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滿滿的回憶 溫暖的總結(jié)

時(shí)間:2019-05-12 14:56:59下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《滿滿的回憶 溫暖的總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《滿滿的回憶 溫暖的總結(jié)》。

第一篇:滿滿的回憶 溫暖的總結(jié)

2015---2016學(xué)年下學(xué)期總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,與這班孩子相處就一年了,想起去年剛接手這個(gè)班時(shí),全班59個(gè)孩子,一半的人不及格的,每天作業(yè)也幾乎是一半的人不交,我真是焦頭爛額,無(wú)從下手,甚至絕望,不想管了,放棄算了,混日子過(guò)算了。但作為一個(gè)老師的責(zé)任心不允許我那樣做,我要盡最大的努力“拯救”他們。

一年下來(lái),與他們已經(jīng)有了深深的感情了,我想我再也不舍得對(duì)他們放手了,他們?cè)诔煽?jī)依然不是我們這邊最好的,但他們?cè)谖已劾铮呀?jīng)在努力了,已經(jīng)在改變了,已經(jīng)在進(jìn)步了,已經(jīng)很好了。孩子們,家長(zhǎng)們都表示他們喜歡我,愛我,我也愛他們,真的,發(fā)自內(nèi)心的,這一年,我們做了很多事哦!

日有所誦

日有所誦我們一直堅(jiān)持得很好,每天早操之前讀10到15分鐘,周三下午第一節(jié)課通講,已經(jīng)把二年級(jí)全冊(cè)學(xué)完,孩子們的拖音情況有了很大的改善,好幾位老師都夸獎(jiǎng)我們班孩子讀書很棒哦!日有所誦,我最喜歡讓孩子們仿寫,他們的仿寫總是給我?guī)?lái)驚喜,讓我覺得他們可比老師聰明多了。

吟誦

《日有所誦》里面的古詩(shī)我都是用吟誦的方式進(jìn)行教學(xué),但大部分只是誦了,沒(méi)有吟。孩子們已經(jīng)能很熟練地把古詩(shī)中的平仄劃出來(lái),常用的入聲字,孩子們也已掌握,除了《日有所誦》里的古詩(shī),我們還另外學(xué)了《望廬山瀑布》、《江南》、《木瓜》、《絕句》、《春日》、《清明》、《詠柳》,另外“六一”特長(zhǎng)生競(jìng)賽,我們班四位女生排了個(gè)《吟誦串燒》節(jié)目(《望廬山瀑布》、《絕句》、《江南》),榮獲三等獎(jiǎng)。

繪本

每周五下午最后一節(jié)課,是我們的繪本閱讀課,上學(xué)期一直是我一個(gè)人講,這學(xué)期,是我和孩子們合作,我講一個(gè),另外請(qǐng)兩個(gè)孩子各講一個(gè),一節(jié)課差不多三個(gè)故事,有時(shí)故事比較長(zhǎng),一節(jié)課就兩個(gè)故事,繪本閱讀課是孩子們每周最期待的課,也是他們最放松的課,雖然我們每次講的故事其實(shí)孩子們利用課余時(shí)間都看過(guò),而且基本上是看過(guò)很多遍的,但孩子們依然特別喜歡聽我再講,依然會(huì)像他們第一次看這個(gè)故事一樣,情節(jié)搞笑的他們依然會(huì)哈哈大笑,情節(jié)感人的,他們依然會(huì)屏住呼息,不說(shuō)話。本學(xué)期我講過(guò)的繪本有《我變大了》、《夢(mèng)是什么》、《寶兒》、《這不是我的帽子》、《遲到大王》、《三只小豬》、《討厭黑夜的席奶奶》、《勇氣》、《我不想當(dāng)小孩》、《打瞌睡的房子》、、、、整本書

整本一直是由我讀,每天上課前讀一小節(jié)內(nèi)容,這也是孩子們每天最期待,最放松的時(shí)段,我與孩子們約定:“當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)是安靜的,我就讀書給你們聽。”。第一本讀的《綠野仙蹤》,并觀看了這部電影,孩子們特別喜歡這本書,經(jīng)常可以在孩子們的作文中看到多蘿西、稻草人、鉄皮人、獅子。這個(gè)故事已深深印在孩子們的腦海里了;第二本讀的是《窗邊的小豆豆》,孩子們做夢(mèng)都向往有個(gè)巴學(xué)園,做夢(mèng)都向往有個(gè)小林校長(zhǎng)、、、、這兩本都是上學(xué)期讀完了,這個(gè)學(xué)期我讀的是《寫給兒童的中國(guó)歷史》系列,本學(xué)期讀完了第五本,第六本還沒(méi)有讀完,打算四年級(jí)接著讀,把這個(gè)系列的14本全部讀完。這套書也是我自己特別喜歡的,也推薦了身邊很多朋友買。讀這套書時(shí),我都是自己先讀一遍,然后讀給孩子聽,重要?dú)v史事件、歷史人物、典故成語(yǔ)我都會(huì)隨手板書,并不要求孩子們做筆記,但特別高興的是雖然我沒(méi)有要求,居然還是有部分孩子會(huì)做筆記,這是孩子們的自主學(xué)習(xí)意識(shí);給孩子們讀完之后,下課回到辦公室,我會(huì)再看一遍并做筆記。等整本書讀完后,我就拿著我的筆記再跟孩子們一起回顧重要?dú)v史事件、歷史人物、典故成語(yǔ)。也許孩子們聽了會(huì)忘記,但日后孩子們聽到這些歷史,至少會(huì)有印象,至少會(huì)想起老師曾經(jīng)講過(guò)。

閱讀活動(dòng)

本學(xué)期開展了一次“親子閱讀”活動(dòng),差不多有四分之三的家長(zhǎng)參與了。先是三對(duì)母子合作講繪本故事;然后全班孩子與家長(zhǎng)們對(duì)讀《日有所誦》的“晨讀對(duì)韻”;最后家長(zhǎng)與孩子們互相大聲朗讀,爺爺奶奶不識(shí)字,就讓孫子孫女讀給他們聽;年輕父母識(shí)字的,就可以與孩子一起讀;家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)的,就孩子之間互相讀。那場(chǎng)面是最溫馨、最幸福的場(chǎng)面,那聲音是最美麗、最動(dòng)聽的聲音。活動(dòng)之后,很多家長(zhǎng)都紛紛表示以后要多開展這樣的活動(dòng)。

家長(zhǎng)的變化

這一年來(lái),不僅僅是我們班孩子們的變化很大,家長(zhǎng)們的變化更大哦,很多家長(zhǎng)們意識(shí)到了閱讀的重要性,陪伴孩子的重要性,理解孩子的重要性,尊重孩子的重要性、、、、、而我也更加確信“農(nóng)村”家長(zhǎng)也可以跟上老師的腳步,也是可以溝通,可以改變的,因?yàn)槲覀優(yōu)楹⒆拥男氖且粯拥摹R苍S我們暫時(shí)不能讓所有的家長(zhǎng)跟上,但一定會(huì)有家長(zhǎng)跟上,就一定會(huì)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)跟上的,星星之火是可以燎原的。

第二篇:滿滿的童年回憶

滿滿的童年回憶

無(wú)論是誰(shuí),總會(huì)有一種熟悉的東西牽引著他回到過(guò)去;或者是某首歌,或者是某一種食物。逝去的只是歲月而已,而回憶卻常在心田。

那時(shí)候的小賣部就仿佛似機(jī)器貓的口袋,只要你能說(shuō)出名字,它都能滿足你的味覺。如今,我們想吃的零食隨時(shí)都可以吃到,連小零食的包裝袋也越來(lái)越精美。但是,你吃到零食的那一刻還有原來(lái)滿足幸福的感覺么?越到夏天,越是懷念以前吃到的那些又便宜又好吃的冰棍!那些都是我們小時(shí)候滿滿的回憶啊!下面小編帶大家回憶一下以前吃過(guò)的經(jīng)典雪糕,看有沒(méi)有你吃過(guò)的品種,你最鐘愛的是哪一款呢?

雪人雪糕

吃雪人雪糕絕對(duì)稱得上是一項(xiàng)精細(xì)偉大的工程,一般都會(huì)先從“帽子”下口,一口咬下去,讓舌尖包裹上巧克力的味道再慢慢吃到“眼睛”、“嘴巴”,等到雪糕快化了,一口放進(jìn)嘴里剩余的香草和巧克力混合在一起甜滋滋的,透心涼。雪人雪糕,滿滿的都是回憶,入口即化 菠蘿喳喳

當(dāng)年最熱銷的一款雪糕,就連當(dāng)時(shí)的廣告詞也特別的火:菠蘿喳喳,你也喳喳,我也喳喳,大家喳喳,菠蘿味的棒冰,呈麻花形狀,吃起來(lái)超級(jí)涼爽,超級(jí)過(guò)癮。伊利火炬

每次最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是把包裝袋拆下咬最外層巧克力脆皮的那一瞬間,小心翼翼的舔著,生怕有一滴會(huì)掉落到地下,伊利火炬營(yíng)養(yǎng)豐富,易消化,物美價(jià)廉,食用方便。香甜的巧克力脆皮包裹著濃濃的奶油香味,閉上眼睛去細(xì)細(xì)品味它其中的味道,就會(huì)把所有不開心的事情拋到腦后不去想了 小布丁

小布丁是雪糕界的王者,性價(jià)比太高了,極為親民的價(jià)格,奶味超正,一口咬上去,濃濃的奶香味充滿整個(gè)口腔,老人給小孩買雪糕,最常買的就是小布丁,味道醇厚,奶香四溢。老冰棍

老冰棍,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,格外解渴,老冰棍的味道上并不討小朋友的喜歡,只有淡淡的奶味和甜味,就因?yàn)檫@樣,老冰棍成為了許多上年紀(jì)人的首選雪糕,也是他們記憶之中的味道,滿滿的回憶充斥心間。三明治雪糕

三明治雪糕外面的脆皮很脆,一口咬下去又脆又香,包含著濃濃的奶香味,里面特別香甜,簡(jiǎn)直是美的不要不要的,是人間美味。苦咖啡

雪糕等甜品一直是女性和小朋友的最愛,然而苦咖啡的誕生為男性甚至爸爸級(jí)別的男性同袍了開創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。苦咖啡內(nèi)部為棕黑色,外邊是巧克力脆殼,濃濃的可可香味和咖啡香氣讓人十分喜歡,苦咖啡雖然推出的時(shí)間較早,但是在雪糕界有著難以撼動(dòng)的地位。紅豆雪糕

一款硬邦邦,卻滿滿都是小紅豆的雪糕,濃濃的甜香,咬上去口腔里滿滿都是紅豆的香味。

雖然現(xiàn)在我們能吃到的冰激凌花樣多,顏值高,但是多年以后,能在嘗到兒時(shí)記憶中的那一口美味,何嘗不是一種幸福呢?記憶之中的那種美好感覺是無(wú)法替代的。

你小時(shí)候還吃過(guò)哪些經(jīng)典雪糕 歡迎在下方留言哦!

第三篇:溫暖的回憶

溫暖的回憶

轉(zhuǎn)眼間,我所在的校園——羅芳小學(xué),十五周年慶到來(lái)。我們都為此感到驕傲。

回想當(dāng)年那個(gè)年幼的童年,那個(gè)無(wú)知的我們。我在那個(gè)可愛的校園播撒過(guò)回憶種子;我們?cè)黄鹂奁灰黄鸶吲d;一起流汗。記憶中:我被分配到五(1)班;它是個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí),我們?cè)?jīng)為了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)而奮斗,至少在那里我們擁有同一個(gè)奮斗目標(biāo)!這就是它。

一年級(jí)的時(shí)候,謝老師是我們班的班主任,她是一個(gè)溫柔、善良、樸實(shí)的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重,有時(shí)也我也被老師罰站。但是不知道為什么,我在一年級(jí)的記憶里最喜歡的就是她!我還想起:一年級(jí)的我是一個(gè)敢于大膽發(fā)言的女孩,老師雖然沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,但是我看得出來(lái),老師還是蠻喜歡我的。一年級(jí)的報(bào)告本上,我看到老師給我的評(píng)價(jià),我心里不禁暗暗自喜。那里面寫著:每一次的老師問(wèn)的問(wèn)題都有你那高高舉起的小手;每次的作業(yè)都有你那漂亮的小字……

二年級(jí)的時(shí)候,我英語(yǔ)成績(jī)也非常好。英語(yǔ)老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,每一次英語(yǔ)考試的時(shí)候,都聽見有人的抱怨,可唯獨(dú)我心中是開心的不得了。因?yàn)槲抑牢易约簯?yīng)該會(huì)考得很好。

羅芳小學(xué),祝愿你十五周年快樂(lè)!

第四篇:溫暖的回憶

溫暖的回憶

——懷念革命先烈

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,馬上就要過(guò)清明節(jié)了,這是一個(gè)令我難忘的節(jié)日,每當(dāng)它來(lái)臨之際,我都會(huì)想起那些為新中國(guó)的建設(shè)而犧牲的革命先烈。

在新中國(guó)未建立前,風(fēng)云莫測(cè),烏云遮

日,社會(huì)一片黑暗,一片混亂。但是,就在這個(gè)時(shí)刻,許許多多的仁人志士為了讓國(guó)家統(tǒng)一,他們挺身而出,拋頭顱,灑熱血,不向殘暴低頭,不向魔鬼彎腰,他們用自己的身軀,與敵人做著不屈不撓的斗爭(zhēng)。李大釗、方志敏、楊靖宇、劉胡蘭??他們用自己的熱血,創(chuàng)建了現(xiàn)在的中國(guó),如劉胡蘭,她面對(duì)敵人的鍘刀,從容不迫,拒絕向敵人透露共產(chǎn)黨的情報(bào),最后光榮的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。毛主席后來(lái)評(píng)價(jià)她“生的偉大,死的光榮”。這件事令我非常感動(dòng)嗎,難道這些革命先烈不值得我們懷念嗎?

讓我們攜起手來(lái),好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)革

命烈士們對(duì)我們的希望,共同努力奮斗,為

祖國(guó)的美好明天做出巨大的貢獻(xiàn)吧!

第五篇:溫暖的回憶

溫暖的回憶

那以別的時(shí)光,總會(huì)讓人回想,總會(huì)讓人不能忘懷;那塵封已久的回憶,同樣也會(huì)讓人回想,讓人難以忘記。

塵封的父母記憶

曾經(jīng),有一段時(shí)間,我總認(rèn)為我是媽媽收養(yǎng)的,應(yīng)為每當(dāng)我和妹妹吵架時(shí),媽媽總會(huì)偏向妹妹;每當(dāng)我想買新衣服時(shí),媽媽總是以各種理由而拒絕我;每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),她總會(huì)嘮叨個(gè)不停…

直到有一天,那一天晚上,11點(diǎn)多了,剛看完書準(zhǔn)備上床睡覺的我突然咳嗽了起來(lái),在樓下的媽媽聽到了,不一會(huì)兒就把藥和溫開水端了上來(lái),雖然她一直在抱怨我怎么這么不注意身體。

但是,過(guò)去的一切在那時(shí)都釋然了,我明白了,媽媽不是不愛我,而是有她的立場(chǎng)和原則;她不是偏向妹妹,而是希望家庭和睦;她不是不給我買新衣服,而是希望我能養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣;她不是愛嘮叨,而是希望我有出息…

塵封的老師記憶

在我上小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)老師對(duì)我們班同學(xué)特別好,春天,讓我們注意加減衣服,別著涼了;夏天,讓我們注意防曬,別中暑了;秋天,讓我們多喝水,別上火了;冬天,讓我們注意保暖,別凍傷了。

有一次,我犯錯(cuò)了,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我念叨了半天,希望我改正,還苦口婆心的說(shuō)了一些勉勵(lì)我長(zhǎng)進(jìn)的話。

我很感激她,因?yàn)樗坏珱](méi)責(zé)備我,反而還語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)我。

塵封的伙伴記憶

很想念以前和伙伴們?cè)谝黄鸠偼娴娜兆樱切┤兆樱俏乙簧疾粫?huì)忘卻的那時(shí)的我們不諳世事。春天,我們郊游;夏天,我們爬山;秋天,我們賽車;冬天,我們玩雪。

那塵封已久的記憶,就好像將美酒裝入罐子中,再拿出來(lái)時(shí),必定會(huì)芳香四溢,令人回味無(wú)窮。

—后記

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