第一篇：讀俞敏洪創(chuàng)業(yè)史有感

讀俞敏洪創(chuàng)業(yè)史有感

一、人物簡介

俞敏洪出生于1962年10月，在江蘇省江陰市第一中學(xué)上高中。兩次高考失利后，于1980年考入北京大學(xué)西語系，期間患病（肺結(jié)核）休學(xué)一年，1985年北京大學(xué)畢業(yè)，然后留校擔(dān)任北京大學(xué)外語系教師。1991年9月，俞敏洪從北京大學(xué)辭職，進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，先后在北京市一些民辦學(xué)校從事教學(xué)與管理工作。1993年11月16日，擔(dān)任校長。從最初的幾十個學(xué)生開始了新東方的創(chuàng)業(yè)過程。2001年成立新東方教育科技集團(tuán)，2006年9月7日新東方教育科技集團(tuán)在美國紐約證券交易所成功上市。2008年，新東方獲民政部頒發(fā)的“中華慈善獎”。2009年，獲評CCTV年度經(jīng)濟(jì)人物。2010年，獲“中國最具魅力校長”稱號。2011年榮登《福布斯》世界富豪榜。《財富》2012中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖排行榜，俞敏洪榜上有名，排名第45位。被評為20世紀(jì)影響中國的25位企業(yè)家之一。2013年，俞敏洪入圍胡潤全球富豪榜。

二、創(chuàng)業(yè)故事簡介

俞敏洪有一段精彩的自我控訴：“進(jìn)了大學(xué)，沒有一個女孩愛上過我，我是個Loser(失敗者)；在北大教了七年書沒有什么成就，我還是個Loser；在北大十年沒參加過任何活動、加入過任何團(tuán)體，我是個Loser??”當(dāng)然，俞敏洪也承認(rèn)北大對他的熏陶：“沒有北大，就沒有新東方。現(xiàn)在新東方的一些精神，或者是一些做事情的方法，坦率地說是融入了北大精神的。” 俞敏洪在北大教書四年后，終于分到10平方米的房子，這讓他決定要把一輩子獻(xiàn)給北大。但后來，看到同學(xué)、朋友都相繼出國，俞敏洪忍不住了。他也開始緊敲密鑼地準(zhǔn)備出國。在北大成績并不優(yōu)異的他，在努力了三年半后，留學(xué)夢斷。為了生計，也為賺點錢繼續(xù)他的出國夢，他在校外辦起了托福班，為自己的出國學(xué)費快樂地忙碌著。然而，1990年的一個秋夜，北大的廣播里宣讀了對俞敏洪的處分決定，其中最重要的理由是：打著北大的旗號私自辦學(xué)。這個沉重的打擊使得他不得不選擇離開北大。對于這件事，俞敏洪的同事、新東方的李杜講得幽默而到位：“老俞被北大處分，作為三流文人，既想保留文人的體面，又缺乏一流文人的風(fēng)骨，不敢自沉未名湖。于是退而求其次，唯有辭職，落草為寇。此謂置死地而后生。”但正是這“落草為寇”，激發(fā)出了他的痞子精神。被北大“逼上梁山”的俞敏洪，從此走上了不歸路。離開北大后，俞敏洪首先面臨的是如何進(jìn)行自我調(diào)適，轉(zhuǎn)變“眼睛朝下，鼻子朝上”的北大姿態(tài)。被逼到懸崖邊的他，義無反顧地甩掉了北大這個包袱，開始相信商業(yè)的力量。他開始思考如何營銷自己以及自己的培訓(xùn)班，學(xué)會與社會、政府的各色人等打交道。一介書生，就此邁進(jìn)江湖。在北京冬日的寒風(fēng)中，俞敏洪是這樣起家的：一間10平方米的破屋，一張破桌子，一把爛椅子，一堆用毛筆寫的小廣告，一個刷廣告的膠水桶。北京寒風(fēng)怒號的冬夜，他騎著自行車在北京的大街小巷刷廣告。低廉的培訓(xùn)價格，實用的培訓(xùn)產(chǎn)品以及幽默詼諧的授課方式，讓他的小培訓(xùn)班開始慢慢發(fā)展起來。但隨后的一系列打擊讓他深刻體會到，一個人創(chuàng)業(yè)的孤單與艱辛。于是，他不遠(yuǎn)萬里，前去海外尋找他的“兄弟”徐小平、王強(qiáng)和包凡，邀請他們回來一起辦新東方。懷著理想主義的激情和對自由的憧憬，和梁山聚義的草寇方式，借著當(dāng)時英語學(xué)習(xí)熱和出國熱，新東方開始如野草般瘋狂生長，經(jīng)過幾次大的波折后，新東方終于在中國教育行業(yè)站穩(wěn)了腳跟，一天天發(fā)展壯大起來。

三、感受與體會

看了很多關(guān)于俞敏洪創(chuàng)業(yè)的報道，總結(jié)起來，有這么幾點讓我覺得很有啟示。首先，俞敏洪的成功不僅僅是一個傳奇的個案，而是代表了一個時代、一個群體的掙扎與抗?fàn)帯Ｓ崦艉榈摹氨贝笱y(tǒng)”，與他這個平民英雄形象形成的一種反差，也頗讓人回味。試想一下，如果是我自己，會在當(dāng)時那樣的情況下，而立之年，要養(yǎng)家糊口，面對巨大的輿論壓力，而不得不選擇放棄北大，離開北大嗎？我不知道。即使真的選擇離開了，那么會像他一樣，不服輸，不放棄的再重新開始，并做到今天這樣巨大的成就嗎？我質(zhì)疑自己。他身上那種不拋棄，不放棄，在絕望之時堅持信念，重頭再來的勇氣不是誰都有的，也不是誰都能夠做到的。

其次，是他關(guān)于信仰的理解。他認(rèn)為信念是來自于內(nèi)心的一種力量。當(dāng)內(nèi)心有足夠的信念時，就不一定需要外在的信仰。就像你在搖晃的公交車上,需要一個扶手來支撐你站立而不摔倒。有信仰本身是一件好事情。但是，如果我本身就具備站穩(wěn)的毅力，完全可以不需要扶手，這就是信念。在他心里，信念高于信仰。他說:任何一個企業(yè),如果具備這樣堅定不移的信念,會走得更加有力而穩(wěn)健。的確，有時候，人執(zhí)著于一念，也等于將自己推向兩個極端：成與敗的極端。創(chuàng)業(yè)的人很多，可最后能夠成功并有所成就的卻寥寥無幾。也許不是說他們不夠努力，只是缺少一種堅定的信念，一種破釜沉舟的勇氣。俞敏洪說：“我們一路走下去，不是因為堅強(qiáng)，而是因為我們別無選擇。”或者也可以說是缺少一種，在困境面前奮起，奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。而正是這種信念，才將成功與失敗的界限劃分得如此清晰。

最后，是他在坎坷面前仍然努力向前的態(tài)度。一個人可以從生命的磨難和失敗中成長，正像腐朽的土壤中可以生長鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為植物提供營養(yǎng)；失敗固然可惜，但它可以磨煉我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗和考驗，我們才能成熟、收獲。而那些失敗和挫折，都將成為生命中的無價之寶，值得我們在記憶深處永遠(yuǎn)收藏。無論是創(chuàng)始新東方的過程，還是后續(xù)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的一些坎坷挫折，俞敏洪身上表現(xiàn)出來的始終是一種不屈不撓的奮斗，一種努力向前的干勁。或許也正是因為他的這種精神才使得他最終能夠守得云開見月明。

讀這些名人的奮斗史，可以發(fā)現(xiàn)，沒有一個人的成功是一番風(fēng)順的。成功的路上充滿了辛酸與坎坷，也潛藏著成功與喜悅。一個人成長的過程，是一個不斷在失敗中尋找與把握機(jī)會的過程，沒有失敗就無所謂成功，沒有遭遇過挫折和失敗的人生是不豐富的人生，就像白開水，純凈卻沒有味道。一個人是否活得豐富，不能看他的年齡，而要看他生命的過程是否多彩，還要看他在體驗生命的過程中能否把握住機(jī)會。無論是創(chuàng)業(yè)過程，還是成長過程，都值得我們用心去體會，用汗水與努力去嘗試，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？

09705班 許 燕 nxkelsey@163.com ***

第二篇：讀俞敏洪創(chuàng)業(yè)史有感

讀俞敏洪創(chuàng)業(yè)史有感

一、引言

讀了俞敏洪的創(chuàng)業(yè)史，很有感觸。俞敏洪，就像他自己說的那樣是到達(dá)金字塔的蝸牛，靠的是一點一滴的奮斗，經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的失敗與挫折。的確，人自出生起，是有很多不同，出身、天賦等等，但是再多的理由也不能成為自己停止奮斗的借口。

二、人物介紹

俞敏洪，新東方的偶像級人物，他因英語培訓(xùn)成名，卻因為英語成績差勁兩次高考落榜。這個來自江蘇農(nóng)村的孩子，在大學(xué)里一直是一個一個相貌平平，智商平平，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，土里土氣的形象。然而，在孤獨中，他勤奮的讀書，五年讀了八百多本，思維也變得敏銳。有時候，人生總是會出現(xiàn)種種磨難，俞敏洪在大學(xué)期間因肺結(jié)核而休學(xué)一年，之后由于種種原因，奮斗了幾年準(zhǔn)備的出國事項也不了了之。因為在外面開設(shè)輔導(dǎo)班，而被北大處分。一切的一切似乎都是這么的不順利，然而，就像一句話說的那樣，上帝在關(guān)上一扇門的時候，也會打開另一扇窗。俞敏洪從北大辭職，開始了在商界的打拼。不懈的努力與追求，反復(fù)的失敗與成功，他終于組建了自己的團(tuán)隊，從只有十三個學(xué)生的小輔導(dǎo)班，到如今以培訓(xùn)為核心，擁有多個培訓(xùn)體系的中國最大的著名私立教育機(jī)構(gòu)。

三、成功秘訣

誠然，從俞敏洪的人生經(jīng)歷中我們可以體會到很多。在此，單從創(chuàng)業(yè)方面來看，他從一個農(nóng)村孩子，算是白手起家，到如今新東方教育科技集團(tuán)董事長兼CEO，其創(chuàng)業(yè)史的確需要我們學(xué)習(xí)、體會。

（一）個人自述

俞敏洪談及其成功秘訣時，講了小時候他父親做的一件事，他父親是個木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來，或一塊二塊，或三塊五塊。有時候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，就有了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。直到有一天，他父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地和院子形成了一個和諧的整體。再把本來養(yǎng)在露天到處亂跑的豬和羊趕進(jìn)小房子，打掃干凈院子，于是，他家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。從一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子，這里便蘊(yùn)含了做成一件事情的全部奧秘。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也只是一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現(xiàn)。

在后來的日子里，這件事情凝聚成的精神一直在激勵著俞敏洪，也成了他做事的指導(dǎo)思想。在他做事的時候，我一般都會問自己兩個問題：

一是做這件事情的目標(biāo)是什么，因為盲目做事情就像撿了一堆磚頭而不知道干什么一樣，會浪費自己的生命。

第二個問題是需要多少努力才能夠把這件事情做成，也就是需要撿多少磚頭才能把房子造好。之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的。

對于俞敏洪做新東方，他目標(biāo)明確：要做成中國最好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，然后就開始給學(xué)生上課，平均每天給學(xué)生上六到十個小時的課，很多老師倒下了或放棄了，但他沒有放棄，十幾年如一日。每上一次課是多撿了一塊磚頭，夢想著把新東方這棟房子建起來不斷努力著。

（二）體會感悟

從俞敏洪自己的講述中，我們可以清楚的看到，創(chuàng)業(yè)的成功需要理想與目標(biāo)，也需要不斷地腳踏實地的奮斗。出身、相貌、天賦并不是決定性的因素，只會加速或者減慢成功的進(jìn)程。人生短短數(shù)十載，無論做事還是做人，首先要擺正自己的心態(tài)。積極的人生觀、價值觀會影響一個人的一生，對于創(chuàng)業(yè)也不例外。對于任何一個創(chuàng)業(yè)者來說，都應(yīng)該具備從零做起的膽量和勇氣，同時，又必須做好打硬仗、吃苦頭、摔跟頭的心理準(zhǔn)備，作為一名創(chuàng)業(yè)者你必須有足夠的能力去忍受失敗和屈辱，如果你沒有一個良好的心態(tài)去面對失敗承受壓力，那你首先就會敗給自己。生活中失敗常常比成功多的多，但失敗了又能怎么樣，有誰不是在失敗中找到成功之路，又有誰沒有經(jīng)歷失敗和屈辱而登上事業(yè)的巔峰，即使你摔倒一萬次，只要你在一萬零一次站起來，你就不是失敗者。俞敏洪在說到他的創(chuàng)業(yè)時說過，作為一名創(chuàng)業(yè)者要有一種痞子精神，所謂的痞子精神也就是無知無畏的精神，要敢闖敢干，面對壓力不泄氣，要有野草般的強(qiáng)韌，野火過后春風(fēng)吹又生的霸氣，如果遇到困難就退縮，顧及顏面而放棄，沒有打不死的小強(qiáng)精神，那作為一個創(chuàng)業(yè)者來說無疑是失敗的。其中在這種痞子心態(tài)背后是壓抑的激情和噴涌的生命力，一旦擁有了這種心態(tài)你就會擁有無窮的精神動力去面對創(chuàng)業(yè)過程中的打壓的磨難。

另外，在雄心壯志實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想的時候，我們也絕不能心胸狹隘，只看到自己的利益，而應(yīng)該學(xué)會包容，懂得共贏。就像俞敏洪說的那樣“做人像水，要能夠包容百川，否則你就會像站在山頂，空間永遠(yuǎn)是狹窄的，不僅容納不了別人，最后連容納自己的地方都會沒有了，一陣風(fēng)就會把你刮倒到懸崖下。”

四、綜述

通過學(xué)習(xí)俞敏洪的創(chuàng)業(yè)史，在其創(chuàng)業(yè)方面我們可以收獲很多。首先是要懷有遠(yuǎn)大的理想和明確的目標(biāo)，在夢想的指引下，才會有不竭的動力和正確的方向。其次是堅持不懈的勤奮努力，什么事情都需要付出汗水與辛勞，如此才能加大成功的幾率。同時，還要有包容之心，與隊友一起奮斗，眾人拾柴火焰高。在這樣的精神的鼓舞引領(lǐng)之下，當(dāng)面對任何問題或是困難時，我們才能做到不放棄，義無反顧的向前沖，直至到達(dá)成功的彼岸。

第三篇：讀俞敏洪《永不言敗》有感

讀俞敏洪《永不言敗》有感

無論您是一個成功者還是失敗者，抑或正在創(chuàng)業(yè)前行路上，這都是一本值得細(xì)細(xì)咀嚼的精神讀本。每個人都要盡量留下讓自己感動和留戀的日子，一如俞敏洪，普通的書名，容納了夢想追逐者俞敏洪太多太多的心路歷程，涵蓋了夢想踐行者俞敏洪太多太多的勵志悟得。

讓自己感動和留戀，就必須擁有夢想。馬丁·路德·金的夢想偉大而深邃，馬云的夢想榮耀而堅定，俞敏洪的夢想宏偉而多彩，我們的夢想渺小而切近，那就是：放飛出彩中國夢，共筑富民紫砂路。

一

夢想自己有一雙隱形的翅膀，助推我們追尋最美的霞光。

紀(jì)伯倫說，沒有實現(xiàn)不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕前路一片迷茫，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，隱形的翅膀會帶著我們飛向夢想中的天路。

隱形的翅膀上承載著的是成校人的自信與勇氣。

29年風(fēng)雨兼程，滄桑歲月，創(chuàng)業(yè)路上留下了幾多汗水和辛酸，但更多的是創(chuàng)業(yè)成功后帶來的滿足和幸福。曾記得，在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)急劇過渡的動蕩時期，在陶瓷支柱產(chǎn)業(yè)不夠景氣、陶瓷企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)制、產(chǎn)業(yè)工人下崗再就業(yè)的陣痛時期，我校面對社區(qū)居民的需求和陶瓷業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，迎難而上，多次往返高校和科研院所，艱難地走出了一條教育和培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)之路。

香山基地，老校長郭顯金帶領(lǐng)學(xué)校老師，是篳路藍(lán)縷，創(chuàng)業(yè)維艱。為了節(jié)省辦學(xué)經(jīng)費，我們是吃住在學(xué)校，白天鑿山開路，晚上挑燈種樹。為了除雜草、挖樹根、削墩填塘、劃界設(shè)籬，我們天天是撲在地頭，冒風(fēng)雪苦戰(zhàn)一個多月；為了選購花木品種，我們是到處奔波，從晨曦中乘遠(yuǎn)赴蘇北邳縣，夜幕中滿載花卉苗木而歸，不顧辛勞，日夜兼程；為了搶時間力保早栽早成活，有多少次借著月光把一顆顆苗木小心翼翼地捧下來，常常忙到深更半夜；又有多少個節(jié)假日是在基地栽種花卉苗木、澆水施肥；還有多少個朝朝暮暮，我們幫多少個單位綠化美化環(huán)境。我們硬是靠大家的雙手創(chuàng)建了市花卉苗木示范基地和市陶瓷實訓(xùn)基地。

只要有夢想，我們定能采擷到最美的霞光，在東地平線上，國家強(qiáng)盛、民族振興、人民富裕的夢想之帆就能高高揚起，引領(lǐng)我們駛向快樂、幸福的彼岸，享受最醇最甜的“和諧中國夢”。

二

夢想自己有一雙隱形的翅膀，助推我們追尋五彩的天空。

在當(dāng)前文化大發(fā)展大繁榮時代背景下，成校人在周國華校長的帶領(lǐng)下，與時俱進(jìn)，立足學(xué)校和紫砂行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，致力于做大做強(qiáng)做精學(xué)校事業(yè)。本著“立足全面、滿足全體、貼近需求、注重實效”的辦學(xué)理念，穩(wěn)步推進(jìn)，面向陶瓷行業(yè)，助推陶瓷行業(yè)健康、有序、科學(xué)發(fā)展。實干才能興邦，空談只能誤事。同心共筑“中國夢”，攜手給力新征途。

隱形的翅膀上承載著的是成校人的勤勉與奉獻(xiàn)。

新征途上，教職員工用心用情演繹了多少動人的篇章。多少個日日夜夜，周國華校長是絞盡腦汁、苦思冥想，只為扎實、有序地推進(jìn)富民紫砂工程的有效實施，譜寫更加光輝燦爛的未來；多少個節(jié)假日，周余華副校長是放棄休息，一心撲在工作上，是忙白了頭發(fā)、忙壞了身體，只為心中的“紫砂富民夢”能夠做得更好、更快；多少個暑假、寒假，鄒麗萍、徐燕芳老師帶領(lǐng)年輕教師，顧不上即將參加中考、高考的孩子和家中住院的老人，為了渴望求知、提升學(xué)歷的莘莘學(xué)子，精心組織他們開展成人高考考前突擊復(fù)習(xí)……

只要有夢想，我們定能翱翔于五彩的天空，用畫筆在**藍(lán)的天空勾畫最美的畫圖，詮釋最美最艷的“出彩中國夢”。

三

夢想自己有一雙隱形的翅膀，助推我們追尋七色的彩虹。

中國夢歸，這是億萬中國人民的夢；紫砂夢圓，這是千萬陶都人的夢。成校人知道，真抓實干、奉獻(xiàn)創(chuàng)新才能成就“富民紫砂夢”，開拓進(jìn)取、凝心聚力才能共筑“盛世紫砂夢”。

隱形的翅膀上承載著的是成校人的智慧與追求。

“當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實”，我們知道，機(jī)遇從來只青睞有所準(zhǔn)備的人，成校人時刻準(zhǔn)備迎接更大的發(fā)展機(jī)遇。于是，務(wù)實、創(chuàng)新之舉伴隨著成校人的聰明才智接二連三地在校園上演：最近三年內(nèi)，陶瓷實訓(xùn)工場或主動送教下鄉(xiāng)，聘請業(yè)內(nèi)高手，招錄了來自西望、潛洛、紫砂、**等10余個村的村民，開展了手工制壺培訓(xùn)，使3000多人掌握了制壺技藝，走上了紫砂創(chuàng)業(yè)之路；2010年12月伊始，我校創(chuàng)新工作思路，先后組織帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員奔赴北京馬連道、****、山東**、河南**、廣東**及**等地開展陶藝交流活動，深入推進(jìn)“新品、優(yōu)品、精品”工程建設(shè)，營造百花齊放、百家爭鳴的文化紫砂和紫砂文化氛圍；2012、2013年，與國內(nèi)一流、國際知名的清華大學(xué)、中國美院合作，成功開辦紫砂藝術(shù)高級研修班，為追慕文化紫砂、人文紫砂的從業(yè)人員搭建了高端平臺，更是堅持以超前的思維引領(lǐng)辦學(xué)結(jié)出的豐碩成果……

只要有夢想，我們定能在七色的彩虹上自由飛翔，敢持彩練當(dāng)空舞，俯瞰陶都大地，舞出盛世最炫最亮的“富民紫砂夢”。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”揮灑汗水，我們帶著希望上路，我們懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，只為心中的那個出彩中國、富民紫砂夢，帶著對成教事業(yè)的摯愛和激情，讓我們風(fēng)雨兼程，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

堅持、過程、主動，“但問耕耘，不問收獲”，丁**成校人定能采擷到堅守付出后芬芳醇甜的幸福碩果。

第四篇：讀《俞敏洪傳記》有感

讀《俞 敏 洪 傳 記》有感

同江市第三小學(xué)

李曉艷

我假期看了一本書《俞敏洪傳記》。俞敏洪從一個初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手，到一名鄉(xiāng)村教師；從高考三次不中，到北京大學(xué)的高材生；從被北大掃地出門的窮教師，到名動大江南北的培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物；從大街小巷刷廣告的個體戶，到億萬身家的上市公司老總；從付不起學(xué)費無緣出國的可憐蟲，到學(xué)員遍布美國的“留學(xué)教父”??

俞敏洪是一個最普通的人，卻創(chuàng)造出了不普通的事業(yè)，一手締造了中國外語培訓(xùn)的航母——新東方，親自演繹了一段傳奇。作為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，他樂于把經(jīng)驗與眾人分享。在創(chuàng)業(yè)的艱難過程中，面對各種困難，最重要的是堅持，他善于在演講中激勵學(xué)生，其中最動人的莫過于“大樹小草說”：“人的生活方式人兩種，第一種方式是像小草一樣活著：你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽光，但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都有不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。當(dāng)你長成大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之

才。活著死了都有用。”

這段話沒有激昂的文字，卻給人一份激動人心的力量。就像他的新東方，在最真實、最踏實的學(xué)習(xí)中，卻給所有人一個夢想、一個理想：人人都能成功，只要你想成為大樹，并為之腳踏實地地一點點奮斗。

第五篇：讀俞敏洪永不言敗有感

讀俞敏洪永不言敗有感

《永不言敗》書中，俞老師結(jié)合自身人生經(jīng)歷，并以小故事、大智慧的方式，向我們講述了一個個實用的人生哲理，為我們的人生道路點燃明燈，催人奮進(jìn)。其中幾個小故事，給我印象深刻，收獲頗豐。

“生命的北斗星”：講述了這樣一個故事，當(dāng)?shù)赝林用駧浊陙韽奈醋叱鲞^自己居住的沙漠，而一個英國的冒險家卻只用了三天就從外面走進(jìn)來了。后來那個英國人通過觀察發(fā)現(xiàn)原來土著人之所以走不出去是因為他們一進(jìn)沙漠就迷失了方向，所以在原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，每天晚上朝著北斗星的方向前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要偏離那顆星星。結(jié)果三天后土著人就走出了沙漠。這個故事告訴我們，生活中有太多的人在原地打轉(zhuǎn)，而且還往往樂此不疲，生命就在平庸平凡中走到了終點。那么，我們的北斗星在哪里?父母的長壽健康，孩子的快樂成長，家庭的美滿幸福，學(xué)生的美好未來這些都是我們生命中的北斗星。讓我們一起注視著北斗星的方向，義無反顧地前進(jìn)!

“讓我們承擔(dān)責(zé)任”：講述了孩子撞到家具，是不是家具錯的生活小故事。我們家長的做法往往是拍打家具，然后摟著孩子指著家具說：“打打打，誰讓你撞我寶寶的。”似乎全是家具的錯。這種做法無疑是教會了孩子如何推卸責(zé)任，哪怕是自己的錯，也死不承認(rèn)。推卸責(zé)任的最終后果是，人與人之間不再相互信任，而是互相猜疑互相指責(zé)。有很多這樣的老師：對待學(xué)生學(xué)不好的問題，認(rèn)為是他以前的老師沒教好，或者是學(xué)生自己太笨，怎么教都不懂，而只有部分老師會試著這么自問：“我該如何讓他快速進(jìn)步?我怎么騰出時間和他做個交流?”在這個社會里，我們確實太需要責(zé)任感這東西了。

“智力拼圖游戲的啟示”：俞老師給我們講述了他和女兒玩智力拼圖的故事。起初是一頭霧水，看著顏色如此將近不知如何入手。還是聰明的女兒給了他提示：先把有光滑一邊的小塊找出來，這樣外面的框架就搭好了。接下來的事情就會容易很多。他們憑借驚人的毅力和狂熱感，終于用了三天就把一個包含一千多個小塊的拼圖順利拿下。我們很多時候做事情都是東一塊西一塊的毫無章法，甚至在做事情的過程中偏離了既定的軌道。比如做論文，框架的重要性不言而喻，然而很多搞研究的人沒有搞清框架就急于下手，結(jié)果文章往往被寫的支離破碎。

“為自己而工作”：俞老師在此文中講到，現(xiàn)在社會上有許多人，接受知識也好，工作也好，總覺得一切都是為別人做的，為父母做，為老師做，為老板做，逐漸養(yǎng)成一種自己都意識不到的被動心態(tài)，繼而產(chǎn)生抱怨心理，產(chǎn)生不滿情緒，抱怨學(xué)校和父母，工作和家庭，總覺得哪兒都不對勁。因此他要求我們變被動為主動，變消極為積極，以感恩的心態(tài)，豁達(dá)的心境，積極努力地把工作做好，真真正正地實現(xiàn)為自己而工作。

確實，有時候我在工作中也很迷茫，很困惑：我究竟在為誰而工作？如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無緣。在當(dāng)今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？不是耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思。俞老師為我們提供了一種答案：“做任何工作都是在為自己而工作！我們要感謝公司為我們提供的寶貴工作機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)，因為只有有了工作，才能賺到薪水；只有賺到了薪水，才能過日子，這是從最低層次上說的。從另一個層次上說，我們在任何工作中積累的經(jīng)驗、能力和智慧都永遠(yuǎn)屬于我們自己，這是別人永遠(yuǎn)拿不走的，隨著我們資歷和經(jīng)驗的豐富，我們得到的回報也就會越來越高。”

對照俞老師循循善誘的話語，聯(lián)系自己，我感覺自己要改變自己的工作心態(tài)，我們不僅是為了目前工作，還要為將來工作，為自己的未來而工作。一句話，我們是要為自己而工作。

為自己而工作，其實就是一種被動變主動心態(tài)的改變，工作中就是做自己崗位的主人翁。為自己而工作，做自己工作的主人，我們的工作積極性和主動性就會被激發(fā)出來，工作效率肯定會大大提高，個人價值也會得到實現(xiàn)。如果大家都有這種積極主動的心態(tài)，教師發(fā)展了，學(xué)校發(fā)展了，教育質(zhì)量提升和教育現(xiàn)代化建設(shè)的騰飛就指日可待了！

書中還有好多小故事給我很多啟迪，給人一種“永不言敗”的精神力量，這種力量可以讓懶散的人變的勤奮，讓自卑的人變的自信，讓失敗者重新振作向著成功邁出堅定的步伐。

生命不只擁有一個早晨，太陽在無數(shù)次為你我升起！挑戰(zhàn)自我，追求卓越，人生終將輝煌。