第一篇：Linux操作系統(tǒng)學習心得

Linux操作系統(tǒng)學習心得

Linux操作系統(tǒng)這個名詞記得在很早以前就聽過,但具體是什么樣的系統(tǒng)卻真的不知道,甚至都不知道它是手機系統(tǒng)還是電腦系統(tǒng),知道的只是它好像比較不易死機,。對于這個學期選這門公共選修課,很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的.當然我平時也喜歡玩點電腦什么的,只是停留在用別人設計好的現(xiàn)成的東西。

經(jīng)過一個學期linux操作系統(tǒng)的學習，在老師在課堂對linux系統(tǒng)的介紹及通過網(wǎng)絡的了解下，知道了linux原來是一種和windows差不多的電腦操作系統(tǒng)，windows是圖形界面的，linux類似以前的DOS，是文本界面的，如果你運行了圖形界面程序X-WINDOWS后，linux也能顯示圖形界面，也有開始菜單、桌面、圖標等。Windows有MS-DOS方式，在該方式下通過輸入DOS命令來操作電腦；而linux與windows類似，也有命令方式，linux 啟動后如果不執(zhí)行X-WINDOWS，就會處于命令方式下，必須發(fā)命令才能操作電腦。另外linux上也有很多的應用軟件，安裝運行了這些軟件后，你就可以在linux上編輯文檔、圖片，玩游戲、上網(wǎng)、播放多媒體文件等。

當然我們對linux的學習首先是通過對它的產(chǎn)生，發(fā)展，到今天仍然在不斷完善開始的。它的產(chǎn)生和需要花錢買得windows系統(tǒng)形成了對比，因為 linux的核心是免費的，自由使用的，核心源代碼是開放的．任何人都可以根據(jù)自己的喜好來編輯創(chuàng)作適合自己的操作系統(tǒng)，linux是搶占式多任務多用戶操作系統(tǒng)，Linux最大的優(yōu)點在于其作為服務器的強大功能，同時支持多種應用程序及開發(fā)工具，所以linux操作系統(tǒng)有著廣泛的應用空間。

而且在課上隨著老師的講解和自己動手查資料，慢慢的學習到了更深入的知識，知道了linux的安裝：硬盤安裝及光盤安裝，清楚了解安裝Linux應注意的有關(guān)問題。學習了linux系統(tǒng)的進入，關(guān)閉和重啟。掌握了linux系統(tǒng)的硬件配置，如顯卡，聲卡，網(wǎng)卡等，并且通過對linux系統(tǒng)基本命令的學習，尤其是shell命令語言（亦稱命令解釋器），熟悉了系統(tǒng)的基本操作。當然在學習中發(fā)現(xiàn)英文學得好也是學好linux的關(guān)鍵。同時還了解了linux對應下的一些常用軟件及這些軟件的安裝。因為linux在服務器中廣泛的應用，于是我們進一步學習了linux下接入internet的WEB服務器的安裝與配置方法。之后還了解了linux的網(wǎng)絡安全，系統(tǒng)的安全，用戶的安全等。

眼看這個學期Linux的課程已經(jīng)告一段落了，在這段時間的學習如果要問我在這門課中學到了什么，我覺得是一種為學的方法，使我受益非淺。

首先每學一部分內(nèi)容前必定有很多疑問，想要獨立解開疑問，從網(wǎng)絡上找資料我認為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡又這么的發(fā)達應該去充分利用。雖然我是個新手，但是常到那些些相關(guān)的linux論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡對我來說可是個重要的東西，除了linux對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡里學習了不少，我常用的一個搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了。

再者，正如學得會不如學得牢，熟讀熟寫基礎知識是相當必要的。一個朋友曾經(jīng)告訴我學習的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。

同時在我們自己的學習中，要盡自己的能力去幫助他人，在幫助他人的同時自己會深刻鞏固知識。正所謂實踐出真知，這學期的學習發(fā)現(xiàn)從理論到實踐其實很遙遠，書本上得到的知識是遠遠不夠的。

最后要永遠保持虛心的學習態(tài)度 我想大家都知道一遍天外有天,人外有人的道理!保持虛心的學習態(tài)度不僅能讓你學到更多知識,而且會讓你受人尊重。.數(shù) 據(jù) 庫 應 用

系別：管理工程系 班級：工程管理1014 姓名：史彥廷 學號：1052071410

數(shù)據(jù)庫應用學習收獲

數(shù)據(jù)庫應用這個名詞記得在很早以前就聽過,但具體是什么東西卻真的不知道,只是覺得它是一大串密密麻麻的字母數(shù)字什么的.對于這個學期選這門公共選修課,很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的.當然我平時也喜歡玩點電腦什么的,只是停留在用別人設計好的現(xiàn)成的東西罷了,對于說自己設計一個什么東東,基于知識能力有限,只能想想而已.今年選這門課說實話對于我們這個專業(yè)的學生來說確實不是一個好的選擇,因為以前略有所聞,學數(shù)據(jù)庫應該要有VB,C++課程的基礎。而我們VB沒學過，C語言雖然上學期有過，但也只是基礎。于是乎剛開始的幾節(jié)課就像聽天書，聽的云里霧里的。

記得開學的第一堂課上，老師對我們說，學習數(shù)據(jù)庫是需要興趣和投入的，如果沒有興趣選這門課只是為了拿學分，就沒什么意義了，能的話，就趕緊退課。一席話說得我好不心虛，計算機編程對我來說一直是一道無法逾越的屏障。不過我還是硬著頭皮學了下來。

經(jīng)過一個學期數(shù)據(jù)庫的學習，在老師在課堂對數(shù)據(jù)庫應用的介紹及通過網(wǎng)絡的了解下，知道了數(shù)據(jù)庫原來就是一種按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，通俗的說就是當你需要有信息存儲的時候，比如動態(tài)的網(wǎng)站，各個門戶網(wǎng)站，他們有些信息是動態(tài)的，那么這個時候就用到了數(shù)據(jù)庫。并且掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫操作的基礎知識，了解了關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫所使用的SQL語言等。

我們數(shù)據(jù)庫學習是先通過學習SQL語言，數(shù)據(jù)模型，關(guān)系代數(shù)，數(shù)據(jù)庫設計與管理等幾個方面來學習的。其中比較記憶深刻的是數(shù)據(jù)模型的ER圖，實體是概念世界中的基本單位，屬性有屬性域，每個實體可取屬性域內(nèi)的值。學SQL語言有點像一個程序員，當然我可不是什么程序員，開發(fā)還需要有較強的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應該會比較辛苦。

對于學習SQL數(shù)據(jù)庫從網(wǎng)絡上找資料我認為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡又這么的發(fā)達應該去充分利用。雖然我是個新手，但是常到哪些相關(guān)的數(shù)據(jù)庫論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡對我來說可是個重要的東西，除了數(shù)據(jù)庫對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡里學習了不少，我常用的一個搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了。為了加強我們隊所學內(nèi)容的理解，我們?nèi)C房實踐操作了一下，先打開Microsoft SQL Servers的企業(yè)管理器，熟悉了相關(guān)界面之后，首先新建了一個服務器組，然后對其進行了注冊，然后又分別認識了一下服務器中的各個子項目，最后在數(shù)據(jù)庫項目中新建了一個項目，并在其子項目“表”中新建了一個表，并且在其表設計器中進行了一些編輯，試著輸入了列名、數(shù)據(jù)類型、長度和為空性等表的基本信息，保存之后，右擊該新建的表，選擇打開表——返回所有行，在打開的對話框中試著輸入了一些數(shù)據(jù)，保存之后，整個認識、實踐操作的過程就算標志結(jié)束了，在準確地做完這些所有的操作之后，很有一種成就感。就是這一份成就感，讓我決定了盡管數(shù)據(jù)庫已經(jīng)結(jié)課但對數(shù)據(jù)庫應用的學習不會停止.在當今數(shù)據(jù)庫在生活中已經(jīng)有了越來越廣泛的用途，可以說各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，大到一個公司的管理小到一個常見的小型便利店。所以數(shù)據(jù)庫應用這門課程有著廣泛性，學好數(shù)據(jù)庫對今后的學習工作都有著極大的幫助。

選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。我感謝數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學習或認識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。曾告有個學編程的朋友告訴我學習的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。

第二篇：嵌入式linu學習心得

嵌入式Linux學習心得

1、Linux命令

ls:查看目錄-l以列表方式查看;ls –l 與ll的功能一樣 pwd: 查看當前的目錄

cd:改變當前操作目錄cd /直接跳到根目錄 cd..回到上一級目錄 cat: 打印顯示當前文件的內(nèi)容信息

mkdir:創(chuàng)建目錄

fdisk: 查看硬盤分區(qū)信息，-l以列表方式查看

->代表是鏈接文件，類似window下的快捷方式。

cp: 復制命令,例子cp 文件名 /home/dir/

mv: 移動或改名，如mv sonf.confsonf.txt(改名)移動：mv sonf.conf / rm:刪除命令，如rm –f test.c;如刪除目錄rm –fr d

man:查看某個命令的幫助，man 命令

2、各系統(tǒng)目錄的功能

drw—r—w--:d代表是目錄，drw代表當前用戶的權(quán)限，r代表組用戶的權(quán)限，w代表其它用戶的權(quán)限。x代表有執(zhí)行權(quán)限。

/boot/gruff.conf: 啟動引導程序

/dev:brw—rw--:b代表是塊設備。Linux設備有三種，塊設備（b開頭）、字符設備(c開頭)、網(wǎng)絡設備。had代表第一個硬盤，hdb代表第二個硬盤。Hdb2代表第二塊硬盤的第二個分區(qū)。3，67代表主設備為3，從設備為67./etc:存放的是系統(tǒng)的配置文件。Inittab文件存放不同啟動方式下必須啟動的進程。Inittab文件中有6個啟動level，wait中對應著6個level的目錄，respawn代表當一個進程被意外終止了，但會自動啟動的進程，如守護進程。rc.d目錄中存放了一個rc.sysinit文件，里面存放系統(tǒng)初始化配置信息。/etc還有一個vsftpd里面存放tcp、ftp的配置。

/home : 用戶目錄，存放用戶的文件，/lib：存放庫文件，后綴為so的文件代表動態(tài)鏈接庫。

/lost+found：系統(tǒng)意外終止，存放一些可以找回的文件。

/mnt：掛載外部設備，如掛載光驅(qū)：mount –t /dev/cdrom/mnt/cdrom，如

果在雙系統(tǒng)中，要查看windows中D盤的文件，首先應該將D盤的文件映射過來，mount –t /dev/hda2/mnt/windows/d

/opt:用戶安裝的應用程序

/proc:是系統(tǒng)運行的映射，比較重要。里面的文件數(shù)字代表進程號。每個進程號目錄下包含進程的基本信息。還有其他信息，如cpuinfo等，內(nèi)核支持的文件系統(tǒng)filesystem等。系統(tǒng)支持的中斷interrupts，iomen代表內(nèi)存分配情況。ioport存放IO端口號。還有分區(qū)信息，modole信息，狀態(tài)信息，版本信息

對于Linux的設備驅(qū)動程序，有兩種加載模式，一種是直接加載進linux內(nèi)核，一種是以模塊的方式加載到內(nèi)核。

/sbin： 系統(tǒng)管理的一些工具。如poweroff關(guān)機工具。

/usr: 安裝系統(tǒng)時很多文件放在此目錄下面，包含一些更新等，include包含的頭文件，lib 是Linux的庫文件，src包含Linux2.4的內(nèi)核源碼

/var：存放是臨時變量

3、

第三篇：操作系統(tǒng)學習心得

操作系統(tǒng)學習心得

會計092班 姓名：潘東輝 學號：0904042062 1.下面就操作系統(tǒng)從2000年以來的發(fā)展做一個較簡單的介紹。從一些文獻中，我可以了解到：至2005年為止，用于通用計算機上的分布的操作系統(tǒng)主要兩個家族：類Unix家族和微軟Windows家族。而主機系統(tǒng)和嵌入式操作系統(tǒng)使用多樣的系統(tǒng)，并且很多和Windows、Unix都沒有直接的聯(lián)系。類Unix家族包括多個組織的操作系統(tǒng)，其中有幾個主要的子類包括System V、BSD和Linux。這里'Unix'是一個商標，開發(fā)組織允許使用操作系統(tǒng)在一個定義前提下自由地開發(fā)。這名字是通用大型設置操作系統(tǒng)類似組織 Unix。Unix系統(tǒng)運行在從巨型機到嵌入式系統(tǒng)的多種機器架構(gòu)上。Unix主要使用于重要的商務服務器系統(tǒng)以及學院和工程環(huán)境中的工作站之上。和 AT&T Unix不同，自由軟件比如Linux和BSD逐步開始流行，并且開始進入桌面操作系統(tǒng)領(lǐng)域。和一些Unix操作系統(tǒng)不同，像惠普公司的HPUX和IBM 公司的AIX是設計僅運行在客戶購買的設備上，其中有一些特殊的（比如SUN公司的Solaris）可以運行在客戶購買設備和基于工業(yè)標準的PC上。APPLE公司的Mac OS X是一個BSD特例，以取代早期小型市場上的蘋果公司Mac OS，眾多流行的Unix操作系統(tǒng)正在走向一體。微軟公司的Windows操作系統(tǒng)家族起源于早期的IBM PC環(huán)境中的MS-DOS，現(xiàn)在版本是基于新的Windows NT內(nèi)核，第一次是在OS/2中制定。和Unix不同，Windows只能運行在32位和64位的x86 CPU（如Intel或者AMD的芯片）上，盡管早期有版本運行于DEC Alpha，MIPS 和 PowerPC體系結(jié)構(gòu)。今天Windows是一個流行的操作系統(tǒng)，在全球桌面市場中占有90%左右的份額，同時在中低端服務器市場也有廣泛的應用，如 Web服務器和數(shù)據(jù)庫服務器。

大型機系統(tǒng)，比如IBM公司的Z/OS，和嵌入式操作系統(tǒng)比如QNX、eCOs和PalmOS都是和Unix和Windows無關(guān)的操作系統(tǒng)，而 Windows CE、Windows NT Embedded 4.0和Windows XP Embedded都是和Windows相關(guān)的。

老的操作系統(tǒng)停留在市場包括類似IBM Windows的OS/

2、來自惠普的VMS(以前的DEC);蘋果公司的Mac OS操作系統(tǒng)、非Unix先驅(qū)蘋果公司Mac OS X，以及AmigaOS，第一個圖形用戶界面的操作系統(tǒng)，包括對于普通用戶的高級的多媒體能力。

2.下面我簡單的總結(jié)了一下操作系統(tǒng)的作用：操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中占據(jù)著一個非常重要的地位，它不僅是硬件與所有其他軟件之間的接口，而且任何數(shù)字電子計算機都必須在其硬件平臺上加載相應的操作系統(tǒng)之后，才能構(gòu)成一個可以協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的計算機系統(tǒng)。只有在操作系統(tǒng)的指揮控制下，各種計算機資源才能被分配給用戶使用。也只有在操作系統(tǒng)的支撐下，其他系統(tǒng)軟件如各類編譯系統(tǒng)、程序庫和運行支持環(huán)境才得以取得運行條件。沒有操作系統(tǒng)，任何應用軟件都無法運行。有了操作系統(tǒng)就像是我們?nèi)ワ埖挈c菜一樣方便，為我們提供了一個良好的平臺，更好更直觀的管理自己的計算機。操作系統(tǒng)主要有兩方面重要的作用。

1)操作系統(tǒng)要管理系統(tǒng)中的各種資源，包括硬件及軟件資源。操作系統(tǒng)對每一種資源的管理都必須進行以下幾項工作：監(jiān)視這種資源。該資源有多少，資源的狀態(tài)如何，它們都在哪里，誰在使用，可供分配的又有多少，資源的使用歷史等內(nèi)容都是監(jiān)視的含義。實施某種資源分配策略，以決定誰有權(quán)限可獲得這種資源，何時可獲得，可獲得多少，如何退回資源等。分配這種資源。按照已決定的資源分配策略，對符合條件的申請者分配這種資源，并進行相應的管理事務處理。回收這種資源。在使用者放棄這種資源之后，對該種資源進行處理，如果是可重復使用的資源，則進行回收、整理，以備再次使用。2)操作系統(tǒng)要為用戶提供的良好的界面。操作系統(tǒng)，必須為最終用戶和系統(tǒng)用戶這兩類用戶的各種工作提供良好的界面，以方便用戶的工作。典型的操作系統(tǒng)界面有兩類：一類是命令行界面，如Unix和MS-DOS；另一類則是圖形化的操作系統(tǒng)界面，典型的圖形化的操作系統(tǒng)界面是MS Windows。

3．下面我就談談我在學習操作系統(tǒng)這門公選課時所得到的感悟。老師的教學風格既保守又開放，完全不限制學生太多的想象空間，讓我們能夠盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。本來我感覺操作系統(tǒng)一定是一門枯燥乏味的學科，但是卻被我們的老師講述的生動具體。從學習操作系統(tǒng)的過程中，我感受到就算是一個操作系統(tǒng)學科也蘊含了很多知識，要想學得透徹，完全搞明白也不是那么容易的。隨著科學技術(shù)的日益發(fā)展，計算機技術(shù)的提高速度是相當驚人的，過一段時間就會有所更新。我們在買來電腦時，就已經(jīng)注定著它的技術(shù)在淘汰了，只要幾個月的時間，也許它就會被超越，計算機在我們國家的發(fā)展還是在起步階段。有很多地方時需要我們向別人學習的我們應該思考為什么我們必須要用微軟的windous，而我們就沒有更好的操作系統(tǒng)來取代它嗎？我們作為一個大學生，雖然我不是計算機專業(yè)的，但是我們一定要想著多學一些知識來武裝自己，不使自己過早的被時代所淘汰。更何況是現(xiàn)在這樣一個競爭如此激烈的年代，我們更應該為自己的將來做長期的打算。

第四篇：Linux操作系統(tǒng)學習心得

Linux操作系統(tǒng)學習心得

這學期有幸學習了《嵌入式系統(tǒng)設計》這門課，在胡佳文老師的教導下深入了解了有關(guān)于嵌入式系統(tǒng)，ARM9，Linux系統(tǒng)等很多方面的知識，獲益良多，在學習過程中自己也遇到了很多問題，同時受到了很大的啟發(fā)，現(xiàn)在就本學期的學習談談自己的學習心得體會。

Linux操作系統(tǒng)這個名詞記得在很早以前就聽過,知道這是一個開放性很大的系統(tǒng)，源代碼是直接公布在互聯(lián)網(wǎng)上，很多計算機高手可以根據(jù)自己的需求來修改這個程序，同時它比較不易死機，在自己的印象中一直是一種高大上的系統(tǒng)，但是更深入的了解確是零，對于這個學期選這門公共選修課,很大一部分原因是懷著一顆要了解一種早就想知道的東西的心選的.當然我平時也喜歡玩點電腦什么的,只是停留在用別人設計好的現(xiàn)成的東西。

經(jīng)過一個學期linux操作系統(tǒng)的學習，在老師在課堂對linux系統(tǒng)的介紹及通過網(wǎng)絡的了解下，知道了linux原來是一種和windows差不多的電腦操作系統(tǒng)，windows是圖形界面的，linux類似以前的DOS，是文本界面的，如果你運行了圖形界面程序X-WINDOWS后，linux也能顯示圖形界面，也有開始菜單、桌面、圖標等。Windows有MS-DOS方式，在該方式下通過輸入DOS命令來操作電腦；而linux與windows類似，也有命令方式，linux 啟動后如果不執(zhí)行X-WINDOWS，就會處于命令方式下，必須發(fā)命令才能操作電腦。另外linux上也有很多的應用軟件，安裝運行了這些軟件后，你就可以在linux上編輯文檔、圖片，玩游戲、上網(wǎng)、播放多媒體文件等。

當然我們對linux的學習首先是通過對它的產(chǎn)生，發(fā)展，到今天仍然在不斷完善開始的。它的產(chǎn)生和需要花錢買得windows系統(tǒng)形成了對比，因為 linux的核心是免費的，自由使用的，核心源代碼是開放的．任何人都可以根據(jù)自己的喜好來編輯創(chuàng)作適合自己的操作系統(tǒng)，linux是搶占式多任務多用戶操作系統(tǒng)，Linux最大的優(yōu)點在于其作為服務器的強大功能，同時支持多種應用程序及開發(fā)工具，所以linux操作系統(tǒng)有著廣泛的應用空間。

而且在課上隨著老師的講解和自己動手查資料，慢慢的學習到了更深入的知識，知道了linux的安裝：硬盤安裝及光盤安裝，清楚了解安裝Linux應注意的有關(guān)問題。學習了linux系統(tǒng)的進入，關(guān)閉和重啟。掌握了linux系統(tǒng)的硬件配置，如顯卡，聲卡，網(wǎng)卡等，并且通過對linux系統(tǒng)基本命令的學習，尤其是shell命令語言（亦稱命令解釋器），熟悉了系統(tǒng)的基本操作。當然在學習中發(fā)現(xiàn)英文學得好也是學好linux的關(guān)鍵。同時還了解了linux對應下的一些常用軟件及這些軟件的安裝。因為linux在服務器中廣泛的應用，于是我們進一步學習了linux下接入internet的WEB服務器的安裝與配置方法。之后還了解了linux的網(wǎng)絡安全，系統(tǒng)的安全，用戶的安全等。

眼看這個學期Linux的課程已經(jīng)告一段落了，在這段時間的學習如果要問我在這門課中學到了什么，我覺得是一種為學的方法，使我受益非淺。

首先每學一部分內(nèi)容前必定有很多疑問，想要獨立解開疑問，從網(wǎng)絡上找資料我認為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡又這么的發(fā)達應該去充分利用。雖然我是個新手，但是常到那些些相關(guān)的linux論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡對我來說可是個重要的東西，除了linux對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡里學習了不少，我常用的一個搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了。

再者，正如學得會不如學得牢，熟讀熟寫基礎知識是相當必要的。一個朋友曾經(jīng)告訴我學習的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。

同時在我們自己的學習中，要盡自己的能力去幫助他人，在幫助他人的同時自己會深刻鞏固知識。正所謂實踐出真知，這學期的學習發(fā)現(xiàn)從理論到實踐其實很遙遠，書本上得到的知識是遠遠不夠的。

最后要永遠保持虛心的學習態(tài)度 我想大家都知道一遍天外有天,人外有人的道理!保持虛心的學習態(tài)度不僅能讓你學到更多知識,而且會讓你受人尊重。.

第五篇：LINUX操作系統(tǒng)學習心得

LINUX操作系統(tǒng)學習心得

第一次看見LINUX這個詞是在選擇選修課的時候，根本不知道LINUX是什么東西，帶著對計算機的喜愛，選了LINUX操作系統(tǒng)這門選修課。

經(jīng)過這一個學期的學習，對LINUX有了一定的認識，我覺得這門課確實是選對了，非常適合我們學習。首先，LINUX是開源的，這也是最主要的原因，想學Windows，Unix對不起，沒有源代碼。也正是因為這樣，LINUX才能夠像雪球一樣越滾越大，發(fā)展到現(xiàn)在這種規(guī)模。其中不乏許多IT精英的心血。其次，LINUX簡單易學，因為我們是初學者，學的只是基礎部分，LINUX的結(jié)構(gòu)體系非常清晰，再加上老師循序漸進的教學以及耐心的講解，使我們理解起來很快。對我們學習操作系統(tǒng)有很大的幫助。再次，Linux 是用C語言編寫的，我們有學習C 語言的基礎，讀程序和編寫代碼方面存在的困難小一點，也是我們能較快掌握的原因之一。

我們這個學期的學習方式是自己上網(wǎng)學習加老師講解。這樣的學習方式我們能夠更自由的查找自己不明白的地方，還有機會學習更多的知識。唯一遺憾的是學了一個學期，卻沒有真實的操作過LINUX操作系統(tǒng)，難免顯的紙上談兵。以后如果有機會進一步的學習，一定要安裝上LINUX系統(tǒng)，自己實踐一下。

LINUX系統(tǒng)簡單，占用內(nèi)存小，用最小的內(nèi)存實現(xiàn)了Windows的所有功能，是電腦操作系統(tǒng)的一大進步，相信在將來會有更多的應用空間。

最后，應齊興斌老師的要求，提一點小建議：計算機中心如果能在上LINUX操作系統(tǒng)的機房安裝上LINUX操作系統(tǒng)，這將會對學習LINUX的同學們給予很大的幫助。

非常感謝齊興斌老師的教導。