第一篇：心育部工作總結

2011-2012理學院心育部工作總結

心育部是理學院的一束激情奔放的陽光，照亮學院每個學子的心房，站在歲末,透視這半年來工作的點點滴滴，過去的一幕慕甚是精彩。

新學期伊始，我部開始納新，以便加強本部的力量。我部在學院的心理素質培養和學生會的建設中無疑起著不可替代的作用，學院的各項活動都不可或缺我部的積極配合與協調。學院開始舉辦迎新晚會，我部積極主動配合做好幕后工作，由我部編寫的劇本《校園三句半》頗受好評，向全體新生表達對他們的熱烈歡迎及以后的美好祝愿！

我們的每一項活動，每一次微笑都無不包含著學院各級領導及其前任老主席趙玉龍、李新的大力支持和幫助。使我們心育部乃至整個學生會能夠在正確、健康的道路上前進，少走彎路。此外，我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水，離不開和我們風雨同舟的學生會的各兄弟部門，更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學們。一學期的工作更強化了我們全心全意為同學服務的宗旨。代表學生，服務學生，為同學服務是我們義不容辭的責任。

現將2011—2012年上學年學生會心育部工作總結如下： 1.心理講座

9月23日，心育部部長張琪帶領理學院全體大一新生參加東區禮堂開展的“享受美好的大學時光，走好進入大學的第一步”大一新生心理適應性講座。由內蒙古農業大學學生處副處長、大學生心理輔導與服務中心主任、內蒙古農業大學校醫院院長孟斌老師向理學院的大一新生們介紹了我校心理教育協會的組織機構及工作職責。然后，她又深刻地剖析了大一

新生面對不同的生活、學習環境時所產生的各種心理問題，并提出了相對應的解決辦法。

孟老師的講座道出了同學們的心聲，給我們指明了方向，同學們的笑容在孟老師的精彩講座中燦爛綻放。面對新環境，新問題，我們必然會產生不一樣的心情，我們要學會適應，學會習慣。大學時代，正是青春最美好的時光，希望同學們享受青春，品味青春，走好大學的第一步以致以后的每一步

2心理委員培訓會

大學生心理健康問題在這個壓力驟大的社會日益突出，為了加強大學生與老師之間的橋梁--各班心理委員對心理健康的認知，心育部部長張琪在10月16日帶領全體大一各班心理委員參加了內蒙古農業大學西區新報告廳舉行的心理委員培訓會。

會上，張文老師發表講話，對心理委員們加入心理健康教育工作表示歡迎，并指出了心理委員培訓會的重要性。

隨后，孟斌老師與陶格森老師分別對在座的心理委員進行培訓。孟斌老師開展了以“架起心橋的使者”為題的講座，主要就大學生心理委員應有的心理素質，知識素質，能力素質及如何幫助同學進行講解。陶格森老師則對“大學生常見心理問題的成因”進行講解，其中包括大學生的人際關系，戀愛問題，學業壓力，家庭問題及對自我的接受等。

通過此次培訓會，使心理委員們的心理素質有了極大地提高，獲益頗多，能夠更好的去幫助和服務于廣大同學。

3觀看心理電影

10月30日晚七點，在農大西區舊教學樓302室，由心育部組織本院全體大一學生觀看了電影《當幸福來敲門》，它是由一部同名傳記改編而成，作者是當今的美國黑人投資專家Chris Gardner。

我生活的一部分叫做“搭公車”，故事是由男主角克里斯的自述開始的，與無數想追求幸福的平凡人一樣，克里斯也奔波于生活中的各種瑣事，在貧困潦倒時他失去了妻子，房子，車子，但他的兒子是他“永不磨滅的希望”。他下定決心成為一個好父親，兒子是他唯一的精神支柱。在極度的貧困中，為了和兒子住在一起，克里斯去賣血，即使生活狀況如此，克里斯依然樂觀，他教育兒子“有夢想，就應該去捍衛它”，“別讓別人告訴你，你成不了才，即便是我也不行”。憑借自己的不懈努力，克里斯終于脫穎而出，獲得了股票公司經紀人的工作，“我生命的這個階段，這個很短的階段，叫做幸福”這是他的幸福觀。

心育部部長張琪在會上發言：一個人活著因為能夠影響更多的人而過的快樂，這就是幸福，這種幸福觀很博愛，還說“幸福是向沉寂敲門得到回應”，我們每個人都應該有——永不磨滅的希望。

4定期與各宿舍心理委員交流

我部為加強與各宿舍心理委員的交流，我部康景淇、張迎利會定期到男女各宿舍分發心窗報、心理委員培訓手冊等心理輔導書刊，及時了解各舍同學的心理情況。舉辦相應的心理活動，提高全體大一新生的心理素質，營造更好的人力交往氛圍。

5.心理測評

在學期初，我部還組織了全體大一新生的心理測評活動，旨在進一步了解同學們的心理發展變化，更好地開展適應大一新生的心理活動。

6.立足本學期展望下學期

我部不僅積極主動，完成了本學期的各項活動及任務，還著眼于準備下學期的活動，例如：我部已提前展開心理劇的資料及編排，以及DV大賽的作品征集，讓同學們提早準備下學期的大賽活動。

7.經驗及不足

在本學期里，我部積極配合其他兄弟部門開展各項活動，不僅加強了各部室之間的交流，增進了學生會各部門之間的聯系，也更加使心育部得到更多的了解和支持。

在本學期，我部成員還應提前積極準備各個活動的資料，吸取經驗和不足，增加與外界傳媒的聯系，例如：新聞采集中心、彩虹網、廣播站等等，大力宣傳我院心育部，開展的各項活動。

在過去的半年中，我部成員齊心協力、團結合作，努力做好自己的工作，有經驗，也有不足和教訓。希望在日后的工作中，得到大家更多的支持，能夠更好的相互配合。我們也會更加努力的做好本職工作，讓心育部更加壯大，讓我們的院學生會更壯大。

第二篇：心育部2013年工作總結

心育部2013年工作總結

為了使院學工辦處對心育部2013年一整年的工作有一個全面、深入的了解，也為了心育更好的認識自身的缺點和不足，以便今后能更加針對性地加以改進，并推進我院學生工作步入一個新的臺階。我們心育部成員特對本的所有工作進行了一個全面的回顧和總結。現將總結如下：

一、工作內容

2013年上半年，我院積極響應學校號召于4月中旬到5月下旬期間開展了心理文化節的一系列活動。為此，我們心育部針對性地做出一份詳細的活動策劃書，并在每項活動結束后都進行了一份活動總結，總結活動中的優點和存在的不足，以便日后能更好地開展其它項目的活動。在心理文化節一系列活動中最具代表性的要數心理趣味游戲活動了，在這項活動中大家表現得尤為積極，而且感覺每位同學都玩得十分盡興，在活動過程中也會不時響起同學們的歡聲笑語。這項活動無疑很好地加深了同學彼此之間的認識和了解，增進了彼此之間的感情，與此同時也極大地增強了大家的團結協作能力。

在開展心理文化節活動的同時，我們也積極推進了師生“一對一，面對面”談心工作的開展。為了鼓勵同學們積極主動地去約談老師，我院特意發放了學生約談老師的就餐券，這一方面體現了我院對談心工作的重視，一方面也極大地推進了我院談心工作的開展。

在開展春季談心活動之前，我們心育部也制作出了一份詳細的活動方案，這也為春季談心工作的順利開展奠定了一定的基礎，另外在開展談心工作的過程中我們心育部成員也積極動員了每位談心學生主動去約談老師，并對約談情況也進行了一份詳細的記錄。另外，談心工作結束后我們也針對性地寫出了一篇工作總結，主要是總結工作中的經驗和教訓，以便心育部日后的工作能更好地開展下去。

在秋季談心工作中，我們因為有了之前開展談心工作的一些經驗和教訓，所以更是打起了十二分精神，針對以前工作中存在的一些缺點和不足，我們也適當地進行了一番調整和改進。比如

在宣傳活動方面，我們不僅自身參與其中，更是積極聯系各班班

長、心理委員以及寢室長，讓他們協助我們心育部共同完成此項

宣傳談心活動的工作，所以活動最后也達到了一個預期的宣傳效

果。因而我們心育部也能如期的落實好這項談心工作，在談心結

束后我們也積極聯系了每位談心老師，以確保每位談心老師都有

及時做好談心記錄。另外在談心工作結束后，我院也進行了一個

心理骨干培訓講座，我們心育部為協助此項培訓活動更好地開展，也針對性地做出了一份詳細的活動方案和培訓人員名單表以及一

份考勤記錄表，并在活動結束后也進行了一個全面深入的總結。在本學期快結束之前，我們心育部成員更是積極地整理齊全了年

終考核的各項材料，并收集齊全了所有談心老師的談心記錄本，希望能幫助我院在年終考核中取得一個不錯的成績。

二、工作感悟

2013年的學生工作雖暫時告一段落了，但我們從中也總結歸

納出了一些工作中的經驗和教訓。比如，要確保一個活動順利的開展下去，首先在活動開展之前必須要制作出一份完整、詳細的活動方案，而在活動開展之時更是要發揮主力軍的作用，對活動

現場、活動秩序、活動過程進行全面有力、有序的組織。最后在活動結束后還要針對性地寫出一篇活動總結，加強自身對工作的認識，以便今后能更好地改進工作。當然，在每項活動結束之后，我們更多的還是會反思自己在活動中做得不夠好的地方。比如，宣傳力度不夠，沒有配合好其它部門或學生干部來一起宣傳好活

動，以致參與人員的積極性不夠。另外在組織安排過程中我們有

時也會出現一些差錯，比如春季地談心工作中沒有積極動員談心

學生主動去約談老師，致使談心工作的進度不高、效率也不夠好。

另外在心理骨干培訓講座活動中對會場的秩序也缺乏有力的組織，致使會議開始前活動會場秩序顯得有些混亂。

三、整體總結

心育部在2013年一整年的工作中也汲取了很多東西，也使自

身成長了不少，但我們取得收獲的同時，也深刻認識到自身工作

中存在的一些缺點和不足。特別是在年終考核時，感覺我們心育部做了很多無用功，比如對一些不在年終考核范圍內的材料心育部也積極進行了整理，這表面上并無大礙，實際上影響卻很大，一方面造成了紙張浪費，一方面也拖后了工作的進度，使我們心育在年終考核材料整理過程中顯得有些慌亂。出于這一點心育部成員對自身進行了深刻的反省和檢討。另外我們心育部成員也認識到自身在工作中表現得不夠細致，有時顯得有些粗心大意。針對以上情況，我們心育部成員也進行了一番深刻的反思，并要求自己在以后的工作中要力求改進缺點，完善自身，以使我院今后的心理工作越做越好。

馬克思主義學院 心育部

2013年12月13日

第三篇：心育部工作總結

心育部工作總結

時光荏苒，流光飛逝，不知不覺間一個學期就快要過去了。在這個學期中，我們心育部都能夠圓滿的完成了各項工作，現將我們部門這個學期的主要工作匯報如下：

（1）在本學期開學初就一直為心理活動板報做準備，在四月初完成了心理活動板報。

（2）組織各班開展“芒果花開”心理微電影的比賽。

（3）組織各班開展“三月三”手工藝品活動，豐富我校校園民族文化生活，展示壯族傳統民族文化風采，傳承優秀民族文化，提升師生民族文化素養。

（4）在第九屆宿舍文化藝術節中，我們部門主要負責“創意宿舍”手工藝品這一塊活動，負責將我院各宿舍上交的手工藝品收集整理好交到校學生會心育部。

（5）在5月心理活動月中開展了各項活動。例如笑臉墻活動；組織學院同學觀看微電影，呼吁同學們關注大學生的心理健康狀況；帶領學院學生代表參加素質拓展活動；向各班征集心理劇本，并組織數應本152的同學排練心理情景劇，代表我院參加校級心理情景劇比賽。

（6）定期收集各班心理動態，及時關注學生的心理狀況并處理。

（7）在雙選會以及模擬招聘晚會布置的活動中，積極參與配合各項安排工作。以上是我們部門這學期開展的主要工作，在工作中我們部門各成員之間磨合得越來越好，工作上配合度高，這個學期的每次任務我們都認真努力的去完成，希望接下來的日子里的每一次活動或任務我們都能更努力更認真的去完成，彼此間形成了一種默契。但仍然有一些不足之處，最主要的是積極主動性不夠高，做事方面有時候不夠主動，不夠積極。工作中存在的優點和不足，我們會總結經驗，揚長避短把以后的工作做得更好，把自己鍛煉得更好，把我們部門，自管會發展得更好。

第四篇：心育部工作計劃

工作計劃心育部部長：xxx 時間：2012.9.13

轉眼間開學已經半個月了，下半月又是新的開始，這意味著我們的工作又將進入一個新的階段。我們一定會秉承研會的優良作風，在下半月必將以嶄新的面貌投入到工作中去。

一、部門成員

部長：xxx

副部長：xxx

副部長：xxx

二、部門職能

心育部主要針對當代大學生面臨新形勢下的各種壓力與困惑等諸多問題，旨在幫助同學解決各種心理問題，讓他們以更加樂觀積極的態度面對學習，面對生活。主要分為以下三方面：

1）宣傳普及心理學知識，提高全院同學心理健康水平和心理素質。

2）積極配合學校心理咨詢中心開展活動。

3）通過開展各種形式的活動，學習、宣傳和普及心理學知識，提高學生素質，挖掘潛能，完善自我，不斷增強學生的心理能承受力。

三、工作計劃

1、常規方面

1）加強部門干部的工作，做好常規工作

2）做好院老師安排的工作，做出心育部的特色

2、活動方面

1）活動名稱：放飛心情，擁抱陽光（素質拓展活動）

活動時間：待定

活動地點：校體育場

活動對象：xxx

活動主題及目的：通過拓展訓練，讓參訓者認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與認識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽的與群體合作；繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個實現自我價值的舞臺，提升研究生學院的號召力及凝聚力。體驗生活，交流感情，是大家全身心的融入到團隊中來，塑造團隊精神，營造團隊式、家庭式的氛圍。

活動流程：8:30到達校體育場

9:00進行素質拓展活動（包括培訓師對干部進行培訓和現場演練

和游戲）

11:00總結、分享

11:30合影留念

12:00工作人員打掃好現場，帶道具撤離

活動類型：團隊協作型

活動特色：

1、輕松歡快的培訓氣氛貫穿始終，培訓師與學生高效互動

2、情景體驗活動、演練和游戲，啟發學員自我學習與感悟

3、學生是培訓的主角，有充分機會表演和鍛煉，該培訓也是發掘

人才的極佳機會

4、培訓師的引導和小組討論促進學生體驗分享和培訓效果的體現

2）活動名稱：禮儀培訓

活動目的：為研會各大型活動培訓禮儀

3、會議方面

1）召開部門例會，布置本周、本月工作，以及部門工作的人員安排

2）按時參加研會例會

3）配合部門的工作安排

四、安全問題

1、安全是我們所有活動的前提和最重要的環節。

2、安全對于我們的培訓不僅意識著完善的體系、嚴謹的制度，更是我們企業文化的一部分，已融入到拓展人的日常生活習慣中。

3、富于經驗的培訓師將嚴格的按照安全程序指導、監控活動的全過程。研究生是廣大莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品德的繽紛天地。作為學生組織，我們要努力豐富同學們的精神生活，創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化。今后我們心育部要解放思想，積極發揮同學們的主觀能動性，力創一些擁有我們心育部的特色的精品活動，鍛煉我院學生的創新思維開拓我院

學生的綜合素質，培養復合型人才。雖然本學期的工作任務很重，但是本部有信心也有決心在今年的工作中取得好的成績。我們相信通過我們的努力，一定會為心育部的發展貢獻出自己的一份力量。

第五篇：心育工作總結

心育委員工作計劃

回顧上一年，在團總支的細心指導下，心育部有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的校園活動，取得了可喜的成績，豐富了同學們的校園生活。今年我們會更加努力的為同學服務，切實調動同學的積極性和主動性，著重加強與同學的交流，努力提高工作效率，有序做好本職工作。本年下半年我們心育委員的主要工作有DV大賽，心理文化活動月等活動。作為班里的心育委員，我要再接再厲努力做好下半年的工作。努力宣傳，積極組織

正確認識并處理好心育與德育的關系，努力提高心理健康教育工作的質量，為增強德育工作的針對性和實效性營造良好的心理氛圍。宣傳普及大學生心理衛生知識，傳播心理健康理念,在班上以各種形式做好心理健康知識的宣傳工作，定期在系里開展一些有關心理健康的活動，如“沙盤游戲”等，并作好相應的總結和記錄。同時用自己陽光燦爛的心靈感染影響其他的同學，并能對同學之間普通的心理不適熱情地作好相應的心理疏導工作。2 營造良好的校園心理氛圍

（1）、做好心理健康教育的宣傳工作。要通過系報、校報、廣播、校園網等大力宣傳心理健康知識：如心理保健常識、調節情緒的方法、教師論壇、學生論壇等等。

（2）、通過教師健康向上的心理品質、和諧的人際關系等人文因素，營造良好的校園心理氛圍，使學生在潛移默化中塑造健康人格。

（3）、通過創建良好的校風、班風、考風以及校園文化建設，營造良好的校園心理氛圍，使學生耳濡目染，提高心理素質。

發現在心理上有疾病的處于痛苦中的同學，如果我們班級心理委員不能夠幫助他解決問題,要勸說介紹他到心理咨詢中心，請有專業的指導老師對同學作出相應的咨詢和危機干預。絕不可以放任其發展。

及時做好信息反饋。發現有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要迅速及時地報給輔導員老師，便我們做出一些措施。

深入觀察并及時反映本院學生心理動態，發現個別學生有比較嚴重的心理問題時，及時報告學院領導和老師，或介紹學生到學校心理咨詢中心尋求幫助。調整工作方法，加強與室長的溝通。一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態，即使遇到不愉快，也能通過自我調整或者寢室內部同學、朋友的開導，盡快獲得心情的平復。

7做好自己的本職工作的同時，盡力協助配合其他班委的工作。在就任心理委員期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關于心理問題的資料的閱讀，更多地關注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

總之，我班的心理健康教育要做到課內和課外相結合，普遍性和個別性相結合；同時，以賞識教育為切如點，寓心理教育于各項活動之中，努力提高心育工作的實效性，使我院的心理健康教育工作開展順利。在大家的努力下，我們堅信我們農經3班會成為一個優秀的班級！