第一篇：教師學習“趕考”精神心得體會

教師學習“趕考”精神心得體會

宋麗芳

通過學習《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，結合自己實際情況感慨頗多。作為新時代的年輕黨員，作為人民教師，如何看待“趕考精神”呢？教師作為趕考者的話，家長就是最鐵面無私的監考，學生就是最權威的判卷人，學生的綜合素質能不能滿足社會發展需要就是最根本的標準。

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。習近平主席將共產黨人的信仰，形象地稱為“總開關”。

黨員教師要樹立堅定地理想信念，我們的“總開關”就是：堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致。我們要自覺遵守職業規范，不斷提高自身教師道德品質，與時俱進不斷學習先進教學理念、不斷改進教學方法、確實提高教育教學水平，適應時代發展對教師的要求。俗話說：愛自己的孩子容易，難就難在像愛自己的孩子般愛別人的孩子。教師從事的職業就是要愛每個學生，教師思想上站到一個高度，像園丁那樣愛每一朵花，想蠟燭一樣點燃了自己照亮別人的奉獻精神！黨員教師一定要擰緊自己的“總開關”！

作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨員教師要恪守自己的職業道德操守，不能被社會上的不正之風所影響，愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業業，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師要杜絕帶“有色眼鏡”看學生，教師要杜絕亂補課、瞎收費現象，教師要杜絕暗示家長行賄、送禮現象，教師是一份陽光的職業不能出現不和諧的問題。教師的行為直接影響著學生的人生觀、價值觀和世界觀，教師這份職業對我們提出了更高的要求。教師的作風問題關系到教育的基礎，所以教師一定要扎嚴自己作風的“籬笆”。

要堅決把中央關于推動經濟社會又好又快發展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產總值增長率、全國排位等糾結。要堅持不簡單以國內生產總值增長率論英雄。

英國教育理論家懷特海在《教育目的》一書中指出，教師有兩個作用，一是以自己的人格和個性激發起學生的熱情，起示范、引領作用；另一個是創造出具有更廣泛知識和更堅定目的的環境，促成學生的主動發展。教師更重要的作用是引領學生學習，促進學生自主發展。切不能以學生考試分數來作為教師業績的高低，切不可形成以“成績”作為衡量學生的唯一標準，切不可形成以考試為指揮棒，考什么教師就講什么，作業成堆學生點燈熬夜也做不完的教育現象。教育要符合學生身心發展需要，遵循教學規律，我們要注重學生綜合素質的提高。

我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。

教師就是要教書育人，教育的目的是提升國民素質。作為教師我們就要向人民匯報、請人民評議，我們接近學生、走進家長，經常和家長交流讓家長了解學校理解我們的工作，我們要接受家長的監督從而規范我們的言行，教育離開了學生、失去了家長，教育也就無從談起！

作為新時代黨員教師，我們要堅定理想信念，學習“趕考”精神，做好自己的本職工作，接受家長的監督，像愛自己的孩子一樣愛每一位學生！

第二篇：教師學習“趕考”精神心得體會

教師學習“趕考”精神心得體會 通過學習《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，結合自己實際情況感慨頗多。作為新時代的年輕黨員，作為人民教師，如何看待“趕考精神”呢？教師作為趕考者的話，家長就是最鐵面無私的監考，學生就是最權威的判卷人，學生的綜合素質能不能滿足社會發展需要就是最根本的標準。

考題之一：“總開關”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。習近平主席將共產黨人的信仰，形象地稱為“總開關”。

黨員教師要樹立堅定地理想信念，我們的“總開關”就是：堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致。我們要自覺遵守職業規范，不斷提高自身教師道德品質，與時俱進不斷學習先進教學理念、不斷改進教學方法、確實提高教育教學水平，適應時代發展對教師的要求。俗話說：愛自己的孩子容易，難就難在像愛自己的孩子般愛別人的孩子。教師從事的職業就是要愛每個學生，教師思想上站

到一個高度，像園丁那樣愛每一朵花，想蠟燭一樣點燃了自己照亮別人的奉獻精神！黨員教師一定要擰緊自己的“總開關”！考題之二：作風“籬笆”扎得嚴不嚴？

作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨員教師要恪守自己的職業道德操守，不能被社會上的不正之風所影響，愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業業，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師要杜絕帶“有色眼鏡”看學生，教師要杜絕亂補課、瞎收費現象，教師要杜絕暗示家長行賄、送禮現象，教師是一份陽光的職業不能出現不和諧的問題。教師的行為直接影響著學生的人生觀、價值觀和世界觀，教師這份職業對我們提出了更高的要求。教師的作風問題關系到教育的基礎，所以教師一定要扎嚴自己作風的“籬笆”。考題之三：發展軌道正不正？政績觀正確不正確？

要堅決把中央關于推動經濟社會又好又快發展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產總值增長率、全國排位等糾結。要堅持不簡單以國內生產總值增長率論英雄。

英國教育理論家懷特海在《教育目的》一書中指出，教師有兩個作用，一是以自己的人格和個性激發起學生的熱情，起示范、引領作用；另一個是創造出具有更廣泛知識和更堅定目的的環境，促成學生的主動發展。教師更重要的作用是引領學生學習，促進學生自主發展。切不能以學生考試分數來作為教師業績的高低，切不可形成以“成績”作為衡量學生的唯一標準，切不可形成以考試為指揮棒，考什么教師就講什么，作業成堆學生點燈熬夜也做不完的教育現象。教育要符合學生身心發展需要，遵循教學規律，我們要注重學生綜合素質的提高。

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。

教師就是要教書育人，教育的目的是提升國民素質。作為教師我們就要向人民匯報、請人民評議，我們接近學生、走進家長，經常和家長交流讓家長了解學校理解我們的工作，我們要接受家長的監督從而規范我們的言行，教育離開了學生、失去了家長，教育也就無從談起！

作為新時代黨員教師，我們要堅定理想信念，學習“趕考”精神，做好自己的本職工作，接受家長的監督，像愛自己的孩子一樣愛每一位學生！

第三篇：學習“趕考精神”心得體會

學習“趕考精神”心得體會

68年前的3月23日，黨中央離開西柏坡，動身前往北京，毛澤東主席面對全黨發出號召“務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，繼續保持艱苦奮斗的作風”。在啟程前，他告誡全黨在勝利面前要保持清醒頭腦。68年彈指一揮間，面對“趕考”這一歷史課題，我們黨領導全國人民克服了中國革命、社會主義建設和改革開放“趕考路”上的各種困難，在經歷重重考驗中逐步孕育、產生與形成了光輝燦爛、永不磨滅的“趕考精神”，取得了社會主義建設的偉大成就。

新形勢下，總書記強調，我們黨面臨的挑戰和問題依然嚴峻復雜，趕考遠未結束。始終保持“趕考”的精神狀態，牢記“趕考”使命擔當，把深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，是新時期下我們做好各項工作的理論指引和行動指南。

在XX年1月召開的中共中央政治局會議上，以習近平同志為核心的黨中央，針對加強黨的領導，首次明確提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。“四個意識”既是我們黨在革命、建設、改革的偉大實踐中凝練形成的治黨管黨寶貴經驗，也是新形勢新任務下全面加強黨的建設、實現中華民族偉大復興“中國夢”的根本保障。弘揚“趕考精神”就要求我們每一名黨員都要牢固樹立“四個意識”，在新的趕考路上奮力拼搏，考出好的成績。

深刻領會總書記強調的“趕考遠未結束”的諄諄告誡，就是要在新時期繼續大力弘揚“趕考精神”，以強烈的責任感和使命意識，回應歷史和人民對實現民族復興、國家富強、人民幸福的強烈期盼，凝心聚力，擔當進取。

第四篇：趕考精神心得體會

近期學習了面向未來的趕考后，心情一直很激動，也一直在思考，在經濟社會建設蒸蒸日上的今天，我們的黨為什么還要再提趕考？

從黨成立的那一天起，中國我黨人就在趕考的路上，為了中華民族的偉大復興交出了一份又一份的答卷。為了答好這份考卷，多少先烈不惜拋頭顱、灑熱血；為了考出一個好成績，多少我黨人殫精竭慮、鞠躬盡瘁！中國我黨人能不能答好這一份份考卷？答案是肯定的，由于新中國的成立已證明了這一點，改革開放的推動也再次證明了這一點；而如今，時代又給出了新的考題。能不能在日趨復雜的國際國內環境下堅持住黨的領導，堅持和發展中國特點社會主義，能不能實現中國夢，還需要我們中國我黨人繼續作出回答。

文中羅列了四道考題，四大考題無一不是切中要害，燃眉之急，而我們的黨，也在通過實際行動努力地破解這四大考題。關于總開關題目，就是要堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀。理想信念就是我黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病。總開關題目沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。面對黨內普遍出現的缺鈣現象，我們的黨及時地展開了群眾線路教育實踐活動，這次活動深入務實、直刺骨髓、自上而下地在黨內開始了一場新整風運動，位的就是擰緊廣大黨員干部的總開關。關于作風題目，八項規定的出臺給黨員干部的作風竹籬上了一道緊箍咒，固然規定出臺已然一年有余，然而不但未見淡化，反而越抓越緊，可以預感的是今后一直會常抓不懈，而由此帶來的黨內新風勢必影響深遠。關于政績觀，曾幾什么時候，國內各地以GDP論英雄，看如今，霧霾肆虐、污水橫流，黨的十八大和***都重新開始審閱政績觀，李克強總理屢次提出要有壯志斷腕的決心往改革，而新一屆黨和國家領導人執政兩年以來所言所行，讓人有理由相信他們一定會在任期內交出正確的答卷。關于為了誰依托誰我是誰，新一屆領導集體早已率先垂范，主動接地氣、曬本身、親群眾，在他們的帶領下，各級黨政領導干部自然會逐漸理解從群眾中來，到群眾中往的深入含義。

中國我黨有八千多萬黨員，我們的黨是我們每個黨員的所思、所言、所行而構成的一個整體，完成中華民族偉大復興的中國夢的答卷需要我們每名普通黨員來書寫。關于上面的四個題目，我有我的答案。關于總開關，我深深相信一點，固然我們的黨發展到今天，存在著這樣那樣的題目，然而歷史早已證明，中華民族的偉大復興需要中國我黨的領導；我們的黨固然是執政黨，但不代表可以永久都是執政黨，必須要時刻洗洗澡、治治病、正衣冠、照鏡子，必須要保持同人民群眾的血肉聯系，才能不斷地鞏固黨的領導地位，才能帶領廣大人民群眾實現中國夢，反正，中國這艘巨輪若失往了把舵人，后果不可假想，幾十年來世界上已有沒有數的血的案例可以鑒戒，但如果類似事件在中國發生，恐怕結局只會更加慘重。思緒至此，我想我們自然就會明白如何把牢自己的總開關。關于扎竹籬，作為一個工作在****崗位上的年輕人，我可以問心無愧地說自己在工作中向來秉公辦事，不接受任何情勢的***，俗語說拿人手短、吃人嘴軟，正由于歷來不拿也不吃，做工作就能夠挺直腰桿、說話就能夠義正言辭。關于政績觀，堅持敢講真話、不弄虛作假、不溜須拍馬、不弄情勢主義的原則，同時對機構改革等國家大的舉措保持理解和支持，努力做好本身的本職工作。

第五篇：學習面向未來趕考和焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神和面向未來趕考心得體會

XXXXX 2014年4月1日，我們單位全體干警集中學習了，焦裕祿精神和面向未來趕考。

在觀看了焦裕祿的感人事跡后，我明白了焦裕祿精神的實質就是全心全意為人民服務。我們要學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神，要學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權力，把自己當做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那么多群眾在風沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，未獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民群眾的基本觀念不能變。

面對未來的趕考，習近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。習近平將共產黨人的信仰，形象地稱為?總開關。趕考路上，教育實踐活動中，這成了第一大考題。面對各種誘惑和挑戰，習近平號召全體共產黨員，堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。一種久違的率真會風，讓眾人凜然振作。有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。我不禁想起習近平和中央政治局其他常委集體參觀《復興之路》展覽時的講話。談到“中國夢”，他說出了回響在時代上空、讓國人為之振奮的那句話——“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時都更有信心、有能力實現這個目標！” 一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現！

我們面向未來的趕考和焦裕祿精神，我想應體現在以下幾個方面：

1、心系群眾，服務人民。就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。在工作中，要堅持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據，把切實解決民生問題放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。

2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。

3、艱苦奮斗，勤儉節約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個務必”，在各項業務活動工作中嚴格貫徹勤儉節約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。

4、勤奮好學，學以致用。就是要樹立終身學習的思想。既重視理論學習，也重視在實踐中學習。要適應時代發展的需要，從工作實際出發，首眼于解決全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施、干好工作的本領。