第一篇：保安員隊列訓練試題（最終版）

保安員隊列訓練試題

一、選擇題（每空5分，共65分）

1、立正要領：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約（）度；兩腳挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向外張；兩臂下垂自然伸直，手指

()自然微曲，拇指尖貼于食指第二節，中指貼于褲縫；頭要正，勁要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

A、30 并攏 B、40 放開 C、50 放開 D、60并攏

2、跨立要領：左腳向左跨出我有腳之長，兩腿挺直，上體保持立正姿勢，身體重心落于（）。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿（內腰帶上沿）同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。A、左腳 B、兩腳之間 C、右腳

3、稍息要領：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于（）。稍息過久，可以自行換腳。A、左腳 B、兩腳之間 C、右腳

4、向右轉要領：以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前部同時用力，使身體協調一致向（）轉（）度，體重落在右腳，左腳取捷徑迅速靠攏右腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。

A、右 60 B、左 60 C、右 90 D、左 90

5、口令：齊步走要領：左腳向正前方邁出約75厘米，按照（）的順序著地，同時身體重心（），右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并高于春秋服最下方衣扣約5厘米離身體約30厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分鐘116-122步。

A、先腳跟后腳掌 后仰 B、先腳跟后腳掌 前移 C、先腳掌后腳跟 后仰 D、先腳掌后腳跟 前移

6、立定要領：齊步時聽到立定口令，左腳再向前大半步著地(腳尖向外約30度)，兩腿挺直，（）取捷徑迅速靠攏（），成立正姿勢。

A、右腳 左腳 B、右腳 右腳 C、左腳 右腳 D、左腳 右腳

7、向右看要領：基準兵不動，其他隊員向右轉頭，眼睛看右鄰隊員腮部，前四名能通視基準兵，自第五名起，以能通視到本人以右第三人為度。后列人員，先向（）對正，后向（）看齊。聽到“向前——看”的口令，迅速將頭轉正，恢復立正姿勢。

A、前 左 B、前 右 C、后 左 D、后 右

8、向左半邊轉（）度后準備做敬禮動作。A、30 B、40 C、45 D、60

二、簡答題：（共15分）

1、簡述你對關于怎樣更好的做好保安這份工作的一些看法、意見？（可具體到崗位、每件事等）

2、集訓心得體會（20分）

第二篇：隊列訓練

隊列訓練

教學目標：

1、使學生明確站隊時的紀律、規范。

2、加強學生隊列的要求，做到快、靜、齊。

教學課時：建議一年級兩課時（下學期訓練可以一課時）

教學流程：

一、講解放學時站隊的要求 ：

師：“放學站隊時我們應該怎樣做？” 學生交流，總結出具體的步驟：

a、安靜、迅速的整理好自己的書包，輕輕地將凳子防盜自己的課桌下面，然后有序的背好書包到走廊上排隊。

b、站隊時要按照自己回家的方向站到自己應該站的位置，記清楚自己的前后同學。

c、待體育委員整好隊伍后，在老師的帶領下走出校門，強調路隊紀律。d、不打鬧，不下隊買東西，到指定位置散隊，中途不得下隊。

二、教路隊歌。路隊：（快、靜、齊）

1、站路隊，快靜齊，走起路來真神氣，挺胸抬頭甩開臂，整整齊齊回家去。

2、學生活動 ：

學生自由發表自己的看法。學生說出自己回家的方向。對照自己，找出不足。以路隊歌作指導，在訓練中加以強化。

三、講解集會間操時站隊的要求

1、由學生先說出自己的做法。

2、安靜、迅速的整理好自己的學習用具，整理完畢后輕輕地將凳子放到自己的課桌下面，然后有序的到走廊上排隊。

3、待體育委員整好隊伍后，在老師的帶領下到操場指定位置集合。

四、總結。

第三篇：隊列訓練

假日“必修課”——記我xxx條令月隊列訓練

自條令月伊始，為了響應大學號召，緊抓學員日常行為規范，每周日上午，我旅三營組織xxx于xxx隊列訓練場進行隊列訓練。

早8點，晨光微露。隊列訓練場上傳出一陣陣響亮的口號聲。在該營14級學員xxx的指揮下，學員分成九個小組，開展隊列訓練。

“第一個科目，稍息立正，聽口令……”“向后轉，由排頭至排尾，流水作業……”“齊步走擺臂練習，一令一動……”抽出了少有的休息時間進行組訓，但學員們的施訓熱情卻依舊高漲。指揮員洪亮而規范的口令聲配合整齊劃一的隊列動作，訓練場上的他們格外引人矚目。“訓練不要磨洋工，保質保量出效果。我們要對得起寶貴的休息時間，訓出個樣子。”

在訓練場的一隅，筆者還發現這樣的一只“特殊小分隊”——汗水不打濕衣襟，絕不停止訓練。原來這是由部分學員自發組成的“補差組”。為了不影響集體訓練，同時提升自我標準，他們針對自己的隊列動作不到位的地方，主動找到隊列標準的學員請教。“口令不夠洪亮、吐詞不夠清晰”該營14級學員xxx深知自己訓練中的不足。便主動邀請同年級經驗豐富的戰士學員xxx給自己當起了小教練。反復訓練，反復糾正，反復交流，在小教練xxx的指導下，xxx的口令水平取得了顯著提升。

“隊列訓練是培養軍人氣質的重要手段。小到個人習慣的養成，大到指揮能力的培養，在一定程度上都能產生良好的提升效果。認真施訓參訓，學有所得，才能為我們以后的第一任職打下良好的基礎。”該營學員xxx如是說。

據悉，條令月以來，隊列訓練常態化始終是該營強化學員素質建設的抓手之一，短短兩周，該營隊列訓練更是取得了明顯成效。像文化課一樣，隊列訓練也成了學員們生活中的“必修課”。

第四篇：單個保安員隊列動作(教案)________隊列訓練教案NO：001

隊列訓練教案NO:001

單個樓宇管理員隊列動作

備課人：丁 在 祥 備課時間：二〇一〇年六月九日

授課人：丁 在 祥 授課時間：二〇一〇年六月九日

教案）（單個樓宇管理員的隊列動作（教案）

課 目：單個樓宇管理員隊列動作

目 的：通過訓練，使同志們熟練掌握單個樓宇管理員隊列動作的基本要領，養成良好的保安姿態，為以后的服務打下扎實的基礎。內 容：

一、立正，稍息

二、跨立

三、停止間轉法

四、齊步的行進與停止

五、敬禮

方 法：理論提示

講解示范

個人體會

分組練習

小節講評

考核驗收 時 間：0.5小時— 1小時 場 地：辦公樓前廣場

要 求：1.嚴格遵守隊列紀律，做到令行禁止。2.訓練中精神振作，姿態端正。3.認真聽講，刻苦練習。首先，我們研究第一個訓練內容

第一課 立正、稍息

課 目：立正、稍息

目 的：通過訓練，使同志們熟練掌握立正、稍息的基本動作要領。內 容：立正與稍息的互換 方 法：講解示范，分組練習時 間： 1小時 場 地：辦公樓前廣場 要 求：（根據需要提出）

（一）講解示范

立正是基本姿勢，是隊列動作基礎，保安員在接受命令，進見上級領導或向上級領導報告、回答上級領導問話，升降國旗，奏國歌的嚴肅莊重的時機和場合應當自行立正。口 令：“立正”、“稍息”

示 范：示范立正、稍息（正、側面各做一遍）

邊講邊做：聽到立正的口令，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節，中指貼于褲縫，頭要正，徑要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

聽到稍息的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，體重大部分落于右腳，稍息過久可自行換腿。

（二）要領歸納

1.立正：腳尖分開60度，胸、頸、膝蓋要挺住，頭正、肩平、臂下垂，下頜小腹收回。

2.稍息：快、穩、準。即出腳快，上體穩，出腳到位要準。

立正時要精神振奮，姿態端正，做到三挺，兩收，一睜，正，一用勁。三挺：1.挺膝：所謂挺膝即向后挺膝，膝蓋后壓腿挺直。3.挺胸：胸部自然挺出，兩肩稍向后張。4.挺頸：頸部緊貼衣領，頭有向上頂的感覺。5.兩收：1.小腹微收，將腹中之氣提到胸腹之間。

2.下頜微收，頸部挺直。

一睜：兩眼睜大，平視略高而黑眼仁位于眼眶中央。一正：兩腳的開度與身體的方向要正。

一用勁：腰部頸部要當用勁，使身體有稍向上挺的感覺。

（三）易犯毛病及糾正方法 立 正：

1.兩腳跟不在一線，一腳在前，一腳在后。

糾正方法：畫一直線，兩腳跟站在直線上，反復體會練習。2.方向不正，偏左或偏右，兩腳分開的中心線與腳跟不垂直。

糾正方法：教練員與操練者對正，校正其兩腳位置，或結合“T字線練習。3.兩腳尖分開大于或小于60度。

糾正方法：用角度尺校正后，畫腳標線，反復練習。

4、兩腿挺不直，未夾緊，有空隙，腿部及臀部肌肉松弛。糾正方法：兩腿靠攏，膝蓋后壓上提，襠部夾緊，提臀并腿。上體：

1.挺腹過大，腰部反弓，撅臀。

糾正方法：收小腹，胸部提氣，上體稍向前傾，收腹提臀。2.含胸，端肩

糾正方法：兩肩自然下垂，稍向后張，胸部提氣上挺。3.腰部肌肉松弛，上體向一側斜，后仰或前傾過大。糾正方法：腰部挺直，身體上頂，胯部保持正直，校正其左右送胯的毛病。

4.兩臂彎曲或外張

糾正方法：臂自然下垂，使臂輕貼兩肋。5.手腕不直，向前，后彎

糾正方法：腕部肌肉放松，自然伸直。頭部：

1.頸部未挺直，下頜上翹仰頭。

糾正方法：頸部輕起，下頜回收，使頭部上頂，頸部與衣領緊貼。2.頭倒向一側或臉偏向一側

糾正方法：頸部立直，校正其面部正直向前。

3.面部表情不自然，肌肉過于緊張，張嘴閉嘴過度用力。糾正方法：肌肉放松，表情自然，兩唇相接，輕輕閉合。4.左顧右盼

糾正方法：集中精力，向前平視。稍息：

易犯毛病及糾正方法

1.出腳方向不準，外跨或內伸

糾正方法：畫出腳標線，腳跟稍抬起，順腳尖方向貼地面伸出。2.出腳動作慢，彎腿

糾正方法：腿挺直，抬腳跟不要過高，繃腳面，腳尖用力。伸腿時膝蓋稍后壓。

3.出腳距離過大或過小，上體后仰。糾正方法：畫出腳標線，反復練習，上體保持立正姿勢，腰部用力挺直。4.出腳身體重心過度前移，收腳時上竄聳肩。

糾正方法：強調體重落于右腳，收腳時過大腿適度緊張用力，上體不動。

（四）組織練習1.個人體會

主要體會動作要領和注意問題，通過體會對這個動作有初步的了解和掌握。2.單個教練

在個人體會基礎上，指揮員要對每個受訓者進行單個教練，指出存在的問題及克服方法，單個教練時，可采取讓受訓者出列和不出列兩種方法。3.分組練習

分組練習，是在單個教練之后進行的。練習時，全體人員可分為若干組，組長對本組人員仍采取讓受訓者出列和不出列兩種方法，逐個檢查糾正，也可采取二人一組，互幫互學。

（五）小結講評

根據本課實施的具體情況，一般有以下內容： 1.評比競賽檢查訓練的效果。2.重述科目，目的，訓練問題。3.表揚好人好事，樹立訓練典型。4.指出存在的問題和克服方法。

第二課 跨 立

課 目：跨立

目 的：通過訓練，使同志們熟練掌握跨立的基本動作要領。內 容：跨立與立正的互換 方 法：講解示范，分組練習時 間： 1小時 場 地：辦公樓前廣場 要 求：（根據需要提出）

（一）講解示范

用 途：主要用于軍體操，執勤和艦艇上分區列隊的場合，可與立正互換。

口 令：“跨立”

要 領：左腳向左跨出約一腳之長，兩腿挺直，上體保持立正姿勢，身體重心落于兩腿之間。兩手后背，左手握或右手腕，拇指根部與外腰帶下沿（內腰帶上沿）同高，右手手指并攏自然彎曲，手心向后。要 求：跨立時，應“準確、迅速、保持”，即：腳跨出的距離準確，兩手的握法及位置準確，跨夾和背手的動作要迅速，完成動作后保持上體的立正姿勢。

要領歸納為：

（一）左跨一腳背手準，左手抓握右手腕。

（二）主要體會動作要領和動作要求。

（三）單個教練時，應逐個檢查糾正，指出問題和糾正方法。

（四）分組練習全班分2個組，組長應予以逐個糾正。

（五）小結講評（略）

易犯毛病及糾正方法（1）兩手后背位置過高或過低

糾正方法：應強調拇指根部與外腰帶下沿同高（內腰帶上沿同高）（2）左腳跨出距離過大或過小 糾正方法：畫腳標線，反復練習。（3）成跨立后，上體下沉

糾正方法： 應強調上體保持立正姿勢。

第三課 停止間轉法

目 的：使同志們掌握停止間轉法的動作要領 內 容：1.向左右轉

2.向后轉 3.半面向左右轉

時 間： 1小時

方 法：講解示范，分組練習要 求：（根據需要提出）

（一）講解示范 1.向左（右）轉 口 令：向左（右）轉

邊講邊做：聽到“向左（右）轉”的口令，以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和腳掌的前部同時用力，使身體協調一致向左（右）轉90度，體重落實左（右）腳，右（左）腳取捷徑靠攏左（右）腳，成立正姿勢，轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。2.向后轉

口 令：向后——轉 示 范：示范向后轉的動作

邊講邊做：聽到“向后——轉”的口令，按向右轉的動作要領向右轉180度，轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。3.半面向右（左）——轉 口 令：“半面向右（左）——轉”

動作要領：聽到“半面向右（左）——轉”的口令，按向右（左）轉的動作要領轉45度。要 求：轉動時，兩腿挺直，襠部嚴緊，兩臂不得外張，靠腳，轉體要一致，后腳跟要擺正，靠腳時不得外掃和跺腳，做到“三快一穩一正”（轉體快，前腳掌扒地快，靠腳快，轉體重心穩，轉體方向要正），確實使動作準確，轉體和靠腳節奏分明。(二)要領可歸納為： 做到“快、穩、直、齊、正” 快：轉體快

穩：轉體和靠腳時身體要穩 直：上體正直 齊：兩腿根靠攏并齊

正：轉向新方向后，要成正90度或180度。

（三）個人體會

通過體會，初步了解停止間轉法的動作要領

（四）單個教練

單個教練分為出列和不出列兩種，具體同第一訓練問題。

為了方便于掌握停止間轉法，練習時間可進行分解后連貫，分解動作口令為“分解動作，向右（左）—轉，二”，聽到轉的動令后，按照向左(右)轉的要領實施，轉向新方向時，不靠腳，聽到二的口令，左（右）腳靠攏右（左）腳，成立正姿勢。

（五）分組練習

全班分為兩小組由小組長指揮。練習時仍貫徹單個教練逐個檢查糾正，也可以兩人一組檢查糾正。

（六）小節講評：同第一個訓練問題 停止間轉法易犯毛病和糾正方法：

1、轉體時彎腿

糾正方法：腿挺直不動，轉體時襠部夾緊

2、轉體時角度過大，過小

糾正方法：強調重心落于軸心腳，挺腿，挺胸，轉正后為軸腳掌迅速扒地，結合角度線反復體會。

3、轉體時上身晃動

糾正方法：轉體時身體和兩腳要同時用力，上體保持立正姿勢。

4、靠腳時外掃，身體往上顛，跺腳

糾正方法：靠腳時取捷徑迅速靠攏，轉體時兩腳跟不能有意上提，靠腳是腳腕適當用力。

第四課 齊步的行進、停止

科 目：齊步的行進、停止

目 的：使同志們掌握行進、立定的動作要領 內 容：齊步的行進與停止 時 間： 1小時

方 法：講解示范，分組練習要 求：（略）

一、齊步行進、立定

（一）講解示范

用 途：齊步是保安員的常用步法，一般用于隊列的整齊行進、崗位交接、巡邏等。

口 令：“齊步—走”“立—定”

示 范：示范齊步走，立定的動作（正、側面各做一次）

邊講邊做：聽到“齊步-走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌順序著地，同時身體重心前移右腳照此法動作，上體正直，微向前傾，手指輕輕握攏，拇指帖于食指第二節，兩臂前后自然擺動，向前擺動時，肘部彎曲，小臂自然里合，手心向內稍向下，拇指跟部對正衣扣線，并與最下衣扣同高（著夏季服裝作訓服與第四扣同高，著冬裝作訓服時與第五衣扣同高），離身體約25厘米，向后擺臂時手臂自然伸直，手腕前側距褲線約30厘米，行進速度每分鐘116步---122部。聽到“立定”的口令，左腳向前大半步（腳尖向外張約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑靠攏左腳，同時兩臂迅速放下，成立正姿勢。要 求：齊步行進時腳要向前邁出約兩腳內側行進在一直線，精神要振作，姿態要端正，兩眼注視前方，向后擺臂時，手腕前側距褲縫線約30厘米，步幅、步速要準確，臂腿要協調一致，腳邁出時，腿自然伸直，按腳跟、腳掌的順序著地，行進中上體正直，腰部、脛部不得放松，胸部要自然挺出。要領可歸納為：

腳跟首先要著地，壓膝、挺胸體前移，前后擺臂用力，拇指伸直余指曲。

（二）個人體會

在個人體會時要達到以下兩個目的

1、教員講的要領及要求

2、體會動作要領時，要逐步掌握動作規律。

（三）單個教練

單個教練時，指揮員要嚴格訓練，嚴格要求，貫徹以前學過的隊列動作，指出訓練中存在的問題，成因和克服方法。

（四）小節講評：同第一個訓練問題 齊步行進、立定易犯毛病和糾正方法：

1、擺臂不自然（兩臂僵硬或兩邊搖晃）向后擺臂時，后擺不到位，有夠手腕。

糾正方法：擺臂時肘部彎曲，小臂自然里合，肩軸不宜過于放松。向后擺臂時，手臂伸直擺到不能動為止，手腕伸直。

2、靠腳、放手不一致，靠腳后角度不準。

糾正方法：在靠腳的同時迅速放手，希望大家在平時訓練中注意。

3、第一步沒有邁出去，腳擦地，走八字步

糾正方法：左腳邁出的同時，右腳前腳掌稍用力推動，腳跟先著地，前腳掌著地的時候，向腳內側走相鄰的直線。

4、排面不齊

糾正方法：在行進的過程中用余光標齊排面。

第五課 敬 禮

科 目：敬禮、禮畢

目 的：使同志們掌握行進、敬禮的動作要領 內 容：敬禮與禮畢的互換 時 間：0.5小時

方 法：講解示范，分組練習要 求：（略）

一、敬禮

（一）講解示范

用 途：一般用于升國旗、奏國歌等嚴肅場合或每次見到上級領導、回答上級領導問話時應敬禮。口 令：“敬禮、禮畢”

示 范：示范敬禮、禮畢動作（正、側面各做一次）

邊講邊做：聽到“敬禮”的口令，上體正直右手取捷徑迅速抬起五指并攏自然伸直中指微接帽檐右角前約２厘米處（戴無帽檐帽時微接太陽穴上方帽墻下沿）手心向下微向外張（約２０度）手腕不得彎屈右大臂略平與兩肩與兩肩線一線同時注視受禮者.聽到“禮畢”的口令，行舉手禮者將手放下停止間應面向受禮者立正。

要領可歸納為：

五指自然并攏，上體保持正直，精神抖擻，嚴肅認真。

（二）個人體會

在個人體會時要達到以下兩個目的

1、教員講的要領及要求

2、體會動作要領時，要逐步掌握動作規律。

（三）單個教練

單個教練時，指揮員要嚴格訓練，嚴格要求，貫徹以前學過的隊列動作，指出訓練中存在的問題，成因和克服方法。

（四）小節講評：同第一個訓練問題 敬禮、禮畢易犯毛病和糾正方法：

1、手型不自然（給人一種僵硬的感覺）

糾正方法：敬禮時右手自然抬起，肩軸不宜過于放松。小臂與手保持平行，手腕伸直。在平時面對鏡子多加練習，自己糾正自身的孤僻動作。

2、禮畢時放手不一致。

糾正方法：在禮畢時迅速放手，希望大家在平時訓練中注意。

4、整體敬禮、禮畢不齊。

糾正方法：在行進的過程中用余光標齊排面，互相配合，把握節奏。

第五篇：保安員基礎知識試題

保安員基礎知識試題:保安基礎理論知識

一、保安基礎理論知識

1、什么是保安服務？

保安服務是指為滿足公民、法人和其他社會組織的安全需求，依照法律、法規、規章和國家有關規定，由依法設立的企業、組織提供的專業化安全防范服務及相關服務。

2、保安員應具備什么樣的政治素質和業務素質？

保安員應具備的政治素質：熱愛祖國，誠實守信、愛崗敬業，恪盡職守、遵紀守法，團結協作、無違法犯罪記錄。

保安員應具備的業務素質：了解法律基礎知識，有關保安管理政策、規定；具備一定的語言、文字表達能力和溝通能力；具備與崗位職責相應的觀察、發現、處理問題的能力；具備使用基本消防設備、通訊器材、技術防范設施設備和相關防衛器械技能；具備一定的防衛和擒敵技能，即基本徒手攻防技能，帶離技能和解脫技能。

3、保安員有什么職權？

一般情況下，在保安員的勤務范圍內，保安員有下列權限：（1）按規定制止未經許可的人員、車輛進入勤務范圍；（2）對出入勤務范圍的人員、車輛及所攜帶、裝載的物品，按規定進行驗收、檢查；（3）執行一般任務時，可以佩帶和使用配備的橡膠棍等非殺傷性的防衛器械，執行押運任務時，可根據需要，按照國家和公安部的有關規定配備必要的武器裝備；（4）對違反治安管理行為人有權勸阻、制止、批評教育，情節嚴重的送交所在地公安機關處理；（5）對殺人、放火、搶劫、盜竊和其他現行犯罪分子，有權抓獲，扭送公安機關，對行兇、報復的，有權進行正當防衛；（6）對發生的刑事案件和治安案件有權保護現場、保存證據、維持現場秩序，并向公安機關提供自己所了解掌握的案件有關情況、協助查處；（7）按合同規定，對客戶單位進行安全防范檢查，協助客戶制訂有關安全防范的規章、制度，提出建議和整改意見；（8）有權向公安機關反映安全防范情況，提供違法犯罪信息，配合、支持公安機關和其他執法部門一發執行公務。

4、保安員的具體職責是什么？

保安員有下列職責：（1）執行門衛、守護、巡邏、押運、隨身護衛、人群控制、技術防范、安全咨詢等保安服務任務；（2）利用科技手段和設備執行保安服務任務；（3）對發生在執勤區域內的不法侵害和治安災害事故，及時報告客戶單位和當地公安機關，采取措施控制事態的擴大，保護現場，維護現場秩序。（4）落實防盜、防火、防爆炸、防破壞和其他治安災害事故等防范措施，發現值勤區域的安全隱患，立即報告客戶單位，并協助予以處

置。（5）保安員對執勤區域內發生的不法侵害行為應及時制止，對不法行為人交公安機關或有關部門處理。支持、配合公安機關和其他執法部門依法執行公務。

5、保安員執勤中應當禁止的行為有哪些？

保安員不得有下列行為：（1）剝奪、限制公民人身自由；（2）搜查他人的身體或者扣押他人合法證件、合理財務；（3）辱罵、毆打他人或者教唆毆打他人；（4）私自為他人提供保安服務；（5）阻礙國家工作人員依法執行職務；（6）為客戶追索各類債務或者解決勞務糾紛；（7）其他違反法律、法規和規章的行為。

6、什么是保安員國家職業標準？保安員分為哪幾級？

保安員國家職業標準是指由公安部、勞動部指定頒布的明確保安能力、職業條件、工作要求等內容的國家職業規范。

共設5個等級，分別為：初級保安員（國家職業資格5級）、中級保安員（國家職業資格4級）、高級保安員（國家職業資格3級）、保安師（國家職業資格2級）、高級保安師（國家職業資格1級）。

7、保安員職業守則的內容是什么？

保安職業守則內容為：遵紀守法，誠實守信；愛崗敬業，熟悉業務；掌握技能，強健體能；文明值勤，熱情服務；見義勇為，奉獻社會；恪盡職守，保障安全。

8、什么是憲法？

憲法即中華人民共和國憲法，是指規定國家根本制度和根本任務，具有最高法律效力，經特殊程序制訂和修改的國家根本大法。

9、什么是國家制度？

國家制度是指掌握國家權力的階級，通過憲法和法律確認并規定關于國家本質和形式制度。國家制度主要包括國體、政體、選舉制度、地方制度等。

10、公民的基本權利有哪些？

公民的基本權利是指國家通過憲法和法律所確認并予以保證的，公民實行某種行為或實現某種愿望的資格。平等權；政治權；自由權；批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償權；社會經濟權；文化教育權；特定人身權。

11、公民的基本義務是什么？

公民的義務，是指公民依照法律規定，在社會活動中，必須履行的某種相應的責任。憲法規定公民對國家和社會應盡的義務是：維護國家統一和全國各民族的團結；遵守憲法、法律，保護國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國安全、榮譽和利益；保衛祖國，依法服兵役；依照法律納稅。

12、什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？

犯罪是指違反法律規定、依法應受到刑事處罰的行為。犯罪的基本特征有3個：犯罪是危害社會的行為；犯罪是觸犯刑律的行為；犯罪是應受刑罰處罰的行為。

13、犯罪的構成要件是什么？

犯罪的成立都必須具備4個方面的構成要件，即犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面。

14、什么是刑事責任能力？分哪幾種？

刑事責任能力是指行為人對自己行為所具備的刑法意義上的辨認能力和控制能力。分為完全刑事責任能力、完全無刑事責任能力、減輕刑事責任能力。

15、什么是刑事責任年齡？分哪幾個階段？

刑事責任年齡是指法律所規定的行為人對自己實施的刑法所禁止的危害社會行為負刑事責任必須達到的年齡。我國刑法第17條對責任年齡劃分為3個年齡階段：①完全不負刑事責任年齡階段，指不滿14周歲的人；②相對負刑事責任年齡階段，指已滿14周歲不滿16周歲的人，此年齡段的人如果實施故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡，強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪，應負刑事責任。③完全負刑事責任年齡階段，指已年滿16周歲的人。

16、什么故意犯罪？什么是過失犯罪？

故意犯罪是指明知自己的行為會發生危害社會的結果，并且希望或放任這種結果發生。過失犯罪是指應當預見自己的行為可能發生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見，或者已經預見而輕信能夠避免，以致發生這種結果，而構成的犯罪。過失犯罪分為過于自信的過失和疏忽大意的過失。

17、什么是刑罰？我國刑罰有哪幾種？

刑罰是國家用以懲罰犯罪的一種強制方法。我國刑法規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑的種類有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。附加刑的種類有罰金、剝奪政治權利、沒收財產。對犯罪的外國人可以獨立適用或附加適用驅逐出境。

18、什么是正當防衛？什么是防衛過當？

正當防衛是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為。正當防衛必須具備5個條件：必須是有危害社會的不法侵害行為；必須是針對正在進行的危害社會的不法行為；必須是針對實施危害社會的不法侵害者本人；必須是為了使合法權益免受不法侵害；必須不超過必要的限度。防衛過當是指防衛明顯超過必要限度造成重大損害的應負刑事責任的犯罪行為。

19、什么緊急避險？緊急避險的條件是什么？

緊急避險是指為了使國家、公共利益，本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取損害另一合法權益的行為。緊急避險必須具備的5個條件：必須是合法權益確實受到危險威脅時；必須是正在發生的危險；必須是為了保護合法權益免受正在發生的危險的損害；必須是危險不能用其他方法排除時；必須是不能超過必要限度而造成不應有的損害。

20、什么職務犯罪？什么是職務侵占？

職務犯罪是指行為人利用職務上的便利，實施的依法應當受到刑事處罰的行為。職務侵占是指公司、企業或其他單位人員，利用職務上的便利，將本單位財物非法占為己有的行為。

21、什么是非法拘禁？

非法拘禁是指以拘禁或者其他方法非法剝奪他人人身自由的行為。

22、什么是非法搜查？

非法搜查是指非法搜查他人身體、住宅的行為。

23、什么是非法侵入他人住宅？

非法侵入他人住宅是指行為人違背住宅使用人的意愿或沒有法律根據而進入他人住宅，或經要求退出而拒不退出的行為。

24、什么是冒領、非法開拆、隱匿、毀棄、非法檢查他人郵件？

冒領是指冒充他人的身份，騙取郵政人員的信任，冒充他人領取包裹、郵件、匯款的行為。

非法開拆是指即沒有法律依據，又未經他人許可，擅自開拆他人信件，偷看他人信件內容，或者使他人信件內容處于公開暴露狀態的行為。

隱匿是指故意將他人郵件藏匿的行為。

毀棄是指將他人的信件故意撕毀、焚燒或者丟棄的行為。

非法檢查是指沒有合法依據和沒有經過合法程序而對他人的郵件、電子郵件、電報進行扣留檢查的行為。

25、什么是妨害公務？

妨害公務是指以暴力、威脅方法阻礙國家機關工作人員依法執行職務，阻礙全國人大代表和地方各級人大代表依法執行代表職務，在自然災害和突發事件中，阻礙紅十字會工作人員依法履行職責的行為，或者故意阻礙國家安全機關、公安機關依法執行國家安全工作任務的行為。

26、刑事強制措施有哪些？分別由誰實施？

刑事強制措施有拘傳、刑事拘留、逮捕、監視居住、取保候審等。除逮捕需要檢察機關批準、偵察機關執行外，其他強制措施均由偵察機關決定并實施。

27、什么是民事行為能力？

民事行為能力是指自然人通過自己的行為取得民事權利和承擔民事義務的資格。

28、什么是民事責任？

民事責任是對民事違法行為人所采取的一種以恢復被損害人的權利為目的并與一定的民事制裁措施相聯系的國家強制形式，它是民事違法人依法所必須承擔的法律后果。

29、什么是民事訴訟？民事訴訟證據有哪些？

民事訴訟是指人民法院在訴訟參與人的參加下，依照法定程序，審理民事糾紛的活動，以及通過這些活動所形成的各種訴訟法律關系的總和。民事訴訟證據有書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結論、勘驗筆錄。

30、什么是民事侵權？

民事侵權是指民事主體違反民事義務，侵害他人合法權益，依法應當承擔民事責任的行為。其特征：（1）侵權行為是侵害他人合法權益的違法行為；（2）侵權行為的對象是絕對權；（3）侵權行為是行為人有意識的行為。

31、承擔民事責任的方式有哪些？

承擔民事責任的方式主要有：（1）停止侵害；（2）排除妨礙；（3）消除危險；（4）返還財產；（5）恢復原狀；（6）修理、重作、更換；（7）賠償損失；（8）支付違約金；（9）消除影響、恢復名譽；（10）賠禮道歉。以上承擔民事責任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。

32、合同的主要條款（內容）有哪些？

合同主要包括以下條款（內容）：當事人的名稱或姓名和住所；標的；數量；質量；價款或報酬；履行期限、地點和方式；違約責任；解決爭議的辦法。

33、什么是勞動爭議？發生勞動爭議應如何處理？

勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動關系的雙方當事人之間因執行勞動法律、法規和履行勞動合同而發生的爭議。

勞動爭議解決的方法可以通過協商解決、申請調解、申請仲裁或提起訴訟解決。

34、什么是違反治安管理的行為？

違反治安管理的行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公司財產，情節較輕不夠刑事處罰的行為。構成違反治安管理的行為必須同時具備以下三個條件：（1）違反治安管理的行為必須具備一定的社會危害性，都會對國家、社會和公民的合法權益造成危害。（2）違反治安管理的行為必須情節較輕不夠刑事處罰。（3）違反治安管理的行為必須是依照《條例》規定應當受到治安處罰的行為。

35、什么是治安處罰？

治安管理處罰，是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰，而由公安機關依照《治安管理處罰法》給予的行政處罰。

36、治安處罰的種類有哪些？

治安處罰主要有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關頒發的許可證。對違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或驅逐出境。

37、什么是行政拘留？

行政拘留是指公安機關對于違反治安管理處罰條例的公民，在短期內限制其人身自由的一種處罰措施。

38、什么是妨害公共安全的行為？

妨害公共安全的行為是指行為人故意或者過失妨害或者可能妨害不特定多數人的生命、健康或者公私財產安全，尚不夠刑事處罰，依法應受到治安管理處罰的行為。

39、什么是妨害社會管理的行為？

妨害社會管理的違反治安管理行為，是指妨害國家社會管理活動，破壞社會秩序，尚不夠刑事處罰，依照《治安管理處罰法》應給予治安管理處罰的行為。

40、什么是公民的財產權和人身權？

公民財產權利是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利，包括占有、使用、收益和處分四項權能。

人身權利，是指公民依法享有的與其人身不可分離的權利，包括生命權、健康權、人身自由權、人格權和名譽權、婚姻自由權等。

41、什么是敲詐勒索？

敲詐勒索是指以非法占有為目的，對被害者實施威脅或要挾的方法，強索公私財物的行為。

42、單位內部治安保衛制度有哪些？

單位制定的內部治安保衛制度包括下列內容：（1）門衛、值班、巡查制度；（2）工作、生產、經營、教學、科研等場所的安全管理制度；（3）現金、票據、印鑒、有價證券等重要物品使用、保管、儲存、運輸的安全管理制度；（4）單位內部的消防、交通安全管理制度；（5）治安防范教育培訓制度；（6）單位內部發生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度；（7）治安保衛工作檢查、考核及獎勵制度；（8）存放有爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、傳染性、腐蝕性等危險物品和傳染性菌種、毒種以及武器彈藥的單位，還應當有相關的安全管理制度；（9）其他有關的治安管理制度。

43、單位內部治安保衛人員職責有哪些？

單位內部治安保衛機構、治安保衛人員的職責有：（1）開展治安防范宣傳教育，并落實本單位的內部治安保衛制度和治安防范措施；（2）根據需要，檢查進入本單位人員的證件，登記出入的物品和車輛；（3）在單位范圍內進行治安防范巡邏和檢查，建立巡邏、檢查和治安隱患整改記錄；（4）維護單位內部的治安秩序，制止發生在本單位的違法行為，對難以制止的違法行為以及發生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件應當立即報警，并采取措施保護現場，配合公安機關的偵查、處置工作；（5）督促落實單位內部治安防范設施的建設和維護。

44、什么是治安保衛重點單位？包括哪些范圍？

治安保衛重點單位是指由縣級以上地方各級人民政府公安機關提出、報本級人民政府確定的、關系全國或者地區國計民生、國家安全和公共安全的單位。主要包括：（1）廣播電臺、電視臺、通訊社等重要新聞單位；（2）機場、港口、大型車站等重要交通樞紐；（3）國防科技工業重要產品的研制、生產單位；（4）電信、郵政、金融單位；（5）大型能源動力設施、水利設施和城市水、電、燃氣、熱力供應設施；（6）大型物質儲備單位和大型商貿中心；（7）教育、科研、醫療單位和大型文化、體育場所；（8）博物館、檔案館和重點文物保護單位；（9）研制、生產、銷售、儲存危險物品或實驗、保藏傳染性菌種、毒種單位；（10）國家重點建設工程單位；（11）其他需要列為治安保衛重點的單位。

45、什么是約束？約束的前提條件是什么？

約束是指醉酒人醉酒狀態中，對本人有危險或者對他人的人身、財產或者公共安全有威脅時而由公安機關對其采取的保護性限制其自由的臨時措施。約束的前提是：必須由公安機關實施；醉酒的人對本人有危險或者對他人的人身、財產或者公共安全有威脅；被約束對象處于醉酒狀態。

46、什么刑事拘留？

是指公安機關對于現行犯或重大嫌疑分子依法采取的臨時限制其人身自由的強制措施。

47、什么是逮捕？

逮捕是指公安機關、人民檢察院和人民法院依法把犯罪嫌疑人、被告人羈押起來，暫時剝奪其人身自由的一種強制措施。逮捕必須同時具備以下3個條件：（1）有證據證明有犯罪事實；（2）可能判處徒刑以上的刑罰；（3）有逮捕必要。也就是說，不逮捕或者采取其他較緩和的強制措施，如取保候審和監視居住等方法，不足以防止發生社會危險性，因而有逮捕必要。

48、什么是拘傳？

拘傳是指公安機關、人民法院和人民檢察院對未被羈押的犯罪嫌疑人、被告人強制其到案接受訊問的一種強制方法。

49、什么是管制？

管制是由人民法院判決，對犯罪分子不予關押，在一定期限內限制其一定自由，交由公安機關管束和監督的一種刑罰方法。管制是我國刑法規定的五種主刑之一，是主刑中最輕的刑罰。