第一篇：科學發展觀黨課心得體會

解讀科學發展觀

———黨課心得

2010年中國躍居成為世界第二經濟體，在許多領域擁有強大的世界競爭力，回顧往昔，一切的一切都是各族兒女團結奮發的結果。在經濟快速發展變化的今天，我們所面對的挑戰也層出不窮，世界范圍內的恐怖襲擊，中東局勢的動蕩不安，利比亞戰爭，日本海嘯以及中國汶川地震都給每一個國家在發展問題上敲響了警鐘。在新形勢下，我們黨總結國內以及借鑒海外發展經驗，適應時代變化，提出科學發展觀，是新形勢下我們黨探尋出的偉大戰略。普通人對于生活水平的期望遠高于現有經濟水平，所以人們總在著力解決這樣的矛盾。縱觀世界，為謀求本國的發展，各國的貿易政策不免存在很多的摩擦和沖突，中國的發展也受到了很大的影響。所以我們在制定方針政策的同時必須要有很高的全局意識，科學發展觀為我們指明了發展必須分清輕重，要有中心，有重點，有方法。中國的發展不僅要快，還要做到良性健康的發展，照顧到子孫后代的利益。

中國人要活得有尊嚴，要有尊嚴的活著，我們在經歷舊中國的歷史之后更加有了對當代中國發展的深遠體會和認識，在解決人民內部矛盾的同時，黨也更加注重以人為本，進一步關注民生，在汶川地震的救援工作中，黨帶領我們，團結各族人民開展救援工作，對于后期的建設工作也高度關注。全國數個城市對災區實行了對口援建，同時也更加注重對災區人民的心理輔導，在此，我想每一個中國人對于黨所開展的工作都感動于心，震撼于心。前不久溫州動車追尾事件，國務院高度重視，溫總理到現場為遇難者致哀并親自指導工作。在和遇難者家屬的面對面談話中，我們也可以感受到，黨對于民生以及人民安危的高度關注。真正踐行了以人為本的理念。

當代中國雖然已經取得了另世人矚目的成績，但13億人民的發展必將面臨各種各樣的新問題，在這個過程中，我們也看當代中國存在的種種問題和挑戰，貧富差距的擴大化，中西部地區發展的不平衡，城鄉經濟的統籌等等問題，發展不是一個人的發展，而是13億人民的全面發展。在發展過程中更應該注重統籌區域，全面協調的發展。同樣，在高等教育全面覆蓋的發展浪潮中，川外也同樣面臨挑戰，資金來源并不多樣，教學質量還需進一步提高，在同國內一流院校競爭中我們還需要更多勇于挑戰的人。發展是大勢所趨，而在全面發展過程中，在科學發展觀的指導下，我們要更加發揚團結友愛的精神，一個人勢單力薄，但我相信集體的力量，在面對挑戰時更具競爭力。

俗話說有儲備才有實力，有實力才有自信，因此，我必將努力作出改變，明確自己的方向，珍惜分秒，同我的同伴們共同努力，在歷練和打擊中收獲經驗獲得更快的成長，以知識武裝自己，為川外的發展貢獻自己的力量，以自己的行動作出無愧于自我，無愧于愛我們的親人和老師們的成績。

應用外語學院2010級9班

李文軍

第二篇：(最終稿)科學發展觀黨課

把握主題 注重實踐

在學習實踐中貫徹落實科學發展觀

——全縣深入學習實踐科學發展觀活動黨課第二講

褚 銀 良（2009年4月3日）

同志們：

根據縣委常委會深入學習實踐科學發展觀活動的安排，由我和縣委書記王劍侯同志帶頭上黨課。在上周第一講中，王書記作了題為《深入學習實踐科學發展觀，著力推動寧海經濟社會科學發展》的黨課報告。今天，由我來作第二講，主要是與大家一起學習、交流和探討。我講的題目是《把握主題、注重實踐，在學習實踐中貫徹落實科學發展觀》，共分四方面內容：一是對科學發展觀的理解；二是結合寧海實際，牢牢把握科學發展主題；三是深入學習實踐科學發展觀需要解決的幾個問題；四是突出實踐特色，努力提高學習實踐活動實效。

一、對科學發展觀的理解

關于科學發展觀的闡述、論述很多，我結合自己對這個問題的理解以及大家可能存在的疑慮，談幾點認識。

第一，科學發展觀是一個積極的發展觀，不是消極的。它首先強調發展是第一要義。無論是全面、協調，還是可持續，最后都要落到“發展”上。這與“發展是硬道理”、“發展是執政興國的第一要務”一脈相承，是一致的。

－1－ 發展是當代中國的主題。由于我們錯過了世界潮流中的幾個重要發展機遇期，所以加快發展對我們的意義顯得尤為重要。鄧小平同志強調:“發展才是硬道理”，“中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展。”江澤民同志強調：“能不能解決好發展問題，直接關系人心向背、事業興衰。”“離開發展，堅持黨的先進性、發揮社會主義制度的優越性和實現民富國強都無從談起。”胡錦濤同志強調：“發展是解決中國一切問題的總鑰匙，發展對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，對于開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興，具有決定性意義。”

當今世界，經濟實力和綜合國力的競爭空前激烈。這場全球范圍的大競爭，任何國家、任何民族都必須面對，不能回避。歷史一再表明，抓住機遇加快發展，落后的國家和民族就可能實現發展的新跨越，走在時代前列；喪失發展機遇，原本強盛的國家和民族就可能成為時代的落伍者。因此，我們學習實踐科學發展觀必須深刻領會發展是第一要義，始終牢記發展，始終扭住發展這個“牛鼻子”，不失時機地發展自己。

科學發展觀另一個積極的方面體現在，它不但強調發展，而且強調又好又快發展，要“好字當頭，快在其中”。發展要講質量、講效益，要全面、協調、可持續，不能只講速度、只講增長。發展本質上是為了讓人民過上好日子，顯然，離開了以人為本的增長，不是我們所需要的增長。聯合國計劃開發署1996年發表了一個人類發展報告，列舉了五種有增長沒發展的情況：

一、無

－2－ 工作的增長，增長沒有創造出足夠多的就業機會，失業群體不斷擴大；

二、無聲的增長，隨著經濟快速增長，人的民主與自由權利沒有得到相應的擴展；

三、無情的增長，經濟增長最終導致貧富懸殊、兩極分化，窮人數量有增無減；

四、無根的增長，由于受外國文化影響，本民族傳統文化日趨邊緣化或正在消失；

五、無未來的增長，這種增長造成自然資源的枯竭與人類居住環境的惡化，對后代子孫的生存帶來毀滅性打擊。一言以蔽之，“五無”的增長就是“無人”的增長，就是無視人的增長。科學發展觀正是在摒棄有增長無發展的模式上，從以人為本這個核心出發提出來的。

第二，科學發展觀是一個實事求是的發展觀。所謂實事求是包括兩個含義：第一個含義是科學發展觀本身是從實際出發提出來的，所以貫徹落實科學發展觀一定要結合各地的具體情況，不能搞一刀切、一個模式，但也不等于各行其是；第二個含義，科學發展觀是尊重客觀規律、按照客觀規律提出來的，所以貫徹落實科學發展觀一定要尊重客觀規律，按客觀規律辦事。什么叫科學？最大的科學就是尊重客觀規律，按客觀規律辦事。

一是要尊重自然規律。以前我們強調“人定勝天”，但反面教訓很多。現在提出來人和自然要和諧相處，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。這既是尊重自然規律的體現，也是發展理念的提升。二是要尊重經濟規律。搞計劃經濟不符合經濟規律，完全依靠市場、相信市場也不行。比如去年由美國次貸危機演變成的國際金融危機，讓我們更加清楚地看到了這一

－3－ 點。美國號稱是最成熟的市場經濟國家，但失去監管或者說沒有很好監管的市場，最終還是出現了問題。對我縣來講，這次國際金融危機的影響是深刻的，不僅是對經濟發展的一次沖擊，也是對我們思想觀念、管理經濟手段的一次沖擊，有很多方面值得我們學習和研究。三是要尊重社會發展規律。對我們來說，關鍵是要研究具體的社會發展。比如說現在網絡發展很快，對傳統的宣傳管理工作帶來很大影響，影響既有正面的，也有負面的。以網絡監督為例，監督本身是件好事情，能夠促進黨委、政府改進工作，但網絡信息魚珠混雜、真假難辨，由于眾多不明真相網民的參與，很容易形成“網絡暴力”，甚至被一些別有用心的人加以利用，成為達到個人目的的工具。在這種情況下，網絡管理問題就成了一個新課題，需要我們根據變化了的形勢，不斷改進管理的方式方法。

第三，科學發展觀是一個辯證的發展觀。我們對科學發展觀的精神要全面辯證地理解，不能片面簡單地理解。有人提出來，全面要不要有重點？要不要有中心？我覺得，全面不等于沒有重點，不等于沒有中心。雖然要重視經濟、政治、文化、社會建設，但說到底還是要以經濟建設為中心，因為我們的發展要以經濟建設為基礎，這是不矛盾的。我們現在之所以要重視社會建設、政治建設、文化建設，在很大程度上是因為我們的經濟建設取得了很大成績，有了一定基礎，不然那幾方面的建設也很難做到。

協調是不是沒有差距？協調是不是都要同步？協調是不是就要一刀切？我覺得也不是這個意思。同步有時候不一定協調，－4－ 走路的時候我們還得一前一后，如果兩條腿一塊兒跳就肯定不協調，也走不快。和諧社會是和而不同，協調發展是協而不同。

還要辨證地理解可持續，不能絕對化。要在發展的同時重視環境、重視生態。不發展不見得就能保護好生態環境，但肯定不是可持續。現階段我們國家污染嚴重，資源利用率低，說到底還是發展不充分，如果讓英國、美國倒退到上個世紀50—60年代，他們的污染比我們還嚴重。從改革開放算起，我們集中精力搞經濟建設，也只有30年時間，雖然我們國家不算太窮了，但也遠遠算不上富裕，還有很多欠賬，還需要保持一定的發展速度。如果我們的發展速度降得太低，恐怕問題會更多。中央提出今年經濟工作的首要任務是保增長，也是基于這樣的考慮。

還要辯證地理解以人為本。我們的發展不是為了發展而發展，是為了人的發展而發展。馬克思把人的發展特別是人的自由全面發展，作為發展的最高宗旨和目的。但他同時也強調，“人的發展和整個社會發展包括生產力、生產關系發展的水平是密切相關的”。也就是說，一個社會中生產力、生產關系發展到什么水平，人也只能發展到什么水平，不能有過高的要求和過多的許諾。馬克思講，沒有蒸汽機，就不能消滅封建制；沒有改良的農業，就不能消滅農奴制，當人們還不能使自己的吃穿住在質和量兩方面充分供應的時候，人們就根本不能獲得解放。因此說，發展要以人為本；但如果沒有發展，就不可能做到以人為本。

二、結合寧海實際，牢牢把握科學發展主題

第一，寧海發展所取得的成績，是始終堅持科學發展的結果。

－5－ 改革開放30年來，寧海經濟社會各個領域發生了前所未有的歷史性巨變。這30年，寧海從一個“窮鄉僻壤”、“山隅海角”的資源小縣發展成全國“雙百強”，綜合實力顯著增強；這30年，寧海從一個2、3平方公里的小縣城發展成初具規模的現代化中等城市，城鄉面貌發生了顯著變化；這30年，寧海人民從溫飽型向寬裕型小康闊步邁進，社會民生得到了顯著改善。今天在座的廣大黨員干部大都是寧海本地的或是長期工作生活在寧海的，對寧海這30年一步步走來、取得巨大成績的歷程，肯定有著特別深刻的感受。這些成績的取得，來自于我們緊緊圍繞經濟建設這個中心，堅持發展是硬道理、發展是第一要務；來自于我們以科學發展觀為指導，堅持不懈地推動創新發展，創造了國有縣屬集體企業改革、生態建設、土地流轉、循環經濟發展等方面的一系列成功經驗；來自于我們堅持正確的政績觀，歷屆領導班子一屆一屆地傳承，以實實在在的舉措奠定基礎、贏得優勢；也來自于廣大黨員干部和群眾，繼承和發揚寧海精神，以寧海人民特有的膽識和勇氣、勤奮和智慧，積極創業創新、富民強縣。可以說，寧海改革開放30年來的歷史，就是一部科學發展觀生動的實踐史。

第二，確保當前我縣經濟平穩較快增長，是實踐科學發展觀最主要的內容、最緊迫的任務。學習實踐科學發展觀，關鍵是要從實際出發，突出實踐特色，解決實際問題。當前，應對嚴峻形勢、保持經濟平穩較快發展，是最重要的實際、最大的實踐、最需要取得的實效。在面臨國際金融危機嚴重沖擊的形勢下，誰謀

－6－ 劃得深一些、把握得好一些，誰見勢早、措施實，誰就能在轉危為機、保增促調中贏得主動，就能在轉型升級、科學發展中占得先機。面對“危”、“機”并存的形勢，要堅定信心、科學謀劃、因勢利導、積極有為。重點突出“四個一起”：

一是要政府與市場兩只手一起推。越是經濟困難時刻，越是要發揮好政府“有形之手”的作用。要在服務企業上更見成效。我們開展服務企業活動關鍵是要實打實地幫助企業解決實際困難，真正把那些企業和市場做不了、做不好的事情抓在手里，抓出成效。比如說針對企業資金周轉難的問題，要把政府、銀行、企業捆綁在一起，建立完善企業擔保、轉貸新機制和多層次的融資、擔保體系；針對我縣企業“低、小、散”的特點，要做好“調整、重組、升級”文章，通過產業鏈整合、企業重組，使每一條產業鏈都有核心規模企業做支撐，促進企業“抱團發展”、“抱團升級”。要在創新政策上更見成效。根據國家十大產業政策和省、市政策出臺的新動向和形勢的新變化，從我縣產業實際情況出發，及時加強政策調研，更有針對性地進行扶持，政策要“精確制導”，真正把資金補在關鍵處、補得恰到好處，把各種資源進一步向優勢企業、重點產業集中。要在拉動投資上更見成效。今明兩年我縣計劃安排60億元政府性投資，拉動200億元社會投資，今年重點實事工程計劃投資46億元，城市化建設項目計劃投資30億元。我們要利用當前項目建設的有利時機，按照“能早則早、能快則快”的要求，抓緊上馬和實施一批重大項目。在發揮政府“有形之手”作用的同時，還要堅持市場化取向，學會

－7－ 利用市場的“無形之手”配臵資源，調動好企業作為市場主體的積極性。

二是要先進制造業與現代服務業兩個輪子一起轉。推進產業轉型升級，是從源頭上解決長遠發展問題、促進經濟長期穩定增長的根本所在，也是有效落實科學發展觀的重要舉措。要把工業經濟的轉型升級放在更加突出的位臵，以“6+6”產業為重點、以創新為主線、以招商引資為突破口，進一步加大推進力度。產業轉型升級另一個重要方面就是大力發展現代服務業。我縣發展服務業有良好的基礎和條件，發展空間很大。下一步，我們要把服務業發展平臺的搭建作為重點來抓，大力推進服務業主要功能區塊建設，同時加大政策扶持力度，加強業態培育和服務業機構的引進，多策并舉推動現代服務業加快發展。

三是要外貿與內銷兩條腿一起走。抓住國家實施擴大內需政策的有利時機，引導企業及時調整市場結構，加快拓展國內市場。要利用優勢企業、品牌企業現在的營銷網絡，通過貼牌生產、統一銷售等多種方式，抱團開拓市場。同時，要千方百計保持外貿穩定增長，不能把多年苦心經營的出口市場丟掉。

四是要走出去與引進來兩個戰略一起抓。現在出口出現了暫時困難，但對于進口卻是難得的機遇。要抓住時機，抓緊引進國外先進的技術設備。要堅持引資、引智、引機構相結合，加大對各類服務業機構和高端人才的引進力度。有條件的企業要走出去對外投資，建立研發機構、銷售網絡，進一步拓展發展空間。

第三，面向寧海發展的未來，需要我們在堅持科學發展中打

－8－ 開思路、形成共識。今后一段時期，既是寧海經濟社會發展的關鍵時期，也是區域競爭進入關鍵時刻的特殊時期。目前寧海發展面臨的形勢，是前有“標兵”，后有“追兵”；“標兵”越來越遠，“追兵”越來越近。特別是和象山、奉化相比，我們已無多少優勢可言。從經濟總量看，我們的領先優勢在慢慢弱化；從平均值看，我們明顯落后于象山、奉化，寧海人多、地廣，我們用全市1/25的財政，供養了全市1/10的人口，要建設全市1/5的土地；從發展趨勢看，象山港大橋的建設給象山帶來的積極影響將是深遠、重大的，在有些方面甚至是根本性的改變，其意義絕不亞于杭州灣大橋對于寧波的意義。奉化正在全面加快融入寧波的步伐，接受寧波的輻射、帶動將更加直接、更加有效。面對這樣的競爭形勢，我們必須進一步增強危機意識、緊迫意識、責任意識，緊緊抓住今后3到5年這一戰略機遇期，加快建設、加快發展，既要把已有的優勢做足、做實、做透，又要在理清發展思路、落實發展舉措中確立新的優勢。

一是要構建大交通體系，進一步優化區域發展格局。在新修編的縣域總體規劃中，對我縣的一個重要定位就是寧波南部中心城市。雖然寧海在地理位臵上是寧波南部中心，但要稱得上中心城市，首先要在交通上強化中心地位。交通是經濟社會發展的“先行官”，交通布局的調整深刻影響著產業布局、資源要素布局的調整，一條路、一座橋，有時完全可以改變一個區域的發展格局。因此，我們必須把構建大交通體系作為一項重要的發展戰略來謀劃和部署。今后，要以“一環八射”為重點，積極構筑對內大循

－9－ 環、對外大開放的的公路網架體系。同時，積極謀劃從寧波到寧海的軌道交通及港口發展，形成公路、鐵路、水路相互協調的綜合立體交通網絡。

二是要堅持走新型工業化道路，積極謀劃大產業。工業經濟是我縣的主體經濟、強縣經濟。但寧海的工業與先進地區相比，還有不少差距，還處在初中期階段，缺少大企業、高科技產業、高端制造業支撐，是制約我縣工業經濟做大做強的關鍵因素。從長遠來看，要切實解決我縣經濟增長方式粗放、產業層次偏低、企業創新能力不強的問題，就必須在謀劃大產業、引進大企業上有所作為。要重點抓好寧東創新工業園區、寧海灣循環經濟示范區、外商投資區塊“三大平臺”建設，全面拉開基礎設施建設框架，集中力量引進一批優質工業大項目。要著力拓展“一個空間”，及早謀劃東部沿海區域發展，積極打造市級及市級以上重大產業發展基地。

三是要大力實施“三改三聯三突破”工程，全力打造生態型宜居宜業現代化中等城市。去年，縣委、縣政府就推進城市化和中心城區建設開展了專題調研和部署，明確了以“三改三聯三突破”為重點的新一輪城市開發建設思路。今后，我們要圍繞已經確定的重點功能區塊、重大項目，加大力度、加強攻堅，盡快形成突破之勢。要圍繞“南改”，全面啟動實施舊城改造、城中村改造、村留地開發5年計劃、3年規劃，同時積極推進老城區企業搬遷和業態改造，著力改善居住環境。要圍繞“中突破”，重點推進新世紀現代商貿區、新城市中心、鐵路站前區塊、物流園

－10－ 區、模具城、興海路兩側等六大功能區塊建設，進一步提升城市功能。要圍繞“北聯”，以“三縱兩橫”道路建設為紐帶，以物流園區九頃區塊、外商投資區塊開發為重點，以街道主要節點、村莊改造為切入，加快推進梅橋片區的開發建設。

四是要突出城鎮建設，加快推進城鄉一體化進程。城鎮是對接城市、輻射農村的重要節點和平臺，是城市之尾、農村之首，在推進城鄉統籌和區域協調發展中起著承上啟下的重要作用。要把切實把城鎮建設作為新型城市化和新農村建設的最佳結合點，經濟轉型和可持續發展的重要動力源，改善民生和共建共享的重要切入口，進一步理清思路、形成共識、落實舉措、加快推進。同時，要繼續加大力度，不斷把新農村建設引向深入，提升建設水平，進一步形成縣、鎮、村三級聯動加快城鄉統籌的發展格局。

三、深入學習實踐科學發展觀需要解決的幾個問題 這次學習實踐活動中央明確了三個著力點（即著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面群眾反映的突出問題），具體到我縣，又提出了“五破五新”的目標要求（即著力破解思想認識問題，凝聚科學發展新共識；著力破解服務水平問題，增強科學發展新本領；著力破解熱點難點問題，激發科學發展新活力；著力破解體制機制問題，再創科學發展新優勢；著力破解創新突破問題，實現科學發展新跨越）。根據工作實踐和我個人平時的思考，今天側重講三個問題：

(一)要大力解放思想，著力解決主觀方面的“不適應”。從

－11－ 全國來講，這一輪解放思想是第三輪，前兩輪分別是1978年的真理標準大討論和1992年鄧小平同志南方講話。在某種角度講，這一輪解放思想的難度更大，因為在部分同志看來解放思想的緊迫感不強。有的同志認為自己思想已經很解放了，其實這可能就是思想不解放的表現，因為看不到差距，就是最大的差距；看不到危機，就是最大的危機。從我縣的實際情況看更是如此，由于這些年寧海的發展取得了一定成績，一些干部和群眾認為寧海發展不錯了。其實事實絕非如此，剛才我也講到了，無論是我們自身的發展處境，還是我們面臨的競爭局面，都不容樂觀。在當前這種形勢下，唯有解放思想，才能增強遠見、認識差距；唯有解放思想，才能創新思維、打開思路；唯有解放思想，才能搶抓機遇、加快發展。

一是要在弘揚硬氣精神中堅持發展是硬道理。科學發展觀是用來指導發展的，不能離開發展這個主題。這科學那科學，不發展最不科學。因此，無論什么時候、什么情況下，都要重視發展，強調發展，“發展是硬道理”永遠也不會過時。比如說在引進項目上，我們仍然要解放思想。一個重量級項目可以振興一方經濟，一個標志性項目可以改寫一座城市的歷史。從我們引進國華電廠來看，它帶來的效應是綜合性的、全方位的，不僅帶來了GDP和財政收入、引進了一個產業、催生了一個循環經濟示范區，而且帶來了發展理念的提升、發展模式的轉變。因此，在今后的發展中，我們必須解放思想、搶抓機遇，在事關寧海長遠發展的重大問題上，發揚寧海人百折不撓、永不言敗的硬氣精神，緊盯不放、－12－ 緊抓不放，千方百計謀發展、促發展。

二是要在弘揚大氣精神中打開思路開闊視野。“風物長宜放眼量”。要在解放思想中樹立更高標桿，學會用明天的眼光審視今天，用發展的眼光規劃明天。如果我們總是習慣于站在自己的角度想問題，習慣于自己和以往比，和落后地區比，就會看不清大局大勢，把不準方向，甚至會放緩發展步伐。同時，解放思想還要打破條條框框、瓶瓶罐罐，善于與時俱進，善于吸收借鑒，什么管用就用什么。因此，我們要學會用新辦法解決新問題，用新觀念謀劃新發展，這也是解放思想。

三是要在弘揚正氣精神中強化干事創業氛圍。爭論誤事，實干興邦。韜光養晦、不搞爭論，是鄧小平同志的一大發明，是鄧小平同志的大智大謀大勇，目的是為了不耽誤時間，搶抓時間干事業，搶抓機遇求發展。浙江也創造了一句名言：“在別人爭論中出名，在自己不爭論中發展。”我們在干工作中，也要形成這樣一種正氣，只要是為了寧海的發展，只要是為了工作的推進，都要多理解、多支持、多變通，不議論、不折騰、不設卡。特別是在當前困難的經濟形勢下，要允許和寬容一些謀求出路、擺脫困境的新思路、新舉措、新嘗試，不唯上、不唯書、只唯實。同時，面對困難，我們要有股闖勁、冒勁、干勁，開動腦筋去思考，放開手腳去探索，真正形成想干事、敢干事、能干事、干成事的濃厚發展氛圍。

(二)要創新舉措措施，著力解決客觀方面的“不符合”。科學發展觀既是認識發展的世界觀，又是指導發展的方法論。思路

－13－ 決定出路，這是正確的，但我要補充一句，僅僅有思路最終還是沒有出路。我們有些事情之所以沒有辦好，一些問題之所以長期得不到解決，往往不是因為方向不明、思路不對，而是因為缺少科學的方法、管用的措施。因此，一定要把思路變成一項項具體的工作，把解決各種矛盾和問題的管用措施研究透、實施好。

一是要善于抓住重點。做工作跟看人一樣。看人，看一個人的本質部分、主流部分，我們才能完整地把握住一個同志；做工作，也得抓住主要矛盾，突出工作重點。這是抓落實的一個重要方法，也是一條成功經驗。沒有重點，眉毛胡子一把抓，工作就無法取得突破。只有明確主攻方向，分清輕重緩急，集中精力抓重點、破難點，才能牢牢掌握工作的主動權。比如說幫扶企業，幫就要幫在點子上。比如說企業的資金鏈安全問題。一個企業發展起來不容易，倒下去卻在頃刻之間。而且企業倒閉之后，會產生一系列的問題，工人工資問題、債務問題、擔保企業的連帶責任問題，等等。因此，我們把企業資金鏈的安全問題解決好了，就幫助企業解決了最大困難。從全縣的工作來說，重大項目的推進、城市重點區塊的開發建設、工業經濟和現代服務業的轉型升級、民生的全面改善，等等，這些都是縣委、縣政府確定的工作重點，都需要我們一項一項地加以突破，從而有效帶動全局工作。

二是要善于統籌兼顧。科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。干事情、做工作，統籌得好、兼顧得好、結合得好，就可以事半功倍，反之則事倍功半。比如說在舊城改造中，我們把一些散落在城區的、老的、低效益企業搬出去，不僅可以盤活城市資源，－14－ 為發展現代服務業騰出空間，提升城市功能，改善城市形象，同時也給搬出去的企業創造一個轉型升級、脫胎換骨的機會。還比如說發展循環經濟，這項工作我們抓得比較早，也比較實，兩大循環經濟示范區的建設，不僅是我縣招商引資、推進項目建設、優化產業結構、擴大經濟總量的重要載體，而且也是我縣節能減排、生態建設的一大亮點。因此，我們在工作中，要善于統籌兼顧、綜合解題，善于做一舉兩得的事情，不能顧此失彼，甚至是撿了芝麻丟了西瓜，更不能為了眼前的局部的利益，損害長遠的整體的利益，為了一時的問題解決，而帶來更多的麻煩。

三是要善于結合實際。科學發展觀是重大戰略思想，對全黨、全國具有普遍的指導意義。各地區、各部門、各單位的情況千差萬別，必須把科學發展觀與本地區、本部門、本單位的實際結合起來，轉化為符合實際的發展思路和舉措。如果不顧實際情況，照抄硬搬，看起來執行很堅決，實質上是最大的懶漢，也不會有好的效果。因此，我們執行政策、開展工作，要從實際情況出發，在結合中出思路，在創新中求實效，提高創造性開展工作的能力。同時還要善于普遍聯系，通過聯系實現結合與集成。比如說楓槎嶺隧道，我們通過把它列為兩個高速的連接線，取得省里的審批和補助。還比如說我們搞潘天壽藝術設計獎大賽，通過這個平臺把文具行業的創意設計需求與創意設計人才對接起來，促進了文具產業的提升。

(三)要健全體制機制，著力解決制度方面的“不協調”。這次學習實踐活動一個重要的任務就是建立和完善科學發展的體

－15－ 制機制，這也是學習實踐活動能否取得實效的關鍵舉措。鄧小平同志曾經指出，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。由此可見制度的重要性。

下面我通過一個小故事說明問題。有七個人曾經住在一起，每天分吃一桶粥。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是每周下來，每個人都只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他、賄賂他，搞得整個小團體烏煙瘴氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其他的人都挑完后拿剩下的最后一碗。問題終于得到了完滿的解決。辦法很簡單，但很有效。

我們有些工作在實施過程中阻力很大，困難重重，往往不是干部工作不努力，也不是群眾不配合，而是體制機制出了問題。比如說以前的征地拆遷模式，征地存在“多頭”、拆遷存在“多手”、安臵存在“多口”，工作實施主體不一，政策執行標準不一，老百姓相互攀比、觀望，工作很難推進。我們到杭州江干區考察，人家一個300多戶的村莊，43天時間拆完。具體情況可能有所不同，但最大的不同就是體制機制的差別，人家就是一個主體實施，一個標準執行到底。因此，在去年的推進城市化調研和部署中，我們重點研究和解決了這一問題，初步建立了“一個口子下任務、一把尺子量標準、一套程序做工作、一套班子抓落實”的

－16－ 工作機制。

在建立完善科學發展的體制機制上，要著力體現三個要求： 一是要體現制度的科學性。一個制度是否科學關鍵看它能否很好地解決實際問題。比如說緩解中小企業融資難、倒貸難問題，關鍵是要政銀企聯動，要實現政銀企聯動就要有機制保證，就要通過利益紐帶把銀行和企業捆綁在一起。還比如說生態補償，不能停留在嘴上，要建立機制，不能讓人家付出資源又付出代價。

二是要體現制度的規范性。制度的生命在于公正、規范，要起到一把尺子的作用，這樣才能很好地規范人的行為，形成好的導向。

三是要體現制度的創新性。要突出重點，加快投融資體制、農村土地制度、政府管理體制、要素價格形成機制等領域的改革。同時還要引導企業進行制度創新，逐步完善法人治理結構，推行家族企業職業化管理，進一步提升企業現代管理水平，為企業新一輪騰飛奠定制度基礎。

四、突出實踐特色，努力提高學習實踐活動實效

學習實踐科學發展觀，重在理論聯系實際，突出實踐特色，這也是學習實踐活動能否取得實效的關鍵所在。要緊緊圍繞“堅定信心加快轉型升級，創新突破推進科學發展”這一實踐載體，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為總要求，堅持真學、真抓、真實踐，扎扎實實把學習實踐活動落到實處，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

(一)要圍繞黨員干部受教育的要求，重在提升能力。黨員干

－17－ 部是不是具備謀劃和推動科學發展的能力，在很大程度上決定著貫徹落實科學發展觀的成效，決定著一個地方的發展水平。廣大黨員干部一定要深刻認識自己肩負的新的歷史使命，切實增強主體意識、先進意識、發展意識，帶頭學習實踐，不斷提高推動科學發展的能力和水平。一是要在深化理論武裝中提高推動科學發展的能力。對科學發展觀認識的深刻程度決定著貫徹落實的有效程度，黨員干部對科學發展觀理解得愈準確、愈深入、愈完整，實踐科學發展觀的行動就愈自覺、愈堅定、愈有效。當前，廣大黨員要對科學發展觀做到真學、真懂、真信、真用，克服學而不思、學而不信、學而不行的傾向。二是要在應對困難挑戰中提高推動科學發展的能力。當前我們正處在一個形勢多變、矛盾多發的時期。特別是金融危機的爆發，帶來了很多不確定、不穩定因素，對黨委、政府駕馭市場經濟能力和處理復雜局面能力提出了新的課題和新的考驗。在當前形勢下，要按照科學發展觀的基本要求，切實增強對各種困難和挑戰的預測性、應對的針對性和搶抓機遇的能動性，清醒分析、善于研究、快速反應、沉著應對，真正做到化風險為機遇，化被動為主動。三是要在切實轉變作風中提高推動科學發展的能力。要強化責任意識、執行意識，對該承擔的工作要一抓到底，絕不能拖泥帶水、推三阻四。要著力形成齊心協力、狠抓落實的工作機制和氛圍，堅持工作具體化、目標化、責任化，一項一項抓具體、抓落實、抓到位。

(二)要圍繞科學發展上水平的要求，重在推動工作。一是要謀劃長遠。科學發展必須立足當前，謀劃長遠。危機給我們帶來

－18－ 的不應只是共克時艱的一段記憶，還應帶來關于寧海未來發展的深度思考。構建大交通、謀劃大產業、建設大城區、推進大統籌，是我縣今后一個時期發展的必然選擇，各級各部門要站得更高一點、看得更遠一點、想得更深一點，從寧海發展全局高度、未來視角，審視各自的工作職責和定位，在解放思想、開闊視野中樹立更高標桿、明確更高定位。二是要狠抓當前。今年縣委、縣政府確定了“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線和“服務企業推進年”、“重大項目推進年”、“城市建設推進年”的工作載體，上堂課王書記又講了“五個全力推進”的工作要求，這些都是從我縣實際出發，根據科學發展要求明確的目標任務，大家一定要增強工作的使命感和責任感，全力抓推進、抓落實。三是要克難攻堅。要圍繞各項重點工作、重大項目集中開展攻堅行動，各單位要按照縣委、縣政府的統一部署，齊抓共管、協調配合，克服各種阻力，消除各種障礙，全力以赴抓好各個項目的推進和落實。要圍繞熱點難點問題，尋找解決辦法，著力解決產業轉型升級、城市功能轉型升級、公共服務轉型升級等方面的突出問題，切實轉變發展方式、提高發展質量、增強發展后勁。

(三)要圍繞人民群眾得實惠的要求，重在改善民生。以人為本是科學發展觀的核心，貫徹群眾路線是搞好學習實踐活動的主要原則。只有始終關注民生、不斷改善民生，才能真正贏得群眾的真誠擁護，才能在全社會形成強大的凝聚力和向心力。越是困難時期，越要重視民意、體察民情、關注民生。一是要真心想著群眾。每個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，心里裝著群眾，設

－19－ 身處地為群眾著想，這是我們做好群眾工作的感情基礎。孔子講：“已所不欲，勿施于人。”孟子講：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”中國有句俗話叫“要想公道，打個顛倒。”這些話講的都非常好，出發點就是要設身處地，換位思考。要把老百姓的事當成自家的事來辦，像關心自己孩子上學那樣，關心教育問題；像關心自己親人找工作、自己漲工資那樣，關心群眾的就業問題；像關心自己家人就醫那樣，關心群眾看病問題；像關心自己改善住房條件那樣，關心群眾住房問題；像關心自己會不會被偷被搶那樣，關心群眾平安問題。我覺得，能做到這一點，很多事情都能辦好。二是要真正為了群眾。解決民生問題，要從群眾的意愿和要求出發，深入基層，虛心傾聽群眾的呼聲，不能“關起門來搞活動”，要把群眾反映的問題落實到具體的解決措施上，真正把實事辦實、好事辦好。要重點圍繞“親民”、“平安”兩大行動，著力解決群眾群眾最關心最直接最現實的利益問題。大力實施改善民生五大工程，加大對就學、就醫、就業、住房保障等社會民生事業的投入力度，扎實推進一批民生工程建設，進一步提升公共服務均等化水平。要順應社會發展趨勢，更加積極地回應人民群眾的新期待，把文化生活、就業增收、治安保障等方面的群眾的呼聲轉化為惠民之策、為民之舉。三是要真誠依靠群眾。“知失政者在草野，知屋漏者在宇下”。要始終堅持群眾觀點、群眾路線，堅持問政于民、問需于民、問計于民，依靠群眾的力量解決問題、推動發展，真正實現共建共享。

－20－ 同志們，今天我講課的內容就到這里，講的不一定全部正確，有些問題可以在會后作進一步交流。希望大家能在學習實踐活動中始終把握科學發展主題，緊密各自結合實際，突出活動的實踐特色，既抓好當前各項工作的推進，又在實踐中切實提升科學發展水平。

謝謝大家。

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第三篇：科學發展觀黨課講稿

學習“科學發展觀”黨課講稿

一、科學發展觀的提出和基本內容

1、科學發展觀的提出十六屆三中全會明確提出的科學發展觀，是新一屆中央領導集體對發展內涵、發展要義、發展本質的進一步深化和創新，是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發，適應現代化建設需要，努力把握發展的客觀規律，汲取人類關于發展的有益成果，著眼于豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題提出來的。樹立和落實科學發展觀是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇，也是提高黨的執政能力和執政水平的迫切需要。

2、科學發展觀的基本內容

（1）以經濟建設為中心是科學發展觀應有之義

樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠福祉的偏頗。但我們必須清醒地認識到，提出全面、協調、可持續的發展觀，并不意味著發展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建設不重要了。人類社會的發展規律昭示我們：經濟發展雖然不是發展的全部內涵，卻是發展的核心內涵。

（2）、五個統籌的實質與內涵

科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。它的基本內涵是：一是全面發展；二是協調和可持續發展。所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫后代著想。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。其實質，是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

（3）科學發展觀的核心是以人為本

科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的，是我們黨在重要文件里第一次響亮地提出這樣的要求。以人為本是科學發展觀的出發點和落腳點。為什么這么說呢？首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。

二、以科學發展觀為指導，加快發展氣象事業以科學發展觀為指導，著力開拓創新，不斷推進氣象事業的發展。

1、提升氣象服務水平，促進和諧社會建設胡錦濤總書記在看望氣象干部職工時指出：“氣象工作非常重要，對于提高防災抗災能力、保護人民生命財產安全具有十分重要的意義。” 這既是對氣象工作重 要性的肯定,也對氣象工作提出了更高的要求。氣象工作為和諧社會建設要做的首要貢獻就是努力做好氣象災害監測預警與防災減災工作，把氣象災害造成的損失減少到最小程度。黃山管委會提出的加快打造精品旅游景區，要求氣象部門能提供更及時、更準確、更全面和更優質的氣象服務信息。如何做到，這是新時期氣象工作必須考慮的問題。要解決氣象事業發展還有不適應、不協調、不平衡的問題；氣象業務水平和服務能力與防災減災和應對氣候變化的日益增長需求的不適應的問題。黃山作為世界自然文化雙遺產地和世界地質公園的風景旅游勝地，每年接待很多國內外國家領導等重要來賓，氣象處承擔著并要求高標準做好重要的天氣保障工作。堅持公共服務的理念，面向景區旅游經濟社會發展的新需求，強化氣象服務的首位意識，不斷改進公眾氣象服務方式、豐富服務內容，擴大服務的覆蓋面，增強氣象應急能力，提高精細化服務水平，扎實開展服務工作。探索和總結氣象景觀預報方法，應用科研成果開展特色氣象服務。氣象信息要更具體和更有針對性，為生態保護管理、森林防火、雷電防護、交通、電力急等做好氣象保障和人工影響天氣。

2、加強能力建設，促進科學發展。學習實踐科學發展觀，要按照省局翟局長提出的四個“新”字的要求，即學習實踐科學發展觀要更新和樹立“新”理念，掌握和運用“新”知識，建立和完善“新”制度，建設和展現“新”作風。注重各類數值預報的解釋應用及對比總結，實現數值預報的綜合有效應用。加強預報員對區域網、雷達、衛星等監測資料分析應用，著力對黃山地形、區域氣候特征的研究，提高局地性強的天氣的預報能力，促使氣象預報準確率的提升。為黃山名松古木、生態資源和生態環境利用保護提供了氣象科學依據。

通過活動，要轉變觀念，加強學習，完善制度，改進作風。尤其是加強氣象服務能力建設，要注重學習與提高，著力找準服務工作中存在的主要問題和薄弱環節，深入研究服務工作中新情況和新問題，破解難題，提升能力，推動氣象防災減災各項服務工作上水平、上層次、上臺階。以科學發展觀為指導，始終把提升氣象服務能力放在事業發展的首位，牢牢把握防災減災和應對氣候變化兩個主題，切實加強現代氣象業務、氣象科技創新和氣象人才三大體系建設，以需求為牽引，服務為引領，全面履行公共氣象服務職能，為保增長、促發展，為加快打造國際精品旅游景區作出新貢獻。

目前處于學習調研階段，要以集中開展學習實踐科學發展活動為契機，切實加強黨員干部的政治理論，不斷增強貫徹落實科學發展觀的堅定性、自覺性，進一步提高領導事業科學發展的能力和水平。注重學習實踐活動實效，力求從全局和戰略發展的高度、需求引領的廣度、突出準確率的角度、改革創新的深度、強化管理的力度以及內外滿意的尺度等“六個維度”把握黃山氣象事業科學發展。緊緊圍繞著黃山打造國際精品旅游景區對氣象服務的新需求，著力解決發展中“不適應、不平衡、不協調”問題和矛盾，完善、創新公共氣象服務體制機制，更好地履行社會管理和公共服務職能。

學習實踐科學發展觀就是要求準、求新、求深。“求準”就是要準確把握科學發展觀精神實質，圍繞建設現代氣象業務工作實際，準確分析判斷我們面臨的新形勢、新任務；“求新”就是要掌握科學發展觀的一系列新思想、新觀點和新決策，深刻領會、把握實質，著力解決遇到的新問題，探求解決問題的新途徑，不斷開創氣象服務工作的新局面；“求深”就是對當前面臨的新形勢、新機遇有深刻的認識，抓住機遇，正視挑戰，加快發展，努力開創黃山氣象事業發展的新局面。

第四篇：科學發展觀心得體會

科學發展觀心得體會(精選多篇)

學習科學實踐發展觀心得體會

——綿州路中段社區馮椿森 2014年4月9日城北街道黨工委組織轄區黨員參加了“深入學習實踐科學發展觀，構建幸福和諧新社區”的一次關于學習科學實踐發展觀的一次大型活動，會上梅校長通過了五個方面闡述了科學發展觀。

通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我

們的重大國策，作為一個社區工作者，我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會。

必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

一、要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習統戰知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。要與推動本職工作結合起來，在實踐中

善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展 的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二、要提高工作能力，進一步增強服務統戰成員的本領。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三、要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，統戰工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使統戰工作再上新臺階，必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是必須認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良

好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

四、要提高自律能力，進一步提升統戰工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統戰工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統戰工作的落實。

二〇一四年四月三十日

通過這段時間的學習，我從思想上

深刻地領悟認識到：科學發展觀的提出，是我黨社會主義現代化建設理論創新的一個突出成果，集中體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學觀的正確把握，是對我國社會主義經濟建設發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好身邊各項工作，具有非常重要的意義。現在我就自己學習科學實踐發展觀后的感悟收獲，淺談以下體會。

一、科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。堅持科學發展觀現已成為我們的重大國策。

二、樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要把重實干、求實效

作為實現政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。

三、落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

四、落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎

實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

作為一名***工作者，我要自覺地用科學發展觀指導自己的各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為大家辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待解決，因此，我要立足本職、不斷學習提高，努力完成做優、做好、我的各項工作任務。

三是做好隊伍管理。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要思想的核心。

“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。作為隊內安全管理人員，我要更加嚴格要求自己，為員工起到良好的表率帶頭作用。

社會要進步，企業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下供熱服務工作的新特點，新要求，加強隊伍自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新、進取，在上級領導正確指引下，牢固樹立和落實科學發展觀，做好我們的供熱服務工作。

貫徹和落實科學發展觀，把中國推入到科學發展的軌道，是一項長期而艱巨的系統工程，是中國發展史上又一次重大轉折和歷史性跨越。特別是在當前的思維慣性、體制慣性和經濟發展慣性的條件下，要真正實現科學發展絕非易事。我們雖然明確了科學發展的目標和重點，但怎樣才能做到以人為本，怎樣

去推動經濟發展方式轉變，怎樣保證全面協調可持續發展，卻不是發展本身所能解決的問題。換句話，今天出現的不符合科學發展觀要求的現象和問題，是落后的思想觀念、體制機制等非經濟因素造成的；今后要實現科學發展，如果沒有符合科學發展觀要求的理念、決策、人才、制度做保障，那是萬萬不成的。所以，貫徹落實科學發展觀的當務之急不是解決發展本身的問題，而是要解決影響科學發展的思想觀念、體制機制等深層次問題，為科學發展提供政治、文化和社會保證。沒有良好的政治生態、文化生態和社會生態，就不可能實現經濟生態，也很難保護自然生態。

一、理念保證

科學發展觀的提出，本身就是發展理念的重大轉變和創新。但是要使這一理念得以充分理解和落實，必須有其他相應理念相支撐、相配合。一是要正確樹立以人為本的理念。以人為本的主體是人民大眾，制定政策措施基準是保障

最廣大人民群眾的合法權益，而不是少數人的權益。以人為本，不僅僅是提高人民群眾的生活水平，更重要的是提高公民素質，為其成長、成才、成就事業提供公平良好的環境；以人為本不僅僅要為當代人負責，更要為子孫后代負責。真正樹立了以人為本的理念，就會有效解決為什么發展和為誰發展的問題，用老話說，就是解決了立場問題、情感問題。二是要樹立崇尚自然、敬畏自然的理念。人類來自于自然，人類生存于自然的環境之中。科學發展與和諧社會都要求我們必須珍愛一山一水、一草一木。當我們開發建設的時候，當我們劈山填海的時候，當我們排放污染物的時候，是否會觸及你對破壞自然的傷痛，是否會引起你對自然報復的警惕，是否會喚起你對人類共同家園、對子孫后代的責任感？有沒有這種意識、這種意識的強與弱，直接決定著對大自然的態度和行為。三是強化實事求是的理念。這是貫徹落實科學發展觀起碼應有的理念，但

當前確實又是很難做到的突出問題。科學發展首先要解決真實發展的問題，堅決克服勞民傷財的形象工程、政績工程，堅決杜絕搞假大空，堅決制止數字造假。同時，要追求有質量、有效益的發展，寧可放慢速度、降低位次，也不要沒有質量和效益或低質低效的發展。強化實事求是的理念，就是要真正做到不唯上，不唯書，只唯實，一切從實際出發，無論是地區發展還是個人發展都不搞投機取巧。四是強化持續長遠發展的理念。科學發展是一項長期的系統工程，經濟發展方式的轉變、技術創新能力的提升、產業結構的優化、社會事業的發展，哪一項都需要我們付出長期艱苦的努力。因此，要實現科學發展就必須擯棄傳統的大干快上、立竿見影模式，克服當年紅、現得利的急功近利思想。科學發展不能看一時之力、一事之功，而是看誰看得遠、謀得深、持得住。精雕細刻出精品，十年磨劍天地間。如果只顧當年、只想當屆，如果只想多出政績、快出政

績，那就很難實現科學發展。從這個角度上看，科學發展是為下屆后任的發展，是為子孫后代的發展。

二、決策保證

科學發展首先必須做到科學決策。如果決策一旦失誤，就可能差之毫厘，失之千里，有時甚至事與愿違，南轅北轍。不必諱言，從政府角度，以往給國家造成損失的最大原因是已經發生的決策失誤；毫無疑問，目前影響科學發展觀有效實施的最大危險是可能繼續發生的決策失誤。因此，我們必須按照黨的十七大要求，深化決策機制改革，在落實科學發展中首先做到決策科學化。一是切實做到按照科學發展觀指導決策。科學發展觀是當前和今后判明是非、做出決策的根本標準。確定戰略、新上項目、制定政策、選人用人等都必須按照科學發展觀的要求來衡量，來取舍。二是必須按照科學的程序制定決策。重大決策必須經過充分的調查研究，必須充分論證，必須聽取各方面的意見，不能

搞長官意志，特別是主要領導同志不能“眉頭一皺，計上心來”。當前在決策環節上既要解決情況不明、研究不透、急急忙忙亂決策的問題，以提高決策質量；更要解決上知下曉、明睜眼露、一拖再拖不決策的問題，以提高決策效率。三是按照法定程序和行為規范來執行決策。決策執行率低、執行效果不好也是普遍存在的問題。要在提高決策科學性的同時，提高決策的權威性和嚴肅性。決策一旦做出，各方面要嚴格執行，特別是領導干部要帶頭執行。努力克服朝令夕改、前定后改的問題，更要克服領導一句話，就可以改變“五年、十年規劃”的問題，確保決策的有效執行。

三、人才保證

產方式在某種意義上決定科學發展水平和文明程度。企業家的發展理念和配置資源的能力決定企業發展方向，決定企業是否堅持科學發展。因此，培養一大批有科學發展觀理念和能力的企業家，把推動科學發展變成廣大企業家的

內在動力和自覺行為，是轉變經濟發展方式，實現科學發展的關鍵。科學發展的根本出路在于技術創新，技術創新必須造就一支宏大的專業技術人員隊伍。資源環境的保護治理、產業結構的調整優化、城市功能的轉換升級都迫切需要提高我們自主創新和消化、吸收、再創新的能力。可以肯定地說，要率先實現科學發展，首先必須是人才總量、人才結構、人才素質的率先發展。要實現科學發展，必須堅持用科學發展觀選拔任用干部，必須選拔和任用真正理解和執行科學發展觀的干部。在中國文化背景和現行體制條件下，有沒有一支符合科學發展觀要求的干部隊伍，如何選拔培養一支符合科學發展觀要求的干部隊伍就顯得特別重要、特別迫切。一是必須做到按照科學發展觀來選人、用人，拓寬用人渠道，改革選用機制，提高選人用人的客觀性、公開性、科學性，堅決克服選人用人上的“近親繁殖”、論資排輩，最大限度地消除用人上的“潛規則”，實施用人上的陽光工程。二是要提高用人標準。要把真正理解科學發展觀、能力比較強、腳踏實地按科學發展觀干事的人選拔到領導崗位上來。三是要建立淘汰機制。要提高干部素質，就必須解決能進能出、能上能下的問題。企業、社會其他組織都較好地解決了這個問題，而只有黨政機關一直是“鐵飯碗、鐵交椅”，這本身就不符合科學發展觀的要求，也是一種社會不公。建立淘汰機制，不在于淘汰多少人，而是要通過這種約束和激勵機制，提高干部素質、轉變工作作風，提高工作效率。

四、制度保證

說到底，傳統的發展模式是傳統的經濟管理體制和運行機制的必然結果；轉變經濟發展方式，實現科學發展必須靠深化改革、進行深層次的體制機制創新來解決。落實科學發展觀、實現科學發展必須有完善配套的制度體系做保障，不能靠“人治”，不能靠搞運動，不能靠行政命令。除了前面我們談到的科

學決策、科學用人也必須有制度保障外，我們必須在以下方面進行大膽探索：一是深化以轉換政府職能為重點的行政管理體制改革。要實現經濟發展方式轉型，必須加快推進政府職能的轉型，使政府職能與市場經濟體制、與科學發展觀要求相適應。必須明確，在落實科學發展觀中，政府的主要職能不是親自開發、親自建設，更不能親自生產和經營，而主要是發揮引導和監督作用，為科學發展創造條件、提供服務。抓緊建立符合科學發展觀要求的政績考核體系，取消或弱化速度和總量指標，強化質量和效益指標、資源環境指標和社會進步指標。二是建立資源和環境價格形成和補償機制，提高各類主體消耗資源、犧牲環境的成本，并強制執行有效補償制度。三是推進科技體制改革，促進科技資源的充分流動和優化組合，為科技人才充分發揮作用、科技成果迅速轉化成現實生產力提供體制保障。四是改革招商體制和對外開放模式，提升對外開放的層次

和水平，讓對外開放服務于科學發展，服務于自主創新能力的提升，服務于產業結構調整和優化，服務于社會進步和改善民生。五是深化財稅體制改革。調整優化財政收入結構，在一次分配中向職工工資傾斜。調整和優化財政支出結構，加大財政轉移支付力度，在二次分配中向農村、向資源環境保護、向科技創新、向公共服務體系建設傾斜。在增值稅轉型，開征資源稅、環境稅，改革房產稅、知識產權轉讓稅等方面大膽探索，為科學發展建立起強有力的稅收激勵和約束機制。

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第五篇：科學發展觀心得體會

學習實踐科學發展觀心得體會

安吉縣教科研中心書記

汪宏

學習實踐科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧教育的目標要求，進而促進了新形勢下教育工作不斷深入發展的必然結果。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是要用科學發展觀來指導我們工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學習，尤其是黨員干部同志的學習，有利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確立正確工作方法。學習科學發展觀特別要倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。

通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認識教育工作是一項直接關系到千家萬戶的工作，是關系到祖國未來和民族命運的大事。我們要弘揚我們黨全心全意為人民服務的宗旨，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標做好我們的教育工作，在研究、指導、培訓、服務上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發展觀與當前教育各項工作結合起來；與謀劃好今后的教育工作和地方經濟發展結合起來；著力提升我們的教育水平和專業素質，提高指導服務水平。

如何提升我們的工作水平和業務素質，我認為必須做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。當今社會是知識迅速更新、技術頻繁換代、信息幾經爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態度，更是變成了一種需求。不堅持學習，不善于學習，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學習的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學習的人，自身的學習就顯的尤為重要。一個好的學習管理者對單位的學風作風發展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學習習慣將影響單位的學風。第二，我們的學習水平決定學校和教育事業發展的前途。第三，我們是否好學，決定我們的單位是否能夠成為學習型的單位。因此，我們必須養成一種不但學習的習慣，在學習中達到奔跑的目標，在學習中調整方向，在學習中把教師引導到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實踐能力，進一步增強指導服務教師的本領。教研與教學是有機的統一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學只有真正實現理論與實踐的融合和整合，才能相互促進，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對教學實際開展教學研究，成為教師專業發展的引領者。面對新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進教育研究方式手段，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來教育可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要深入課改第一線，關注教師實踐，關心實際發生的事，從教師實踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導力。理論的源頭在實踐，以解決問題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開展校本教研活動，通過活動，提高我們解決問題分析問題的能力。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使教育質量再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。如何結合我縣目前教育的實際，縮小和周邊縣市的差距，滿足老百姓不但增長的對優質教育的需求，順應形勢創新思路，是值得我們認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚愛崗敬業、埋頭苦干、調研反思的優良作風，研究新情況，解決新問題，尤其是要加強對有效課堂的研究，對備課組建設的研究，對新課程的研究，對新高考的研究。通過研究反思方法，通過研究創新思路，通過研究提升水平。

四要提高自律能力，進一步增強教育工作者的形象。自律能力是一個人自我約束、自我管理的能力。自律能力強的人可以擺脫社會上的種種誘惑，在敬業和道德路上穩步前行。作為一個教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經常以身作則，模范執行黨的方針政策和各項規章制度，堅持依法治校，規范辦學行為；要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，并把這種作風落實到行動上，從而使我們的教育質量不斷提升，教育事業興旺發達。總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的實踐能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、科學的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

09年4月10號