第一篇：漢城湖漢文化研學(xué)旅行之西安市航天中學(xué)

漢城湖漢文化研學(xué)旅行之西安市航天中學(xué)

陽光普照大地，空氣清新，藍(lán)藍(lán)的天空映襯著漢城湖水,顯得格外清澈。

12月4日下午13時，迎著冬天涼爽的微風(fēng)，吮吸著草木的芳香，踏著輕快的步伐，在這么美好的日子里，西安市航天中學(xué)的學(xué)生參加漢城湖漢文化研學(xué)旅行。

研學(xué)團(tuán)師生先后參觀了漢武帝雕像、大風(fēng)閣博物館、水土保持科普體驗(yàn)館等。

欣賞漢城湖兩岸精致的風(fēng)景，聆聽漢服講解員細(xì)心的描述，寓教于樂，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。

通過研學(xué)旅行，一方面可以近距離接觸漢文化，將課本上枯燥的內(nèi)容變成生動具體的知識，做到真正的走進(jìn)歷史；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因和危害，懂得如何保護(hù)環(huán)境。

來時帶著好奇，走時擁有了對漢長安城和漢文化更深的了解。此次漢文化研學(xué)旅行活動圓滿結(jié)束！

漢城湖一直致力于為廣大師生提供一個良好的漢文化平臺，讓同學(xué)們在這里拓展視野、豐富知識，加深文化的親近感，讓孩子們在旅行中體驗(yàn)漢文化！

第二篇：西安市中小學(xué)研學(xué)旅行先進(jìn)集體申報材料(蓮湖遠(yuǎn)東二中)

西安市中小學(xué)研學(xué)旅行先進(jìn)集體申報材料

西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)（蓮湖區(qū)）

西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)是一所公辦完全中學(xué)，屬西安市蓮湖區(qū)教育局管轄，創(chuàng)建于1972年，是陜西省文明校園，陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，在校生3500余人，以管理嚴(yán)、質(zhì)量高、校風(fēng)好聞名古城。

學(xué)校秉承“為每個人的成長和幸福奠基”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。2016年11月國家教育部等11部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》后，我校按照省市區(qū)教育行政部門要求，積極響應(yīng)并推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行工作，自2016開始，學(xué)校出臺研學(xué)旅行工作方案，納入學(xué)期工作計劃，成立相關(guān)管理機(jī)構(gòu)，明確負(fù)責(zé)人，陸續(xù)組織各年級開展研學(xué)旅行活動20余次，制定了一日、兩日或多日方案，涵蓋西安周邊紅色愛國教育基地、歷史民俗文化博物館、國家級森林公園等地點(diǎn)，形成了四面八方布點(diǎn)、各具主題特色的遠(yuǎn)二研學(xué)旅行教育地圖。

一、精心組織 確保安全

研學(xué)旅行是中小學(xué)校人數(shù)多、規(guī)模大的集體外出活動，處處有吃住行的安全風(fēng)險。其中讓學(xué)校、家長和社會最擔(dān)心的依然是安全問題。我校領(lǐng)導(dǎo)度重視，活動開展前要求組織部門制訂切實(shí)可行的安全預(yù)案，每次出行前要上報主管教育部門嚴(yán)格審批。

1、與旅行社方面確定車輛、餐飲、住宿服務(wù)單位時嚴(yán)格把關(guān)；提示接待單位要加強(qiáng)安全預(yù)案、安全標(biāo)示、安全提示、安全護(hù)欄等管理，盡可能減少安全隱患。

2、組織召開臨行前會議，確保帶隊教師了解學(xué)生出行具體情況，進(jìn)行出發(fā)動員。要求每班隨行教師，并配備旅行社研學(xué)旅行輔導(dǎo)員。

3、強(qiáng)化保險機(jī)制，旅行社要提供旅行責(zé)任險每人每次不低于60萬元，團(tuán)體險每次不低于1000萬元，學(xué)生意外傷害責(zé)任險不低于25萬元，車輛座位險每座位不低于70萬元。

4、安排安全員，隨時處置學(xué)生在研學(xué)旅行過程中可能發(fā)生的意外；如遇惡劣天氣要隨時調(diào)整出行時間，在研學(xué)旅行活動過程中如遇突變氣象要隨時終止活動，啟動應(yīng)急預(yù)案。

二、用心服務(wù) 樂學(xué)樂行

三年來，我校努力用新思路、新舉措，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)，提高實(shí)踐育人的水平。學(xué)校每學(xué)期開會討論研究，根據(jù)初高中年級特點(diǎn)及需求確定研學(xué)旅行地點(diǎn)。讓革命遺址、文化景區(qū)成為學(xué)生的新課堂，讓文化學(xué)者、軍營官兵等成為身邊的好老師，通過實(shí)踐體驗(yàn)，使廣闊的自然天地、社會環(huán)境成為增長見識的大課堂；創(chuàng)新活動形式，突出“以游促學(xué)”核心目標(biāo)，科學(xué)制定旅行方案，細(xì)化研學(xué)線路，強(qiáng)化活動體驗(yàn)。在赴周至樓觀臺研學(xué)旅行活動中，組織學(xué)生著漢服，齊誦經(jīng)典文化：制作手工毛筆，全面加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用、動手實(shí)踐、解決問題的能力，促使課本知識與實(shí)踐操作融會貫通。在赴韓城研學(xué)旅行過程中，始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，將研學(xué)旅行作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，使研學(xué)旅行的歷程成為道德實(shí)踐的過程，成為文明素養(yǎng)展示的過程，著力彰顯當(dāng)代西安中小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

我校每次確定研學(xué)旅行出行方案后，要召開家長委員會對活動經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審議，并通過《致家長的一封信》的形式，讓家長明確研學(xué)旅行的重要性，在自愿的前提下支持孩子參加活動并保證經(jīng)費(fèi)；旅行社積極實(shí)施減免優(yōu)惠政策，每次出行學(xué)校和旅行社提前溝通，針對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行費(fèi)用減免；三年來累計減免學(xué)生費(fèi)用60余人次，確保每位學(xué)生都有機(jī)會參與研學(xué)旅行活動。

三、拓展內(nèi)涵 取得實(shí)效

學(xué)校組織初二年級師生在暑假前赴渭南中國兵器試驗(yàn)測試研究院，開展為期4天的軍事素質(zhì)拓展研學(xué)旅行活動，起到了收心、動員，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成，為新學(xué)年教育教學(xué)活動開展打下堅實(shí)基礎(chǔ)；組織高三年級460余名師生，前往西安雅森體驗(yàn)教育基地，開展 “天下風(fēng)云出我輩 氣貫長虹躍龍門”勵志研學(xué)旅行，為他們沖刺高三備戰(zhàn)高考加油打氣；組織高二年級400余名學(xué)生赴韓城開展為期兩天的研3 學(xué)旅行活動。同學(xué)們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，瞻仰司馬遷祠，體會司馬遷人文精神，增強(qiáng)學(xué)生的歷史自豪感與社會責(zé)任感；參訪黨家村，使學(xué)生了解關(guān)中自明清以來民風(fēng)民俗的演變過程，學(xué)習(xí)關(guān)中民居的悠久歷史和建筑文化；期間還進(jìn)行了前往八路軍東渡黃河出師抗日紀(jì)念碑，重溫抗日歷史，依次參觀文廟、城隍廟和東營廟，感受韓城民俗風(fēng)貌，親身體驗(yàn)動手學(xué)習(xí)包韓城餛飩美食等活動；2018年6月15日至16日，高一年級師生400余人，奔赴延安，圍繞“青春行走梁家河

延安精神永流傳”主題，開展研學(xué)旅行活動，延安是革命老區(qū)，是歷史書本的真實(shí)再現(xiàn)，梁家河是習(xí)主席度過7年知青歲月的地方，親身感受老一輩革命家走過的地方，有助于同學(xué)們更好的理解中國革命史，學(xué)習(xí)延安精神、梁家河精神，樹立遠(yuǎn)大志向。

經(jīng)過近三年的探索實(shí)踐，我校深入挖掘陜西的歷史傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，有意識培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神和團(tuán)隊合作能力，使研學(xué)旅行成為更具人生意義的，動態(tài)的課堂、行走的課堂，讓孩子們通過活動中有思考、有感悟、有收獲。將研學(xué)旅行的育人目標(biāo)重點(diǎn)放在了激發(fā)學(xué)生求知樂趣和科學(xué)精神，提高困難危機(jī)處置能力、參與社會活動綜合能力等方面，通過實(shí)踐全面激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、文化認(rèn)同感和社會責(zé)任感。

在組織研學(xué)旅行活動時，學(xué)校積極思考，拓展活動內(nèi)涵與外延。如每次活動都制作研學(xué)手冊，頒發(fā)研學(xué)證書，開展4 校報征文及攝影展。

中小學(xué)研學(xué)旅行是深化基礎(chǔ)教育綜合改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措，是建設(shè)品質(zhì)西安的重要途徑。遠(yuǎn)東二中將繼續(xù)努力，積極穩(wěn)妥推進(jìn)研學(xué)旅行工作，推動中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育與傳承，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

第三篇：西安市田家炳中學(xué)師生赴西安工業(yè)大學(xué)研學(xué)旅行

開闊視野 培育情懷

----西安市田家炳中學(xué)師生赴西安工業(yè)大學(xué)研學(xué)旅行 10月22日，西安市田家炳中學(xué)高二年級40名學(xué)生，在副校長呂民權(quán)、辦公室主任閆宏權(quán)、班主任鄭虎鋒的帶領(lǐng)下，一起乘大巴去了西安工業(yè)大學(xué)兵器館，進(jìn)行了為期一天的愛國教育研學(xué)旅行。緊湊、充實(shí)的一天，給學(xué)生們留下了深刻的印象，使他們開闊了眼界，感受到了科技興國、科技強(qiáng)軍的巨大力量，激發(fā)了他們刻苦學(xué)習(xí)、熱愛祖國、報效祖國的思想感情。

一、研學(xué)過程

師生一行先后參觀了精密儀器加工實(shí)驗(yàn)室、槍械制作測定實(shí)驗(yàn)室、兵器館、西安工業(yè)大學(xué)圖書館、校史館、學(xué)生社團(tuán)中心，同時體驗(yàn)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入教室、飯?zhí)茫c大學(xué)生面對面溝通，并與與外國留學(xué)生進(jìn)行交流。1.圖書館

當(dāng)同學(xué)們看到雄偉的、騰飛狀的圖書館，禁不住大聲贊嘆：高等學(xué)府就是不一樣！身為高中生的他們，對大學(xué)充滿了急切的向往。

2.實(shí)驗(yàn)室

在工科精密儀器加工實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們先后參觀了各個展區(qū)，認(rèn)真聆聽講解，觀看機(jī)械加工車床，真切感受到大學(xué)教授的專心科研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

3.兵器館 在兵器館，從未這樣零距離接觸兵器的他們，不由自主被眼前的景象深深吸引，連連贊嘆。他們認(rèn)真了解兵器的發(fā)展情況和研發(fā)過程。

4.圖書館

在圖書館里，學(xué)生們有兩個驚嘆：一是這里展覽了西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生必須要讀完的專業(yè)書籍及相關(guān)的資料；二是優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文。5.餐廳

在博薈餐廳，學(xué)生們美美地品嘗了這里豐盛的飯菜。

6.其它：

下午，學(xué)生們來到了經(jīng)緯花園，參觀了學(xué)生社的滑旱冰表演、校史館，同時與外教進(jìn)行了交流。

二、研學(xué)心得

短暫而充實(shí)的國防教育、愛國教育研學(xué)旅行，讓師生們受益匪淺，感觸頗多。

1.精心籌劃，科學(xué)管理。

本次活動成功，得益于事先的精心籌劃，科學(xué)管理。在活動之前，我們與西安工業(yè)大學(xué)進(jìn)行了充分協(xié)調(diào)，我校提供了所有參加活動的人員名單及聯(lián)系電話，確保無一人缺席；將40名學(xué)生分為四個組，推選薛林青、蘇昭輝、史運(yùn)祥、李雙為組長，具體負(fù)責(zé)；集中講解了這次活動的時間、地點(diǎn)、進(jìn)程安排、注意事項、著裝等細(xì)節(jié)要求。這些工作都是這次活動圓滿成功的保障。

2.認(rèn)真感知，悉心體驗(yàn)。

在參觀精密儀器加工實(shí)驗(yàn)室、槍械制作測定實(shí)驗(yàn)室、兵器館時，同學(xué)們仔細(xì)聆聽講解員的講解，了解這些軍工巨匠克服重重困難、成功研制出國產(chǎn)先進(jìn)武器的過程。仔細(xì)看，認(rèn)真聽，同時更多是品味。建國初期，我們在一窮二白的情況下研制出兩彈一星和核潛艇，令無數(shù)國外專家折服;如今，我們自主研制的武器裝備頻頻亮相，航母入列，殲-10勁舞，又屢屢被冠以“中國奇跡”。中國的軍工行業(yè)，如初升的旭日，正煥發(fā)出奪目的光彩。短短的幾十分鐘里，惋惜、欽佩、驚嘆、感動、自豪，各種復(fù)雜情緒不斷交織著，撞擊著學(xué)生們的心，他們久久不想離開。

3.分享感動，培育情懷。

時代在變，環(huán)境在變，人在變，但是觸動人內(nèi)心的感情并沒有變。在武器裝備研制這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，排除萬難的堅韌、殫精竭慮的拼搏、淡泊名利的堅守，早已沉淀為行業(yè)的生命力;守護(hù)安寧的使命，早已滲透進(jìn)每一位軍工人的血脈中。“軍工人”以他們的赤子之心和堅韌不拔的鉆研精神，抒寫了國防科研史上的傳奇。每一種武器裝備的研制過程，都是中國軍工尖端領(lǐng)域零的突破，都為我國國防力量的提升作出了重大貢獻(xiàn)；每一個項目的緣起、設(shè)計、制造、運(yùn)行也都能展現(xiàn)“愛國”的含義和分量。學(xué)生們感動于這些科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)品質(zhì)，更感動于他們赤膽忠誠的愛國情懷。這些無不激勵著同學(xué)們發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為祖國更強(qiáng)大而奉獻(xiàn)自己的力量。

由于選擇得當(dāng)，組織得力，這次研學(xué)旅行活動取得了圓滿成功。正如一位同學(xué)所說：“每天都忙著學(xué)習(xí)，很少有時間出來看看。這次研學(xué)旅行確實(shí)讓我們增長了知識，開拓了眼界，明確了目標(biāo)，真是一次難忘的研學(xué)旅行！”我們也希望學(xué)校能多組織這類活動，以便切實(shí)提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展，健康成長！

第四篇：青蓮中學(xué)研學(xué)旅行

青蓮中學(xué)：“感受春天 拓展視野”研學(xué)旅行

讀書是精神的旅行，旅行是身體的閱讀。如余光中所說：旅行之意義并不是告訴別人“這里我來過”，而是一種改變。大自然默默地不說話，如同攤開的一本書，等著人去用腳步，用切實(shí)的感官去閱讀。

2018年3月25日，青蓮中學(xué)八年級（4）班全體師生與家委會代表一同參觀夔州博物館、游覽白帝城，了解奉節(jié)歷史，感受夔州燦爛的歷史文化，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。

第一站：夔州博物館

導(dǎo)游介紹“夔”字專屬榮耀：

家長委員會代表留影：

瞧！喜笑顏開的娃娃們。

第二站：白帝城

跟著導(dǎo)游，我們出發(fā)了。

熱情的導(dǎo)游為我們講解。

導(dǎo)游講解“劉備托孤”。

“來，看這里。西瓜甜不甜？” “甜。”

圍墻邊的我們也美美噠。

我們站在夔門正當(dāng)處。

瞧著睡姿，睡得真香啊！一定是累并快樂著。

最美是春天，看一江春水向東流。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

讀書是精神的旅行，旅行是身體的閱讀。

感受春天，拓展視野，小編也似乎跟著孩子們回到了少年。

少年們，去看書吧，去旅行吧，閱讀和旅行就像人的雙腳，同時發(fā)力交替進(jìn)行，你才能走得更遠(yuǎn)，走得更久，才能讓精神和身體都在路上。

第五篇：井岡山研學(xué)旅行之感悟

井岡山研學(xué)旅行之感悟

身為學(xué)生的我們不僅僅是需要學(xué)習(xí)課本上的知識，還需要參與社會實(shí)踐以及學(xué)習(xí)，因此我們來到了井岡山愛國主義教育基地進(jìn)行紅色研學(xué)旅。

來到井岡山紅色培訓(xùn)基地的第一天便是隊伍整訓(xùn)，我們每個人穿著紅軍服，個個都元?dú)鉂M滿，教官告訴我們我們穿上紅軍服就是紅軍戰(zhàn)士了，我們就應(yīng)該服從命令聽從指揮；不論是生活還是學(xué)習(xí)都應(yīng)該有很強(qiáng)的紀(jì)律性，才能夠養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣。下午我們進(jìn)行了體驗(yàn)教學(xué)重走紅軍路，學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士在艱苦條件下與敵人頑強(qiáng)拼搏的精神。接下來的幾天我們還參觀了井岡山革命博物館、瞻仰了革命先烈、賞過風(fēng)景秀麗的井岡山、聽紅軍老爺爺老奶奶講紅色故事、學(xué)習(xí)編草鞋、篝火晚會唱響紅歌、觀看紅色電影等，在這樣的氛圍中，我們學(xué)習(xí)井岡山的紅色文化，紅色歷史，井岡山精神，在這當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了艱苦奮斗的精神、不畏艱難的精神；我們深深的感受到當(dāng)年紅軍的不易，感受到今天生活的來之不易。

井岡山紅色研學(xué)旅已經(jīng)結(jié)束了，但留給我們的不僅僅是知識，也留給我們今后生活與學(xué)習(xí)應(yīng)該克服困難，勇往直前。