵略，也沒有內部的混亂和疾病的客觀狀態。要想達到國家安全，并非一人之力。只有依靠國家全體人民共同努力，才能創造輝煌的業績。

一、指明國家安全方向

做任何事情之前，都要明確奮斗的方向，才能更快的取得輝煌的成果。否則，就會像無頭蒼蠅一樣，到處亂飛亂撞，始終達不到自己的目標。要想實現國家安全，首先要指明國家安全方向。

總書記強調：“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎，防范化解各類安全風險，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感”。習總書記闡述了國家安全的核心，并為國家安全指明了方向。實現國家安全就要堅持以全民為主、一切依靠人民的原則，號召全民共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量。從而，實現人民安居樂業、國泰民安的幸福場面。

二、提高國家安全意識

國家安全涉及到國民安全、領土安全、主權安全等各方面的安全，面對錯綜復雜的安全隱患，這就要求我們要不斷提高各方面安全意識，防止安全隱患的發生。

（1）提高國防安全意識

提到國家安全，人們首先會想到國防力量。在我們心中，國防是一個國家穩定的首要條件。沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。因此，我們要提高國防安全意識，加強國防事業發展，強大國防力量。

（2）提高全民安全意識

由于國家安全需要全民的齊心協力，所以在強大的國防力量前提下，我們還應提高各行各業、各單位等全民的安全意識。

作為水利事業單位的職工，我們也要為維護國家安全做出杰出貢獻。我們有責任做好本職工作的安全問題。水利事業安全問題包括人身財產安全和質量安全。要想避免安全隱患的發生，就要提高全體職工的安全意識，提高警惕，提前做好預防和采取措施。意識是人腦的機能，是對客觀現實的反映。意識的存在會對事物發展進程起到巨大的促進或阻礙作用。安全意識對于我們管理和施工人員是至關重要的，它決定著事故的發生和避免。在安全管理過程中，不斷提高安全意識，這樣可以使管理人員和施工人員對施工安全產生自覺能動性，正確判斷安全隱患的存在。在安全事故發生前，及時發現問題并采取解決措施與方案，進行有效的防范或制止。從而避免人身安全和質量安全的事故發生，減少單位不必要的成本損失。

我們要不斷加強安全教育學習，真正理解安全意識的重要性。嚴格按照“四個意識”要求，認真學習《國家安全法》，積極響應“國家安全觀”的指導。并結合實際工作，把國家安全意識深入到水利工作中。當然，其他單位或個人都應正確理解國家安全意識，樹立自己的安全意識，讓自己的生活和工作都處于安全狀態中。這樣，全民的共同努力就會夯實國家安全的社會基礎，促就國家大的安全穩定態勢。

三、加大國家安全宣傳

快速落實國家安全教育就要加大對《國家安全法》及《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，開展形式多樣、內容豐富、喜聞樂見的宣傳教育活動。比如：趣味游戲、體驗式教學、專題講座、法律咨詢、張貼海報等方式，還可以通過網絡平臺和微信平臺加強宣傳教育。通過各種方式營造一種濃厚的全民國家安全教育學習氛圍，使全民主動參加到學習隊伍中。通過國家安全宣傳可以傳輸總體國家安全觀戰略思想，讓全民更快、更方便的了解和學習國家安全法律法規，促使全民養成學法、懂法、用法的好習慣。使《國家安全法》順利的實施，促進國家安全的形成。

眾人拾材火焰高，在全民的共同努力下，社會將會更加的穩定，國防力量將會更加的強大，國家安全社會基礎將會更加的夯實。人民安居樂業，國家繁榮昌盛，實現中華民族偉大復興的中國夢。讓我們共同奮斗吧，全民共創國家安全！！

六處

xxx 2017年4月23日

第四篇：全民國家安全教育日總結

許屯中心校

國家安全教育日活動總結

2018年4月15日是黨的十九大后第一個全民國家安全教育日。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，我校根據實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。現將有關活動總結如下：

一、提高認識，加強領導

學校領導高度重視安全教育日活動工作，成立了以校長陳中華為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議，認真學習“

4、15”全民國家安全教育日活動”，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。

二、活動開展情況

1、一次班會：各班召開一次以“全民國家安全教育日”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

2、一次全民國家安全教育日演講：組織全班學生開展一次安全教育日演講活動，提高學生對安全的認識水平及安全防范意識。

3、一期宣傳：在人口密集區懸掛條幅，利用多媒體組織學生觀看全民國家安全教育日特別節目，提高學生國家安全意識。

4、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。

通過以上教育活動，進一步強化了學校安全教育工作，提高了小學生安全意識和自我防范能力，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。在今后的工作中，我校將在縣教育局領導的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創平安校園，把安全工作切實落到實處。

第五篇：第三個全民國家安全教育日國旗下講話(學校)

同學們： 大家好!每年4.15日是全民國家安全教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂。”

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

2014年4月15日，習近平在主持召開中央國家安全委員會第一次會議時提出，堅持總體國家安全觀，并首次系統提出“11種安全”。即政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全。

同學們，當你們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環境，才能安心地生活、學習和工作。

我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。