第一篇：實訓周“團隊合作”心得體會

實訓周“團隊合作”心得體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校組織的為時兩周的實踐周中有一項是團隊合作，我對此次活動感觸很深，而且因為參加這種活動的機會極少，更覺得十分珍貴。

既然名為團隊合作，這方面學到的東西自然是最多的，俗話說的好，“眾人拾柴火焰高；”“單絲不成線，獨木不成林；”“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”等等，這些都是古人稱贊團結(jié)力量留下的，由古至今沒人能否認這個不爭的事實。然而團結(jié)這個東西要真正領悟也不是那么容易的，只能是隨你的能力發(fā)揮了，運用的能力大小意味著獲益的多少，全在于個人的領悟，若單單是去完成一件約定俗成的簡單明了的但又工程量浩大的事，那么團結(jié)和努力基本就能做到很好了，但在一些靈活變通富于技巧性的事情上，恐怕團結(jié)就要用不同的方式來定義了，總之這就要取決所運用的方式方法了。

在團隊合作訓練中，我感受最深的應該是因為我們班輸給其他班，當教官罰班上的班委做俯臥撐時，大家說要一起做，有苦一起擔！既然是我們班輸了，那就大家一起接受懲罰，然后，全班所有人都跟著班委一起做俯臥撐，我們的手很酸，但是誰也沒有放棄，大家都咬著牙齒堅持著，我們互相說著加油，我們彼此鼓勵著，做完后，大家互相拍著褲子上的灰塵，我們笑了，笑得很開心，我看到好幾個女同學濕了眼眶，我也流淚了，是啊，這是高興的淚水，是幸福的淚水，我們都是一家人！感謝相遇！

就這樣，活動在教官們的帶領下如火如荼的進行著，每個人都竭盡全力的去做好該做的事，緊張之中參雜著歡樂，同時笑聲之中也著汗水，每一項任務都少不了團結(jié)與努力。在部分和團體，對手和隊友的復雜關系中我們以各自不同的方式完成了任務，雖然并不都是最完美的結(jié)果，但畢竟是我們努力的結(jié)果，也能從中體會到很多東西，相信這應該就是此次活動的真正目的了。

在此次活動中我看到了很多新意的理論，大多都是出自教官口中，但那些也并非空穴來風，定是教官預先想好得了，只不過我們聞所未聞罷了或者是知之甚少，總之是留給我們思考的我們照做就可以了。說實話這種從實踐中得出的道理往往是刻骨銘心的，也是行之有效的，遠遠比課本上來的真是有用。在這次團隊合作訓練中，我真的覺得自己受益匪淺，在活動過程中，我們大家都不怕臟，也不怕累，我們都全身心的投入到了各項活動中，這些活動既挑戰(zhàn)又有趣，而且每一項單靠個人是完成不了的，都是需要大家一起團結(jié)合作，一起加油努力的。

“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還堅硬，比鋼還強！”我們唱著這首歌，我們歡笑著，歌聲和笑聲都傳得很遠很遠，最后，我們?nèi)咳苏樟苏掌掌系奈覀冃Φ帽热魏螘r候都還要燦爛，是的，我們都是一家人！

學院：統(tǒng)計與數(shù)學學院

班級：數(shù)學15--1

姓名：張婭

學號：201505001668

第二篇：關于團隊合作的實訓體會

周三下午的實訓課—分組討論雖然已近結(jié)束，但那次的實訓課所進行的游戲讓我終身難忘，那次觸動我心靈的課讓我明白了許多道理。成功有成功的經(jīng)驗，失敗有失敗的教訓。無論成功和失敗，最重要的是自己明白了什么，懂得了什么。

首先，一個小組，一個團隊，一個部門，一個公司分工要明確，尤其實在分工如此細化的今天，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，一個部門需要一個有領導能力和管理能力的領導來帶領大家把事情做好，什么人適合做什么，不適合做什么，分工要明確，不能適合做記錄的讓他做組裝，適合做組裝的讓他做外聯(lián)，這樣牛頭不對馬嘴，哪壺不開提哪壺，這樣對實現(xiàn)組織的目標沒有好處，失敗和落后就不言而喻了。

其次，一個組織要有紀侓，沒有組織和紀侓的團隊就七零八亂，吵吵鬧鬧，沒有秩序，東一句，西一句，這樣把大家的思維和思路都打亂了，思想指導行動，雜亂的思維又怎么能所指導的行動，怎么能得到好的結(jié)果呢。非寧靜無以致遠，寧靜的思考的效果會更好。

再次，我們應該學會大氣，上帝是公平的，有舍必有得，舍不得孩子套不住狼，在人與人的交往，物與物的交換的過程中，如果只是想占便宜，那么結(jié)果可能只是吃虧，因為吃虧就是占便宜。

復次，在交換的過程中我們應該注意要等價交換，在交易的過程中要使物有所值。還有要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗，無論多么小的事，多么小的東西都要重視。

最后，態(tài)度決定事業(yè)的高度，我們要有積極向上的心態(tài)。激情是一種情緒，一種精神狀態(tài)，是干好各項工作的不竭動力。激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績，而缺乏激情，很可能一事無成。只有始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作之中去，才能永遠保持不斷向上的動力，從而創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。

團隊的利益高于一切，協(xié)作才能優(yōu)秀。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊的關系就像小溪與大海。每個員工只有將自己融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展，員工將個人追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合在一起，破除個人英雄主義，搞好團隊的整體搭配，取長補短，形成協(xié)調(diào)一致的團隊，才能在團隊中成為最受歡迎的人。

實踐才是檢驗真理的唯一標準。

第三篇：商務禮儀實訓周心得體會

商務禮儀實訓周心得體會

專業(yè)： 班級：

學生： 學號：

指導教師 成績：

完成時間： 2013 年 5 月 27 日至 2013 年 6月 2日

摘要

商務禮儀是在商務活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅栈顒拥姆椒矫婷妗Ｎ覀兛梢杂靡环N簡單的方式來概括商務禮儀，它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

隨著商業(yè)活動越來越全球化，商務禮儀扮演著越來越重要的角色。商務禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代商務活動中必不可少的交流工具。

商務禮儀就是人們在商務場合中適用的禮儀規(guī)范。禮出于俗，俗化為禮。在講商務禮儀的時候，最重要的是要分清場合。因為所謂商務禮儀，是應用在商務場合之中的。其中涉及到的一些規(guī)范，如果換個場合，甚至會使人莫名其妙、不可理解。下面的一些場合必須要講商務禮儀：一是初次見面。工作場合，初次交往的時候，為贏得對方的好感、顯示對對方的尊重，必然要嚴格講究商務禮儀。

二是公務交往。因公交往的時候，講究商務禮儀一是和交往對象劃清界線；二是維護企業(yè)形象。特別是慶典、儀式、商務會議、談判等。三是涉外交往。涉外活動中，必須講究商務禮儀，這已經(jīng)是一個國際慣例。

經(jīng)過一周的商務禮儀實訓課，我了解了商務禮儀的基本知識，并且意識到自己身上存在著一些問題，是不符合商務禮儀要求的。作為經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的學生，我們很有必要努力提升自身商務禮儀水平，為以后的就業(yè)前途各方面等做好準備，同時，我們也可以試著去設計符合自身特點的職業(yè)經(jīng)理人形象。

關鍵詞：提升自身商務禮儀水平；設計職業(yè)經(jīng)理人形象

一、提升自身商務禮儀水平的方法

通過一周的學習，我意識到自身在商務禮儀方面存在很多不足和問題，需要好好學習，認真改進。例如，在商務儀容儀表禮儀方面，我的發(fā)型和穿著方面過于隨便，不夠正式；在商務儀態(tài)方面，我的站姿坐姿等不夠優(yōu)雅大方；在商務交際禮儀方面，對于握手禮的一些基本規(guī)范不太了解；在介紹禮儀方面，對于某些原則不是很清楚。為了更好地提升完善自我，我將按以下方法來提升自我商務禮儀水平。

1.商務儀容儀表禮儀

職業(yè)女性的辦公化妝應表現(xiàn)秀麗、典雅、干練、穩(wěn)重的辦公室形象。所以，以后我都會按照這個大方向來要求自己：（1）、發(fā)型發(fā)式要時尚得體，美觀大方、符合身份。（2）、面部修飾要化淡妝，保持清新自然，化妝要自然，力求妝成有卻無;化妝要美化，不化另類妝;化妝應避人。（3）著裝方面：要著職業(yè)套裝（裙裝）不穿黑色皮裙；不穿無領、無袖、領口較低或太緊身的衣服；正式高級場合不光腿 ；穿貼近肉色的襪子，不穿黑色或鏤花的絲襪；不穿破損的襪子，帶備用襪子；襪子長度，避免出現(xiàn)三節(jié)腿。（4）鞋子要求: 不穿過高、過細的鞋跟;不穿前不露腳趾后露腳跟的涼鞋，穿正裝涼鞋。（5）佩戴飾品：符合身份，以少為宜；不戴展示財力的珠寶首飾；不戴展示性別魅力的飾品；同質(zhì)同色；戒指的戴法；數(shù)量不超過兩件

2商務儀態(tài)禮儀

儀態(tài)是指人在行為中的姿勢和風度，姿勢是指身體所呈現(xiàn)的樣子，風度是屬于內(nèi)在氣質(zhì)的外化。

一個人的一舉一動、站立的姿勢、走路的步態(tài)、說話的聲音、對人的態(tài)度、面部表情等都能夠反映出一個人儀態(tài)美不美。而這種美又恰恰是一個人的內(nèi)在品質(zhì)、知識能力、修養(yǎng)等方面的真實外露。對于儀態(tài)行為的禮儀，我會盡量做到：自然、文明、穩(wěn)重、美觀、大方、優(yōu)雅、敬人的原則。

（1）站姿方面：

身體端正、挺胸收腹、眼睛平視、嘴微閉、面帶微笑。雙臂在體前交叉，右手放于左手上，保持隨時可以提供服務的姿勢。站立時，雙腳呈“V”字形，腳尖分開為50度左右，膝與腳后跟均要靠緊。（2）.蹲姿： 下蹲時，左腳在前，右腳在后，雙腿合力支撐身軀，避免滑倒或摔倒。左右手各放于膝蓋附近，挺直上身，抬頭，目視前方。下蹲時的高度以雙目保持與客戶雙目等高為佳。著裙裝時，下蹲前須整理裙擺。（3）坐姿：入座時，一般從椅子左側(cè)入座，入座要輕而緩；坐下時，一般只占座位的三分之二，如坐在深而軟的沙發(fā)上，則坐在前端。坐下后，上身挺直，身體自然放松，目光平視前方或交談對象，面帶微笑。注意雙腿并攏或交叉，雙手交叉放于兩腿上，著裙裝入座時應整理裙擺后再坐下。（4）微笑禮儀：與客戶交流時，保持自然微笑，以拉近與客戶的距離；微笑應親切真誠、自然適度，讓客戶真正體會到你的誠意與友善；適時微笑配合得體手勢，顯得更加自然大方。商務交際禮儀

（1）握手禮儀

握手禮的基本規(guī)范：握手次序：女士先伸手，男士才可握手；領導或長輩先伸手，下級或晚輩才可握手。握手動作：對方伸手后，我方應迅速迎上去，但避免很多人互相交叉握手、用大約2公斤的力，避免上下過分地搖動。握手禁忌：不能用左手，與異性握手不可用雙手，不能戴墨鏡、不能戴帽子、不能戴手套。不要在與人握手時遞給對方冷冰冰的指尖，不在握手時長篇大論，或點頭哈腰過分熱情。

（2）名片禮儀

名片放在襯衣左側(cè)口袋或西裝的內(nèi)側(cè)口袋。口袋不要因為放置名片而鼓起來。不要將名片放在褲袋里。遞名片順序:須先于客戶遞出名片。遞名片時起身，雙手拿出自己的名片齊胸遞出，將名片的方向調(diào)整到最適合對方觀看的位置－即自己的姓名朝向客戶，遞送順序要按職務先高后低、與自己間距先近后遠進行，圓桌上按順時針方向開始，遞名片的同時使用敬語：“認識您真高興”、“請多指教”等。

接名片:雙手承接對方名片，要簡單瀏覽內(nèi)容，輕聲念出對方名字，然后將名片放在專用的名片夾，或放在其他不易折的地方。

4.介紹禮儀

相互介紹。尊者居后原則； 先將年輕者介紹給年長者；將地位低者介紹給地位高者；將客人介紹給主人；將公司同事介紹給客戶，將自己公司的同事介紹給別家公司同行； 將非官方人事介紹給官方人士； 將本國同事介紹給外籍同事；

將資歷淺的介紹給資歷深的；將男士介紹給女士；把遲到者介紹給早到者。

介紹時動作：手心向上，介紹時一般應站立，特殊情況下年長者和女士可除外，在宴會或會談桌上可以不起立，微笑點頭示意即可。

5座次禮儀

基本原側(cè)：中外有別，內(nèi)外有別。面門為上，居中為上，以右為上。

主人坐在左邊，主賓坐在右邊，賓主相對而坐，以正門為準，主人占背門一側(cè)，客人面向正門。主人和主賓座位應坐在正中間，譯員坐在交談人右側(cè)，其他人按禮賓順序左右排列，記錄員可安排在后面。

6.電梯禮儀

電梯內(nèi)沒人時：

在客人（上司）之前進入電梯，按住“開”的按鈕，再請客人進入，到達目的地后，按住“開”的按鈕，請客人先下。

電梯內(nèi)有人時： 無論上下都應客人（上司）優(yōu)先，電梯內(nèi)先上電梯的人應靠后面站，以免妨礙他人乘電梯，電梯內(nèi)不可大聲喧嘩或嘻笑吵鬧，電梯內(nèi)已有很多人時，后進的人應面向電梯門站立。

第四篇：實訓周

實訓周-網(wǎng)頁設計

要求：做出一個與教育資源或者專題學習網(wǎng)站相關的網(wǎng)站設計。網(wǎng)站訪問對象是小學生。如小學數(shù)學，小學圖形認識，英語學習或者自然科學等。也可以是小學課外的活動相關的，如觀察自然等。

1.網(wǎng)站策劃：

結(jié)合網(wǎng)站訪問對象的特性（如性格，群體偏好，知識范疇等），說明網(wǎng)站色彩布局，欄目結(jié)構(gòu)等。

2.網(wǎng)站版面設計稿（PS）：

3.網(wǎng)頁后期集成：

在DM中進行后期加工，組合flash和增加文字，處理圖片

作業(yè)要求：

1.7.6號前將自己選擇要制作的專題網(wǎng)站名稱及初步構(gòu)思交到班長（1160832315@qq.com）處，由班長統(tǒng)一發(fā)送到郵箱66553007@qq.com

2.制作時間主要是暑假。暑假最后一個星期二必須完成頁面的設計。并將設計稿通過網(wǎng)絡教學平臺210.38.240.238進行提交。用戶名和密碼均為學號。我到時候會上網(wǎng)給你們的設計作品提出修改意見。用最后一個星期時間修改完善并制作匯報的ppt。匯報ppt主要功能是展示你設計的網(wǎng)站作品，說明設計策劃及意圖等。至少6張ppt。ppt設計應該有自己特色，跟自己設計作品搭配。同時做好說明稿進行講解展示。

3.匯報時間為開學第一周，具體時間地點另外通知。

第五篇：管道實訓專周心得體會

心得體會

抓不住時間的手，讓它跑得太快。轉(zhuǎn)眼間，管道工程實訓課已經(jīng)完了，在這短短的一天里，讓我受益匪淺，同時也讓我懂得了很多。最重要的是讓我們在平時課堂上所學到的理論知識運用到了實際，這樣為我們以后的學習做下了深深的鋪墊，同時也提高了我們對該課程的興趣愛好。除此之外也更有利于我們以后對該課程的的學習。

那天是周五，天氣很好，當陽光溫暖著大地的時候，我們才慢慢從睡意中醒來。難得的周五，我們終于不用早訓了，后面迎來的又是周末，又可以睡懶覺了，大家心里面都這樣想。雖然我們周五沒課，可是這周周五要實訓管道課，又得按照學院規(guī)定的作息時間了。在我們?nèi)f般無賴之下，我們最終還是起床了。起床之后大家都抓緊每分每秒洗漱，因為要遲到了。大家洗漱完之后就直奔一號學術(shù)報告廳，終于在鐘聲響起的那一刻坐在了位子上，過了好一會，砰砰的心終于才平靜了下來。

接下來我們就聽見了有人在用麥克風講話說到，是誰還在那里說話啊，不要吵，我最討厭別人在我說話的時候也在那里嘰嘰咕咕的。頓時，教室里面一片安靜。張合振老師就接著講話了，講了很多關于本次實訓的一些注意事項及我們實訓的內(nèi)容、時間安排等。沒過多久，張老師就講完了，而我們接下來就是由李春娥老師帶領我們?nèi)ビ^看管道的管材及其管件，還有與管道工程相關的法蘭、螺栓、墊片及其常用的閥門等等。除此之外還有室內(nèi)給水與排水工程的相關構(gòu)件、室內(nèi)采暖工程構(gòu)件及其安裝方式等等。

我們的管道實訓課的第一階段就這樣開始了，大家都很高興地跟在李春娥老師后面，走了沒一會就來到了圖書室下面的停車場。李春娥老師才說了一句：大家隨便看看，不懂可以隨時問我。話音還未落的時候，大家都紛紛的說李老師，我這個這個不知道。頓時一片慌亂，李春娥老師看上去就快要崩潰了，她大聲的說了一句，好，我們一起看，看到不懂的就問。接著同學們就跟著李春娥老師走，每看見一個管材及管件李春娥老師都會很細心的跟我們講解。一分鐘，兩分鐘…時間一分一秒的過去了，大家都有些疲憊了，不過大家都很有收獲，李春娥老師給我們講了室內(nèi)給水與排水的構(gòu)件及其安裝，室內(nèi)采暖工程的構(gòu)件及安裝還有與管道工程相關的管材、管件、法蘭、螺栓、墊片及常用閥門等等。其中有：

1、管道的分類：

1）按管道的基本特性和服務對象分類：

① 水暖管道：通常指給水、排水管和采暖管道；

② 工業(yè)管道：又可分為工藝管道（又稱物料管道）和動力管道（包含壓縮空

氣管道、生產(chǎn)蒸汽管道等）；

2）按介質(zhì)的壓力分類：

① 工業(yè)管道：又可分為低壓管道，中壓管道，高壓管道及超高壓管道； ② 水暖管道：水暖管道屬于低壓；

③ 幾種特定介質(zhì)管道：又可分為壓縮空氣管道，乙炔管道，燃氣管道，熱力

管道；

3）按介質(zhì)的溫度分類：

① 常溫管道：工作溫度為-40~120℃；

② 低溫管道：指管內(nèi)輸送的介質(zhì)溫度在-40℃以下；

③ 中溫管道：工作溫度在121~450℃；

④ 高溫管道：工作溫度超過450℃。

4）按介質(zhì)的性質(zhì)分類：

① 腐蝕性介質(zhì)管道：按介質(zhì)材料的腐蝕速度不同，通常將介質(zhì)分為低、中、高三類；

② 易燃易爆有毒介質(zhì)管道：指管內(nèi)輸送的介質(zhì)為：燃氣、乙炔、氫氣、甲醇、乙醇等；

③ 易凝固介質(zhì)管道：指介質(zhì)在輸送途中，由于散熱、溫度降低，其粘度增加

甚至凝固。例如：輸送原油的管道；

④ 易沉淀介質(zhì)管道：指介質(zhì)在輸送途中，由于溫度下降或本身特性等原因，將產(chǎn)生結(jié)晶沉淀。例如：輸送尿素、苯溶液的管道。

2、常用鋼管及其管件：

1）鋼管：在給水、采暖、供熱、燃氣、壓縮空氣等管道系統(tǒng)中，常用的鋼管有：低壓流體輸送用焊接鋼管（就稱水、煤氣輸送鋼管）、無縫

鋼管、螺旋縫點焊鋼管、直縫卷制電焊鋼管；

2）管件：低壓流體輸送用焊接鋼管的管件，種類比較多，常用的有如下

幾種：管接頭、活接頭、彎頭、三通、四通、大小頭、補心、外接頭、絲緒；

3、常用法蘭及其螺栓與墊片：

1）常用法蘭：鋼管常用法蘭：鋼管常用的法蘭種類很多，最常用的是平

焊鋼法蘭。按其接觸面可分為光滑式和凹凸密封兩種；

2）常用螺栓、螺帽：螺栓及螺帽的種類比較多，在管道工程中，法蘭

連接市常用的螺栓有兩種：一種是粗制六角頭螺栓（即一端帶有部分

螺紋），與其相配的螺帽為樸普厚粗制六角螺帽；另一種是雙頭精致

螺栓（即兩端均帶有螺紋），與其相配的螺帽為精制六角螺帽。其中

最常用的是粗制六角有螺栓及普通厚度的粗制六角螺帽。

③ 螺栓、螺帽的材質(zhì)：通常采用普通碳素鋼、優(yōu)質(zhì)碳素鋼或低合金鋼加工螺

栓、螺帽；

④ 螺栓、螺帽的適用場合：粗制六角頭螺栓（及其螺帽），通常用于介質(zhì)工

作壓力，<1.6MPa，工作溫度不超過250℃的給水、供熱、壓縮空氣等管道的法蘭連接。雙頭精制螺栓（及螺帽），可用于介質(zhì)工作壓力和溫度較高的場合。

⑤ 螺栓、螺帽的規(guī)格表示：通常以“M”表示螺栓（及螺帽）的直徑；以“L”

表示螺桿的長度，單位mm。

3）常用墊片

① 墊片材質(zhì)的選用依據(jù)：管道工程中，法蘭墊片的材質(zhì)要根據(jù)管內(nèi)輸送介質(zhì)的性質(zhì)、工作壓力、溫度選用；

② 鋼管道法蘭常用墊片：普通橡膠板、耐熱橡膠板、耐油橡膠板及低、中、高石棉橡膠板等。他們均適用于高溫高壓蒸氣、油、油氣、溶劑、熱媒體油等，使用壓力：≤300Mpa，最大加工尺寸：2800mm；特殊規(guī)格或各類非標準產(chǎn)品可按您的要求制作生產(chǎn)，最小預緊比壓：y=68MPa；

③ 通風管道法蘭常用墊片：通風管道法蘭常用墊片有橡膠板、閉孔海綿

橡膠板、石棉板、石棉橡膠板等。通風管輸送的介質(zhì)種類有空氣低于70℃、空氣溫度高于70℃、含濕空氣、含腐蝕性介質(zhì)的氣體、除塵

系統(tǒng)、潔凈系統(tǒng)等。

4）板材

① 金屬板材的種類：管道、通風工程中常用的金屬板材有下例幾種：

鋼板、鋁板、不銹鋼板等等；

適用場合：厚鋼板主要用于加工制作容器、設備的底板、墊鐵和低

壓法蘭等。薄鋼板用于加工制作風管、空氣處理箱等。鋁板主要用

于防爆通風系統(tǒng)。不銹鋼板主要用于化工高溫耐腐蝕的通風系統(tǒng)。規(guī)格表示：通常以短邊X長邊X厚度表示。

② 非金屬鋼板：常用的非金屬板材有玻璃鋼板、硬聚錄乙烯塑料板兩

種，這兩種非金屬板材，主要用于排除含腐蝕性介質(zhì)的通風系統(tǒng)中。

5）型鋼：常用的型鋼有圓鋼、扁鋼、角鋼和槽鋼等；

6）閥門型號及外觀標示：

① 閥門型號的組成：閥門的型號由7部分組成：閥門類別、驅(qū)動方式、連接型式、結(jié)構(gòu)型式、密封面材料、公稱壓力和閥體材料。

② 閥門的名稱、規(guī)格、型號表示：每種閥門都應包括：名稱、型號、規(guī)格三部分，順序為名稱、型號、規(guī)格。其中閥門名稱要簡寫名扼

要地表明其類別和連接方式。常用手動或自動啟閉閥門的名稱書寫

順序為：先寫閥門的連接形式，再寫其類別。

7）常用閥門：管道工程中，常用的閥門有閘閥、截止閥、球閥、止

回閥、安全閥和水龍頭、旋塞等。

我們實訓的第二階段是由張合振老師帶領我們?nèi)W院的鍋爐房，當我們到了鍋爐房的時候，張合振老師就給我們講了關于鍋爐的很多的基本知識。在他的細心領導下，我們學到很多，受益匪淺。其中有：

1、鍋爐的分類及其型號的組成：

1)鍋爐的分類：按所用材料分：有燃煤、燃油、燃氣鍋爐三種；

按裝配形式分：有快裝飾、組裝式和散裝式鍋爐三種；

按用途分：有工業(yè)鍋爐、生活鍋爐兩種；

按出口介質(zhì)分：有蒸汽鍋爐、熱氣鍋爐兩種；

按壓力分：有低壓鍋爐、中壓鍋爐、高壓鍋爐三種；

按蒸發(fā)量分：有小型鍋爐、中型鍋爐、大型鍋爐三種；

2)鍋爐的型號：鍋爐的型號，由三部分組成，各部分之間以短橫線隔開。

3)臥式鍋爐的安裝：臥式鍋爐有臥式單火管鍋爐、臥式雙火管鍋爐、臥式外然鍋爐和臥式內(nèi)燃鍋爐等，目前多用臥式內(nèi)燃鍋爐等等。

17號是管道實訓課的最后一天，大家都很高興，因為我們是在一號學術(shù)報告廳看視頻，在老師們細心的領導和同學們的堅持下，我們的管道實訓課最終落幕了。總的來說通過這次的實訓豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，但我也認識到，要想把這門課學好單靠這短短的一天半的實訓是不行的，還需要我在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富的自己。我堅信通過這一次的實訓，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心。