第一篇：XXX民族團結“結對認親”活動實施方案大全

XXX鄉第七小學民族團結

“結對認親”活動實施方案

為深入推進民族團結進步模范縣創建工作，促進民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團結的話、人人都做民族團結的事、人人爭當民族團結模范”的濃厚氛圍，根據XXX布黨辦發?2014?54號文件要求，結合我校實際情況，制定方案如下：

一、總體目標

為深入貫徹落實XXX縣關于印發《XXX縣民族團結“結

對認親”活動實施方案》的通知，結合XXX縣關于維護社會穩定、加強民族團結的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內容，大力開展學校師生之間相互“結對認親”活動，活化民族團結的“社會細胞”，增強全校師生的民族團結意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護校園穩定的濃厚氛圍。

二、活動范圍

全校師生

三、主要任務

深入開展“五個一”活動。

（一）共照一張師生照。與結對學生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團結幸福的影像，定格師生永恒大團圓的美好回憶。

（二）共度一個節慶日。以春節、古爾邦節等傳統節日為契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

（三）互寫一封書信。與結對學生互通一封信，互相講述自己的工作、學習、生活情況，促進師生之間的互幫互助，互敬互愛。

（四）共講一個團結故事。在結對師生中共講一個民族團結小故事的基礎上，深挖民族團結老故事、老照片，讓民族團結之情更加牢固。同時，每位結對的教師要針對結對活動撰寫一篇心得體會。

（五）共種一棵團結樹。結對師生共種一棵民族團結樹，通過共同勞動，共同培育，進一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進步。

四、主要形式

（一）教職工結對“好搭檔”。學校中層領導之間要率先垂范，相互結對，相互團結，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發揮領導的向心力、凝聚力和戰斗力，真正把領導班子打造成學校信服的領導集體。

（二）教職工結對“好同事”。在學校內部有針對性的在漢族干部與少數民族干部之間結對子，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關系。結合單位實際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結對活動在本校全覆蓋。

（三）教職工結對“好鄰居”。學校的教師相互結對，通過結對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠的教師親近起來，真正把民族團結融入到生產生活之中，在交流交往中增進理解、加深感情，實現思想、感情的深度交融。

（四）學生結對“好伙伴”。開展漢族學生與少數民族學生一對一結對子活動，形成在學習、生活和成長上成為真正的好伙伴。

（五）教職工結對“好朋友”。校中層領導自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結對子，并扎實開展“五個一”活動，真正達到交朋友、促團結、共發展的目的，營造民族團結濃厚氛圍。

五、實施步驟

民族團結“結對認親”活動，分三個階段實施。

第一階段：啟動階段（2014年8月29日—2014年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認真做好活動的各項籌備工作，及時組織我校召開動員會，進行動員部署，摸清底數，分類確定結對名單。

第二階段：實施階段（2014年10月1日—2015年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團結結對認親”活動始終，按照要求真正把工作做實、做細。同時，在扎實做好“五個一”活動的基礎上，結合我校特點、自身實際,創造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團結工作引向深入。第三階段：鞏固階段（2016年1月1日—2016年12月30日）。認真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團結“結對認親”活動成果，總結活動經驗，探索民族團結長效機制。使我校師生重視民族團結,爭當民族團結模范的氛圍更加濃厚，呈現出人心思上、各師生民族團結奮進的大好局面。

六、工作要求

各教職工要把思想和行動統一到活動要求中來，加強領導，精心組織，務求實效。一要加強領導，要明確活動分工，制定各項目標任務，迅速行動起來。二是活動結束后，每位教職工上交一篇民族團結“結對認親”活動的心得體會。

XXX鄉第七小學

2014年9月

第二篇：民族團結“結對”認親

民族團結結對“認親”心得體會

莊玉琳

為大力推進民族團結“結對認親”工作的全面開展，使全體教職工真正做到與群眾面對面，手拉手，心貼心，學校黨支部高度重視，精心組織，以確保此項工作務實高效地落實。

老師們或兩人，或三人一組在學校領導的組織下，前往每一個結對戶家中，找到自己的認親對象，深入了解“結對認親”學生的家庭基本情況、思想動態，在家表現，日常行為，家庭教育，學習環境，學習習慣等等。通過“結對認親”，教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學生在校的學習情況，了解學校的教育方針，學校的常規，這樣家長能更有效地配合學校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。

在交談中了解他們所思、所想、所盼，特別針對家庭有孩子在上學的，老師們都表示會為他們學習提供熱情的幫助，包括孩子寫作業、考試等方面提供指導。

“結對認親”活動，讓我與學生及家長加深了相互了解，建立了良好關系，讓我建立了第二個“家”。達到了預期的效果，為今后工作開展奠定了基礎。

第三篇：馬蓮小學民族團結“結對認親”活動實施方案

馬蓮鄉中心小學民族團結 “結對子”活動實施方案

為深入推進民族團結進步模范縣創建工作，促進民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團結的話、人人都做民族團結的事、人人爭當民族團結模范”的濃厚氛圍，根據有關文件要求，結合我校實際情況，制定方案如下：

一、總體目標

為深入貫徹落實上級有關文件精神，結合西吉縣關于維護社會穩定、加強民族團結的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內容，大力開展學校師生之間相互“結對認親”活動，活化民族團結的“社會細胞”，增強全校師生的民族團結意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護校園穩定的濃厚氛圍。

二、活動范圍 全校師生

三、主要任務

深入開展“五個一”活動。

（一）共照一張師生照。與結對學生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團結幸福的影像，定格師生永恒大團圓的美好回憶。

（二）共度一個節慶日。以春節、古爾邦節等傳統節日為契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

（三）互寫一封書信。與結對學生互通一封信，互相講述自己的工作、學習、生活情況，促進師生之間的互幫互助，互敬互愛。

（四）共講一個團結故事。在結對師生中共講一個民族團結小故事的基礎上，深挖民族團結老故事、老照片，讓民族團結之情更加牢固。同時，每位結對的教師要針對結對活動撰寫一篇心得體會。

（五）共種一棵團結樹。結對師生共種一棵民族團結樹，通過共同勞動，共同培育，進一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進步。

四、主要形式

（一）教職工結對“好搭檔”。學校中層領導之間要率先垂范，相互結對，相互團結，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發揮領導的向心力、凝聚力和戰斗力，真正把領導班子打造成學校信服的領導集體。

（二）教職工結對“好同事”。在學校內部有針對性的在漢族干部與少數民族干部之間結對子，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關系。結合單位實際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結對活動在本校全覆蓋。

（三）教職工結對“好鄰居”。學校的教師相互結對，通過結對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠的教師親近起來，真正把民族團結融入到生產生活之中，在交流交往中增進理解、加深感情，實現思想、感情的深度交融。

（四）學生結對“好伙伴”。開展漢族學生與少數民族學生一對一結對子活動，形成在學習、生活和成長上成為真正的好伙伴。

（五）教職工結對“好朋友”。校中層領導自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結對子，并扎實開展“五個一”活動，真正達到交朋友、促團結、共發展的目的，營造民族團結濃厚氛圍。

五、實施步驟

民族團結“結對認親”活動，分三個階段實施。第一階段：啟動階段（2015年8月29日—2015年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認真做好活動的各項籌備工作，及時組織我校召開動員會，進行動員部署，摸清底數，分類確定結對名單。

第二階段：實施階段（2015年10月1日—2015年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團結結對認親”活動始終，按照要求真正把工作做實、做細。同時，在扎實做好“五個一”活動的基礎上，結合我校特點、自身實際,創造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團結工作引向深入。

第三階段：鞏固階段（2016年1月1日—2016年12月30日）。認真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團結“結對認親”活動成果，總結活動經驗，探索民族團結長效機制。使我校師生重視民族團結,爭當民族團結模范的氛圍更加濃厚，呈現出人心思上、各師生民族團結奮進的大好局面。

六、工作要求

各教職工要把思想和行動統一到活動要求中來，加強領導，精心組織，務求實效。一要加強領導，要明確活動分工，制定各項目標任務，迅速行動起來。二是活動結束后，每位教職工上交一篇民族團結“結對認親”活動的心得體會。

馬蓮鄉中心小學

2015年9月

馬蓮鄉中心小學民族團結 “結對子”活動實施方案

馬蓮鄉中心小學 2015年9月

第四篇：結對認親活動第二階段實施方案

理塘縣中學結對認親活動

第二階段實施方案

為進一步推動我校結對認親活動由“登門認親”向“走親訪親”轉變，保持活動的持續、深入、有力開展，現結合實際，特制定如下實施方案。

一、目標要求

2013年為“群眾工作能力素質提升年”。全校干部職工要按照第一年“登門認親”、第二年“走親訪親”、第三年“親情融合”三個階段目標，結合為民務實清廉群眾路線教育實踐活動，在深化、細化、實化上狠下功夫，在辦實事、講政策、建真情上下工夫，防止個人作假謊報，部門作風漂浮，為完成任務虛報數據等問題，防止出現“一陣風、虎頭蛇尾”等現象，真正架起干部教職員工與理塘農民群眾之間的“連心橋”。

二、主要任務

(一)入戶走親訪親。干部職工要利用周末和節假日，開展走親訪親活動，根據理塘的實際，可多關心親戚家的學生上學、放牧等問題。

(二)宣傳政策法規。干部職工要加強自身學習，進一步深化“三反三珍”（反對分裂、珍視團結，發對自焚、珍視生命，反對鬧事、珍惜穩定）主題教育，宣傳黨的富民惠民政策，了解結對親人的惠民資金到位情況，宣講黨紀國法特別是農村常用法律法規知識。

(三)收集社情民意。與結對親人進行促膝懇談，掌握思想動態，傾聽民聲民怨，收集群眾利益訴求。(四)盡力解決問題。力所能及解決群眾反映的困難問題，加強矛盾隱患排查，積極做好調處工作。

(五)做好致富引導。協助村鎮提供農副產品市場信息，加強技能培訓，加快剩余勞動力轉移。

(六)做好教育幫扶。發揮學校教育工作者的特長，幫助結對戶和需要幫助的農戶做好學校教育教學、家庭教育輔導，做好學生升學方面政策咨詢、答疑等工作。

三、工作措施

(一)采取靈活方式走親訪親。各教學系、各部門實際，可以自由組成“家庭小組、部門小組、支部小組、自由組合幾人組”等形式，采取“自由組合、自然輪換、輪流代訪，互換替訪”的方式（即這次你為我代訪，下次我替你代訪）。實現我校干部職工經常與群眾常見面、互拉手、多交心、解民情。緊扣階段任務和民情實際，明確工作重點，落實工作任務，同時，要繼續落實“六必訪”要求，增進感情，加強交流。

(二)全覆蓋結對認親不留盲區。結合學校放工作實際，8-9月上旬之間，各部門要對結對認親情況進行一次清理統計，以后每半年集中清理一次，對新分配、異地調動、職務變化、退休離崗等人員，學校、部門內部及時補充微調，中層以上干部可以適當增加結對戶數，部門調整后及時報學校備案，確保每名教職工都有結對農戶。

(三)規范結對認親工作運行方式。一是建立與鎮村的聯絡制度。學校和各部門在工作中根據實際確定聯絡員，負責與村鎮群眾工作站和村聯絡員相互聯系；二是建立信息記載制度，凡是調整變動的，要完善結對認親卡、臺賬等交接，填寫交接單（見附件）。(四)創造條件著力解決群眾訴求。進一步建立完善群眾訴求管理臺賬。一季度一收集，半年一更新，實行部門有人管理、有人辦理，完善報送工作。學校定期公布進展情況，定期督查，跟蹤落實情況。進一步完善群眾訴求的登記管理工作。凡是接到和收集到群眾反映的困難問題和群眾利益訴求，及時記錄，部門及時記錄統計，及時報學校群工辦。由學校群工辦匯總上報縣群工辦辦理并答復農戶。教職員工一定協調解決群眾普遍反映的熱點難點問題。

(五)全面有效提升群眾工作能力。一是建立干部職工以老帶新，“1+1”、“l+N”（即一帶一、一帶幾）群眾工作幫帶對子，明確幫帶內容，落實工作責任，有效提高干部職工群眾工作能力。二是繼續加強群眾工作方法的學習培訓，用案例講方法，加快培訓成果轉化，有效提升群眾工作能力。三是繼續利用學校相關教學專業技術特長，為當地群眾發展旅游業、養殖和種植產業提供技術支持，幫助群眾拓寬致富渠道，以實際行動贏得群眾的信任。

四、活動載體

(一)開展“回頭看”活動。緊密結合省委群眾路線教育實踐活動，集中開展一次“回頭看”檢討糾錯活動，總結經驗，查擺問題，明確措施，強化整改，有效解決認識有偏差、工作有差距、覆蓋有盲區、親情有距離等突出問題。

(二)開展思想大討論活動。以部門為單位，集中開展以“群眾在我心中有多重？我與群眾有多親？”為主要內容的思想大討論活動，領導干部要帶頭發言，力爭人人參與。

(三)開展約談懇談活動。學校主要領導約談班子成員，學校黨政領導約談分管部門、聯系部主要負責同志，部門主要負責人約談班子成員，班子成員約談本部門成員，了解掌握思想動態，提出工作要求。

(四)開展文化宣傳教育活動。利用學校教育資源，積極做好文化宣傳教育形式。如以送文化下鄉、送文藝下鄉等形式，以部門為單位組織結對農戶、結對黨支部開展一些群眾性的宣傳教育活動。

五、責任管理考核與工作要求

(一)責任主體。各部門黨政主要負責人是本部門結對認親活動的第一責任人，要切實擔負職責任務，加強組織領導，精心研制工作方案，研究活動中的新情況，解決活動中的新問題。

(二)責任管理。凡結對親人及其家庭成員組織、參與、策劃群體性事件、危安案件等，按甘孜州委要求，倒查結對干部職工責任。對未按要求開展相關走親訪親活動，或工作開展不深入的干部職工實施問責。因重視不夠、領導不力、措施不當、保障不到位，致使群眾工作推動無效的，要嚴格追究部門負責人責任；將適時對工作成效明顯、表現特別優秀的部門和個人要進行表彰。

(三)督查考核。州縣督查將加大明察暗訪力度，實施重點督查和深度督查，動態掌握基層落實情況。督查暗訪結果要與各部門班子考核、干部考核和干部選拔任用相結合。

(四)做好宣傳輿論引導和材料報送工作。各部門要加強群眾路線、群眾觀念學習和教育引導工作，把干部職工和廣大農民群眾的關注力引導到群眾工作全覆蓋上來，不斷促進干部職工凝心聚力服務群眾。一要結合宣傳教育活動，大力挖掘和評選樹立先進典型，廣泛深入宣傳活動中的先進人物和典型事跡，鮮明導向，營造輿論氛圍。二要加強群眾工作檔案管理，及時收集匯總結對認親活動的各類信息(含文字、圖片、音頻、視頻等)，一部門為單位形成專卷。部門要繼續做好“結對認親”月報制度，并及時做好總結和提煉經驗做法；干部職工個人要繼續做好民情日記的撰寫、臺賬管理等，務實推動活動向縱深發展。

理塘縣中學群眾工作公辦室

2013年7月20日

第五篇：民族團結一家親結對認親心得體會

民族團結一家親，認親結對心得體會

2016年12月20日，我踏上了開往和田的火車。和田，雖同在新疆，但我對她的了解卻知之甚少，我只知道她是一個很遙遠的地方，是少數民族聚集區。我們這次去和田，是醫院為了認真貫徹落實自治區“民族團結一家親”，進一步鞏固發展民族團結而開展的活動。我們每個人都要去和田認一家少數民族的親戚，牽起一條友誼的橋梁。在火車上，我們一共有40位同事，大家都很興奮，和田是什么樣的？和田的親戚會歡迎我們嗎？我們見面要怎么問候？有的同事為了能更好的與親戚溝通，還專門下載了維吾爾語的學習軟件，大家聚在一起，一起學習一些簡單易學的維吾爾語。

12月21日，經歷了24小時的火車，又搭乘了1小時的汽車，終于到達了我們的目的地——和田墨玉縣扎瓦鎮依格孜艾日克村。在車上，我們就看見村委的院子里站了滿滿的人。當我們依次下了車，周圍的村民們用害羞新奇的眼神看著我們，我看的出來，他們都很興奮呢。雙方的領導進行了簡短的致辭，并安排了小組，我們便一一同自己的親戚見面。親戚見到我們，第一個動作就是帶著微笑的熱情擁抱，單單這一個動作，一下子就把我們的距離拉近了，看著親戚親切的笑容，我知道，他們是歡迎我們的。

坐著三輪車，我來到了我的親戚——穆太力普·艾合麥提托合提的家。院子里，穆太力普大哥的家人早已等在那里。大哥將我帶進院子，他的妻子來到我身邊，給我一個深情的擁抱，并行了她們對待親友才用的禮節——貼面禮，我是第一次接受這樣的禮節，真的是打心里感覺到親切和溫暖，他們是真的把我當做家人呢！我還跟大哥的孩子們握了手，小朋友們害羞的說著漢語“你好”，帶著羞澀的笑容，這是可愛的不要不要的呢~我將準備禮物送給了大哥，大哥一直說著“艾合買提（謝謝）”。來到溫暖的屋里，炕上已經擺滿了干果糕點，就像電視上演的，民族家庭過節一樣豐盛！大哥一家人送我了一條非常有民族特色的圍巾，還為我愛人準備了一頂象征吉祥如意的民族花帽。我們一家人圍坐在一起，吃著家人用心準備的食物，聊著彼此的情況。我的大哥穆太力普家有5口人，除了愛人布哈迪且汗，還有三個兒子，其中兩個兒子還在上小學。大哥告訴我，他家一年的收入有一萬多元，他會開農用機械，經常幫村里的人干活，家里現在有15畝土地，分別種著小麥、核桃和胡蘿卜。現在有兩個兒子在上學，小兒子的漢語是他們班最好的。大哥還告訴我們，以前沒有**的時候，維族和漢族一直就像朋友一樣的，可發生**以后，大家的距離就拉遠了，生活也受到了影響。而現在，共產黨的好政策，讓我們又走到了一起，還結成了親戚，讓我們的心都貼在了一起！因為時間的關系，我在大哥家待的時間很短，離開的時候，他們一家人都出來送我，還送給我很多自家種的干果，真的就像送妹妹一樣的依依不舍，我的眼睛都濕潤了。

回到駐地，同事們都很激動，聊著彼此親戚的情況，親戚是怎樣熱情接待的，后期我們應該采取怎樣的幫扶辦法能幫助他們更好的生活，大家滔滔不絕，暢所欲言。

通過這次活動，我更深刻的體會到，民族團結是各民族共同利益所在，民族團結搞好了，社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就能改善。相反，民族團結遭到破壞時，各項工作都會遭受到挫折，造成發展停滯，使各族人民遭殃，加強民族團結，是各族人民的共同愿望！我們要備加珍惜來之不易的團結和諧局面。要不斷加強反分裂斗爭，通過堅持不懈的民族團結活動，使各族群眾互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。我們要把群眾充分發動起來，各族人民萬眾一心，使民族分裂主義分子沒有生存發展的土壤。同時，通過民族團結教育活動，充分調動社會各方面的積極力量，實現經濟社會又好又快發展，新疆的繁榮進步和長治久安貢獻一份力量。

產科

翟玉萍