第一篇：對標找差距、趕超爭先進

對標找差距、趕超爭先進

為了進一步響應公司的對標管理工作，明確目標和方向，查找自身的問題和不足，學習關于對標管理工作的一些文件，切實感覺到對標管理工作的重要性。通過這段時間的學習，我主要有以下幾點心得體會：

一、自身存在的不足

工作中缺少主觀能動性，滿足于現狀，對日常工作大多是應付完成，缺乏積極向上的工作態度。工作中缺少創新，按部就班。對新知識，新技能的學習熱情不夠，雖然也能較好地完成了各項工作，但距離標桿的要求還有一定的差距。

二、下一步整改計劃

1、向標桿、向先進學習敢于吃苦、敢于創新的工作態度，向新來的大學生交流文化知識、向老員工老前輩請教工作經驗，養成勤學好問的好習慣。平時加強業務能力，在今后工作中不斷提高自己的主動性、積極性。

2、要定期開展自我批評，階段性的對自己的工作，學習和思想進行總結。查找問題和不足，提高工作的主動性，腳踏實地的做好本職工作，力爭做到穩中求進。

3、對照標桿找差距，取人之長，補己之短。對比自己在工作中的不足，加強學習。轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化工作方式，完善管理手段，確保各項工作順利開展。

4、通過同事間互幫互助，互相查找不足，能夠更全面的查找出各自的不足，并根據查找出來的問題逐一改正。

三、提高自身的綜合素質，適應企業對人才的需要。

要通過學習，進一步完善自我，更好地履行好自己的職責。我想只有通過不斷學習，才能積累自己的工作經驗。

要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為對企業有用的東西。

要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進公司不斷發展。

四、確定目標，深入挖潛

努力學習，不斷提高自身的業務水平，力爭做到全面發展。對于人員素質參差不齊，就我個人認為，每一個人均可做為我們學習的標桿。孔子曰：“三人行，則必有我師。”，各有所長，我們可以各取所長，補已之短，這樣才有助于我們做到全面發展。才更有利于我們以后工作中與其它業務部門的銜接，避免了工作中因業務銜接而發生的失誤，同時也達到了降本增效目的。

五、認定目標、狠抓落實

1、加強學習，補齊漏洞。為了解決工作中這一實際問題，盡快做好新老員工的銜接，我部門已經制定了許多培訓計劃，要求新老員工展開“一對一”、“師帶徒”等方案，并且要求與其它各科室之間展開自學、互學，使新員工能盡快達到獨立上崗的水平。業務上，要求大家至少能夠獨擋一面。

2、為了培養一支適應能力更強的隊伍，不受人員調動等因素的影響，努力加強自身及部門人員業務水平的學習，對每一名員工，必須做到熟悉業務流程，對本部門資料要做到了如指掌，這樣才能更有利于做好我們的工作。

3、團結互助，共同發展。我們不僅需要一支優秀的工程建設隊伍，更需要一支團結的隊伍。人常說：“眾人劃漿開大船”，一個人的能力再強，精力畢競是有限的，而一個團體卻不一樣。雖然我們肩負著不同的工作，但我們卻有著共同的目標，為了這同一目標的實現，我們大家只有團結起來，手拉手，肩并肩，心往一起想，勁往一塊使，才能更快、更好的達到時我們的目標。

企業的命運與我們息息相關，我們左右不了大的形勢，但我們卻能確保自己少犯錯，不犯錯。這就要求我們要具有較高的業務能力，只有通過不斷的學習，不斷進步，才能緊跟企業的發展趨勢。確保自己的環節少出問題，不出問題。“一蟻之穴，可以潰堤”，如果人人都能從我做起，都住自己的漏洞，那我們的企業不是多了一份希望。

第二篇：2011“對標找差距、趕超爭先進”實施方案

中共寧化縣城建監察大隊支部委員會開展 “對標找差距、趕超爭先進”活動的實施方案

為深入開展“學李彬、創先爭優促發展”主題實踐活動，延伸提升“168”黨建工作機制，推動我縣科學發展、跨越發展，根據縣黨工委《關于在縣直各黨組織和黨員中開展“對標找差距、趕超爭先進”活動的意見》（寧委工?2011?5號）和中共寧化縣城鄉規劃建設局機關委員會關于印發《關于在黨組織和黨員中開展“對標找差距、趕超爭先進”活動的實施方案》的通知(寧建委?2011?17號)要求，制定“對標找差距、趕超爭先進”活動（以下簡稱“對標”活動）方案如下。

一、指導思想

對標，就是通過比較分析，幫助單位及個人尋找、確認、跟蹤、學習并超越自己的競爭目標。開展“對標”活動要以十七大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想為指導，根據中央和省、市、縣委關于開展創先爭優活動的總體部署，按照省、市、縣委關于延伸提升“168”黨建工作機制和開展“學李彬、創先爭優促發展”主題活動以及中央關于向楊善洲同志學習的要求，緊密結合縣委十一屆九次會議和全縣經濟工作會議提出的任務目標，以激發黨組織和黨員干部干事創業的積極性、主動性、創造性為主線，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，引導黨員干部，通過“對標”活動，找準自身存在的問題和不足，剖析落后的原因，明確追趕的方向和目標，形成比學趕超、爭創一流的局面，推動我縣經濟社會科學發展、跨越發展。

二、基本原則

開展“對標”活動必須堅持四個原則：一是先進性原則。高標準選擇標桿，瞄準縣、市、省乃至全國范圍內的同行最佳典型進行對標。二是可比性原則。選擇的標桿，基本情況與自身類似相近，做到可比、能學。三是針對性原則。注重區分主次、突出重點，把整體對標與單項亮點對標有機結合。四是實效性原則。堅持科學的方法論，在直觀學習標桿經驗做法的同時，注重學習標桿單位的精神、作風、思路、舉措，并與自身實際有機統一，做到有指標比指標，沒指標比工作，促進本單位工作創先爭優，推動各項工作取得實實在在的成效。

三、主要內容

“對標”活動對象為支部和在職黨員，對黨組織和黨員進行“雙對標”。對標中要聯系實際、突出重點、明確目標，注重實效。重點在凝聚力、戰斗力上對標。根據黨組織創先爭優“五個好”的要求，對照支部黨建工作目標責任以及城市管理工作職能和業務指標，圍繞縣委、縣政府中心工作，查找思想、組織、作風、黨風廉政和制度建設方面，特別是機關效能、工作質量和干部作風等方面的差距，學習先進經驗，明確努力方向，制定具體措施，完善“目標管理”，切實在推動大隊科學發展、跨越發展上發揮戰斗堡壘作用，力爭大隊隊伍建設和執法工作走在縣、市的前頭，在黨建工作考評中名列前茅，業務工作在局綜合考評中名列前茅，爭創縣、市先進黨組織和黨建先進單位。

共產黨員重點在發揮先鋒模范作用、保持先進性上對標。根據黨員創先爭優“五帶頭”和黨員先進性要求，對照黨員所在崗位的工作職責和承擔的業務指標，對比楊善洲、李彬、張仁和等先進人物以及行業或系統先進典型和工作模范，通過自己查、領導點、群眾評等方式，認真查找黨性修養、能力水平、工作作風、工作業績、2 勤政為民等方面的差距，分析存在問題的原因。學習標桿，明確方向，制定措施，“亮崗履職”，“承諾盡職”，在各項工作中發揮先鋒模范作用，在民評履職和單位業績考評中名列前茅，爭當縣、市優秀共產黨員和先進工作者。

四、方法步驟

“對標”活動要緊密結合“168”黨建工作機制和“學李彬、創先爭優促發展”主題活動的要求來展開，把握好以下環節：

1、選標。在深入開展調研、廣泛聽取基層和群眾意見的基礎上，按照民主集中制的原則，在全縣、全市、全省乃至全國范圍內選擇先進標桿，也可以直接選擇楊善洲、李彬、張仁和等先進人物為標桿。支部的標桿選擇，由大隊領導班子及支部委員會拿出初步意見后，報局機關黨委創先爭優活動領導小組審批，黨員的標桿選擇，可由黨員個人拿出初步意見后，報黨支部審批，或由支部統一確定。

2、對標。對標對象確定后，要對所對標的對象進行全面、深入、細致的了解和學習，找準其核心優勢構成要素，探索其之所以成為先進的“秘訣”。通過學習和對比，系統分析查找自身存在的問題和差距。在此基礎上，制定單位和個人《對標方案》，并按“選標”程序上報審定。在學習過程中，不僅要學習所對標對象的具體做法，學習所對標對象成為先進的歷程，還要注重學習所對標對象的精髓實質，真正把對標對象的經驗做法具體化、實際化。

3、競標。一是制定目標。按照“一崗雙責、責任到人”的要求，圍繞趕超對標對象、完成工作任務、提升自身建設水平，提出爭創目標和趕超措施。二是分解目標。按照“細化、量化、科學化”的要求，以表格形式將爭創目標和趕超措施轉化為具有數量、質量、時限的具體目標和具體責任，立項分解到各中隊（室），并簽訂《責任書》；各中隊（室）再將承擔的工作任務分解到每一名在職黨員和干部。三是“亮崗履職”。每位在職黨員干部要對照創先爭優“五帶頭”的要求及“分解表”的有關內容，經黨支部審定后填在“亮崗履職”季度考評表中。四是“承諾盡責”。每個在職黨員要認真填寫“黨員亮崗履職承諾書”，并公之于眾。建立每個黨員逐季履職情況 3 記錄制度，按時張榜公示履職情況，督促黨員干部在承諾服務中提升效能、永葆先進。

4、評標。按照“一定三評三落實”的要求，支部要對黨員采取月點評、季小評、年總評方式，對黨員履職情況進行檢查和考核，確保目標任務責任落實、進度落實、獎懲落實。支部每季度要根據各個黨員履職績效情況評出若干名“黨員先鋒崗”，在公共場合予以公布；同時將每個黨員干部履職考評的結果與公務員考核、民主評議黨員等考評工作結合起來，對履職好的給予表彰獎勵，履職較差的責令限期整改。要建立群眾滿意度測評機制，組織干部群眾一同參與評議對標活動，綜合評價對標活動情況，促進創先爭優取得的實際成效。

五、幾點要求

1、提高認識。開展“對標”活動是推動創先爭優活動的重要舉措，是延伸提升“168”工作機制有力抓手。支部要把“對標”活動作為今后一個時期的一項重要活動和任務，切實抓緊抓好，抓出成效。

2、加強領導。支部要按照局機關黨委的實施方案，認真部署，認真落實，把握工作進度，確保“對標”活動扎實、深入開展。

3、樹立典型。通過開展“對標”活動，樹立拿得出、叫得響、立得住的典型；同時加強對先進典型的宣傳，發揮先進典型的示范、輻射和帶動作用，激勵黨員干部學先進、做貢獻、促發展。

4、做好總結。要及時總結并報送工作中的好經驗、好做法，推動活動深入開展。通過開展“對標”活動，支部將對推動各項工作取得明顯成效的黨員，進行擇優表彰和推薦表彰。

中共寧化縣城建監察大隊支部委員會

2011年4月5日

第三篇：對照先進找差距,對標趕超促發展

對照先進，促進發展

----水產局進一步開展創先爭優活動

縣委在各級黨組織和廣大黨員中集中開展“對照先進找差距，對標趕超促發展”活動以來，水產局黨支高度重視，多次組織學習及召開黨員座談會，廣泛征求黨員意見，開展批評與自我批評，認真剖析自身存在問題。以解放思想，端正工作作風為關鍵，堅持把作風建設與本職工作緊密地結合在一起，特別是在禁漁期間任務重、壓力大的情況下，繼承和發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別有作為”的優良傳統，廣大黨員始終保持了昂揚的士氣和良好的精神狀態。不斷創新服務理念、規范服務程序、提升服務標準、強化服務管理。

（一）用典型精神啟迪黨員。

一是支部認真組織全體黨員學習王雪峰同志在灤南考察調研時的講話等文件精神、學習先進典型事跡，進一步樹立廣大黨員的政治信念、崇高理想和強烈的責任意識。二是在機關黨委的大力支持下，開展黨日教育活動，組織黨員到革命圣地參觀、學習，重溫入黨誓詞，緬懷先烈事跡，激發廣大黨員樹立社會主義核心價值觀。三是組織黨員參觀警示教育展覽，用黨員領導干部腐化墮落、走向犯罪的反面典型教材，教育廣大黨員牢記宗旨，增強黨性，遵守紀律，勤奮敬業。

（二）用主題活動引領作風。

一是按照縣委的統一部署，認真開展“創先爭優”活動。在活動中我們提出了建設一流支部、帶出一流隊伍、培育一流作風、創造一流業績的“四個一”目標要求，建立健全了支部自身建設的長效機制，提升了服務工作整體水平。二是積極開展“支部帶動服務村”活動。與南堡一村結成共建對子，針對該村建設發展的實際，出錢出物，出謀劃策，并多次帶領支部黨員同志到該村探望困難黨員家庭，為大家真實了解社情民意搭建平臺，受到了農民群眾和廣大黨員們的歡迎。

（三）用主動服務提升工作水平

活動中支部堅持以服務工作的發展、工作效率的提高、服務對象是否滿意為目標，變被動保障為主動服務，不斷提升服務保障能力。

（四）用長效機制踐行公開承諾

5月初，我單位領導班子在全縣范圍內公開服務承諾，為搞好公開承諾內容，推行了六步工作法，即黨員“提”諾、支部“審”諾、公布“示”諾、認真“踐”諾、扎實“督”諾、民主“評”諾。支部定期召開創先爭優活動中推行承諾制工作會議，按照規定承諾實施程序組織實施。以科學承諾、組織審核、全面公開、民主評議步驟落實。制作公開承諾專欄，將黨員的基本情況、承諾事項、落實時限、聯系電話及監督方式等向群眾公開，接受監督和質詢，時刻警醒支部、黨員兌現諾言。每月召開承諾評議大會，栓查支部承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執行承諾情況進行通報和評議。評議時間定為半年初評、年終總評。并對評議結果進行公布。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據，對承諾落實不好的要進行批評教育，限期改正，并視具體情況誡勉談話等組織處理。

在開展創先爭優活動后，廣大黨員干部的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作取得了新成效。但是離要求還有一定差距。我們將繼續采取措施，推動創先爭優秀活動的順利開展。

第四篇：對標跟班先進找差距心得體會

為大力弘揚英模精神，掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮，下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“對標跟班先進找差距心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對標跟班先進找差距心得體會范文五篇【一】

今年有幸到xx鎮政府參加了為期一個多月的跟班學習，根據鎮領導的安排，我跟著分管農業的何鎮長學習。學習期間鎮領導在生活上對我關愛有加，工作上對我嚴格要求，一個月的時光，我虛心理解領導的工作安排，認真學習，勤于思考，回顧這段學習經歷，我感覺收獲挺多，個性是一些實際工作經驗上得到了鍛煉，受到了啟發，平時的工作思維、處事辦法都得到了很大的改變，現將有關體會總結如下：

一、珍惜學習機會，不負組織期望。本次跟班學習從11月4日到12月初，為期一個多月，雖然時光很短暫，但卻給我帶給了很多學習的機會，我倍加珍惜。

（一）進入主角。在剛到鎮政府農業辦公室這個新的環境下，總覺得有些不適應。接下來，鎮組織委員跟我談了心，安排了跟班學習任務，并提了工作要求，事后我想了很多，看似跟我討論的事情前后不怎樣沾邊，其實是領導對我們這些年輕后備干部成長的一種關懷，是深入了解我們的人生定位、思想層次、內心活動的一種方式，方便在我們困惑或徘徊時能及時的給予一種正確的引導。以前我片面的認為自我能熟練的掌握一門專業技術，就能養家糊口、發家致富，之后發現還要精通這門技術，我就刻苦專研，透過努力我覺得成功了。但是透過跟鎮組織委員的談心，我發現自我的思想太狹隘了，讓我明白了要懂得統籌規劃，明白了實際生活中人與人的交流溝通、人際關系的處理、朋友圈的經營才是真正的技術，運用好了才能最大限度的為人服務。透過這次交流我感覺自我的思想認知提升了一個高度，能夠說是受益匪淺，有了這些體會，我認為我自身就要有改變。從何改變?就從此刻，立刻行動。接下來我就對此次學習定了一個計劃，作為自我階段性學習的一個標桿。要求自我每一天要寫工作筆記或者心得體會，沉下心來認認真真的利用好這次學習機會。

（二）“推銷”自我。以前在村里工作的幾個月里，跟鎮領導們的交往更多的只是鍵盤上的聯系和電話里的溝通，真正見面的次數屈指可數。“推銷”其實也是我自我定的一個任務。在學習期間，工作中要與鎮農辦的其他同事用心聯系和溝通，把各項工作按質按量完成好。在工作之余，還要用心地其他辦公室領導接觸及做適當的交流，爭取雙方有個了解，給各領導留下好的印象。與各辦事員熟悉，能對各領導和各辦事員與其分管的部門、工作對號入座。并爭取與鎮各主管領導都能“說上話”，為以后回村后能夠更好的工作打下基礎。

（三）自我定位。這次我是帶著腦子、耳朵和眼睛來學習的。我十分珍惜這次學習機會，以虛懷若谷，求知若渴的態度，勤思多問，廣聽博覽，靜心向書本學習，用心向領導學習，虛心向同志學習，細心向實踐學習。

二、學習提升素質，修煉豐富經驗。此次跟班學習使我開闊了視野、增長了見識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經驗、提高了潛力。到達了學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用。

（一）體會了和諧的工作氛圍。一是工作對口。來鎮里學習之前我就在村里是做的“精準扶貧”這一塊兒的工作，此刻到鎮農辦重點仍然是“精準扶貧”工作，業務雖然不太陌生但是站位不一樣了，站在全鎮的角度來看待和處理這項工作。二是人際和諧。在全鎮全面打響“精準扶貧”攻堅戰后，所有的負責同志，人人有崗位、個個有職責，而且十分注重配合與協調，相互交流、相互配合。當前精準扶貧工作已進入“啃硬骨頭、攻堅拔寨”的沖刺階期，精準扶貧“貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準”，在這種扶貧攻堅的新形勢下，做到了忙而不亂、繁中求細的工作格局。

（二）錘煉了過硬的工作作風。一是奉獻精神十足。對全鎮具體負責“精準扶貧”的工作隊伍，我印象深刻的是他們愛崗敬業的工作態度，從鎮領導到各辦公室負責人，再到村里基層每一個干部，不論領導交辦的事，或是中心工作，哪怕是工作中的一件小事，他們總是以強烈的職責感、樂于奉獻的精神，本著對工作精益求精的態度，常常加班到深夜，有時放下中午休息，甚至沒有周末。他們這樣工作對我也是一種言傳身教，個性是愛崗敬業的精神，令我十分感動、深受啟發、由衷敬佩，將對我今后的工作學習，乃至各方面都有深遠影響、極大的鼓勵、重重的鞭策。二是作風過硬，與鎮領導和同志在一齊工作，感覺最大的就是他們身上有一股堅強的韌勁。剛開始，我自認為工作作風還是比較過硬的，但是與鎮里工作掛上鉤以后，我發現與他們的職責感、自覺性、律己性相比，感覺自我還有很大差距。就與一齊考進村當后備干部的弭水橋村劉德華、響水洞村袁璐相比，我還是有待于提高的。我以前閱讀過劉德華發表的一些宣傳稿，他的一句“聽話、用腦、敢拼”讓我很受啟發，十分準確的概括了我們這代人所需要的精神。再就是有一次跟何鎮長下村檢查“精準扶貧”工作時，工作之余我和袁璐聊過一次有關到鎮里跟班學習的經歷，她十分慷慨的把她寫的心得體會與我分享。透過和她學習交流，能夠感覺到她在鎮里的學習十分認真和用心。聽她講的那么深刻，讓我覺得我更該好好學習了，因為她能夠有這樣的認識，肯定就會有不一般的進步，結果就是會有很大變化。“士別三日，當刮目相看”，別人都能學以自用，我就得有進步才行。

三、濃厚的服務意識，突出的奉獻精神。工作干得好與壞，首先決定于一個人的職責心、認真勁，還有一個人的服務意識，具備這些優點的人干事情往往很用心，處理事情很恰當，不求回報。有刻苦認真的態度，往往會讓很多“不可能”的事情變成了可能，回報于民，從不記個人得失。

短短一個月的跟班學習結束了，但是學無止盡，雖然我有了些許的進步，但是我覺得以后學習提高的空間還很大，個性是作為一名在基層工作的同志，知識面和實際工作經驗肯定還不夠，有所欠缺。今后，我將要始終以一名學生的身份和求知的心態，向每一位領導、同事以及身邊工作多年的老干部虛心學習請教，堅持不懈透過各種途徑廣泛吸納知識營養，不斷提高自我的綜合素質、工作水平、業務潛力。同時，我也要把跟班學習到的優良的工作作風、用心的工作態度、先進的工作方法帶回到村級工作當中去，用心發揮紐帶和橋梁作用，繼續加強與鎮里的工作聯系、廣泛溝通，用心做好自我的本職工作。

對標跟班先進找差距心得體會范文五篇【二】

今天，筆者所在單位舉行“全市住建系統敬業楷模服務標兵表彰暨先進事跡報告會”，因為有幸被評為“全市住建系統十大服務標兵”而參加了此次報告會。

表彰及領導講完話后，會議組織方選取了部分獲獎代表，結合自身實際做了先進事跡宣講報告。這些代表，既有政府機關干部，也有一線普通職工。但無論身處何位，都在各自崗位上做出了不平凡的業績。所有的宣講材料都貼近工作，貼近生活，用身邊事、平凡事講述工作、生活中的酸甜苦辣，沒有任意的拔高和憑空捏造。

聽取他們的先進事跡，我發現都有幾個突出的共性。

一是都非常善于學習。所有宣講者都把主動學習，刻苦學習、不斷學習作為提高能力和素質的不二選擇。而且學習都有非常強的針對性，干什么，學什么，學以致用。在信息爆炸時代，一個不懂得學習，不善于學習的人，是不可能做出出色的業績的。

二是都非常敬業。有的在一個崗位上干了二十多年，有的每兩三年就要更換不同崗位，但都能夠干一行、鉆一行、愛一行，身體力行，在每個崗位上都能閃閃發光。

三是干工作有激情。每名宣講者都談到非常熱愛所從事的工作，每做出一點成績都有強烈自豪感。

四是心系群眾。把全心全意為老百姓做實事、辦好事作為工作的基本指導原則。

五是都有堅強的家庭后盾。忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一個幸福美滿的家庭。

比照他們的先進事跡，自我感覺共性的優點差不多都有。差距主要體現在：一是工作標準還有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓點水，深入不下去，差不多就行，得過且過；二是工作激情有所退化，隨著年齡的增長，已經沒有年輕時候工作干不完不休息的勁頭了。

榮譽代表過去，更激勵未來。不論時代如何變遷，時事如何變化，當好人，做好事，不荒廢時光，不碌碌無為。

相信耕耘自有收獲。收獲不一定是榮譽、地位、金錢，能在工作中收獲一個好心情也是不錯的。

對標跟班先進找差距心得體會范文五篇【三】

無論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對自己的實際工作及思想進行認真檢視，看理想信念強不強、黨員意識強不強、執政意識強不強，事業心和責任心強不強。學會自己查、查自己，找出自身在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。

“找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”在找差距的過程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優勢和短缺，取長補短，缺什么就補什么，弱在哪里就夯實哪里，讓差距具體而準確。

差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。

初心和使命是共產黨人前進的動力和方向，一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗，就是因為心中有夢想、肩上有使命，腳下才有力量。“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。作為共產黨人，應該始終牢牢記住這16個字。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底就是要落實到“以人民為中心”的發展思想上。總書記強調要抓落實，就是要以不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標，埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。

對標跟班先進找差距心得體會范文五篇【四】

俗話說：學人之長，補己之短。20xx年x月x日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習。現簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。

（一）、校園文化特

校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優秀習作等），教室內班級文化及板報上隨處可以看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。

學校還經常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現了學生、家長、學校三者之間的和諧合作關系。

（二）、教師素質高

通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，（如：我很高興，因為……；我看到了一種…..現象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……；現在應高興在心里邊；…….）那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內心深愛鼓舞、激勵。總之，他們的敬業精神、才識，教學藝術無不讓我們嘆服。

（三）、個人收獲多

我們白天跟指導老師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。

對標跟班先進找差距心得體會范文五篇【五】

下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。我委開展“學習先進找差距、解放思想促發展”主題教育以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中。聽了全委的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關東營經濟的長遠發展，事關全市人民的根本利益；認識到解放思想是經濟社會發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚創業合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。經過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經驗是什么，我們的差距在哪里，加快發展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。我們要學習的先進經驗是什么?

我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。那我們的差距在哪里呢?昆山市是蘇州市的一個縣級市，人口不足我市的`一半，20XX年實現國內生產總值314億元，是我市地方國內生產總值的1.3倍；實現財政收入41億元，是我市的2.2倍；完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數字上，最重要的還是表現在思想觀念的落后上。解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。

那要加快東營經濟的發展，我們該做些什么呢?我們的基礎條件、環境與先進地區不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實際，發揮比較優勢，創造性的吸收和借鑒。近年來，我委在加快全市經濟發展方面做了大量工作，取得了不少成功經驗。20XX年我市工業經濟實現了快速增長，主要經濟指標增幅均列全省前茅，涌現出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業集團。這是全委精心組織工業生產，認真抓好招商引資、技術改造、科技創新、企業管理等方面工作的結果。成績是有目共暏的。但與先進地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業、交通和對外經濟造成了不利影響。發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。

做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結合我委的工作，在加快經濟發展方面，我個人認為，要把先進地區的經驗同我市現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創新，大力發展高新技術產業，調整優化傳統產業，不斷淘汰落后生產能力。針對企業技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統產業，加快我市加工制造業基地建設，增強經濟發展后勁。針對企業規模偏小的問題，要強化企業管理，推進企業信息化，提升企業素質，鼓勵強強聯合，做大做強企業。以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家！

第五篇：對標先進 趕超一流

全市工業企業開展“對標行動”紀實

本報記者(張鑫)按照市委市政府安排部署，歷經努力，全市工業企業開展“對標行動”的成果已經顯現：據市發改委提供數據，今年上半年，全市規模以上工業入統33個行業增長率為87.9%；全市規模以上工業中裝備制造業完成工業增加值40.5億元，增長了56.7%，其中輕工業完成增加值75.6億元，同比增長43.9%；東部十縣工業企業，上半年累計完成工業增加值105.1億元，同比增長了45.3%。市發改委相關負責同志說，通過對標，不僅對出了全市工業經濟的新速度，還對出了技術工藝的創新，對出了工業結構的調整和發展方式轉變。

企業對標

在推進對標行動中，我市堅持以鋼鐵行業對標為突破口，委托世華科盈(北京)咨詢有限公司研制“邯鄲鋼鐵行業對標項目”，推進全市對標工作。

目前，我市已完成了邯鄲鋼鐵行業對標咨詢報告，基本建起了包含基礎信息管理、基準數據管理、對標管理、資訊管理等6大模塊的鋼鐵行業對標網絡平臺，形成了國際、國內、本地區范圍內涵蓋近70個指標的對標指標體系，實現企業在線實時對標。

在此基礎上，重點抓好煤化工、裝備制造、紡織和陶瓷等行業的對標。

在市重點推進的7大行業中，每個行業都培樹了2-3個典型。邯鋼、安泰紡織、正大制管等5家企業的對標經驗在全市得到推廣。

邯鄲正大制管有限公司自投產以來，就以行業龍頭天津友發鋼管為標桿，提出了“三年超京華，五年進百強”的發展戰略，在企業內部開展了全方位的對標活動。通過對標先進，加大投入，強化技改，2010年完成總產值42.3億元，同比增長58.8%，比2006年增長了14倍；實現利潤1.7億元，同比增長60%。這家名不見經傳的“小不點”成長為“全國行業第二”，并進入全省百強企業行列，實現了超常規跨越式的發展。

縣域對標

實現東部振興，工業是戰略支撐。

為此，東部十縣縣域工業企業展開廣泛對標活動。其主要載體就是，強力推進以基礎設施投資超100億元、扶持重點龍頭企業100家為重點的“六個一百”工程。

成安縣是其中的佼佼者。為幫助企業構建科學完整的標桿指標體系，縣里多次組織轄區內制管、薄板、紡織、碳素等企業召開座談會，交流各種數據，探討合理指標。同時，通過網絡、上級主管部門等各種途徑積極搜集國內外同行業

先進企業的數據，建立數據庫和信息共享平臺。在2010年，縣里撥出專款100萬元啟動了企業家培訓工程，組織40名企業家赴中國人民大學進行為期一年的經濟MBA培訓，期間邀請專家進行了對標專題培訓。今年成安縣又啟動了中層干部培訓工程，繼續撥出專項資金用于全縣所有工業企業的副總和中層干部業務知識和對標普及培訓，全年計劃培訓370家企業、870余人。

專題培訓

今年上半年，我市共組織市、縣工信部門和重點企業100余人次參加省、市培訓，大力推動了全市對標行動的深入開展。同時，全市縣域工業企業對標培訓工作也隨之展開，各縣（市、區）按照《邯鄲市2011年工業企業對標培訓實施方案》，積極開展形式多樣的對標培訓。目前，全市已完成2347家企業、5927人次對標培訓。

經過培訓，各地參會人員的思想都受到了洗禮，認識到了優秀標桿所帶來的力量。大家紛紛表示，要按照《邯鄲市2011年工業企業對標培訓實施方案》，積極開展形式多樣的對標培訓，健全機構，選準標桿，全員參與，還要采取強化督導、現場觀摩、典型帶動、重點突破等有力措施，強力推進對標行動，充分發揮企業開展對標行動的主體作用，切實強化對標工作推進機制。