第一篇：學習書記在區委黨校2011年春季主體班開學典禮講話的心得體會

學習***書記在區委黨校2011年春季主體班

開學典禮講話的心得體會

——第期局級干部進修班學員

4月1日，區委副書記、區委黨校校長***同志出席了區委黨校2011年春季主體班開學典禮，并作了重要講話。向書記的講話從認識干部培訓的重要作用、加強自身修養樹立良好形象、嚴于自律圓滿完成培訓任務等三個方面對我們兩個班的學員進行了學習動員，指明了學習方法，提出了學習要求。

仔細聆聽了向書記的講話，經過兩天的反芻，有一下體會： 體會一，學有所獲。通過向書記深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調適了心理，為今后的學習指明了方向。

體會之二，學有所悟。向書記在會上要求我們內強素質、外樹形象，就是要求我們加強黨性修養，做政治堅定的人；加強學識修養，做素質過硬的人；加強道德修養，作情趣健康的人；加強心理修養，做積極向上的人。

加強黨性修養，做政治堅定的人。我們要增強信念意識、宗旨意識和自律意識，時刻牢記我們是一名共產黨員，堅持馬克思主義的群眾觀點，常思貪欲之害，常除非分之欲，常戒享樂之念，常懷律己之心。那里有困難、那里有群眾、那里就有黨組織、那里就有共產黨員，共產黨員就是一面旗幟。做到政 1 治信仰不能放松，政治嗅覺不能失靈，政治立場不能動搖；要樹立共產主義的遠大理想，做到心中有黨，為黨分憂，為民辦事，勤政為先；要對黨真誠，做到對民不失信，顧大局、聽招呼、靠得住，在關鍵時刻拉得出、沖得上、打得贏、不變質，完成好黨和人民賦予的任務。

加強學識修養，做素質過硬的人。把學習當成一種追求、一種品格、一種責任，樹立終身學習的理念，以書治愚、以書冶情、以書養性；把學習當成一種修煉，一種境界，一種快樂，一種習慣，一種自然，一種性格，養成勤奮學習的習慣，苦而學之，慎而思之，勤而行之，日積月累，必有所成。

加強道德修養，作情趣健康的人。對黨、對組織、對同志要誠實可信，口心一致，知行統一。對個人的興趣、愛好要適可而止，不能影響工作，要模范遵守社會公德、職業道德，家庭美德，謹防個人情趣成為人生的陷阱。

加強心理修養，做積極向上的人。學會化解人際關系的壓力，善于同不同性格、不同能力、不同年齡、不同意見甚至反對自己意見的人合作共事；學會面對挫折，正視挫折、承認挫折，克服急躁、消沉和抱怨等不良情緒，把遭受挫折作為對自己的一種考驗，充滿激情地做好每一件工作。

體會三，學有所思。實現三個“轉變”，圓滿完成學習任務，促進日常工作。一是從工作身份到學員身份的轉變。尊重老師，團結學員，靜心學習。二是從單位活動為主轉到以黨校學習活 2 動為主。把自己從具體的工作中全身心地投入到學習中，端正學習態度，講究學習方法，遵守學習紀律。三是從過去的分散活動方式轉到集體活動。發揚黨校的良好學風，增強團隊意識，積極參與學校的拓展和實踐活動，解放思想，夯實理論基礎，促進城市建設和管理的發展。

體會之四，學有所感。有這樣一句話：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人；二是技能和素質單一的人；三是單打獨斗的人；四是不愿學習、不會學習的人。”因此學習是一種政治責任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學習也是一種能力，人與人最大的差別就在于學習能力上的差別。學習理論的目的在于指導實踐，是為了提高能力，更好地發展。要學以致用，光會用還不夠，還要敢于創新，我們應不斷總結，不斷創新，只有敢于創新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經驗，利用智慧，發揚沒有條件創造條件也要上的精神，才能把項目做好。江澤民同志也曾說過：“創新是一個民族不斷進步的靈魂”。管理工作說簡單也簡單，說復雜也復雜。如若你按部就班地機械的去工作，只滿足于崗位工作的基本完成，那當然簡單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時，努力探索管理經驗，適時應用現代管理理念，那將是一件復雜的事情。如何做到這一點，惟有自身素質的全面提升，如何提升，學習就顯得十分重要，要樹立終生學習的思想。除了學習書本知識外，管 3 理經驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經驗直接為我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在實踐中，逐步總結、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應對發展的環境和勝任不斷變化的工作。現代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的人。只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發揮到極致。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。在今后工作中，我們要做一個有責任心的人，力爭把細節做到完美。并在責任感的驅使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執著，從而充滿激情地勤奮工作。

二〇一一年四月五日

第二篇：黨校主體班開學典禮講話

同志們：

市委黨校20*年下學期第一輪主體培訓班今天正式開學了。這一輪主體培訓班由縣干班、中青班、科干班三個班次組成，來自全市各條戰線、不同單位的150多名同志將在黨校進行為期兩個月的學習培訓和黨性鍛煉。在此，我代表市委和市委干部教育工作領導小組，對同志們的到來表示熱烈的歡迎！根據培訓班的安排，我就如何學習貫徹落實科學發展觀、如何加強黨性修養、如何增強參加黨校學習培訓的內生動力這三個問題，與同志們一起學習、交流、探討。

一、關于學習貫徹落實科學發展觀

科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要內容，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。當前，黨中央又向全黨發出了學習貫徹落實科學發展觀的號召，可以說，黨員干部深入學習、自覺貫徹落實科學發展觀，是重要的政治任務。在這里我想結合自己的學習理解，和大家談談學習科學發展觀幾點體會，僅供大家參考。一是深刻理解科學發展觀的理論內涵；二是把握科學發展觀要解決的主要問題；三是落實科學發展觀應樹立幾種新理念。

1、深刻理解科學發展觀的理論內涵

黨中央提出的科學發展觀，首先是一種世界觀和方法論。作為黨的基層干部，我們只有從哲學的高度來理解，才能提高我們學習和落實科學發展觀的自覺性和堅定性。那么，作為世界觀和方法論的科學發展觀，為中國的發展回答了哪些問題呢？我覺得，它主要回答了三個問題：一是什么是發展，二是靠誰發展和為誰發展，三是怎樣發展。

科學發展觀深刻揭示了發展的豐富內涵，對“什么是發展”作出了新的科學回答，強調中國所謀求的發展是以經濟建設為中心，經濟、政治、文化、社會相協調的發展；是社會主義物質文明、政治文明、精神文明與和諧社會共同推進的發展;是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護人民群眾切身利益的發展;是緊緊把握時代脈搏，緊跟科技進步潮流，積極參與經濟全球化，大膽吸收和借鑒人類優秀文明成果的發展;是經濟效益、社會效益和生態效益相統一的可持續發展；也是促進人的全面發展的發展。

科學發展觀把堅持以人為本作為核心理念，對“靠誰發展”和“為誰發展”作出了新的科學回答，闡明了社會主義現代化的根本動力和根本宗旨。堅持以人為本，就是要牢固確立人民群眾在社會主義現代化建設中的主體地位，把依靠人作為發展的根本前提，把提高人作為發展的根本途徑，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的。

科學發展觀強調堅持全面協調可持續發展，對“怎樣發展”作出了新的科學回答，為加快推進社會主義現代化指明了前進方向。重點是全面發展，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化和社會建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要做到五個統籌，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化和社會建設的各個環節、各個方面相協調。可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，生態良好的文明發展道路。

2、把握科學發展觀要解決的主要問題

科學發展觀不僅是一個理論課題，而且是一個實踐課題，這個課題要解決的問題很多，但擇其重要的，主要是以下幾個問題。

第一，發展問題。發展是硬道理。為什么說科學發展觀首先要解決發展問題，就是因為，在世界各個國家中我們國家還是發展中國家，我們國家的經濟實力還不強，國內還有許多問題要靠發展來解決。從人均量上看，我國還不是經濟大國。從19*年到20*年的29年間，中國的國內生產總值年均增長9.6%，成為世界上經濟增長速度最快的國家。目前，中國經濟總量居世界第四，進出口貿易總額居世界第二。如果單從經濟總量上看中國可以稱得上是一個經濟大國，但從人均量上看，20*年仍排在104位。還不是經濟大國，還需要加快發展。從世界范圍看，我國還是發展中國家。按照國際間確定國家發展水平的分組方法，人均GDp在4500美元以上為發達國家，低于此水平均為發展中國家。根據這種劃分，中國目前的GDp人均才兩千美元多點，仍不屬于發達國家。從國內經濟社會發展看，我國社會發展相對滯后。社會發展包括科技、教育、文化、衛生、體育等社會事業的發展，也包括社會就業、社會保障、社會公正、社會秩序、社會管理、社會和諧等，還包括社會結構、社會領域體制和機制完善等，我們在這些方面還有很多問題亟待解決。

第二，全面協調發展問題。科學發展觀是一個全面協調的發展觀。全面協調的發展主要是指中央所說的五個統籌。由于歷史、地理、傳統、政策諸多原因，目前我國在這五個方面都存在著這樣或那樣的不協調問題。看城鄉差距。受二元經濟結構的影響，我國城鄉居民之間收入水平一直存在著一定差距。自20世紀90年代中期以來，農民的人均純收入和城市居民的可支配收入的差距逐年擴大，成為世界上城鄉差距最大的國家之一。看地區差距。由于地區之間的地理、經濟基礎、人文的原因，我國東、中、西部地區之間一直都存在著很大的發展差距。改革開放以來，這種差距不斷擴大。有人形容“中國是一個國家四個世界”，上海、廣東、北京代表第一世界；沿海發達地區為第二世界；中部的內地城市是第三世界；西部不發達地區為第四世界。看行業差距。主要是指一些壟斷性行業或新興行業與一般行業之間在工資、獎金、各種補貼和津貼等收入差距越來越大，這種差距在世界上都是罕見的。看貧富差距。貧富差距是以上三個差距的集中表現。基尼系數是國際上通用的用來衡量一個國家居民之間收入差異程度的重要指標。根據亞洲開發銀行的統計，20*年中國基尼系數已擴大到0.473，己達到拉美平均水平，從基尼系數看，中國已經快成為世界上貧富差距最大的國家之一。

第三，可持續發展問題。可持續發展，說到底就是可長期的發展。目前，影響我國可持續發展的瓶頸有以下幾個：一是資源問題。我國是一個相對資源短缺的國家，我國人均占有石油資源量僅為世界平均水平的1/6；人均礦產資源為1/2；人均水資源為1/4；人均耕地面積為1/3；人均森林面積為1/2；人均草地面積為1/2；既使是資源最豐富的煤炭，人均資源也只有全世界平均水平的1/2。拿石油資源來說，近年來，我國石油消費量顯著增加。2003年中國首次躍升為世界第二大石油消費國。據預測，2010年我國原油消費量將增至3億噸，約50%需要進口。資源將成為我國經濟發展的制約因素。二是環境問題。現在環境問題日益突出。如我們常見的沙塵暴。2004年3月，一場沙塵暴影響范圍波及了11個省區的304個縣市，受影響面積約為120多萬平方公里，受影響人口約為7000多萬人。有些數字是觸目驚心的：目前我國沙漠化土地占國土面積的27%，比世界同類氣候區荒漠化的平均水平高出約10個百分點。河北懷來縣南馬場的沙丘距離天安門僅72公里，而且還在以每年3公里至5公里的速度向南推進。專家警告說，如果不加以治理，50年內沙丘就將達到天安門廣場。三是污染問題。目前中國的環境污染已經極其嚴重。大陸每天產生垃圾1.79萬噸，人均每天1.28公斤。至今已有1/3的國土被酸雨污染，主要水系的2/5已成劣五類水。3億多農村人口喝不到安全水，4億多城市居民呼吸著嚴重污染的空氣，1500萬人因此患上支氣管炎和呼吸道癌癥。環境污染不僅危及人的健康與生命，而且已經成為可能危及社會穩定的政治性隱患。

3、落實科學發展觀應樹立幾種新理念

落實科學發展觀是一項系統工程，有許多工作需要做，但我們首先要按照科學發展觀的要求，轉變思想觀念，樹立起幾種新理念。

第一，節能理念。隨著世界經濟的快速發展，能源短缺問題日益突出。各國的資源觀念日益增強。如許多國家在建立節能社會、節能企業、節能家庭，個人節能意識也非常強。按人均水平，中國資源并不豐富，有些重要資源甚至短缺。在一些資源豐富的國家，公民們都有極強的節能理念。相比之下，我們民族的節能意識非常薄弱。

第二，環保理念。隨著世界現代化進程的發展，環境問題日益突現出來。從上個世紀60年代起，環境問題就成了國際社會關注的熱點問題。為切實解決環保問題，各國還紛紛成立了綠黨。1972年，新西蘭成立了第一個綠黨。1980年，德國成立了綠黨。隨后，歐洲有30余個國家先后都成立了綠黨。1999年2月，歐洲綠黨在巴黎召開會議，有歐洲28個國家30個綠黨組織的300名代表與會。宣言要建立綠黨國際。在思想和政治力量的推動下，一些發達國家的公民環保觀念非常強烈。相比之下，我們的環保理念還很差。

第三，公平理念。在今天，我們要樹立起科學發展觀指導下的公平理念。公平理念包括兩層含義：一是人際公平，就是人與人之間的政治、經濟、文化、資源公平享受。二是代際公平，就是我們這代人和下一代人在資源享受上的公平。

第四，人本理念。以人為本作為一種現代社會中的基本理念，不是作為古代統馭概念“以民為本”和“民可載舟亦可覆舟”的簡單延續，而是批判的繼承，這是與時俱進的時代內涵之所在。如何做到以人為本中的“為本”二字？我想，首先是要一切以人為出發點和落腳點，以人為目的和尺度，而不是以其它的東西，例如權力、政績、指標、效益等等。其次是尊重人、服務人，這首先是對國家機關的要求，當然也包括社會團體等其他組織。尊重人的選擇和個性，注重公民意見表達，注重溝通和全面的、細化的服務，都是這個時代特別值得注意的問題。

總之，科學發展觀意義深遠，博大精深，科學發展觀的學習是當前的重要政治任務，科學發展觀的貫徹落實是全面建設小康社會、實現偉大戰略目標的重要方面，以上談的這三點體會，是個人學習的一點淺見。希望同志們在今后的學習中，把科學發展觀的要求進一步落到實處，把握其精髓，領會其實質，并在工作中大力實踐，做學習貫徹落實科學發展觀的模范。

二、關于加強黨性修養的問題

黨校是培訓黨員領導干部的主陣地，是黨員干部進行黨性鍛煉的熔爐，大家來到這里，進行兩個月或更長時間的學習，我想，一定要在思想上明確，來黨校不是休息休息，聯系聯系，應通過這難得的機會，提高素養，提升境界，平和心態，減少功利性，特別是要加強黨性鍛煉和黨性修養，下面我想著重就如何加強黨性修養談點認識。

1、充分認識加強黨性修養的重要意義

共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。具有堅強的黨性，是做合格共產黨員的一個基本要求。對領導干部而言，黨性強，是一名合格領導干部的基本條件。現在大批的年輕干部走上各級領導崗位，而且文化水平、專業知識都得到了很大的提高，這方面不存在問題，那么我們領導干部缺乏的是黨性鍛煉。因此，我們要對黨性修養的問題高度重視。

第一，加強黨性修養，是保持先進性的重要條件。黨員是黨的細胞，是黨的性質的直接體現者。黨要堅持自己的先進性，就必然要求每一名黨員特別是黨員領導干部在自己的言行中體現這種先進性。我們黨能否始終保持“兩個先鋒隊”性質，永遠保持先進性，歸根到底取決于廣大黨員是否具有堅強的黨性。

第二，加強黨性修養，是提高素質的重要途徑。在新的歷史條件下，黨和人民對黨員的素質要求越來越高。黨員必須具有良好的素質，才能發揮先鋒模范作用。黨員素質是黨員先進性的保證，黨員先進性是黨的先進性的基礎。提高黨員素質的根本途徑就是加強黨員的黨性修養。黨員按照黨性原則辦事，加強黨性鍛煉，努力提高自身的理論修養、思想修養、政治修養、作風修養、道德修養、文化修養，才能提高素質，充分發揮先鋒模范作用。

第三，加強黨性修養，是實現歷史使命的需要。我們黨要實現歷史和時代賦予自己的莊嚴使命，必須建設一支黨性強、素質高的黨員干部隊伍，始終保持“兩個先鋒隊”的性質，不斷提高領導水平和執政水平，不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力，從而不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。加強黨員的黨性修養，提高黨員的素質，發揮黨員的先鋒模范作用，是實現黨的歷史使命的前提和保證。

2、加強黨性修養應著重從三個方面努力

共產黨員的黨性不是天賦的，不可能自發形成，只有經過長期、自覺的修養和鍛煉才能形成。共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。在新的歷史條件下，我們要從以下三個方面來努力錘煉黨性：

第一，注重理論武裝，在深入學習中加強黨性修養。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先鋒戰士的作用。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系作為自己的行動指南。黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產黨員的理論修養。加強理論修養，對于領導干部尤為重要。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。沒有正確的理論指導，就不可能有堅定的理想信念，不可能有正確的政治觀點，不可能有堅強的黨性。一些黨員干部對理論學習認識不足，理論素養和水平不高，不能運用科學的世界觀和方法論觀察、分析和解決實際問題，以致出現種種偏差和錯誤，無法在思想上政治上與黨中央保持高度一致。政治意識日漸淡薄，革命意志日漸衰退，忘記了共產黨員的政治責任和歷史使命，哪里還能發揮好領導和表率作用？領導干部要把學習和掌握科學理論作為人生的不懈追求，真正做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理論。通過學習和教育提高思想政治素質，是增強黨性的最根本、最重要的前提。

第二，強化黨的觀念，在嚴格執行黨章中加強黨性修養。共產黨員要時刻想到自己是一名共產黨員。想到自己是一名共產黨員，就要想到黨的性質、宗旨和奮斗目標，想到黨的組織紀律和規章制度，想到黨員的權利和義務，就要身體力行，嚴格遵守和執行黨章。黨章是我們黨全部活動的總章程，是全體黨員和黨的干部必須遵守的基本準則。每個領導干部都要從保持黨的先進性的高度，強化黨的觀念，嚴格按照黨章的要求加強黨性修養和鍛煉。

第三，堅持執政為民，在自覺踐行黨的宗旨中加強黨性修養。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質，是黨的先進性的集中體現。堅持立黨為公、執政為民，就必須牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾謀利益。對黨的干部來說，承認并實踐這個宗旨，并不是新的要求。但在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，黨員干部能否始終如

一、言行一致地做到全心全意為人民服務，卻不是一件容易的事情。能否堅持這樣做，是對黨員干部黨性的一個非常重要而集中的考驗。當前，我國處在改革發展的關鍵時期，社會利益關系十分復雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時都在檢驗著每一位黨員干部的黨性。黨員干部特別是領導干部應該比一般黨員、比其他社會成員更自覺地做到一切以黨和人民的利益為重。然而，有的領導干部卻私欲膨脹，為了一己私利或局部利益，把黨性原則和人民利益丟在腦后。有的爭名爭利，跑官要官；有的弄虛作假，虛報浮夸；有的置黨紀國法于不顧，以權謀私；有的對黨的決策和上級的指示，各取所需，有令不行，有禁不止。發生在少數黨員干部身上的諸如此類違反黨性原則的情況，嚴重損害黨的形象和黨的事業，應當堅決糾正，決不能聽之任之。領導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持科學發展觀和正確政績觀，把精力放在實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上，大興求真務實之風，堅決反對形式主義和官僚主義，把對黨負責與對人民負責統一起來，上不愧黨，下不愧民，真正做到為民、務實、清廉。

3、通過黨性修養的加強達到“四清”的目標

我們廣大黨員要通過黨性修養的增強達到清醒、清正、清廉、清靜的崇高境界，做得民心、順民心的“清官”。

第一，清醒。就是要慎獨自省，勤于自警，始終保持清醒頭腦。黨員干部特別是領導干部只要重視加強黨性鍛煉，加強世界觀的改造，筑牢思想政治防線，防止政治灰塵的侵蝕，抗拒燈紅酒綠的誘惑，就能頭腦清醒，明辨是非，識大體，知進退，懂謙讓，有嚴格的道德自律精神。政治上的堅定清醒，源于黨性修養的夯實增強。

第二，清正。就是要堂堂正正，始終保持浩然正氣。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，古今中外，概莫能外。領導者手中都握一定的權力，但權力不等于權威。領導者決策正確，人格高尚，就有權威，就能政令暢通；反之，權力再大，權威也難以樹立，政令也難以暢通。領導干部要有權威，就要做清正之官，就要想事情、辦事情、做決策，都做到立黨為公，執政為民，始終站在黨和人民的立場上，這正是黨性原則明確體現。

第三，清廉。就是要守身如玉，潔身自好，始終堅持廉潔從政。作為一個領導者，真正把黨性時刻放在心頭，自然能做到不義之財不要，不正之風不沾，忍得住清苦，耐得住清貧，保得住清廉，出污泥而不染，立河邊而不濕，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，守身如玉，潔身自好。

第四，清靜。就是象習近平同志所強調的，要守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經得住考驗，始終保持寧靜心態。涵養一種“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的氣定神閑。當今時代，世界多極化、經濟全球化深入發展，圍繞市場、科技、能源和資源的全方位競爭更趨激烈，呈現出異常活躍的經濟行為、紛繁復雜的社會矛盾和形形色色的誘惑。越是這樣，我們越要堅守精神家園，保持良好心態，靜心澄慮，涵養道德，也就是要平和心態，去除功利思想，有堅定的人生目標，如果沒有堅強的黨性修養是永遠也達不到這樣的人生境界的。

三、關于解決學習的內生動力問題

組織上把大家從各自的工作崗位抽調出來脫產學習兩、三個月，可謂用心良苦。大家來黨校后要真正靜下心來學點知識，做到學有所獲。如何達到這個目的，從你們學員來看，是不是重點要解決兩大問題：第一解決內生動力不夠的問題，就是積極性的問題；第二解決學用結合的問題。我提三點要求，與大家共勉，就是三個“增強”：

第一是增強學習的渴望。我們的孩子上學讀書，講老實話，有很多課程他們并不愿意學，國民教育確實存在這個問題，所教的東西不可能都是學生愛好的、有濃厚興趣的知識。但是，有一位科學家講了一個觀點我認為講得很好，他說：我們的學習，即使是不愛好的東西，我們強制學它，也有收獲。要想提高本領、增強綜合素質，并不是所有學習的內容都是我們愛好的，那很難。我覺得我們要大幅度地提高我們領導干部的素質，強制性是很重要的。所以解決吸引力的問題，解決內生動力不夠的問題，我們還要從領導干部的主觀上找找原因。那還不僅僅是說，這個課程講得不好，那個課不愛好，我不喜歡學，我就不去學習。現在有一種傾向就是把學習和能力增長掛鉤太緊，或者說學了以后就要解決實際問題、能力就有很大的提高，我不贊成這種觀點，太功利。我覺得學習首先是使人有一個健康的人生追求，這是很重要的。中組部李源潮部長專門講中青年干部應該要樹立四種正確的人生追求。一要追求理想，一個人沒有理想不行，理想是人生的燈塔，理想信念是共產黨員最大的黨性，所以中青年干部一定要有堅定正確的理想信念。二要追求知識，應該有一種把所有人類優秀文明成果拿來為我所用的氣魄，并不是說這個知識對我沒有用、那個知識與我的工作掛鉤不大，就不去學習。知識越多，頭腦越豐富，可能我們在解決實際問題上更加游刃有余。三要追求健全的人格，現在的領導干部人文知識非常豐富，但是，現在的領導干部出問題的也很多，有些領導干部提拔很快，同時也存在一些問題，有些領導干部的能力很強，但是犯的錯誤很大，這樣的典型在我們省、我們市里也很多。我們怎么樣保持健全的人格，這非常重要的。四要追求內心的平衡和寧靜。我覺得這四個追求沒有學習不行。只有通過學習才能把一些道理想清楚，真正使自己有個健康的人生追求。我覺得到了一定年紀的學習，不是那種功利性的，學習之后立竿見影、馬上指導工作的。按照王蒙的觀點是身動之學和身外之學，身動之學就是解決實際問題，身外之學就是提高個人修養、人生境界，這個離不開學習。開闊的視野和胸襟也離不開學習，一些發達地區干部的使用，比如江蘇那邊的市長一下子提拔到外面當省長，主要是他們有見識，知道怎么搞。我們現在關鍵崗位、重要崗位的一些干部，他見都沒見過，不懂套路，你把他放到那里是不放心的。所以說現在領導干部的視野很重要，這個也要通過培訓學習。

第二是要增強干事的激情。學習為什么沒有吸引力？為什么沒有動力？或者說沒有內生動力？中央提出要增強內生動力，我覺得和干事的激情、激情強不強烈有關系。我們說學以后知不足，干以后知不足。一個真正想干事的人、想做一番事業的人，肯定會有很多很多的困惑，在工作中碰到很多很多的問題，需要我們去學習、去研究。檢驗你的價值的大小，檢驗你能力的高低，也就是說你能不能為人民干事，干出了多大的事，而且在干事中不出事，你的水平就高、能力就強。不是說你今天講了什么、明天寫了什么，能力水平就高。能力水平要人民群眾的口碑來檢驗。我覺得我們的各級領導干部要增強干事的激情，這個非常重要。真正把這個問題解決了，當一屆領導為人民群眾扎扎實實干點事，這是學習的不竭動力和源泉。如果想混日子，特別是到一定年齡了，提不上去了，根本就不做事，那還有什么學習動力呢？還有什么追求呢？沒有了。恰恰相反，如果是想干事、干好事，不管多大的年齡，不管在什么崗位上，都會勤于學習、勤于思考、不斷進取。

第三要增強創新的能力。現在中央強調各項工作都要改革創新，這是我們民族進步、民族興旺發達的不竭動力。今年是改革開放三十周年，中央作出了全面部署來推進改革。李源潮部長在全國思想建設會議上講了一些觀點，他說我們解放思想首先要有改革創新的精神狀態。他講我們這一代領導干部不能是只安于坐享改革開放的成果，不能只安心當太平官，不能只安于按常規辦事，他講的這個我覺得非常有針對性。講老實話，我們現在改革開放的成果還是老一輩革命家開創的，我們這一代干部雖然在實踐中做出了貢獻，但是方向、基礎是老一輩革命家定的。我們現在面臨著很多新的矛盾、新的困難，如果在我們這一代人手上不改革、不創新，那今后可能沒有這個局面。再一個，現在在領導干部中間，回避矛盾、不敢負責的問題，習慣于聽好話、相信好話的問題，習慣于憑經驗、按慣例辦事、盲從領導意圖的問題，我覺得還是比較突出的。那么既然是要改革創新，我們就得不斷的學習和借鑒。湖南衛視為什么搞得那么好，那么有影響，總是走在全國的前列。它有一個經驗，是不斷地借鑒和改造國外的一些項目，引進來加以改造，反正是走在前面，不斷的改革、創新，他有幾個團隊到歐洲、美國學習借鑒，他之所以這樣才能長盛不衰。這是個團隊，有些是借鑒不過來的。李湘到北京發展，搞幾年搞不下去了，為什么？她沒有這么一個團隊、一個氛圍。李湘到湖南搞得好，到北京搞不好。提高創新能力，也是增強學習的內生動力的一個重要基礎。

最后祝大家學習愉快、進步！

第三篇：縣委黨校2012年春季第一期主體班開學典禮

縣委黨校2012年春季第一期主體班開學典禮

主持詞

2012年3月8日上午8：30

同志們：

為不斷提高干部隊伍素質，推動我縣經濟又好又快發展，全面完成《渦陽縣2011干部教育培訓計劃》任務，縣委組織部下發了《關于舉辦縣委黨校2012年春季第一期主體班的通知》（渦組干訓字【2012】1號）文件，決定舉辦科級干部任職培訓班、村級干部進修班和中青年干部培訓班三個主體班次。各班參加培訓的人員是：科級干部任職培訓班為去年以來提拔的副科級以上干部，調學59人培訓15天；中青年干部培訓班為科員級干部，調學60人培訓30天；村級干部進修班為村和社區黨組織書記，調學,130人培訓10天。前期經過組織部和黨校的精心組織，培訓班于今天正式開學了，三個主體班今天在這里共同舉辦一個開學典禮。參加今天開學典禮的領導有縣委常委、組織部部長高玉友同志，組織部干訓室主任鄒彥飛科長。讓我們以熱烈的掌聲向高部長和鄒科長的到來，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！

上午的議程分兩階段進行，第一階段開學典禮，由縣委常委、組織部部長高玉友同志作動員講話，第二階段分班進行入學教育。

首先請縣委常委、組織部部長高玉友同志作動員講話，大家歡迎!

剛才，高部長給大家作了一個非常重要的講話。高部長的講話既是這次培訓學習的動員報告，又是給大家上的關于加強干部黨性修養的一堂生動課。高部長從為什么要加強黨性修養、如何加強黨性修養以及通過在黨校學習怎樣提高黨性修養這三個方面，就如何加強干部黨性修養問題做了全面而深刻的講解。我感覺高部長的講話至少有三個特點：一是

我相信大家聽后一定很有啟發、很有收獲。高部長精彩而重要講話對我們今后的成長將會有很大幫助和深遠影響。在這里讓我們再一次以熱烈的掌聲，向高部長在百忙中來黨校給大家講課，表示最誠摯的感謝！

為在今后的學習和工作中進一步貫徹落實好高部長的講話精神，圓滿完成學習任務，下面我再提幾點要求：

1、要妥善處理好工學矛盾，盡快進入角色。

雖然大家工作都非常忙，但在培訓期間應該把學習放在第一位，盡快做到從工作到學習的轉變，從領導干部到普通

學員轉變，從家庭生活到集體生活的轉變，適應新的學習生活環境。

2、嚴格學習紀律，確保培訓效果

要嚴格遵守縣委組織部和黨校的各項管理制度，特別是考勤制度，任何人不經請假，不得無故曠課、遲到、早退。請假一律書面向組織部請假。服從黨校管理。

3、班主任和班干部要切實負起責任，特別是班主任，要跟班管理，做好服務工作。

今天上午的開學典禮到此結束，下面分班進行入學教育。科級干部任職培訓班在北樓201教室，中青年干部培訓班在北樓202教室，村級干部進修班原地不動在禮堂。請各班班主任帶領學員到指定教室，進行入學教育。

主持人：穆家云

第四篇：黨校2016年春季主體班開學典禮講話稿

同志們：

經市委同意，2016年春季主體班今天開班了。我代表市委向各位學員表示熱烈的歡迎，向黨校全體教職工致以親切的問候！借此機會，我講三點意見。

一、深刻領會“四個全面”的戰略布局

黨的十八大以來，黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。各級黨組織和廣大領導干部必須帶頭領會“四個全面”戰略布局，并轉化為由內而外的自覺行動。

（一）深刻領會“四個全面”的重大戰略意義。“四個全面”是中國特色社會主義理論創新的最新成果，是實現中華民族偉大復興中國夢的行動綱領，是當前和今后一個時期我黨全部工作的根本遵循。“四個全面”是有機聯系、互為貫通的頂層設計。全面建成小康社會是戰略目標；全面深化改革、全面推進依法治國是戰略舉措，如鳥之兩翼、車之兩輪，共同推動全面建成小康社會奮斗目標順利實現；全面從嚴治黨則是各項工作順利推進、各項目標順利實現的根本保證。市委李剛書記指出：“四個全面”為巴中工作提供了根本指導，提出了更高更全面的要求，提供了更難得的發展機遇，必須系統謀劃、整體推動。全市各級黨組織和廣大黨員干部要進一步強化理論學習的自覺性堅定性，不斷增強“四個全面”的理論認同、政治認同，堅持用“四個全面”戰略布局，樹立底線思維，堅持問題導向，謀小康之業、揚改革之帆、行法治之道、筑執政之基，積極投身巴中統籌城鄉、追趕跨越、加快發展的偉大實踐，奮力開創巴中全面同步建成小康的新局面。

（二）深刻領會全面建成小康社會這個戰略目標。在“四個全面”中，全面建成小康是戰略目標，也是我們的奮斗目標，事關老百姓的自身利益和切身感受。市委李剛書記指出，同步全面建成小康社會是巴中400萬人民的共同期待，使命光榮而艱巨，必須超常思維、推車上坎，不拖全國全省的后腿。全面建成小康社會從根本上說更是一個發展的問題，當前抓發展最鮮明的主題就是認識新常態、適應新常態、引領新常態。新常態下追求高增長已不可能，但對巴中來講，必須始終保持追趕跨越態勢，既要補欠賬，更要同步奔康，既要堅守，更要堅韌，摒棄“無為論”，克服“焦慮癥”。要牢牢抓住事關全局、提高質量和效益的重大工作事項，重大基礎設施建設要互聯互通、持續加快；產業培育要高端切入、集約發展；新型城鎮化要提升品質、以人為本；公共服務要城鄉均衡、提高質量；扶貧攻堅要連片推進、精準實施；開放合作要對標先進、招大引優，走出一條生態支撐、高端切入、創新驅動、綠色崛起之路。全面建成小康社會離不開發展，而發展的落腳點是增進人民福祉，發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果惠及人民，要堅持不懈改善民生，推進連片扶貧開發，著力精準扶貧，加快社會事業發展，提升公共服務水平，使廣大人民群眾的生產生活條件得到徹底改善。

（三）深刻領會全面深化改革和全面依法治國兩大戰略舉措。過去，我們的改革是漸進式的，遵循先易后難的原則，避免了比較大的動蕩與風險，改革紅利得到了最大效能的釋放。目前，容易改的都改完了，剩下的是硬骨頭，是老百姓關心的熱點和難點，涉及到經濟、政治、文化、社會、生態、黨建等方方面面。改革已經進入全面系統推進階段和真刀真槍的攻堅階段，需要加強頂層設計和整體謀劃，深入研究各領域改革的關聯性、各項改革舉措的耦合性，把改革創新精神貫徹到治國理政的各個環節。要不斷解放思想，敢為人先，大膽探索；要注重統籌協調推動，區分“近期推進”、“先行試點”、“深入研究”三類改革事項，不斷落實改革任務。法治昌明，國泰民安。市委李剛書記指出，要解決好領導干部“關鍵少數”和廣大群眾“絕大多數”問題，解決好依法執政、依法行政、公正司法、社會法治這“整體任務”與社會依法治理“重點突破”問題，解決好各級黨委政府“履職盡責”與多種形式的“監督問責”問題。我們一定要加快推進依法治市，絕不能留下法治建設的盲區。

（四）深刻領會全面從嚴治黨這個戰略保證。黨的十八大以來，中央在從嚴治黨方面痛下決心,出重拳、下猛藥，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。巴中認真貫徹落實中央和省委決策部署，全市黨員干部隊伍出現積極可喜變化，黨風政風和社會風氣明顯好轉，良好政治生態正在形成。我們一定要牢牢抓住思想建黨這個政治之魂，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，不斷加強理論武裝和黨性錘煉，煉就思想上的“金鐘罩”，提高抵御各種“病毒”的免疫力，嚴格執行《嚴守政治紀律 嚴明政治規矩 加強領導班子思想政治建設十項規定》。一定要牢牢抓住制度治黨這個根本之策，執行中央八項規定、省委十項規定、市委九項規定、省市委“兩個意見”和一個《決定》以及“五個規定”、“五個意見”等規章制度，強化執行問效，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，讓制度成為硬約束。一定要要牢牢抓住正風肅紀這個綱常之劍，深入持續開展“9+x”正風肅紀專項整治，按照“四個重點查辦”要求，嚴懲破壞巴中發展環境、損害人民群眾合法利益的人和事，保持懲治腐敗高壓態勢，著力營造風清氣正的政治生態。

二、全面提升干部隊伍的政治素養

總書記明確提出要“嚴明政治紀律和政治規矩”，“把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置”。省委王東明書記強調指出，廣大黨員干部要在講政治守紀律守規矩中齊心協力、勇挑重擔、攻堅破難。大家一定要從嚴恪守“講政治守紀律守規矩”的要求，認真踐行中央“五個必須”和省委《十項規定》，始終做到忠誠、干凈、擔當。

（一）講政治，擰緊“總開關”。一要堅定理想信念。要始終堅定“理想信念高于天”，時刻擰緊理想信念的閥門，要堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，始終堅守共產黨人的崇高精神追求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，模范踐行社會主義核心價值觀。二要強化理論武裝。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，從思想深處解決好信仰信念問題。要把深入學習貫徹總書記系列重要講話精神作為重大政治任務，更好地補精神之“鈣”，固思想之元，守為政之本。三要增強宗旨意識。堅守全心全意為人民服務的根本宗旨，把維護群眾利益、讓廣大群眾共享發展成果作為各項工作的出發點和落腳點，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。只有對群眾掏出了真心、傾注了真情，做到民有所呼我有所應、民有所需我有所為，才能拆除心的圍墻、架起心的橋梁，成長為一個像焦裕祿、楊善洲、張雪梅那樣，把人民放在心中最高位置，具有堅定共產主義理想信念的領導干部。

（二）守紀律，樹起“高壓線”。一要嚴肅黨規黨紀。十八大以來，“從嚴”是中央管黨治黨的鮮明態度。省委東明書記對四川工作，作出了“三個不可低估”的重大判斷，提出了“八個務必從嚴”的要求。市委貫徹中央、省委要求，出臺了一系列文件，作出了具體的規定，關鍵要不折不扣抓好落實，真正把黨的政治紀律、財經紀律、工作紀律、人事紀律作為帶電的高壓線，在執行黨的紀律面前，要當徹徹底底的老實人，成為執行紀律的示范標桿，保證紀律的嚴肅性。二要主動接受監督。在強化內在約束的同時，要主動接受外部監督，厲行黨紀黨規。黨紀黨規嚴于國家法律，必須以嚴的標準要求黨員、嚴的措施管住干部，確保黨紀黨規剛性約束，決不能成為“稻草人”。三要堅持依法用權。權力來自于人民，必須樹立正確的權力觀，堅持權為民所用、權為民所謀、權為民所賦，不能夠濫用權力，更不能尋租用權。要習慣于在法律約束下作決策，在制度籠子里辦事情，嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序，公開透明地履行職責。領導干部在管住自己的同時，還要管好自己的親屬和身邊工作人員，防止別有用心的人在他們身上打開缺口。

（三）守規矩，念好“緊箍咒”。治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。沒有規矩，不成方圓。一要維護中央權威。在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。堅決維護黨中央權威，堅決維護黨的集中統一領導，任何時候任何情況下都要與黨同心同德，決不允許陽奉陰違、自行其是。二要維護黨的團結。要團結一切忠于黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。堅持相互理解、相互支持，班子成員之間要相互尊重、相互配合，大事講原則、小事講風格，一把尺子待人、一個標準行事；堅持言行一致、表里如一，黨員領導干部要襟懷坦蕩、光明磊落，同志之間應真誠相待、相互信任。三要忠誠黨的組織。列寧曾如此闡述組織程序的極端重要性：“無產階級在爭取政權的斗爭中，除了組織而外，沒有別的武器。”組織程序作為管理規范、行為規則，可以發現、預防可能出現的問題。如果缺少了組織程序，只是我行我素，對個人，就如同無舵之舟、無韁之馬，遲早迷失方向。必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，更不允許先斬后奏。必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。

三、努力弘揚好學上進的優良學風

總書記指出：好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。大家集中到黨校來學習，一定要珍惜學習機會，加強知識更新，提升工作本領。

（一）心無旁騖盡心學。學習是件好差事，因為學習能使人進步、催人向上、發人深省，這是智者的共識。大家要靜下心來抓緊時間學、專心致志學。要盡快實現從分散生活到集體生活的轉變、從工作到學習的轉變、從領導干部到普通學員的轉變，自覺服從學校管理，切實做到進得來、坐得住、聽得進、學得好，不浪費學習時間，不辜負組織的期望。市委黨校建立了“四考”聯動機制，要繼續逗硬落實，對表現優異的，要積極向組織部門推薦后備干部；對學習不認真、考核不合格的，也要反饋到組織部門備案。

（二）嚴守紀律自律學。中央出臺了《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，中紀委、中組部也就黨校主體班培訓管理分別提出了“25不”禁令和“八個不準”。大家一定要把思想和行動統一到中央的要求上來，嚴格遵守黨校各項規章制度，特別是要嚴格遵守現場教學、基地培訓紀律，嚴格控制食宿標準，不得鋪張浪費，不得以學習考察為名行公費旅游之實。

（三）聯系實際務實學。學習的目的在于應用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。要堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，堅持問題導向，認真思考和研究工作中面臨的各種問題、困難和矛盾，更好地投身于“統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”的偉大實踐。

第五篇：xx黨校2010年春季主體班開學典禮講話

建設學習型黨組織 加快推進經濟社會發展

——在市委黨校2010年春季主體班開學典禮上的講話

同志們：

市委黨校2010年春季主體班今天開學了。我代表市委和市委黨校向前來參加學習的全體學員表示熱烈的歡迎！也向長期工作在干部培訓第一線的全體黨校教職工致以親切的問候！借此機會，我就著力建設學習型黨組織、加快推進建設這一問題，談些體會，與大家共勉。

一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義，切實增強學習的緊迫感和自覺性

黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發,提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務,強調要把各級黨組織建設成為學習型黨組織。年前（2009年12月25日），中共中央辦公廳又印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。下面，我先談談對建設學習型黨組織重大意義的認識。

首先，這是繼承黨的優良傳統的迫切需要。中國共產黨是一貫重視學習、善于學習的馬克思主義政黨。黨的８８年發展歷程，繪制了一幅中國共產黨人在推進馬克思主義中國化的偉大進程中不斷學習思考、艱辛求索創新、不斷戰勝困難的歷史畫卷。學習的力量是偉大的，正是通過學習、探索、創造、總結，我們黨實現了馬克思主義基本原理與中國實際的緊密結合，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列理論成果，為中國的革命、建設、改革發展指明了正確道路；正是通過學習、探索、創造、總結，我們黨獲得了強大的精神動力和不竭的智慧源泉，成功跨越了一個個歷史關口，開創了黨和國家事業發展的新局面。總攬政黨興衰史，可以看到一個黨能否不斷學習、善于學習，形成活躍的思維能力和科學的思維方式，在探索適合本國發展道路中推進理論創新，是這個黨能否順應時代潮流、得到人民擁護的必要條件。從這個意義上說，政黨的學習力、創造力與生命力息息相關。俄國十月革命的成功和共產黨長期執政，是同蘇共在列寧領導下曾是一個發奮學習、大膽探索、勇于理論創新的政黨分不開的。但同時經過８８年的發展，最終蘇聯共產黨喪失了執政地位，其中一個重要原因就是其內部特別是領導干部的思想僵化、理論混亂、價值觀動搖、決策失誤，而這些主觀因素如果通過真誠開放、長期有效的學習修煉，是可以得到矯正和改善的。蘇聯共產黨的經驗教訓從正反兩方面說明，學習探索創新對一個黨的興衰具有多么重要的意義。此外，印度國大黨、墨西哥革命 制度黨等大黨、老黨的興衰也都與該黨的學習探索精神、思維創新能力有很大關系。而新加坡人民行動黨長期執政的經驗表明，重視符合本國國情的價值觀塑造和重學習、重教育、重知識、重人才，是該黨能夠長期領導社會和諧發展、得到人民長期擁護的重要原因之一。

其次，這是加快建設富強美好和諧新的迫切需要。作為全省資源大市，在xx崛起中擔負著重要角色，省委、省政府對xx的發展非常重視，提出了明確要求和殷切期望。在經濟社會發展定位上，提出要把建成xxxx但是，放眼全省及周邊兄弟市，我們面臨的區域競爭形勢不容樂觀。我市（2009年GDP 億元）面臨著標兵越來越遠（鄭州、洛陽、南陽2009年GDP分別達到3300億元、2075億元、1780億元）、追兵越來越近（許昌、襄樊2009年GDP分別達到1176億元、1200億元）的局面，能不能在發展上實現“撐桿跳”，關鍵靠什么？靠在全市營造崇尚學習的濃厚氛圍，積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，使的各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子。

第三，這是提高干部隊伍素質的迫切需要。當前，國家之間、區域之間經濟社會發展的競爭，最終表現為人的素質和本領的競爭。就的干部隊伍來說，總體素質是好的和比較好的，但從建設高素質干部隊伍來看，從面臨的新形勢新任 務來看，我們的一些領導干部，無論是在認識水平和思想觀念上，還是在執政能力和領導水平方面，都存在著不相適應的地方，主要是學習滯后、知識老化、觀念陳舊，以至于產生本領恐慌，老辦法不管用，新辦法不會用。我們要提升的綜合競爭力，加快崛起步伐，關鍵在于建設一支高素質干部隊伍。這需要從多方面努力，加強學習是第一位的。學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的前提和基礎。社會在發展，情況在變化，任何人都需要繼續加強學習，不斷充實完善自己。據統計，最近30年產生的知識總量等于過去兩千年產生的知識總量的總和。有專家分析：農業經濟時代只要7-14歲接受教育，就足以應付往后40年工作生涯之所需；工業經濟時代，求學時間延伸為5-22歲；在今天的知識經濟時代，一個人的工作生涯中，必須隨時接受新的知識和信息，人人都必須持續不斷地增強學習能力。我們很多在黨校學習過的同志深有感觸，他們說：“不學習，做決策是跟著感覺走。全面學習后，才真正從理論上找到了高屋建瓴的新感覺”。這說明，學習與不學習，在對實際工作的指導幫助上，效果大不一樣。不學習就會使自己陷于迷茫之中，學習好了，就如同登高望遠，天高地闊。因此，我們一定要珍惜在黨校的幾個月時間，切實把黨校學習作為增強自身素質、提高自身能力的重要時機，努力提高素質和本領。

二、不斷探索建設學習型黨組織的方法，努力形成促進學習的長效機制

從學習型黨組織的科學內涵來看，建設學習型黨組織的過程，實際上就是通過一定渠道，開展一系列工作，逐步賦予原有黨組織以新的機能的過程。中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》也鼓勵不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑，據我的理解，應有以下幾點：

首先，要提升學習理念。要充分發揮黨的政治、思想和組織優勢，借鑒和吸收學習型組織先進理念，在黨內大力宣傳學習工作化、工作學習化，終身學習、團隊學習，時時學習、處處學習，會學習、能學習等先進的學習理念，使這些先進理念在全體黨員中深入人心，并化為自覺行動。要大力營造濃厚的組織學習環境，使黨組織成為廣大黨員共同學習的課堂、交流思想的精神家園和團結奮進的戰斗堡壘，成為廣大黨員能全身心投入、并持續提升學習力、不斷創造自我和超越自我的學習型的組織。

其次，要創新學習模式。建設學習型黨組織，要對傳統學習模式進行梳理，大膽創新，保持好的，摒棄舊的。要堅決鏟除學習上的形式主義，改被動學習為主動學習，做學習的主人，切實提高學習的針對性與實效性；要努力提高學習效率，認真總結和探索團隊學習規律，努力提高團隊學習力，把相同時間內學得快、學得好作為新時期黨組織學習的一種 追求；要堅決杜絕學習簡單化，防止在方式上把學習簡單理解為書本學習、課堂學習，在內容上僅僅開展一些理論和技能的學習。而要牢牢樹立全方位、全天候學習新概念，工作也是學習，實踐也是學習。理論、技能知識要學，修身、養身知識也要學。要變無心學習為有心學習，做學習的有心人；要克服學習中急功近利傾向，防止埋頭苦學、蠻學、為學而學，而要更多地掌握學習方法和學習技巧，學會如何學習。

第三，要完善學習機制。主要是對原來黨組織的一些學習制度、學習陣地、學習載體等進行完善、整合和規范。要建立“導學”制度。黨的各級領導干部要帶頭成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。要建立開放型的學習模式，善于借助國際國內社會各種學習資源開展學習。要建立健全黨組織的各項學習規章制度，進一步明確新時期黨組織學習內容、方式和要求。要建立“助學”制度。要組織全體黨員開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現全體成員共同提高。要創造必要的學習條件，建立學習輔導員制度，確保學習無障礙。要不斷創新學習載體，開展反思式學習、研究式學習。要建立“督學”制度。要明確新時期黨員及黨組織學習標準，制定切實可行的考學、評學制度，把一個組織內全體黨員學習的態度、效果作為衡量新時期這個黨組織和黨員保持先進性的標準之一，納入到學習考評激勵約束機制中 去，確保黨組織學習的連續性、持久性。

三、以建設學習型黨組織為動力，加快推進建設 建設學習型黨組織，最終要落腳于推動本地區本部門本單位的工作。當前，就我市而言，建設學習型黨組織，要特別注意同奪取應對國際金融危機沖擊全面勝利、保持經濟平穩較快發展的任務結合起來，千方百計鞏固和擴大目前難得的發展勢頭，奮力開創建設的新局面。元月份，市委召開了經濟工作會議，明確提出今年工作---------努力保持跨越發展的基本態勢，確保圓滿完成“十一五”規劃。關鍵之年怎么干？我想，首要的是切實抓好學習型黨組織建設，以建設學習型黨組織的豐碩成果助推建設。下面，我結合這“四件大事”談談體會：

首先，抓好項目建設，進一步增強經濟社會發展后勁。經濟學理論告訴我們，一國經濟增長在正常情況下,主要是由投資、消費、出口“三駕馬車”共同拉動。但在后危機時代，我國消費、出口兩項短期內不可能再大幅增長，像汽車、家電等消費靠政策推動實質上已嚴重透支，出口在去年超過了德國，拿到了全球出口冠軍的頭銜（據中國海關總署最新數據，2009年中國出口總值達到12016.7億美元，超過了德國批發和外貿協會估算的德國2009年出口總值11700億美元），貿易摩擦也越演愈烈，因此，投資這面大旗不能輕言拿下。就我市而言，要確保兩位數的增長，不讓速度掉下來、規模減下來、地位滑下來，就是要把項目建設作為擴投資、保增長的主要載體，大氣魄、大手筆，敢想敢干，敢于把項目盤子做大，通過大項目帶動優勢產業形成。項目是發展的命脈所系，今天的項目就是明天的經濟總量、財政收入和人民福祉。沒有一大批大項目、好項目作支撐，工業強市就“強”不起來，農區工業化就“化”不出來，經濟社會持續發展就是一句空話。所以，市委、市政府決定今年在全市開展xx活動，實施xx投資促進計劃，用“投資”這個主力軍拉動經濟社會快速發展。

其次，抓好產業集聚區建設，進一步提高綜合競爭力。產業集聚區是優化經濟結構、轉變發展方式、實現節約集約發展的基礎工程，是構建現代產業、現代城鎮和自主創新“三大體系”的載體。產業集聚區建好了，才能促進項目集中、企業集群、土地集約，才能推進產城一體協調發展，提升城市綜合競爭力。所以說，產業集聚區是建設新的最大動力源，是區域競爭的主力軍；產業集聚區建設事關的長遠發展，決定著的前途命運。我市產業集聚區建設起步扎實，發展勢頭良好，下一步重點是強基礎、抓項目、育大個、促集聚，著力培育戰略支撐產業，全力推動工業經濟更大規模、更高層次發展，把產業集聚區建成工業經濟的制高點和城市建設的新亮點。目前，我市規劃建設xx 第三，抓好xx

同志們，今年的任務繁重而艱巨，新情況、新問題、新 矛盾會不斷涌現，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，怎么辦？必須首先抓好學習型黨組織的建設，采取加強學習、創新方法、完善途徑、拓展陣地、健全制度等措施，提高學習效果，學習新知識，掌握新本領，助推經濟社會發展。

最后，強調一下黨校學習紀律。當前，各項工作都比較繁忙，集中學習很不容易，希望大家珍惜學習時間，嚴格遵守學習、生活和考勤紀律。黨校也有一套完善的管理制度，對學員的學習考核、行為規范、黨性修養、廉潔自律等都作出了明確規定。今天下午，市委黨校還要進行入學集中教育，進一步強調校規校紀。同志們都是各單位的領導干部，一定要嚴格要求自己，模范遵守校規校紀。學習期間，要盡可能實現脫產，不再參與單位工作，原則上不許請假，有特殊情況需請假的，必須履行請銷假手續。要嚴格執行中共中央近日印發的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（即“八禁止”）、河南省機關工作人員 “禁酒令”和我市“十禁止”規定，絕不能觸碰工作學習日中午嚴禁飲酒的“高壓線”，盡量減少各類應酬。

預祝大家在黨校期間學習順利、身體健康、生活愉快，取得豐碩的學習成果！