第一篇：紀律教育學習月活動總結

紀律教育學習月活動總結

普寧市培青中學

自9月1日我校召開教育實踐活動動員會以來，在加強自身建設、始終保持良好形象的基礎上，認真學習黨章，切實貫徹黨章，自覺增強黨性觀念。強化責任擔當意識，發揚認真精神，堅持嚴字當頭、實字當頭，做到“三嚴三實”，該項教育實踐活動扎實深入開展，讓群眾看到了活動帶來的大大小小變化。學校對“三嚴三實”集中學習教育月活動開展情況進行了總結。通過一個月的集中學習與實踐，培青中學全體黨員、教職工圍繞師德師風建設和“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的內涵，切實增強貫徹“三嚴三實”精神、改進教風的自覺性，積極投身教育實踐活動，爭做好黨員、好教師。

“三嚴三實”的這一新穎提法讓人記憶猶深。這是總書記在參加安徽代表團審議時指出的,要求各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。做到執行紀律無條件、遵守規矩不含糊、守住底線不逾越，遇到紅線不觸碰。嚴以修身是前提，也是年輕干部需要做到的關鍵，只有從思想上堅定立場，樹立正確的人生觀和價值觀，才能堅決的抵御不良思想的侵害，才能做到行為上嚴格要求自己，不受到“四風”侵擾。嚴于律己是保證，除去在思想上重視，在行為上落實也必不可少，要慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，方能今后做到為政清廉。嚴以用權是核心，做好嚴以修身，嚴以律己，才能堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。我們一定要從講政治、講大局的高度，深刻領會中央的意圖，把握精神實質，以身作則，率先垂范，以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

在開展群眾路線教育實踐活動中,我們深刻領會到總書記關于“三嚴三實”的重要思想,從工作生活的點點滴滴、方方面面對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣,樹立昂揚正氣。從小事做起，從當下做起。通過認真學習規定篇目，緊密聯系工作實際，針對個人思想和行為，進行深刻反思，對照檢查。嚴格審查文件資料。經常與各兄弟學校黨組織負責人溝通協調、交流意見，認真審查并修改完善了教育實踐活動的總體方案，學習教育、聽取意見環節的實施方案，學習計劃，領導講話，會議日程,會議通知等文件資料，確保了教育實踐活動的“規定動作”不走樣、“自選動作”有特色、目標要求和標準不降低、文件和資料的內容與形式符合要求，更趨規范。教育引導采取“先逐一對照“四風”找出相應的反義詞，再逐一相應否定”的方式，深刻理解“四風”的含義，再對照總書記列舉的“四風”問題25個方面的表現，認真查找自身存在的“四風”主要表現，并強化措施進行整改，讓群眾感受到實實在在的大大小小變化。如：針對教職工上班遲到、早退等現象，我校嚴格執行上下班簽到等制度，嚴肅整治校風校紀。

“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。作為一名教師，應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

對于不正之風，及時整改，一個細枝末節都不能放過。“未病”不是無病，也不是大病，如果早發現、早治療，認真對待，就能避免“諱疾忌醫”的悲劇發生。掃除作風之弊，不能抓大而放小，也不能只會解決不會預防。在表現層級上，要及時發現思想上的變味點子、言論上的錯誤導向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態度。我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量。接下來，我們將在市教育局的指導下，繼續組織好教育實踐活動，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作，力爭取得更好的成績。

第二篇：紀律教育學習月活動總結

教務處紀律教育學習月活動總結

為深入貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》和《中共廣東省委貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃〉實施辦法》，教務處黨支部認真按照學院黨委的統一部署，堅持以學習實踐“三個代表”、科學發展觀、《建立教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等重要內容為主線，把紀律教育學習月活動擺在突出位置，領會紀律教育的精神實質，抓好《實施方案》的貫徹實施，保證了學習時間，創新了學習形式，提高了黨員崇教厚德、為人師表、干凈干事、拒腐防變的自覺性，取得了良好的成效。總結起來，主要有以下幾個方面：

一、按要求認真完成了各項規定動作

1.6月5日，在接到學院黨委的通知后，我支部立即召開黨員會議，主要負責人作了動員講話，講話深刻透徹地闡述了開展紀律教育學習月活動的重要性、緊迫性，并傳達了學院黨委關于這次紀律教育活動部署與要求；通過深入思想發動，黨員們切實統一了認識，增強了搞好紀律教育學習月活動的緊迫感和使命感，打好了活動開展的思想基礎。

2.6月10日，我處集中學習《實施方案》規定的主要學習內容，同時還學習了《實施綱要》、《紀律處分條例》、《黨內監督條例》《黨員權利保障條例》等黨紀條規，并就相關學習內容進行專門輔導。通過學習，有效地提高了黨員的政治理論水平和思想認識，有利于我 處工作人員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺拒腐防變，真正做到廉潔從政，廉潔從教。

3.6月18日，召開學習實踐活動轉入整改落實階段工作會議和集中觀看專題教育片。為把紀律教育學習月活動與學習實踐活動有效結合起來，在學習實踐活動轉入整改落實階段工作會議結束后，學校組織全校教職工、學生黨員代表接著觀看了反腐倡廉警示教育片。通過觀看電教片，我處工作人員受到了警示和教育，紛紛表示要以廉潔自律嚴格要求自己，以防微杜漸；要加強保密意識，特別我們身處的部門是教務處，涉及試題、考試等需要嚴格保密的環節，因此我處更應該時時刻刻加強保密意識。

4.6月23日，結合開展民主評議政風行風“回頭查”，在黨風廉政建設、作風建設、遵紀守法和解決群眾反映強烈的熱點難點問題等方面進行自查自糾。針對本部門管理中的薄弱環節，加強制度建設，從源頭上遏制腐敗，以推動各項工作的順利進行。

5.6月25日，召開紀律教育學習月活動總結會議。我處按照要求把開展紀律教育學習月活動與深入學習實踐科學發展觀活動、開展民主評議政風行風“回頭查”活動和治理商業賄賂專項工作結合起來，把學習教育、改進作風、健全制度、解決實際問題有機結合，按照黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，選準需要解決的幾個問題，作為紀律教育的攻堅目標，增強教育的實效性。

二、結合部門工作實際，增強紀律教育學習活動的針對性 圍繞紀律教育學習月“增強黨性觀念，推進科學發展”的教育主題，我處結合當前深入學習實踐科學發展觀活動以及民主評議行風政風“回頭查”活動，我處結合部門工作實際，增強紀律教育學習活動的針對性。

（一）加強組織領導，加強學習。

我處黨支部書記統一領導，黨員干部和群眾共同參與“回頭查”工作。反腐倡廉建設是新時期黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，紀律教育學習月活動是對廣大黨員干部進行黨風黨紀教育的重要載體。處領導帶頭學習，集中大家學習《實施方案》規定的主要學習內容，同時還學習了《實施綱要》、《紀律處分條例》、《黨內監督條例》《黨員權利保障條例》等黨紀條規，并就相關學習內容進行專門輔導。處領導帶頭參加教育活動，帶頭撰寫心得體會，以保證教育活動扎實進行。我處結合工作實際，創造性地開展紀律教育學習活動，使教育管理工作常抓常新。

（二）統籌兼顧，解放思想，規范行為。我處結合解放思想學習討論活動，將之前的活動成果轉化為具體措施制度，把紀律教育、專題學習與改進作風、健全制度、解決實際問題結合起來，認真查找在思想、工作和作風建設方面存在的問題，以求真務實的作風改進各項工作。把維護廣大師生的切身利益，解決工作中的重點、難點問題做為紀律教育活動的落腳點。我處選準幾個方面規范行為，作為紀律教育的攻堅目標，增強教育的實效性。我處主要從以下幾個方面規范行為： 1.重點狠抓教風學風，端正紀律。針對學生“曠課、遲到、玩電腦游戲”較多等情況，嚴格教學值班制度，安排教學值班人員加強日常巡查工作，做好日常教學監控工作，并將情況反饋給各教學單位。加強日常教學監控，規范日常教學行為，保證了教學秩序的正常運作。

嚴格考試紀律，嚴抓學風、考風；要求學生在日常生活中自覺遵守有關行為規范，增強學生的紀律意識。

2.遵守學院的有關制度，同時針對本部門管理中的薄弱環節，加強制度建設，制定并通過了一系列的規章制度，以推動各項工作的順利進行。

3.為了提高我處教職員工的職業素養，規范工作行為，提高服務質量和工作效率，遵照學校有關文件精神，我處做到了嚴格遵守工作作息時間，上班時間堅守崗位，認真履行崗位職責；服從學院工作安排，顧全大局，團結協作，共同營造務實向上、友好融洽的工作氛圍；樹立良好的服務意識，對來電來訪的師生員工，對其咨詢事宜積極相助，熱情接待，積極解決問題。

4.深化教學改革組織工作。進一步深化《思想道德修養與法律基礎、廉潔修身》、《形勢與政策》等課程的教學改革組織工作，把廉潔修身教育與博雅教育、素質教育、社會主義核心價值體系教育結合起來，突出抓好學生黨員的理想信念教育。把廉政文化建設融入學院文化建設之中，滲透到教育、教學、管理的各個方面，培養學生崇尚真知、文明禮貌、誠實守信、潔身自好的良好道德品質。

（三）做好學習心得的討論交流、對照檢查存在問題。我處黨支部組織黨員干部開展了學習心得交流會，引導黨員同志結合單位和本人實際，以“加強作風建設，廉潔自律做好本職工作”為主題，對照檢查自己在工作、師德、職業道德方面存在的問題，每個黨員都發言，談心得體會。通過對照檢查、討論交流，黨員干部看到了自己存在的不足，增強了黨紀政紀觀念，增強廉潔從事教育管理工作的自覺性和責任感，決心堅持服務師生，努力提高服務師生的能力和水平。

（四）針對民主政風行風中存在的問題，自糾自查，進行整改。1.制定了實踐教學環節的規章制度，正待相關會議通過。2.制定了學院公共選修課管理規定，并下發關于增補公共選修課的通知，增補公共選修課的工作已經完成。我處現組織新增公共選修課19門，現有的公共選修課能基本滿足學生的需求。

3.我處正積極和其他各處室共同開展教學研究，充分利用電大已有的教學經驗，探索高職教育的規律。我處出臺了一系列的規章制度，對于高職教育規律的探索也正處于實踐階段。

4.針對畢業實習不規范，如何考核，如何檢查學生的問題，我處根據相關的文件規定及我校的實際情況正在研究制定畢業實習的相關規定。對現有的畢業論文，畢業實習已在征集意見，根據意見修改后報學校相關會議通過。

總的來說，我處黨支部在學院黨委的帶領下，在紀律教育學習月活動中做了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，例如，學習積極性不夠高、學習的質量有待進一步提高等。今后，我 處黨支部將繼續把紀律教育學習擺在突出的位置，加強對黨員干部的理想信念教育、優良作風教育、廉潔自律教育和社會主義榮辱觀教育，以良好的黨風促作風、教風、學風、校風的改進，全面落實科學發展觀，形成“廉潔從政，廉潔從教”的新風尚。

第三篇：紀律教育學習月活動總結

紀律教育學習月活動總結

根據關于在全區開展“紀律教育月”的活動，我校認真組織開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了干部職工的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設，保證和促進各項工作任務的完成。現總結如下：

一、開展紀律教育學習月活動的主要做法在紀律教育學習月活動中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以師德建設為核心，以“加強作風建設、保障科學發展”為主題，以落實整改為目的，全面推進和深入開展紀律教育學習月活動。

（一）加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展為了確保紀律教育學習月活動的順利開展并取得預期效果，采取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導；二是明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南；三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計劃安排。同時，對開展紀律教育學習月活動提出了“四個落實”和“四個一定要”。“四個落實”是：時間落實、內容落實、領導落實、檢查落實；“四個一定要”是：一定要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，一定要堅持對干部職工進行警示教育，一定要把解決黨風廉政建設、作風建設方面存在的突出問題和群眾反映的熱點難點問題貫穿于紀律教育學習月活動的全過程，一定要解決一兩

個突出問題，讓群眾看到紀律教育的實際效果；四是組織訂購學習教育資料、弘揚先進典型的電教片和反腐敗警示教育專題片，使紀律教育學習更有針對性和生動性。

（二）創新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。

1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師集中時間、集中精力學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》；組織行政學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等政策法規；組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規范》等，通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了干部職工的理論基礎和政治素質。

2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄等進行宣傳報道；此外，組織團員和入黨積極分子參觀建國圖片展覽、組織全體教師收看電視片《情系民生》 黨員同志寫學習心得并進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。

（三）注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。

在開展紀律教育學習月活動中，注意妥善處理好各項工作之間的關系，堅持抓好三個結合，較好地促進了學校教學和管理工作。一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。堅持以隊伍建設和教學管理工作為中心，發揮紀律教育的服務保障作用，以紀律教育的實際成效促進教學中心工作的發展。在紀律教育學習期間，把紀律教育與當前推進依法治校、廉潔從教工作結合起來，要求黨員、教師加強世界觀、人生觀改造，堅定信念，做到自重、自省、自檢，自覺接受監督，拒腐放變，把握好與家長交往的尺度，做好本職工作。

第四篇：紀律教育學習月活動總結

XXX紀律教育學習月活動總結

為貫徹落實黨的十八屆三中全會以及中央和省、市、區紀委全會精神，按照區衛計局《中共深圳市龍崗區衛生和計劃生育局委員會關于印發<龍崗區衛生計生系統2014年紀律教育學習月活動方案>的通知》（深龍衛計委?2014?14號）的部署要求，結合本單位實際，今年的紀律教育學習月活動的總體思路是：“突出一個主題、注重三個結合、開展八項活動”。現就我所活動開展情況總結如下：

（一）開展“三紀”教育培訓活動

今年紀律教育學習月活動的主題是：“嚴明組織紀律，鍛造優良作風”。圍繞這個主題，我所組織全體黨員、領導干部深入開展理想信念教育、作風教育和黨的組織紀律教育，加強黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。通過紀律教育學習月活動，進一步增強全所黨員干部的廉潔從業意識，不斷強化組織紀律觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持黨員干部隊伍的清正廉潔。9月25日組織廣大黨員干部觀看警示教育片，由副所長XXX同志圍繞“嚴明組織紀律，鍛造優良作風”主題上一次黨課，提升黨員領導干部的廉政理論素養，進一步增強遵紀守法、廉潔從業的自覺性。

（二）開展黨風廉政建設宣傳活動

按照區紀委的部署和要求，充分利用本單位的宣傳渠道和資源，通過制作黨風廉政宣傳專欄、網站、電子屏等方式，大力開展黨風廉政宣傳教育，全面營造崇尚廉潔、摒棄貪腐、公

平正義的良好氛圍。

（三）開展廉政短信教育活動

進一步創新紀律教育學習形式，豐富教育內容，拓展教育渠道，廣泛收集各種耳熟能詳、鮮活親切、警示性強的廉政格言、名人名言、警言警句等編輯成廉政短信，通過短信平臺發送到黨員領導干部和工作人員的手機上，提醒廣大黨員干部堅守廉潔從業底線，時刻繃緊廉潔自律之弦。按照衛計局統一安排，從9月19日起至10月13日，各科室主任每天收到一則廉政短信。除此之外，我所從2013年起，每月定期發送一則廉政短信至全所干部職工手機中，時刻提醒大家廉潔從業。

（四）開展支部大討論活動

圍繞總書記有關黨的群眾路線的重要論述以及嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經紀律和生活紀律等各項紀律方面的問題，組織全體黨員、領導干部，聯系自己和本單位的實際開展了一次討論活動。

（七）開展遵章守紀專項檢查活動

結合開展群眾路線教育實踐活動，對我所貫徹落實中央八項規定等情況開展了一次專項檢查，進一步推動改進工作作風、密切聯系群眾工作常態化、長效化。

（八）加強防治“庸懶散奢”不良風氣常態機制建設。切實加強黨員干部作風建設，努力健全改進作風常態化制度。一是以明確崗位標準、樹立崗位能力導向為核心，建立健全治“庸”的職責制度；二是以創建標準化服務、強化績效管理為核心，建立健全治“懶”的工作制度；三是以嚴明組織紀律、明確責-2

第五篇：紀律教育學習月活動總結

**單位開展紀律教育學習月活動情況總結

根據鎮政府和鎮紀委的部署，我辦按照《**文件》要求，專門組織全體干部職工召開了紀律教育學習討論會，并按照鎮委要求，把本月定為紀律教育學習月，通過思想發動，集中學習、專題教育、聯系實際等一系列活動，我辦成員隊伍的精神面貌發生了較大的變化，既增加了拒腐防變的能力，也提高了我辦上下的整體素質。回顧學習過程，干部職工獲益良多，現將學習月活動總結如下：

一、目標明確

我辦領導深刻地認識到清晰的思路、明確的目標是各項工作順利開展的前提。今年紀律學習月我辦以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，除要求廣大干部職工加強黨風廉政建設和思想作風學習，提高立黨為公，執政為民，拒腐防變，干凈干事的意識外，還要求干部職工實實在在為群眾辦事，絕不“卡、拿、吃、要”。

二、領導重視

為加強對學習教育活動的領導，我辦成立了以常務副主任為組長的領導小組，并制定了《**單位開展紀律教育學習月活動方案》，明確了本次學習活動的意義。本部門領導積極拓展思路，注重形式的創新，認真開展形式多樣的學習交

流活動，以達到共同提高的效果。在學習活動中，領導身體力行，自覺做到“四個帶頭”，即帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，起到了良好的表率作用。領導重視，狠抓落實，有效的確保了紀律教育學習月活動各個階段的工作圓滿的完成。

三、注重實效

在紀律教育學習月活動中，我辦嚴格按照《紀律教育學習月活動方案》開展活動，既不走過場，也不偷工減料，真正做到了“重實效、求務實、立黨為公、執政為民”，較好地完成了活動各階段的工作。

我辦對照黨紀條規和領導干部廉潔自律的各項規定，以及“認真學習貫徹黨章，增強拒腐防變能力”的要求，緊密聯系單位的工作實際和個人的思想實際，通過學習討論會和個別談心等多種形式，自覺查擺存在的問題和差距。在學習討論會上，對于黨風廉政建設、反腐敗工作及個人的思想作風、工作作風、紀律作風等重大問題，各干部職工更是自覺接受相互監督，認真開展批評與自我批評。

四、納入常態

在紀律教育學習月活動中，我辦上下得到了教育和鍛煉，思想認識有了明顯的提高，紀律觀念有了明顯的增強，辦局的管理及黨風廉政建設也更加制度化、規范化。下階段，我們將把紀律教育活動納入常態化，不定期召開教育討論

會，強化黨風廉政建設，督促干部職工自覺接受群眾的監督，建立健全的廉政作風建設長效機制，以鞏固紀律教育活動月活動的成果。

**單位

****年**月**日