第一篇：高中去極端化總結材料

XX高中“去極端化”大宣傳大揭發活動

總結材料

為認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆六次、七次全委（擴大）會議、地委擴大會議及莎車縣十一屆十二次全委（擴大）會議精神；為深入揭批“三股勢力”的反動本質，使我校全體師生徹底認清宗教極端思想的真實面目，旗幟鮮明的反對民族分裂，維護祖國統一和民族團結，根據地委及莎車縣委、政府去極端化有關會議、文件要求，我校領導班子高度重視，專門制定《XX高中“去極端化”活動實施方案》，部署安排具體工作，現將我校“去極端化”第一階段工作總結如下：

一、高站位，推動形成“大格局”

我校領導班子把開展“去極端化”大宣講活動作為當前一項首要政治任務來抓，高度重視，高位推進，確保宣傳活動的順利進行。

我校將宣傳思想工作同全校師生緊密結合起來，整合資源優勢，調動各方力量，樹立“沒有與安全穩定無關的人、沒有與‘去極端化’無關的人”的理念，全面推行“三講一考核”的機制（即主管領導講政策、黨員教師講風尚、各族師生講變化，并進行考核），并創新宣講辦法，根據我校校情，采取教師編組宣講法、學生分類宣講法、家長宣講揭批法，各級各類宣講共計99人次，使思想宣傳工作系統化、條理化、深入化，從而形成了一呼百應、齊抓共管的大宣講格局。

二、強聚焦，做好去極端化“大文章”

我校積極組織師生學習莎車縣梳理下發的《75種宗教極端活動的具體表現》，為有的放矢開展“去極端化”大宣講奠定了堅實的基礎，緊扣實際，圍繞縣委書記XXX《六個為什么》，確定了“為什么我們十幾年的免費教育，卻抵御不了宗教極端思想的誘惑和滲透？”“為什么通過了九年義務教育，還有一批又一批的新生代文盲流向社會？”“為什么從學前開始學漢語，初中到畢業還沒有學會說一句漢語？”等6個主題，作為“去極端化”教師大宣講的主要內容，舉辦主題宣講、專題講座17次，引導各族教職工深入思考、廣泛討論，教職工討論共計1200人次。

三、搭平臺，營造活動“大聲勢”

（一）以學習推倒愚昧

我校按照現代文化引領要求，積極搭建活動載體，學習現代文化知識和先進文明成果，傳播現代文化理念，引導廣大師生遠離宗教極端思想，在全校形成崇尚科學、熱愛真理、反對迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的良好氛圍，使“新疆精神”融入到教育教學之中，滲透到師生日常生活之中。通過組織師生從三月中旬至四月下旬每天學習5條宗教極端具體表現，共計撰寫學生心得體會12880篇、教師心得體會880篇、組織教職工知識競賽2次、學生討論16500人次及每天檢查背誦等方式充分理解并記憶，確保75種宗教極端具體表現入腦入心，使之內化為師生群體意識，外化為師生的自覺行動；同時，學校專門制作“六包、十清楚”及“家長訪談記錄本”，發放“黃皮”“紅皮”兩種共計482本訪談記錄本，在全校范圍內進行了8640人次的學生訪談，使學校了解詳細的校情、班子查明特殊的學情、老師摸清具體的學情，從而筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線，將“去極端化”中的生動故事和強大聲勢大力宣傳，在全校形成對宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面，堅守校園這塊凈土。

（二）以活動推行動

我校以中國特色社會主義核心價值體系建設為抓手，以踐行“新疆精神”為著力點，倡導科學文明、包容開放、敢于創新，反對愚昧落后、封閉保守、不思進取；以“四個認同”統一共識，積極開展了5次國旗下師生宣誓、2次紅歌比賽、1次“愛祖國愛家鄉”雙語演講比賽等一系列活動，自覺抵制非法宗教活動，遏制宗教極端思想滲透，引領全校師生自覺團結在黨和政府的周圍，不斷增強向心力和凝聚力，使團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業成為全校師生的“中國夢”。

（三）以鮮明營造氛圍

我校根據“去極端化”宣傳教育活動實施方案，結合學校實際，切實落實方案要求，明確具體任務標準，抓緊為開展“去極端化”教育活動營造校園德育氛圍：充分利用校園廣播、宣傳欄、校報、手抄報、升旗儀式、家長學校、主題班會等宣傳陣地，大力宣傳開展“去極端化”活動的重要目的及深遠意義，其中舉辦了3次手抄報比賽、5次升旗儀式、結合每周家長日舉行了5次主題家長會，參與家長達7430人次、以“愛國主義、民族團結、去極端化”為主題利用校園廣播進行每天至少2小時、每周10小時、共計55小時的教育、利用20塊宣傳展板及維漢文8期校報“去極端化”專欄切實營造了濃厚的活動氛圍，為下一步工作奠定了堅實的基礎。

以上是我校在去“去極端化”第一階段工作中的總結，而這項工作只有開始，沒有結束。我們相信歷史的車輪絕不可能被不起眼的小石子所阻擋；也堅信新疆的未來只會更加美好！

XXX高中

****年**月**日

第二篇：巴州二中去極端化教育活動匯報

巴州二中2015年去極端化教育

活動情況匯報

（1月30日）

根據自治區、自治州和州教育局的統一安排部署，為深入貫徹落實第十八屆四中全會、自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議精神、自治州九屆五次會議精神，增強廣大師生維護民族團結、去除宗教極端意識，我校開展了去極端化教育活動，現將情況匯報如下：

一、學校基本概況

巴州二中現有教職工506人。在職教師327人，其中特級教師4人、副高職稱115人、中學一級職稱148人，研究生學歷26人，本科學歷301人，全校教學班105個，在校生5434人。分為校本部和石油分校兩個校區。2012年，石油高中并入二中，成為我校石油分校，分校占地面積159畝，一期投資1.7億元，建筑面積5.2萬平方米，抗震等級8級，校內教學設備、宿舍條件、通訊、網絡、消防、報警、監控、辦公自動化齊備，駕駛模擬實驗室、數字化實驗室和生物技術實驗室等教學設施。采用“政府辦學，油田支持，事業單位，企業化管理”的辦學模式，封閉運行、寄宿管理、小班化教學。

近年來我校先后被評為全國依法治校示范校、國家教育部命名和諧校園、全國百強特色學校、自治區示范性高中、自治區德育示范校、自治區綠色學校、自治區綜合治理先進單位、自治區文明單位、自治區消防安全先進校、自治區未成年人思想道德教育先進學校等榮譽稱號、自治區教育先鋒號和科技先鋒號稱號、第二屆“中國漢字聽寫大會”巴州賽區特等獎自治區選拔賽優秀獎、自治區乒乓球賽團體第二名、男子單打冠軍、自治區青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢”主題教育示范學校。

二、主要做法

(一)認真謀劃，精心組織。

我校把組織好此次師生的去極端化教育活動，作為一項重大的政治任務，以強烈的政治責任感和使命感，緊密結合學校實際，集中研究、認真謀劃、精心組織，將去極端化教育工作的各項要求落到實處。根據州教育黨工委的安排部署，結合工作實際和師生思想實際，將措施落實到位。

在寒假前后集中7天左右時間面向全體師生組織開展學習活動。具體時間安排：1月13日召開教職工動員大會，1月19日召開學生動員大會，講明此次去極端化教育的重大意義、目標任務、步驟方法等，提高教職員工參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責任感。1月20日上午：高中集中學習；1月23日下午：初中集中學習；1月26日-1月27日、2月28日至3月4日分兩個時段，在本校和分校兩個校區開展全體師生去極端化教育活動。同時安排學生進行去極端化教育。

（二）、形式多樣、營造良好氛圍。充分利用LED屏幕、網絡、QQ群、微信等宣傳陣地，搭建便于師生參與的教育平臺，堅持從實際出發，突出思想內涵，講究工作方法，使宣傳教育活動既主題鮮明又生動活潑。運用講故事、看相關視頻、圖片、本校原創歌曲等廣大師生喜聞樂見的方式，切實提高學習效果。廣泛深入地開展形式多樣的宣傳工作，營造良好的學習氛圍。

（三）、抽出骨干、組建講師團。

從全校黨支部書記、思想政治理論課教師中抽出骨干，組成校內講師團。由骨干教師羅曉暉、任永清等人10位老師和李銳、穆筱麟等7位黨支部書記組成講師團，面向全校進行宣講、輔導。馬德忠書記結合11月4日爾肯江〃吐拉洪常委在全疆教育系統秋季開學前后集中教育活動總結視頻會議上的講話為全體師生做了題為《抓好去極端化教育活動，助力校園安全穩定》的講座。

（四）豐富載體，務求去極端化教育活動取得實效。一是理論學習內容豐富。學習了《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區宗教事務條例》等法律法規。學習了總書記在第十八屆四中全會上的講話、總書記在第二次中央新疆工作座談會上的講話；張春賢書記在自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議上的講話、張春賢書記在自治區干部大會上的講話、在自治區黨委中心組學習會上的講話、在2015年自治區穩定工作會議上的講話；肖開提〃依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神，深入推進去宗教極端化工作講話等講話精神。以及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《中共新疆維吾爾自治區委員會關于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》、《關于貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》（教普法辦?2012?3號）、《全面推進依法治校實施綱要》的通知（教政法?2012?9號）、《關于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》（教黨?2014?45號）等文件精神。組織全體教職員工認真學習，了解內容，吃透精神，明確要求。同時也安排了學校規章制度、近年來師生中違法違紀典型案例、師德師風考核辦法等自選內容的學習。

二是嚴格要求，做到人人參與，全員覆蓋。在去極端化教育活動期間，嚴格請假制度，特殊情況須請假的由黨委書記批準后方可請假。全體師生按具體日程安排，準時參加學習，校黨政辦、德育處做考勤記錄，每天公示，無故不參加學習的按曠工處理。學習期間，要求每一位參與者不遲到，不早退，確保不漏掉一篇學習材料，對相關學習文件材料能認真聽講解，認真記筆記，每天撰寫一篇心得體會，并參加階段測試，全體師生都能按時完成。

三是組織研討、座談會。圍繞依法治國、依法治疆、依法治校、依法治教，按支部分組談認識體會，交流學習心得以學習內容為中心明確若干主題，安排專人發言，相互交流、集體討論、共同提高。四是做好筆記、撰寫心得體會，鞏固學習成果。學校給每位教職員工發了專門的筆記本，要求每堂課做好筆記，在每天學習結束后撰寫500字左右心得體會，寒假前教職工筆記在1月28日之前，以支部為單位交校黨政辦。開學前2月28日，各支部領回下發教職工，學習結束后撰寫1500字心得體會。3月3日，各支部收齊交黨政辦。并從各組選取認識到位、思想深刻、有針對性的學習成果組織開展交流活動，進一步鞏固提高學習效果。

（五）加強督促，全面檢查。為加強對去極端化教育活動的檢查，校黨委對學校去極端化教育工作開展情況進行檢查。各年級部、各支部、各班加強工作措施落實情況的檢查，確保了此次去極端化教育活動落到實處，不走過場，收到實效。各年級還指定專人及時上報了去極端化教育活動信息。

三、取得的成效

本次去極端化教育活動取得了明顯成效，一是切實增強了教職工的法律法規意識，深刻領會了依法治校、依法執教的重要性；二是增強了教職工對十八屆四中全會和自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議精神的理解和認識；三是增強了大家維護校園和諧穩定的自覺性和堅定性；四是學校宣講團盡職盡責，結合學校實際、結合自身工作實際，對依法治校、依法執教，自覺抵御非法宗教、宗教極端思想向校園滲透等內容，做了深入淺出、生動活潑的講解。

四、存在問題及下一步工作打算

廣大師生精神飽滿，積極參與這次去極端化教育活動，體現了較好大局意識和責任意識。但也存在一些問題：

一是由于此次活動時間緊、任務重、學習量大，要全面深入把握領會。還需課后自學，因此存在對此次去極端化教育內容領會不深的問題。

二是由于臨近期末，老師們忙于學期總結、改卷評卷、成績分析等業務工作，個別教師表現得對學習重視程度不夠。

三是對于自治區領導的重要講話，因找不到原文，存在對講話精神領悟不透的問題。

在以后的學習活動中，將加強組織管理，更好地做好以下工作：

1、進一步做好本部與分校的統籌協調工作。鑒于兩個校區都要在同一時間學習，講師團老師的分配、督查工作的安排都需要更好的統籌協調。

2、進一步搞好交流提高。以年級為單位組織教師開展討論、交流活動，講問題困惑，談認識看法，分享心得體會，做到人人參與、人人發言、人人提高。

3、兩促進、兩不誤。開學前正是學生報到、領書事務繁雜的時候，要做到在集中學習的同時，不耽誤開學正常工作的進程。

第三篇：2018高中去荷蘭留學

www.tmdps.cn

據立思辰留學360介紹，由于荷蘭教育事業優秀，簽證率高，畢業后有當地就業機會，一般情況下無須擔保金和收入證明，所以荷蘭院校近年頗受到中國有意向留學者注目。

互聯網留學360介紹，對于中國高中畢業生來說，合理的荷蘭研究類大學申請步驟應該是：

1、尋找適合自己的研究類大學專業2、6月參加高考 3、9月-明年6月就讀國內相關專業的大一

4、明年年初的時候取得雅思考試6.0以上

5、明年4月中旬以前上交申請材料

6、明年5月前完成NESO認證

7、收到入學通知書后按照學校要求上交簽證材料；

8、簽證手續。

第四篇：團縣委去極端化總結材料

新和縣團員青年“去極端化”學習教育工作小結

1.加強青少年“去極端化”法制警示教育。一是以自治區黨委11號、地區69號和縣委84號文件為指導，結合“去極端化”、法制宣傳教育活動開展，團縣委制定下發實施方案，成立了縣級宣講隊1個、鄉（鎮）宣講隊8個，以現代文化為引領，集中宣傳力量，主動亮劍發聲，強化輿論引導，傳播正能量，廣泛學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、黨的富民政策、社會發展變化和輝煌成就，強化各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的思想基礎。二是按照自治區團委關于播放《新疆青少年法制教育警示片》的相關要求，給各鄉（鎮）發放《新疆青少年法制教育警示片》1張、各級學校共3張，通過觀看實例警示教育短片，學習青少年法制講義和非法宗教活動帶來的危害，引導團員青年主動表明態度、亮明觀點。

2.將“去極端化”學習教育融入“現代文化與青年同行”系列活動。為提高“去極端化”學習教育的效果，切實達到人人懂法、知法、守法的目的，團縣委結合正在開展的“現代文化與青年同行”系列活動，一是在各級團隊組織中深入開展“戳穿‘圣戰殉教進天堂’等荒唐謬論”為主題的團日活動，通過唱團歌、重溫入團誓詞、學習11個維吾爾族大學生的《我們不在沉默》，48名青聯委員的《以青春之名擔新疆之責》聯名信，不斷引導各族青少年認清形勢、明辨是非，主動發生亮劍，表明態度，亮明觀點。二是廣泛開展以“去極端化”為主題的法制知識競賽活動通過法律知識問答、場內有獎互動、才藝展示等方式開展，通過農村青年喜歡的活動方式，使法律宣傳教育入心、入腦。三是不斷豐富活動載體，指導各基層團組織按照“一月一活動”的要求，通過唱國歌、團歌、專題知識競賽、文體活動、“我愛艾德萊斯”民族服飾展等各種活動，多方位多形式的開展宣傳教育活動，不斷加強“三個離不開”、“四個高度認同”和馬克思主義“五觀”教育，使廣大共青團員自覺同民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，抵制極端，為社會穩定和長治久安做貢獻。

3.加強青少年民族團結主線教育。一是在近期（9月-10月）評選出“鄉村好青年”8名和“青年致富帶頭人”8名，通過評選活動，組織廣大團員青年學習身邊先進典型的事跡，積極引導各族青年樹立理想、堅定信念，自覺把個人夢想融入到中國夢、新疆夢之中。二是深入開展“民漢聯誼一家歡、你我結對情誼深”、“我在城里有個家”等青少年“融情”實踐活動，截至目前，結成民漢學生對子200對。

4、不斷深化對重點青少年群體的服務管理：結合今年開展的社會治理年活動，按照《新和縣重點青少年群體服務管理和預防犯罪“牽手行動”工作方案》，充分發揮幫教輔導員隊伍力量，對重點青少年群體開展“一對一”、“多對一”的幫扶轉化教育。一是組織幫教志愿者，深入學校、家庭對重點青少年開展法制365大講堂，普法法律知識，引導重點青少年學法、懂法、守法、用法，堅持教育與防范并重，全面加強《九年義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普法學習；二是開展“健康上網”、“遠離毒品”、“法制進學校”等宣傳教育活動，引導他們養成良好的道德行為規范，遠離不良環境，并形成自覺維護社會環境的意識；三是協調司法部門建立法律援助工作站，提供法律咨詢和法律援助服務，確保法制教育的廣泛宣傳，切實維護重點青少年的合法權益。

第五篇：極端化責任書

黨員和干部帶頭落實“去極端化”工作責任書

為貫徹落實好《阿克蘇地區黨員干部帶頭落實“去極端化”工作的若干規定》，結合單位實際，現簽訂責任書如下：

一、黨員干部要嚴于律己

（一）嚴禁對黨的民族宗教政策法規陽奉陰違。

（二）嚴禁對宗教極端主義言行不批駁、不報告、不制止。

（三）嚴禁對宗教明里不信暗里信、利用職權為親戚朝覲提供便利、鼓動親友篤信宗教。

（四）嚴禁在落實社會穩定各項措施上選擇性執行。

二、黨員和干部要帶頭管好親屬

（一）落實簽訂親屬“去極端化”責任書制度。履行對親屬監管職責，防范和制止親屬穿古里巴甫服、戴面紗、年輕人留異常大胡須、參加非法宗教活動、接觸宗教極端思想、傳播有害信息等。

（二）落實填報親屬及其現實表現情況清單制度。準備掌握親屬基本信息，對照非法宗教活動26條界定標準、宗教極端主義思想的24種表現形式，逐一排查，做到底數清、情況明。

（三）落實召開親屬“去極端化”家庭會議制度。充分利用肉孜節、古爾邦節及婚喪嫁娶等時機，每半年至少召開一次“家庭會議”，講明民族宗教政策和維穩形勢，教育引導親屬抵制宗教極端。

（四）落實親屬“去極端化”工作匯報制度。堅持問題導問，每半年向黨組織匯報一次親屬現實表達情況，重大情況隨時匯報。對存在問題的，作出書面教育轉化承諾，難以轉化的及時上報。

三、黨員和干部要帶頭引領群眾

（一）率先發聲亮劍。落實“兩聯系一教育”機制，定期聯系清真寺和宗教人士，教育引導周邊群眾反分裂、反暴力、講法治、講秩序。地、縣（市）領導班子成員每年必須圍繞“去極端化”主題在主流媒體上公開表態，其他黨員和干部在本單位會議上表明立場。

（二）率先返鄉宣講。成長地在地區范圍內的副縣級以上領導干部。堅持每季度返回成長地開展一次“去極端化”大宣講。

（三）率先引領現代文明。聚焦宗教極端思想外在表現，傳播現代文化理念，倡導世俗化生活方式。

（四）率先結民族團結對子。采取一對一、一對多、戶對戶等方式，帶頭結對幫扶1戶以上不同民族的困難家庭、結交2名以上不同民族的朋友，互學語言、互賞文化、互幫互助。

四、責任追究

違反“四嚴禁”的黨員和干部，根據管理權限，進行組織處理；違紀的，依照《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等嚴肅處理。執行“四落實”、“四率先”不力的，進行組織處理（發現親屬異常情況及時報告的除外）。涉嫌違法犯罪的，移交司法機關處理。

五、親屬范圍

（一）夫妻關系。專指配偶。

（二）直系血親。有自然血緣聯系的親屬：祖父母、外祖父母、父母、子女、孫子女、外孫子女；法律擬制直系血親：養父母和養子女。

（三）部分三代以內旁系血親。同源于父母的兄弟姐妹；同源于祖父母、外祖父母的部分旁系親屬：堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹。

（四）部分近姻親關系。配偶的兄弟姐妹、子女的配偶。

六、本責任書一式四份，單位黨組織和個人各留存1份；按照干部管理權限，報備紀檢機關和組織部門各1份。自簽訂之日起生效。

單位負責組織負責人

黨員和干部簽字： 簽字、黨組織簽章：

年 月 日 年 月 日篇二：嚴打宗教極端勢力責任書

嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動

責任書

為進一步貫徹落實教育局關于開展嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動工作的一系列部署要求，切實維護校園穩定，為構建和諧社會創造穩定和諧校園環境。以此為契機，為有效保障我校安全穩定。特簽訂00000000嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動責任書，便于工作相互監督落實，明確責任。

一、健全組織，落實職責。

成立學校專項行動領導小組，校長為組長，中層領導為副組長，其他人員為成員。領導小組要負責全校師生人身安全和財產保護的領導工作，做好宣傳、教育、檢查、督促和保護等工作，在重視健全組織的基礎上，切實加強制度的落實。要求各分管中層人員及班主任能各司其職，管好自己的面，管好自己的線，管好自己的點。學校安全由校長負總責，是第一責任人，承擔領導責任；分管領導為第二責任人，承擔管理責任；具體執行人是直接責任者，根據過錯行為的性質和錯誤責任的大小，承擔過錯責任。

二、履行職責，切實開展工作。

學校安全穩定教育領導小組負全責，在領導小組的領導下，各組織及有關人員要履行職責，切實做好工作。

1、辦公室 加強對校園網、宣傳欄等重點部位的監管，及時刪除、收繳有害信息和不良宣傳品。積極配合有關部門，堅決打擊和防范各種邪教組織以及對社會有危害的各種氣功類組織對學校的滲透和破壞活動，確保本無師生參與等邪教組織活動。加強對研討會、報告會、講座的管理，不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。認真做好人民內部矛盾的排查和調解工作，嚴防極少數別有用心的人利用人民內部矛盾制造各種事端。建立嚴格的安全報告制度。建立印章和保密資料安全管理制度。

2、教務處 加強對各功能室的安全管理工作，特別是實驗室的安全以及學生的校外活動安全管理。加強對課堂教學安全、穩定管理。

3、總務處 要經常檢查校園設施（校舍、電器、消防、等設施）的完好情況，發現隱患及時排除，要使用和保養同步進行，每學期一次全面檢查和維護，確保校舍安全牢靠。確保學校各種校園設施符合國家或行業安全標準。同時教育學生自覺愛護校產。

4、政教處 要切實加強學校安全檢查，安全檢查工作要細要實。加強學生行為規范教育，強調九個“不準”：不準帶刀具來校，不準課間劇烈活動，不準吵架，不準擅自去游泳，不準與校外閑散人員勾結欺侮本校同學，不準毀損公物，不準敲詐同學，不準爬圍墻校門，不準攀高顯能。加強警校掛鉤，堅決打擊侵犯人身安全和損壞財產的違法現象。向師生及家長大力宣揚嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動有功、舉

報線索有獎的思想輿論，動員各族師生及家長主動提供線索，檢舉揭發各類宗教極端勢力案件。每月組織一次安全穩定工作檢查工作。

5、值日教師 要準時到位，經常在課間巡視各班情況，及時阻止學生可能發生的吵架現象，及時解決學生間的爭端，要經常留意公共場所，消除不安全因素，做好安全巡查記錄。

6、巡邏隊員 把好校門第一道崗，密切關注校外人員進入及其動向。要加強護校工作，尤其是夜間，除了照看校產外，要注意檢查各場所，防止校外不良分子混入，杜絕侵害師生人身安全和偷盜公私財物事件的發生。

7、各班主任 班主任對班級安全負全責。要在每周的班隊會中加強安全教育，每月組織一次安全穩定教育、民族團結教育、反邪教教育，工作檢查和隱患整改工作，發現隱患及時上報整改。

8、護校教師（節假日護校老師）要加強護校工作，尤其是夜間，除了照看校產外，要注意檢查各場所，防止校外不良分子混入，杜絕侵害教師人身安全和偷盜公私財物事件的發生。

三、落實制度，爭創平安校園。

1、值班老師巡查制。值周老師重點在安排督促當天的值日全盤工作；值日老師應做好每天三次上學時間的門口督崗，確保學生上學期間門口安全；注意檢查各場所，防止校外不良分子混入，杜絕侵害教師人身安全和偷盜公私財物事件的發生。

2、班級負責制。

班主任對班級學生在學校的安全全面負責。

3、實行學校活動一線負責制。

學校實行誰開展活動誰負責的原則。一次活動由誰負責，安全保衛一手負責到底，有始有終。

4、偶發事件首見責任制。

學校內發生的偶發事件或者發現學生的危險行為，每個教師都有責任承擔起阻止、匯報、救護的責任。不論何班學生、有否任課、是否分管，發現學生的危險、錯誤行為或有害于學校的人和事，首見老師都應迅速處置，馬上匯報，召集人員解決，學校教師都不應推諉、視而不見、漠不關心。如果發生因沒有盡職的事故，首見教師要追究責任。

5、任課教師課堂負責制。任課教師負責本節課本班學生的教育教學、偶發事件的處理、安全等工作。課堂負責時間為課前10分鐘、課中40分鐘、課后5分鐘共計55分鐘。課前課后發生的比較復雜事件通報給班主任老師處理，課內發生的事件一般由任課教師自己處理，任課教師不便處理的，班主任協同處理。

6、建立、健全學校專項行動工作獎懲制度。

把專項行動工作成績作為學校領導考核工作成績的基本因素。在學校考核、評估、評優、評獎活動中，要把專項行動工作作為一項基本條件予以考慮，實行安全穩定工作“一票否決制”。對認真履行職責，在學校專項行動工作中做出顯著成績的給予表彰，對因管理松懈、責任不落實而造成傷亡事故的，要依法追究責任。

以上條款，經相關人員簽字后遵照執行，相應承擔責任。本責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續履行。

本責任書自雙方簽字之日起生效。學校簽章： 校長簽章：

教師簽章：篇三：學校去極端化工作制度

學校去極端化工作制度

根據縣教育局的有關指示精神和要求，為搞好學校的去極端化工作，促進學校內部治安和社會穩定，正確處理和協調好學校在發展中引發的新矛盾和新問題、新情況，特制定本制度。

1、嚴格按照去極端化工作要求，簽訂責任書，形成齊抓共管的良好局面。

2、學校自覺接受各級去極端化機構的工作指導、檢查和監督，嚴格執行責任追究制度。

3、學校成立去極端化工作領導小組，做到年初有計劃，平時有檢查，年終有總結。使工作真正落到實處。

4、學校去極端化工作嚴密周到，不斷加強和改善學校的治安環境，努力控制重大治安事件和群體事件的發生。

5、加強對師生的法制宣傳、民族團結宣傳和教育，尤其是加強對學生的教育，要定期或不定期地請法制輔導員對學生進行法制教育。

6、切實發揮學校的防范功能，及時發現薄弱環節和問題，及時制定可行的整改方案和防范措施。

7、學校及時掌握出現的新情況、新問題，及時發現不安定因素，定期向上級主管部門通報，立足于抓早抓小抓苗頭，及時化解矛盾糾紛，提高矛盾糾紛的調解成功率。

8、學校加強對外經驗交流，學習去極端化工作中的成功經驗，依法提升維穩工作的策略水平。

9、去極端化工作領導小組要定期或不定期地召開去極端化工作會議，貫徹去極端化工作的指示意見，并對學校去極端化工作進行部署、檢查、總結。篇四：總站去極端化方案 xxxx運輸站

xx廣泛開展“去極端化”活動的實施方案

根據《關于在地區機關黨員干部中開展“去極端化”活動的實施意見》（xxxx號）、

一、指導思想

以黨的十八屆四中全會、第二次 xx工作座談會和自治區黨委 八屆xxx（擴大）會議精神為指導，以“去極端化”為目標，堅持以

現代文化為引領，以“愛國愛疆建疆”為抓手，大力開展“去極端化”、愛國主義教育、踐行社會主義核心價值觀三大主題活動，堅決封堵宗教極端思想滲透傳播的渠道和途徑，深刻揭批宗教極端思想的罪惡本質和嚴重危害，自覺抵制和遠離宗教極端思想、暴力恐怖活動，時刻保持頭腦清醒，明辨是非，做一個遵紀守法，愛國愛黨的好公民，堅決維護和平、捍衛和平有效延伸宣傳觸角，擴大教育覆蓋面，為維護地區社會穩定和長治久安奠定堅實的思想基礎。

二、工作目標

緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安總目標，以《xx黨員干部帶頭“去宗教極端化”的若干規定》為依據，以信奉伊斯蘭教少數民族（維吾爾族）出行的人民群眾和交通客運行業從業人員為主體，充分利用客運站向出行人民群眾提供運輸服務的特性，加強對流動人口密集的候車廳的宣傳教育投入，使用電子屏幕、宣傳欄等有效手段廣泛宣傳教育，切實增強各族群眾免疫能力，最大程度壓縮宗教極端思想滋生蔓延空間，樹立嚴厲打擊宗教極端思想的決心和氣勢，形成“去極端化”濃厚的宣傳教育氛圍，通過開展“去宗教極端化”活動，促使全站區干部員工提高明辨是非的能力，擦亮眼睛，積極行動，自覺抵御民族分裂主義和宗教極端思想的滲透，成為敢于同“三股勢力”和宗教極端化作斗爭的標兵，堅決打贏這場反恐維穩的人民戰爭。

三、工作措施

（一）豐富宣傳載體，營造濃厚氛圍

要以民族團結教育月等活動為契機，突出愛國主義教育，統一部署，確保“去極端化”宣傳教育在地區運輸總站實現全覆蓋。

1、完善宣傳方式。在客運站升掛國旗，加強愛國主義教育。制作宣傳欄、板報。利用客運站電子屏幕，固化“去極端化”宣傳內容，xxxx要在候車室、售票處張貼懸掛圖文并茂的“去極端化”知識宣傳畫、版面和舉報電話，提高見面率，轄屬其他各客運站結合工作實際，利用電子屏幕、宣傳欄、板報等多種方式廣泛宣傳，開發利用好“去極端化”宣傳教育方式。

2、用好宣傳載體。配合、督促檢查各運輸公司為具備播放視屏資料條件的客運車輛發放以“去極端化”為主題的宣傳片、小品等文藝節目光盤，為不具備播放條件的客運車輛發放存有“去極端化”宣傳內容的u盤，通過車載收音機收聽市廣播電臺播放的“去極端化”宣傳節目。以圖文并茂的形式，通俗易懂的語言，讓各族群眾認清是什么是非法宗教，引領他們亮明觀點、表明立場、敢于發聲亮劍、勇于檢舉揭發，自覺抵御宗教極端思想，將正風正氣正能量帶入到流動人口群體中去。

3、建立互動宣傳。在候車室設立宣傳臺，制作宣傳版面。發放《xxxx“去極端化”知識畫冊》、《阿克蘇市愛國主義教育畫冊》、《xxxxx核心價值觀教育圖冊》等宣傳資料。敦促各運輸xxx在客運班車內存放“去極端化”宣傳刊物，不斷增強乘客的法治意識、現代意識，做到態度不曖昧、思想不含糊，堅決抵制宗教極端思想侵蝕。

4、打造企業文化。建立貼合社會主義核心價值觀、愛國主義、民族團結等先進文化引領的企業文化形象。建立企業榮譽表彰體系和有獎舉報機制，以在企業中涌現出的敢于檢舉揭發涉恐涉暴、極端化表現的人員作為先進典型，進行重點宣傳，給予表彰獎勵，擴散社會正能量。

5、弘揚社會正氣。對在維護社會穩定、加強民族團結方面敢于挺身而出，提供有價值的線索和證據，見義勇為、拾金不昧等優秀流動人員和從業人員予以肯定和獎勵，將他們樹立為全行業的楷模和典范。對那些在大是大非問題前認識模糊，態度曖昧，損人利己的負面典型，給予通報和處罰，直至清除出大交通客運隊伍，還我區交通客運行業一片藍天。

（二）加強自身建設，提升服務水平

堅持宣傳教育與服務管理相結合，我們要不斷加強“去極端化”工作責任意識，嚴于律己、優化服務，完善監督機制，建立長效機制，引導廣大從業人員團結一心，達到“人人受教育、人人反暴恐”的目的，共同維護社會穩定和長治久安。

1、強化責任。轄屬各客運站要切實負起責任，清醒認識“穩定是第一責任”，要及時召開動員會，實行“一把手工程”，明確工作任務，制定活動方案和具體措施，成立組織機構，細化工作目標和內容，落實責任分解和分工，做到任務到位、責任到人。轄屬各站與從業人員要層層簽訂責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。要切實承擔起主體責任，制定從業人員培訓計劃，安排專門場所，對從業人員進行教育培訓，做到全員參與，齊推 共進，掀起“去極端化”宣傳教育的熱潮。要創新教育和豐富培訓方式，以知識競賽、文體活動等多種形式，鼓勵從業人員發聲亮劍，揭批宗教極端思想危害。xxxx要根據自身實際完善設施，在客運站升掛國旗、懸掛橫幅；利用候車室、led電子顯示屏宣傳“去極端化”內容；在候車室設立宣傳欄、宣傳版面、宣傳臺和“去極端化”刊物取放處，發放宣傳單。配合運輸公司教育司乘人員嚴禁在營運期間中途停車在公共場所做乃瑪子或應乘客要求中途停車做乃瑪子。嚴禁無有效身份證明人員進站和利用他人身份證明購票進站。加強安保人防、物防、技防設施配備，切實落實xxxxxxx。要依法加強“三非”治理力度，防范非法宣傳品通過客運車輛流入我市。

2、強化客運服務。通過設立便民設施，提升服務品質。開展客運行業文明創建活動，提升客運服務質量，以從業人員禮貌用語文明行車等素質教育入手，開展“貼心服務、用心服務”評比活動，提高服務滿意度，形成文明客運企業、文明服務窗口的優質服務體系，為爭創全國文明城市創造良好的大交通客運環境。

3、強化督查指導。成立專項督查指導組，定期不定期對轄屬各站廣泛開展“去極端化”工作情況督查指導，及時查找整改薄弱環節，確保宣教活動有序推進。

4、強化長效機制。要充分認識非法極端宗教思想的危害性、復雜性和“去極端化”宣教活動的重要性、長期性。轄屬各客運站要及時總結經驗，彌補不足，建立完善一套行之有效的“去極端化”長效機制，扎實推進宣教活動不斷深入。要定期檢查長效機制落篇五：深入開展“去極端化”活動實施方案 xxx深入開展“去極端化”活動

實施方案

根據《xxxx黨委《關于在黨員干部中開展“去極端化”活動的實施方案》（xxx站黨[2014]38號）文件精神，為在全站區廣泛深入推進“去極端化”活動，揭露宗教極端主義反人類、反社會、反文明的本質。為使活動開展“到人、管用、有效，入耳、入腦、如心”，結合工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八屆四中全會、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委（擴大）會議精神為指導，以“去極端化”為目標，堅持以現代文化為引領，以“依法治疆、團結穩疆、長期建疆”的治疆方略和治疆理念為抓手，大力開展“去極端化”、愛國主義教育、踐行社會主義核心價值觀三大主題活動，堅決封堵宗教極端思想滲透傳播的渠道和途徑，深刻揭批宗教極端思想的罪惡本質和嚴重危害，自覺抵制和遠離宗教極端思想、暴力恐怖活動，時刻保持頭腦清醒，明辨是非，做一個遵紀守法，愛國愛黨的好公民，堅決維護和平、捍衛和平有效延伸宣傳觸角，擴大教育覆蓋面，為維護我縣社會穩定和長治久安奠定堅實的思想基礎。

二、工作目標

緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安總目標，以《xxxxx黨員干部帶頭“去宗教極端化”的若干規定》為依據，以信奉伊斯蘭教少數民族（維吾爾族）出行的人民群眾和交通客運行業從業人員為主體，充分利用客運站向出行人民群眾提供運輸服務的特性，加強對流動人口密集的候車廳的宣傳教育投入，使用電子屏幕、宣傳欄等有效手段廣泛宣傳教育，切 實增強各族群眾免疫能力，最大程度壓縮宗教極端思想滋生蔓延空間，樹立嚴厲打擊宗教極端思想的決心和氣勢，形成“去極端化”濃厚的宣傳教育氛圍。通過開展“去宗教極端化”活動，促使全站區干部員工提高明辨是非的能力，擦亮眼睛，積極行動，自覺抵御民族分裂主義和宗教極端思想的滲透，成為敢于同“三股勢力”和宗教極端化作斗爭的標兵，堅決打贏這場反恐維穩的人民戰爭。實現“五無”目標，即，無“去極端化”宣傳教育空白點，實現宣教活動全覆蓋；無民族矛盾和不利與民族團結言行，各民族和諧同行；無隨地做“乃瑪子”等非法宗教活動表現形式；無異常留大胡須、戴面紗婦女、著奇裝異服人員出行；無傳播“三非”物品等違法行為。

三、工作措施

（一）豐富宣傳載體，營造濃厚氛圍

要以民族團結教育月等活動為契機，突出愛國主義教育，統一部署，確保“去極端化”宣傳教育在我站實現全覆蓋。

1、完善宣傳方式。升掛國旗，加強愛國主義教育。制作宣傳欄、板報。利用客運站電子屏幕，固化“去極端化”宣傳內容，在候車室、售票處張貼懸掛圖文并茂的“去極端化”知識宣傳畫、版面和舉報電話，提高見面率。利用電子屏幕、宣傳欄、板報等多種方式廣泛宣傳，開發利用好“去極端化”宣傳教育方式。

2、用好宣傳載體。配合、督促檢查各運輸公司為具備播放視屏資料條件的客運車輛發放以“去極端化”為主題的宣傳片、小品等文藝節目光盤，為不具備播放條件的客運車輛發放存有“去極端化”宣傳內容的u盤、光碟，通過車載收音機、播放器收聽播放的“去極端化”宣傳節目。以圖文并茂的形式，通俗易懂的語言，讓各族群眾認清是什么是非法宗教，引領他們亮明觀點、表明立場、敢于發聲亮劍、勇于檢舉揭發，自覺抵御宗教極端思想，將正風正氣正能量帶入到流動人口群體中去。

3、建立互動宣傳。在候車室設立宣傳臺，制作宣傳版面。發放各級黨政部門“去極端化”知識畫冊、愛國主義教育畫冊等宣傳資料。敦促各運輸公司在客運班車內存放“去極端化”宣傳刊物，不斷增強乘客的法治意識、現代意識，做到態度不曖昧、思想不含糊，堅決抵制宗教極端思想侵蝕。

4、打造企業文化。建立貼合社會主義核心價值觀、愛國主義、民族團結等先進文化引領的企業文化形象。建立企業榮譽表彰體系和有獎舉報機制，以在企業中涌現出的敢于檢舉揭發涉恐涉暴、極端化表現的人員作為先進典型，進行重點宣傳，給予表彰獎勵，擴散社會正能量。

5、弘揚社會正氣。對在維護社會穩定、加強民族團結方面敢于挺身而出，提供有價值的線索和證據，見義勇為、拾金不昧等優秀流動人員和從業人員予以肯定和獎勵，將他們樹立為全行業的楷模和典范。對那些在大是大非問題前認識模糊，態度曖昧，損人利己的負面典型，給予通報和處罰，直至清除出大交通客運隊伍，還我區交通客運行業一片藍天。

（二）加強自身建設，提升行業服務水平

堅持宣傳教育與服務管理相結合，要不斷加強“去極端化”工作責任意識，嚴于律己、優化服務，完善監督機制，建立長效機制，引導廣大從業人員團結一心，達到“人人受教育、人人反暴恐”的目的，共同維護社會穩定和長治久安。

1、強化責任。要切實負起責任，清醒認識“穩定是第一責任”，要及時召開動員會，實行“一把手工程”，明確工作任

務，制定活動方案和具體措施，成立組織機構，細化工作目標和內容，落實責任分解和分工，做到任務到位、責任到人。運輸站與從業人員要層層簽訂責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。要切實承擔起主體責任，制定從業人員培訓計劃，安排專門場所，對從業人員進行教育培訓，做到全員參與，齊推共進，掀起“去極端化”宣傳教育的熱潮。要創新教育和豐富培訓方式，以知識競賽、文體活動等多種形式，鼓勵從業人員發聲亮劍，揭批宗教極端思想危害。運輸站根據自身實際完善設施，在站區升掛國旗、懸掛橫幅；利用候車室、led電子顯示屏宣傳“去極端化”內容；在候車室設立宣傳欄、宣傳版面、宣傳臺和“去極端化”刊物取放處，發放宣傳單。配合運輸公司教育司乘人員嚴禁在營運期間中途停車在公共場所做乃瑪子或應乘客要求中途停車做乃瑪子。嚴禁無有效身份證明人員進站和利用他人身份證明購票進站。加強安保人防、物防、技防設施配備，切實落實逢人必檢、逢包必檢。要依法加強“三非”治理力度，防范非法宣傳品通過客運車輛流入我縣。

2、強化客運服務。通過設立便民設施，提升服務品質。開展客運行業文明創建活動，提升客運服務質量，以從業人員禮貌用語文明行車等素質教育入手，開展“貼心服務、用心服務”評比活動，提高服務滿意度，形成文明客運企業、文明服務窗口的優質服務體系，為爭創全國文明城市創造良好的大交通客運環境。

3、強化督查指導。成立專項督查指導組，定期不定期開展“去極端化”工作情況督查指導，及時查找整改薄弱環節，確保宣教活動有序推進。

4、強化長效機制。要充分認識非法極端宗教思想的危 害性、復雜性和“去極端化”宣教活動的重要性、長期性。要及時總結經驗，彌補不足，建立完善一套行之有效的“去極端化”長效機制，扎實推進宣教活動不斷深入。要定期檢查長效機制落實情況，以督查檢查推進制度落實，不能僅滿足于階段性工作，要確保長期開展，長久有效。

5、強化社會監督。通過全社會“去極端化”濃厚宣傳氛圍，增強群眾責任感，積極投入到宣教活動中來，充當社會義務監督員。擴大社會監督、范圍，建立獎勵制度，設立舉報電話，使出行群眾能夠自覺檢舉揭發各類非法宗教極端化行為。

四、實施步驟

1、宣傳部署啟動階段（2015年3月5--10日）運輸站立即召開動員會，制定本單位的具體實施方案，明確工作責任及宣傳思想、目的、任務，做到層層動員，層層落實。針對少數民族流動人口及從業人員開展“去極端化”宣傳學習，創新宣教形式，確保從業人員首先受教育。使本行業“去極端化”宣傳教育活動人人皆知，家喻戶曉。要在3月10日前確保國旗、橫幅升掛到位，完成宣傳欄、板報等宣傳載體制作安裝，對候車室電視進行檢修，完善宣傳陣地。制定方案，成立機構。