第一篇：干部在線培訓心得

2016xx二期干部在線教育培訓

心得體會

xxx殘疾人聯合會 xxx

根據縣委組織部統一部署，我參加了第一期甘肅干部在線教育培訓班，在近半年的時間里，我利用閑余時間，通過在甘肅干部在線教育平臺對《十八屆五中全會精神總體解讀暨“十三五”規劃亮點及重點》、《構建創新型國家建設布局 深入實施十三五創新驅動戰略》、《學習總書記關于黨的建設的重要論述》等時事熱點、政策解讀、系列講話相關相關知識和理論的學習，覺得受益匪淺，感受至深。

一、切實提高了認識，形成了爭當學習型干部意識。我黨歷來重視學習，通過學習不斷提升黨員干部的理論修養，以便更好的指導實際的實踐活動，同時學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好各項工作的重要法寶。作為一名殘聯工作的領導干部，我深感要加快知識更新的速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平，由于長期從事具體實際工作，但由于服務對象單純簡單，對于理論知識、政治經濟發展方向接觸的相對較少，平日中只注重處理具體工作，而忽略了政治、經濟等其他方面的學習。這縣委委組織部推出網上學習的平臺，對干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。

二、合理利用了網絡資源，補齊了前沿理論知識短板。在形式上，在線學習這種形式靈活新穎，不受時間、空間的限制的教育方式給干部教育注入了新的生命力，解決了工學矛盾的突出問題，它突破了面對面式授課的種種限制，使整個學習變靈活便捷，解決了工作和學習的時間沖突，一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會；在內容上在線學習利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺，在完成必讀篇目或選學篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的歷史文化、科學技術、領導藝術、互聯網+等方面的內容進行學習，學習的針對性強，效果也非常明顯；在效果上線學習的平臺的課程種類繁多，基本理論、政策法規、經濟、政治、文化、黨建等一應俱全，從中我們可以學習到最新的政治經濟理論知識，及時掌握黨中央、國務院的最新指示精神、最新政策方向，更新知識結構，補齊知識短板，做到與時俱進。

三、充分發揮了理論指導作用，提高了工作能力和水平。按照“學用結合、學以致用”的原則，通過干部在線學習這個平臺，讓我對國情、省情、十三五經濟發展趨勢等情況有了全面的認識，對社會、民生、三農發展的現狀、存在問題及發展對策有了更深刻的理解，切實提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，政治素質和思想水平有所提高。“它山之石可以攻玉”，在學習的同時，我還結合課件中的先進事例，認真借鑒經驗，反思不足，做到學有所思、學有所得、學以致用，緊密結合工作實際，圍繞當前下工作的熱點、重點、難點問題，在提供優質服務及精準脫貧等領域深入思考，在實踐中找不足、找差距、定措施，把知識變成能力，三、深刻領會了政策實質，做到了學以致用、以用促學。在深入學習《十八屆五中全會精神總體解讀暨“十三五”規劃亮點及重點》、《構建創新型國家建設布局 深入實施十三五創新驅動戰略》等最新政策解讀后，我認為，2016年是實施殘疾人事業“十三五”規劃的開局之年，也是全面建成小康社會的攻堅之年，當前形勢縣時不我待，我們要以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，按照省市關于殘疾人事業發展的新部署、新要求，緊扣全縣經濟社會發展大局，緊緊圍繞政府的決策部署，尋找搶抓機遇，充分利用政策疊加優勢為殘疾人事業發展創造良好的社會環境，以加快康復中心項目建設和提升服務能力為抓手，統籌落實殘疾人優惠政策，認真組織實施扶殘助殘民生項目，全力開展殘疾人精準扶貧精準脫貧，把最新政策始終貫穿到殘疾人事業發展當中，積極適應新常態、新形勢，貫徹落實新任務、新要求，以更加堅定的信念，更加扎實的作風，更加有力的措施做好新形勢下殘疾人各項工作。

干部在線學習的平臺是開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力的途徑，交流工作的載體，它以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了我們的學習內容和學習途徑，將學到的知識運用到工作實踐中，讓學習成果轉化為工作動力，進一步推動各項工作，奮力推進殘疾人事業更進一步發展。

第二篇：干部在線培訓心得(09年)

干部在線培訓心得

李晶

2009年10月，我非常榮幸地參加了我校的2009年哈電大副科級以上干部培訓班的學習。作為一名基層干部，能夠參加這次在線學習，心情無比激動。在為期二個月的學習中，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了質的飛躍，在認識上得到了更大的提高。

現將學習情況匯報如下：

一、全面、系統的政治理論學習，充實了我的思想。在這二個月里，我較為系統地學習了馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論，理解了它們之間是一脈相承的理論體系。把對黨樸素的感性認識上升為理性認識階段，能夠較準確地理解黨的性質、宗旨、奮斗目標、指導思想等黨的基本理論，了解了共產主義運動及中國共產黨發展中一些基本史實。雖然學習和研討的時間不長，但個人的理論素養和政治素養有了明顯提高，對自己開闊眼光，培養戰略思維，加強黨性修養，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決實際問題的能力有很大幫助。

二、在線學習這種學習方式極大的體現了靈活性，網絡化是重要特點，是我非常喜歡的學習方式，課程的安排也比較貼近日常工作。通過學習、討論，使我認識到，雖然國際共產主義運動發展歷盡曲折，但馬克思主義所揭示的人類社會發展的規律是不可抗拒的，它不以人的意志為轉移。社會主義取代資本主義是歷史的必然。在中國，從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，我們黨是在實踐中逐步摸索前進，為建設中國特色社會主義道路積極探索。其間黨經歷過挫折和失誤，也接受過教訓，但黨不僅勇于糾正自己的錯誤，而且在避免犯錯誤的能力方面越來越強。當前，國際國內形勢錯綜復雜，正是因為有了鄧小平理這一當代馬克思主義，有了黨中央的堅強領導，我們才能堅定不移地走中國特色的社會主義道路。進入新世紀，中國的改革開放更是取得了舉世矚目的成就，奧運會的成功申辦、APEC會議的順利完成、成功的“入世”，全民成功的抗擊 “非典”,“神五”、“神六”飛船的發射成功，青藏鐵路的全線通車，“嫦娥一號”探月工程的實現等等，這一切都說明歷史選

擇了中國共產黨的正確性，同時也證明只有中國共產黨才能領導中國人民經過半個多世紀的努力奮斗，從站起來到富起來，再到強大起來，從一個勝利走向另一個勝利的史實。

三、學習結束后，我認真思考了作為一名當代教師，身肩的重任、特別是在現代遠程教育中所應扮演的角色這一問題。這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、又覺得很應思考。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：

首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第三，教師是學生的“燈塔”。在新課程改革的背景下，在網絡教育的新時代中，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，因材施教，以新的教學姿態迎接新的挑戰。

第四，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

第五，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

總之，為期二個月的在線學習給我補充了很多營養，它將是我工作與生活的新起點。今后的路還很長，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學習為契機，用學到的新的理論知識去指導工作實踐，不斷改造自己的世界觀，為構建社會主義和諧社會、振興現代遠程教育事業做出應有的貢獻。

第三篇：干部在線培訓研修論文

干部在線培訓研修論文

根據縣委組織部統一部署，我參加了干部在線學習。相對于傳統面對面式學“干部在線學習，形式靈活新穎，不受時間、空間的限制，這種全新方式和我作為一名黨員干部，深感要加快必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作效率。

一、爭當學習型干部，創建學習型組織。

學習是黨組織對黨員干部提出的基是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。作為一名基層工作的領導干由于長期從事具體實際工作，對于理論知識、政治經濟發展方向接觸的相對對干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個完全可以利用工作的閑暇時間進行學習，因此一些零散的時間二是“干部在線學習系統”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可在完成必讀篇目或選學篇目的同時，還可以選科學技術、領導藝術等方面的內容進行學習。

二、理論指導實踐，提高工作的水平和本領。

按照“學用結合、學以致用”通過在線學習切實增強了學習的針對性、實效性，做到對于我們黨團結帶領全國各族人民，繼續全面建加快推進社會主義現代化，開創中國特色社會主義事業新局面，必通過在線學習十八大精神，十八大報告提出的一系列都是人民利益的科學體現。表明中國共產黨的理論綱領政更加緊密地同中國最廣大人民群眾的利益聯系在一起，想人民所想、急憂人民所憂，把人民的幸福放在至高無上的地位。

三、學習“中國特色社會主義理論體系概論”，使我認識到學習與實踐是永無止境的，中國特色社會主義理論體系自提出以來，經過一代代領導人的艱難探索，逐步完善。

從改革開放到三個代表，再到和諧社會，中國特色社會主義理論體系隨著中國特色社會主義建設的深化，不斷完善，不斷發展。中國特色社會主義立足本國國情，結合中國實際，走出了一條艱難的探索之路，也是一條成功之路。實踐證明，只有社會主義才能救中國于水深火熱之中，只有社會主義才能使中國飛速發展。實踐是檢驗真理的唯一標準，這條1978年的新聞頭條就是中國國特色社會主義的試金石。中國特色社會主義賦予了中國強大的生命力和民族凝聚力，使中國屹立于世界民族之林，充分體現了社會主義的優越性。“鄧小平理論”是中國特色社會主義的第一次繼承和發展，也是一次偉大的試探，鄧小平理論在改革開放的實踐中得到了驗證。只有實踐中才能檢驗出對錯，在鄧小平理論的指導下，中國特色社會主義經濟、政治、文化得到了很大的發展，提高了我國的綜合國力和國際地位，也為中國的后續發展打下了堅實的基礎。江澤民主席的“三個代表”是中國特色社會主義的第二次發展，充分體現了發展后對文化、民生等問題的處理，具有遠見性和鞏固性，是中國的發展必然不是曇花一現。

四、通過參加這次學習，我明白了突發事件處理能力的重要性。

學習培訓突發事件應對法，確保行政機關工作人員深刻領會突發事件應對法的精神實質和基本內容，全面、深入地了解和掌握應急工作的法律、法規、制度和要求，有利于增強我們預防和處置突發事件的危機意識、法治意識、大局意識、責任意識，有利于進一步提高依法應對突發事件的能力。當前我國處于高風險時期，災害的種類多，事故發生頻率高，損害嚴重。據統計，在我國進入現代社會后，每年約有20萬人因突發事件死亡，直接經濟損失3000億元。2003年的“非典”、2004年的“禽流感”，以及2008年年初南方地區的冰雪災害、五月的四川汶川特大地震，給我國人民在生產、生活上帶來嚴重影響，其影響和損失深遠，難以統計。目前，我國經濟社會發展已經進入到了一個關鍵期，同時也是矛盾的凸顯期，社會貧富差距擴大，面臨道德危機，食品安全問題和生產安全事故頻頻出現，在發展經濟的同時破壞了自然生態環境，各種涉及的經濟、民生利益訴求的潛在危機隨時可能爆發。我們全體公務人員應對突發事件的能力更強，就會更好地做好自我保護和保護別人，社會經濟就能實現持續、健康、協調發展。

五、選修課中還有很多中國文化方面的講座，無一不是中華民族的瑰寶。

文化講座集合了中國古代文化與現代文化，使我對中國文化有了更進一步的了解和接觸，培養了對中國博大精深的文化的愛好，擴大了知識面，提高了思維能力和明辨是非的能力。里面的許多知識可以作為背景知識，對閱讀其他書籍有很大的幫助。最重要的是，這門課令我更加的了解自己和自己所處的國家。

通過這門課的學習，我對儒家文化、道家文化、佛教文化、周易文化有了更深刻的了解，學習和掌握了儒、道、釋、易等中國傳統文化主要組成部份的來源、產生與發展過程和主要思想內容，認識其在中國傳統文化中各自的地位、影響及其固有價值和現代意義，感受到了中國文化的博大精深和源遠流長。學習中國傳統文化具有重要的意義。從國家的方面看：符合我國現代化人才培養目標——既掌握現代科學文化、具有現代意識，又具備深厚民族文化素養的現代化建設人才。有助于深化愛國主義教育；有助于提高每一個中國人的民族自尊心、自信心；有助于增強民族凝聚力；有助于實現具有中國特色的現代化以及民族文化的偉大復興。從小的方面看：對于個人自我完善、發展，在為人處事、安身立命等方面有益于個人的現實人生。通過對傳統文化和現代文化的學習，我認識到了傳統文化與現代文化的關系。現代化決不是對傳統的拋棄和決裂，而應是在對傳統繼承、創新意義上的現代化。不能把“傳統的”等同于“落后的”、“過時的”。現代文化吸取了傳統文化的精華，剔除了傳統文化的糟粕，現代文化是對傳統文化的繼承與發展。

最令我難忘的是關于甘肅發展問題的講座。作為一個甘肅人，應時刻關注甘肅發展動態，了解甘肅發展現狀，為甘肅，為家鄉的建設盡綿薄之力。甘肅省是中華民族和華夏文化的發祥地之一，聞名中外的絲綢之路橫貫全境，成為歷史上最早開展東西方經濟文化和各民族間交流的開放地區，是西部地區唯一具有承東啟西、南拓北展區位優勢的省份，是聯結亞太地區和亞歐地區的重要通道，具有獨特的區位優勢和比較完善的基礎設施。全省土地總面積42.58萬平方公里，居全國第七位。現轄12個市、2個民族自治州，總人口2600多萬，有55個民族成分。其中，東鄉族、保安族、裕固族是甘肅獨有的少數民族。甘肅是一個歷史悠久、文化底蘊厚重的省份。中華民族的人文始祖伏羲、女媧和黃帝相傳誕生于甘肅。擁有豐厚的文化遺產、風格獨特的自然景觀和多姿多彩的民族風情。古絲綢之路在甘肅境內綿延1600多公里，是著名的“黃金旅游路線”，作為中國的旅游標志的銅奔馬就出土自甘肅。有敦煌莫高窟等享譽全球的著名旅游景點。甘肅是中國的資源大省，境內已探明儲量的礦產有81種，其中保有儲量居全國第一位的有鎳、鈷、硒、鉑族金屬等10種，居全國前五位的有34種。尤其是金川的銅鎳礦，其規模僅次于加拿大的肖特貝里硫化銅鎳礦，居世界第二位。煤炭資源保有儲量89.2億噸，石油資源儲量12.4億噸，天然氣探明儲量67.25億立方米。水利理論蘊藏量為1724萬千瓦，水資源居全國第四位，可開發的風能裝機容量近2000萬千瓦，居全國第五位。野生動植物種類繁多，現有藥材品種9500多種，是中國中藥材的主產區之一，草原面積占土地總面積的三分之一，是全國五大牧區之一。甘肅具有良好的工業基礎，科技水平在西部地區處于領先地位。甘肅是中國西部重要的化工、能源、原材料基地，有比較完整的工業體系，是西部的重要工業核心區，具有較強的科技研發實力，在航天技術、生物制品、精細化工、電子信息、干旱農業、草原生態和沙漠治理等方面具有全國領先水平。

我們也面臨產業結構不盡合理，資源環境壓力加大，城鄉發展差距拉大，社會事業發展滯后，投資主體單一等一些突出的矛盾和問題。面對壓力，我們應繼續貫徹以下八點：

一是繼續擴大投資規模，增強投資對經濟增長的拉動作用。

加快重大交通項目建設，推進生態環境和防災體系建設，強化能源基礎產業建設，抓好重大項目前期工作。

二是發揮各地比較優勢，促進區域經濟協調發展。

支持蘭州、白銀核心經濟區率先發展，加快河西和隴東兩大能源基地建設，實施區域組團聯動發展。

三是抓好“三農”工作，強化農業農村發展基礎。

大力發展現代農業，努力拓寬農民增收渠道，加強農村基礎設施建設，繼續深化農村改革。

四是堅持以工業為主導，推動產業結構優化升級。

改造提升傳統優勢產業。突出整機制造和系統集成，發展風電機組、電工電器、機床鉆機、石化設備、汽車制造、礦山設備、節水設備、制藥和醫療設備等先進裝備制造業及制造服務業。集中扶持發展新能源、新材料、生物醫藥、節能環保、信息技術、航天等產業。大力發展隴藥產業，培育壯大特色中成藥、藏藥和生物制藥，推進國家新藥和中藥保護品種產業化。扶持特色優勢農產品基地建設和精深加工，擴大規模，創立品牌，建設全國重要的特色農產品生產與加工基地。全面推進循環經濟示范區建設，大力扶持非公有制經濟發展。

五是加大政策支持力度，加快發展現代服務業。

把發展服務業作為產業結構優化升級的重點和主要經濟增長點，進一步提高服務業發展水平和在國民經濟中的比重。加快發展現代物流業，努力做大做強旅游業，積極發展民生服務業，著力提升金融服務業。

六是深入實施科教興省戰略，大力提升創新發展能力。

積極推進文化創新發展，強化經濟社會發展的智力支撐和技術保障。增強科技創新能力，加快教育改革發展，加強人才隊伍建設，大力推進文化建設。

七是著力保障改善民生，加快發展各項社會事業。

千方百計擴大就業，完善覆蓋城鄉的社會保障體系，加快醫藥衛生事業改革發展，統籌做好人口及其他工作，加強和創新社會管理。

八是加快改革攻堅步伐，不斷擴大對內對外開放。

著眼于解決發展中存在的突出矛盾和問題，深入推進重點領域和關鍵環節改革，進一步消除體制機制障礙，不斷提高對外開放的層次和水平，為經濟社會發展增添新的活力和動力。

總之，我認為干部在線學習是開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力調動了干部學習的積極性，讓學習滲透到了“學得快、記得牢、用得好”的現代化中。

第四篇：干部在線培訓心得體會1

牢固樹立學習意識 努力提高學習效能

——干部在線學習心得體會

這次我有幸參加了甘肅干部在線培訓。盡管培訓時間短暫，但網絡培訓課程內容充實，注重實效，通過既豐富又系統地學習和認真做筆記、網上交流討論。使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。我懷著追求知識、改變觀念、提升能力的心情參加了這次培訓，通過既豐富又系統地學習為我今后更好的工作指明了前進的方向，提出了明確的目標。現將培訓心得總結如下：

一、認識到新時期學習的重要性。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”說的是不學習就不能增長才干，不立志就不能學出成效。當今社會是知識經濟時代，學習的重要性對每個人來說都不言而喻。對于黨員、干部而言，學習更是安身立命的根本。這是因為，一個沒有先進理論武裝、不講學習的黨員，就不會有真正的黨性，也不可能發揮先進作用。對于干部來說，當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發展，只有每一個政府工作人員的個人素質提高了，才能提高一個團體、一個區域、一個整體的素質，從而達到提高整個政府的執行力和辦公能力。

二、認識到新時期學習的緊迫感。當今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報紙上、因特網上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時，在工作實踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不 1 斷涌現。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新能促進水平提高。作為一名領導干部，隨著出現的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

三、建立網絡學習的平臺提高了學習的效率。相對于傳統面對面式學習，“干部在線學習的平臺”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“公務員在線學習的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“公務員在線學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。三是利用電腦進行網上學習的方式，提高了計算機應用水平，促進了每個學員自身綜合素質的提 2 高。

四、提供了相互溝通交流的平臺。通過在線學習，也給我們提供了一個相互溝通，彼此學習，共同提高的機會，收到了良好的效果。通過學習交流，可以從中吸取其他同志對新事務、新觀點的新認識和理解，有利于拓展自身的學習思路，改進學習方法，打開思維空間，解讀學習中遇到的不解之處，有助于提高對新事務的認識和接受能力。

五、學習的時效性強。孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。“干部在線學習的平臺”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養的提高。

總之，通過這次培訓，更加認清了我們國家發展的形勢，也認識了自己。總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大的推動，作為一名干部要及時轉變思想，去適應科技發展時代的新要求。我以這次學習為起點，要以這次學習為動力，把本職工作做的更出色。我認為“甘肅省干部在線培訓”以豐富的內容、多樣的形式，進一步拓展了我們的學習內容和學習途徑，調動了干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每個人搭建起了一個現代化學 3習近平臺。

第五篇：干部培訓心得

干部培訓心得

11月1日下午，我們院系舉行了本第一次干部培訓，校團委王雪峰書記就如何做好學生干部這一問題為我們進行了一次講座。這次干部培訓，讓我學到了很多東西，同時也認識到了自己身上的不足。

干部，首先是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部；學生干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。此其一；其二，是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部。總而言之，學生干部，首先是學生，其次是干部，最后是學生干部。他們的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的人，就是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優的學生干部。

聽完王書記的講座后，發現自己身上還有很多的不足。回想自己剛想加入學生會那段時間，心里是多么的激動，可謂是豪情萬丈，一心想在學生會干點事情出來，好好為同學和老師們服務，爭取使自己的能力得到提高，當初競選主席團時，也是本著能為同學，老師服務的思想，爭取能在學生會做些實事，讓同學們的大學生活過的有意義，同時讓自己的大學生活更加精彩。可是現在才發現，自己并沒有履行當初的諾言，也沒有做到如王書記口中的好學生干部。上次主席團會議時，我也深刻認識到自己的錯誤，我相信在接下來的半年里，我一定會遵照王書記所要求的學生干部的標準來要求自己，使自己成為一個合格的學生干部，并履行自己當初進學生會，進主席團的諾言。

后來，我們院系舉行了第二次干部培訓，其主要內容就是學習一些基本的急救知識。華中科技大學同濟醫學院的兩位講師為我們介紹了一些生活中常見的急救措施，包括人工呼吸，包扎，固定等。兩位講師為我們詳細的講述著每個急救措施的方法和步驟，并未我們現場演示，會后還讓同學們上去親身體驗，讓同學們受益匪淺。

關于這次急救培訓，我感受帶了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作中就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來感覺很容易，只是要說的話，要記的東西比較多，但總體來說，感覺不是很難，但當我們實際操作時就會忘記很多東西，手忙腳亂的。所以一旦遇到緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會遇到很多突發情況，而每一次冷靜的分析都有可能拯救自己和他人的生命。總之，這一次的培訓是很重要的，有可能我們現在用不上，但在以后的工作生活中，如果遇到類似的情況，我們就不會手忙腳亂了，有可能就是我們這短暫的急救措施，從而挽救了一條生命。

黃峰