第一篇：學習“改作風 抓落實 促發展：自查報告

學習“改作風 抓落實 促發展”自查報告

電力有限責任公司

張少華

自從公司2月18日開展“改作風 抓落實 促發展”主題活動以來，嚴格按照公司的安排，積極參加學習，深刻理解“改作風 抓落實 促發展”含義。通過集體學習和個人自學，對照“改作風 抓落實 促發展”，結合自己本職工作，對照檢查，深入剖析，找出來自身存在的問題和不足，不斷完善自我，解決自身工作中的不足，達到促發展的目的。

一、存在的問題和不足；

1、政治及業務知識學習不夠。首先，當前科技發展日新月異，特別是電力行業，各種新技術、新工藝、新方法不斷出現，對員工的素質要求不斷加大。因此，要求我們要不斷加強業務技術學習，吸取新的科技知識。由于工作生活事務太多，有時就放松了自己，疏忽了學習。沒有形成良好的有計劃有目標的學習習慣，只是在工作中遇到新問題后，才會搬書本，查資料。比如我公司的高壓交聯電纜使用量大，但是對交聯電纜的絕緣監督及定期預防性試驗還是停留在傳統的工藝下，不能很科學、很準確、很可靠的發現電纜存在的故障和隱性缺陷。經過近期查閱國內相關技術資料及論文，對此有了較系統的認識。交聯電纜首先要從內外頭的制作工藝入手，完善制作方法。同時在公司加大新型試驗設備投入的情況下，運用新的試驗及檢測方法，才能有效可靠地完成對該型電纜長期跟蹤監

測，這就是學習的好處。其次政治理論知識學習不夠。政治理論知識是指導工作的基礎，而我只滿足于平時的圖書、看報、參加單位集體學習。自學少，對理論知識缺乏系統的學習，鉆研不夠，理論聯系實際不夠。沒有做到理論聯系實際，就缺少了理論的指導作用。同時對政治理論的學習只局限于表面，對其深刻的內涵沒有深入學習，知之甚少。

2、工作不夠細致扎實。發電廠是一個連續運行的工作，一點小問題就可以直接影響到整個機組的安全連續運行。所以就要求工作人員技術力量要強、工作要心細膽大。電氣專業工作任務繁多，點多面廣，和生產系統的每個專業都有較大的聯系，稍有疏忽便可以釀成事故。我公司原來1#機組低壓401空氣開關，是1#機組所有低壓電源的總出線開關，運行當中發熱，要徹底處理的話必須停止1#機組運行，損失很大。經過細致觀察和分析帶電系統設備，我們采用了在確保安全的情況下，對該開關發熱嚴重的相進行短接，運行效果明顯。待機組計劃停運檢修時進行徹底的消缺處理。這樣降低了公司損失，同時確保了1#機組長周期運行。通過這樣很多事例，讓我意識到，工作細致扎實程度對處理問題有著截然不同的效果。

二、整改措施及努力方向：

通過“改作風 抓落實 促發展”主題活動的學習，找出了個人工作中存在的問題，再通過進一步學習，從思想深處找到了解決問題的方法。在以后的工作中，認真反思，加以整改，從思想上到行

動上有一個質的提升，以便努力做好本職工作。

1、加強業務技術及政治理論知識學習。今后將制定長期的學習計劃和良好的學習習慣，認真學習電力行業新技術、新工藝，多查閱技術資料，掌握行業技術發展趨勢，結合我公司現有設備，盡量多的運用新的技術和工藝，提高設備健康水平。只有學習跟上，思想才能跟上去。同時不斷加強政治理論知識學習，提高自身素質。要改進學習方法，加強理論聯系實際。抓住學習重點，不斷提高個人政治修養和水平，努力與自己的本職工作結合起來，增強自身分析問題和解決問題的能力。

2、扎實細致做好本職工作。從小事著手，從小問題抓起，進一步擴展到整個系統、整個專業。要不斷發現小缺陷而引發的大故障，多觀察，多分析，運用新技術、新規范想辦法解決這些缺陷和問題。不但要從自身做起，更要以點帶面，引導好團隊里的每個成員，來促進本部門工作。

3、強化工作責任心和主人翁意識。工作中要有不斷進取、不斷前進、踏踏實實、認真負責、精益求精的精神，以最好的工作態度，最大的工作熱情投入到日常工作中。多向領導及同事學習，取長補短，完善自己，盡職盡責的為公司各項任務的完成及公司的發展排憂解難。

張少華

2013年3月26日

第二篇：改作風抓落實促發展自查報告

改作風抓落實促發展自查報告

自開展改作風抓落實促發展活動以來，通過加強學習，認為工作中還有許多需改進和提高。現就對照作風建設活動要求，將本人在工作中的問題、產生問題的原因對照檢查分析如下：

一、存在的主要問題和不足

（一）政治學習方面

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。

2、不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。

3、缺乏市場經濟的意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

（二）業務學習方面

1、自學意識不夠強，沒有

釘子

精神。不善于用

鉆

勁和

擠

勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業務知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，導致業務知識和業務水平有下降的趨勢。

二、工作、紀律、作風方面存在的問題

（一）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。

2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中滿足于得過且過，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，工作中有時不注重與部門之間的協調配合和溝通，容易得罪人，傷害同志之間的感情。

3、工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點，還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

（二）紀律作風方面

2、對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般老百姓，說話隨便，不太注意小節，心中有

人生理想趨向實際，價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。

三、思想作風方面存在的問題

1、群眾觀念不強。

一是關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。

2、沒有深入基層進行調查研究、了解基層的思想狀況，反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

3、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。對遇到工作任務重、壓力大的時候容易產生焦躁脾氣，看到同級別同志提拔時容易產生煩躁情緒，心理落差有時比較大，認為自己沒有背景、沒有人事關系，自己工作再好，上級也不可能看到，精神不夠振奮。

4、批評與自我批評開展的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是

挖坑

陷人，批評自己是

挖坑

堵路。

四、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。

問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高；

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。

4、工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此造成這幾年來怕得罪人，不愿碰硬，對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。五、下一步整改措施隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和

三個代表的重要思想，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

2、進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。江澤民同志一再號召全黨要

學習、學習、再學習，指出

學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。

因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照

精學理論，深學業務，廣學知識的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。

3、求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。

二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。

重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

三是創造性地工作。

大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持機關工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。

第三篇：改作風抓落實促發展自查報告（通用）

改作風抓落實促發展自查報告（通用6篇）

不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這一段時間存在的工作問題，讓我們一起來學習寫自查報告吧。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎？下面是小編為大家收集的改作風抓落實促發展自查報告（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改作風抓落實促發展自查報告1

堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，突出抓干部、抓制度、抓監督、抓落實，為實現經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

一是堅持深鉆細研真領會。

制定理論學習計劃，組織開展“有內容、有特點、有特色”的思想政治和業務學習，在學習過程中，不浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。

二是堅持全面掌握學完整。

必須堅持全面學、系統學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，深入領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。

三是堅持追根溯源悟深透。

學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創新價值和實踐指導意義

四是堅持聯系實際求實效。

要以求真的精神，深入鉆研;要以務實的態度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性“多謀民生之利，多解民生之憂”，要把把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執行力、操作力、創新力。堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法;要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優化發展環境;把轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現全縣的工作又好又快發展作出自己的努力。

改作風抓落實促發展自查報告2

一、存在的問題：

思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之余，其余的政治理論學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能學習一些自己原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不去主動去學習科學發展觀的一些基本知識，學習理論的積極性和主動性不夠強。

作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。

工作方面：

1、全面系統的分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。

2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。

二、問題存在的原因

通過這次對干部作風教育實踐活動的系統學習，對照“七查七看”，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。

三、整改措施

（一）進一步轉變思路，創新監管理念、開拓執法領域

當務之急是轉變我們的執法思路，從撒大網、抓小魚的模式轉變到有重點有針對性的辦理大案要案上來。抓大放小，將重點監管對象轉移到更難啃的公用企業、壟斷行業等上來。在房地產市場、公用企業不正當競爭行為、重大商業賄賂等方面努力探索，借鑒兄弟單位的經驗，辦爭取得較大突破。特別是在維護消費者權益和食品安全方面力爭查處一批有影響的案件。

（二）加強法制學習，確保依法行政

當前要進一步學習《行政處罰法》《行政訴訟法》和國家工商局“六項禁令”，堅決堵住以言代法，隨意執法等違法違紀現象，樹立正確的執法理念，嚴格依法辦案。嚴肅辦案紀律，嚴格辦案程序。同時，加強案件審理，把依法辦案貫穿到立案、調查、審理、處罰、執行的各個環節，每辦一件案件力爭做到“事實清楚，證據確鑿、定性準確，處理恰當手續完備、程序合法。

（三）進一步加強學習，增強業務知識、提高執法水平

要求所有的同志必須認真學習每月一法，要通過集中學習法律知識，比拼干部的法律意識；要求所有同志必須認真做好學習筆記并且采取定期檢查學習筆記方式，比拼干部的學習動力，要求有條件的同志要走出去的，要通過橫向交流學習其他單位好經驗，營造濃厚的學習氛圍。通過學習，提高自身的執法水平和能力。

（四）進一步加強作風建設，嚴肅紀律

針對我局機關作風平庸懶散的問題，從整頓精神面貌入手，著力加強作風建設。一是制定例會制度，每隔一周的周一召開局例會，針對前兩周工作進行總結，對后兩周工作進行部署，并對局里存在的各種問題進行討論，進行批評和自我批評，共同進步；二是嚴格工作紀律，要求全體人員遵守考勤制度，不得無故請假、缺勤、遲到、早退，上班時間不得上網游戲，聊天閑扯，不得做與工作無關的事，全體人員著裝執法，持證執法，文明執法；三是增強服務意識，進一步加強宗旨教育，堅決做到門好進、事好辦、臉好看，加強說理式執法，杜絕野蠻式執法，努力提升工商形象。

以上是我局針對影響發展環境干部作風突出問題活動做的一些自查和自糾，不妥之處，請上級指正。我局將在此基礎上繼續自查自糾，發現問題、擺出問題、分析問題、解決問題，在不斷地自查自糾活動中，努力提升我局的執法水平和服務意識，為創建優良的經濟社會發展環境做出自己應有的貢獻。

改作風抓落實促發展自查報告3

我是一名普通教師，自從19xx年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表，在開展“改作風、抓落實、促發展”活動的學習中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規范————要出自內心的愛學生，以平等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業于學生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業的發展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于“改作風、抓落實、促發展”這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問題作了整改。其具體自我查擺總結如下：

一、存在的主要問題

１、教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的`知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

２、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。

３、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

二、下一步整改措施

１、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。

２、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

３、關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。

４、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協作互助。

通過這次“改作風、抓落實、促發展”活動的學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會繼續向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優秀的教師！

改作風抓落實促發展自查報告4

自“改作風、抓落實、促發展”活動開展以來，我積極參加學習，認真做好筆記，通過這段的學習，我認真查找問題，深刻反思，對自己的政治業務學習，紀律作風，工作能力等方面進行了自我剖析，找出了自己的問題。現對照實際，剖析如下：

一、存在的主要問題

1、工作作風方面存在的問題：

（1）對政治理論和業務學習缺乏主動性和積極性，缺乏崗位所需的政治理論、法律法規等基本知識；

（2）缺乏進取精神，工作熱情不高，標準較低，隨心所欲，得過且過，不思進取，遇事心浮氣燥，工作敷衍塞責，缺乏科學嚴謹的態度和求真務實的工作作風；

（3）對考勤制度認識不夠，有遲到、早退現象發生，有上班時間脫崗、串崗問題。

2、行政執法方面存在問題：

（1）行政執法水平有待于進一步提高。一是業務知識學習上抓的不夠緊，法律知識和政策水平與擔負的任務不太相稱。二是依法行政能力比較低。三是開拓進取意識不強，解決復雜疑難問題的能力偏低。

（2）礦產資源違法行為屢禁不止。違法開采，越界越層開采，一證多窯現象較多。

二、下一步整改措施

針對這些問題，下一步我將做如下打算：

１、加強學習，樹立創新意識。加強政治理論學習，拓展視野、拓展思路，拓展能力，為創新工作夯實基礎。

２、建立完善制度，規范辦事程序。一是建立工作臺帳，用臺帳督導工作。二是認真解決工作中效率不高、服務不到位等問題。三是建立工作責任制，公開服務承諾。四是堅決按照辦證程序，時效辦事。

3、創新思路，抓好各項工作的落實。一是認真落實政策，積極推進工作。二是強化服務意識，強化宗旨搞服務，換位思考搞服務，明確職責搞服務，樹立形象搞服務，切實提高服務水平和服務質量。

雖然在集中教育活動中，查出了一些問題，采取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，還有許多的工作要做，還需要再接再厲，堅決完成領導安排的工作。執行好上級的有關政策，

改作風抓落實促發展自查報告5

“改作風、抓落實、促發展”專項活動是在各級政府機關倡導下的一次轉變機關作風，優化發展環境的重要舉措。通過實際工作中的感悟，我覺得它更是我黨“立黨為公，執政為民”執政理念的一次回歸，而在這次專項活動中對公務人員提出的要求也是黨章中對黨的干部“人民公仆”本質的定義相一致。無庸置疑這次活動將對我局內部促進學習，遏制慵懶之風，推動工作起到重要的作用。

作為一名市直機關的普通工作人員，去年剛剛加入中國共產黨的我如何以自身的實際行動響應這次活動？我覺得首先應該把精心投入到積極探索服務方法，強化服務理念，科學規范工作中去。今年是全面落實科學發展觀、提高機關效能年，又是辦公室從會計核算中心接手局財務核算，并徹底實行會計電算化重要的一年。面對工作方式方法的變化，我加強了業務方面的學習，以敬畏的態度對待自己的工作，讓局里的每一分錢都用的實處。

在自己的會計審核崗位上，我對原始憑證的真實性、合理性、合法性、完整性、正確性進行審核，保證會計信息質量。每月對核對銀行對帳單和銀行日記帳，不定時地檢查出納現金數量，使會計能真正發揮監督的作用。除此之外，我還要每月編制行政經費支出報表，通過各項目的支出情況，增強敏銳性和觀察力，提高工作預見性，見微知著，善于發現苗頭性，傾向性的問題，為領導當好參謀。

在日常業務管理方面，我協助科室領導結合實際修改“市ttj局財務管理制度”和財務人員分工辦法。我們細化量化每個人的工作職能和工作任務，明確分工，做到時時事事人的管。在科室內人員少而且承擔大量會計工作和辦公室事務的情況下，能做到統籌兼顧，忙而有序，高效運轉。

馬克思最早稱掌握巴黎公社權力的人為公仆。當加入中國共產黨的那一刻起，黨就對我們在以后的人生中所扮演的社會角色作了定義。中華民族向來就有重視社情民意的優良傳統，很多思想家、政治家都把知民情、順民意、得民心作為“為政之道”、“執政之要”。“權為民所用”，只有時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，解決群眾反映強烈的突出問題，我們就能取信于民。

改作風抓落實促發展自查報告6

開展“改作風、抓落實、促發展”專項活動是進一步深化作風建設，整治機關慵懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機關良好形象的一個重要舉措。近年來，我市個別機關和行政單位依然存在著有法不依、辦事不公，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現象，這些現象嚴重損壞了政府機關在老百姓心目中的地位。此次活動開展一來，一些單位的工作作風問題被毫不留情地予以曝光，從中我們可以看出，政府在扭轉機關工作作風，改善工作環境上是下了決心的。

開展“改作風、抓落實、促發展”專項活動必須務實，絕不能口頭說說，形式主義，它需要每一位機關工作人員的共同參與，眾志成城，只要每人都以身作則，身先示范，必將解決存在久已的頑疾。作為統計戰線的一名普通職工，根據本職工作特點，我認為要做到讓人民滿意，必須不斷提升自身的技術水平，努力服務好基層統計，在業務上要精益求精，在工作上要勇于創新，既要具備過硬的素質，又要有優良的作風。

首先，要強化作風，完善服務。要不斷加強黨性教育，樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發。要把是否讓人民群眾滿意作為檢驗我們工作是否優質的最高標準。優質工作，就需要我們立足本職，嚴格按照上級指示，認真完成上級領導交待的各項任務指標，在工作中任勞任怨，兢兢業業。

其次，要創新思維，盡心竭力。當前統計部門已不僅僅只是為領導決策提供各類數據，在新形勢下，統計部門更應是領導的智囊團，通過對各類數據的分析為領導出謀劃策，分析形勢。身為新時代下的統計人員，必須以一種創新的思維開拓工作，做到“用心、用力”。即，一要用心學習，學習黨的政策方針與計算機知識，不斷吸收新觀念，吸取新知識，努力提高個人的理論水平和業務水平，力求全面發展；二要用力工作，積極努力，積極探索，不斷提高工作水平，不斷提高工作效率，力將本職工作做實、做好、做出實效。

對照“改作風、抓落實、促發展”的要求，結合自己近段時間的工作和學習，我發現自己還存在一些缺點和不足，如政治理論學習還要進一步深入學習，業務知識仍需精益求精，工作方式有待進一步改進。針對這些方面，我在今后的工作中，要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，做一名人民滿意的公務員，為徹底扭轉機關作風、為“改作風、抓落實、促發展”專項活動的深入開展奉獻自己的一份力量。

第四篇：學習“改作風 抓落實 促發展”心得體會

學習“改作風 抓落實 促發展”心得體會

電力有限責任公司張少華

2月18日，公司召開全體管理干部會議，按照縣委、縣政府的總體部署，對我公司“改作風 抓落實 促發展”主題教育進行了動員和安排。通過公司組織集體學習和個人自學，結合自己的本職工作，明確了工作前進的方向，同時對這次“改作風 抓落實 促發展”主題教育的重要性、必要性、及時性有了深刻的體會，使我受益匪淺。通過學習我對“改作風 抓落實 促發展”這九個字有了新的認識和理解。

改作風。作為發供電企業，我公司擔負著縣域內供電、供熱的雙重社會責任，是全縣重要的民生工程。作為一名企業基層技術管理人員，首先要立足本職工作、本專業，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、端正的工作態度投入到日常工作中，抓好設備維護管理和設備檢修工作，提高設備健康水平；其次是增強工作責任心，要愛崗敬業，才能對所分管的設備、專業、職責，對設備的健康水平，對設備的經濟運行做到心中有數；再次是打鐵先要本身硬，要嚴以律己，嚴明工作紀律，端正工作作風，腳踏實地的干好本職工作。要有撲下身子肯干、遇到技術難題肯鉆、對于不遵章守規敢說不、壓歪風樹正氣的精神才能帶領好自己的團隊完成所擔

負的工作任務，確保公司各項工作的開展。

抓落實。再健全的制度、再有效的措施、再詳盡的發展計劃都要靠嚴格的落實和執行來實現。不能把做事放在紙上和嘴上，而要踏踏實實干出來，真真切切的做出來。我公司是一個發、供電老企業，是原來行業的標兵模范單位，各項規章制度比較健全，重要的是要執行好落實好。堅決杜絕不思進取、執行不到位、不作為、執行力不強的問題；要重點抓好計劃檢修工作，做到到期必修，修必修好的原則。嚴格執行電氣設備檢修工藝規程，確保安全、保質保量的完成每次檢修。對于已暴露出來的設備及安全問題，要舉一反三，認真查找工作中的薄弱環節。要切實解決影響安全生產的設備缺陷和隱患，有效的提高設備健康水平；要加強設備運行管理，提升設備運行質量和效率。嚴格執行運行操作規程，加強運行分析和反事故演習，提高電氣運行人員分析和處理異常狀況的能力，確保設備安全經濟運行；加強安全管理，嚴格執行兩票三制，堅決杜絕習慣性違章事件的發生，使“安全”二字在我們每個員工的腦海里扎根，行動上體現。

促發展。這是根本，也是目的所在。只有轉變工作作風，嚴格落實各項規章制度和措施，才能把設備搞好，把人員管理好，也只有這樣才能談到促進公司的發展。近年來公司在經營困難重重地情況下，加大設備改造、建設、增容力度，主變增容、首熱站建設、4#供熱鍋爐的建設為公司的發展打

下了堅實的硬件基礎，我們只有加強工作責任心、樹立主人翁思想、兢兢業業、踏踏實實的用心去管理好、維護好、運行好這些設備，才能最大限度發揮它的作用和效力，才能促進公司的可持續發展。

張少華

2013年3約26日

第五篇：“改作風、抓落實、促發展”學習心得體會

近日，我校響應學區教育組的號召，組織教師專門學習改作風、抓落實、促發展的主題教育實施方案。通過集中學習和個人自學，自己基本領會了展開此次主題教育的精神要求。展開這項活動，就是要通過學習進步、查找題目、整改落實、強化監視等措施，集中打一場轉作風、抓落實、促發展攻堅戰，為服務和保障學區教育發展創造良好條件，也使我對轉作風、抓落實、促發展這九個字有了新的熟悉，也明確了今后的工作方向，使我收獲頗豐。我以為，作為一位教師，不但要酷愛我們的這個職業，而且更要愛我們的學生。首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生知道做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作為一位青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以***的身心去體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。第三，要建立同等、***的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變傳話為對話，教師要蹲下身子與學生對話。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。因此，教師要尊重每位學生的發現，盡可能庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。作為學區教育界的一線教師，特別作為一位小學教師、班主任，更應當扎實研究教學業務，愛生如子，為進步我鎮的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。